流通中所需货币量的计算公式
高中生政治计算题解题技巧论文
高中生政治计算题解题技巧一、关于商品价值量的计算问题一）知识储备：商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。
商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比；与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。
商品价值总量与个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比；与社会劳动生产率和社会必要劳动时间无关。
商品价值总量一商品价值量×商品数量。
商品使用价值量即商品数量。
二、关于纸币发行量的计算问题一）知识储备：流通中实际所需货币量的计算公式：流通中实际所需货币量=商品价格总额/货币流通次数=（待售商品数量×商品价格水平）/货币流通次数。
无论发行多少纸币，它的总体购买力都只能与实际所需的金属货币量一致。
纸币的贬值程度即纸币贬值率的计算公式是纸币贬值率=（1—流通中所需要的金属货币量/纸币发行量）×100%例如，一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量是100亿元，实际发行的纸币是200亿元，纸币贬值率=（1100/200）×100%=50%。
物价因纸币贬值而全面上涨。
纸币贬值率越高，物价上涨率也就越高。
物价上涨率的计算公式是：物价上涨率=（纸币发行量/流通中所需要的金属货币量—1）×100%例如，一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量为100亿元，实际发行的纸币是200亿元，物价上涨率=（200/100—1）×100%=100%。
还可以通过以下公式计算通货膨胀率=（现期物价水平—基期物价水平）/基期物价水平（价格上涨率是从低到高，以基期物价水平为基数）；纸币贬值率=（现期物价水平—基期物价水平）/现期物价水平（贬值是由高到底，以现期物价水平为基数）例如，一个国家去年的商品平均价格100元，今年商品的平均价格150元，那么，通货膨胀率=（150—100）/100=50%，纸币贬值率=（150—100）/150=1/3三、关于外汇汇率、币值的计算问题一）知识储备：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
流通中所需货币量的计算
现期物价水平=基期物价水平ⅹ（1﹢通货膨胀率） 基期物价水平=现期物价水平÷（1﹢通货膨胀率）
现期物价水平=基期物价水平÷（1﹣纸币贬值率） 基期物价水平=现期物价水平ⅹ（1﹣纸币贬值率）
假设2014年流通中所需货币量为10万亿，由于生产发展， 2015年货币需求量增加了20%，此时单位商品的价值量用 货币表示为20元，现在实际执行结果让流通中的货币量达 到了15万亿。假设其他条件不变，这时的货币贬值程度 是 ，现在商品的价格是 。（ ） A.25%，26.7 B.20%，25 C.25%，25 D.20%，26.7
流通中所需货币量的计算
1.货币流通量的计算
流通中所需要的货币量=商品价格总额 （待售商品数量ⅹ价格水平）÷货币流通 次数
（2015安徽文综）某国去年商品价格总额为20万 亿元，流通中所需要的货币量4万亿元。假如货币 流通速度不变，今年商品价格总额30万亿元，不 考虑其他因素，理论上今年流通中所需的货币量为 A．5万亿元 B. 6万亿元 C.7.5万亿元 D.10万亿 元2.通货来自胀率（物价上涨率）与纸币贬值率
②计算方法不同
方法2：通过价格指数变化计算 通货膨胀率（物价上涨率）=（现期物价水平﹣基期物价水 平）÷基期物价水平（物价上涨率是从低到高，以基期物价 水平为基数） 纸币贬值率=（现期物价水平﹣基期物价水平）÷现期物价 水平（贬值是由高到低，以现期物价水平为基数）
2.通货膨胀率（物价上涨率）与纸币贬值率 ①概念不同：通货膨胀率（物价上涨率） 是纸币超发部分与实际需要的货币量之比； 纸币贬值率则是纸币超发部分与实际发行 的纸币量之比。
2.通货膨胀率（物价上涨率）与纸币贬值率 ②计算方法不同
方法1：利用概念推导计算 通货膨胀率（物价上涨率）=（纸币发行量﹣流通 中实际需要的货币量）÷流通中实际需要的货币量 纸币贬值率=（纸币发行量﹣流通中实际需要的货 币量）÷纸币发行量
纸币发行量计算公式(计算机考试模板)
D. 8元 16元
（08全国卷Ⅰ ．25）假设2007年某国一单位M商品，其价 值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会 劳动生产率提高50％，且该国的货币价值下降（贬值）20 ％，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值 用货币表示为 A．12元 B．12．5元 C．18元 D．18．75元
流通中所需的货币量 M = Q = V P
M=Q×P/V
巩固练习：
某国今年的待售商品数量是20万亿件，商 品平均价格水平为150元，单位时间内能货币流 通次数为5次。假如今年该国商品其他条件不变，
理论上该国今年流通中需要的货币量为6万亿 元。
二、纸币贬值率与物价上涨率（即通货膨胀率） 多发行的纸币 ×100%
纸币实际发行量
纸币贬值率=
物价上涨率=
多发行的纸币 ×100%
流通中实际2009年甲产品的总量是100 万件。每件产品价值用货币表示为10元。2010年生产甲产
品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨
A 胀率为20%的不同情况下，甲产品2010年的价格分别是
B
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1、单选题价值量的多少是由_____。
A : 商品的供求状况决定的B : 生产商品的劳动时间决定的C : 商品生产者的个别劳动时间决定的D : 生产商品的社会必要劳动时间决定的参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：商品的价值量就是凝结在商品里的一般的无差别的人类劳动的数量。
衡量劳动量的标准是劳动时间，但它不是个别劳动时间，而是社会必要劳动时间。
社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下、在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，生产某种使用价值所需要的时间。
2、单选题区别不同社会形态的根本标志是_____。
A : 生产力的发展水平B : 生产工具的状况C : 社会的上层建筑D : 社会经济制度参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：人类社会形态是同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体;其外延包括原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会。
区别不同社会形态的根本标志是社会经济制度。
3、单选题资本积累一般规律属于_____。
A : 普遍规律B : 特殊规律C : 共有规律D : 客体规律参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：经济规律按照其发挥作用的范围，分为普遍规律、共有规律和特殊规律。
资本积累的一般规律仅存在于资本主义社会，属于特殊规律。
4、单选题马克思在研究商品时，之所以考查商品的使用价值，是因为使用价值_____。
A : 构成财富的物质内容B : 人类生存、发展的物质条件C : 满足人们需要的物质实体D : 与商品的价值是辩证统一的关系参考答案: D本题解释:【答案】D。
通货膨胀率和货币贬值率计算公式
一、关于货币流通公式中挖掘及运用(一) 流通中所需要的货币量的公式1、流通中所需要的货币量取决于三个因素：待售商品数量、商品价格水平、货币流通次数。
2、流通中所需要的货币量与待售商品数量成正比，与商品价格水平成正比，与商品价格总额成正比，与货币流通次数成反比。
（二）运用货币流通公式求纸币购买力单位纸币的购买力，即单位纸币代表的货币价值量，在其他条件一定的条件下，取决于流通中需要的货币量与实际流通的纸币量，用公式表示为：（三）运用货币流通公式求纸币贬值率纸币贬值率，即单位纸币代表的价值量的减少幅度。
即纸币贬值率=(1-单位纸币所代表的价值量)×100%，单位纸币所代表的价值量即单位纸币的购买力，即纸币贬值率=(1-单位纸币的购买力)×100% 可得（四）运用货币流通公式求物价上涨率(通货膨胀率)根据比率的定义，某一时期的（现期）物价上涨率是相对于前一时期的（基期）物价而言的，可推断：（价格上涨率是从低到高，以基期物价水平为基数）练习：1、（2004年·广东政治卷·）在商品流通中所需货币量不变的前提下，货币流通次数与（ ）A.待售商品数量成反比B.商品价格水平成反比C.商品价格总额成正比D.货币本身的价值成正比2、（2007年·四川文综卷·26）某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量= 实际流通的纸币量 流通中需要的货币量 单位纸币的购买力 % 100 1 ⨯ - = ） 实际流通的纸币量流通中需要的货币量 （ 纸币贬值率 %100%100⨯-=⨯-=变化后变化前变化后现期物价水平基期物价水平现期物价水平纸币贬值率P P P %100%100⨯-=⨯-=变化前变化前变化后基期物价水平基期物价水平现期物价水平物价上涨率P P P % 100 ⨯ - = 流通中需要的货币量流通中需要的货币量 实际流通的纸币量 物价上涨率为2万亿元。
第三课时：流通中所需要货币量的计算
1．某国2012年流通中所需要的货币量和实际货 币供应量均为20万亿元，M商品的价值用货币表 示为90元。由于生产发展，2013年流通中所需 要的货币供应量增加5%，而实际货币供应量增 加了40%。同时，2013年该国生产M商品的劳动 生产率提高了50%。假定其他条件不变，M商品 D 2013年的价值用货币表示为 A．60元 B．63元 C．84元 D．80元
思考1：某一时期，流通中所需货币量为5万亿 元，由于生产发展，货币需要增加20%，但实际 执行结果却使流通中的货币量达到8万亿，这时 货币的贬值程度为（ ），原来标价15元的M 商品，现在价格是多少？（ ）
解1：生产发展实际需要的货币量= 5×（1+20%）=6万亿
货币贬值率= （8万亿— 6万亿）÷ 8万亿= 25%
解2：现在价格 = 15 ÷（1 — 25%）= 20元
Hale Waihona Puke 思考2：（2012海南）M国2011年货币供应量为 15万亿，同期商品价格总额为30万亿元。假设 该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推 算出，M国当年货币流通速度为多少？若M国货 币流通速度加快20%，国内生产扩大10%，在其 他条件不变的情况下，该国物价水平的变化大致 是多少？
第二课时：流通中所需货币量的计算
考点1、流通中所需货币量的计算。 考点2、通货膨胀率、纸币贬值率和通货膨胀后 的价格计算。 注意：一定要记住公式。切记！切记！
例（2012年高考海南卷）M国2011年货币供应量为15万 亿元，同期商品价格总额为30万亿元。假设该国货币供 需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流 通速度是多少？ 依据公式得30/15＝2次。
流通中所需货币量的计算。 1主要公式： ①、流通中所需要的货币量=（待售商品数量×价格水平）/货币 流通次数。
高中政治经济生活计算题公式(整理版)75015
经济生活计算题公式小结公式1：纸币发行量、流通中所需要的货币量①纸币贬值率：纸币发行量= 流通所需要的货量÷（1－纸币贬值率）流通所需要的货量= 纸币发行量×（1－纸币贬值率）②通货膨胀率：纸币发行量= 流通所需要的货量×（1+通货膨胀率）流通所需要的货量= 纸币发行量÷（1+通货膨胀）公式2：货币发行量（币值）变化引起商品价格变化方面的计算①纸币贬值率：现期物价水平= 基期物价水平÷（1－纸币贬值率）基期物价水平= 现期物价水平×（1－纸币贬值率）②通货膨胀率：现期物价水平= 基期物价水平×（1+通货膨胀率）基期物价水平= 现期物价水平÷（1+通货膨胀率）公式3：使用价值总量（商品数量）=上一年度商品数量×[ 1+本年度劳动者增加幅度（%）]×[ 1+本年度劳动生产率提高幅度（%）]公式4：价值量（单位商品价值量）=上一年度商品价值量÷（1+社会劳动生产率提高幅度（%））价值量（单位商品价值量）=商品的价值总额÷使用价值总量（商品数量）公式5：价值总额=单位商品价值量×商品数量价格总额=单位商品价格量×商品数量单位商品价格=价格总额÷商品数量注①.使用价值：一般是计算商品的总件数。
与劳动生产率呈正比关系。
假设原来生产x件，当劳动生产率提高50%时，现在每天生产的使用价值（商品数量）=X*（1+50%）②.价值：一般是单位商品的价值。
与劳动生产率呈反比关系，与个别劳动生产率无关。
假设原来M商品价值为x元/件，现在社会劳动生产率提高50%，则M商品的价值=x/（1+50%）③. 交换价值：由于价值与交换价值大小相等，因此计算交换价值，就是变相计算价值，因此，只要计算出价值，也就计算出交换价值。
④. 价格：在其他条件不变的情况下，价格由价值决定，价格的大小与价值大小成正比，与货币价值成反比。
生活中最常用的计算公式
生活中最常用的计算公式1．地面砖用量地面砖的损耗率因房型不同而不同，一般为1%～5%。
每百平方米的地面砖用量＝100/[（块料长＋灰缝宽）×（块料宽＋灰缝宽）]×（1＋损耗率）【例】选用复古地砖规格为0.5m×0.5m，拼缝宽为0.002m，损耗率为1％，100平方米需用地面砖块数为：地面砖用量＝100÷[（0.5＋0.002）×（0.5＋0.002）］×（1＋0.01）401块地砖总价＝地砖数×地砖单价2．顶棚用量棚板用量＝（长－屏蔽长）×（宽－屏蔽宽）【例】以净尺寸面积计算出顶棚的用量。
屏蔽长、宽均为0.24m，天棚长为3m，宽为2.5m，顶棚板的用量为：顶棚板用量＝（3－0.24）×（2.5－0.24）6.24平方米3．包门用量包门材料用量＝门外框长×门外框宽【例】用复合木板包门，门外框长2.7m、宽为1.5m，则其材料用量如下：包门材料用量＝2.7×1.5＝4.05平方米4．壁纸用量壁纸用量＝（高－屏蔽长）×（宽－屏蔽宽）×壁数－门面积－窗面积【例】墙面以净尺寸面积计算，屏蔽长、宽均为24cm，墙高2.5m、宽5m，门面积为2.8平方米，窗面积为3.6平方米，则壁纸用量为：壁纸用量＝［（2.5－0.24）×（5－0.24）］×4－2.8－3.6 36.6平方米5．地板用量纵向用量＝房间长度÷地板长度横向用量＝房间宽度÷地板宽度如果除不尽，要用进位法，不可四舍五入。
计算纵向用量时，不到半块算半块，超过半块算一块。
地板总价＝总用量×单价地板损耗＝地板面积－住房面积地板损耗率＝地板损耗÷住房面积注：一般地板损耗率不大于5％。
6．贴墙材料用量贴墙材料的花色、品种确定后，可根据居室面积大小合理地计算用料尺寸，考虑到施工时可能的损耗，可比实际用量多买5％左右。
关于纸币的几个重要公式的运用
关于纸币的几个重要公式的运用1例：（2007四川卷26）某国去年商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。
假如今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为：A.1.8万亿元B. 2万亿元C. 2.2万亿元D. 2.4万亿元2例：甲国某一时期，流通中所需货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元，这时货币的贬值幅度为_______，原来标价为30元的M商品，现在的价格是________。
A．28% 44元 B．25% 40元 C．22% 36元 D．25% 37.5元3例1：某国去年应发纸币2000亿元，但实际发行了4000亿元。
这时的1元钱相当于____元纸币，通货膨胀率为____ 。
A．0.25 100% B．0.5 100% C．2 50% D．0.5 50%例2：某国半年来CPI高达10%，某商品每件半年前买10元，则现在价格为：A．11元 B．9.09元 C．11.1元 D．10元4例1：如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。
那么，这一年里货币发行量应为________亿元。
如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这时1元钱相当于_______元，这会引起_________：A．8000 0.5 通货膨胀 B．4000 0.25 购买力降低C．16000 2 纸币升值 D．2000 3 购买力提高例2：假定一个国家在一定时期内，商品价格总额增长10%，货币流通次数增加30%，纸币发行量不变，则该国1元纸币的购买力约等于原来______元的购买力。
在这个时间段，该国最可能出现______的现象。
A．0.85 物价上涨 B．1.18 投资减少 C．0.78 投资增加 D．1.29 物价持续下跌。
汇率计算专题
币值和汇率计算题归纳总结▲货币和纸币原理依据：纸币是由国家发行的，纸币的发行量要以流通中所需的货币量为限。
国家有权决定纸币的面额，但不能决定纸币的购买力，纸币的购买力是在市场竞争中实现的。
1、流通中所需要的货币量=商品的价格总额÷货币流通次数=（待售商品数量ⅹ商品价格水平）÷货币流通次数2、原理依据：商品的价格与货币本身的价值成反比。
货币贬值公式：现价格=原价格÷（1-货币贬值率）；货币升值公式：现价格=原价格÷（1+货币升值率）。
3、纸币贬值率和通货膨胀率原理依据：通货膨胀，物价上涨，商品的价格与通货膨胀率成正比，通货膨胀率是纸币超发部分与实际需要的货币量之比；纸币贬值率是则用纸币超发部分与实际发行的纸币量之比。
通货膨胀率与价格成正比；纸币贬值率与价格成反比。
发生通货膨胀后，则有公式：现在商品的价格=原价格×（1＋通货膨胀率）。
通货膨胀率=（现在已发行的货币量—流通中实际所需要的货币量）÷流通中实际所需要的货币量。
通货膨胀率=(纸币发行量÷流通中所需要的金属货币量－1)×100%。
货币贬值率=（现在已发行的货币量—流通中实际所需要的货币量）÷现在已发行的货币量。
纸币贬值率=(1-流通中所需要的金属货币量÷纸币发行量)×100%▲外汇汇率原理依据：本币汇率指的是一定单位的本国货币=多少外国货币，外币汇率指的是一定单位的外国货币=多少本国货币。
若原来M国对N国的汇率为m:n。
若M国的通货膨胀率为X%，则现在M国对N国的汇率为m(1+X%):n若N国的通货膨胀率为X%，则现在M国对N国的汇率为m:n(1+X%)若M国的货币升(贬)值率为X%，则现在M国对N国的汇率为m:n(1＋X%)若N国的货币升(贬)值率为X%，则现在M国对N国的汇率为m(1＋X%):n巩固练习1、如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。
经济生活计算题相关公式
• 货币贬值率=超发量/发行量=（8-6）/8=25%。 • 现在商品的价格=原价/（1-贬值率）=30/0.75=40， 故选B。
例题6.假定去年某国待售商品价格总额为4000 亿元，货币流通次数为8次。今年该国待售商品 价格总额增加了20﹪，而实际纸币发行量为900 亿元。在其他条件不变的情况下，去年售价50 元的商品今年的售价应为 A.90元 B.80元 C.75元 D.60元
1、流通中货币量、货币实际购买力的计算
公式：流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数 =商品数量×商品单价/货币流通次数 纸币实际购买力=所需货币量/发行量 例1（07高考文科）货币在现代经济生活中扮演着重要角色。某国去年 的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今 年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要 的货币量为 A．1.8万亿元 B．2万亿元 C．2.2万亿元 D．2.4万亿元 解析： 首先 求出货币的流通次数：16万亿/2万亿=8次 其次，依据公式算出今年流通中所需货币量： 16万亿×（1+10%）÷8=2.2万亿，故选C
【例3】假定一个国家在一定时期内，商品价格 总额增长20%，货币流通次数增加50%，纸币发 行量不变，则该国1元纸币的购买力相当于原来 ____元纸币的购买力。在这个时间段，该国最可 能出现的现象是_________。 A．0.80 物价上涨 B. 1.25 投资减少 ）通货膨胀率（物价上涨率） =（发行量-需求量）/需求量×100%=超发量/需求量100% =（现价-原价）/原价×100% =差价/原价×100% （3）纸币贬值率 =（发行量-需求量）/发行量×100%=超发量/发行量× 100% =（现价-原价）/现价×100%=差价/现价×100% （4）现价=原价×（1+通胀率） 现价=原价÷（1-贬值率）
通货膨胀率和货币贬值率的计算
B）
B.2000、0.5、100% D.2000、0.5、50%
×
×
解析:流通中所需要的货币量=待售商品数量ⅹ商品价格水平/货币流通次数。 由此可知，这一年流通中所需要的货币量为（1000ⅹ10）/5=2000亿元。而 这一年实际发行的纸币量为4000亿元，为实际需要货币量的2倍，所以引起 纸币贬值，导致通货膨胀，此时1元钱的购买力只相当于2000/4000=0.5元。 通货膨胀率=(4000亿-2000亿)/2000亿*100%=100%该题正确答案为B。
通货膨胀率和货币贬值 率的计算
科目：政治
考点分析
考查方式：纵观近几年高考试题发现,《经济生活》几乎年年涉及计算题， 考试题型为选择题，一题4分，在考查学生对教材基础知识掌握的同时也 考查了学生更强的综合运用各方面知识的能力，文科学生对计算题心存 恐惧，不爱算，不敢算，不会算，就出现了部分学生靠心算、或靠猜、
高考预测
暂停思考 预测2、甲国某一时期，流通中所需要的货币量为5万亿元，由于生产发展， 货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元，这 时货币的贬值幅度为（ A．28% 44元 ），原来标价30元的m商品，现在的价格是（ B） 40元 C. 22% 36元 D. 25% 37.5元
考题透析
例2、假设2010年某国一单位M商品其价值用该国货币表示为45元。如果
2011年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的通货膨胀率（物 价上涨率）为50%，在其他条件不变的情况下，2011年一单位M商品的价 值用货币表示为（ A、67.5元 C、45元
C）
B、60元 D、15元
解析：由商品的价值量=原商品的价值量/1+X%,（X%为社会劳动生产率 的提高幅度）可知，2011年商品价格为45/（1+50%）=30元。由于通货 膨胀率的变化是根据物价的变化来直接衡量的，所以，2011年该国通货 膨胀率为50%的情况下，意味着原来30元的商品，价格会直接上涨50%， 列式为：30元×（1+50%）=45元。
政治经济学考点归纳
政治经济学作业一．主要公式和代号（1）货币流通规律商品价格=商品价值/货币价值○1流通中所需要的货币量 =（待售商品的数量X 物价水平）/单位货币流通速度=商品价格总额/货币流通次数○2当货币充当支付手段后，流通中所需要的货币量 =(待售商品价格总额—赊售商品价格总额+支付所需货币量—相互抵消的支付总额)单位货币流通速度③货币流通形式：W (商品)—G (货币)—W(商品)资本运动形式(资本总公式)：G—W—G’（2）率剩余价值率：衡量资本剥削劳动的程度揭示资本家的剥削m’= m/v = 剩余劳动/必要劳动 = 剩余劳动时间/必要劳动时间利润率：衡量资本增值程度掩盖资本家的剥削 p’= m/(c+v)影响利润率的因素：○1利润率与剩余价值率成正比○2利润率与c/v（资本有机构成）成反比○3利润率与资本周转速度成正比○4利润率与不变资本的节省程度成正比/可变资本=m’v n/v=m’np’=M/(c+v)利息率=利息/借贷资本：衡量借贷资本的增值程度W=K+P K:成本价格 P:利润利率=利息量÷本金×100%银行利润=贷款利息—存款利息—业务费用—呆坏账损失银行利润率=银行利润/自有资本衡量银行资本家的自有资本的增值程度平均利润率：取决于各部门利润率社会预付资本在各部门中所占比例（3）剩余价值形式公式：超额剩余价值 = 商品社会价值 - 商品个别价值超额利润= 商品社会价格 - 商品个别价格生产价格 = 生产成本 + 平均利润股票价格 = 股息 / 利率土地价格 = 地租 / 利率（4）地租级差地租 = 劣等土地农产品的社会价格 - 优等土地农产品的社会价格绝对地租 = 农产品价值 - 社会生产价格（5）资本理论资本周转 : 周转次数n =U 年/u( 周转一次花费时间)折旧费 = 固定资本原值 / 使用年限折旧率 = 折旧费 / 固定资本原值预付资本总周转(平均周转)= (1年中固定资本周转的总价值+1年中流动资本周转的总价值)/全部预付资本（6）社会资本再生产○1简单再生产的实现条件：基本条件： I(v + m) = II c具体实现条件： I(c + v + m) = I c + II cII(c + v + m) = II(v + m) + I(v + m)○2扩大再生产的实现条件：扩大再生产的前提条件：首先追加生产资料追加消费资料 II(c + m – m / x)>I(v + m / x)II(c + v + m)>II(v + m / x) + I(v + m / x)m/x:剩余价值中用于资本家个人消费的部分 m－m/x：资本积累△C：追加的不变资本△V：追加的可变资本扩大再生产实现条件：基本条件：m/x表示m中用于资本家个人消费的部分。
高中政治计算题公式汇总(强烈推荐)
中学政治计算题公式一、关于流通中所需货币量、纸币发行量的计算公式一：流通中实际须要（应当发行）的货币量=货币流通次数价格水平待售商品数量⨯=货币流通次数待售商品价格总额 二、关于通货膨胀率和通货紧缩率、货币升值率和贬值率的计算公式一：通货膨胀率（物价上涨率）=流通中实际所需货币量量流通中实际所需的货币—已发行的纸币量×100% =量流通中实际所需的货币多发行纸（货）币量×100% =原价原价—现价×100%公式二：通货紧缩率（物价下跌率）=量流通中实际所需的货币已发行的纸币量量流通中实际所需的货币-×100% =量流通中实际所需的货币少发行纸（货）币量×100% =现价原价—现价×100% 现价＝原价×（1+通货膨胀率）和 现价=原价×（1-通货紧缩率）公式三：纸（货）币贬值率=已发行的纸币量量流通中实际所需的货币—已发行的纸币量 ×100% =已发行的纸币量多发行的纸币量×100% 公式四：纸（货）币升值率=已发行的纸币量已发行的纸币量-量流通中实际所需的货币×100% =已发行的纸币量少发行的纸币量×100% 现价=原价÷（1-纸币贬值率）和 现商品的价格=原价格÷（1+纸币升值率）关于货币发行量与货币购买力：例如：需发行1000亿 实际发行4000亿①则货币贬值率为=（4000-1000）÷4000=3/4②则货币价值率为1-3/4=1/4③而货币实际购买力为1×1/4=0.25也就是说1块的实际购买力为0.25元三、利息和银行利润的计算公式一：利息＝本金×利息率×期限若求存款本息＝本金×利息率×存款期限+本金若有利息税：税后所得＝本金×利息率×存款期限--利息×税率公式二：复利终值=本金×（1+利率） （n 表示存贷款的时间，时间是几就是几次方）公式三：存款实得利息收益=本金×（存款利率-物价上涨幅度）×存期公式四：银行利润=贷款利息-存款利息-银行费用四、关于价值量、价值总量和价格总量的计算1、已知社会劳动生产率改变的幅度Ｘ%，则现价值量＝原价值量÷（１＋Ｘ％）2、已知社会必要劳动时间改变幅度Ｘ%，则现价值量=原价值量×（1＋Ｘ%）3、价值总量=单位时间内生产的商品总数量（运用价值量）×单位商品价值量4、价格总额=单位时间内生产的商品总数量（运用价值量）×单位商品价格5、个别劳动生产率提高：原产品数量*（1+Ｘ%）＝现产品数量现产品数量*现价值量＝现价值总量个别劳动生产率降低：原产品数量/（1-Ｘ%）＝现产品数量现产品数量*现价值量＝现价值总量6、劳动生产率、劳动时间与价值量、价值总量的关系如下图概括：正比用乘，反比用除，提高用加，降低用减五、关于汇率的计算货币升值、贬值都会引起汇率改变。
经济生活常见计算题公式全新归纳
专题十七经济生活常见计算题全新归纳近几年高考文综经常有一道计算题，尤其是组合型计算题。
归纳起来有以下几种常见题型。
1、商品价值量的计算：a、公式：b、注意：必须区分题目中告诉的是个别劳动生产率（某个企业的）还是社会劳动生产率（整个行业的），是问商品价值总量（与个别劳动生产率成正比）还是问单位商品价值量（与社会劳动生产率成反比）。
2、货币、物价的计算a、公式：b、注意：纸币发行量又称货币发行量（广义货币），通货膨胀率有时又称物价上涨幅，纸币贬值率以纸币为标准，通货膨胀率以流通中货币量为标准，二者不同。
3、股票价格的计算a、公式：b、注意：预期股息有两种形式，算法不同；股票面额与股票价格也不同。
4、经济效益的计算a、公式：b、注意：成本利润率和资金利润率是衡量经济效益的两个重要指标。
公式（7）是由公式（1）和公式（5）推导出来的，它揭示了经济效益和成本利润率之间的关系。
经济效益与利润与不同，前者是相对值，后者是个绝对值。
5、国民收入的计算a、公式：6、GDP与GNP的计算公式：7、税收的计算a、公式：8、财政状况的计算若财政收入=财政支出，则为收支相等；若财政收入=财政支出，或财政收入略＞财政支出，或财政收入略＜财政支出，则为收支平衡；若财政收入＜财政支出，出现差额的经济现象，则为财政赤字。
9、利息和银行利润的计算a、公式：10、汇率的计算a、公式：11、外贸状况的计算（1）进出口总额=出口总额+进口总额（2）若出口总额＞进口总额，则为顺差（又叫出超）；若出口总额＜进口总额，则为逆差（又叫入超）；若出口总额=进口总额，则为贸易平衡。
12、恩格尔系数与基尼系数的计算a、公式恩格尔系数（%）=（食品支出总额÷家庭或个人消费支出总额）×100%。
一般来说，恩格尔系数数值越大，消费水平越低；数值越小，消费水平越高。
因此可用以表明生活富裕程度，国际上公认的标准是，恩格尔系数50—60%者为温饱，40—50%者为小康，30%以下者最为富裕。
货币流通规律
一个国家在一定时期内需要多少货币，主要取决于：
1.商品交换规模。也就是一个时期内进行交换的商品价格总额，它是由两个因素决定的：即商品的数量和各种商品价格的乘积。假如价格已定，流通的商品量愈大，需要的货币量也愈大。如果投入流通的商品量是已定的，那末流通中所需要的货币量就取决于商品的价格水平。价格愈高，所需要的货币量也就愈多。所以，流通中所需要的货币量总是与商品的价格总额成正比，也就是同商品数量和商品价格这两个因素的变化成正比。
货币流通量取决于商品价格总额与货币流通的平均速度这一规律也可以表述为：已知商品价值总额和货币流通的平均速度，流通中的货币量取决于货币本身的价值。这就是说，在其他条件不变的条件下，流通中的货币量是由它自身的价值决定的。
[编辑本段]【信用制度】
随着商品经济和信用制度的发展，有一些商品赊销出去，在计算货币量的时期内并不需要付款；有许多商品虽然不是在此期间出售，而是在过去出售的，但由于赊购的付款日期正好约定在计算期内，却需要在此期间用货币支付；同时，还有许多商品是由商品生产者互相销售的。因此，他们之间并不需要全部用货币来支付，只需多购者偿付互相抵消后的价格差额就可以了。在这种情况下，计算全部商品的价格总额时，就必须减去赊销的商品价格总额（即延期支付的总额）和相互抵消的商品价格总额，再加上过去销售而到期必须支付的商品价格总额，这才是真正在这一时期内需要用货币作为媒介来完成商品交换的总额。
货币流通规律货币目录
【基本概述】
【基本原理】
【决定因素】
【信用制度】
【自发调节】
[编辑本段]【基本概述】
货币流通规律也叫货币需要量规律，它是指一定时期内一个国家的商品流通过程中客观需要的货币量的规律。货币流通规律的内容是：流通中需要的货币量，与待实现的商品价格总额成正比，与同一单位货币的平均流通速度成反比。用公式可以表示为：一定时期流通中所需要的货币量=商品价格总额(进入流通的商品数量X商品价格水平)/同一单位货币的流通次数。 这里有关流通中的货币指金属货币，所以，它也被称为“金属货币流通规律”。在金属货币流通的情况下，由于金属货币具有贮藏手段的职能，能够自发地调节流通中的货币量，使之同实际需要量相适应，因而不可能出现通货膨胀或通货紧缩。
高中思想政治必修知识点总结
必修1经济生活第一单元生活与消费第一课神奇(de)货币1、商品(de)含义商品(de)基本属性（1）含义：用于交换(de)劳动产品（2）商品(de)基本属性：使用价值和价值2、货币(de)含义货币(de)本质货币(de)基本职能（1）含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物(de)商品（2）本质：一般等价物（3）基本职能：价值尺度和流通手段（4）其它职能：贮藏手段、支付手段、世界货币3、货币流通规律公式商品价格总额 = 待售商品数量×价格水平流通中所需要(de)货币量=商品(de)价格总额 / 货币流通次数4、纸币含义（1）纸币是由国家（或者某些地区）发行(de)并强制使用(de)（2）纸币(de)发行量必须以流通中所需(de)货币量为限度,超过这个限度可能发生通货膨胀,小于这个限度可能引发通货紧缩6、汇率(de)含义外汇(de)含义（1）汇率含义：又称汇价,是两种货币之间(de)兑换比率.（2）外汇含义：是用外币表示(de)用于国际间结算(de)支付手段（4）保持人民币币值稳定含义和意义（1）含义：保持人民币币值稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定.（2）意义：对人民生活安定、经济社会持续健康发展发展,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义.第二课多变(de)价格1.影响价格(de)因素供求影响价格,价值决定价格2、商品(de)价值量、价值总量与劳动时间、劳动生产率(de)关系（1）商品(de)价值量与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比；商品(de)价值量与个别劳动时间、个别劳动生产率无关.（2）商品(de)价值总量与个别劳动生产率成正比,与个别劳动时间成反比；商品(de)价值总量与社会劳动生产率和社会必要劳动时间无关. 价值总量=价值量×数量.10、价值规律(de)内容和形式价值规律(de)基本内容：商品(de)价值量由生产该商品(de)社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换价值规律(de)表现形式：商品价格受供求关系(de)影响,围绕价值上下波动111、价格变动会产生哪些影响对生产经营(de)影响：①调节产量.②调节生产要素(de)投入（价格变动对生产(de)影响是价值规律发生作用(de)重要体现）第三课多彩(de)消费1、影响消费水平(de)因素有哪些（根本因素是经济发展水平）消费受很多因素(de)影响,其中主要(de)因素是居民(de)收入收入是消费(de)基础和前提.（1）当前可支配收入（2）未来收入预期（3）收入差距2、恩格尔系数(de)含义（1）含义：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出(de)比重.3、影响人们消费行为(de)消费心理主要有哪些（1）从众心理引发(de)消费.（2）求异心理引发(de)消费. （3）攀比心理引发(de)消费.（4）求实心理引发(de)消费.4、怎样做一个理智(de)消费者（如何树立正确(de)消费观）（1）量入为出,适度消费.（2）避免盲从,理性消费.（3）保护环境,绿色消费.（4）勤俭节约,艰苦奋斗.第二单元生产、动与经营第四课生产与经济制度1、生产与消费(de)辩证关系（1）生产决定消费.①生产决定消费(de)对象.②生产决定消费(de)方式.③生产决定消费(de)质量和水平.④生产为消费创造动力.（2）消费反作用于生产.消费拉动经济增长,促进生产发展.①消费是生产(de)目(de).②消费所形成(de)新(de)需要对生产(de)调整和升级具有导向作用.③一个新(de)消费热点(de)出现,往往能够能带动一个产业(de)出现和成长.④消费为生产创造新(de)劳动力,能提高劳动力(de)质量,提高劳动者(de)生产积极性.（社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系(de)四个环节,其中直接生产过程是起决定作用(de)环节,分配和交换是连接生产与消费(de)桥梁和纽带,消费是物质资料生产过程(de)最终目(de)和动力）2、怎样大力发展生产力（1）坚持发展是硬道理(de)战略思想,牢牢扭住经济建设这个中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展；（以经济建设为中心）（2）全面提高劳动者素质,包括思想道德素质,科学文化素质和健康素质2（3）科技是第一生产力,必须加快科学技术(de)发展,大力推动科技进步和创新（4）必须全面深化改革,通过全面深化改革,推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应,推动经济社会持续健康发展.3、如何增强公有制(de)主体地位必须推行公有制多种实现形式,深化国有企业改革,完善国有资产管理体制.必须推进集体企业改革,发展多种形式(de)集体经济.4、公有制(de)主体地位主要体现（2）公有制(de)主体地位主要体现在两个方面：第一,公有资产在社会总资产中占优势第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用.5、国有经济(de)地位发展壮大国有经济(de)意义（1）地位：国有经济是国民经济(de)支柱,在国民经济发展中起主导作用（2）意义：对发挥社会主义制度(de)优越性,增强我国(de)经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步,发展战略性产业,提供公共服务,具有关键作用.6、非公有制经济作用：非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用23、我国社会主义初级阶段(de)基本经济制度是什么为什么要坚持这种基本(de)经济制度怎么坚持（1）是什么：我国社会主义初级阶段(de)基本经济制度（所有制度）是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展.（2）为什么：①适合于社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次(de)状况,符合社会主义(de)本质要求.②实践证明,它有利于促进生产力(de)发展,有利于增强我国(de)综合国力,有利于提高人民(de)生活水平.（3）怎么坚持：必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,坚持公有制(de)主体地位,,发挥国有经济(de)主导作用,不断增强国有经济(de)活力、控制力、影响力.毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济(de)发展,激发非公有制经济(de)经济活力和创造力.国家保证各种所有制经济依法平等(de)使用生产要素、公开公平参与市场竞争、同等受到法律保护、依法监管各种所有制经济.第五课企业和劳动者理事宜1、如何使企业不断发展壮大（经营成功(de)主要因素）（1）企业要制定正确(de)经营战略.（2）企业要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己(de)竞争优势.(3) 企业要诚信经营,树立良好(de)信誉和企业形象.2、就业(de)地位：就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义：1）对社会生产——①对社会生产：就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要(de)物质财富和精神财富.②劳动者通过就业取得劳动报酬,从而提供生活来源,使社会劳动力能够不断再生产.2）对劳动者——同时,劳动有利于劳动者其实现自身(de)社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人(de)全面发展.33、如何解决就业问题（1）党和政府从人民(de)根本利益出发,实施就业优先战略和积极(de)(de)就业政策,制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业(de)方针（2）劳动者：每个劳动者都要树立正确(de)就业观念,要树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观.要努力学习提高劳动技能和素质,积极主动地适应劳动力市场(de)需要. 4、怎样维护劳动者权益①自觉履行劳动义务②依法签订劳动合同③劳动者要增强权利意识和法律意识,当自己(de)权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解.申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护.第三单元收入与分配第七课个人收入(de)分配1、我国初级阶段(de)分配制度是什么（1）我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存(de)分配制度.2、健全生产要素按贡献参与分配(de)意义：①是对社会主义市场经济条件下各种生产要素所有权合理性和合法性(de)确认.②体现了国家对公民权利(de)尊重,对劳动、知识、人才、创造(de)尊重.③有利于让一切创造社会财富(de)源泉充分涌流,有利于增加居民收入,推动经济发展.3、如何实现收入分配(de)公平①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存(de)分配制度,为吴国实现社会公平.形成合理有序(de)国民收入分配格局提供了重要(de)制度保证②增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中(de)比重、劳动报酬在初次分配中(de)比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平(de)重要举措.③再分配更加注重公平是实现社会公平(de)另一重要举措.4、效率和公平(de)辩证关系是什么如何处理效率与公平(de)关系（2）关系效率和公平是对立统一(de)关系.第一,两者有一致性.一方面,效率是公平(de)物质前提,只有在经济发展、社会财富增加(de)基础上才能实现公平；另一方面,公平是提高经济效率(de)保证,公平分配能提高劳动者(de)积极性和创造性.第二,效率和公平分别强调不同方面,两者又是矛盾(de).（3）如何处理①发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,既要提高效率,又要注重公平.②既要反对平均主义,又要防止收入悬殊.③既要落实分配政策,又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富(de)同时,倡导回报社会和先富帮后富,朝着共同富裕方向稳步前进.第八课财政和税收1、财政(de)含义财政在社会经济生活中发挥着怎样(de)作用（1）含义：财政是指国家(de)收入和支出.（2）①财政是促进社会公平、改善人民生活(de)物质保障.（②财政具有促进资源合理配置(de)作用.③财政具有促进国民经济平稳运行(de)作用.2、影响财政收入(de)因素主要是经济发展水平和分配政策.财政收入和财政支出(de)关系分为：①财政收支平衡；②财政盈余；③财政赤字税收具有强制性、无偿性、固定性(de)特征3、增值税作用增值税可以避免对一个经营额重复征税,防止前一生产经营环节企业(de)偷税漏税行为.4、个人所得税作用①个人所得税是国家财政收入(de)重要来源,②也是调节个人收入分配、实现社会公平(de)有效手段.5、为什么要依法纳税（1）原因：①税收取之于民,用之于民,国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致(de).②国家(de)兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关,国家各项职能(de)实现,必须以社会各界缴纳(de)各种税收作为物质基础.③每个公民在享有国家提供(de)各种服务(de)同时,必须承担义务,自觉诚信纳税.（2）怎样做①公民要增强对国家公职人员及公共权力(de)监督意识,以主人翁(de)态度积极关注国家对税收(de)征管和使用,对贪污和浪费国家资财(de)行为进行批评和检举,以维护人民和国家(de)利益.6、违反税法(de)行为有哪些（1）偷税（2）欠税（3）骗税（4）抗税第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济1、么叫市场经济市场是如何配置资源(de) 市场配置资源(de)优点和局限性有那些（1）市场经济：市场在资源配置中起决定性作用(de)经济就是市场经济.（2）市场主要是通过价格(de)涨落和供求(de)变化实现对资源配置(de)调节. （3）优点：①市场能通过价格(de)涨落及时、准确、灵活地反映供求关系(de)变化,传递市场信息,实现资源配置.②面对市场竞争,在利用利益杠杆(de)作用下,生产者、经营者积极调整生产经营活动,从而推动科学技术和经营管理(de)进步,促进劳动生产率(de)提高和资源(de)有效利用（4）局限性:市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有(de)弊端.2为什么要规范市场秩序如何规范市场秩序（1）原因：公平、公正(de)市场秩序,统一开放、竞争有序(de)现代市场体系,是使市场在资源配置中起决定作用(de)基础.（2）措施：①良好(de)市场秩序依赖市场规则来维护,必须完善和坚持各项市场规则.②形成以道德为支撑、法律为保障(de)社会信用制度是规范市场秩序(de)治本之策,要切实加强社会信用制度建设,健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度. ③每个经济活动参加者都必须学法、懂法、守法、用法,既保证自己(de)经济活动符合法律(de)规范,又能够运用法律维护自己(de)权益.每个经济活动参加者都应该树立诚信观念,遵守市场道德,逐步在全社会形成诚信为本、操守为重(de)良好风尚.3、规则有那些形式和内容（1）形式：法律法规、行为规范、市场道德规范（2）内容：市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则(自愿、平等、公平、诚实守信).4、会主义市场经济(de)基本特征有哪些（1）基本标志：坚持公有制(de)主体地位.（2）根本目标：以共同富裕为根本目标.（3）能够实行科学(de)宏观调控.5、什么要加强国家(de)宏观调控国家宏观调控(de)主要目标和宏观调控(de)手段是什么（1）原因：①市场调节不是万能(de),市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有(de)弊端.②社会主义市场经济(de)正常运行与发展,既需要充分发挥市场调节(de)作用,又需要科学(de)宏观调控.宏观调控是政府(de)主要职责和作用之一.③科学(de)宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势(de)内在要求（2）主要目标：促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡（3）宏观调控手段：经济手段,法律手段,必要(de)行政手段第十课科学发展观和小康社会(de)经济建设1、面建设小康社会(de)经济目标1、从总体小康到全面小康我国已经达到(de)小康,还是低水平、不全面(de)、发展不平衡(de)小康.2、全面建成小康社会(de)新要求：（1）经济持续健康发展.（2）人民生活水平全面提高.（3）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展.2、彻落实科学发展观②如何深入落实科学发展观：（1）深入贯彻落实科学发展观,必须把推动经济社会发展作为第一要义.（2）深入贯彻落实科学发展观,必须把以人为本作为核心立场.（3）深入贯彻落实科学发展观,必须把全面协调可持续作为基本要求.（4）深入贯彻落实科学发展观,必须把统筹兼顾作为根本方法.3、何转变经济发展方式①实施创新驱动发展战略.②推动经济结构战略性调整.③推动城乡发展一体化.④全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力.第十一课经济全球化与对外开放1、全球化(de)主要表现实质（1主要表现是：生产全球化,贸易全球化,资本全球化（3）实质：是以发达资本国家为主导(de).2、全球化(de)影响如何发展中国家如何应当经济全球化（1）影响：积极：①经济全球化是生产力发展(de)产物,又推动了生产力(de)发展.促进了生产要素在全球范围内(de)流动、国际分工水平(de)提高和国家贸易(de)迅速发展,从而推动世界范围内资源(de)合理配置效率(de)提高、各国生产力(de)发展,为各国经济(de)发展提供更加广阔(de)空间.消极：②经济全球化使各国经济紧密联系在一起,加剧了全球经济(de)不稳定性,尤其对发展中国家(de)经济安全构成了极大(de)威胁.③经济全球化是世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重.一边是发达国家财富不断积累,一边是发展中国家贫困不断加剧.（2）应对策略：我们应当抓住机遇,积极参与,趋利避害；同时提高抵御国际经济风险能力,勇敢地迎接挑战.3、界贸易组织基本原则（（2）基本原则：①非歧视原则②透明度原则、③自由贸易和公平竞争原则、4、纪新阶段我国如何提高开放型经济水平（1）适应经济全球化(de)新形势,我们必须实行更加积极主动(de)开放战略,完善互利共赢、多元平衡、安全高效(de)开放型经济体系.（2）要加快转变对外经济发展方式,推动朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变,着力培育开放性(de)经济发展新优势.（3）必须促进“引进来”与“走出去”更好结合,实施“走出去”(de)战略（4）必须始终坚持独立自主、自力更生(de)原则.。
2022~2023年高一期中专题训练(四川省泸县五中)
选择题流通中所需要的货币量=(待售商品总量×平均价格水平)/货币流通速度。
假如某国流通中需要的货币量为3000亿元,由于大量商品涌入该国,待售商品总量增加50%。
为了保持该国商品平均价格水平的稳定,下列说法可行的是( )①如果货币流通速度保持不变,货币的供应量应减少1500亿元②如果货币流通速度保持不变,货币的供应量应增加1500亿元③如果货币的供应量保持不变,货币的流通速度要提高50%④如果货币的供应量保持不变,货币的流通速度要降低50%A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】B【解析】①：根据公式流通中所需要的货币量=(待售商品总量×平均价格水平)/货币流通速度，由此可见，流通中所需要的货币量与商品价格总额成正比，与货币流通速度成反比；现在，该国待售商品总量增加50%，如果货币流通速度保持不变, 货币的供应量也应该增加，而不是减少，①错误。
②：根据公式流通中所需要的货币量=(待售商品总量×平均价格水平)/货币流通速度，由此可见，流通中所需要的货币量与商品价格总额成正比，与货币流通速度成反比；现在，该国待售商品总量增加50%，如果货币流通速度保持不变, 货币的供应量应增加3000×50%=1500亿元，②正确。
③：根据公式流通中所需要的货币量=(待售商品总量×平均价格水平)/货币流通速度，由此可见，流通中所需要的货币量与商品价格总额成正比，与货币流通速度成反比；现在，该国待售商品总量增加50%，如果货币的供应量保持不变,货币的流通速度也要提高50%，③正确。
④：根据公式流通中所需要的货币量=(待售商品总量×平均价格水平)/货币流通速度，由此可见，流通中所需要的货币量与商品价格总额成正比，与货币流通速度成反比；现在，该国待售商品总量增加50%，如果货币的供应量保持不变,货币的流通速度也要提高，而不是降低，④错误。
故本题选B。
选择题货币产生后,可以与一切商品相交换并表现其他一切商品的价值。
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流通中所需货币量的计算公式
1.流通中所需要的货币量=（待售商品数量ⅹ价格水平）÷货币流通次数
2..纸币贬值率=（纸币发行量﹣流通中所需要的货币量）÷纸币发行量
3.通货膨胀率（物价上涨率）=（纸币发行量﹣流通中所需要的货币量）÷流通中所需要
的货币量
4.通货膨胀率=（现期物价水平﹣基期物价水平）÷基期物价水平（价格上涨率是从低到
高，以基期物价水平为基数）
现期物价水平=基期物价水平ⅹ（1﹢通货膨胀率）
基期物价水平=现期物价水平÷（1﹢通货膨胀率）
5.纸币贬值率=（现期物价水平﹣基期物价水平）÷现期物价水平（贬值是由高到低，以
现期物价水平为基数）现期物价水平=基期物价水平÷（1﹣纸币贬值率）基期物价水平=现期物价水平ⅹ（1﹣纸币贬值率）。