(完整)苏教版六年级数学下册测试题扇形统计图
苏教版小学六年级下册数学第一单元《扇形统计图》同步练习试题共四套
1.填一填。
（1）常用的统计图有（）、（）、（）三种。
（2）条形统计图和折线统计图都是用（）表示一定的数量。
（3）既能反映数量的多少，又可反映同一事物的增减变化的是（）统计图。
2.某班参加兴趣小组的情况如下面的统计图。
根据统计图回答问题：（1）这个班共有多少人参加兴趣小组？（2）参加音乐组、体育组的各有多少人？美术组15人体育组38% 音乐组32%3. 下面是一个水果店购进的苹果、梨和橘子三种水果的扇形统计图。
如果购进的苹果是96千克，购进的梨、橘子各是多少千克？橘子梨苹果4. 完成统计表。
校服厂2014年年产量情况统计图5.下面是李叔叔家上个月家庭开支情况。
食品35%服装15%文化 5%结余20% 10% 其他水电气 15%（1）食品开支占总开支的（）%；服装开支占总开支的（）%。
（2）在食品、服装、水电气和文化四项开支中，（）开支所占的比例最大，（）开支所占的比例最小。
（3）如果李叔叔上个月的总开支是2000元，那么其他开支（）元，结余（）元，食品开支比服装开支多（）元。
（4）如果李叔叔的文化开支是500元，那么服装开支是（）元，水电气开支（）元。
选择统计图一、解方程。
二、选择题。
1.要统计某地2004~2014年每年降水量的变化情况，采用（）统计图最合适。
A. 条形B. 折线C. 扇形2.学校教导处要反映各年级的人数是多少，可以选用（）统计图，因为它能很容易看出各年级人数的多少。
A. 条形B. 折线C. 扇形3. 要清楚反映全校人数同各年级人数之间的关系，应选用（）统计图。
A. 条形B. 折线C. 扇形4.六（1）班共有48名学生，期末要评选一名学校标兵，投票评选的结果如下表所示，下面（）图能表示出这个结果。
B C5.一个饲养场养鸡400只，鸭200只，鹅120只。
在整理条形统计图时，表示鹅的直条高6厘米，那么表示鸡的直条高（）厘米。
A. 10B. 20C. 12D. 15三、解决问题。
1.小明调查了本地区4月份每天的天气情况，并统计了晴天、多云、阴天和雨天等各种天气的天数，制成了下边的统计图。
六年级下册数学单元测试卷-第一单元 扇形统计图-苏教版(含答案)
六年级下册数学单元测试卷-第一单元扇形统计图-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、要反映食品中各种营养成份的含量，最好选用（）统计图．A.复式统计表B.折线统计图C.扇形统计图D.条形统计图2、爸爸把家庭每月各种支出情况绘制成扇形统计图，是为了（）。
A.能直观地看出每项支出的多少B.能看出每项支出的变化趋势C.能直观地看出每项支出与月总支出的关系D.形象、美观3、玲玲生病了，医生要记录玲玲一天24小时的体温变化情况，用（）统计图表示体温的变化情况比较直观．A.条形B.折线C.扇形D.三种都行4、扇形统计图能清楚地表示（）。
A.数量的多少B.数量的多少和数量的增减变化C.各部分数量和总量之间的关系5、为了直观反映各科成绩与总成绩的关系，选择较为合理的统计图是（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图二、填空题(共8题，共计24分)6、扇形统计图是用整个圆的面积表示________，用扇形的面积表示________的百分数．7、在扇形统计图中，所有扇形对应的百分比之和是________。
8、如果要反映洪泽近10天的最高气温变化情况，可以用________统计图；如果想表示一个人每天需要摄入的各种营养所占的百分比，应绘制________统计图。
9、在扇形统计图中，各部分所占的百分比的和等于________，整个圆用来表示________。
10、爸爸把乐乐每学期数学测试的成绩绘制成一幅统计图，看看乐乐学习成绩的变化情况，选用________统计图比较合适。
11、要反映果园里各种果树的棵数与总棵树之间的关系，应选用________统计图。
12、我们学过的统计图有________统计图、________统计图和________统计图。
13、小红从家去4km的图书馆看书，从统计图可以看出，她在图书馆看书用去________分，去时的速度是每时________ km。
三、判断题(共4题，共计8分)14、在扇形统计图中是用整个圆来表示总数．（）15、表示一个星期的气温变化情况，选用扇形统计图比较合适。
六年级下册数学单元测试卷-第一单元 扇形统计图-苏教版(含答案)
六年级下册数学单元测试卷-第一单元扇形统计图-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、已知鸡、鸭、鹅的只数比是3：2：1，画成扇形统计图后，表示鸡的只数的扇形圆心角的度数是（）。
A.30°B.60°C.90°D.180°2、李大伯在果园里种植了西瓜、草莓、猕猴桃等水果，要清楚反映各种水果种植面积的比例关系，最好选用（）。
A.统计表B.条形统计图C.折线统计图D.扇形统计图3、一个调查数据呈现在一个圆饼图*扇形图）里．下面哪一个条形图与这个圆饼图显示的是相同的数据？（）A. B. C.D.4、小光要统计今年1—6月份气温变化情况，用（）比较合适。
A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图5、（）统计图可以很容易地看出数量的多少。
A.条形B.折线C.扇形二、填空题(共8题，共计24分)6、工厂需要了解各车间产量的多少，应选用________统计图；监测病人体温变化情况，应选用________统计图。
7、常见的统计图有________、________、________，要统计病人的体温变化情况，应选用________统计图，要统计各班人数所占学校总人数的百分比应选用________统计图．8、________统计图的特点是既可以表示数量的多少，又可以表示数量的增减变化情况．9、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用________统计图。
10、要统计乐乐家和明明家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，可以用________统计图；要统计他们两家一年中各月份的支出变化情况，可以用________统计图。
11、根据统计图回答问题．已知六年级有男生110人，女生90人，平均每人捐款________元，六（3）班比六（4）班多捐款________%．12、用统计图表示数量之间的关系比较形象．常用的统计图有________、________和________．13、如图，某校对六年级300名学生的上学方式进行调査，并制成扇形图，则乘公交车上学的人数是________人。
苏教版六年级下册数学第一单元测试卷-扇形统计图【含答案】
苏教版六年级下册数学第一单元测试卷-扇形统计图一、选择题（20分）1．下图中，（）的阴影部分占整个图形的比例与图中阴影部分占整个长方形的比例最接近。
A ．B ．C ．D ．2．清楚地表示部分数量与总数量之间关系的是（ ）统计图．A ．扇形B ．折线C ．条形3．育新小学六年级学生喜欢的运动项目统计如图所示，其中喜欢足球的有40人。
下列说法正确的是（ ）。
A ．喜欢踢毽子的人数最少B ．喜欢跳绳的有 30人C ．喜欢乒乓球的人数最多4．生物小组要记录大蒜每周高度的变化情况，选择（ ）统计图最合适。
A ．扇形B ．折线C ．条形D ．以上都可以5．某班在一次考试中，得优的有20人，得良的有15人，及格的有12人，不及格的有3人。
得优的占全班总人数的（）。
A ．40%B ．30%C ．24%6．乐乐家5月份购买大米27千克．请根据下面的统计图算出5月份一共购买多少千克的粮食．下面的算式正确的是（ ）A ．27÷22%B ．27÷8%C ．27÷45%7．张老师组织全班48名同学投票选举班长，投票选举的结果为米乐24票，优米机12票，淘气4票，小赛8票，下面（ ）图能表示出这个结果。
A ．B ．C ．D ．8．下面是六(1)班“我最喜欢的科目”统计图．六(1)班有50人，最喜欢数学的有( )人．A ．10B ．12C ．16D ．99．在一幅扇形统计图中，有一个扇形的面积占整个圆面积的，这个扇形的圆心角是16（ ）。
A ．45°B ．60°C ．90°10．下面数据中，用扇形统计图表示更合适的是（ ）A ．学校2004年﹣2014年树木总量变化情况B ．学校各种树木所汇占单百分比C ．学校各种树木数量二、脱式计算（12分）11．脱式计算，能简算的要简算。
57241224⎛⎫-⨯ ⎪⎝⎭757310310⨯+÷81141534⎡⎤÷-⨯⎢⎥⎣⎦（）三、填空题（21分）12．看统计图回答问题。
苏教版小学六年级数学下册第一章《扇形统计图》单元测试题【含答案】
苏教版小学六年级数学下册第一章《扇形统计图》单元测试题一．选择题（共8小题）1．下面数据中，用扇形统计图表示更合适的是（ ）A．学校2004年﹣2014年树木总量变化情况B．学校各种树木所汇占单百分比C．学校各种树木数量2．六（1）班某次数学测验的成绩统计如表．等级优秀良好合格不合格人数201055下面的（ ）图能表示六（1）班这次数学测验成绩的统计结果．A．B．C．D．3．甲、乙两城绿化情况分别如图．根据图中情息，以下说法正确的是（ ）A．甲城绿化覆盖面积比乙城大B．乙城绿化覆盖面积比甲城大C．甲城绿化率比乙城高D．乙城绿化率比甲城高4．这是一件毛衣各种成分占总重量的统计图，毛衣重400克，羊毛有（ ）克．A．42B．240C．100D．325．在一个扇形统计图中，扇形的圆心角度数越大，说明这一部分占总量的百分比就（ ）A．越小B．越大C．相等6．空气的成分按体积计算，所占比例如图，则50升空气中含氧气（ ）升。
A．0.5B．10.5C．39D．49.57．在一个40名学生的班级里选举班长，选举结果如表，下面（ ）图表示了这一结果．张明10票小豆20票杨杨5票丽丽5票A．B．C．8．绘制饼图时，如果百分率的总合超过或不足100%时，通常会调整哪一个项目？（ ）A．最大的项目B．最小的项目C．中间的项目D．不做调整二．填空题（共10小题）9．实验小学喜欢乒乓球的人数占总人数的30%，如果制作扇形统计图，喜欢乒乓球的人数所表示扇形的圆心角应是 度．10．希望小学六年级有200名考生，数学综合能力检测等级统计如图所示，回答下列问题：（1）综合素质为D的占总人数的 %．（2）综合素质为A的有 人．（3）综合素质为C的比B的少 人．（4）综合素质为C的比A的少 %．11．如图是对部分六年级同学进行的“你最喜爱的球类活动”问卷调查统计情况，认真读图，完成下列问题．（1）这是一个 统计图．（2）如果选择最喜欢打排球的有36人，这次问卷活动调查了 人．（3）有 人喜欢足球．12．如图是某小学200名六年级学生的视力情况：视力正常的有58人，假性近视的占32%，近视的占 %．13．如图是某小学六年级同学最喜欢的运动项目统计图。
六年级下册数学单元测试卷-第一单元 扇形统计图-苏教版(含答案)
六年级下册数学单元测试卷-第一单元扇形统计图-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、为了直观反映各科成绩与总成绩的关系，选择较为合理的统计图是（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图2、要反映树林里各种树的棵数与总棵树之间的关系，应选用（）统计图。
A.条形B.扇形C.折线3、疾控中心统计近期甲型H1N1流感疫情，既要知道每天患病人数的多少，又要能反映疫情变化的情况和趋势，最好选用（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.统计表4、我国的国土面积约960万km2，其中山地面积约是317km2，高原面积约是250km2，盆地面积约是182km2，平原面积约是115km2，丘陵面积约是96km2．陈东同学想统计我国各种地形所占百分比情况，他应该制成（）比较合适．A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图D.单式统计表5、表示全年平均气温的变化情况，用下列( )表示比较合适．A.折线统计图B.单式统计表C.条形统计图D.复式统计表6、扇形统计图用________表示总数，用________表示各部分。
7、医生记录病人24小时体温变化情况，用________统计图较好；要反映100牛奶中锌、镁、铁、钙等微量元素的含量，用________统计图比较合适．8、我们一般选用________统计图表示六年级与全校总人数的关系，记录一周气温的变化情况通常用________统计图。
9、小明想知道全班选科技兴趣班的人数占全班人数的多少，应该选择________统计图。
10、常用的统计图有________、________、________。
11、如果用统计图表示奶奶生病住院期间的体温变化情况，应用________统计图较合适.12、要反映小明家上个月各项支出与他家总支出的关系，可选用________统计图．13、统计小王一次考试语文、数学和英语三科的成绩适合用________统计图，统计小王五次数学考试成绩的变化情况适合用________统计图。
苏教版六年级数学下册第一单元《扇形统计图》检测卷(含答案)
苏教版六年级数学下册第一单元《扇形统计图》检测卷满分：100分时间：70分钟题号一二三四五总分分数一、填空题。
（每空1分，共19分）1．要了解某日气温的变化情况，使用（）统计图比较合适。
2．扇形统计图可以清楚地表示出（）与（）之间的关系。
3．网购已经成为社会发展的新趋势，李叔叔想统计上网购物各年龄段人数所占百分比，应选用（）统计图。
4．一件新款毛衣的各种成分如右图所示。
（1）涤纶的含量是这件毛衣的（）%。
（2）（）的含量最多，（）的含量最少。
（3）羊毛的含量比兔毛的含量多占总数的（）%。
（4）如果这件毛衣重300 g，羊毛的含量是（）g，棉的含量是（）g。
5．右图是三种水果的质量情况统计图。
三种水果中，（）的质量最重，梨的质量是橘子的（）（），如果三种水果一共有6000kg，那么苹果有（）kg。
6．某养殖专业户养鸡、鸭、鹅，根据右图填空。
（1）这是一幅（）统计图。
（2）养的鹅是（）只。
（3）鹅的只数比鸭多占总只数的（）%。
（4）表示鸭的只数的扇形的圆心角是（）度。
（5）鸡的只数是（）和（）只数的和。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“ ”）（每小题2分，共10分）（）1．条形统计图和折线统计图只能反映数量的增减变化情况。
（）2．在同一个扇形统计图中，扇形面积越大的量，所占的百分比越大。
（）3．如果要表示女生人数占总人数的48%，可以绘制成条形统计图。
（）4．折线统计图比条形统计图更好。
（）5．学校要统计各年级的人数情况，应选用扇形统计图。
三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共18分）1．某县去年上半年总收入中农业收入占55%，副业收入占35%，其他收入占10%，将这些数据制成一个统计图，最好选用（）。
A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 以上都不可以2．医院要统计一个病人一昼夜的体温变化情况，选用（）统计图合适。
A. 条形B. 折线C. 扇形D. 以上都不可以3．反映某地区今年各类谷物的产量占粮食总产量的百分比，应绘制（）统计图。
六年级下册数学单元测试卷-第一单元 扇形统计图-苏教版(含答案)
六年级下册数学单元测试卷-第一单元扇形统计图-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、想知道蒜苗生长的趋势应该绘制（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图2、某地要反映出1999年至2002年降水量的上升和下降的情况，应绘制（）统计图．A.条形B.扇形C.折线3、下列适合用折线统计图表示的是（）。
A.喜欢看《西游记》的人数B.五年级各班男、女生的人数C.学校各年级的人数D.7月份气温变化情况4、要反映食品中各种营养成份的含量，最好选用（）统计图．A.复式统计表B.折线统计图C.扇形统计图D.条形统计图5、如图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图，根据统计图，下面对全年食品支出费用判断正确的是（）A.甲户比乙户多B.乙户比甲户多C.甲、乙两户一样多D.无法确定哪一户多二、填空题(共8题，共计24分)6、如图，某校对六年级300名学生的上学方式进行调査，并制成扇形图，则乘公交车上学的人数是________人。
7、扇形统计图是利用圆和________表示________ 和部分的关系，圆代表的是总体，即100%，扇形代表________。
8、要表示某种混合果汁中各种成份所占的百分比，用________统计图比较合适；要表示笑笑从一年级到六年级身高变化的情况，用________统计图比较合适．9、把统计表的数据进行整理，可以制成________统计图和________统计图的不同形式。
10、下图是鸡蛋各部分质量统计图。
从图中我们可以算出：蛋白的质量占总质量的________％。
如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重________克。
11、从图中可以判断六（2）班喜爱________的人数最多，________判断出六（2）班喜爱哪项体活动人数最少。
（填“能”或“不能”）12、通常状况下，人的身体主要是由水﹑蛋白质﹑脂肪、无机物四种成分构成，普通成年人的正常比例是：水占55%，蛋白质占20%，脂肪占20%，无机物占5%。
六年级下册数学单元测试卷-第一单元 扇形统计图-苏教版(含答案)
六年级下册数学单元测试卷-第一单元扇形统计图-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下表是甲、乙品牌在1~3月份的销售情况。
在三月份，甲品牌比乙品牌多卖（）箱。
A.60B.20C.30D.402、要反映小红六年级数学成绩变化情况，应选择( )A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图3、为了清楚地表示出六（1）班男生人数和女生人数各占全班总人数的百分比情况用（）比较好。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图4、在为山区同学捐书活动中，四个小组的捐书数量为：第一组200本；第二组100本；第三组60本；第四组40本。
用下图（）直观表示这四个小组捐书数量与总数量的关系比较准确。
A. B. C. D.5、要反映张芸同学本学期几次考试成绩变化情况，应该绘制（）统计图．A.单式条形B.单式折线C.复式条形D.复式折线二、填空题(共8题，共计24分)6、要反映某食品各种营养成分的含量，最好选用________统计图。
7、常用的统计图有________统计图，________统计图，________统计图。
8、在一所民族小学里，为了表示出各民族学生人数占总人数的百分比情况，可以选用________统计图。
9、如果统计学校的留守儿童的比率可以用________统计图、如果统计各年级学生的穿校服情况可以用________统计图，如果统计12月份的气温变化可以用________统计图。
10、要反映水果店里各种水果质量占所有水果总质量的百分比的情况，应绘制________统计图；要反映某地近十年降水量增减变化情况，应绘制________统计图。
11、要表示数量的多少需要画________统计图，要表示数量的增减变化情况需要画________统计图，要表示各部分数量与总数之间的关系需要画________统计图．12、为了表示某地一年气温的变化情况，应该用________统计图，为了表示该地各种农作物在所有农作物中所占的百分率，应该用________统计图．13、常用的统计图有________统计图、________统计图和________统计图三种。
苏教版六年级下册数学第一单元 扇形统计图单元测试卷及答案
苏教版六年级下册数学第一单元扇形统计图单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、需要清楚地表示出各部分的具体数量时，应选用（）。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.复式扇形统计图2、要反映四年级各班人数多少的情况，应选择（）A.条形统计图B.折线统计图C.两者都可以3、要反映小红一段时间的成绩变化情况，应选用（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图4、杨老师为了统计全班此次月考中，优秀人数在全班人数中所占的比例，应该选用（）。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.统计表5、圆形花坛内种花情况如右图。
可以用（）条形统计图表示各种花占地面积的关系。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、常用的统计图有________统计图，________统计图，________统计图。
7、要表示各部分数量与总数量之间的关系，用________统计图更直观些；要表示数量的变化趋勢，用________统计图更直观些；要比较出数量的多与少，用________统计图更直观些．8、统计数据除了可以制成统计表外，还可以制成统计图．常用的统计图有________、________．9、如果要更清楚地了解________的关系，可以使用扇形统计图。
10、如果要反映2014年湖滨新城每个月的旅游收入的增减变化情况，可以用________统计图表示．要反映每个月收入的多少，用________统计图．要反映每个月收入占全年收入的百分比用________统计图．11、小明一家三口随团外出旅游，旅途的费用支出情况如图所示，若他们共支出了4800元，则在购物上用去了________元。
12、在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为________。
13、如图的扇形统计图清楚地表示参加________与________之间的关系．三、判断题(共4题，共计8分)14、要表示花圃中各种花卉的种植面积占花圃总面积的百分比，应选择扇形统计图．（）15、医生统计病人体温变化情况，较合适的是选择折线统计图。
苏教版数学六年级下册第一单元《扇形统计图》典型题【含答案】
【一线培优专用卷】苏教版数学六年级下册第一单元《扇形统计图》典型题、一、填空题1．老师统计了小强每次数学测试成绩，看看进展情况，应绘制________统计图．2．在一所民族小学里，为了表示出各民族学生人数占总人数的百分比情况，可以选用________统计图。
3．如果只表示各种数量的多少，可以选用()统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用()统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用()统计图表示．4．要反映小峰7～12岁身高变化情况，应选择()统计图比较合适；要直观地看出六年级各班男女生人数，应绘制()统计图；要表示六（1）班学生喜欢的各项运动所占的百分比，应绘制()统计图。
5．扇形统计图是用整个圆的面积表示_____，用扇形的面积表示______的百分数．6．要表示你所在班级的男、女生人数占全班人数的百分比情况，可以选用()统计图；要表示你所在学校各年级人数的情况，可以选用()统计图；要表示你一学期数学成绩的变化情况，可以选用()统计图。
7．小赛的妈妈新买了一件毛衣，毛衣的各种成分如下图所示。
（1）涤纶的含量是这件毛衣的()%。
（2）()的含量最多，()的含量最少。
（3）羊毛的含量比兔毛的含量多占总数的()%。
（4）如果这件毛衣重300克，羊毛的含量是()克，棉的含量是()克。
8．在一次数学测验中，六（1）班学生中优秀的有18人，良好的有10人，及格的有15人，不及格的有2人，那么在这次数学测验中优秀的人数占全班总人数的()%。
9．表示各部分数量与总数量之间的关系，要用()统计图；需要直观地看出数量的多少，可以用()统计图；需要反映数量的增减变化情况，可以用()统计图。
10．六年级学生参加竞赛所获得的等级统计图如图所示：（1）获得()等级的人数最多。
（2）获得A等级的人数比获得B等级的人数多()%。
（百分号前保留1位小数）（3）获得C等级的人数占总人数的()%。
新苏教版数学六年级下册第1单元《扇形统计图》测试卷含答案
苏教版数学六年级下册第1单元《扇形统计图》测试卷含答案姓名: 班级: 得分:1．如图是一件毛线衣中各种材质占总质量的统计图，根据右图回答问题．（7分）（1）棉的含量占这件衣服的_____%．（2）_____的含量最多，_____的含量最少．（3）兔毛含量比涤纶少占总数的_____%．（4）这件毛衣重200克，羊毛有_____克，兔毛有_____克．如果羊毛含量120克，那么棉含量是_____克．2．一个圆形花圃，分成了三块（如图），涂色部分种玫瑰花，斜线阴影部分种月季花，剩下的空白部分种牡丹花。
（4分）（1）月季花的种植面积占花圃总面积的（___）。
（2）牡丹花的种植面积占花圃总面积的（___）。
（3）花圃的总面积是120平方米，玫瑰花比月季花的面积少（___）平方米。
（4）月季花的种植面积比牡丹花少（___）%。
3．一块蔬菜地中，种着青椒、黄瓜、丝瓜和茄子四种蔬菜（如图）。
丝瓜种植面积是200平方米。
（5分）（1）茄子种植面积是（________）平方米。
（2）青椒种植面积占（______）%，是（________）平方米。
（3）（________）的种植面积最大，比丝瓜种植面积多（________）%。
4．一年一度的“艺术节”到了，某校政教处计划在“元旦”前夕举行“唱响红歌”班级歌咏比赛，要确定一首喜欢人数最多的歌曲为每班必唱歌曲．为此提供代号为A、B、C、D四首备选曲目让学生选择，经过对部分学生抽样调查，并将采集的数据绘制如下两幅不完整的统计图．请根据图①、图②所提供的信息，解答下列问题：（6分）（1）本次被抽样调查的学生共有名？（2）选择曲目代号为A的学生占被调查学生总数的？（3）在图①中曲目C所在扇形的圆心角是？5．下面是根据我国第25﹣29届奥运会所获得的奖牌数制成的三幅统计图．（4分）（1）从第幅图中能明显地看出我国在第25﹣29届奥运会所获金牌的变化情况．（2）从第幅图中能更明显地看出我国在第29届奥运会所获金牌的数量．（3）从第幅图中能看出我国在第29届奥运会所获奖牌的分布情况．（4）在第29届奥运会上我国获得51块金牌，我国在本届奥运会上一共获得多少块奖牌？银牌获得多少块？铜牌呢？6．某校六年级欲举办“校园吉尼斯挑战赛”，为此在该年级三个班中进行“你最喜欢的挑战项目”的问卷调查，每名学生都选了一项，已知被调查的三个班的学生人数均为50人，根据收集到的数据，绘制成如下统计图表（不完整）：（6分）六（1）班“学生最喜欢的挑战项目”人数统计表项目乒乓球踢毽子跳绳羽毛球其他人数（人）14 10 12 8 6根据统计图表中的信息，解答下列问题：（1）在本次调查中，六（1）班喜欢“跳绳”项目的学生占本班人数的百分比为，六（3）班喜欢“乒乓球”项目的学生人数是人；（2）请将条形统计图补充完整．7．右图是一件毛线衣中各种材质占总质量的统计图，根据右图回答问题。
六年级下册数学单元测试卷-第一单元 扇形统计图-苏教版(含答案)
六年级下册数学单元测试卷-第一单元扇形统计图-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、某校男生、女生人数表示在下图中的扇形区，则男生占全校人数的百分比为( )。
A.48%B.52%C.92.3%2、（）不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况．A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图3、记录流感病人的体温变化情况，选用（）最合适。
A.折线统计图B.条形统计图C.扇形统计图4、为了清楚反映小兰同学六次数学考试成绩的变化趋势，应选用( )进行统计。
A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图D.统计表5、要统计一个病人一天之内的体温变化情况，应选择（）A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图二、填空题(共8题，共计24分)6、________统计图能清楚地反映出各个部分数量占总数量的百分之几，以及各部分数量之间的关系．7、某公司进行了一项市场调查，了解到各品牌空调所占的市场份额，绘制成________统计图比较合适。
8、下图是某班孩子参加课外活动小组统计图。
参加乒乓球活动小组的人数占全班人数的________%，参加象棋活动小组的人数占全班人数的________%；参加________活动小组人数最少，参加________活动小组的人数最多，该班有学生40人，那么参加书法活动小组有________人，参加绘画活动小组和参加象棋活动小组一共有________人。
9、从图中可以判断六（2）班喜爱________的人数最多，________判断出六（2）班喜爱哪项体活动人数最少。
（填“能”或“不能”）10、 ________统计图能直观地看出数量的多少；________统计图不但能看出数量的多少，还能很好的反应数量的增加变化情况．11、用统计表表示的数量，还可以用________来表示。
12、表示某个学生成绩下降或提高的情况，必须选择________．13、从下边鸡蛋各部分质量统计图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占________，蛋黄的质量约占________。
苏教版六年级下册数学《第1章 扇形统计图 》测试卷(附知识点归纳)
2020苏教版小学六年级数学下册单元知识点总结（后附单元试卷及答案）第1章扇形统计图【知识点归纳总结】扇形统计图1．扇形统计图的特点：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分数量占总数的百分比．2．读懂扇形统计图：（1）获取信息的方法：运用综合、对比等多种观察方法，可以从扇形统计图中获取信息，还可以利用这些信息提出相应的问题．（2）扇形统计图的优点：它可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系．3．利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数应用题的解题思路和解题方法进行解答．【经典例题】例1：如图是某小学六年级学生视力情况统计图．①视力正常的有76人，视力近视的有60人；②假性近视的同学比视力正常的人少15.8%；（百分号前保留一位小数）③视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是19：31．分析：由图可知：把总人数看成单位“1”，视力正常的人数占总人数的38%，近视的人数占总人数的30%，假性近视的人数占总人数的32%；①视力正常的有76人，它对应的百分数是38%，由此用除法求出总人数，再求出总人数的30%就是近似的人数；②用视力正常占的百分数减去假性近视人数占的百分数，然后用求得的差除以视力正常占的百分数即可；③先求出视力非正常学生人数占总人数的百分数，然后作比．解：①76÷38%×30%，=200×30%，=60（人）；答：视力近视的有60人．②（38%-32%）÷38%，=6%÷38%，≈15.8%；答：假性近视的同学比视力正常的人少15.8%．③38%：（32%+30%），=38%：62%，=38：62，=19：31；答：视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是19：31．故答案为：60，15.8%，19：31．点评：解决本题关键是从图中读出数据，找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解．【同步测试】单元同步测试题一．选择题（共8小题）1．某村共种蔬菜40公顷，其中种西红柿8公顷若制成扇形统计图，则表示西红柿的扇形占整个圆的（）A．8%B．20%C．40%2．一个花园里种了三种花，每种的占地面积如图所示，如果用条形统计图表示各种花的占地面积，应该是（）A．B．C．D．3．画统计图时，要根据信息的特点来画．在下面的信息中，适合用扇形统计图的是（）A．六年级一班女同学的身高B．芳芳6﹣12岁的身高变化C．大豆的营养成分4．下列用图（）表示如图各部分所占长方形的比最准确．A．B．C．D．5．小贩设计了一个转盘游戏，2元钱玩一次，学生自由转动转盘，指针停止后所指向的物品即为学生所获物品，那么学生获得什么物品的可能性最大？（）A．橡皮B．三角板C．圆珠笔D．文具盒6．小冬爸爸5月份的工资总收入约是8000元，按照如图进行支配，那么用于教育费用约是（）A．4000元B．1200元C．2000元D．900元7．某市九月份的天气情况如图，本月的雨天有（）天．A．21B．6C．38．如图是某小学六（1）班50名同学喜欢的体育运动统计图．下面说法不正确的是（）A．喜欢篮球的人数占全班人数的40%．B．喜欢打乒乓球的有40人C．喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的2倍二．填空题（共6小题）9．如图是六年一班期中数学成绩统计图，请根据下列信息解答相关问题．（1）不合格率为%．（2）已知得优的有12人，全班有人．（3）得良的比得合格的多人．10．李红调查全班同学“你最喜欢哪一项球类活动？”，根据同学们的回答她制成了如图的扇形统计图，请看图填空．（1）活动最受欢迎．（2）和活动受欢迎程度差不多．（3）喜欢活动的同学大约占总人数的．11．如图是一件毛线衣中各种材质占总质量的统计图，根据右图回答问题．（1）棉的含量占这件衣服的%．（2）的含量最多，的含量最少．（3）兔毛含量比涤纶少占总数的%．（4）这件毛衣重200克，羊毛有克，兔毛有克．如果羊毛含量120克，那么棉含量是克．12．如图的扇形统计图清楚地表示参加与之间的关系．13．如图是某校六年级全体学生某次数学竞赛成绩的统计图．“不及格”部分的扇形圆心角是度．14．（1）妙想家其他支出占家庭总支出的？（2）如果伙食水电支出2700元，那么文化支出元．三．判断题（共5小题）15．扇形统计图能形象直观地展示数据间的关系，但不能明确表示具体的数量．（判断对错）16．扇形统计图和其他统计图一样也要有标题和图例．．（判断对错）17．扇形统计图用圆柱表示就变成条形统计图．（判断对错）18．扇形统计图中，一个圆代表100%．（判断对错）19．在扇形统计图中是用整个圆来表示总数．（判断对错）四．应用题（共6小题）20．下面是某小学六年级学生参加社团人数的统计图，每人只能参加一项．六年级参加社团的学生共有多少人？21．六年（1 ）班全体同学投票选班长，毎位同学投且只能投一票，得票数最高者当选．下面是全部候选人得票情况統汁图．（1）当选班长的同学姓名是．（2）王倩得票数占总票数的%．（3）如果张力得4票，那么吴佳得多少票？22．第三小学购买一批新书，数量如图所示．算一算，这个学校一共购进多少图书？23．一块菜地四种蔬菜的种植面积分布情况如下：①你获得哪些信息请逐条写下来．②如果种植黄瓜的面积有90平方米，你能提出哪些用百分数解决的问题？并解答．24．某脱贫村大力发展养殖业，如下图是该村2018年饲养家禽的统计图，其中养鸭7000只．该村养鸡、养鹅各多少只？25．小军家三月份的总支出情况如图：（1）小军家这个月的总开支是多少元？（2）根据扇形统计图把下表填写完整．项目购物生活开支水电费亲情开支其他费用/元400参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】求西红柿的扇形占整个圆的百分之几，就相当于求8是40的百分之几，用8除以40即可．【解答】解：8÷40＝20%答：西红柿的扇形占整个圆的20%．答：表示西红柿的扇形占整个圆的20%．故选：B．【点评】利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数应用题的解题思路和解题方法进行解答．2．【分析】观察扇形统计图可知：迎春花的占地面积大约是总面积的50%，而菊花和月季花大约各占25%，也就是迎春花的占地面积大约是菊花、月季花占地面积的2倍，由此进行求解．【解答】解：迎春花的占地面积大约是总面积的50%，而菊花和月季花大约各占25%，50%÷25%＝2即迎春花的占地面积大约是菊花、月季花占地面积的2倍，所以：是正确的．故选：A．【点评】解决本题关键是根据扇形统计图得出得出三种花的数量关系，从而解决问题．3．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：画统计图时，要根据信息的特点画．A、六年级一班女同学的身高，适合用条形统计图表示；B、芳芳6﹣12岁的身高变化，适合用折线统计图表示；C、大豆的营养成分，适合用扇形统计图表示；故选：C．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．4．【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成15份，每份是它的，其中深色阴影部分占4份，表示，浅色阴影部分占9份，表示、白色部分占2份，表示．用360°分别乘、、就是表示各部分的扇形圆心角度数，根据计算结果即可进行选择．【解答】解：深色阴影部分占整个长方形的，浅色阴影部分占、白色部分占360°×＝96°360°×＝216°360°×＝48°与图形相符．故选：B．【点评】此题也可分别求出各图中阴影扇形所占的百分率，再求出长方形中阴影部分所占的百分率，看哪个扇形所占的百分率与长方形中阴影部分所占的百分率相对应．5．【分析】根据事件发生的可能性，由于表示橡皮的扇形面积最大，也就是指针停在橡皮的可能性最大，所以学生获得橡皮的可能性最大．据此解答．【解答】解：因为表示橡皮的扇形面积最大，也就是指针停在橡皮的可能性最大，所以学生获得橡皮的可能性最大．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．6．【分析】根据这幅扇形统计图中各扇形的大小，储蓄占50%，生活费占25%，教育费用是15%，其它费用是10%，根据百分数乘法的意义，用小林家上月工资总收入乘教育费用所占的百分率；即可得解．【解答】解：如图，教育可以用占15%8000×15%＝1200（元）．故选：B．【点评】此题是考查如何从扇形统计图获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算．7．【分析】把九月份的总天数看作1，即100%，根据扇形统计图所提供的信息，用九月份的天数乘雨天所占的百分率就是九月份的雨天数．【解答】解：30×10%＝30×0.1＝3（天）答：本月的雨天有3天．故选：C．【点评】本题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并对所获取的信息进行分析或计算．扇形统计图的有关计算主要是百分数应用方面的．8．【分析】A．把六（1）班学生人数看作单位“1”，已知喜欢足球的人数占全班人数的20%，喜欢乒乓球的人数占全班人数的40%，根据减法的意义，用减法可以求出喜欢篮球的人数占全班人数的百分之几．B．把全班人数看作单位“1”，根据一个数乘百分数的意义，用乘法求出喜欢打乒乓球的人数与40人进行比较．C．根据求一个数是另一个数的几倍，用除法求出喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的几倍，然后与2倍进行比较．据此解答．【解答】解：A.1﹣20%﹣40%＝40%，答：喜欢篮球的人数占全班人数的40%．因此，喜欢篮球的人数占全班人数的40%．说法正确．B.50×40%＝20（人），答：喜欢打乒乓球的有20人．因此，喜欢打乒乓球的有40人．这种说法是错误的．C.40%÷20%＝2，答：喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的2倍．因此，喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的2倍．这种说法是正确的．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．二．填空题（共6小题）9．【分析】（1）把全班的总人数看成单位“1”，用1减去合格、优、良占的分率和，即可求出不合格率是多少；（2）优的人数占总人数的30%，它对应的数量是12人，由此用除法求出全班的总人数；（3）得良的比得合格的多占总人数的（40%﹣25%），用总人数乘这个分率即可求解．【解答】解：（1）1﹣（25%+30%+40%）＝1﹣95%＝5%答：不合格率为5%．（2）12÷30%＝40（人）答：已知得优的有12人，全班有40人．（3）40×（40%﹣25%）＝40×15%＝6（人）答：得良的比得合格的多6人．故答案为：5，40，6．【点评】此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答即可．10．【分析】（1）通过观察扇形统计图可知：乒乓球活动最受欢迎．（2）通过观察扇形统计图可知：喜欢篮球的人数占总人数的19%，喜欢足球的人数占总人数的18%，所以篮球和足球活动受欢迎的程度差不多．（3）通过观察扇形统计图可知：喜欢羽毛球的人数占总人数的26%，因为25%＝，所以喜欢羽毛球活动的同学大约占总人数的．据此解答．【解答】解：（1）答：乒乓球活动最受欢迎．（2）喜欢篮球的人数占总人数的19%，喜欢足球的人数占总人数的18%，所以篮球和足球活动受欢迎的程度差不多．（3）喜欢羽毛球的人数占总人数的26%，因为25%＝，所以喜欢羽毛球活动的同学大约占总人数的．故答案为：乒乓球；足球、篮球；羽毛球．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．11．【分析】（1）棉的含量占这件衣服的百分率，从扇形统计图中可以看出．（2）由扇形统计图即可看出哪种材质含量最多，哪种材质含量最少．（3）用涤纶所含的百分率减兔毛所含的百分率．（4）根据百分数乘法的意义，用这件毛衣的质量分别乘羊毛、兔毛所占的百分率即可分别求出羊毛、兔毛的克数．根据百分数除法的意义，用羊毛含量120克除以60%就是这件毛衣的质量，再根据百分数乘法的意义，用这件毛衣的质量乘棉花含量所占的百分率就是棉花的克数．【解答】解：（1）答：棉的含量占这件衣服的7%．（2）答：羊毛的含量最多，棉的含量最少．（3）25%﹣8%＝17%答：兔毛含量比涤纶少占总数的17%．（3）200×60%＝120（克）200×8%＝16（克）120÷60%×7%＝200×7%＝14（克）答：羊毛有120克，兔毛有16克．棉含量是14克．故答案为：7，羊毛，棉，17，120，16，14．【点评】此题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题．12．【分析】根据扇形的特点，扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与整体之间的数量关系．在这时各社团人数，总人数是整体．【解答】解：如图如图的扇形统计图清楚地表示参加各社团人数与总人数之间的关系．故答案为：各社团人数，总人数．【点评】此题是考查扇形统计图的特征．扇形统计图、条形统计图、折线统计图各有特征，要记住：条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少；折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况；扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系．13．【分析】把六年级学生人数看作单位“1”，根据减法的意义，用减法求出不及格的占六年级学生人数的百分之几，也就是不及格人数的扇形圆心角度数占周角的百分之几，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．【解答】解：360×（1﹣30%﹣40%﹣25%）＝360×5%＝360×0.05＝18（度），答：．“不及格”部分的扇形圆心角是18度．故答案为：18．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．14．【分析】（1）通过观察扇形统计图可知：妙想家其他支出占家庭总支出的12%．（2）把总支出看作单位“1”，伙食水电支出2700元，占总支出的45%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总支出，文化支出占总支出的22%，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答即可．【解答】解：（1）答：妙想家其他支出占家庭总支出的12%．（2）2700÷45%×22%＝2700÷0.45×0.22＝6000×0.22＝1320（元），答：文化支出1320元．故答案为：12%；1320．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．三．判断题（共5小题）15．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：条形统计图能直观的看出数量的多少；故答案为：×．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．16．【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．用整个圆的面积表示总数（单位1），用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数．扇形统计图和其他统计图一样也要有标题，但可以没有图例，由此判断．【解答】解：扇形统计图和其他统计图一样也要有标题，但可以没有图例，所以上在的说法是错误．故答案为：×．【点评】考查扇形统计图的意义．扇形统计图和其他统计图一样也要有标题，但可以没有图例．17．【分析】根据扇形统计图的特点，扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆中各扇形的面积表示各部分占总数的百分比，通过扇形统计图很容易看各部分与整个之间的关系．据此判断．【解答】解：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆中各扇形的面积表示各部分占总数的百分比．扇形统计图用圆柱表示仍然是扇形统计图．因此，扇形统计图用圆柱表示就变成条形统计图，这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据扇形统计图提供的信息，解决有关的实际问题．18．【分析】根据扇形统计图的特点，扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆中各扇形的面积表示各部分占总数的百分比，通过扇形统计图很容易看各部分与整个之间的关系．据此判断．【解答】解：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数（即100%），用圆中各扇形的面积表示各部分占总数的百分比．所以，扇形统计图中，一个圆代表100%．这种说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用．19．【分析】根据扇形统计图的意义，用整个圆表示整体或总数，即单位“1”，用圆内各扇形的大小表示各部分．【解答】解：扇形统计图是用整个圆表示整体（或总数），用圆内各个扇形的大小表示各部分．所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题是考查扇形统计图的意义．扇形统计图是用整个圆表示整体（或总数），用圆内各个扇形的大小表示各部分，很容易看出各部分占整体的分率．四．应用题（共6小题）20．【分析】由图可知：把总人数看成单位“1”，体育社团的人数占总人数的（1﹣30%﹣20%﹣18%），求总人数用除法计算即可．【解答】解：96÷（1﹣30%﹣20%﹣18%）＝96÷32%＝300（人）答：六年级参加社团的学生共有300人．【点评】本题考查了百分数除法应用题，关键是确定单位“1”，找到具体数量对应的分率；解答依据是：已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法计算．21．【分析】（1）通过观察扇形统计图可知：当选班长的同学是吴佳．（2）把六年级（1）班的学生人数看作单位“1”，根据减法的意义，用减法求出王倩得票数占总票数的百分之几．（3）把六年级（1）班的学生人数看作单位“1”，其中张力得了4票，占总票数的10%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总票数，再根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．【解答】解：（1）当选班长的同学是吴佳．（1）1﹣55%﹣10%﹣12.5%＝22.5%；答：王倩得票数占总票数的22.5%．（3）4÷10%×55%＝4÷0.1×0.55＝40×0.55＝22（票）答：吴佳得了22票．故答案为：吴佳、22.5．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．22．【分析】把第三小学购买新书的总数看作单位“1”，已知购买故事书占50%，购买科技书占30%，那么购买文艺书占（1﹣50%﹣30%），已知购买文艺书320本，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答．【解答】解：320÷（1﹣50%﹣30%）＝320÷20%＝320÷0.2＝1600（本）答：这个学校一共购进1600本图书．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．23．【分析】①根据统计图可知，种植的总面积看成单位“1”，其中每一项的面积就是总面积的百分之几，由此逐条写出即可；②种植黄瓜的面积有90平方米，则根据分数除法的意义可以求出种植的总面积；再根据种植的总面积利用分数乘法的意义可以求出其它蔬菜的种植面积，由此进行提问、解答即可．【解答】解：①可以获得的信息有：黄瓜的种植面积占总面积的30%；油菜的种植面积占总面积的20%；芹菜的种植面积占总面积的15%；西红柿的种植面积占总面积的35%．②可以选择下面其中的一、两个问题：问题一：种植的总面积是多少平方米？90÷30%＝300（平方米）答：种植的总面积是300平方米．问题二：油菜的种植面积是多少平方米？300×20%＝60（平方米）答：油菜的种植面积是60平方米．问题三：芹菜的种植面积是多少平方米？300×15%＝45（平方米）答：芹菜的种植面积是45平方米．问题四：西红柿的种植面积是多少平方米？300×35%＝105（平方米）答：西红柿的种植面积是105平方米．【点评】此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答即可．24．【分析】把该村养殖鸡、鸭、鹅的总数看作单位“1”，其中养鸭7000只．占总数35%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总数，再根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．【解答】解：7000÷35%＝7000÷0.35＝20000（只）；20000×40%＝8000（只）；20000×25%＝5000（只）；答：养鸡8000只，养鹅5000只．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．25．【分析】（1）把小军家这个月的总开支看作单位“1”，其中生活可开支占总可知的40%，亲情开支占总可知的20%，水电费开支占总开支的15%，其他开支占总开支的5%，根据减法的意义，用减法求出购物开支（400元）占总开支的百分之几，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总开支．然后根据一个数乘百分数的意义，用乘法分别求出生活开支、亲情开支、水电费开支、其他开支各是多少元．进而完成统计表．（2）根据购物开支占总开支的百分比，完成统计图即可．【解答】解：（1）400÷（1﹣40%﹣20%﹣15%﹣5%）＝400÷20%＝400÷0.2＝2000（元），2000×40%＝800（元），2000×20%＝400（元），2000×15%＝300（元），2000×5%＝100（元），填表如下：项目购物生活开支水电费亲情开支其他费用/元400800300400100（2）作图如下：【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．。
苏教版六年级下册数学第一单元 扇形统计图单元测试卷及答案
苏教版六年级下册数学第一单元扇形统计图单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、记录流感病人的体温变化情况，选用（）最合适。
A.折线统计图B.条形统计图C.扇形统计图2、天籁音乐行出售三种音乐CD，即古典音乐，流行音乐，民族音乐，为了表示这三种唱片的销售量占总销售的百分比，应该用( )A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图D.以上都可以3、可以清楚地表示数量的增减变化的统计图是（）A.折线统计图B.条形统计图C.扇形统计图4、在一个有40名学生的班级中选举班长，选举的结果如下表：张强刘莉李浩赵红20票10票4票6票下面哪个扇形图表示了这些结果？（）A. B. C.5、某校男、女生比例如右图,则男生占全校人数的( )。
A.48%B.52%C.78%二、填空题(共8题，共计24分)6、扇形统计图的特点是________。
7、用________统计图最能够反映一个病人在治疗过程中体温变化情况．8、某乡镇共有耕地1000公顷，种植各种作物情况如下图。
根据以上条件完成统计表。
项目粮食棉花油料合计公顷数________ ________ ________百分数________ ________ ________9、如图：是某校六年级学生某次数学竞赛的成绩统计图，若获得优秀成绩有60人，那么全年级有________人，本次竞赛不及格________人．10、在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为________。
11、下面分别是关于四(3)班学生的综合等级评定情况统计表和统计图，但由于沾上污渍使成绩优秀的数据看不清楚，只知道等级评定为“优”的女生比男生多2人。
根据所给的信息可以知道，四(3)班一共有________人得了“优”，其中女生有________人。
12、制做统计图时不要忘了写出________和________，并标明________．13、扇形统计图是利用圆和________表示________ 和部分的关系，圆代表的是总体，即100%，扇形代表________。
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小学六年级2016年春期数学第一单元测试题
班级姓名分数
一、想一想，填一填。
（每空2分，共26分）
1、如果只表示各种数量的多少，可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用( )统计图表示。
2、下图1是鸡蛋各部分质量统计图。
如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（）克，蛋壳重（）克，蛋黄重（）克。
图1：图2：
5、上图2是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
⑴喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（）%。
⑵喜欢（）节目和（）节目的人数差不多。
⑶喜欢（）节目的人数最少。
⑷如果该学校有100名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（）人。
3、梁才学校要统计全校各年级的学生人数，需要绘制（）统计图。
4、在一幅统计图里有2厘米的直条表示40吨，那么要表示60吨的直条的长应为（）厘米。
二、选择题。
（每小题3分，共12分）
1、主要很容易看出各种数量的多少，应选择（）统计图。
A、条形
B、折线
C、扇形
2、灯塔村去年上半年总收入中农业收入占55%，副业收入占35%，其它收入占10%。
将此制成一个扇形统计图，其中扇形面积最大的是（ ）。
A 、农业收入
B 、副业收入
C 、其它收入
3、某班在一次考试中，得优的有20人，得良的有15人，及格的有12人，不及格的有3人。
得优的占全班总人数的（ ）。
A 、40%
B 、30%
C 、24%
4、扇形统计图甲中女生占56%，扇形统计图乙中女生占45%，甲乙两个统计图中所表示的女生人数（ ）。
A 、甲比乙多
B 、甲比乙少
C 、不能确定 三、细心判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（每小题3分，共15分） 1、从折线统计图里不能看出数量的多少。
（ ）
2、在一副条形统计图里，直条越宽，表示数量越多。
（ ）
3、统计图比统计表更直观、清楚。
（ ）
4、如果要表示女生人数占总人数的48%，可以绘制成条形统计图。
（ ）
5、条形统计图是根据折线的上升和下降来表示数量的增减变化情况的图形。
（ ） 四、解决问题。
（共48分）
1、右图是聪聪家十月份生活支出情况统计图。
（8分） （1）这是( )统计图。
（1分）
（2）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？（2分）
（3）如果聪聪家这个月的支出是2000元，请你分别计算出各项支出的钱数。
（5分）
水电支出
2、下面左图是王大伯家2008年粮食产量情况统计图。
（9分）
（1）、从图中我们可以知道，王大伯家去年种植（）的产量最多，种植（）的产量最少，油菜的产量比玉米的产量少（）%。
（3分）
（2）若小麦产量为2000千克，则黄豆产量和玉米产量分别是多少千克？（6分）
3、上面右图是林场育苗基地树苗情况统计图。
（11分）
⑴柳树有250棵，这些树苗的总数是多少棵？（4分）
⑵松树和柏树分别有多少棵？（4分）
⑶杨树比槐树多百分之几？（3分）
4、看图解决问题。
（11分）
某食品公司2009年上半年生产情况统计图
2009年7月
（1）（）月份的产量最高，（）月份的产量最低。
（4分）
（2）上半年平均月产量是多少吨？（3分）
（3）六月份产量比二月份增长百分之几？（4分）
5、电视机厂去年第四季度产量用下图表示。
（9分）
已知十月份的产量是十一月份的85％，十二月份比十月份增产25％。
（1）十一月、十二月各生产多少台？（6分）
（2）在图上标出十一月、十二月的产量，并完成折线统计图。
（3分）。