《故乡的水土》课件
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五年级上册品德与社会-这一方水土-科教版ppt-演示课件
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不同的地区生活的 动物也不同，有的矿 产资源也不同。找一 找我们家乡有些什么 动物？矿产？
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金丝猴
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云豹
东北虎
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第四单元第一课 这一方水土
富饶的物产
同学们，两位瓜果兄弟换了家乡后的情况 会怎么样呢？试着说一说，把故事往下编。
荔枝主要产自广东，其特点为全年 高温，最冷月平均温也在18℃以上。
哈密瓜主要产自吐鲁番，气温年较 差40-47.5℃。春秋两季气温变化剧 烈，尤其是春季，月升温速度平均 10℃左右。
农作物的生长都需要适宜的温度和湿源自度。不同地区的气温和降水条件不同， 所以同一种作物在有的地方生长良好， 而在别的地方却不能生长。
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丹顶鹤
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故乡的水土
那—瓶水土中不仅有着 故乡之爱 ， 妈 妈说 ： 。 这是 我们 门 口庭 院抓 的 水土的保佑才使先人在蛮荒之地 ， 垦 出 还有妈妈的祝福 ，这祝福绵长悠远 ， 一 泥土和家里的水 。 你 没听说旅行如果会 富庶之乡。 生病 ， 就 是因 为水士 不服 。 带 着一瓶 水 此后 ， 我每次出门旅行， 总会随身携 直照护着我。
为主是非常重要的。 不能让字与 言 ， 变成 了儿歌 、 诗歌、 故事 ， 这 （ 孩 子 自己看 图读 书 可 适 当延 画 同时 出现 ， 不 然 孩 子 的 注 意力 样 识 字 就更 巩 固 、更 有 吸 引 力 。 长） ，三年 即 可扫 盲而 进入 阅读 。
大部 分被 画所 吸 引 。刚 接触 生 字 开 始 读 儿 歌 、 古诗 ， 要 让 孩 子 用 这个 过程 不仅极 大地 发展 了记 忆
。 把这 个带在 行李 箱 里 ， 保 佑 旅行 传 统 ， 祖 先从唐 山过 台湾 时 ， 人 人都带 。 这 是什么密件
即使 漂流万 里 ， 在寂 着一些故乡的泥土 ，一点随 身携 带、 一 顶天 立地的 男儿 ， 点 放在祖 厅 、 一点 撒在 田里 ， 因为故乡 寞的异国之夜 ， 也能充满柔情与壮怀。
青年 教 师 ４ ９
了。
三、 怎样培养孩子对文字本
个， 念一个 ， 擦一个 ， 擦 了再 画 ， 身有兴趣 ， 并促进对字义的了解 他会感到很有趣 。 有时还可用粉 教些 字 形 结 构 和 识 字 规 律 ，
三岁 左右 的孩子是 非 常喜 欢听故 事 、 听童话 的 ， 这 时教 育
者再不要 讲故 事 、 讲 童话 ， 而要 读故 事 、 读童话 给孩子 听。有时 笔在地上写字 ，写一个读一个 ， 让孩子把识字 与阅读结合起来 ， 让孩子踩一个 ， 记一个 ， 像“ 跳房 进入早期 阅读 。孩子识字多 了， 读到最精采 的地方可以停下来 ， 有意让孩子 子” 一样 ， 在 跳跳蹦蹦 中认字 可 会 对字 形 结构 产生 兴 趣 。这 时可 假装 忙着做别的事 ， 高兴 呢 ！ 教常用偏旁部首 ， 让孩子做拼字 产生强烈 的读书“ 饥饿感 ” ， 孩子 有时也可让 爷爷 、奶奶 、 别 游戏 。例如 “ 木 ”拼上 “ 对” 是 就会 央求成人教字 、 教读 。在这
教科版品德与社会五上《这一方水土》课件
教学方法
建议教师尝试更多的教学方法，如组织学生进行角色扮演、实地考察等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
教学内容
建议教师在教学中进一步强化学生对知识点的理解和记忆，可以通过增加实例、拓展相关内容等方式进行改进。
教学互动
建议教师在教学中加强与学生之间的互动，鼓励学生提问、发表观点，同时可以设置更多的讨论环节，促进学生之间的交流与合作。
02
CHAPTER
课程内容
根据土地的用途、地理位置等因素，可以将土地分为耕地、林地、草地、城市用地等类型。
土地的分类
土地具有不可再生性、有限性、差异性等特点，这些特点决定了土地资源的珍贵和保护的重要性。
土地的特点
土地的构成要素包括土壤、水文、气候、地貌等，这些要素相互作用，共同影响土地的质量和生产力。
让学生了解土地利用方案需要考虑的因素，如生态保护、经济发展、社会公平等。
鼓励学生发挥创意，提出具有可行性和可持续性的土地利用方案。
引导学生根据实地考察结果，结合土地资源数据，设计合理的土地利用方案。
组织学生开展土地保护宣传活动，提高公众对土地资源的认识和保护意识。
制定宣传计划，通过多种渠道宣传土地保护的重要性，如制作宣传海报、开展主题演讲等。
思考如何在日常生活中践行环保理念，提出具体的行动计划。
对比不同地区的文化特色和生活方式，撰写一篇关于地域文化差异的短文。
05
CHAPTER
课程评价
学生认为通过学习，对《这一方水土》的内容有了更深入的了解，掌握了相关知识点。
学习收获
学习态度
学习方法
学生表示在课程中积极参与讨论，认真听讲，努力完成各项任务。
学生认为在学习过程中，通过小组合作、互动交流等方式，提高了自己的学习效果。
第5课《故乡的水土》ppt教学课件
随堂练习
1 、比一比，组成词。 垦（ 开垦 ） 漂（ 漂流 ） 恳（ 恳切 ） 飘（飘扬 ） 请（ 请求 ） 蛮（ 野蛮 ） 情（ 情况 ） 峦（山峦 ）
随堂练习
2.在括号里填上恰当的词语。 （1） 你没听说过吗？旅行（ 如果）
生病，（就是 ）因为水土不服。 （2）那一瓶水土中（不仅 ）有着
故乡之爱，（ 还 ）有妈妈的祝福， 这祝福绵长悠远，一直呵护着我。
课文详解 二、课文理解
2、第一自然段中“这个家庭让我 印象深刻”，有哪些印象？
他家有6 个大约12 岁以下的孩子， 都穿着便宜的衣服，看起来虽然没有 钱，但全身干干净净，举止也很乖巧。
课文详解 二、课文理解
3、介绍这一家人的情况，有什么 作用？
为下文买不起票和父亲帮助他们做 铺垫。
课文详解 二、课文理解
作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
教科版
三年级 语文 上册
16 买 票
资料宝袋
作者简介：
克拉克（1917-2008）,是美国著 名科幻作家，科普作家，同时也是一 位科学家，以及国际通讯卫星的奠基 人。代表作品有《童年的终结》、 《城市与星》。
预习检查
1、朗读课文，注意生字词的读音。 2、会认6个生字，会写15个生字。
字词乐园 解释词语
富庶：物产丰富、人口众多。 端详：仔细地看。 传统：世代相传的精神、制度、风俗、 艺术等。 呵护：指(神灵)庇护，保佑。 顶天立地：形容形象高大，气慨豪迈。
课文详解 一、导入新课
“故乡的水土生养着我们，使我们 长成顶天立地的男儿，即使漂流万里， 在寂寞的异乡之夜，也能充满柔情与壮 怀------”这是林清玄《故乡的水土》里的 句子。让我们细细读文，品读他对故乡 的一颗赤子之心吧。
5.故乡的水土(类文)
怀念故乡
小时候，无论哪一个季节，我都喜欢或和我一般大的孩子去那满山遍野或是或是的去探险，每一个季节里都会有不同的发现和不同的惊喜。
最让我难忘的是那山岗或杂草丛或的。
只是小时候我不知道它会有这么一个好听的名字。
那时我们叫，我都误以为是叫“薄荷花”。
是读了中学以后，从书中和一些中读到了关于百合的，才知道小时候家乡的“薄荷花”就是百合花。
，因为求学、当兵、工作，就很少能再见到家乡的野百合了。
只是偶尔凑巧在百合花开的里回家探望，途经那连绵几里的，当一个个熟悉的山岗跃入时，有时眼前会突然一亮，真是，。
那种久违的感觉只有在的心里才能体会的到。
只见她静静地芬芳在群岚之中，兴许上面还有拂过花瓣，并不着痕迹地堕入……
在每一个不同的季节里，几乎在每一个花店里都能看见百合。
但是每次看到它们，我都会有种感觉好象它们是塑料做的。
我总是无法把它们和家乡的野百合联系起来。
难道是因为它们的花蕊里没有藏着我童年的故事吗？我总是固执的以为只有在家乡的夏季里，开在家乡之中的那才是百合，那才是我冰清玉洁的百合。
而在许多个家乡的野百合里，我却在另一个没有的谋着尽管在每一个不同的城市里生活。
春去春又回，而在每一个春又回的日子里，我却已是回不去的了。
我只能在无数个春光明媚的日子里，尝试着抓住窗外，把它装进插过百合花的瓶子里，想象着家乡的野百合绽放，在对我的微笑着……
抑或看见家乡野百合，她会给我许多回忆，，关于，关于那些的快乐。
难怪，也会在的土丘种上百合花。
并赋诗曰：“芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，七十尚童心”。
啊，我的野百合。
常红梅 故乡的水土1
一、读课文《故乡的水土》，我们 知道了闽南人有什么传统？
二、《为了祖国》华罗庚为什么要回国？
三、《放下斧头锯，护住“祖母绿”》是 写的什么内容？
自主读文，探究学习：
《故乡的水土》 （读）核心 问题： （画）印象 深刻的语句 《为了祖国》 《放下斧头锯，护 住“祖母绿”》 总会随身携带一瓶故乡的水 土。有时候在异乡的旅店， 把那瓶水土拿出来端详，就 觉得那灰色的水土非常美丽 ，充满了力量。
为什么会觉得故乡的水土 很美丽、充满力量？
为什么会觉得故乡的水土很美 丽、充满力量？
故乡的水土并不是真的好看，但是在每 个人的心中，故乡是最美的，故乡的水土 也是最美的。它带着故乡亲人的爱与思念 ，看着它，就能像看见亲人，感受亲人的 鼓励，所以故乡的水土给人以力量。
情境迁移，换位探究：
在“我”出国时，你觉得母亲 当时是怎样的心情？请用诗句或词 语表达母亲当时的心情。
依依不舍…… 儿行千里母担忧……
寻精彩，悟情感： 林清玄在收到妈妈的这份特殊的 礼物后是什么心情？
他会特别感动，带着妈妈真挚的爱离开 自己的故乡。
自主读文，探究学习：
《故乡的水土》 （读）核心 问题： （画）印象 深刻的语句 《为了祖国》 《放下斧头锯，护住 “祖母绿”》 保护家乡树 木
深化主题 画龙点睛
精彩展示：
拓展作业：
（ 我们热爱祖国，热爱家乡。请用 你喜欢的方式表达你对家乡的热爱。 ） 1、可以写一写你眼中的家乡。 2、可以画一画你的家乡。 3、可以设计一条爱家乡保护环境 的宣传标语。
单元整合：体悟勇敢
汤旺河区第二小学
常红梅
单元整合：爱祖国、爱家乡
汤旺河区第二小学
常红梅
1、会用不同方式读文，感 悟文本含义。 2、能理解课文，激发学生 对祖国、对家乡的热爱。 3、培养学生的环保意识。
二、《为了祖国》华罗庚为什么要回国？
三、《放下斧头锯，护住“祖母绿”》是 写的什么内容？
自主读文，探究学习：
《故乡的水土》 （读）核心 问题： （画）印象 深刻的语句 《为了祖国》 《放下斧头锯，护 住“祖母绿”》 总会随身携带一瓶故乡的水 土。有时候在异乡的旅店， 把那瓶水土拿出来端详，就 觉得那灰色的水土非常美丽 ，充满了力量。
为什么会觉得故乡的水土 很美丽、充满力量？
为什么会觉得故乡的水土很美 丽、充满力量？
故乡的水土并不是真的好看，但是在每 个人的心中，故乡是最美的，故乡的水土 也是最美的。它带着故乡亲人的爱与思念 ，看着它，就能像看见亲人，感受亲人的 鼓励，所以故乡的水土给人以力量。
情境迁移，换位探究：
在“我”出国时，你觉得母亲 当时是怎样的心情？请用诗句或词 语表达母亲当时的心情。
依依不舍…… 儿行千里母担忧……
寻精彩，悟情感： 林清玄在收到妈妈的这份特殊的 礼物后是什么心情？
他会特别感动，带着妈妈真挚的爱离开 自己的故乡。
自主读文，探究学习：
《故乡的水土》 （读）核心 问题： （画）印象 深刻的语句 《为了祖国》 《放下斧头锯，护住 “祖母绿”》 保护家乡树 木
深化主题 画龙点睛
精彩展示：
拓展作业：
（ 我们热爱祖国，热爱家乡。请用 你喜欢的方式表达你对家乡的热爱。 ） 1、可以写一写你眼中的家乡。 2、可以画一画你的家乡。 3、可以设计一条爱家乡保护环境 的宣传标语。
单元整合：体悟勇敢
汤旺河区第二小学
常红梅
单元整合：爱祖国、爱家乡
汤旺河区第二小学
常红梅
1、会用不同方式读文，感 悟文本含义。 2、能理解课文，激发学生 对祖国、对家乡的热爱。 3、培养学生的环保意识。
教科版 故乡的水土课件.ppt
精品课件
林清玄， 1953年出生 ， 中国台湾省高雄 人，当代著名作 家、散文家、诗 人、学者。
精品课件
透明 传统 蛮荒 寂寞 呵护
保佑 旅行 祖先 唐山 富庶 异乡 柔情 壮怀 顶天立地
庭院 随身 端详 绵长
闽南 携带 漂流 悠远
精品课件
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故乡的水土有着故乡之爱，还有 妈妈的祝福，这祝福一直呵护着“我”， 使我不会水土不服，不会寂寞，能充 满力量，也能充满柔情与壮怀
精品课件
如果让你表达对家乡的热爱，你会 选什么事物来写？
精品课件
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故乡的水土（
），使我（
），
即使（ ），在寂寞的（ ），也能（ ）。
那一瓶水土中不仅（
），还有
（ ），这祝福（ ），一直呵护着我。
精品课件
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林清玄， 1953年出生 ， 中国台湾省高雄 人，当代著名作 家、散文家、诗 人、学者。
精品课件
透明 传统 蛮荒 寂寞 呵护
保佑 旅行 祖先 唐山 富庶 异乡 柔情 壮怀 顶天立地
庭院 随身 端详 绵长
闽南 携带 漂流 悠远
精品课件
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故乡的水土有着故乡之爱，还有 妈妈的祝福，这祝福一直呵护着“我”， 使我不会水土不服，不会寂寞，能充 满力量，也能充满柔情与壮怀
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如果让你表达对家乡的热爱，你会 选什么事物来写？
精品课件
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故乡的水土（
），使我（
），
即使（ ），在寂寞的（ ），也能（ ）。
那一瓶水土中不仅（
），还有
（ ），这祝福（ ），一直呵护着我。
精品课件
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三年级上册语文课件-5.故乡的水土【第1课时】｜教科版 (共32张PPT)
我会写
tǒng
统
左窄右宽，“充”的横 画稍长，撇画舒展。
táng
唐
内部笔画紧凑，“口” 扁宽。
tīng
厅
“厂”笔画舒展，“丁” 竖钩有力。
mán
蛮
“亦”的横长，左右两 点呼应，“虫”竖在竖 中线上。
kěn
垦
“艮”稍扁，“土”的竖
在竖中线上，末横要长。
fù
富
“宀”稍宽，“一”要 短，“田”略宽。
富庶： 物产丰富，人口众多。 造句：四川盆地是富庶的天府之国。
携带： 随身带着。 造句：这种太阳伞便于携带。 端详： 仔细地看。 造句：爷爷端详了半天，也没有认出来那人是谁。
辨析词语
端详 打量
相同点：两个词时间较长。“打量”看
的时间较短，常常指一般的观察。 造 句：1.他端详着面前这个人，说什么也想不起来是谁。 2.她打量了一下四周，转身离开了。
shù
庶
“广”横、撇笔画舒展， “灬”的四点遥相呼应。
huī
灰
横长，“火”的第二笔 撇稍短，第三笔撇舒展。
fēi
非
两竖分别在竖中线两侧， 左竖稍短，横画分布均匀。
yǎng
养
中横稍短，最后两笔在 竖中线两侧。
piāo
漂
“覀 ”稍扁，“示” 第二横长。
qíng
情
左窄右宽，“青”横画 分布均匀。
(故乡
)的水土
( 异乡
)的旅店
( 寂寞
)
的异乡之夜
( 顶天立地 )的男儿
3．选择合适的词语填空。 整理 收拾 收拾 )碗筷。
(1)每天饭后我总会抢着帮助妈妈(
(2)每天起床后我首先(
整理 )自己的房间。 打量
林清玄《故乡的水土》原文及赏析
林清玄《故乡的水土》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课文详解
二、课文理解
1、我出远门，妈妈为什么让我带着 一瓶水土？ 带着一瓶水土，你走到哪里，哪里就是 故乡，就不会水土不服了。
课文详解
二、课文理解
2、母亲的话有道理吗？为什么？
并非没有道理。母亲的意思是，无 论走到哪里，只要带着一瓶故乡的水 土，就会感觉到那里就是故乡，就不 会因思乡而难受了。
课文详解
依依不舍；“儿行千里母担忧”。
课文详解
二、课文理解
7、林清玄在收到妈妈的这份特殊 的礼物后是什么心情？ 他一定十分 感动，他带着妈 妈赤忱文理解
8、“那一瓶水土中不仅有故乡之 爱，还有妈妈的祝福，这祝福绵长悠 远，一直呵护着我。”谈谈对这句话 的理解。 这是一个孩子对妈妈的赞美，那装 满了水和土的瓶子一直使他十分感动、 十分受益、信心倍增。
图解结构
故乡的水土
我出远门
妈妈让我带 一瓶水土
悠悠慈母心 拳拳故乡情
概括主题
妈妈想到孩子远离故土时会经常眷 恋自己的故乡， 所以我出国之时，妈妈 便送给我这份珍贵的礼物——一瓶水土， 可见妈妈对孩子深情的爱。每当我出门 就带上故乡的水土，可见，我对故乡真 诚的爱！
写法点拨
记叙文中的议论句用在文章的结尾， 深化文章的主题思想，点明和加深所叙 事物的意义，起画龙点睛的作用。
作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
再 见
随堂练习
1 、比一比，组成词。 垦（ 开垦 ） 恳（ 恳切 ） 请（ 请求 ） 漂（ 漂流 ） 飘（ 飘扬 ） 蛮（ 野蛮 ）
情（ 情况 ）
峦（ 山峦 ）
随堂练习
2.在括号里填上恰当的词语。 （1） 你没听说过吗？旅行（ 如果） 生病，（ 就是 ）因为水土不服。 （2）那一瓶水土中（不仅 ）有着 故乡之爱，（ 还 ）有妈妈的祝福， 这祝福绵长悠远，一直呵护着我。
二、课文理解
3、读了课文，我们知道了闽 南人有什么传统？ 出门时人人都带着一些故乡的泥 土 ，一点儿随身携带，一点儿放在祖 厅，一点儿撒在田里。
课文详解
二、课文理解
4、我每次出门旅行，总会随 身携带一瓶故乡的水土？ 有时候在异乡的旅店，把那瓶水土 拿出来端详，就觉得那灰黑色的水土 非常美丽，充满了力量。
5 故乡的水土
资料宝袋
作者简介：
林清玄，1953年出 生 ，中国台湾省高雄人， 当代著名作家、散文家、 诗人、学者，被誉为"当 代散文八大作家"之一。
预习检查
1、朗读课文，注意生字词的读音。 2、会认10个，会写14个生字。
字词乐园
统 唐 厅 蛮 垦 富 庶 灰 非 养 漂 情 仅 呵
字词乐园
课文详解
二、课文理解
5、为什么作者会觉得故乡的泥土 很美丽、充满了力量？
故乡也许并不是真的好看，但在所有人 的心中，故乡是最美的，所以，故乡的水土 也是最美的。它带着故乡亲人的爱与思念， 看着它就像看见亲人，感受到亲人的鼓励， 所以故乡的水土会带给人力量。
课文详解
二、课文理解
6、在“我”出国时，你觉得母亲 当时可能是怎样的心情？请用诗句或 俗语表达母亲当时的心情？
拓展提升
小诗一首：
故乡的水土
孩子 带上这瓶故乡的水土 让故乡永远活在你的心中 孩子 带上这瓶故乡的水土 也就是带上了妈妈对你的思念
拓展提升
小诗一首：
孩子 带上这瓶故乡的水土 让你能够回忆起童年趣事
孩子 带上这瓶故乡的水土 让它带走亲人的牵挂吧
心灵感悟
是啊，故乡的水土令人难忘，故乡 的水土使人振奋。读完了林清玄的 《故乡的水土》，我越发热爱自己的 故乡，越发感到故乡对自己的爱，我 要更加好好学习，将来能够为自己的 故乡做出一份贡献。
字词乐园
解释词语
富庶：物产丰富、人口众多。 端详：仔细地看。 传统：世代相传的精神、制度、风俗、 艺术等。 呵护：指(神灵)庇护，保佑。 顶天立地：形容形象高大，气慨豪迈。
课文详解
一、导入新课
“故乡的水土生养着我们，使我们 长成顶天立地的男儿，即使漂流万里， 在寂寞的异乡之夜，也能充满柔情与壮 怀------”这是林清玄《故乡的水土》里的 句子。让我们细细读文，品读他对故乡 的一颗赤子之心吧。
上下结构的字：垦 富 养 蛮 半包围结构的字：唐 厅 庶 灰
统：右边不要多写一竖。
字词乐园
庭 闽 统 唐 厅 蛮 垦 庶 养 仅
字词乐园
多音字：
近义词： 反义词：
piào 漂亮 保佑--- 保护 祝福--- 祝愿 漂 piāo 漂流 富庶--- 荒蛮 传统--- 现代
字词乐园
荒蛮之地 漂流万里 绵长悠远 富庶之乡 异乡之夜 顶天立地