锥体外系副反应量表(RSESE)

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不良反应量表TESS

不良反应量表TESS

不良反应量表TESS
第4页
方法及内容
将34项症状归纳为6组症状,依次为:行为不良反应,试验室检验,神 经系统反应,自主神经系统症状,心血管系统反应及其它。
该量表评定时分严重程度及处理两大内容。 严重程度按0~4级评分:即0=无该项症状;1=偶有该项症状;2=轻
度,不影响正常功效;3=中度,对正常功效有某种影响或损害;4= 重度,对正常功效有显著损害或残废。同时评定和统计不良反应与药 品关系及采取办法。最终进行副作用总严重性判断,按要求评分。于 治疗中定时用该量表评定,时间跨度与疗效评定一致。
结果解释:其各分值累加,分值越高,说明副作用越大,而分值越低,副作用越 小。
不良反应量表TESS
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注意事项
1.评定应依据患者诉述、体格检验和试验室检验 结果评定。有些项目标评定,尚须参考病情统计 和护理统计,问询其它工作人员和患者家眷。
2.有些症状较难判断是否治疗所致,为慎重起见, 宜将可能与治疗相关者也加以评定。
21. 恶心呕吐 3分:恶心;4分:呕吐。 22.腹泻 2分:1天2次;3分:1天3至5次;4分:1天5次以上。 23.血压降低 2分:自平时降低10%以上;3分:降低20%以上;4分:低至难以测出。 24.头昏或昏厥 2分:有头昏头晕感;3分:伴失平衡感头昏和头晕;4分:晕厥,失去知 觉。 25.心动过速 2分:心率90至100/min;3分:100-120/min;4分:120/min以上(清晨起床 前测量结果)。 26.血压升高 2分;18.7/12.3kPa(140/90mmHg)以上;3分:21.3/13.3kPa(160/100mmHg) 以上;4分:26.7/21.3kPa(200/160mmHg)以上(指治疗前无高血压者)。 27.心电图异常 2分:有异常,但无临床意义;3分:含有临床意义异常;4分:伴有严重 后果异常。 28.皮肤症状 2分:日光过敏;3分:暂时性发痒或红斑;4分:过敏性皮炎。 29.体重增加 2分:1月内增加2.25kg;3分:增加2.5-4.5kg;4分:增加5kg以上。 30.体重减轻 2分:1月内减轻2.25kg;3分:减轻2.5-4.5kg;4分:减轻5kg以上。

药物副反应量表(TESS)

药物副反应量表(TESS)
5.活动减退
22.腹泻
6.失眠
心血管系统
23.血压降低
7.嗜睡
24.头昏和昏厥
实验室异常
8.血象异常
25.心动过速9.肝功能异常2.高血压10.尿液异常
27.EKG异常
神经系统
11.肌强直
其他
28.皮肤症状
12.震颤
29.体重增加
13.扭转性运动
30.体重减轻
14.静坐不能
31.食欲减退或厌食
植物神经系统
15.口干
32.头痛
16.鼻塞
33.迟发型运动障碍
17.视力模糊
34.其他
药物副反应量表(
严重程度:0无,1可疑或极轻,2轻度,3中度,4重度
处理:0无,1加强观察,2予拮抗药,3减少剂量4减少剂量并予拮抗药,5暂停治疗,6终止治疗
严重程度
处理
严重程度
处理
行为毒性
1.中毒性意识模糊
植物神经系统
18.便秘
2.兴奋或激越
19.唾液增多
3.情感忧郁
20.出汗
4.活动增加
21.恶心呕吐

副反应量表(TESS)

副反应量表(TESS)

精心整理副反应量表(TESS)姓名_________性别____年龄____指导语:这份问卷适用于精神科医师评定各种精神药物引起副作用的成年病人。

请根据病人报告,体格检查结果以及实验室报告作出相应评定,有些项目,处理:1)无2)加强观察3)予拮抗药4)减少剂量5)减少剂量并予拮抗药6)暂停治疗7)中止治疗4.活动增加:1)无该项症状2)极轻或可疑3)非持续性,能自行控制4)持续性,不需外力控制5)持续,需他人干涉。

处理:1)无2)加强观察3)予拮抗药4)减少剂量5)减少剂量并予拮抗药6)暂停治疗7)中止治疗5.活动减退:1)无该项症状2)极轻或可疑3)主动活动减少4)需外力推动才活动5)木僵或亚木僵。

处理:1)无2)加强观察3)予拮抗药4)减少剂量5)减少剂量并予拮抗药6)暂停9.肝功能:1)无该项症状2)极轻或可疑3)轻度4)化验异常5)黄疸。

处理:1)无2)加强观察3)予拮抗药4)减少剂量5)减少剂量并予拮抗药6)暂停治疗7)中止治疗10.?????????????尿化验异常:1)无该项症状2)极轻或可疑3)轻度4)化验结果为肯定异常5)严重异常。

处理:1)无2)加强观察3)予拮抗药4)减少剂量5)减少剂量并予拮抗药6)暂停治疗7)中止治疗11、?????????????肌强直:无该项症状2)极轻或可疑3)肌张力轻度增高,不影响活14.静坐不能:1)无该项症状2)极轻或可疑3)自觉心烦,缺乏耐心,能自控4)因缺乏耐心,会谈时或工作中起立行走5)无法静坐,无法完成任务,不能自控。

治疗7)中止治疗15.口干:1)无该项症状2)极轻或可疑3)主诉口腔粘膜干燥4)可查出的口腔粘膜干燥(对生活无严重影响)5)可明显查出的口腔粘膜干燥(严重影响病人的活动和生活)。

处理:1)无2)加强观察3)予拮抗药4)减少剂量5)减少剂量并予拮抗药6)暂停治疗7)中止治疗19.唾液增加1)无该项症状2)极轻或可疑3)轻度4)唾液增多5)淌口水。

锥体外系反应

锥体外系反应

锥体外系反应(Effects of extrapyramidal system,EPS):锥体外系指在中枢锥体系以外的连接大脑皮层、基底神经节、丘脑、小脑网状结构及神经元的神经束和传导系统椎体外系的主要生理功能:1 为椎体系的随意运动做准备2 调节肌张力3 维持躯体的运动姿势4 与随意运动相伴随的不自主运动有关5 对下运动神经元的发射起控制作用。

所以当其发生病变时直接间接影响到随意运动,产生各种临床症状。

●急性肌张力障碍:一般于用药后48小时左右出现颈后仰、斜颈,肢体姿势异常,两眼不自主向上凝视,牙关紧闭或强制性张口、伸舌、说话不清等。

一般停药后1~2日症状消失。

●迟发性运动异常:一般用药后1~19个月出现症状,平均10个月。

表现不自主反复发作的伸舌,过度紧张和闭口,下颌偏斜,鬼脸,肢体舞蹈样运动,重者角弓反张,肢体扭转痉挛等。

停药后2~3个月症状逐步消失。

●帕金森综合征:一般用药后2~10日出现表情呆滞,舌头发硬,少语,颈部固定,手足震颤,肢体发硬不灵活等。

停药后2~4日症状消失。

●不安腿综合征:一般用药后30分钟至24小时,也有5~6个月出现下肢,较对称性深部肌肉酸胀、刺麻、极度不安,坐卧不宜,夜间加重,下床活动、改变体位或局部按摩,症状可缓解。

停药后症状消失,严重者可致药源性抑郁,甚至出现自杀。

除此以外,还可出现困倦和乏力,多见于药后30分钟至1小时,出现四肢软弱无力;顽固性呃逆;呼吸衰竭及胰淀粉酶升高等不良反应。

引起锥体外系反应的药物一般有1、抗精神病药:氯丙嗪、三氟拉嗪、氟奋乃静、氟哌啶醇、奋乃静、碳酸锂、三环类抗抑郁药等。

本类药物所致的锥体外系反应发生率最高,并且与药物的剂量、疗程和个体有关。

2、甲氧氯普胺(胃复安):胃复安又名灭吐灵,是临床各科常用的一种止吐剂,因其止吐作用较强,能促进食管和胃的蠕动,增加贲门括约肌的张力,松弛幽门,加速了胃内容物的排出,对各科原因引起的呕吐有较好的疗效,所以目前临床应用较广,其副作用有疲乏无力、嗜睡和锥体外系症状等。

常用的几十种精神科医学量表

常用的几十种精神科医学量表

常用的几十种精神科医学量表许多精神疾病,例如抑郁、焦虑、痴呆、心境障碍等,可以通过量表这种测量工具来反应出患者的疾病状态。

目前关于精神科使用的量表有很多,常笑医学网给大家罗列了最常使用的一些量表,包括中文和英文全称,方便查询。

量表名称:老年抑郁量表Geriatric Depression Scale , SDS临床痴呆评定Clinical Dementia Rating , CDR迟发性运动障碍评定量表Tardive Dyskinesia Rating Scale , TDRS个人和社会功能量表the Personal and Social Performance scale , PSP汉密顿焦虑量表Hamilton Anxiety Scale , HAMA心境障碍问卷Mood Disorder Questionnaire , MDQ焦虑自评表Self-Rating Anxiety Scale , SAS常识-记忆-注意测验Information-memory-concentration test , IMCT健康状况调查问卷The Short-From-36 Health Survey , SF-36医院焦虑抑郁量表Hospital Anxiety and Depression Scale, , HADSHachinski 缺血指数量表Hachinski Ischemia Score , HIS创伤后应激障碍症状清单Posttraumtic Stress Disorder Check List, , PCL功能活动调查表Functional Activities Questionnaire , FAQ残疾评定量表WHO Disability Assessment Schedule II , WHO DAS-II,WHO DAS-2.0,DAS总体衰退量表Global Deteriorete Scale , GDS9项患者健康问卷Patient Health Questionnaire-9 items , PHQ-9汉密顿抑郁量表(24项版本)Hamilton Depression Scale , HAMDConners教师评定量表Teacher Rating Scale , TRS7项广泛性焦虑障碍量表Generalized Anxiety Disorder-7, , GAD-7人格障碍诊断问卷Personality Diagnostic Questionnaire-4+ , PDQ-4+护士用住院患者观察量表Nurses'Observation Scale for Inpatient Evaluation, NOSIE欧洲五维健康量表EQ-5D阿片戒断症状量表Opiate Withdrawal Scale, OWS不自主运动量表Abnormal Involuntary Movement Scale, AIMS酒精使用障碍筛查量表Alcohol Use Disorders Identification Test, AUDIT流调用抑郁自评量表Center for Epidemiological Survey, Depression Scale, CES-D阿片成瘾严重程度量表Items Opiate Addiction Severity Inventory, OASI谵妄评定方法The Confusion Assessment Method, CAM密西根酒精依赖调查表Michigan Alcoholism Screening Test, MAST家庭疾病负担量表family burden scale of diseases, FBS阳性与阴性症状量表Positive and Negative Symptoms Scale, PANSS改进版外显攻击行为量表Modified overt aggression scale, MOAS自知力与治疗态度问卷Insight and Treatment Attitudes Questionnaires, ITAQMontgomery-Asberg抑郁量表Montgomery-Asberg Depression Scale, MADRSYoung躁狂评定量表Mania Rating Scale, YMRS痴呆简易筛查量表Brief Screening Scale foe Dementia, BSSD简易智力精神状态量表Mini-mental state examination, MMSE惊恐障碍严重度量表Panic Disorder Severity Scale,, PDSSKrawiecka症状量表状态-特质焦虑问卷State-Trait Anxiety Inventory, STAI护士用简明精神病量表The Nurse's BPRS, N-BPRS纽卡斯尔抑郁诊断量表(10项版本)Newcastle Depression Inder, NDI儿童焦虑性情绪障碍筛查表The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders, SCARED事件影响量表修订版Impact of Event Scale-Revised, IES-R功能大体评定量表Global Assessment Function, GAF谵妄严重程度量表Delirium Severity Scale,, DSS轻躁狂检测清单Hypomania Check List, HCL-32抑郁自评量表Self-Rating Depression Scale, SDS惊恐相关症状量表Panic-Associate Symptom, PASS阿片类依赖稽延性戒断症状评定量表Item Rating Scale for Protracted Withdrawal Symptoms of Heroin Addicts阳性症状量表Scale for Assessment of Positive Symptoms, SAPS进食问题调查量表Eating Disorders Inventory, EDI阿尔茨海默病病理行为评定量表Behavioral pathology in Alzheimer’s disease rating scale, BEHAVE-ADBarnes静坐不能量表Barnes akathisia rating scale, BARS抗抑郁药副作用量表Rating Scale for Side Effects, SERS简明精神病量表The Brief Psychiatric Rating Scale, BPRS儿童社交焦虑量表social anxiety scale for children, SASCSimpson 锥体外系副作用评定量表rating scale for extrapyramidal side effects, RSESE儿童抑郁障碍自评量表Depression Self-rating Scale for Children, DSRSCYale-Brown强迫量表Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale, Y-BOCS海洛因渴求问卷Herion Craving Questionaire, HCQ成瘾研究中心量表Addiction Research Center Inventory, ARCI贝克抑郁问卷Beck Depression Inventory, BDI领悟社会支持量表Perceived social support scale, PSSSConners父母用症状问卷Conners parent symptom questionnaire, PSQ社会支持评定量表Social support rating scale, SSRS大体评定量表Global Assessment Scale, GASMarks恐惧强迫量表Marks Scale for Compulsion, Phobias, Obsessions and Rituals, MSCPOR爱丁堡产后抑郁量表Edinburgh Postnatal Depression Scale, EPDS阴性症状量表Scale for Assessment of Negative Symptoms, SANS临床疗效总评量表Clinical Global Impression, CGI社会功能缺陷筛选量表Social Disability Screening Schedule, SDSSConners简明症状问卷Abbreviated Symptom Questionnaire, ASQ席汉失能量表Sheehan Disability Scale, SDS。

副反应量表课件

副反应量表课件
33.*迟发性运动障碍(TD):(2)由检查引出的TD症状; (3)自发的TD症状;(4)明显影响功能或活动。
第34至36项,供填入未能包括在以上项目中 的症状,其严重度按前述基本原则评定。
最后两项为总评。A为严重度总评,B为痛苦 程序总评。均为和同一研究的其它病人比较的 结果(0~3):(0)无;(1)轻;(2)中;(3)重。
其中“症状和药物关系”栏分为:无关;基本 无关;可能有关;很可能有关和肯定有关等5 个等级(量表协作组经应用后,删除了这一栏, 规定只有可能或肯定和治疗有关的症状才予以 评定)
“采取措施”栏,评定针对副反应所作处理, 分成0~6分7个等级:(0)不需任何处理; (1)加强观察;(2)予以拮抗药;(3)改 变剂量;(4)改变剂量并予以拮抗药;(5) 暂停治疗;(6)终止治疗。
评定注意事项
1.评定员应为经量表训练的精神科医生。 2.评定员应根据病人报告,体格检查结果以
及实验室报告作出评定,有些项目,还应向病 人家属或病房工作人员询问。 3.有些项目无具体评定标准,可按前述严重 度的评定原则评定。 4.评定时间:治疗前及治疗后2周、4周和6 周各评定一次。
5.用于评定各种精神药物引起副作用的成年病人。
1.TESS结果,可得到A栏和C栏的单项分和 总分,以及总评的单项分。最常见的统计指标 为A栏(严重度)的单项分和总分。这些症状可 以按系统分为:行为毒性,化验异常,神经系 症状,植物神经</a>症状,心血管系症状和其 它症状等6类(见附表),分别予以统计。
应用评价
1.本量表的优点是包括各系统的症状,可以反映全 面的副作用,此外注明该症状与药物的关系,可避免 与疾病症状的混淆。
19.唾液增加;(3)唾液增多;(4)淌口水。

TESS量表全集文档

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TESS量表全集文档(可以直接使用,可编辑实用优质文档,欢迎下载)治疗时出现的症状量表(TESS)行为毒性:严重程度处理严重程度处理1、中毒性意识模糊□□18、便秘□□2、兴奋或激越□□19、唾液增多□□3、情感抑郁□□20、出汗□□4、活动增加□□21、恶心呕吐□□5、活动减退□□22、腹泻□□6、失眠□□心血管系:□□7、嗜睡□□23、血压降低□□化验异常24、头昏和昏厥□□8、血象异常□□25、心动过速□□9、肝功能异常□□26、高血压□□10、尿液异常□□27、EKG异常□□神经系:其他11、肌强直□□28、皮肤症状□□12、震颤□□29、体重增加□□13、扭转性运动□□30、体重减轻□□14、静坐不能□□31、食欲减退或厌食□□植物神经系统32、头痛□□15、口干□□33、迟发性运动障碍□□16、鼻塞□□34、其它□□17、视力模糊□□35、其它□□总评定(治疗前不必记录)A、与本项研究的其它病人相比他的治疗所致的副反应的严重程度0=无1=轻2=中3=重4=不肯定□B、与本项研究的其它病人相比,病人诉述因副反应所引起的痛苦为:0=无1=轻2=中3=重9=不肯定□备注:﹡注意:严重程度:0无,1可疑或极轻,2轻度,3中度,4重度处理:0无,1加强观察,2予拮抗药,3减少剂量,4减少剂量并予拮抗药,5暂停治疗,6中止治疗阳性和阴性症状量表P1妄想:无事实根据,与现实不符,特异的信念.评分依据:会谈中思维自然的表达,及由基层保健工作或家属提供的七思维对社会交往和行为造成的影响。

分级标准1 无定义不适用该病人2 很轻症状可疑,可能是正常范围的上限3 轻度存在一或两个不明确、不具体、并非顽固坚持的妄想,妄想不妨碍思考,社会交往或行为4 中度存在一个多变的,未完全成型的不稳定的妄想组合,或几个完全成型的妄想,偶尔妨碍思考、社会交往或行为5 偏重存在许多完全成型的且顽固坚持的妄想,偶尔妨碍思考、社会交往或行为6 重度存在一系列稳定的,具体的妄想,可能系统化,顽固坚持,且明显妨碍思考、社会交往和行为7 极重度存在一系列高度系统化或数量众多的稳定的妄想,并支配病人生活的主要方面,以至常引起不恰当和不负责任的行动,甚至可能因此危及病人或他人的安全有6个项目的评定与妄想有关:P1,P5,P6,G1,G9。

量表分类

量表分类

量表分类————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:一、人格测试量表EPQ人格测试(成人) 卡特尔16项个性因素测试(16PF) 气质测试性向测试明尼苏达(MMPI)多相人格测试心境投射测验二、智力测试量表韦氏智力测验(儿童) 画人智力测验瑞文智力测验韦氏智力测验(成人)幼儿智力测验比内-西蒙智力测验三、心理健康量表90症状清单(SCL--90)抑郁状态量表康奈尔医学指数(CPI)焦虑自评量表简明精神病量表社会功能缺陷评定量表四、心理状态测量量表成人人际关系量表成人心理压力量表社会适应能力量表心理适应性量表社会支持问卷心理年龄量表生活事件量表防御方式问卷情商(EQ)测试五、学生心理专用量表提高学习能力因素诊断测验小学生心理健康综合测量量表学习障碍的鉴别中学生心理健康综合测量中学生学习态度与态度测验六、人力资源管理量表职业能力倾向测试社会适应能力诊断量表心理发展状态测验行动潜力测验个人风格测评问卷员工健康状况测评员工素质测评工作环境测评量表职业满意度量表人力资源管理能力测评成功商数测试霍兰德职业兴趣量表婚恋测试量表婚姻质量测试七、婚姻心理控制源量表艾森克性心理健康测验恋爱方式测验夫妻生活健康测验婚姻安全界线检测问卷八、儿童用心理测验与量表Achenbach儿童行为量表(CBCL)RUTTER儿童行为问卷父母养育方式评价量表亲子关系与父母角色测量量表亲子关系诊断测验托马斯婴儿气质问卷儿童韦氏智力测验问题行为早期发现测验幼儿智力测验量表康纳尔父母量表(CONNERS 如果你想要那种的话可以用QQ联系我,这个表太多了心理咨询室常用量表目录(32个)一、卡特尔十六种人格因素测验(16PF)二、艾森克人格测验(EPQ)ﻫ三、爱德华个人偏好测验(EPPS)四、艾森克性心理健康测验五、大学生现实感幻想性测验六、症状自评量表(SCL-90)七、考试焦虑测验八、恋爱方式测验九、气质类型测验(气质60)十、情商测验(EQ)十一、人生变化危机感测验ﻫ十二、瑞文标准推理测验(SPM)十三、同学及师生关系测验十四、心理健康测验ﻫ十五、学习态度与学习方法测验十六、职业倾向测试十七、中学生升学指导测验十八、A型行为测验ﻫ十九、明尼苏达多相个性测验(MMPI)二十、大学生人格问卷UPI测验ﻫ二十一、包容力测验二十二、工作压力测验二十三、孤独倾向测验二十四、好强固执测验二十五、“焦虑”及“抑郁”测验ﻫ二十六、精神压力测验ﻫ二十七、乐观性测验二十八、取悦他人潜能测验ﻫ二十九、人格特质测验三十、真爱与迷恋测验三十一、智力类型测验ﻫ三十二、自我充实能力测验ﻫ150个量表的心理测评软件目录青少年生活事件量表(ASLEC)ﻫ儿童孤独症评定量表(CARS)孤独量表CLSﻫ容纳他人量表(AO)ﻫ儿童行为问卷(Conners)父母用量表儿童行为问卷(Conners)教师用量表ﻫ艾森克人格个性问卷EPQC(儿童)缺陷感量表(FIS)ﻫ康奈尔健康问卷(CMI)男性用表ﻫ康奈尔健康问卷(CMI)女性用表惧怕否定评价量表(FNE)ﻫ人格诊断问卷(PDQ)ﻫ交流恐惧自陈量表(PRCA)ﻫ社交回避与苦恼量表(SAD)酒精依赖诊断量表(SCID-AD)自我描述问卷(SDQ)ﻫ自尊调查表(SEI)多伦多述情障碍量表(TAS)内-外在心理控制源量表(IELCS)ﻫ婚姻调适测定(LW)阳性与阴性症状量表(PANSS)羞怯量表(SS)儿童感觉统合能力发展评定量表(SITS)个人评价问卷(PEI)ﻫ治疗副反应量表(TESS)生活质量综合评定问卷(GQLI)人际信任量表(IT)ﻫ爱德华个性偏好量表职业兴趣问卷ﻫ小学生心理健康综合测量考试焦虑量表阴性症状量表(SANS)SCL-90项症状清单2-3岁儿童行为检查表(CBCL)ﻫ阳性症状量表(SAPS)人格障碍筛查问卷(CCMD)ﻫ4-8个月婴儿气质量表1-3岁幼儿气质问卷ﻫ3-7岁儿童气质量表8-12岁学龄儿童气质问卷ﻫ焦虑自评量表(SAS)ﻫ抑郁自评量表(SDS)卡特尔16种人格因素测验(16PF)ﻫ简明精神病量表(BPRS)ﻫ瑞文高级推理测试ﻫ躁狂量表(BRMS)ﻫ抑郁状态问卷(DSI)艾森克人格个性问卷EPQA(成年人)汉密顿焦虑量表(HAMA)ﻫ汉密顿抑郁量表(HRSD)ﻫ匹茨堡睡眠质量指数量表(PSQI)应付方式问卷多维度健康状况心理控制源量表(MHLC)ﻫ情绪-社会孤独问卷(ESLI)ﻫ流调中心用抑郁量表(CESDS)ﻫ老年抑郁量表(TGDS)ﻫ家庭功能评定(FAD)ﻫ痴呆简易筛查量表(BSSD)锥体外系副反应量表(RSESE)ﻫ缺血指数量表(HIS)ﻫ老年临床评定量表(SCAG)ﻫ社会功能缺陷量表(SDSS)护士用住院病人观察量表(NOSIE)ﻫ抗抑郁药副反应量表(SERS)护士用简明精神病量表(NBPRS)简易智力状态检查(MMSE)ﻫ大体评定量表(GAS)生活满意度指数(LSIB)ﻫ婚姻质量问卷(ENRICH)ﻫ孤独量表(UCLA)情商EQ(QSEQ)防御方式问卷(DSQ)ﻫA型行为量表(TABP)ﻫ霍兰德职业测试量表(HOLLAND)大学生心理调查量表(UPI)戒断评定(JDZZ)强迫行为检查量表(CACR)ﻫ明尼苏达多相人格调查量表(MMPI)ﻫ儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)儿童行为量表(ACHENBACH)儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED)家庭环境量表(FES-CV)ﻫ家庭亲密度和适应性量表(FACES)ﻫ多动症筛查量表(ADHD)ﻫ儿童活动水平评定量表(WPARS)儿童行为问卷-父母(RUTTER)儿童行为问卷-教师(RUTTER)ﻫ交往焦虑量表(IAS)ﻫ儿童社交焦虑量表(SASC)ﻫ青少年电子游戏成瘾量表(GAME)ﻫ儿童社会期望量表(CSD)ﻫ父母教养方式评价量表(EMBU)儿童自我意识量表(CS)精神病态筛查表(PCLSV)ﻫ子女教育心理控制源量表(PLOC)ﻫ领悟社会支持量表(PSSS)儿童心理虐待与忽视量表中国4-6岁儿童忽视状况评价问卷ﻫ生活事件量表(LES)马氏量表(MACHV)ﻫ贝利婴儿发展量表(BSID)大学生心理适应性测量问卷儿童少年心理卫生状况筛查表(学龄版)儿童少年心理卫生状况筛查表(幼儿版)ﻫ日常生活能力量表(ADL)贝克焦虑量表(BAI)ﻫ贝克抑郁问卷(BDI)ﻫ综合性医院焦虑抑郁量表(HAD)ﻫ情感量表(HETT)阿森斯失眠量表(AIS)健康状况问卷(SF-36)ﻫ新生儿20项行为神经评定(NBNA)自杀态度问卷(QSA)状态-特质焦虑问卷(STAI)生活满意度评定量表(LSR)ﻫ生活满意度指数A(LSIA)ﻫ总体幸福感量表(GWB)纽芬兰幸福度量表(MUNSH)ﻫ疲劳评定量表(FAI)ﻫ社交焦虑量表(LSAS)简易应对方式量表(SCSQ)ﻫ3-7岁儿童气质问卷(NYLS)社会支持评定量表(SFZC)ﻫ中学生心理健康量表(MSMH)ﻫ中学生意志力测验问卷(MSMT)ﻫ中学生一般人际关系测验问卷(MSRP)ﻫ中学生学习方法测验问卷(MSSM)中学生学习动机测验问卷(MSSP)ﻫ耶鲁—布朗强迫症状量表(Y-BOCS)划字销字测验(RWEW)ﻫ药物成瘾者生命质量测定量表(GHTS)ﻫ同学关系困扰调查表师生关系困扰调查表ﻫ精神症状全面量表(CPRS)ﻫ工作激情程度测验ﻫ进取性水平测验ﻫ机会把握能力测试ﻫ恐怖程度测试ﻫ人际合作程度测验职业核心竞争力量表ﻫ自主程度测试特质应对方式问卷(TCSQ)ﻫ抑郁程度测试认知偏差问卷(TCBQ)患病行为问卷ﻫ网络成瘾自评量表控制圈(SOC)学生生活应激问卷ﻫ抑郁体验问卷(DEQ)婚姻心理控制源量表(MLCS)ﻫ儿童内-外控制源量表(NS)ﻫ恐怖强迫量表(MSRPOR)ﻫ密西根酒精依赖调查表(MAST)信任他人量表(SRC)ﻫ与饮酒有关的心理控制源量表自知力与治疗态度问卷自卑感评定量表(JF)ﻫ瑞文标准推理测试(配补)国际标准智力测验(IQ)(配补)ﻫ标准智力测验(国人)(配补)。

胃复安等药物引起的椎体外系反应表现及处理

胃复安等药物引起的椎体外系反应表现及处理

胃复安等药物引起的椎体外系反应表现及处理胃复安主要作用是抑制延髓催吐化学感受区,有较强的止吐作用,并促进胃及十二指肠蠕动,加速胃排空。

大剂量应用可阻断黑质纹状体中多巴胺受体,破坏了多巴胺、乙酰胆碱的平衡,导致锥体外系症状,多发生于婴幼儿和老年人。

主要表现有:肌震颤、肌肉抽搐、头向后倾、斜颈、阵发性双眼向上注视、语言障碍、共济失调、静坐不能、流涎、鸭步、面具脸等。

一旦发生上述症状,应立即停用胃复安,给予以抗惊厥、镇静药,抗胆碱能药物及抗组胺剂治疗。

很多药物都可在一定程度上产生锥体外系兴奋作用,并可导致中枢神经系统对锥体外系的控制失调,使得锥体外系兴奋性增强,结果由锥体外系控制的肌力和肌紧张度失控,从而引起一系列与肌力和肌紧张相关的症状和体征。

药源性锥体外系反应是完全可以有效预防的,关键在于要遵医嘱用药,不要轻易加大用药剂量,更不要随意买药来服用。

如果出现异常就要与医生及时取得联系。

胃复安小儿剂量和不良反应的处理胃复安小儿剂量和不良反应的处理胃复安小儿剂量是0.2-0.3mg/kg*次胃复安所致锥体外系症状临床表现:两眼凝视,头强直性后仰,头颈僵硬性扭向一侧,四肢强直性痉挛,呈角弓反张,面部肌肉抽搐.呈持续性发作.治疗措施:1停用胃复安药物;2促进排泄;3用安坦,眠尔通;4小量镇静剂;5积极治疗原发病。

【注意】胃复安致急性肌张力障碍引起急性肌张力障碍最多见的为抗精神病药物,如吩噻嗪类,其导致急性肌张力障碍发生率占2%~3%。

胃复安引起急性肌张力障碍发生率为1%,大多在用药后1~2天发病,且剂量不需太大,多为10~30mg/d,好发于儿童和青少年。

胃复安选择性作用于D2受体而起止吐作用,D2受体被抑制后,由D1受体执行的功能占优势,出现颈部、口部的异常运动,表现为急性肌张力障碍。

大剂量或长期应用胃复安可能因阻断多巴胺受体而使胆碱能受体相对亢进,导致锥体外系反应,主要表现为帕金森综合征、急性肌张力障碍、迟发性肌张力障碍、静坐不能等神经系统副作用。

药物副作用量表(TESS)

药物副作用量表(TESS)

药物副作用量表(TESS)1、严重程度:0=无;1=可疑或极轻 ; 2 = 轻度:3= 中度:4 = 重度;2、与药物的关系:0=无;1 = 很少;2= 可能:3 = 很可能;*4 = 肯定;3、处理:0=无;1=加强观察;2= 给拮抗药;3=改变剂量:4 = 改变剂量+拮抗药;5=暂停治疗;6= 终止治疗评估开始时间:评估结束时间:医师签名:评定日期:【量表介绍】治疗副反应量表(Treatment Emergent Symptom Scale,TESS),国内一般简称为:“副反应量表”。

由美国NIMH编制于1973年。

它在同类量表中,项目最全,覆盖面最广,既包括常见的不良症状和体征,又包括若干实验室检查结果。

【项目、定义和评定标准】TESS原版本要求对每项症状作三方面的评定:严重度、症状和药物的关系以及采取的措施。

其中“症状和药物关系”栏分为:无关;基本无关;可能有关;很可能有关和肯定有关等5个等级(量表协作组经应用后,删除了这一栏,规定只有可能或肯定和治疗有关的症状才予以评定)【适用范围】本测验为短程他评量表,操作方便,容易掌握,不受年龄、性别、经济状况等因素影响,应用范围颇广,适用于各种职业、文化阶层及年龄段的住院精神病人。

包括青少年病人、老年病人和神经症病人。

【评定注意事项】1.评定员应为经量表训练的精神科医生。

2.评定员应根据病人报告,体格检查结果以及实验室报告作出评定,有些项目,还应向病人家属或病房工作人员询问。

3.有些项目无具体评定标准,可按前述严重度的评定原则评定。

4.评定时间:治疗前及治疗后2周、4周和6周各评定一次。

5.用于评定各种精神药物引起副作用的成年病人。

6.有些症状较轻,难以判断是否系治疗所致,为谨慎,宜将可能与治疗有关者也加以评定,并在表格中注明,分析时再取舍。

7.在评定中发现B栏——与药物的关系,颇难评定,且带主观性。

例如,在研究某一新药,要判断某一项症状与该药物的关系,感到十分困难,因而在实际应用中,仅取A栏与C栏。

副反应量表TESS

副反应量表TESS

副反应量表T E S S 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]副反应量表(T E S S)姓名_________性别____年龄____指导语:这份问卷适用于精神科医师评定各种精神药物引起副作用的成年病人。

请根据病人报告,体格检查结果以及实验室报告作出相应评定,有些项目,还应向病人家属或病房工作人员询问。

评定时间为治疗前及治疗后2周、4周和6周各评定一次。

1.中毒性意识模糊:1)无该项症状2)极轻或可疑3)轻度4)仅见于晚上,短暂5)持续至白天。

处理:1)无2)加强观察3)予拮抗药4)减少剂量5)减少剂量并予拮抗药6)暂停治疗7)中止治疗2.兴奋激越:1)无该项症状2)极轻或可疑3)有焦虑或恐惧4)有非持续性的激越性运动行为5)持续激越,如捶首,顿足和搓手等。

处理:1)无2)加强观察3)予拮抗药4)减少剂量5)减少剂量并予拮抗药6)暂停治疗7)中止治疗3.情绪抑郁:1)无该项症状2)极轻或可疑3)问出来的心境抑郁4)主动诉述抑郁绝望,易哭5)伴阻滞的符合诊断标准的重症抑郁发作。

处理:1)无2)加强观察3)予拮抗药4)减少剂量5)减少剂量并予拮抗药6)暂停治疗7)中止治疗4.活动增加:1)无该项症状2)极轻或可疑3)非持续性,能自行控制4)持续性,不需外力控制5)持续,需他人干涉。

处理:1)无2)加强观察3)予拮抗药4)减少剂量5)减少剂量并予拮抗药6)暂停治疗7)中止治疗5.活动减退:1)无该项症状2)极轻或可疑3)主动活动减少4)需外力推动才活动5)木僵或亚木僵。

处理:1)无2)加强观察3)予拮抗药4)减少剂量5)减少剂量并予拮抗药6)暂停治疗7)中止治疗6.失眠:1)无该项症状2)极轻或可疑3)比平时睡眠减少2小时4)减少3~6小时5)减少6小时以上。

处理:1)无2)加强观察3)予拮抗药4)减少剂量5)减少剂量并予拮抗药6)暂停治疗7)中止治疗7.嗜睡:1)无该项症状2)极轻或可疑3)白天嗜睡或睡觉2小时4)白天睡眠3~8小时5)白天睡8小时以上。

药物副反应量表(TESS)

药物副反应量表(TESS)
5.活动减退
22.腹泻
6.失眠
心血管系统
23.血压降低
7.嗜睡
24.头昏和昏厥
实验室异常
8.血象异常
25.心动过速
9.肝功能异常
26.高血压
10.尿液异常
27.EKG异常
神经系统
11.肌强直
其他
28.皮肤症状
12.震颤
29.体重增加
13.扭转性运动
30.体重减轻
14.静坐不能
31.食欲减退或厌食
植物神经系统
药物副反应量表(
严重程度:0无,1可疑或极轻,2轻度,3中度,4重度
处理:0无,1加强观察,2予拮抗药,3减少剂量4减少剂量并予拮抗药,5暂停治疗,6终止治疗
严重程度
处理
严重程度
处理
行为毒性
1.中毒性意识模糊
植物神经系统
18.便秘
2.兴奋或激越
19.唾液增多3.情感忧郁20.出汗4.活动增加
21.恶心呕吐
15.口干
32.头痛
16.鼻塞
33.迟发型运动障碍
17.视力模糊
34.其他

常用心理测评量表

常用心理测评量表

常用心理测评量表人格量表:MMPI明尼苏达多相人格调查表16PF卡特尔16PF测题CBCL儿童行为量表BRS儿童行为评定量表EPQ艾森克个性问卷(成人)EPQ艾森克个性问卷(儿童)A型行为问卷智力量表:MMSE简易智力状态检查I/Q TEST智商测试BSSD痴呆简易筛查量表CRT瑞文测验联合型中国成人智力量表婚姻家庭量表:OLSON婚姻质量问卷儿童青少年量表:婴儿—初中生社会生活能力量表NYLS3-7岁儿童气质问卷多动指数CIHConners儿童行为问卷(父母用)Conners儿童行为问卷(教师用)儿童孤独症评定量表儿童孤独症诊断量表考试焦虑自评量表常用临床评定量表:SCL-90 90项症状清单SDS抑郁自评量表SAS焦虑自评量表STAI-S状态焦虑量表STAI-T特质焦虑量表CGI临床疗效总评量表ADI日常生活能力量表其他量表:家庭环境量表FES生活事件量表LES流调用自评量表CES-D职业个性自测性格内外向调查表狂躁量表BRMS汉密顿抑郁量表HAMD汉密顿焦虑量表HAMAHAD医院焦虑抑郁量表NORS阿森斯失眠量表匹兹堡睡眠质量指数爱泼沃斯思睡量表阴性症状量表SANS阳性症状量表SAPS阳性症状和阴性症状量表PANSS 简明精神病量表BPRS慢性精神病人标准化精神评定量表精神病人护理观察量表NORS酒精依赖筛查表MAST锥体外系副反应量表单RSESE护士用住院病人观察量表NOSIE来源:自尊量表(SES)是由Rosenberg编制的,最初是设计用以评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受。

该量表由10个题目组成,设计中充分考虑了测定的方便。

受试者直接报告这些描述是否符合他们自己。

分四级评分,1表示非常符合,2表示符合,3表示不符合,4表示很不符合。

测查后的统计处理以总分为准,总分范围是10—40分,分值越高,自尊程度越高。

[7]罗森伯格的自尊量表(SES)下面这个测试是根据您一周内的情绪体验,根据实践活动回答:A:非常符合;B:符合;C:不符合;D:很不符合1、我认为自己是个有价值的人,至少与别人不相上下。

锥体外系副反应量表RSESE

锥体外系副反应量表RSESE

肘强直
分别将受试者的肘关节弯曲成直角,同 时被动地伸展和弯曲关节以观察并触摸 肱二头肌。评定对此操作的抵抗程度。
0 正常 1 轻度发挺和抵抗 2 中度发挺和抵抗 3 明显的僵直,伴被动运动困难 4 极端的发挺和强直,几乎像冻僵了一样
固定姿势或腕强直
检查者用一只手举起受试者的手腕,同时用 另一只手握住其手指,屈伸手腕,并将手腕
落臂
检查者与受试者一起举起双臂与肩同高,然后同 时放下双臂落到身体两侧(自由落下)。 正常受试者,当双臂碰到身体两侧时,可以听到拍击声。 有严重帕金森氏综合征的患者,双臂落下非常缓慢。
0 正常,双臂自由落下时具有粗重的拍击声及回跳 1 臂落下稍缓慢,可听到较轻的拍击声,有轻微的回跳 2 落下缓慢,没有回跳 3 明显缓慢,完全没有拍击声 4 双臂落下好像有抵抗一样,好像胶着了一样
摇肩
将受试者的双臂在肘部弯曲成一直角,每次检 查一侧,检查者一只手抓住受试者的手,同时 将另一手紧握其同侧的肘部,把受试者的上臂 前后来回推动(被动),并且将肱骨外旋,此时的抵抗 性从正常到极端僵直。
0 正常 1 轻度发挺和抵抗 2 中度发挺和抵抗 3 明显的僵直,伴被动运动困难 4 极端的发挺和强直,几乎像冻僵了一样
0 头自然落在诊查床上,并发出砰咚声 1 头落枕稍缓慢,主要注意头落在诊查床上没有砰咚声 2 用眼睛可以观察到头部降落时中度缓慢 3 头落在诊查床上非常缓慢 4 头达不到诊查床上
眉间轻敲
告诉受试者睁大眼睛,不要眨眼,持续、 迅速地轻敲其眉间。注意连续眨眼的次 数。操作动作
0 眨眼0—5次 1 眨眼6—10次 2 眨眼11—15次 3 眨眼16—20次 4 眨眼21次以上
0 双腿自由摆动 1 双腿摆动轻度减少 2 对摆动的中度抵抗 3 明显的抵抗或摆动的减幅 4 摆动完全消失

儿童活动水平评定量表(

儿童活动水平评定量表(

青少年生活事件量表(ASLEC)儿童孤独症评定量表(CARS)孤独量表CLS容纳他人量表(AO)儿童行为问卷(Conners)父母用量表儿童行为问卷(Conners)教师用量表艾森克人格个性问卷EPQC(儿童)缺陷感量表(FIS)康奈尔健康问卷(CMI)男性用表康奈尔健康问卷(CMI)女性用表惧怕否定评价量表(FNE)人格诊断问卷(PDQ)交流恐惧自陈量表(PRCA)社交回避与苦恼量表(SAD)酒精依赖诊断量表(SCID-AD)自我描述问卷(SDQ)瑞文标准推理测试自尊调查表(SEI)多伦多述情障碍量表(TAS)内-外在心理控制源量表(IELCS)婚姻调适测定(LW)阳性与阴性症状量表(PANSS)羞怯量表(SS)儿童感觉统合能力发展评定量表(SITS) 个人评价问卷(PEI)治疗副反应量表(TESS)生活质量综合评定问卷(GQLI)人际信任量表(IT)爱德华个性偏好量表职业兴趣问卷小学生心理健康综合测量考试焦虑量表阴性症状量表(SANS)SCL-90项症状清单2-3岁儿童行为检查表(CBCL)阳性症状量表(SAPS)人格障碍筛查问卷(CCMD)4-8个月婴儿气质量表1-3岁幼儿气质问卷3-7岁儿童气质量表8-12岁学龄儿童气质问卷焦虑自评量表(SAS)抑郁自评量表(SDS)卡特尔16种人格因素测验(16PF)简明精神病量表(BPRS)瑞文高级推理测试躁狂量表(BRMS)抑郁状态问卷(DSI)艾森克人格个性问卷EPQA(成年人)汉密顿焦虑量表(HAMA)汉密顿抑郁量表(HRSD)匹茨堡睡眠质量指数量表(PSQI)应付方式问卷多维度健康状况心理控制源量表(MHLC) 情绪-社会孤独问卷(ESLI)流调中心用抑郁量表(CESDS)老年抑郁量表(TGDS)家庭功能评定(FAD)痴呆简易筛查量表(BSSD)锥体外系副反应量表(RSESE)缺血指数量表(HIS)老年临床评定量表(SCAG)社会功能缺陷量表(SDSS)护士用住院病人观察量表(NOSIE)抗抑郁药副反应量表(SERS)护士用简明精神病量表(NBPRS)简易智力状态检查(MMSE)大体评定量表(GAS)生活满意度指数(LSIB)婚姻质量问卷(ENRICH)孤独量表(UCLA)情商EQ(QSEQ)防御方式问卷(DSQ)A型行为量表(TABP)霍兰德职业测试量表(HOLLAND)大学生心理调查量表(UPI)戒断评定(JDZZ)强迫行为检查量表(CACR)多相人格调查量表(MMPI)儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)儿童行为量表(ACHENBACH)儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED) 家庭环境量表(FES-CV)家庭亲密度和适应性量表(FACES)多动症筛查量表(ADHD)儿童活动水平评定量表(WPARS)儿童行为问卷-父母(RUTTER)儿童行为问卷-教师(RUTTER)交往焦虑量表(IAS)儿童社交焦虑量表(SASC)青少年电子游戏成瘾量表(GAME)儿童社会期望量表(CSD)父母教养方式评价量表(EMBU)儿童自我意识量表(CS)精神病态筛查表(PCLSV)子女教育心理控制源量表(PLOC)领悟社会支持量表(PSSS)儿童心理虐待与忽视量表中国4-6岁儿童忽视状况评价问卷生活事件量表(LES)马氏量表(MACH V)贝利婴儿发展量表(BSID)大学生心理适应性测量问卷儿童少年心理卫生状况筛查表(学龄版) 儿童少年心理卫生状况筛查表(幼儿版) 日常生活能力量表(ADL)贝克焦虑量表(BAI)贝克抑郁问卷(BDI)综合性医院焦虑抑郁量表(HAD)情感量表(HETT)阿森斯失眠量表(AIS)健康状况问卷(SF-36)新生儿20项行为神经评定(NBNA)自杀态度问卷(QSA)状态-特质焦虑问卷(STAI)生活满意度评定量表(LSR)生活满意度指数A(LSIA)总体幸福感量表(GWB)纽芬兰幸福度量表(MUNSH)疲劳评定量表(FAI)社交焦虑量表(LSAS)简易应对方式量表(SCSQ)3-7岁儿童气质问卷(NYLS)社会支持评定量表(SFZC)中学生心理健康量表(MSMH)中学生意志力测验问卷(MSMT)中学生一般人际关系测验问卷(MSRP) 中学生学习方法测验问卷(MSSM)中学生学习动机测验问卷(MSSP)耶鲁—布朗强迫症状量表(Y-BOCS)划字销字测验(RWEW)药物成瘾者生命质量测定量表(GHTS)同学关系困扰调查表师生关系困扰调查表精神症状全面量表(CPRS)工作激情程度测验进取性水平测验机会把握能力测试恐怖程度测试人际合作程度测验职业核心竞争力量表自主程度测试特质应对方式问卷(TCSQ)抑郁程度测试认知偏差问卷(TCBQ)患病行为问卷网络成瘾自评量表控制圈(SOC)学生生活应激问卷抑郁体验问卷(DEQ)婚姻心理控制源量表(MLCS) 儿童内-外控制源量表(NS)恐怖强迫量表(MSRPOR)密西根酒精依赖调查表(MAST) 信任他人量表(SRC)与饮酒有关的心理控制源量表自知力与治疗态度问卷自卑感评定量表(JF)。

抗精神病药物所致锥体外系反应观察及护理要点

抗精神病药物所致锥体外系反应观察及护理要点

抗精神病药物所致锥体外系反应观察及护理要点【摘要】目的:了解抗精神病药物所致锥体外系副反应,探讨有效的护理要点。

方法:采用锥体外系副反应量表(RSESE)调查我院417例精神分裂症患者服用抗精神病物后出现锥外体系副反应(EPS)的187例患者的有关情况。

结果:EPS发生率较高;性别方面,急性肌张力障碍男大于女,其差异有显著性;在各年龄段中,30~40岁组EPS发生率最高,但60岁以后发生率反而上升;药物中引起锥体外系副反应较多的是氟哌啶醇、三氟拉嗪、奋乃静等。

出现:EPS时间多在2~3周。

结论:锥体外系副反应有各种不同的表现形式,护理过程中应根据患者不同的表现形式,制定相应的护理措施,以提高护理质量。

【关键词】抗精神病药物锥体外系副反应护理要点目前,临床上使用多种抗精神病药物,并且用药周期长、用量较大,治疗中出现锥体外系副反应(EPS)较常见,易于误诊和忽视。

大多数抗精神病药物,尤其是经典的抗精神病药物,都有阻滞多巴胺(DA)受体的作用,而多巴胺(DA)受体与锥体外系功能又有密切的联系,多巴胺受体被阻滞,会产生各种各样的锥体外系副作用[1]。

由于副反应,引起病人的适应不良,甚至服药的依从性也产生问题,也影响病人的疗效。

严密观察病情及时掌握病情变化,是护理工作的重要内容。

本文对我院1995年1月至2002年1月住院患者的EPS进行观察,并提出护理要点。

1 资料与方法1.1 资料与方法。

调查1995年1月至2002年1月在我院住院精神分裂患者共417例,其中男270例,占64.75%;女147例,占35.25%。

发生EPS者共187例,男116例,女71例,均符合中国精神障碍分类与诊断标准第三版(CCMD-3),无严重躯体疾病,无酒和药物依赖。

男性平均年龄34.78±12.14岁,女性平均年龄36.64±11.48岁,住院时间1月一32年,平均52.8±36月。

1.2 精神科用药情况。

住院精神病患者锥体外系副反应的观察及舒适护理效果评价

住院精神病患者锥体外系副反应的观察及舒适护理效果评价

住院精神病患者锥体外系副反应的观察及舒适护理效果评价副反应发生率9.7%显著低于对照组36.7%,研究组RESES 总分分显著低于对照组分,差异均具有统计学意义。

护理4周末,研究组SDSS总分及与病友交往退缩、生活自理能力较差、护理兴趣活动贫乏、无责任心因子分均低于对照组,差异均具有统计学意义。

两组患者的较少参与护理康复训练因子分比较,差异无统计学意义。

研究组患者满意度为96.8%,家属满意度为93.6%,均高于对照组的76.7%、73.3%,差异均具有统计学意义。

结论在对症治疗的基础上,舒适护理对减轻症状、改善社会功能和提高满意度有较好的效果。

【关键词】住院精神病患者;锥体外系副反应;心理护理;舒适护理DOI:10.14163/ki.11-5547/r.2017.18.083【Abstract】Objective To observe and evaluate the nursing effect of comfort nursing on extrapyramidal side effects in hospitalized psychiatric patients. Methods A total of 61 psychiatric patients with extrapyramidal side effects as study subjects were randomly divided into research group andcontrol group . Both groups received corresponding drugs for symptomatic treatment and/ or decrement observation and basic care,and the control group received conventional nursing. The research group also received comfort nursing. Comparison were made on occurrence of extrapyramidal side effects,rating scale for extrapyramdal side effects score,social disability screening schedule score and nursing satisfaction in two groups. Results At the end of 4 weeks of nursing,both groups had lower incidence of extrapyramidal side effects and total RESES score than before nursing,and the research group had significantly lower incidence of extrapyramidal side effects as 9.7% than 36.7% in the control group. The research group had significantly lower total RESES score as points than points in the control group,and the difference had difference had statistical significance . At the end of 4 weeks of nursing,the research group had lower total SDSS score,social withdrawal,poor self-care ability,lack of interest in nursing activities and irresponsible factor points than the control group,and their difference had statistical significance . Both groups had no statistically significant difference in less participation in nursing rehabilitation training factor points . The research group had higher satisfaction degree as 96.8% and family satisfaction as93.6% than 76.7% and 73.3% in the control group,and their difference had statistical significance . Conclusion On the basis of symptomatic treatment,comfort nursing shows good effect in reducing symptoms,improve social function and satisfaction degree.。

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