高三语文一轮复习逻辑式仿写 课件
高考语文大一轮复习 专题五 仿写(含修辞和逻辑)对点精
6.请仿照下面句子的修辞和句式,围绕“命运”和“我们”另写两段话。 命运如一支划船的木桨,我们是一条远航的小船。没有船桨的挥动,船只能原
地不动;没有命运的汹涌,人生只会停滞不前。 答案 (示例一)命运如一壶翻滚的沸水,我们是一撮生命的清茶。没有沸水的浸泡, 茶只能蜷缩一隅;没有命运的冲刷,人生只会索然无味。 (示例二)命运如一支吸墨的钢笔,我们是一张崭新的白纸。没有笔的书写,纸只能 闲待一边;没有命运的挥洒,人生只会毫无生机。
答案 (示例)佛系学生:不旷课,不抬杠,不质疑,考试分高拼人品,及格便是缘, 挂科也认命。 佛系父母:不比较,不强求,不矫情,子女优秀不炫耀,平庸不苦恼,垫底不沮丧。 佛系粉丝:不掐架,不疯狂,不反黑,偶像人红不激动,贴吧时常逛,帖子从不开。 (写出一类人物即可)
12345678
3.汉字是世界上最古老的文字之一,它的优美无以匹敌,它的博大精深让人惊艳: 往往一字之差,含义就有天壤之别。请仿照示例,选择不同的内容,仿写两组句子。 示例:眼睛看得到的地方叫视线,眼睛看不到的地方叫视野。 耳朵听得到的动静是声音,耳朵听不到的动静是声誉。 答案 (示例)脑袋测得出的东西叫智商,脑袋测不出的东西叫智慧。 鼻子闻得到的东西叫气味,鼻子闻不到的东西叫气息。 脸上看得出的表情叫气色,脸上看不出的表情叫气魄。 脚下走不到的距离叫幻想,脚下走得到的距离叫梦想。 (写出两组句子即可)
12345678
4.仿照下,句式与所给示例相 同。
对名利趋之若鹜,斤斤计较,表现的是境界的缺失。 材料:
责任 信仰 斗志 无所作为 挑肥拣瘦 不思进取 退避三舍 推三阻四 怨天尤人 事业 任务 困难 答案 (示例)对事业不思进取,无所作为,表现的是信仰的坍塌。 对任务挑肥拣瘦,推三阻四,表现的是责任的失落。 对困难退避三舍,怨天尤人,表现的是斗志的消磨。
高三语文一轮复习仿写句式(共31张PPT)
中国梦是陆游“死去元知万事空, 但悲不见九州同”的国破之悲。 中国梦是谭嗣同“我自横刀向天笑, 去留肝胆两昆仑”的无力之愤。
小结:填空式仿写做题方法
内容相近;句式相同;结构相当;词义 相对;字数相等;情感相向;修辞相似;
• (1)上联:纵横舌上鼓风雷
• 下联:
• (2)上联:
•
下联:花容月貌为谁妍
• 【答案】
• 示例:(1)谈笑胸中换星 斗
•
(2)春恨秋悲皆
自惹
• 三、话题式仿写
• 当堂训练三:参照下面的一段话,以 “诗歌”为话题,另写一段文字。(句 式大体一致即可)
• 一笔一画一世界,落墨千年香如 故。青山绿水中掩映着汉字的形,古 刹庙宇间隐藏着汉字的义。神奇的方 块字,历经甲骨文、金文、篆书、隶 书等过程,书写着中华民族的历史, 承载着光辉灿烂的中华文化。
• 拓展训练4:仿照下面的示例,利用所给材料续 写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相 同。
• 采菊东篱,寄情山水,享清闲喜恬淡,中国文 人持有闲适的情怀。
• 材料:
• 苦闷 雄壮 感伤
• 怀愤懑诉愁苦 存慷慨显激昂 寄孤苦抒忧愁
• 送别友人 怀才不遇 思念家乡 留取丹心 报国无门 矢志报国
• 答案示例:①怀才不遇,报国 无门,怀愤懑诉愁苦,中国文 人怀有苦闷的情怀。②思念家 乡,送别友人,寄孤苦抒忧愁, 中国文人具有感伤的情怀。③ 矢志报国,留取丹心,存慷慨 显激昂,中国文人拥有雄壮的 情怀。
课堂小结:
仿写题一般做题方法使 用时应该相对于不同题型而 做出适当调整,不是条条方 法都要使用,换言之:方法 的使用是相对的而不是绝对 的,没有万能的方法,只有 灵活的应变。
高三语文一轮复习逻辑式仿写课件41张)
精编优质课PPT高三语文一轮复习逻辑 式仿写 课件 (共41张)(获奖课件推荐下载)
知识运用2
请说出下列句子中概念使用话的三段论推理。
①他是个文学爱好者,阅读了大量的诗歌、散文、小说及外国名著。 抓表述绝对化的词,是检查逻辑推理是否存在问题的一个捷径。
(3)假设关系:偏句提出假设,正句表示假设实现后所产生的结果。 如海,在北京人、广东人、云南人的理解中其概念内涵是不一样的。
②抓不抓社会主义核心价值观教育,是全面实现小康的一件大事。 判断是对客观事物情况有所断定的一种思维形式,就是用肯定或否定的形式反映周围现实的思维形式。
精编优质课PPT高三语文一轮复习逻辑式仿写 课件 (共41张)(获奖课件推荐下载) 问题语段:老张跟别人吵架了,想不到老张是这么一个讨人嫌弃的人,他人缘肯定好不到哪里去。 精编优质课PPT高三语文一轮复习逻辑式仿写 课件 (共41张)(获奖课件推荐下载)
真题演练 1、(2017·全国Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问 题。(5分)
高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面 的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有 了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 ①不是只有学了工科才能激发好奇心。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 参考答案 评分标准:②不是有兴趣就一定能取得好成绩 ③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要(句式2分,逻辑合理3分)
高考语文大一轮复习 专题五 仿写(含修辞和逻辑)对点精练二课件
1234567
4.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。 我国目前有52项世界遗产,这是国际社会对中国自然和文化资源的认可。世界
遗产不是一地一国的遗产,是属于全人类的,所以,保护世界遗产要有大格局,绝对 不能追求商业利益,不能让自然和历史的馈赠在我们手中消失;只要我们把世界遗产 保护放在人类命运共同体的坐标上,就一定能够保护好我国的世界遗产。 ①即使是世界遗产,也应该属于一地一国,然后才属于全人类。 ②______________________________________________________________________。 ③______________________________________________________________________。
答案 (示例)②即使是保护世界遗产要有大格局,也可以追求商业利益,但不要过分 ③即使把世界遗产保护放在人类命运共同体的坐标上,也未必就一定能保护好我国的 世界遗产
1234567
5.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。 在一个多元文化的环境里,一个人只有依靠自己差异化的价值体系及其生活
方式,才能赢得别人的尊重。这种差异化除个性之外,必然源于自己的母语国家 和母语文化。因此无论多早出国,在海外待多久,都不能忘本。毕竟,要靠自己 的文化身份才能换取世界舞台的入场券。 ①赢得别人尊重并不一定要依靠差异化的价值体系及其生活方式。 ②_____________________________________________________________________。 ③_____________________________________________________________________。 答案 (示例)②个性之外的差异化并不一定源于自己的母语国家和母语文化 ③拥 有了自己的文化身份并不一定能换取到世界舞台的入场券(或“换取世界舞台的入场 券并不一定要靠自己的文化身份”)
高考复习句式仿写 PPT课件 43
2、根据文意,仿照画线句的句式,用举例的方 法补写两个句子。(4分)
进入中学后,我瞄上了“大部头”的中外名著,
它们成了我的良师益友,使我得到了无穷的美的
享受:我时而在曲径通幽的大观园中流连; ;
时而在高大巍峨的巴黎圣母院前驻足;
。
A.时而在热闹非凡的市井中往返;时而在
高深莫测的围城中徘徊。
•
11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!
______________
(2)有益国家书常读,_______________ (1)笑看秋后五谷丰登。 (2)无益身心事莫为。
仿照例句,改写下列两条提示语, 使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语:(文物馆内)重点文物,禁止拍照。 改写为:请让这珍贵的文物留在您记忆的深处。
高三语文一轮复习专题四逻辑推断仿用句式修辞手法41逻辑推断课件
(一)概念间的关系 概念是反映思维对象的本质属性和具体范围的思维形式。每 一个概念都有自己的“内涵”和“外延”:内涵是概念所反映对 象的特有属性,主要是本质属性;外延指概念所反映对象的具体 范围。 概念与概念之间的关系,主要有全同关系、并列关系、包含 关系、交叉关系、矛盾关系、反对关系。
全同关系,两个概念的外延完全重合,反映的是同一
(1)全同关系 事物,但内涵却不完全相同。比如“中国的首都”和
“北京”这两个概念就是全同关系。
并列关系,两个概念的外延完全不重合,具有共同的
(2)并列关系 属概念。“矛盾关系”“反对关系”的概念也属于特
殊的并列关系。如“诗歌”和“小说”。
包含关系,又称为属种关系或种属关系。“属种”指
(3)包含关系
一个概念的外延包含着另一个概念的外延,如“法 律”与“刑法”;“种属”指一个概念的外延包含在
2.如果没有事物情况A,则必然没有事物情况B;如果有事 物情况A而未必有事物情况B,A就是B的必要而不充分的条件,简 称必要条件。如:
你没买彩票就不可能中奖。 人不呼吸就不能活。 小王没发烧,所以小王没有生病。 A←B 3.如果有事物情况A,则必然有事物情况B;如果没有事物 情况A,则必然没有事物情况B,A就是B的充分必要条件。如: 等边三角形的角相等。 邪恶盛行的唯一条件是善良者的沉默。 A←→B
殊性的结论。
归纳推理是从个别到一般,即从特殊性的前提推出普遍
的一般的结论的一种推理。如:在奴隶社会里文学艺术
(2)归 有阶级性;在封建社会里文学艺术有阶级性;在资本主
纳推理 义社会里文学艺术有阶级性;在社会主义社会里文学艺
术有阶级性:所以,在阶级社会里,文学艺术是有阶级
性的。
类比推理指从特殊性的时候就要注意分清判断的类 型。如:
高三语文一轮总复习课件 1-4仿写与修辞
微点评 有人说,人生是一场旅行,背着一只硕大的旅行包,朝着 一个遥远的目标前进。如同在雪花飞舞的时刻,努力想抓住那 些美丽的精灵,却错过了对漫天雪景的欣赏。 或许无须去寻找,去把握,去追逐,只要我们在人生的道 路上安然行走,自有浪花激起,自有雪花飞舞。诗意如此,欢 乐、感动、成就莫不如此。
聚焦•入梦高考
3. 补写式仿写 补写式仿写要求补写原文语段中的空缺部分,所仿写的句 子在句式和内容上与所给的例句相同或相似,在语境上与上下 文一致,构成语意完整的文字。 4. 对联式仿写 对联式仿写的目的是考查相关的文化知识。考生只要掌握 了对联的格律要求,还是很容易过关的。
二|实例呈现 [话题式仿写] 1. 高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引 发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写 一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用 拟人和反问的修辞手法。 康桥 边城 雨巷 蜀道
这就是他的目标。 他的名言是“不是我在找诗,而是诗在找我”。他就像文 学圈子里的姜太公,等着诗意上钩。而能够被他钓上来的诗, 其精美果然无法用语言比拟。 这就是我们看到的特朗斯特罗姆,规定一年只写一首或是 几年才写一首的诗人。这样的诗人空前而绝后。
人生有很多大目标,但背着大目标上路,太累了。不如分 解到每年、每月和每天,那大目标就全都成了小目标,有些甚 至几乎不是目标了。若把大目标比作一部长篇小说的话,那么 小目标就是其中的一章、一小节或者一个字。用心写,慢慢 写,终会是一部传奇。
答案
(示例)残花缀在繁枝上;
鸟儿飞去了, 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么?
考情纵观KAO QING ZONG GUAN 近三年新课标全国卷考情分析 课标全国卷对此考点的考查在2014年和2013年都没有单独 设题,2012年考查的是自选话题式仿写,兼考的修辞手法是拟 人。
高三语文一轮复习 逻辑式仿写
高三语文一轮复习逻辑式仿写1.以下材料中有三处推理不够严密,请参照②的方式,写出另外两处推理的完整过程。
20世纪50年代以来,人类丢弃了大量富含聚氨酯的塑料垃圾,这种垃圾将会存在数百年甚至数千年。
近日,一个科研小组在一堆塑料垃圾中放置了一种叫塔宾曲霉的真菌,这种真菌可能会降解聚氨酯塑料,随后的研究证实了这一点。
这意味着,利用这种真菌的特性,可以消除当下塑料垃圾的威胁。
①________________________________________________________________________。
②如果塑料垃圾数量减少,那么就可能是塔宾曲霉菌降解了聚氨酯塑料。
③________________________________________________________________________。
答案①如果塑料垃圾不能及时降解,那么它们将会存在数百年甚至数千年③如果目前塑料垃圾多为聚氨酯塑料,利用这种真菌的特性,那么就可以消除塑料垃圾的威胁2.请参照示例①的方式,反驳对方的观点。
要求符合逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。
A.某天,北京大学课间休息时,众教师闲聊起谭鑫培演出的《秦琼卖马》。
胡适道:“京剧太落伍,甩一根鞭子就算是马,用两把旗子就算是车,应该用真车真马才对!”在场者恭听高论,一时无人应声。
黄侃慢慢站起身,说道:“适之,唱《武松打虎》怎么办?”胡适一时语塞,众人哈哈大笑。
示例①如果唱《秦琼卖马》要用真车真马,那么唱《武松打虎》就要用真老虎。
B.加拿大外交官朗宁出生于中国,在参选省议员时,反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的,身上一定有中国血统”。
②________________________________________________________________________C.生活中,我们批评某些人褊狭的思考或偏激的行为时,经常会听到这样的辩白:真理总是掌握在少数人手里。
2020届高三语文一轮复习逻辑式仿写 课件 (共41张)
核心内容 导图概览
2020届高三语文一轮复习 逻辑式仿写
考点简释
考点要求 表达应用 E 1.仿用句式 简释:“句式”就是常说的句型,即句子的格式或者格局。仿用句式指的是 根据提供的语句句式特点,仿写一个或几个内容相关、句式相同的句子。这 种考查往往与修辞的考查结合在一起。值得注意的是,近几年,仿写越来越 与逻辑的考查结合在一起。
2.矛盾律 “矛盾律”是指在同一思维过程中,针对同一个对象,两个互相矛盾的命题 不能同时都是真的,必有一假。如果违反这一要求,在同一思维过程中对一个对 象既肯定又否定,就犯了“自相矛盾”的错误。如:价值连城的无价之宝。 3.排中律 “排中律”是指在同一思维过程中,两个互相矛盾的命题不能同时是假的, 必有一真。它要求在同一思维过程中,不能对两个矛盾的思想同时予以否定,而 必须承认其中至少有一个是真的。简言之,就是要保持思维的明确性,避免“两 不可”。
③我国长期以来提供钓鱼岛及其周边海域天气预报,为渔民生产、海上搜救和各种 海上活动提供气候保障,这是世界气象组织赋予我国气象部门的责任。
答案 “渔民生产、海上搜救”均属“海上活动”,三者不能并列。
二、命题(判断) 判断是对客观事物情况有所断定的一种思维形式,就是用肯定或否定的形式反 映周围现实的思维形式。判断有一个真假问题。“苹果是水果”“钢笔是笔”都是 真判断,完全符合客观实际。“地球是宇宙的中心”“一切天体都以太阳为中心运 行”都是假判断,不符合客观实际。有一些判断的真假,一时难以下结论。如“宇 宙人是存在的”“飞碟是外星人的飞行器”“光速是速度的极限”,只有通过科学 的进一步发展,才能断定这些判断的真假。句子表达的内容与客观事实不符、与事 理情理相悖或过于绝对,因有违真实性原则而不能使人信服等,就犯了判断不符合 实际的语病。 命题与句子间的关系也很复杂,它们之间没有一一对应的关系。如果一个句子 不止一个命题,它就是多义句,即我们常说的一句话在字面意义外还有隐含意义。 多义,很可能造成歧义。如:王刚在飞机上写字。这就是一个歧义句。
高考复习句式仿写PPT43[优秀课件资料]
• 水滴 没有大海的浩瀚, 没有江河的奔腾,
小草 没有花朵的艳丽, 没有大树的伟岸,
却以穿石的不懈告白 却以破土的力量昭示
——什么是执着。 ——什么是顽强。
仿照下面一句话的句式,分别以“家庭”、 “课堂”开头,仿写两句话,组成一组排比句。
舞台小社会,社会大舞台,演尽人间悲欢离合。
家庭—————————————————— 课堂—————————————————— 家庭小集体,集体大家庭,尝遍生活酸甜苦辣。 课堂小天地,天地大课堂,作透学问甲乙丙丁。
仿照示例,为“!”和“……”作自评和他评。
? 自评:总显得那么谦虚。
他评:总显得那么无知。
《》自评:一看就知道博览群书。
他评:一看就知道在卖弄学问。
!自评:总是那么胸有成竹。
他评:总是那么刚愎自用。
……自评:总是让人感到意犹未尽。
他评:总是让人觉得支支吾吾。
请为下面的对联对出下联。
(1)喜看春来六畜兴旺,
以“一”为话题,续写句子,组成排比句。
种子绽出的第一个芽蕾,新生婴儿 的第一声啼哭,起跑线上迈出的第一 步,这个“一”虽然幼小稚嫩,但却 是美的胚芽,美的根本;_____ ________________ ___________。
写出诗意:
1、清晨天边露出的第一缕曙光,初春枯 枝长出的第一片新叶,晴空中雏鸟的第一 次学飞,这个“一”虽然稀少微弱,但却 是希望所在,希望的起程。
5、仿照划线句子,在横线上补写上恰当的语句, 使句意和谐。
北方的雨,下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆; 南方的雨,_________________________。 北方的雨,使人想起金钟大吕,金戈铁马; 南方的雨,_________________________。 我常想,莫非在秦时明月汉时关之时,这南方 的雨与北方的雨就已泾渭分明了吗?
高三语文第一轮复习课件仿用句式课件
(二)续写式 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句 子。 如:练习16题
( 三)对联式 给你上联或者下联,进行补写。注意修 辞和语境。 如:练习27题
(四)命题式 设定一个语言材料,再另外命题确定内 容,按照例句式仿写。 如:练习9题
(五)开放式 1、不提供语言材料,只有内容或形式的要 求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过 去的阅读视野中。 如:练习21题 2、只提供例句的形式,不限定仿写的内容。 如:练习32题
解题思路:例句从内容上看:是写一个人尽管 平凡,渺小都要积极地奉献。从句式看:是一个 转折关系的复句。从修辞看:用的是比拟的手法。 仿句的话题没有限定,有自由发挥、自由选 择的余地,可确定的对象范围是非常广泛的:太 阳,月亮、星星;牡丹,野花、小草; 大海,小 溪、细流……
也许,你站不成巍峨的高山,但你依 然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,为生 命添一分绿意,增一道风景。
【解题思路 】
“句式仿写” 照这些句式再写几个句式相同的句子或组 成与之前后呼应的排比句。这种题型既能 留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余 地,又有一定的限制,因此深受命题者的 青睐。那么,在高考中如何能取得“句式 仿写”的满分呢?
●准确审题、有的放矢
1、审主旨内容 任何一句话或一段话都有一个中心,根据 例句,审清仿句的内容主旨,做到内容一致。 当然其中还涉及到感情一致、风格一致。如所 给语句文采飞扬,充满褒扬之情,那么仿写的 语句也应与之一致,否则就会显得不协调、不 和谐,就会显得牛头不对马嘴。如1994年全 国高考题的例句主要内容是“古往今来,彪炳 史册的杰出人物,都曾做出过非常的努力,因 而在事业上创造了辉煌的业绩。”这句话从感 情上讲,饱含褒扬之情。
3.仿照下面句式,在横线上再续写两个句子。 你是严冬里的碳火, ,你是湍流中的踏脚 石, ,你是看不见的空气,你是捉不到 的阳光。啊,友谊,你在哪里? 4.在下列横线上填上恰当的语句,使句子连贯。(5 分) 盼着云来,以云絮的温柔擦拭青春的泪 滴; , 。青春,是诗是酒是音乐是 花蕊是激情。走进青春, ;走 进青春,你就走进了世间最迷人的驿站。走进青春, 冰雪便在我们的肌肤上融化,不再结冰;走进青 春, , 。
2024年高考语文一轮复习课件(部编新高考版) 语言表达 语言仿写和得体——形神兼似,因境设辞
2024年高考语文一轮复习课件(部编新高考版)语言文字运用•语言表达板块八学案75语言仿写和得体——形神兼似,因境设辞复习任务1.掌握语言仿写的要求及仿写要领。
2.掌握语言得体的要求及得体要领。
考情微观年份卷别提问方式设题角度命题特点2018全国Ⅱ卷仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
(6分)命题式仿写(话题式仿写)①语言仿写和得体是高考语言表达中的常规考点,只是近两年淡化了些,成为轮考点。
②高考语言仿写命题主要是命题式仿写,综合考查修辞、句式等考点。
③高考语言得体重点考查敬谦用语及口语与书面语两个小题点,题型选择题、主观题兼有。
④随着新课标的实施,新高考命题越来越灵活,这两个考点有“复出”的可能性,尤其是得体。
不过,命题将更趋情境化、综合化。
全国Ⅰ卷下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
(5分)口语与书面语得体全国Ⅱ卷下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。
要求修改后语意准确,语体风格一致。
(5分)口语与书面语得体全国Ⅲ卷下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。
(5分)敬谦用语得体2017全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷下列各句中,表达得体的一句是(3分)敬谦用语得体知识图要知识图要活动一 抓住形与神,答好仿写题(一)仿写要求:形神皆似请仿照下文的画线句子,拟写三个比喻句,表述你对这一学习阶段特点和意义的认识。
每句不少于10个字。
90年前,正值中国工农红军反围剿斗争的艰难时刻,毛泽东写下《星星之火,可以燎原》一文,用自信而诗意的语言描绘了中国革命的未来:“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅尖的一只航船,它是立于山巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。
”而此刻,正在奋笔疾书的你们——经历十数载寒窗攻读的学子们,也正处于高中学业仍需克难攻坚但毕竟终点在望的特殊时段。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高三语文一轮复习逻辑式仿写 课件 (共41张)
2020届高三语文一轮复习 逻辑式仿写
高三语文一轮复习逻辑式仿写 课件 (共41张)
考点简释
考点要求 表达应用 E 1.仿用句式 简释:“句式”就是常说的句型,即句子的格式或者格局。仿用句式指的是 根据提供的语句句式特点,仿写一个或几个内容相关、句式相同的句子。这 种考查往往与修辞的考查结合在一起。值得注意的是,近几年,仿写越来越 与逻辑的考查结合在一起。
逻辑式仿写:表与里
理解必备知识 概念 ∙ 命题 ∙ 推理 ∙ 逻辑规律
一个人的语言水平,与他所掌握的语法、修辞、逻辑知识密切相关。语法, 决定语言“通不通”;修辞,决定语言“好不好”;逻辑,决定语言“对不对”。 逻辑是个多义词,我们所说的逻辑一般指逻辑规律,即关于思维形式结构最基本、 最一般的规律,主要包括概念、命题、推理等内容。
2.正确使用常见的修辞手法 常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 简释:“常见的修辞手法”指上面九种,明确了考查的范围,“正确使用” 是指不考查修辞的概念、术语,重在“使用”,即根据具体的语言环境判断 修辞手法的使用及其效果。
真题演练 1、(2017·全国Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问 题。(5分)
2.概念之间的关系 概念之间共有五种关系,可用下图表示:
知识运用1 判断下列各对概念之间的关系。 ①鲁迅——《孔乙己》的作者 ②教师——作家 ③文学作品——散文 ④真理——谬误 ⑤黑——白
答案 ①全同关系 ②交叉关系 ③包含关系 ④矛盾关系 ⑤反对关系
命题微探
全国卷在仿写命题上坚持“新”“老”并进的策略。所谓“老”,就是传统的仿写 与修辞的结合,这里姑且称为“修辞式仿写”;所谓“新”,就是创新题型与考点,把 仿写与逻辑结合在一起,这里姑且称为“逻辑式仿写”。2017年高考卷坚持创新,逻辑 式仿写题横空出世;2018年高考卷继承传统,修辞式仿写题强势回归。下面谈谈它们各 自的命题特点:
一、概念 每一个概念,揭示的都是某一种事物或现象的本质属性,借此可以准确地把 一种事物或现象跟其他事物或现象区别开来。每个概念都有自己的内涵和外延: 内涵是概念所反映的对象的根本属性,外延则指概念所反映的的词语,是从语言角度的叫法;如从逻辑角度,则叫“概念”。 概念与词语之间的关系很复杂: ①一个概念可以用多个词语表示。如父亲,概念可以用爸爸、老子、爹等多 个词语表示。 ②一个词语可以表示多个概念。如海,在北京人、广东人、云南人的理解中 其概念内涵是不一样的。 既然概念与词语之间有这么复杂的关系,那么就要注意透过词语看词语背后 的概念。要正确使用概念,就必须弄清概念的内涵和外延。如“床前明月光”中 的“床”,与我们理解的床并不是一回事,它实际上指的是围在井口的一圈栏杆。
1.修辞式仿写 ①题型稳定,以话题式仿写为主。 ②考点综合。把句式(语法)与修辞一起综合考查。修辞上多涉及比喻、拟人、排比、 夸张、对偶等手法。 2.逻辑式仿写 ①考查逻辑,不考名词术语,重在语言实践中判断、推理。 ②逻辑与语言紧密结合,出发点是逻辑,落脚点仍是考生的语言表达能力。
核心内容 导图概览
2.(2017·全国Ⅱ)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分) 云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,
城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的 发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带 来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。 ①更名并不一定能带来城市的发展。 ②________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________。
参考答案 评分标准:②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展 ③更名并不一定会带来经济腾飞(句式2分,逻辑合理3分)
3.(2017·全国Ⅲ)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。 (5分)
“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜 庆,但会带来空气、噪声等环境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾,势必造 成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而 且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。 ①火灾不一定会造成人身伤亡。 ②________________________________________________________________________ 。 ③________________________________________________________________________ 。 参考答案 评分标准:②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生 ③不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染(句式2分,逻辑合理3分)