《计算机软件辅助设计》教学大纲

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《计算机辅助设计》教学大纲

《计算机辅助设计》教学大纲

《计算机辅助设计》教学大纲课程名称:计算机辅助设计课程代码:CAD001学分数:3学分课程性质:专业必修课先修课程:"工程制图"、"机械制图"等相关课程授课对象:工程专业本科生课程简介:本课程主要通过教授计算机辅助设计的基本原理、技巧和应用,培养学生使用计算机辅助设计技术进行工程设计和制图的能力。

通过课程学习,学生将了解计算机辅助设计软件的常见功能、操作流程和设计标准,掌握2D和3D设计基本技巧,具备进行工程设计和制图的初步能力。

教学目标:1.了解计算机辅助设计的基本原理和技术;2.熟悉计算机辅助设计软件的操作流程和功能特点;3.掌握2D和3D设计技巧,能够进行工程设计和制图;4.了解工程设计和绘图标准,具备规范化设计和制图的能力;5.培养学生的团队协作能力和创新思维。

教学内容和安排:1.计算机辅助设计概述-计算机辅助设计的发展历史与现状-计算机辅助设计软件的分类和特点-计算机辅助设计在工程设计中的应用2.计算机辅助设计软件的基本操作-软件界面和功能介绍-绘图工具和命令的使用-常用操作技巧和快捷键3.基础2D设计-绘制基本几何图形-基本图形组合和布局-应用文本和尺寸标注4.高级2D设计-图层管理和对象属性控制-使用块和外部引用-应用视图和视口5.基础3D设计-空间坐标系统和视角设置-三维实体的组合和布局-高级三维面体的绘制6.高级3D设计-曲面和实体建模-三维实体的剖析和分析7.工程设计和制图标准-常见标准图形和符号的应用-工程设计规范和制图标准-工程设计和制图案例分析8.项目实践和案例分析-分组进行工程设计和制图项目-根据真实案例进行设计和制图-辅导学生进行项目展示和总结教学方法:1.经典教学:通过讲授理论知识,介绍基本原理和技术。

2.案例分析:通过实例分析,让学生了解计算机辅助设计在实际项目中的应用。

3.实践操作:安排实践环节,让学生动手操作软件,熟悉实际应用场景。

《计算机辅助设计(2)(SU)》课程教学大纲

《计算机辅助设计(2)(SU)》课程教学大纲

《计算机辅助设计(2)(SU)》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标:
1.了解设计软件Sketch Up的特点和应用领域。

2.掌握设计软件Sketch Up的绘图环境、操作命令、绘图命令、编辑命令以及辅助命令。

3.掌握设计软件作Sketch Up景观建模的全流程。

4.在掌握操作命令基础上,通过对设计案例的实践应用操作,进一步强化软件的操作技能。

5.具备综合的软件操作能力、空间想象与空间组织能力,能够通过该软件充分表达出自己的设计意图并能独立完成设计模型的制作。

6、掌握该软件的基本操作命令,并具备终身学习的意识和能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系表
三、教学内容与预期学习成效
四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材
于晓亮、史亮编著.草图大师SketchUP环境艺术设计应用教程》,辽宁教育出版社,2012年
2.主要参考书
1.麓山文化编著.《园林景观设计SketchUp 2015从入门到精通》,机械工业出版社,2015年
2.农春妮、农伟、肖游东编著.《SketchUp景观艺术设计教程》,清华大学出版社,2007年
3.王芬编著.《SketchUP园林景观设计项目实践》,人民邮电出版社,2012年版。

4.胡浩、欧颖编著.《Sketchup的魅力:园林景观表现教程》,华中科技大学出版社,2010年版。

《计算机辅助设计》课程教学大纲

《计算机辅助设计》课程教学大纲

《计算机辅助设计》课程教学大纲课程名称:计算机辅助设计课程代码:MEEN3014英文名称:Computer-Aided Design课程性质:专业选修课程学分/学时:2学分/36学时开课学期:第6学期适用专业:机械电子工程先修课程:计算机信息技术、机械制图、机械设计后续课程:无开课单位:机电工程学院课程负责人:郭开波大纲执笔人:王金娥大纲审核人:倪俊芳一、课程性质和教学目标(在人才培养中的地位与性质及主要内容,指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平)课程性质:计算机辅助设计是机械电子工程专业的一门专业选修课程,是针对机械电子工程专业的特点,培养学生利用计算机辅助设计软件建造零件三维实体模型、零部件装配模型、工程图的绘制,从而实现学生对结构复杂产品进行计算机辅助设计的能力。

教学目标:现代产品的设计已经离不开数字化软件的应用了。

本课程的教学目标是在学生已具备机械制图、机械设计、计算机信息技术等基础知识和产品设计专业知识的基础上,以目前工程实际中常用的计算机辅助设计软件为工具进行产品的设计,包括零件的三维建模、零部件的装配建模、曲面建模、钣金设计以及工程图的绘制等,培养学生对结构复杂产品进行计算机辅助设计的能力。

本课程的具体教学目标如下:1.掌握计算机辅助设计系统的主要功能及设计流程,为学生进行产品的计算机辅助设计提供设计思路;2.掌握零件三维几何建模方法,培养利用计算机辅助设计软件进行复杂零件设计的能力。

3.掌握零件的装配设计,培养学生利用计算机辅助设计软件进行复杂产品结构设计的能力,为复杂产品的工程分析奠定基础。

4.能运用机械制图、力学、机械原理、材料力学等专业知识进行机构的运动分析与仿真。

教学目标与毕业要求的对应关系:二、课程教学内容及学时分配(含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求,指明重点内容和难点内容。

重点内容:★;难点内容:∆)1、概述(2学时)(支撑教学目标1)1.1计算机辅助设计的功能概述1.2SolidWorks的环境设置1.3SolidWorks的工作界面1.4本课程的教学内容、课程特点和学习要求➢目标及要求:1)掌握SolidWorks的主要功能模块★;2)掌握SolidWorks的环境设置和工作界面★;3)了解课程的主要教学内容、学习方法和主要参考资料。

《计算机辅助设计》CAD教学大纲

《计算机辅助设计》CAD教学大纲

《计算机辅助设计》CAD教学大纲一、课程目标:本课程旨在培养学生掌握计算机辅助设计(CAD)的基本理论和实践技能,了解CAD在工程设计和制造领域中的应用,提高学生的创新能力和解决实际工程问题的能力。

二、教学内容:1.CAD基础知识-CAD的定义和基本原理-CAD的发展历程和发展趋势-CAD的应用领域和重要性2.CAD软件基础- 常见CAD软件介绍(AutoCAD、SolidWorks等)-CAD软件的界面和基本操作-CAD软件的常用工具和功能3.2D绘图-基本图形的绘制(直线、圆、多边形等)-测量和标注工具的使用4.3D建模-三维坐标系和视图的理解和应用-三维模型的材质、贴图和渲染效果5.CAD工程应用-CAD在工程设计中的应用案例分析-CAD在制造和生产中的应用案例分析-CAD辅助设计流程和工程工具的使用三、教学方法:本课程采用理论授课与实践操作相结合的教学方法。

在理论授课环节,通过讲解CAD的基本原理和应用案例,培养学生的理论基础。

在实践操作环节,引导学生使用CAD软件进行绘图和建模操作,提高学生的实践技能。

四、教学评价:本课程的评价主要包括以下几个方面:-平时成绩:包括参与课堂讨论、作业完成情况、实践操作等。

-期中考试:主要考察学生对CAD基本知识和软件操作的掌握程度。

-期末考试:综合考察学生对CAD基础理论和实际应用的理解和应用能力。

-课程项目:要求学生完成一项CAD设计项目,综合评估学生的创新能力和解决实际工程问题的能力。

五、参考资料:-方正CAD建筑设计实训教程- AutoCAD 2024中文版基础与应用教程- SolidWorks 2024创建实体模型与工程图教程六、课程安排:1.第一周:导论与CAD基础知识介绍2.第二周:CAD软件界面与基本操作3.第三周:2D绘图基础5.第五周:三维建模基础7.第七周:CAD在工程设计中的应用案例8.第八周:CAD在制造和生产中的应用案例9.第九周:课程项目介绍与讨论10.第十周:项目实施与演示11.第十一周:项目报告与总结12.第十二周:期末复习。

《计算机辅助设计》实训教学大纲

《计算机辅助设计》实训教学大纲

《计算机辅助设计》实训教学大纲一、课程概述:本课程是为计算机科学与技术专业的学生设计的一门实训课程。

通过该课程的学习,学生将掌握计算机辅助设计软件的基本原理和应用技能,能够熟练运用计算机辅助设计软件进行二维图形设计和三维模型建模。

二、教学目标:1.理论目标:通过理论学习,使学生了解计算机辅助设计软件的发展背景、基本原理和主要应用领域。

2.实践目标:通过实践操作,使学生掌握计算机辅助设计软件的操作方法和技巧,能够独立完成二维图形设计和三维模型建模任务。

3.创新目标:通过课程设计和实践项目,培养学生的创新思维和实践能力,能够在实际工程项目中应用计算机辅助设计技术。

三、教学内容:1.计算机辅助设计软件的基本原理和应用领域2.二维图形设计的基本操作和技巧3.三维模型建模的基本操作和技巧4.计算机辅助设计软件的高级功能和扩展应用四、教学方法:1.理论授课:通过课堂讲解,介绍计算机辅助设计软件的基本原理和应用领域。

2.实践操作:通过实验室实训,指导学生进行二维图形设计和三维模型建模的实践操作。

3.课程设计:组织学生参与实际项目的计算机辅助设计工作,培养学生的创新能力和实践技巧。

4.讨论和交流:组织学生进行小组讨论和项目汇报,促进学生之间的交流与合作。

五、考核方式:1.平时成绩:包括课堂表现、实验室操作和课程设计等方面的评估。

2.实验报告:学生需按要求编写实验报告,对实验过程和结果进行总结和分析。

3.期末考试:通过理论知识的考核,检查学生对计算机辅助设计的掌握程度。

六、实践项目:1.二维图形设计:学生需完成一份二维图形设计作品,包括标志设计、界面设计等。

2.三维模型建模:学生需完成一个三维模型建模任务,可以选择建模对象和建模技术。

3.课程设计:学生需参与一个实际工程项目的计算机辅助设计工作,完成相关的设计任务。

七、参考教材:1.《计算机辅助设计基础教程》2. 《AutoCAD二维图形设计实例教程》3. 《3ds Max三维模型建模实例教程》以上为《计算机辅助设计》实训教学大纲,希望能够为学生的学习提供指导和帮助,培养学生的实践能力和创新思维,提高学生的综合素质。

《计算机辅助设计》教学大纲

《计算机辅助设计》教学大纲

《计算机辅助设计》教学大纲一、课程概述1.课程代码:XXXXXX2.课程名称:计算机辅助设计3.学分:XX4.授课对象:XXX专业XX级本科生5.先修课程:XXX6.课程性质和要求:计算机辅助设计是一门以计算机技术为工具,通过CAD软件的应用实现设计过程中图形转化、空间分析、设计优化等功能的课程。

本课程的主要目标是培养学生对计算机辅助设计的理论和实践技术的掌握,以提高学生的设计能力和创新能力。

二、教学目标1.知识与能力目标:1.1掌握CAD软件的基本操作技能,熟悉CAD软件的主要功能。

1.2理解计算机辅助设计的基本原理和方法。

1.3能够完成基本的二维设计和三维设计任务。

1.4具备分析、解决计算机辅助设计问题的能力。

1.5培养学生良好的设计思维和创新意识。

2.能力与素质目标:2.1提升学生的动手实践能力和创新能力。

2.2强化学生的沟通表达能力和团队合作意识。

2.3培养学生的问题分析与解决能力。

2.4注重学生的职业道德和职业规范意识。

三、教学内容与教学计划Unit 1:CAD软件的基本操作(4学时)1.CAD软件的概述2.CAD软件的安装与配置3.CAD软件的界面与功能介绍4.CAD软件基本操作技巧Unit 2:二维设计(16学时)2.二维图形的属性设置3.坐标系统和尺寸标注4.图层管理与显示控制5.基本绘图命令的使用6.制图规范与标准图样Unit 3:三维设计(24学时)1.三维建模概述3.三维模型的表面处理与显示4.三维模型的材料和渲染效果5.三维模型的装配和动画演示6.三维模型的分析和优化Unit 4:CAD与其他辅助设计软件的整合应用(8学时)1.CAD与工程计算软件的应用2.CAD与虚拟现实技术的应用3.CAD与可视化技术的应用4.CAD与数据管理的应用Unit 5:计算机辅助设计案例分析与实践(20学时)1.综合应用实例分析2.设计项目实践3.设计成果展示与评审四、教学方法与手段1.理论学习与实践相结合的教学方法。

《计算机辅助设计(3)(3DMAX)》课程教学大纲

《计算机辅助设计(3)(3DMAX)》课程教学大纲

《计算机辅助设计(3)(3DMAX)》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习与训练,学生应具备以下几方面的目标:
1. 熟练掌握环境设计专业基本技能,能够遵循设计原则,运用专业设计语言、设计形态和媒介形式去表达设计方案;
2.知识体系宽泛,专业能力较全面,具备较好审美能力与艺术情趣;
3. 掌握专业研究所需要的外语、计算机、互联网、新媒体等相关知识,包括运用计算机软件表现设计的能力。

4.能运用所学环境设计专业知识及相关行业标准、施工规范进行设计及绘图,并具备终身学习的意识和能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系表
三、教学内容与预期学习成效
四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材
中文版3ds Max 2016基础培训教程
2.主要参考书
《3ds Max & VRay效果图制作及疑难精解》。

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《计算机软件辅助设计》教学大纲一、课程的性质、目的、任务本课程为建筑设计专业的专业核心课程。

通过该课程教学,使学生全面学习计算机辅助设计知识,熟悉计算机基本操作技能,拓展设计思维空间,提升学生艺术设计能力,培养高效、灵活、动手能力强,社会适应性好的高级专业设计人才。

通过本课程的教学旨在使学生掌握并且熟练运用有关建筑设计的相关软件,为今后学生走上建筑设计的工作岗位更好从事建筑行业的活动打下坚实的基础,课程的主要任务是:1.培养学生图形创意能力,软件操作技巧。

2.要求学生综合使用各种设计软件,发挥各软件精华,融会贯通。

3.在教学过程中,始终强调创造性(创新思维)。

使人脑与电脑互动。

4.引导学生发挥艺术潜能,创造出审美性好的设计艺术作品。

二、教学基本要求通过该课程的学习,培养学生掌握PhotoshopCS、草图大师和3D MAX的功能及应用面,掌握PhotoshopCS、草图大师和3D MAX的制作程序,熟练掌握PhotoshopCS、草图大师和3D MAX的各种创建及编辑命令,学会图形设计及图形编辑。

Photoshop软件第一章 Photoshop cs概述及基本操作 2学时本章教学目的和要求:了解PS的发展进程,实践PS的安装及启动,了解位图,矢量图以及文件的含义及其特点、用途。

牢记PS软件的色彩模式以及相对应的用途。

重点:矢量图、位图及文件格式;颜色模式难点:矢量图、位图及文件格式;颜色模式第一节初识Photoshop CS4一、Photoshop CS4的安装及启动二、矢量图、位图及文件格式三、颜色模式四、文件操作五、文件浏览器的使用第二节Photoshop CS4基本操作一、辅助工具的使用二、调整图像像素和画布三、设置前景色和背景色四、还原和重做五、查看图像六、常用快捷键第二章选区、移动和绘画工具 2学时本章教学目的和要求:本章节要熟练掌握选区的各种用法与规范,建立选区,制定不规则选区,编辑选区,应用选区,了解绘制与修整图像工具及其快捷键,熟练掌握绘制图像的过程,在练习中对图像进行修整,学习后通过实例加深理解与操作。

重点和难点:重点:绘制与修整图像工具设置、绘制图像、修整图像。

绘制与修整图像工具设置、绘制图像、修整图像。

难点:绘制与修整图像工具设置、绘制图像、修整图像。

绘制与修整图像工具设置、绘制图像、修整图像。

第一节使用选框工具建立选区一、定义不规则选区二、固体不过“色彩范围”命令创建与调整选区三、编辑选区四、应用选区五、应用实例--彩虹第二节绘制与修整图像工具一、绘制与修整图像工具简介二、绘制与修整图像工具设置三、绘制图像四、修整图像第三章图象调整和文字工具 2学时本章教学目的和要求:通过实例反复联系调整图像色彩、色调、冷暖、特效的应用。

讲授知识虽不多但是需要通过大量的联系加深理解。

了解PS中文字的概念、掌握文字的设定、编辑、文字效果的应用实例,并了解文字特效的处理与编辑。

重点和难点:重点:图层概念、编辑图层、使用智能对象、图层样式的使用。

文字的设定、文字的编辑、处理文字特效、区域化文字难点:图层概念、编辑图层、使用智能对象、图层样式的使用。

文字的设定、文字的编辑、处理文字特效、区域化文字第一节图像的调整一、图像色彩的调整二、图像色调的调整三、应用实例--黑白照片变彩色照片第二节文字的使用一、文字的创建二、文字的设定三、文字的编辑四、文字效果应用实例五、处理文字特效六、区域化文字第四章路径及其他常用工具 4学时本章教学目的和要求:掌握路径的定义,熟练操作路径的创建与编辑,应用路径制作简单的图片效果。

重点和难点:重点:创建和编辑路径难点:创建和编辑路径第一节路径的应用一、路径概述二、创建和编辑路径三、应用实例--制作流星雨第二节其他常用工具的应用一、动作的使用二、历史记录的使用第五章图层的应用4学时本章教学目的和要求:理解图层概念,熟练掌握图层的创建、删除、编组。

熟练掌握图层样式的设定、修改。

重点和难点:重点:图层概念、编辑图层、使用智能对象、图层样式的使用难点:图层概念、编辑图层、使用智能对象、图层样式的使用第一节图层一、创建与删除图层二、编辑图层三、使用智能对象四、图层样式的使用第二节应用实例--制作个性光盘一、制作个性光盘3D MAX 7软件第一章 3DS MAX 的概述及界面 2学时本章教学目的和要求:通过本章的教学使学生初步了解3ds max7界面方法及其基本特点,掌握3ds max7文件基本概念,理解3D模型的性质,理解max文件创建原理。

重点和难点:重点3ds max7界面方法及其基本特点难点:理解3D模型的性质第一节3ds max7概述一、3dsmax系统简介二、3dsmax工作界面第二节工具栏的显示操作与轴向约束。

一、选择对象二、变换对象三、文件的操作第二章三维建模与修改2学时本章教学目的和要求通过本章的教学使学生初步了解3ds max7建模方法及其基本特点,掌握3ds max7选择基本概念,理解3D模型镜像的操作,理解max阵列工具原理。

重点和难点:重点:3ds max7建模方法及其基本特点难点:3ds max7建模方法及其基本特点第一节创建长方体一、创建标准基本体二、创建扩展基本体第二节对象一、选取对象。

二、对象的变换和复制。

三、对象的对齐和文本四、创建复合物体——放样和布尔运算第三章材质与贴图的使用4学时本章教学目的和要求通过本章的教学使学生初步了解3ds max7材质方法及其基本特点,掌握3ds max7贴图基本概念,理解3D贴图坐标的操作,理解max混合材质原理。

重点和难点:重点:掌握3ds max7贴图基本概念难点:理解max混合材质原理第一节认识材质编辑器一、材质编辑器二、认识材质编辑器三、获取材质四、保存和删除材质五、赋予对象材质六、标准材质第二节贴图一、常用贴图类型二、调整贴图坐标第四章灯光、环境与氛围4学时本章教学目的和要求通过本章的教学使学生初步了解3ds max7灯光方法及其基本特点,掌握3ds max7灯光调节基本概念,理解3D灯光坐标的操作,理解max灯光材质原理。

重点和难点:重点:掌握3ds max7灯光调节基本概念难点:理解3D灯光坐标的操作第一节灯光基本知识第二节常用灯光类型一、室内效果图的布光二、室外效果图的布光第三节调整灯光坐标一、灯光的参数第四节常用相机类型一、摄影机的种类二、创建摄影机三、调整摄影机视图四、调整摄影机参数9.5使用摄影机的一些技巧第五章室内外效果图制作技巧4学时本章教学目的和要求通过本章的教学使学生初步了解室内外效果图制作方法及其基本特点,掌握3ds max7室内灯光调节基本概念,理解3D场景合并的操作,理解max相机设置原理。

重点和难点:重点:掌握3ds max7室内灯光调节基本概念,理解3D场景合并的操作,理解max相机设置原理。

难点:掌握3ds max7室内灯光调节基本概念,理解3D场景合并的操作,理解max相机设置原理。

第一节CAD图形的导入一、导入CAD平面图创建墙体二、门、窗与墙的组合三、模型的调整第二节厅造型的建立一、客厅建模及赋材质二、墙面的艺术设计三、休闲会客区艺术设计四、个人休闲区艺术设计五、沙发的设计六、小桌的艺术设计七、地毯的设计八、电视柜的设计九、电视设计十、装饰品的添加十一、客厅灯光设计艺术第三节合并场景草图大师第一章小品SU草模2学时本章教学目的和要求通过本章的教学使学生掌握好草图大师的基本命令,让学生在学会了基本命令之后,利用案例进行引导,举一反三地在建筑设计中的应用重点和难点:重点1.草图大师SU基础知识及入门2.上机熟悉认识草图大师SU的界面3.草图大师SU的命令难点:理解草图大师SU的命令第一节草图大师SU基础知识及入门一、SU的安装二、了解SU的安装与卸载过程。

第二节上机熟悉认识草图大师SU界面一、SU的界面简介第三节草图大师SU的命令讲解(建筑小构件建筑为命令解析点)一、绘图工具的使用二、矩形工具三、圆工具四、圆弧工具第四节基本命令运用一、直线工具二、推拉工具三、跟随路径四、修改工具五、缩放工具第五节草图大师SU制作的基本流程一、完整案例摆现二、制作流程分析三、案例解散再做四、案例变化实践第六节初步实践之“小品SU草模”第二章住宅建筑SU草模处理4学时本章教学目的和要求通过本章的教学使学生在学会了基本命令之后,再结合CAD的图形,利用案例进行引导,举一反三地在建筑设计中的应用。

重点和难点:重点:1、制作流程与思路分析2、CAD处理并结合于草图大师(CAD已知图→CAD图取舍处理→CAD图形位规整→CAD图导入至草图大师)难点:CAD处理并结合于草图大师第一节制作流程与思路分析第二节 CAD处理并结合于草图大师一、CAD已知图二、CAD图取舍处理三、CAD图形位规整四、CAD图导入至草图大师第三节场地制作一、绿化二、道路三、小品第四节建筑体量制作一、建筑长、宽、高定量,基本形定格第五节细部深化一、门二、窗三、台阶四、楼梯五、屋顶第六节优化与整理及输出第三章草图大师建筑综合运用4学时本章教学目的和要求通过对接公共建筑设计之“会所设计”进行运用,根据其方案设计流程中的草图设计、及方案推敲的过程来较完全的运用,达到即学即用之目的,用后即会的学习效果。

重点和难点:重点:草图大师模型的建立与细化难点:草图大师模型的建立与细化第一节手绘草图转变一、手绘草图二、CAD基轮廓三、SU草模第二节建筑方案设计过程对接一、方案一草对接场地制作+建筑体量二、方案二草对接场地制作+建筑体量+细部深化三、方案正草对接场地制作+建筑体量+细部深化+ 优化+整理+输出四、方案正图对接场地制作+建筑体量+细部深化+ 优化+整理+输出+通融其他软件。

五、上机内容与学时分配(一)Photoshop软件 14学时实训一 Photoshop cs概述及基本操作(2学时)目的要求:了解PS的发展进程,实践PS的安装及启动,了解位图,矢量图以及文件的含义及其特点、用途。

实训内容:基本操作。

实训二选区、移动和绘画工具(2学时)目的要求:熟练掌握选区的各种用法与规范,建立选区,制定不规则选区,编辑选区,应用选区,了解绘制与修整图像工具及其快捷键,熟练掌握绘制图像的过程,在练习中对图像进行修整,学习后通过实例加深理解与操作。

实训内容:基本工具练习。

实训三图象调整和文字工具(2学时)目的要求:了解PS中文字的概念、掌握文字的设定、编辑、文字效果的应用实例,并了解文字特效的处理与编辑。

实训内容:基本工具练习。

实训四路径及其他常用工具(4学时)目的要求:掌握路径的定义,熟练操作路径的创建与编辑,应用路径制作简单的图片效果。

实训内容:基本工具练习。

实训五图层的应用(4学时)目的要求:理解图层概念,熟练掌握图层的创建、删除、编组。

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