交往伴一生一生在交往
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两人一组,先是一人用布带或手巾把眼睛蒙上,由同伴 搀扶着走过各种障碍物;然后,两人对调,再走一段; 最后,两人都蒙上眼睛相互搀扶着走过障碍物。在此过 程中,将相互搀扶的一组同学强行分开,让他们独自摸 索。
活动后,想一想: 蒙住眼睛被人搀扶着走过障碍物时,心里有些什么感受? 当自己处在孤立无助的境地时,心里有什么想法?
思考
狼孩的事例说明 了什么道理?
探讨问题:苦恼的小李的愿望能实现吗?为 什么?
美国有位心理学家在普林斯顿大学里,
做过一个孤独对人影响的实验。他请一些大学 生中的志愿应试者单独住进一间与他人隔绝、 悄然无声的封闭小屋里。里面放有各种食物, 尽可以自由吃、喝、睡,但不能与任何人交往, 也不能看任何书籍。应试者只要在实验室住上 4 天即可获得一笔相当丰厚的酬金。这些应试者 刚开始时轻松自在,可是两天后所有的应试者 开始拼命地敲打墙壁,要求出来。当他们重回 “人世”时,个个神情痴呆,表情麻木,动作 的协调性和灵活性大大降低,并且经过一段时 间后才完全恢复。
你的朋友多吗?你在交往中有哪 些收获?请说说你的交友体会?
小明是一名初三学生,一天放学后,被 两个学生拦住抢钱,有一个高个子青年为他 解了围。小明感激不尽,视其为恩人,并交 为朋友。平时和男青年吃喝玩乐,还学会了 抽烟、喝酒。小明受了欺负,都让青年帮助 他打架。有一天,青年偷了一些相机,想让 小明帮助藏起来。小明考虑到男青年是自己 的朋友,所以毫不犹豫答应了。案发后,两 人均被警察抓走。
交往的必要性(重点)
? 从横向来看,每个人都需要交往。
1.在交往中,才能更好地认识和发展 自我
2.在交往中,才能体验人生各种感受; 3.在交往中,才能满足心理需要,适
应社会
? 从纵向来看,人生各个阶段都需要 交往。
? 青少年时期是生理心理变化的时期, 交往尤为重要
二、 在交往中完善自我
(交往的重要性) 观察课本34页两幅图 说一说: ? 1、 上面两幅图中你喜欢哪边的情景?
如果我们离开了社会群体就会在生活、 学习、工作以及今后事业等方面遇到 许多难以克服的困难,甚至无法生存。 尤其是我们中学生处于青春期,生理、 心理发生急剧变化,常会遇到一些小 麻烦或心理问题,就要及时地请求帮 助和解决。人生离不开交往。
当你独自一人走夜路时,总希望—— 当你独自完成一件有困难的工作时,总 希望—— 当你遇到高兴事时,总希望—— 当你处在苦闷之中时,总希望——
(3)在交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折 。
实话实说
1.同桌生病拉下了功课,我会:——— —————
2.有同学向自己请教学习上的疑难问题, 我会:——
3.马路上遇到迷路的陌生人问路,我 会:—————
4.公交车上看到有老人上车,我会:— ——————
交往的重要性
1.通过交往,实现心灵沟通,保持心情愉 快. 2.通过交往,结交新朋友,不断完善自我. 3.交往中,朋友会帮我们战胜困难和挫折. 总之,交往对我们成长有重要的影响,好 朋友是我们一生的财富.
小明错在哪里?
温馨提醒
中学生由于内心的觉醒,时常会 有一种孤独感,我们比任何时候 都需要友情来宽慰自己的心灵, 因此,我们会常常饥不择食地同 许多人交往,但是,交友不当, 也可能后患无穷,甚至会一失足 成千古恨。
知识延伸
益友是指正直、诚实、知识广 博的朋友,在益友中,有些朋 友可以帮助自己上进,有些能 够直言不讳的指出对方的错误, 并真诚的帮助朋友改正错误的 人。
印度狼孩的故事
1920年 9 月19ห้องสมุดไป่ตู้,在印 度加尔各答西 面约1000千米 的丛林中,发 现两个狼哺育 的女孩。
[狼孩] 1920年,在印度的一个名叫米德纳波尔的小城,
人们见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林,一到 晚上,就有两个用四肢走动的“象人的怪物”尾随在三 只大狼后面。后来人们打死了大狼,在狼窝里发现了这 两个“怪物”,原来是两个裸体的女孩。据记载,“狼 孩”刚被发现时用四肢行走,慢走时膝盖和手着地,快 跑时则手掌、脚掌同时着地。她们总是喜欢单个人活动, 白天躲藏起来,夜间潜走。怕火和光,也怕水,不让人 们替她们洗澡。不吃素食而要吃肉,吃时不用手拿,而 是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到早上三点钟,她 仍象狼似的引颈长嚎。她们没有感情,只知道饥时觅食, 饱则休息,很长时期内对别人不主动发生兴趣。不过她 们很快学会了向主人要食物和水,如同家犬一样。
思考
1、雁南的变化得益于什么? 2、雁南在元旦联欢活动中 获得了什么?
雁南的变化得益于交往沟通;雁南在元 旦联欢活动中获得了友情,体会到了 交友的快乐,并懂得了:“生活中人 各有特点, 通过交往可以认识许多新 朋友,择其善者而从之,其不善者而 改之,从而在交往中不断完善自己 ” 的道理。
请参加“人生旅途”模拟活动:
? (2、1图)中通人物过分交别往会是,什能么样够的实心现情?心灵 沟左通图:,女保孩独持处心,情表情愉苦快闷;。
右图: 女孩与朋友快乐交往
雁南是个娇弱的女孩 ,特别喜欢折纸。她一有空闲就不 停地千纸鹤、幸运星 ,课桌里总有用不尽的彩纸。但这个 心灵手巧的女孩却生性敏感 ,不愿主动与人交往。班里的 调皮鬼称她是“羞答答的玫瑰”。
元旦联欢会快到了 ,今年的联欢会增加了一个新节目 , 就是每个学习小组都要出一份新作品。雁南所在的三组决 定做一幅由幸运星和千纸鹤组成的门帘。这可是雁南的特 长。从此 ,一有空闲 ,她的座位旁就围满了好学的组员 ,她 也不再像含羞草一样默默无闻 ,而是热心地给大家讲解折 叠要领。在大家的共同努力下 ,门帘很快就做好了 ,并在联 欢会上得到了老师和同学的一致好评 ,也让其他班级的师 生羡慕不已。雁南变了 ,正如她的组长所说 :“我们最大的 成功不是这幅门帘,而是雁南终于和大家走到了一起。
温馨提醒
交往也要慎重,如果在交往中 结交了“坏朋友”,就会对我 们的成长带来不利的影响。这 就要求我们在生活中学会交往, 谨慎择友,多交益友。
如果你有一个苹果,我有一个苹果, 彼此交换,我们每人仍只有一个苹果; 如果你有一种思想,我有一种思想,彼 此交换,我们每个人就有了两种思想, 甚至多于两种思想. ———萧伯纳
活动后,想一想: 蒙住眼睛被人搀扶着走过障碍物时,心里有些什么感受? 当自己处在孤立无助的境地时,心里有什么想法?
思考
狼孩的事例说明 了什么道理?
探讨问题:苦恼的小李的愿望能实现吗?为 什么?
美国有位心理学家在普林斯顿大学里,
做过一个孤独对人影响的实验。他请一些大学 生中的志愿应试者单独住进一间与他人隔绝、 悄然无声的封闭小屋里。里面放有各种食物, 尽可以自由吃、喝、睡,但不能与任何人交往, 也不能看任何书籍。应试者只要在实验室住上 4 天即可获得一笔相当丰厚的酬金。这些应试者 刚开始时轻松自在,可是两天后所有的应试者 开始拼命地敲打墙壁,要求出来。当他们重回 “人世”时,个个神情痴呆,表情麻木,动作 的协调性和灵活性大大降低,并且经过一段时 间后才完全恢复。
你的朋友多吗?你在交往中有哪 些收获?请说说你的交友体会?
小明是一名初三学生,一天放学后,被 两个学生拦住抢钱,有一个高个子青年为他 解了围。小明感激不尽,视其为恩人,并交 为朋友。平时和男青年吃喝玩乐,还学会了 抽烟、喝酒。小明受了欺负,都让青年帮助 他打架。有一天,青年偷了一些相机,想让 小明帮助藏起来。小明考虑到男青年是自己 的朋友,所以毫不犹豫答应了。案发后,两 人均被警察抓走。
交往的必要性(重点)
? 从横向来看,每个人都需要交往。
1.在交往中,才能更好地认识和发展 自我
2.在交往中,才能体验人生各种感受; 3.在交往中,才能满足心理需要,适
应社会
? 从纵向来看,人生各个阶段都需要 交往。
? 青少年时期是生理心理变化的时期, 交往尤为重要
二、 在交往中完善自我
(交往的重要性) 观察课本34页两幅图 说一说: ? 1、 上面两幅图中你喜欢哪边的情景?
如果我们离开了社会群体就会在生活、 学习、工作以及今后事业等方面遇到 许多难以克服的困难,甚至无法生存。 尤其是我们中学生处于青春期,生理、 心理发生急剧变化,常会遇到一些小 麻烦或心理问题,就要及时地请求帮 助和解决。人生离不开交往。
当你独自一人走夜路时,总希望—— 当你独自完成一件有困难的工作时,总 希望—— 当你遇到高兴事时,总希望—— 当你处在苦闷之中时,总希望——
(3)在交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折 。
实话实说
1.同桌生病拉下了功课,我会:——— —————
2.有同学向自己请教学习上的疑难问题, 我会:——
3.马路上遇到迷路的陌生人问路,我 会:—————
4.公交车上看到有老人上车,我会:— ——————
交往的重要性
1.通过交往,实现心灵沟通,保持心情愉 快. 2.通过交往,结交新朋友,不断完善自我. 3.交往中,朋友会帮我们战胜困难和挫折. 总之,交往对我们成长有重要的影响,好 朋友是我们一生的财富.
小明错在哪里?
温馨提醒
中学生由于内心的觉醒,时常会 有一种孤独感,我们比任何时候 都需要友情来宽慰自己的心灵, 因此,我们会常常饥不择食地同 许多人交往,但是,交友不当, 也可能后患无穷,甚至会一失足 成千古恨。
知识延伸
益友是指正直、诚实、知识广 博的朋友,在益友中,有些朋 友可以帮助自己上进,有些能 够直言不讳的指出对方的错误, 并真诚的帮助朋友改正错误的 人。
印度狼孩的故事
1920年 9 月19ห้องสมุดไป่ตู้,在印 度加尔各答西 面约1000千米 的丛林中,发 现两个狼哺育 的女孩。
[狼孩] 1920年,在印度的一个名叫米德纳波尔的小城,
人们见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林,一到 晚上,就有两个用四肢走动的“象人的怪物”尾随在三 只大狼后面。后来人们打死了大狼,在狼窝里发现了这 两个“怪物”,原来是两个裸体的女孩。据记载,“狼 孩”刚被发现时用四肢行走,慢走时膝盖和手着地,快 跑时则手掌、脚掌同时着地。她们总是喜欢单个人活动, 白天躲藏起来,夜间潜走。怕火和光,也怕水,不让人 们替她们洗澡。不吃素食而要吃肉,吃时不用手拿,而 是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到早上三点钟,她 仍象狼似的引颈长嚎。她们没有感情,只知道饥时觅食, 饱则休息,很长时期内对别人不主动发生兴趣。不过她 们很快学会了向主人要食物和水,如同家犬一样。
思考
1、雁南的变化得益于什么? 2、雁南在元旦联欢活动中 获得了什么?
雁南的变化得益于交往沟通;雁南在元 旦联欢活动中获得了友情,体会到了 交友的快乐,并懂得了:“生活中人 各有特点, 通过交往可以认识许多新 朋友,择其善者而从之,其不善者而 改之,从而在交往中不断完善自己 ” 的道理。
请参加“人生旅途”模拟活动:
? (2、1图)中通人物过分交别往会是,什能么样够的实心现情?心灵 沟左通图:,女保孩独持处心,情表情愉苦快闷;。
右图: 女孩与朋友快乐交往
雁南是个娇弱的女孩 ,特别喜欢折纸。她一有空闲就不 停地千纸鹤、幸运星 ,课桌里总有用不尽的彩纸。但这个 心灵手巧的女孩却生性敏感 ,不愿主动与人交往。班里的 调皮鬼称她是“羞答答的玫瑰”。
元旦联欢会快到了 ,今年的联欢会增加了一个新节目 , 就是每个学习小组都要出一份新作品。雁南所在的三组决 定做一幅由幸运星和千纸鹤组成的门帘。这可是雁南的特 长。从此 ,一有空闲 ,她的座位旁就围满了好学的组员 ,她 也不再像含羞草一样默默无闻 ,而是热心地给大家讲解折 叠要领。在大家的共同努力下 ,门帘很快就做好了 ,并在联 欢会上得到了老师和同学的一致好评 ,也让其他班级的师 生羡慕不已。雁南变了 ,正如她的组长所说 :“我们最大的 成功不是这幅门帘,而是雁南终于和大家走到了一起。
温馨提醒
交往也要慎重,如果在交往中 结交了“坏朋友”,就会对我 们的成长带来不利的影响。这 就要求我们在生活中学会交往, 谨慎择友,多交益友。
如果你有一个苹果,我有一个苹果, 彼此交换,我们每人仍只有一个苹果; 如果你有一种思想,我有一种思想,彼 此交换,我们每个人就有了两种思想, 甚至多于两种思想. ———萧伯纳