最新小学四年级上册体育教案 全册
新版人教版四年级上册体育全册教案(最新精编版)
新版人教版四年级上册体育全册教案(最
新精编版)
目标
本教案的目标是为四年级学生提供一套新版人教版四年级上册体育课程的全册教案。
这份教案是最新精编版，旨在帮助学生全面发展体育技能和培养兴趣。
课程安排
第一单元：体育常识
- 课时1：体育项目介绍
- 课时2：体育器材的认识与使用
- 课时3：体育规则和比赛规则
- 课时4：保持身体健康的方法
第二单元：运动技能
- 课时1：跳绳技巧
- 课时2：足球基本技能
- 课时3：篮球基本技能
- 课时4：乒乓球基本技能
第三单元：合作与竞争
- 课时1：团队合作与沟通
- 课时2：游戏中的公平竞争
- 课时3：体育比赛的合作与友谊
- 课时4：自信与拼搏
教学方法
本教案采用多种教学方法，包括示范指导、小组合作、游戏竞技等，以提高学生在体育领域的综合能力。
教师将以身作则，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的团队合作和竞争意识。
教学评价
在每个单元结束时，将进行小测验以评估学生对体育知识的掌
握情况。
此外，教师还将观察学生在课堂活动中的表现，并记录他
们的进步和参与度。
总结
通过本教案的实施，希望能够激发学生对体育运动的兴趣，提
高他们的体育技能和身体素质。
体育教育不仅有助于学生身体健康，还能培养他们的团队精神和竞争意识，为他们的全面发展奠定基础。
*注意：以上教案仅为参考，实际教学内容和安排应根据教师
的实际情况进行调整。
*。
小学四年级体育上册最新人教版全册教案
小学四年级体育上册最新人教版全册教案目标本文档旨在提供小学四年级体育上册最新人教版全册的教案。
教案旨在帮助教师有效地组织和实施体育课程，使学生能够全面发展身体素质和提高运动技能。
教案内容1. 第一单元：跳绳第一单元：跳绳- 教学目标：学会基本的跳绳动作，提高身体协调性和爆发力。
- 教学重点：基本跳绳动作的正确技巧和呼吸方法。
- 教学步骤：介绍跳绳的好处，示范基本跳绳动作，逐步引导学生进行跳绳练，纠正姿势和动作错误。
- 活动安排：跳绳技巧展示比赛、团队跳绳游戏等。
2. 第二单元：球类运动第二单元：球类运动- 教学目标：研究不同球类运动的基本规则和技巧，提高团队协作和反应能力。
- 教学重点：运用正确的姿势和动作技巧进行球类运动。
- 教学步骤：介绍不同球类运动的规则和技巧，示范基本动作，让学生进行练和对抗。
- 活动安排：篮球比赛、足球训练、乒乓球对抗等。
3. 第三单元：健身操第三单元：健身操- 教学目标：研究基本的健身操动作，提高灵活性和身体协调性。
- 教学重点：正确掌握健身操的动作和节奏。
- 教学步骤：示范健身操动作，逐步引导学生进行跟随练，注意呼吸与动作的配合。
- 活动安排：健身操表演、健身游戏等。
4. 第四单元：田径运动第四单元：田径运动- 教学目标：研究不同田径项目的基本规则和技巧，培养耐力和速度。
- 教学重点：掌握正确的起跑姿势和技巧，提高跑步速度和灵活性。
- 教学步骤：介绍不同田径项目的规则和基本动作，进行示范和练，逐步提高技能水平。
- 活动安排：短跑比赛、跳远比赛、接力赛等。
结束语以上为小学四年级体育上册最新人教版全册的教案。
教师可根据实际教学情况，选择合适的教学方法和活动安排，以促进学生在体育课程中的全面发展和快乐研究。
四年级体育教案(全)
四年级体育教案(全)第一章：篮球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球手法。
2. 培养学生投篮、传球、运球的能力。
3. 加强学生的团队协作意识。
二、教学内容1. 篮球持球手法教学。
2. 投篮技巧教学。
3. 传球技巧教学。
4. 运球技巧教学。
三、教学步骤1. 讲解篮球的基本持球手法，让学生进行实际操作练习。
2. 讲解投篮的技巧，让学生进行投篮练习。
3. 讲解传球和运球的技巧，让学生进行传球和运球练习。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的表现，评估其掌握篮球基本技巧的程度。
2. 通过团队比赛，观察学生的团队协作能力。
第二章：足球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本踢球手法。
2. 培养学生射门、传球、带球的能力。
3. 加强学生的团队协作意识。
二、教学内容1. 足球踢球手法教学。
2. 射门技巧教学。
3. 传球技巧教学。
4. 带球技巧教学。
三、教学步骤1. 讲解足球的基本踢球手法，让学生进行实际操作练习。
2. 讲解射门的技巧，让学生进行射门练习。
3. 讲解传球和带球的技巧，让学生进行传球和带球练习。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的表现，评估其掌握足球基本技巧的程度。
2. 通过团队比赛，观察学生的团队协作能力。
第三章：乒乓球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本握拍手法。
2. 培养学生发球、接球、击球的能力。
3. 加强学生的竞技水平。
二、教学内容1. 乒乓球握拍手法教学。
2. 发球技巧教学。
3. 接球技巧教学。
4. 击球技巧教学。
三、教学步骤1. 讲解乒乓球的基本握拍手法，让学生进行实际操作练习。
2. 讲解发球的技巧，让学生进行发球练习。
3. 讲解接球和击球的技巧，让学生进行接球和击球练习。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的表现，评估其掌握乒乓球基本技巧的程度。
2. 通过竞技比赛，观察学生的竞技水平。
第四章：羽毛球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本握拍手法。
部编版小学体育四年级上册教案(全册)
部编版小学体育四年级上册教案(全册)第一单元：认识体操第一课：体操的由来与分类本课旨在使学生了解体操的由来和分类。
通过观看视频、听讲解和讨论，引发学生对体操的兴趣，并对不同类型的体操有初步认识。
- 教学目标：- 了解体操的由来和分类；- 能够正确表达个人对体操的兴趣和喜好；- 观看并感受不同类型的体操。
- 教学内容：- 体操的定义；- 体操的由来和发展历史；- 体操的分类。
- 教学过程：1. 观看视频介绍体操的定义和由来。
2. 听老师讲解体操的发展历史。
3. 与同学讨论不同类型的体操，并表达自己对体操的兴趣和喜好。
4. 观看一段体操表演视频，感受不同类型体操的特点。
- 教学评价：- 学生的参与度和表达能力；- 学生对不同类型体操的理解和感受。
第二课：基本身体动作与练本课通过教学和练，使学生了解体操中的基本身体动作，如挺身、卧推、俯卧撑等，并进行基础练，提高学生的身体协调能力。
- 教学目标：- 了解体操中的基本身体动作；- 能够正确表达和演示基本身体动作；- 进行基础练，提高身体协调能力。
- 教学内容：- 挺身、卧推、俯卧撑等基本身体动作；- 基础练。
- 教学过程：1. 老师示范并解释挺身、卧推、俯卧撑等基本身体动作。
2. 学生模仿教师的动作，逐步掌握正确姿势和技巧。
3. 进行基础练，如挺身五次，卧推七次等，提高身体协调能力。
- 教学评价：- 学生对基本身体动作的理解和演示能力；- 学生的体操练情况和身体协调能力。
第三课：体操动作的组合与变化本课通过教学和练，使学生了解体操中的动作组合和变化，如前滚、后滚、连续翻滚等，并进行相应练，提高学生的动作协调性和创造性。
- 教学目标：- 了解体操中的动作组合和变化；- 能够正确表达和演示动作组合和变化；- 进行相应练，提高动作协调性和创造性。
- 教学内容：- 前滚、后滚、连续翻滚等动作组合和变化；- 相应练。
- 教学过程：1. 老师示范并解释前滚、后滚、连续翻滚等动作组合和变化。
2024年小学四年级上册体育教案全册(附加条款版)
小学四年级上册体育教案全册(附加条款版)小学四年级上册体育教案全册一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的身体素质和健康水平。
2.培养学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感和责任感。
3.培养学生的自信心和自尊心，提高学生的自我管理能力和自律意识。
4.培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。
二、教学内容1.体育基本知识：运动生理学、运动心理学、运动营养学、运动力学等。
2.体育基本技能：跑步、跳远、投掷、接球、运球、传球、射门等。
3.体育游戏：接力跑、跳绳、篮球、足球、排球、乒乓球等。
4.体育舞蹈：广播体操、健身操、民族舞蹈等。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解和演示，让学生掌握体育知识和技能。
2.练习法：通过反复练习，让学生熟练掌握体育技能。
3.游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣和积极性。
4.比赛法：通过体育比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
5.舞蹈法：通过体育舞蹈，培养学生的节奏感和美感。
四、教学安排1.跑步：让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法，提高学生的耐力和速度。
2.跳远：让学生掌握正确的起跳姿势和落地方法，提高学生的弹跳力和协调性。
3.投掷：让学生掌握正确的投掷姿势和用力方法，提高学生的力量和准确性。
4.接力跑：让学生掌握正确的接棒和传棒方法，提高学生的团队合作精神和竞争意识。
5.跳绳：让学生掌握正确的跳绳姿势和节奏感，提高学生的耐力和协调性。
6.篮球：让学生掌握正确的运球、传球和投篮方法，提高学生的灵活性、协调性和准确性。
7.足球：让学生掌握正确的踢球、停球和射门方法，提高学生的力量、速度和准确性。
8.排球：让学生掌握正确的传球、垫球和扣球方法，提高学生的团队合作精神和协调性。
9.乒乓球：让学生掌握正确的发球、接球和击球方法，提高学生的反应速度和准确性。
10.广播体操：让学生掌握正确的体操动作和呼吸方法，提高学生的柔韧性和协调性。
11.健身操：让学生掌握正确的健身动作和节奏感，提高学生的耐力和协调性。
小学四年级上册体育教案5篇
小学四年级上册体育教案5篇小学四年级上册体育教案【篇1】学习目标：掌握快速跑的动作学习内容：队列练习 50米快速跑重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作学习步骤：一情景导入教师活动：1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求.2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领.3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同.学生活动：1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现.2.能够跟随教师的口令很好的完成练习.3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现.组织：四列横队一路纵队二合作探究掌握技能重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作教师活动：1.带领同学们做一些准备活动。
高抬腿，加速跑。
教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。
2.复习蹲锯式起跑的动作。
3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习4示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作.5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。
学生活动：1.在教师的指导下积极的作好准备活动。
让身体尽快的进入状态2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。
并要灵活的运用要领。
3.发挥自己的能力，奔跑出自己的最快的速度。
同时要用正确的奔跑姿势。
4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。
组织：四路纵队和散点队形三放松身心，结束本课舞蹈：《幸福与拍手》学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。
1课后小结2安排回收器材3师生告别场地器材：课后小结：1.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性.2.注意及时的纠正学生的摆臂动作.小学四年级上册体育教案【篇2】学习阶段：水平二学习目标：通过多种练习形式发展跳跃能力学习内容：蹲跳起重点：初步学会蹲跳起动作。
难点：做到两腿迅速蹬直向上跳起。
学习步骤：一情景导入教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。
四年级上册《体育与健康》全册实用教案
四年级上册《体育与健康》全册实用教案教案：《体育与健康》四年级上册教学内容：1. 运动系统的组成与功能2. 运动与心跳的关系3. 运动与呼吸的关系4. 运动与消化系统的的关系5. 运动与神经系统的的关系教学目标：1. 学生能够了解和描述运动系统的组成与功能。
2. 学生能够理解运动与心跳、呼吸、消化系统、神经系统的关系。
3. 学生能够通过运动实践，提高自身的运动能力，增强体质。
教学难点与重点：重点：运动系统的组成与功能，运动与心跳、呼吸、消化系统、神经系统的关系。
难点：运动实践的运用，如何通过运动提高自身的运动能力。
教具与学具准备：教具：教材、PPT、黑板、粉笔。
学具：笔记本、彩色笔。
教学过程：1. 实践情景引入：让学生自由活动5分钟，感受运动的快乐。
2. 知识讲解：1) 运动系统的组成与功能：介绍人体的运动系统，包括骨骼、肌肉、关节等部分的组成与功能。
2) 运动与心跳的关系：讲解运动时心跳的变化，以及运动对心脏的影响。
3) 运动与呼吸的关系：讲解运动时呼吸的变化，以及运动对肺活量的影响。
4) 运动与消化系统的的关系：讲解运动对消化系统的影响，如促进食物的消化吸收。
5) 运动与神经系统的的关系：讲解运动对神经系统的影响，如提高神经系统的能力。
3. 例题讲解：以实际的例子讲解运动对人体的影响，如跑步对心肺功能的影响。
4. 随堂练习：让学生根据自己的实际情况，思考运动对他们的影响。
5. 运动实践：让学生进行运动实践，如跑步、跳绳等，感受运动带来的快乐。
板书设计：运动系统的组成与功能运动与心跳的关系运动与呼吸的关系运动与消化系统的的关系运动与神经系统的的关系作业设计：1. 描述运动系统的组成与功能。
2. 描述运动与心跳、呼吸、消化系统、神经系统的关系。
3. 结合自己的实际情况，写一篇关于运动实践的感悟。
课后反思及拓展延伸：本节课通过讲解和运动实践，让学生了解了运动系统的组成与功能，以及运动与心跳、呼吸、消化系统、神经系统的关系。
四年级上学期体育课教案(带教学反思)
四年级上学期体育课教案（带教学反思）第一章：课堂导入教学目标：1. 让学生熟悉体育课的课堂纪律和基本要求。
教学内容：1. 课堂常规：集合、整队、报数、师生问好、课堂纪律强调等。
2. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸等。
教学过程：1. 教师带领学生进行课堂常规，让学生熟悉课堂纪律和要求。
2. 引导学生进行热身活动，预防运动损伤。
教学反思：1. 课堂常规要严格执行，培养学生的纪律意识。
2. 热身活动要充分，避免因运动不足导致的运动损伤。
第二章：基本技能训练教学目标：1. 培养学生基本的跑步、跳跃、投掷等技能。
2. 提高学生的身体协调性和灵活性。
教学内容：1. 跑步：直线跑、曲线跑、变换跑等。
2. 跳跃：单脚跳、双脚跳、跨越障碍等。
3. 投掷：投掷实心球、投掷沙包等。
教学过程：1. 教师示范基本技能，学生跟随练习。
2. 针对不同学生，给予个别指导，纠正动作不规范的地方。
教学反思：1. 注重基本技能的培养，为学生后续运动技能学习打下基础。
2. 因材施教，关注学生的个体差异，提高学生的运动能力。
第三章：团队游戏教学目标：1. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
2. 增强学生的竞争意识，提高解决问题的能力。
教学内容：1. 团队游戏：如“捉迷藏”、“接力跑”、“拔河”等。
2. 游戏规则及安全注意事项讲解。
教学过程：1. 教师组织团队游戏，学生积极参与。
2. 引导学生遵守游戏规则，关注安全。
教学反思：1. 注重培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
2. 游戏设置要合理，确保学生的安全。
第四章：体能训练教学目标：1. 提高学生的体能，增强体质。
教学内容：1. 耐力训练：如长跑、跳绳等。
2. 力量训练：如举重、俯卧撑等。
教学过程：1. 教师引导学生进行耐力训练和力量训练。
2. 注意学生个体差异，给予适当调整。
教学反思：1. 注重学生体能训练，提高学生体质。
2. 关注学生个体差异，避免训练过度。
第五章：课堂小结与放松教学目标：2. 让学生身心得到放松，缓解运动带来的疲劳。
2024四年级上册《体育与健康》全册教案
增强学生的体育意识和兴趣，培养良好的体育锻炼习惯。
培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高社会适应能力。
提高学生的运动技能水平，增强身体素质和健康水平。
传授体育与健康知识，提高学生的自我保健能力。
总体课程目标掌握基本运动技能，如跑、跳、投、抛等，提高运动协调性和灵敏性。
运动技能单元通过游戏形式，培养学生的团队协作和竞争意识，提高运动兴趣和参与度。
体育游戏单元了解身体健康的基本知识，学习预防常见病的方法，提高自我保健意识。
健康知识单元学习田径运动的基本技术和规则，提高速度和耐力素质。
田径运动单元各单元教学目标教师应根据学生的年龄特点和身体状况，合理安排教学内容和运动量。
教学中应注重技能训练的循序渐进，由易到难，逐步提高学生的运动技能水平。
教师应采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
教学中应注重学生的安全教育，避免运动损伤的发生。
同时，要关注学生的心理健康，培养学生的自信心和意志力。
0102030405教学要求与建议教材整体框架教材以《义务教育体育与健康课程标准》为依据，结合四年级学生身心发展特点编写。
教材内容包括体育基础知识、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面。
教材以单元为单位，每个单元包含若干课时，构成完整的教学体系。
01第一单元体育基础知识，包括体育运动概述、运动安全与健康等。
02第二单元田径运动，包括短跑、长跑、跳远、跳高等项目的基本技能和练习方法。
03第三单元球类运动，包括足球、篮球、排球等球类运动的基本技能和战术配合。
各单元内容概述体操运动，包括基本体操动作、韵律操和舞蹈等。
第四单元身体健康，包括身体健康评估、科学锻炼与营养饮食等。
第六单元游泳运动，介绍游泳的基本技能和水中安全知识。
第五单元心理健康与社会适应，包括心理健康知识、团队合作与社交技能等。
第七单元各单元内容概述03了解体育运动的概念、分类和价值，掌握运动安全与健康的基本知识。
体育基础知识掌握短跑、长跑、跳远、跳高的基本技能和练习方法，提高速度和力量素质。
新人教版小学四年级上册体育全册教案
新人教版小学四年级上册体育全册教案
一、教学目标
本教案的教学目标是帮助学生掌握四年级上册体育课程的内容，培养他们的运动技能和团队合作意识。
二、教学内容
1. 运动基础知识：介绍体育运动的概念，研究运动的基本要素
和规则。
2. 健身操：研究简单的健身操动作，培养身体素质。
3. 球类运动：研究篮球、足球等球类运动的基本技能和规则。
4. 田径项目：研究跑步、跳远、投掷等田径项目的基本技巧。
5. 游戏与活动：进行各种团队游戏和活动，培养合作精神和团
队意识。
三、教学方法
1. 示范教学：教师进行动作示范，学生模仿跟随。
2. 分组活动：将学生分成小组进行合作游戏和比赛。
3. 观摩研究：观看体育比赛录像和运动员的演示，研究技巧和
策略。
四、教学评价
1. 观察记录：教师观察学生的运动技能和合作表现，进行记录
和评价。
2. 组织比赛：组织学生之间的小组比赛，评选出优秀队伍和个人。
3. 学生自评：学生进行自我评价，总结自己的进步和不足之处。
五、教学资源
1. 教材：新人教版小学四年级上册体育教材。
2. 辅助工具：球类、跳绳、器械等体育器材。
六、教学安排
根据教材内容和学生实际情况，制定每周体育课的教学安排，
并根据需要进行调整。
七、教学反思
根据学生研究情况和教学效果，及时进行教学反思和改进，以
提高教学质量。
八、其他注意事项
教师应根据学生的实际情况，合理安排体育课的难度和内容，充分发挥学生的主动性和创造力，并加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的身心健康发展。
新人教版四年级上册体育全册教案(含反思)
新人教版四年级上册体育全册教案(含反
思)
教案概述
- 适用年级：四年级上册
- 出版社：新人教版
- 课程类型：体育
目标
- 培养学生热爱体育运动的兴趣
- 提高学生体育技能水平
- 培养学生的团队合作精神和竞争意识
教学内容
第一单元：运动基本技能训练
- 运动基本姿势
- 静态体操
- 动态体操
- 运动技能训练
第二单元：球类运动
- 接球和传球基本动作
- 投掷球类的准确性训练
- 足球基本技术动作
第三单元：田径运动
- 赛跑技巧训练
- 跳远技巧训练
- 体育游戏
教学方法
- 示范教学法：老师进行动作示范并解释技巧要点，学生跟随模仿。
- 分组合作：将学生分为小组进行练和对抗，培养团队合作精神。
- 游戏教学：通过有趣的体育游戏来激发学生的研究兴趣和活力。
教学评估
- 课堂练：通过课堂练来测试学生对运动技能的掌握情况。
- 观察评估：观察学生在体育活动中的表现和积极参与程度。
- 反思讨论：每节课结束时组织学生进行反思讨论，总结自己
的优点和不足，并提出改进意见。
反思
- 教学过程中，学生对体育运动表现出了浓厚的兴趣，积极参
与课堂活动。
- 通过不同的教学方法和活动形式，学生的体育技能和合作能
力得到了提高。
- 需要进一步关注学生个体差异，针对性地进行教学辅导，提
升学生整体水平。
以上为新人教版四年级上册体育全册教案的概览及反思部分。
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注：本文档内容仅为个人创作。
请以教材及学校教学方案为准。
最新部编版四年级体育上全册教案
最新部编版四年级体育上全册教案一、教学目标1. 了解体育运动的基本知识和技能；2. 激发学生对体育运动的兴趣，培养他们热爱体育的意识；3. 培养学生团队合作和竞争意识；4. 提高学生的协调性和身体素质。
二、教学内容根据最新部编版四年级体育上全册的教材内容，安排以下教学内容：1. 第一单元：基本技能训练- 跑步、跳远、接力等基本技能训练；- 研究正确的动作和姿势；- 培养快速反应和协调性。
2. 第二单元：球类运动- 研究篮球、足球等球类运动；- 掌握基本传球、射门等技巧；- 培养团队合作和协调性。
3. 第三单元：游泳与救生- 研究基本游泳技巧；- 掌握水中呼吸和自救技巧；- 培养水性和安全意识。
4. 第四单元：轮滑与滑板- 研究轮滑与滑板的基本动作；- 培养平衡感和灵活性；- 注重安全意识和防护措施。
三、教学方法1. 示范教学：教师示范正确的动作和技能；2. 分组活动：学生根据兴趣和能力分组进行练；3. 合作竞赛：组织学生进行团队合作和竞争性的活动；4. 情境教学：构建情境让学生在实践中研究和运用知识。
四、教学评价1. 观察记录：通过观察学生的动作和技能运用情况进行评估；2. 成绩测量：使用科学的测量工具评估学生的身体素质；3. 课堂讨论：引导学生进行自我评价和互相评价。
五、教学资源1. 体育教材：使用最新部编版四年级体育上全册教材；2. 球类和器械：提供足球、篮球等球类以及轮滑、滑板等器械；3. 安全保护设备：提供护具和防护设备，确保学生安全。
以上是最新部编版四年级体育上全册教案的简要概述，希望对您有所帮助。
四年级体育上册教案5篇
四年级体育上册教案5篇四年级体育上册教案1学习阶段：水平二学习目标：在自主的练习中提高跳绳的成绩学习内容：游戏短绳重点：在合作中掌握短绳的技能难点：在合作中提高短绳技能学习步骤：一、有趣的小游戏教师活动：1.提出队列练习的要求2.组织队列练习.3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法4.组织游戏学生活动：1.积极的投入到游戏中去.2.大胆的为同伴进行示范3.全身心的投入到游戏中去。
组织：二、合作探究、掌握技能重点：在合作中掌握短绳的技能难点：在合作中提高短绳技能教师活动：1.组织进行柔韧的练习2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。
3.组织游戏4.提出短绳的练习。
(和同伴一起享受自己学会的短绳的方法)5.组织进行原地的展示。
6.提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法7.组织比赛学生活动：1.和同伴一起进行柔韧的练习。
2.积极的探求“角力”的游戏方法。
3.和同伴探求短绳的各种练习方法4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。
组织：三、互相的放松教师活动：1.提出放松的要求2.进行放松学生活动：相互的进行放松组织：1、本课小结2、回收器材3、师生告别场地器材：短绳若干课后小结：1.这是一节让同学自主玩绳的课.通过学生之间自主的玩绳.让学生对绳的练习有一个新的认识.同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法.并掌握这种方法.四年级体育上册教案2学习阶段：水平二学习目标：小组合作完成练习学习内容：游戏“大鱼网”踢毽重点：左脚也能熟练的进行毽子练习难点：左右脚能熟练进行盘踢练习学习步骤：一、合作游戏、提高能力教师活动：1.提出游戏的要求2.讲解游戏的方法与要求。
游戏的方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。
其他的四组扮演小鱼进行游戏。
然后第二组扮演鱼网，第三组休息。
其他四组扮演小鱼。
游戏依次循环。
3.分成六大小组4.组织游戏5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动。
学生活动：1.理解游戏的方法和要求2.小组合作进行游戏3.注意在游戏的安全组织：二、合作探究、掌握技能重点：左脚也能熟练的进行毽子练习难点：左右脚能熟练进行盘踢练习教师活动：1.提出毽子的练习2.组织右脚的30个熟练性练习3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛4.组织左脚的50个熟练性练习5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛6.组织进行50个的盘踢熟练练习7.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛学生活动：1.自主的完成各项熟练性的练习2.发挥自己的的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。
小学四年级上册体育教案完整版全面完整版-2024鲜版
体前屈
站立位体前屈，双手尽量触地， 持续15-30秒，进行2-3组。体 前屈可以拉伸腰部和大腿后侧的
肌肉和韧带。
肩部拉伸
双手合十举过头顶，然后向左右 两侧拉伸，持续15-30秒，进行 2-3组。肩部拉伸可以缓解肩部
紧张，提高柔韧性。
2024/3/28
14
04
团队合作与竞技比赛
2024/3/28
15
团队游戏设计
游戏名称
四人接力
2024/3/28
游戏目的
游戏准备
游戏方法
游戏规则
培养学生团队协作和竞争 意识。
在场地上划两条相距30 米的平行线，分别为起点 线和终点线。每组4人， 成纵队站在起点线后，每 人手持一根接力棒。
教师发令后，各队第一人 迅速跑出，将接力棒交给 本队第二人后站到队尾； 第二人接棒后跑出，依次 类推，以先完成的队为胜。
游戏比赛法
通过游戏和比赛的方式，激发学 生的学习兴趣和竞争意识。
自我评价法
引导学生对自己的运动表现进行 评价，提高他们的自我认知和自
我调节能力。 6
02
热身活动与运动技能
2024/3/28
7
热身活动设计
慢跑或原地跑步
指导学生进行适当的慢跑或原地 跑步，使身体逐渐进入运动状态。
2024/3/28
关节活动
2024/3/28
仰卧起坐
每组15-20个，进行2-3组， 每组之间休息1分钟。仰卧 起坐主要锻炼腰腹部肌肉 力量。
蛙跳
每组10-15个，进行2-3组， 每组之间休息30秒。蛙跳 可以锻炼大腿及小腿的肌 肉力量。
12
耐力素质培养
长跑
每次800-1000米，进行2-3次，中间 休息3-5分钟。长跑可以提高心肺功 能，增强耐力。
小学四年级体育上册全册教案-2024鲜版
家长要积极参与孩子的锻炼计 划，给予指导和鼓励。
定期评估和调整锻炼计划，确 保锻炼效果和安全。
2024/3/28
29
家长参与孩子体育锻炼方法
01
陪伴孩子一起进行体育 锻炼，增强亲子关系。
2024/3/28
02
鼓励孩子参加学校的体 育活动和比赛，培养孩 子的竞技精神和自信心 。
03
04
关注孩子的身体状况和 锻炼效果，及时调整锻 炼计划和方式。
在游戏规则中特别强调安全注意 事项，如禁止推搡、禁止离开指 定区域等，以确保学生在游戏过
程中的安全。
公平合理
制定规则时要考虑公平性和合理 性，确保每个学生都有平等参与
游戏的机会。
2024/3/28
24
游戏过程中安全保障措施
准备安全设施
根据游戏需要，提前准备好相应的安全设施，如软垫、护具等， 以防止学生在游戏中受伤。
增强学生体质，促进身心健康
01
通过体育课程的学习，使学生掌握基本的运动技能，提高身体
素质，培养健康的生活方式。
培养学生运动兴趣，形成运动习惯
02
激发学生对体育运动的兴趣，使他们愿意并积极参与体育活动
，逐渐养成坚持锻炼的习惯。
培养学生的团队合作精神和竞争意识
03
通过体育比赛和游戏，培养学生的团队合作精神和竞争意识，
度。
2024/3/28
途中跑技术
通过练习改进跑的技术，提高 短跑速度和步幅，培养跑的正 确姿势。
冲刺技术
掌握终点冲刺技术，提高冲刺 能力。
接力跑技术
学习接力棒传递方法，掌握接 力跑中的传接棒技术和相互配
合能力。
12
跳远、跳高动作要领
2024版四年级上册体育教案全册教案人教版
目录•课程介绍与目标•热身活动与运动技能•田径项目教学•球类项目教学•民族民间体育项目教学•健身方法与健康知识普及•课程总结与展望未来课程介绍与目标增强学生的体质和健康水平，提高学生的运动能力。
培养学生的体育兴趣和爱好，形成终身体育锻炼的习惯。
培养学生的团队协作精神，提高学生的社会适应能力。
体育课程目标短跑、跳远、跳高、投掷等。
基本体操动作、技巧动作、舞蹈等。
小足球、小篮球、乒乓球等。
武术基本功、五禽戏等。
田径体操球类民族传统体育四年级上册体育教学内容教学方法与手段讲解示范法教师通过讲解和示范，让学生了解动作要领和练习方法。
热身活动与运动技能0102 03热身跑步绕操场慢跑2圈，调整呼吸和步伐。
关节活动操进行头颈、肩肘、腰腹、髋膝、手腕脚踝等关节的全方位活动。
拉伸运动包括上肢、下肢、躯干等部位的拉伸，预防运动损伤。
热身活动设计学习正确的跑步姿势和呼吸方法，进行短距离冲刺和中长距离耐力跑练习。
跑步技能训练掌握单脚跳、双脚跳、立定跳远等跳跃方式，提高跳跃能力和协调性。
跳跃技能训练学习正确的投掷姿势和用力方法，进行轻物投掷和垒球投准等练习。
投掷技能训练基本运动技能训练学习运球、传球、投篮等篮球基本技术，进行简单的篮球比赛和游戏。
篮球技巧提高足球技巧提高战术应用掌握踢球、停球、顶球等足球基本技术，进行简单的足球比赛和游戏。
在篮球和足球比赛中，学习简单的进攻和防守战术，培养团队意识和协作精神。
030201技巧提高与战术应用田径项目教学跑、跳、投基本技术讲解跑的基本技术讲解正确的跑步姿势、呼吸方法和节奏控制，引导学生掌握加速、减速和转弯等技巧。
跳的基本技术教授跳远的助跑、起跳、腾空和落地动作，以及跳高的助跑、起跳、过杆和落地动作，帮助学生提高跳跃能力。
投的基本技术讲解投掷项目的握法、持法和投法，以及出手角度、速度和旋转等要素，指导学生进行正确的投掷练习。
田径比赛规则及裁判法田径比赛规则介绍田径比赛的场地、器材、服装和计时等规则，让学生了解比赛的基本要求和注意事项。
小学四年级上册体育教案全册
纠正错误
教师及时纠正学生在练习中出现 的错误动作，帮助学生形成正确 的动作习惯。
01
技巧讲解
针对各项运动技能，进行详细的 技巧讲解，包括动作要领、注意 事项和易犯错误等。
02
03
04
学生模仿
学生在教师的指导下进行模仿练 习，逐渐掌握正确的动作技巧。
03
田径项目训练
短跑、长跑技巧讲解
短跑技巧
讲解起跑、加速跑、途中跑和冲 刺跑的技术要点，强调爆发力和 速度的重要性，引导学生进行针 对性训练。
家长应关注孩子在锻炼过程中的安全，避免发生意外事故。
感谢您的观看
THANKS
长跑技巧
介绍节奏跑、间歇跑和变速跑等 训练方法，提高学生的耐力和持 久力，培养学生坚韧不拔的意志 品质。
跳远、跳高项目辅导
跳远辅导
指导学生掌握助跑、起跳、腾空和落 地等动作要领，提高学生的跳跃能力 和协调性，培养学生的空间感和节奏 感。
跳高辅导
引导学生学习背越式跳高的基本技术 ，包括助跑、起跳、过杆和落地等环 节，提高学生的弹跳力和柔韧性。
应急处理措施
制定应急处理预案，明确应急处理流程。在活动过程中，如有学生受伤或发生其他紧急情况，应立即停止活动， 进行紧急处理，并及时联系学校医务室或拨打120急救电话。同时，要保持现场秩序，安抚学生情绪，确保事态 不扩大。
07
总结回顾与展望未来
本学期成果展示评价
学生体能提升
通过本学期的锻炼，学生在速度、力量、耐力等 方面都有显著提升。
投掷项目练习方法
铅球投掷
教授学生正确的握球、持球和推球方法，提高学生的上肢力量和爆发力，培养 学生的协调性和平衡感。
标枪投掷
指导学生掌握标枪的握法、助跑和投掷技巧，提高学生的投掷能力和准确性， 培养学生的灵敏度和反应速度。
关于四年级上册体育教育课教案(精选4篇)
关于四年级上册体育教育课教案(精选4篇)第一篇：体育课引导学生培养团队合作意识教学目标：- 培养学生体验团队合作的重要性- 培养学生相互合作、沟通和协调能力- 培养学生积极参与、尊重他人和共享成果的意识教学内容：- 分组进行体育项目比赛- 引导学生积极参与合作和协调- 强调团队合作的重要性教学步骤：1. 分组比赛前，向学生介绍体育项目规则和要求，并组织学生分组。
2. 每个小组内分配角色，如队长、协调员等，确保每个学生都有参与感。
3. 引导学生在比赛中相互协作、沟通和协调，解决问题和困难。
4. 比赛结束后，组织学生进行反思和分享，强调团队合作的重要性和成果的共享。
教学评价：通过观察学生在比赛中的表现，评价学生的团队合作能力、沟通能力和协调能力。
同时，通过学生的反思和分享来评价他们对团队合作的理解和认识。
第二篇：体育课培养学生的身体协调能力教学目标：- 培养学生身体协调能力- 提高学生对身体控制的认识和技能教学内容：- 身体协调训练活动- 提高学生对不同动作和动作组合的控制能力教学步骤：1. 通过展示示范，向学生介绍身体协调训练活动的目的和方法。
2. 引导学生进行简单的身体协调训练活动，如平衡训练、协调性动作等。
3. 鼓励学生尝试更复杂的身体协调训练活动，如运球时的身体协调训练、攀爬训练等。
4. 结合游戏和竞赛元素，激发学生的积极性和参与度。
教学评价：观察学生在身体协调训练活动中的表现，评价他们的身体控制能力、运动技能和动作协调性。
第三篇：体育课培养学生的体能和耐力教学目标：- 提高学生的体能和耐力水平- 培养学生坚持不懈、克服困难的精神教学内容：- 有氧运动训练- 提高学生的心肺机能和耐力水平教学步骤：1. 通过引导学生进行暖身活动，准备身体和心理。
2. 进行有氧运动训练，如慢跑、跳绳等，以提高学生的心肺机能和耐力。
3. 引导学生逐渐增加运动的强度和时间，培养他们坚持不懈的品质。
4. 结束训练后，进行放松活动，缓解身体疲劳。
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教学内容
场地
教师活动
学生活动
二次备课
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、徒手操；
3、专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
教
学
反
思
第二课
时间
第二周
课型
1课时
内容
1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
二次备课
准
备
部
分
一、课堂常规：
4、做游戏可以使心情愉快。
教室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
二次备课
基
本
部
分
5、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
教
学
反
思
第三课
时间
第二周
课型
1课时
内容
1、基本体操：广播体操（雏鹰起飞）；2、游戏：守卫红旗；
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
二次备课
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、学生认真听动作方法和要领。
ห้องสมุดไป่ตู้2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
二次备课
重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
二次备课
开
始
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、做游戏可以培养优良品德。
四年级体育课教案
第一课
时间
第一周
课型
2课时
内容
(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
分
一、广播体操（雏鹰起飞）
第一节
重点：本节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
二次备课
1、队列练习；
2、徒手操；
专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
基
本
部
基
本
部
分
三、游戏；
守卫红旗
规则：
1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
基
本
部
分
二、广播体操（初升的太阳）
第一节——第七节
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
教
学
反
思
第四课
时间
第三周
课型
2课时
内容
1、基本体操：广播体操（初升的太阳）；2、游戏：报数比赛
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。