苏教版五年级下册语文练习

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苏教版五年级下册语文练习册答案

基础练习一、看拼音，写词语。

歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂茂密拥抱裸露荒山野岭二、给加点字悬着正确的读音。

全部应该选第一个。

三、根据课文内容填空。

这一节在全诗中起点明主题，深化中心的作用，写作手法和第一节相同，又起到了首尾呼应的作用。

四、想象荒山植树后的美好景象，写一段话。

下面的词语可供选用。

枝繁叶茂青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。

曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。

清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。

每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。

荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。

发展练习一、阅读短文，完成练习。

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。

春在空中，和风送暖，燕子翻飞。

春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。

春在田间，麦苗青青，菜花金黄。

到处都有春天，春满人间。

1.发挥想象，把短文补充完整。

2.读了短文，你想到了哪些描写春天的古诗？写下来。

《春晓》——唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

二、“前人栽树，后人乘凉”、"绿来自你的手".............3月12日植树节就要到了，学校要举行绿化护校园活动，你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗？穷山恶水，青山绿水。

无灾人养树，有灾树养人。

若要地增产，山山撑绿伞。

山上没有树，庄稼保不住。

植树造林，绿化神州大地; 栽花种草，点缀锦绣江山。

三、读一读。

暖流练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。

致意和蔼涌动视察阅览沉浸佩服强调二、写出下列词语的近义词。

宫阙（宫殿）详细（详尽）兴致（兴趣）佩服（钦佩）茂密（茂盛）裸露（露出）三、把下列名句补充完整。

1.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

3.但愿人长久，千里共婵娟。

苏教版五年级语文下册《大江保卫战》练习题（精选15篇）

苏教版五年级语文下册《大江保卫战》练习题（精选15篇）苏教版五年级语文下册《大江保卫战》练习题篇1★ 学什么学习生字，理解新词；有感情地朗读课文并背诵第5自然段；学习人民子弟兵大无畏的革命精神。

★ 怎样学一读文悟情轻声、有感情地读课文，体会文章所表达的思想感情。

二日积月累1认真读课文，画出自己不理解的词语，查查工具书，结合上下文理解词义，然后把词语抄下来。

2文中的排比句非常有气势，把它抄在下面吧。

★ 测一测一语音世界（看拼音写词语）líng chén bēn téng bù xīrì yù jiān chéng（）（）（）bēng tā xuè ròu zhī qūpī bō zhǎn làng（）（）（）二词语精选（在括号里填上适当的词语）（）的巨龙（）的关头（）的电杆（）的沙包（）的本色（）的大决战（）地撕咬（）地撕扯三能力广角（选择关联词填空）只要-------就------- 既然--------就--------- 只有-------才----------无论-------都------- 哪怕--------也---------- 因为--------所以--------1、你------------知道错了，----------------应该改正。

2、---------------困难再大，我们-----------要完成任务。

3、---------------经常运动和训练，-------------能使身体强壮起来。

4、---------------把这道题中的条件弄清出，这题----------不难做了。

四课文传真。

1、《大江保卫战》是按_________的顺序写的，反映了人民子弟兵为保卫人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。

2、“风声雨声涛声，________；雨水汗水血水，__________。

2019-2020学年度苏教版小学语文五年级下册习题第六十六篇

2019-2020学年度苏教版小学语文五年级下册习题精选第六十六篇第1题【填空题】写出近义词艰苦一率领一念叨一辛苦—决定—围拢—【答案】：【第1空】艰难【第2空】带领【第3空】唠叨【第4空】辛劳【第5空】确定【第建】聚拢【解析】：【分析】艰苦:艰难困苦，形容生活、工作等条件差，十分困难。

率领:侧重指队伍或集体等多数人念叨：因惦记或想念而在谈话中屡次提到。

辛苦:原指味道辛辣而苦，比喻艰难困苦,很疲倦的感觉。

决定:做出主张。

围拢：围绕靠拢,从四周向冥1Sim。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语,与近义词意思相近的词为同义词.如“美好"和“期"、"懒情”和“怠惰"、"枯萎"和“干枯”、“宽敞"和“宽阔"。

第2题【填空题】把下列词语补充完整。

千钧迫在危在―触?【答案】：【第1空】一发【第2空】眉睫【第3空】旦夕【第4空】即发【解析】：【分析】千钧一发，比喻情况万分危急。

迫在眉睫，形容事情已到眼前,情势十分紧迫。

危在旦夕，早晨和晚上，形容时间短。

形容危险就在眼前。

一触即发，触碰；即毓。

原指把箭扣在弦上,拉开弓等着射出去。

［点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组5漩句。

成赛汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示F的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。

第3题【填空题】按拼音写汉字hong jun yuan zheng deng xian【答案】：【第1空】红军【第2空】远征【第3空】等闲【解析】：【分析】红军：第二｝欠国内革命战争期间中国共产党领导下的革命军队，全称中国工农红军。

远征:征伐远方；远道出征。

等闲：平常。

等闲视之。

［点评】要求学生拿握字的结构,准确书写汉字,有些字容易写错,特别是“征、闲“这两个字的书写,不要写错。

第4题【填空题】我是拼音小能手逶迤磅礴铁索【答案】：【第1空】weTyi【第2空】pang bo【第3空】tie sud【解析】：【分析】攻：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子.磅礴：形容词，形容气势盛大,广大无边.铁索：粗铁链.【点评】理解词义，读准字音,会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣,提高字生准确认读拼音的能力.第5题【填空题】指出下列各句运用的修辞方法①上面那石头吓了一跳，顾不得生气了。

苏教版-五年级语文下册修改病句练习题及答案(语文)

修改病句练习班级姓名成果一、词序颠倒。

１.语文对我特殊感爱好。

２.我把两件新旧毛衣送给灾区的小挚友。

３.这个深深好玩的想法印在我心里。

４.我们进展了探讨并且听了老红军的报告。

５.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。

二、用词不当，搭配不当。

１.乌云与大雨一起从天空中倾泻下来。

２.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他恒久活在我们心中。

３.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的具体情形。

４.我在区运动会上，为学校争得了声誉。

５.有没有好的学习看法是进步学习成果的关键。

６.我们要继承与发扬老一辈的革命事业。

７.漫山遍野响起了激烈人心的口令。

８.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服与红领巾到学校参与庆贺活动。

三、成分残缺。

１.每个小学生都应当上课用心听讲的好习惯。

２.赢了齐威王。

３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

４.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。

５.战场上短暂的宁静。

６.经过普法教化，使群众的觉悟普遍进步了。

四、指代不明。

１.老师把王虹与晓敏喊到跟前，对她说：“上课要主动发言。

”２.小丽与小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

３.张文与王勤约定一起在自己家做作业。

４.王晶与潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。

５.这个精致的灯笼将作为今日得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

五、前后冲突。

１.老师具体而又简单地解答了同学们的问题。

２.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。

3.上星期日休息，我们班全体同学巡游了北海公园。

４.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。

六、重复罗嗦。

１.山村里，满山遍野到处都是果树。

２.我们全校师生与校长都参与了拔河竞赛。

３.我有一条很红的鲜红的红领巾。

４.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

５.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。

“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目与大合唱。

七、逻辑混乱。

（一）归类不当。

１.幼儿园常常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

２.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

苏教版五年级下册语文句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)考点练习(5道)

2022年苏教版五年级下册语文句子考点练习（15道）一、句子变变变。

1.根据要求用“骄傲”写句子。

骄傲（形容自高自大）骄傲（形容自豪）2.气球升上天空。

（扩句，射少扩两处）3.白嘢本身不就是一首很优美的歌吗？（去棹问号，使句意不变）4.岡明闶建筑宏什。

圆明园收藏着敁珍贵的历史文物。

（用关联词将两句IS合并为一句话）5.有的流星体运动的最大速度能达到25万千米毎小时，是火箭运动最大速度的6倍多。

（写出这句话的主要意思）二、按要求修改句子。

1.八次单元考试卷子披我们复习过了。

（被字句转把字句）2.语文书中的课文被我们学完了。

（被字句转把字句）3.课文屮耍求背诵的课文都被我们背完/。

（被字句转把字句）4.跳绳和踢毽子被我学会了。

（被字句转把字句）5.课文中的生字被我弟弟抄写了•次。

（被字句转把字句）6.小芳被一阵铃声惊解f。

（被字句转把字句）三、按要求完成句子练习。

1.占老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。

（改为反问句）2.放飞想象续写句子。

卞群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着:3.下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。

例：午船过后一切又恢S丫平靜.最后一抹晚霞也渐渐消失了。

整个天地都暗了下來，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。

马也忘记了踢马房的挡板。

四、按要求完成句子练习。

1.经常到山里的人.大槪-•定都见过这样的情景。

（修改病句〉2.秦王没办法，只得客客气气地把阑相如送回赵国。

（改为双重否定句）3.流星体是太空中一种较小的天体。

（缩句）4.蔺相如说：“秦王我都+怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.一排搭石，任人走，任人踏，它们联结苻故乡的小路，也联结®乡亲们美好的情感。

（仿照例句将下而句子补充完整）一张小小的邮票，联结着，也联结着。

风筝飞上了高高的天空，带走了，也带走了。

五、按要求完成句子练习。

1.父亲说：“我看这酋诗糟糕透了”。

（改为转述句）2.早晨，红色的阳光从地平线上升起。

苏教版五年级下册语文练习册答案

语文五年级下
一二三四五六
七一二三四
五六七一二三四五六
第 #% 课辉煌!耗尽!耻辱!酷刑!前无古人!呼啸而去游历!研读!吃亏托!充实!心血!横祸感动!嘱咐!收集!消耗!奋发!全神贯注 '!#!%!( #$ ) ! ##$#(**" !!%$飞来横祸!悲愤交加 ($心里的打算!想血溅墙头# 了此残生!!'$!!-$略 #$. % & !!%$总述和分述的关系 ($解放全中国# 实现共产主义$ '$日光浴' 冷水擦身' 做室内体操$ 有了健壮的身体就能更好地和敌人斗争# 能更有力地保卫真理$ !!-$ #$本纪!世家!列传!表!书!!%$略第 #( 课 % ' # $ !+& 3 !/ A 3 !7& B 彻底大概书籍练习 ! ! ! 砌墙灌溉慰藉锻炼 #$ !!%$ #$学富五车!学贯中西!博古通今!读书破万卷# 下笔如有神 %$逐字逐句!字字珠玑!倒背如流 ($一目十行!不求甚解!浅尝辄止!浮光掠影 '$悬梁刺股!废寝忘食!如饥似渴!孜孜不倦 #$因此!%$基础!默读!($只要++就++ #$!%$!($!'$ 略第 #' 课略津津有味!井井有条!济济一堂!有声有色!可歌可泣!全心全意规!靡!昂!若!沙!称!搭!腾!异!雄!绝!屹 #$作比较!!%$略 #$引号内略!承上启下!规模!类型 %$引号内略!神态各异!所想!略 #$水!桥!船! ! 水都" !!%$ $)#### ++$ ($第一段) 威尼斯是威尼托大区的首府$ 第二段) 水' 桥' 船构成了 ! 水都" 威尼斯的三大特色$ 第三段) 威尼斯的奇丽

五年级苏教版语文下册修改病句专项积累练习

五年级苏教版语文下册修改病句专项积累练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。

（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

把句子写简洁：____________________________________（2）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

改成双重否定句：____________________________________（3）圆明园建筑宏伟。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

用关联词合并成一句话：____________________________________（4）圆明园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。

修改病句：____________________________________2. 修改病句。

1、墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

______________________________________2、只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。

____________________________________3、李大爷老了，头上的头发全白了。

_____________________________________4、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

____________________________________3. 修改病句。

(1)大扫除开始了，男女老少都参加，男的干重活，老的少的干轻活。

____________________________________(2)这篇文章的内容比较优美。

____________________________________4. 修改病句。

1.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

____________________________________2.言行不一是一种极坏的。

____________________________________3.大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

苏教版五年级下册语文修改病句专项综合练习题

苏教版五年级下册语文修改病句专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 用修改符号修改病句。

1．织女就把自己的情形全部完整地告诉了牛郎。

2．天上因为富丽堂皇，所以没有自由，她不喜欢。

3．海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家才会相信的。

2. 修改病句。

我们为“李”姓祖先制造的辉煌感到自豪。

_______________________________________我们每天都在学习和使用汉字，应该增加对汉字的了解。

_______________________________________3. 修改病句。

（1）《示儿》的作者是陆游写的。

____________________________________（2）声音传播的速度大约是1050 千米左右每小时。

____________________________________（3）读了《圆明园的毁灭》一课，使我感到非常愤怒。

____________________________________4. 妙手回春。

（修改病句）（1）送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简洁。

_________________________________________（2）坐在小板凳上抱着膝盖发呆。

_________________________________________（3）六颗骰子悄悄地在大碗底卧着。

_________________________________________ （4）《西游记》是四大古典名著。

_________________________________________ （5）《故乡的元宵》这篇散文的作者是汪曾祺写的。

_________________________________________5. 修改病句，并把正确的句子写在下面。

1．我是爸爸最疼爱的。

苏教版五年级下学期语文课文内容阅读理解专项积累练习含答案

苏教版五年级下学期语文课文内容阅读理解专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读课内片段，完成练习。

太阳（节选）有这么一个传说，古时候．天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。

人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其买，太阳离我们约有一亿五千万千米远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以有上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，①表面温度有五千多摄氏度，②就是钢铁碰到它，也会变成气体。

1．选文中①②分别运用了______、______的说明方法。

选择其中一种说明方法，说说它的好处。

___________________________________________________________2．本文开头引用传说的好处不包括（）A．激发读者的阅读兴趣B．引出说明的中心C．引出说明的对象3．仔细读选文，回答问题。

①到太阳上去，步行差不多要走________，坐飞机要飞________。

用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很________。

②画直线的句子把________和________作比较，告诉我们太阳真的很________（远大热）。

请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点_____________。

二、课内阅读。

太阳（节选）①太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

②太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。

（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

苏教版五年级下册语文选择正确读音练习(15道)

苏教版五年级下册语文选择正确读音练习（15道）一、用“____”选出括号里正确的读音或汉字。

1．风一更．(gēng gèng)，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

2．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕．(yūn yùn)，飘着红紫红紫的彩云。

3．那是许多株茂盛的榕树，看不出主干．(gàn gān)在什么地方。

4．我注意地看着，眼睛应接不(瑕暇)，看清楚了这只，又错过了那只。

5．一个朋友(拔拨)着桨，船缓缓地移向河中心。

二、用“√”选择正确的读音。

安徽．（wēi huī）坎坷．（kē kě）琢．磨（zhuózuó）白炽．灯（zhì chì）寝．室（qǐn qín）给．予（gěi gǐ）隧．道（suì shuì）撰．写（zuàn zhuàn）三、给下面加点的字选择正确的读音，用“ ”标出来。

祭．祀（jì cài）己亥．（héhài）辉煌．（háng huáng）地履．其黄（fùlǚ）抖擞．（sǒu shù）武陵．（léng líng）安澜．园（nán lán）一泻．汪洋（xiè xiē）四、在正确的读音后面画“√”。

①当事人提供（gōng góng）的供（gōng gòng）词对警察破案很有帮助。

②太阳明晃晃（huàng huǎng）地照耀着我们的眼睛，身后的柳树随风轻轻晃（huàng huǎng）动。

③鹅也是能看家的，别看它平时一声不吭（kēng háng）,可是一有生人进门，它必引吭（kēng háng）大叫，那声音不亚于狗的狂吠。

④我的曾（céng zēng）祖父曾（céng zēng）经是一名抗美援朝士兵。

苏教版五年级下册语文阅读理解专项练习(15篇)

苏教版五年级下册语文阅读理解专项练习（15篇）一、课内阅读。

过了几年，秦王约赵王在渑池会面。

赵王胆怯，不敢去。

但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。

廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。

赵王到渑池与秦王会面。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞，鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。

”秦王很生气，拒绝了。

蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。

秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

蔺相加也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到使宜。

秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。

1．秦王约赵王渑池会面，赵王为什么胆怯？两相如和廉颇对这件事的看法是什么？_____________________________________________________________________ 2．渑池会上，秦王要赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？_____________________________________________________________________ 3．在赵王到渑池会面秦王这件事上，廉颇起到了什么作用？_____________________________________________________________________ 4．请用4个字给这个小故事加个小标题： __________________。

5．仔细阅读这个小故事，理清层次，找出事情的起因、经过、结果。

起因：__________________________________________________________________经过：__________________________________________________________________ 结果：__________________________________________________________________二、课内阅读。

苏教版五年级下册语文古诗阅读课堂知识练习题

苏教版五年级下册语文古诗阅读课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗阅读。

《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（），（）。

［1］将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波浪线画出动态描写的诗句。

［2］这首诗的作者是______ 朝_____，全诗主要描写了_____季_____ (时间)的景色。

［3］诗中的“姑苏”指的是( )A.杭州B.苏州C.扬州［4］诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有______ 、______ 、______ 和______ 。

［5］用自己的话说说后两句诗的意思。

___________________________________。

［6］这首诗表达了诗人在旅途中___________的心情,从“______”字可以看出来。

2. 课外古诗阅读。

春夜洛城闻笛[唐]李白谁家玉笛①暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳②，何人不起故园情。

（注释）①玉笛：精美的笛子。

②折柳：即《折杨柳》笛曲。

［1］朗读第二句诗，你认为最应该重读的是哪一个字或词，为什么？（）A.我认为最应该重读的是“洛城”。

“洛城”代指家乡，体现出作者感触之深，思乡之切。

B.我认为最应该重读的是“满”字。

“满”是遍布的意思，这是作者主观感觉的夸张，体现出作者的感触之深，思乡之切。

C.我认为最应该重读的是“散”字。

仿佛整个洛阳城都能听到曲声，体现出作者的感触之深，思乡之切。

［2］本诗的关键词是（）。

A.玉笛B.春风C.折柳D.此夜［3］“此夜曲中闻折柳”中的“闻折柳”是什么意思？________________________________________________［4］对这首诗赏析不正确的一项是（）。

A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

B.第二句着意渲染笛声。

苏教版五年级下册语文练习册2022年的电子版

苏教版五年级下册语文练习册2022年的电子版1、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.召有司案图，指从此以往十五都予赵。

案：通“按”，用手压住。

(正确答案)B.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。

游：交往。

C.他日趋庭，叨陪鲤对。

趋：小步快走。

D.触柱，折辕，劾大不敬。

劾：弹劾，判罪。

2、15．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．提防（tí）称职（chèn）狡黠（xiá）振聋发聩（kuì）B．氛围（fēn）憎恶（zēng）阴翳（yì）矫揉造作（jiāo）C．字帖（tiè）倔强（jué）叱咄（duō）吹毛求疵（cī）(正确答案)D．诡谲（jué）两栖（xī）愧怍（zuò）悲天悯人（mǐn）3、下列选项中加着重号字读音不相同的一项是（）[单选题] *A、消灭逍遥销路烟硝火药B、水淀纱锭靛蓝皮开肉绽(正确答案)C、菱角丘陵凌晨绫罗绸缎D、飘飞漂泊剽悍虚无缥缈4、67. 下列对字词解释有误的一项（）[单选题] *A、女有归:归:返回。

(正确答案)B、学学半:前一个“学”:同“敩”，教导。

C、讲信修睦: 修:培养。

D、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也:旨:味美。

5、16. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] * A．"瞭"望（liào）裸"露"（lù）" 彷"徨（fáng）挑拨离"间"（jiàn）B．"迂"回（yū）"棱"角（léng）"拙"劣（zhuō）"强"词夺理（qiǎng）(正确答案) C．"湛"蓝（zhàn）" 愚"蠢（yú）驰“骋”（chéng）怒不可“遏”（è）D．“旷”野（kuàng）苍“劲”（jìng）“蠕”动（rú）“拾”级而上（shí）6、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、稀疏(shū) 旋律(lǜ)羞涩(sè)B、酣睡(hāng)波痕(héng)宛然(wǎng)(正确答案)C、明珠(zhū) 薄雾(wù)蝉鸣(míng)D、脉脉(mò)牵涉(shè) 逾越(yuè)7、月光如流水一般，静静地（）在这一片叶子和花上[单选题] *泻(正确答案)照浮流8、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。

苏教版五年级下册语文短文阅读专项同步练习及答案

苏教版五年级下册语文短文阅读专项同步练习及答案一、课内阅读。

父爱之舟（节选）恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。

我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。

我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。

父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。

吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。

卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。

万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！1．文中画“”的句子采用了__________描写，描绘了___________，这段描写在文中的作用是：__________。

2．从哪里能看出“我”懂得父亲的不易？用“﹏﹏﹏”画出来。

3．为什么父亲觉得委屈了“我”？__________________________4．父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什么？__________________________二、阅读理解。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

苏教版五年级下册语文课文内容阅读理解知识点专项练习

苏教版五年级下册语文课文内容阅读理解知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。

圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物（）上自先秦时代的青铜礼器（）下至唐（）宋（）元（）明（）清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．在括号里填上正确的标点。

2．用“﹏﹏﹏”划出本段中的过渡句。

这句话进一步写了圆明园的。

3．朗读这段话时，应做到（）A．表现自豪、赞叹之情，语气自然从容；B．表现痛惜、愤怒之情，语速稍慢，声调提高。

4．读划横线的句子，圈出表示时间的词，联系全文写写你的感受。

5．2000年4月，法国佳士得拍卖行在巴黎拍卖中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像，两个兽首分别以一千四百万欧元（总价约为二亿元人民币）的价格被买走。

这次拍卖会，共有拍品七百余件，在1860年战争期间被英法联军劫掠走并流失海外多年的中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像属于高价拍品之一。

结合上述资料，再读这段话，说说为什么“圆明园的毁灭是不可估量的损失”？_________________________二、课内阅读。

四季之美春天最美是黎明。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁儿，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早展，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这末免令人有点扫兴。

苏教版五年级下册语文文言文阅读理解专项积累练习

苏教版五年级下册语文文言文阅读理解专项积累练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读短文，根据要求完成下面各题。

匡衡苦学[汉]刘歆匡衡字稚圭（guī），勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。

衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。

邑人③大姓④文不识⑤，家富多书，衡乃与其佣⑥，作而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给⑦以书，遂⑧成大学⑨。

注释：①不逮：指烛光照不到。

逮，及．达到。

②穿壁：在墙上打洞。

穿，凿。

③邑人：同县的人。

④大姓：大户人家。

⑤文不识：人名，姓文名不识。

⑥佣：做工。

⑦资给：资助，供给。

⑧遂：于是，就。

⑨大学：大学问家。

［1］下列词语中的“逮”与“邻居有烛而不逮”中的“逮”意思相同的是（）A.私逮刑讯B.狗逮老鼠C.逮捕犯人D.力有不逮［2］“主人怪问衡”主人“怪”的原因是（）A.衡乃与其佣，作而不求偿B.衡曰：“愿得主人书遍读之”C.衡乃穿壁引其光，以书映光而读之D.（匡衡）勒学而无烛，邻居有烛而不逮［3］结合上下文和注释翻译下列句子。

（1）衡乃与其佣，作而不求偿。

________________________（2）愿得主人书遍读之。

_________________________［4］在匡衡身上，你发现了什么值得我们学习的品质？_________________________________________________2. 阅读下文，回答问题。

梁国杨氏子九岁，甚_________。

孔君平_________，父不在，乃呼儿出。

为设果，_________。

孔_____曰：“_________________。

”儿应声答日：“_______________。

”［1］根据课文内容填空。

［2］判断下列说法的正误①本文讲述了梁国姓杨人家中一个九岁男孩的故事。

（______）②文中的“果”字是“果然”的意思。

（______）③文中的“夫子”是旧时对学者或老师的尊称。

苏教版五年级下册语文句子专项练习题及答案

苏教版五年级下册语文句子专项练习题及答案苏教版五年级下册语文句子专项练习题及答案一、根据要求完成句子。

1.总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。

（缩句）___________________________________2.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是__________，也是______________________。

（续写句子）3.鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年到一百年。

（修改病句）__________________________________4.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。

（改为双重否定句）________________________________二、按要求完成句子。

1.我所以．．．我们赵国啊！（用关联词造句）．．避着廉将军，为的是___________________________________________________2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）___________________________________________________3.用“理直气壮”造句。

___________________________________________________4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？”（改为间接引语）___________________________________________________5.填空，仿写句子。

“________我们俩闹不和，________会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

仿写句子：___________________________________________________三、按要求完成下列句子。

1.搭石连接着小路。

（扩句）________________________________________________________________ _____2.地道战是我国抗日战争史上惊人的奇迹。

2024最新-苏教版五年级语文下册《灰椋鸟》练习题【优秀4篇】

苏教版五年级语文下册《灰椋鸟》练习题【优秀4篇】以下是小编帮大家收集的苏教版五年级语文下册《灰椋鸟》练习题【优秀4篇】，欢迎参考阅读。

苏教版五年级语文下册《灰椋鸟》练习题篇一有效教学，如同一股春风吹进了第一范文，它洋溢着人文的气息，呼唤着语文文本的回归，也涤荡着我的心灵。

《灰椋鸟》这篇散文描绘来了灰椋鸟归林时的壮观场面，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。

我在《灰椋鸟》教学中从以下几点入手：1、只有教师深入透彻地钻研教材，在目标的确定、内容的安排、方法的选择等方面作了充分准备，全面思考教学中可能出现的变化并作出应对措施后，才能把整个身心都投入到课堂中去，才能把目光都集中到每个学生的身上，才能一步步引导学生深入浅出地感悟语言文字。

一开始可能受参考书和其他老师教案的影响，我在设计第二课时教学时直奔重点，仅仅围绕场面如何如何壮观展开学习。

反复揣摩作者的意图，终于发现了一条情感变化的线索：作者由满不在乎到迫不及待想去看；由耐心地等待到突然看见时的惊喜；由初见时的惊喜到后来的惊叹、激动、兴奋；再由兴奋恢复平静后由衷的感激，可以说作者是一位善良美丽、文笔优美、情感细腻丰富的女孩。

假如不循这一线索，学生怎么可能自然地与作者产生共鸣，体会作者的爱鸟之情呢？所以，教学设计时，我将这些情感穿插在过渡语或小结语中。

老师与学生不同的地方在于比学生早学一步而已。

要学生动情，老师首先得动情；要学生想象，老师先要有丰富的联想；要学生激情朗读，老师先要读得有情；要学生咬文嚼字，老师先要咬文嚼字。

所以，我在“整群整群地列队飞行”、“排空而至”“不停地鸣叫”、“互相倾诉”、“翩翩起舞”、“似飞瀑”“如惊涛”……这些生动的词眼上停留回味了很久。

2、一堂语文课，首先得有“语文味”。

《灰椋鸟》这堂课，由复习导入，重点学习三、四、五自然段。

教学中，环节不多，但环环相扣，逐层深入；分析不多，但圈点批注，感受颇深；文字不多，但热情朗读，声声入耳。

苏教版五年级语文下册课外阅读专项专题训练

苏教版五年级语文下册课外阅读专项专题训练1. 阅读短文，完成练习。

太阳妈妈太阳是世上万物的母亲。

她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。

看，她正举着红头巾向儿女们告别。

这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。

小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。

太阳妈妈，晚安。

”路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。

（1）句子中表示“非常留恋，不愿离开”的意思的成语是______。

（2）文章想象丰富，把太阳想象成______，把世上万物想象成______，把晚霞想象成______。

A．红头巾 B．母亲 C．儿女（3）文中画横线的句子描写的是太阳________的情景。

（）（4）向日葵在想什么呢？发挥你的想象写一写。

2. 阅读描写春天小兴安的片段，完成练习。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

山上的积雪融化了，雪水（汇成积成）小溪，淙淙地流着。

溪里涨满了春水。

小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影子，________，________。

（1）给括号里选择恰当的词（汇成积成）______小溪（欣赏观赏）______自己（应映）______在水里（2）文段中形容溪水流动的声音的词语是______，我还能写出两个这样的词语：______。

（3）这段话依次写了春天里的这些景物：______。

（4）在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。

3. 阅读下文，回答问题。

在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。

在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。

她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。

皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。

但她什么也不管，只是默默地工作。

她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

苏教版五年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项练习(5道)

2022年苏教版五年级语文下册句子专项练习（15道）一、句子练习1.我和父亲欣赏苻大鲈鱼。

（扩句）2.花生的用处多。

花生的价钱便宜。

（用关联词连成一句话）3.儿子对我说：“那我就忍着。

反正你们早晚会冋家的”。

（改为转述句）4.仿照_线部分，把人物的心理活动描写得更具体。

（如：开心、难过、失落、沮丧……）我大喜过铝，脚上仿佛踩着朵室福的云。

我___________ ’ _______________ O二、按要求写句子。

1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。

（改为感叹句）2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。

（换一种说法，意思不变）3.所有人的眼肺都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。

（修改病句）4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你嬴。

”（改为转述句）三、按要求写句子。

1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。

”改间接引语：_____________________________2.咱们在这山下住了好儿代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!改反问句：3.我乂想起了那摇落的阵阵桂花雨。

（缩写〉4.桂花很香。

（改为夸张句）5.写得不怎么样，但还是有希望的。

（改为双否定句）6.经常到山里的人，大概•定都见过这样的情景。

（修改痫句〉四、按要求写句子。

1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人.我要报答您。

”（改为转述句）2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）3.他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。

（照样子，用连续的动词写句子）4.《猎人海力布》足在内蒙古自治IX:流行很广的一个民间故事。

（修改病句）五、按照要求完成句子。

1.根据给出的例句，把阃面写具体。

例：窗外，大雪纷纷扬扬。

2.我们怎么敢为r一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句〉3.读了这篇文章，使我受益匪浅。

（修改病句）4.照样子，把成语的意思用具体的情境表现出來。