小学红旗大队事迹材料 三八红旗个人事迹材料

小学红旗大队事迹材料三八红旗个人事迹

材料

小学红旗大队事迹材料我校少先大队组织健全，是规范化少先大队，现有12个中队，名少先队员，少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈，队员素质全面提高，经过这几年的努力，我校少先队工作卓有成效。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。

我学校少先队大队现有大队辅导员1人，中队辅导员12人。辅导员们综合素质好，工作能力强，都能组织队员开展质量较高的少先队活动。定期召开辅导员会议,组织班主任开展理论学习与经验交流，不断提高他们的班级管理工作水平和思想素质。落实班主任常规工作，并加强监督与检查，进一步提高班主任德育工作的积极性与实效性，如：在每学期期末，以年级为单位评选优秀班主任。

2.加强少先队阵地建设。

坚持规范的升旗仪式，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，如：弘扬雷锋精神、为祖国添一片绿、踏着烈士的足迹前进、念古时屈原，思今日爱国等。

3、加强少先队干部的培养。

我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。每年进行一次大队委竞选，通过班级、个人展示、竞选演讲、全体投票产生，定期召开大队委会议，教给他们工作的方法，培养他们的工作能力。组织队干部学习《少先队员》、《中国少年报》等报刊，拓宽他们的视野并增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

学校大队部把习惯养成教育作为重点，要求班主任严抓实管，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。并通过每周一次的“星班级”评比和每月一次“文明班级”评比，狠抓学生的常规，形成认真做好每一件平凡事的良好习惯。大队部还设立了“红领巾监督岗”、“红领巾小卫士”，以检查督促学生的一言一行，使校园文明之花常开。

三、开展丰富多彩的活动，引领少年儿童不断成长。

少先队大队部非常重视开展丰富多彩的少先队活动。无论是大队活动还是中队活动，无论是大型活动还是小型活动，都遵循“人人参与，共同提高”的宗旨。

1、升旗仪式规范。每周一升旗仪式上的主持人、升旗手、国旗下演讲者都准备充分，升旗时，全体师生高唱国歌，气氛庄严感人。

2、活动丰富多彩，富有实效。

本学年，我校大队部成功地组织了多项活动。9月份，组织学生参加江苏省“说好普通话，迈进新时代”活动；10月份，举办“放飞梦想，为十岁喝彩”十岁成长仪式；11月份，组织学生参加校运会；12月份，组织学生参加书香校园活动，共读一本书，效果展示；3月份，组织学生开展庆元宵，猜灯谜活动；4月份，组织学生参加“学雷锋，在行动”，祭扫烈士墓，第二届经典诵读；5月份，参加5.8红十字周，去敬老院慰问老人……这些活动的开展，营造了健康、积极、进取的校园文化，更重要的是培养了学生自信、自立、自强、自觉的优秀品质。

3、少先队品牌活动①、“善爱余娃”活动，二到六年级以

中队形式评选懂感恩，有爱心的少先队员，充分提高学生爱家爱校爱余北的积极性。

②、“四礼八仪”活动。每一到两周以中队组织形式，通过班队、班会，开展了以“八礼四仪”为主要内容的活动。让他们去寻找文明，实践文明，争做文明礼仪好少年。

③、“手拉手”互助活动。我校少先队高年级和低年级结对开展大手拉小手赠书、赠言活动鼓励刚入队的少先队员努力学习，大队部还在红十字周开展向贫困地区的学校赠书、赠言活动。

4、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动学校利用元旦、清明节、三八节、六一节、教师节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了明显进步。学校出现了团结奋进、蓬勃向上的良好局面，学生的精神面貌焕然一新，良好的校风、班风、学风已形成。我们坚信，在全体老师和少先队员的共同努力下，我们通州区余北小学的少先队工作将会再上一个新的台阶！