兴趣小组成员登记表
关于成立信息技术兴趣小组的通知
关于成立信息技术兴趣小组的通知请4——6年级各班主任选取班中计算机水平较好的学生（不少于10人）组成电脑兴趣小组，在本月底（4月30日）之前填写好以下表格，交到网络控制室。
研究方向中填写电脑兴趣小组信息技术研究的对象。
如电脑绘画、电脑小报、flash动画制作、视频编辑、网页设计……等。
信息技术兴趣小组登记表信息技术兴趣小组的教学管理制度指导思想开展计算机兴趣小组是全面推进学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。
对于丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生选择学习内容，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
1、准时开展小组学习，不迟到、不早退。
指导教师带领学生学习时。
学生、老师不得提前脱离活动状态，其他老师不得挤占兴趣小组活动时间。
2、指导老师要做好信息技术兴趣小组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出活动班组。
指导老师要做好机房的物品保管工作。
3、指导老师在小组活动时间内，要安排好学习内容。
严格执行学校教学管理规范和有关规章制度，制定兴趣小组的学习目标与教学计划，全面安排和完善实验教学各环节的教学管理工作，保证小组学习任务的完成。
4、上机时间。
3、管理好磁介质档案，包括软盘及光盘，未经检查的软件、磁盘、光盘不得进入系统运行，以防止“病毒”的感染。
5、学生到计算机房上课时，任课教师必须提前到场。
小组成员不得携带零食、玩具等与学习无关物品进入机房内。
6、上机者必须严格按照操作规程进行正确的操作并不得私自修改软、硬件配置。
对违章操作者，机房管理人员及上课教师应及时劝阻、指正，对坚持不改者，可停止其上机。
凡因违章操作造成机器严重故障或器件损坏者，应查清责任，并按有关规定赔偿。
7、维护好机房的教学秩序，严格执行学校机房上机纪律。
本学期末学校将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理的评价，上交活动成果，统一展示。
本学期学校还将举办电脑节活动，以兴趣小组为单位参赛，请各班认真准备。
小学生毕业生登记表填写流程
小学生毕业生登记表填写流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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兴趣小组管理制度
兴趣小组管理制度兴趣小组管理制度合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率，那么，兴趣小组管理制度怎样制定？下面给大家分享兴趣小组管理制度，欢迎借鉴！兴趣小组管理制度篇1第一章、总则第一条兴趣小组成立宗旨：培养创新意识、增强创新能力，不懈追求真知，不断挑战自我，激发兴趣，提高警惕水平。
第二条学生兴趣小组是由校内具有相同爱好和兴趣特长的学生为了丰富课余生活，提高自身的技能和素质，开辟的第二课堂，围绕素质拓展主主题自愿组织起来和群众性团体，通过经常开展具有思想性、知识性趣味性等到开式的活动，丰富同学课余生活，倡导健康、活泼的校园文化，为培养全面发展的大学生服务，促进学生身心健康和全面发展。
第三条我中心在校团委的领导下，负责对兴趣小组开展指导和日常管理工作。
具体负责兴趣小组的各项工作，认真执行学院的管理规定，服务于兴趣小组的繁荣发展；各兴趣小组必须接受院团委和校团委的监督指导和议事会的统一管理。
第四条兴趣小组议事会及各兴趣小组内部采用民主集中制第二章、兴趣小组的成立、注册的解散第五条申请成立兴趣小组必须具备以下条件：（一）至少有3名以上成员原意加入；（二）招募完毕后，各兴小组应举行组员大会，选举兴趣小组新定负责人，并注册备案。
（三）每一学期的前三周为兴趣小组的注册期，兴趣小组应提交兴趣小组成员的名单、选举变更情况及该学期活动规划给公共事务部登记，经审查后给予注册，同时填写兴趣小组登记表，未注册的兴趣小组不得开展活动。
一个月内未能完成注册的，视为自动解散第六条兴趣小组成员不中3人，或不履行年度登记审核程序，或一学期无法正常开展活动的，视为自动解散。
兴趣小组负责人须得向我中心提交书申请、遗留财务清单，将遗留财物、档案等到妥善移交我中心，并注销兴趣小组档案。
第三章、组员权利与义务第七条参加兴趣小组组织的条件（一）湖北民族学院在校学生；（二）遵守国家宪法、各项法规和校纪校规；（三）承认学生兴小管理章程，积极参加兴趣小组活动，服从组织的安排，履行兴趣小组成员的各项义务；第八条兴趣小组成员享有的权利（一）选举权和被选举权；（二）参加相应的学生兴趣小组活动的权利（三）通过各种正当途径向兴趣小组提出意见和建议和权利；（四）根据兴趣小组管理章程精神独立开展活动的权利；（五）批评和监督兴趣小组其他成员和负责人的权利；（六）请求本兴趣小组自身合法权益和活动正常开展的权利；（七）参与所属兴趣小组重大项的讨论和决议的权利；（八）退组的权利；（九）相应其他权利。
自行车骑行兴趣小组精彩活动方案设计
一、指导思想：随着自行车运动的开展 , 爱好自行车与户外活动的人不断增多,为了给自行车爱好者搭建一个积极、健康、向上的交流平台,并促进这项运动不断健康开展,根据目前现状,经广阔自行车爱好者的赞同,成立自行车骑行兴趣小组.二、活动目的：〔一〕通过"骑行〞方式,传播文明交通、绿色出行牌安全出行, 倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念.〔二〕通过公益活动 ,展示企业的社会责任感,提升品牌美誉度.三、活动主题：健康环保团结互助四、活动时间：每年 3 月初-11 月底,每周至少组织活动 2 次〔周六或者周日〕 .五、活动地点： **市周边六、活动的内容： 1、自行车骑行锻炼职工体魄； 2、传播文明交通、绿色、环保出行安全出行； 3、公益活动,展示企业职工对社会的责任感,适时提升好猫系列"***〞品牌美誉度；4、提升职工的团队协作意识 ,倡导健康活动方式.七、活动路线：待定八、兴趣小组成员的根本条件:凡具备以下条件者,经本人自愿申请,经允许后均可参加〔一〕年满十八周岁 ,身体健康,具有彻底民事行为能力,热爱自行车运动和户外运动者的某某卷烟厂职工与家属.〔二〕思想道德好,品格端正,有一定期经济条件.〔三〕有一定的骑行技能 ,必要时要购置一份人身意外保险.九、兴趣小组的领导机构与成员分工兴趣小组设队长一位,副队长一位,组长两名.队员 20 名以内〔含 20 名〕 .队长： ***副队长： ****安全与技术维修组长： ***、组员： ***后勤保障、财务、医疗与宣传组长： ****十、活动须知：〔一〕兴趣小组活动是为提供良好交流平台,所有成员必须本着追求健康、自助环保、团结友爱的态度参加.〔二〕选择参加活动 ,即明确报名者经过合理判断,允许自行承当户外活动中的所有风险,包括利用交通工具与其他第三方设施的风险；活动中如发生致伤<包括滑、摔、晒与其他自然与人为因素导致的受伤 >等,个人应自负其责或者向造成伤害的直接当事人索赔.〔三〕如因参预者个人不遵守活动规定或者活动场地的安全规定, 自行造成事故,除自负其责之外,还应对因此给他人所造成的损失负责.〔四〕兴趣小组骑行前一晚需自行对自行车发展 "全身体检〞、带齐更换衣物和自行车修配工具,准备好常用药品.〔五〕活动可能会因为天气原于是取销或者延迟.〔六〕本活动为非盈利性质的骑行活动,参加者须对自己的安全负责.活动中发生意外事故 ,组织者有义务组织救援或者改变计划,但不承当任何法律和经济责任,特此声明.十一、配置活动器材清单与活动费用1、配置活动器材清单与费用2、活动经费： 诸如比赛、 长途拉练等估计费用*****元整. 费用合计****元. 十二、另附表一《***自行车骑行队章程》 .单价〔元〕**********1、碘酊〔碘酒〕2、红药水3、创可贴4、医用棉签 5、医用消毒绷带 6、医用胶布 7、阿司匹 林 8、硫磺庆大霉素〔拉肚子〕 9、风油精 10、 眼药水 11 某某白药 12 某某白药喷雾剂.合 计名 称大队旗小队旗骑行防护服护膝〔护肘、护腕等〕补胎套装工具骑行防护手套骑行防护驮包后货架打气筒必备药品合计〔元〕************数 量*******33*单 位幅幅套套套套双个个个表二《***自行车骑行队队员登记表.》表三《***自行车骑行队入会免责协议》 .2022 年 3 月 5 日随着自行车运动的开展 ,爱好自行车与户外活动的人不断增多,为了给自行车爱好者搭建一个积极、健康、向上、环保的交流平台 ,并促进这项运动不断健康开展 ,根据目前现状,经广阔自行车爱好者的赞同 ,于 2022 年？月？日成立***自行车骑行队,特拟定本章程.第一条骑行队名称第二条骑行队宗旨健康环保团结互助第三条骑行队为非盈利性自助自愿参加骑行队,坚持"自助、自愿、互助、 AA、环保〞的原如此.第四条骑行队成员的根本条件:凡具备以下条件者 ,经本人自愿申请 ,骑行队允许均可参加一、年满十八周岁 ,身体健康 ,具有彻底民事行为能力 ,热爱自行车运动和户外运动者的某某卷烟厂职工与家属.二、思想道德好,品格端正,有一定的经济条件.三、自备质量较好的自行车〔仅限山地自行车〕与护具〔头盔手套与各类护具、户外装备〕 ,并且有一定的骑行技能,必要时要购置一份人身意外保险.第五条骑行队的领导机构与成员分工1、骑行队设队长一名,副队长一位,组长四名.队员 20 名以内队长：**副队长： ****安全与技术维修组长： *** 组员:**后勤保障、财务、医疗与宣传组长： ****2、骑行队下设四个活动小组:〔1〕队长、副队长:负责活动路线策划 ,在上发布相关活动公告 ,活动过程中负责协调各种在活动中相关的事宜； <2>安全与技术维修小组:负责活动期间安全事项和提供自行车相关知识介绍、器材常识、器材选择、各类护具选择与活动期间常规维修等; <3> 后勤保障、财务医疗与宣传组: 负责骑行队各项费用收支管理,并做好纪录定期发布；负责各种后勤保障、活动期间简单医疗处理与活动中的摄象、摄影等相关服务支持 , 并做好各渠道的宣传工作.第六条骑行队的义务和职责1、有责任向队员推广普与科学,有效,安全的骑行健身知识,不断提高骑行技能 ,增强体魄的目的.定期和不定期组织各种形式的骑行 ,推广自行车运动的普与和开展 ,引导一种积极,健康,环保,时尚的生活方式.有权规 X 队员在活动期间的非安全行为.2、将不定期地举办与自行车与户外运动有关的普通活动, 包括：自行车旅行、拉练、登山、开展联谊与 "献爱心〞活动等.3、组织比赛或者骑车远征等大型活动必须成立专门的筹备委员会,在确保大型活动工作成功的同时要兼顾骑行队平时的普通活动.大型活动的组织每年至少一次.4、组织活动公共费用实行 AA 制.设置专职财务人员,负责管理活动过程中一切财务事项 ,活动完毕后将活动所有开支明细予以公示.第七条骑行队基金的交纳与管理使用1、为了使骑行队各项工作能顺利开展,凡自愿参加骑行队的所有成员.每人一次性缴纳公用基金***元,遇特殊情况骑行队需增加公用基金,将另行通知队员 2、基金的管理：基金将由专人负责管理,帐目将按季度公布.3、基金的使用：基金将用于骑行队活动与相关爱心活动的开支.使用基金必须征得骑行队领导机构和三分之二队员允许. 〔不作平时会餐经费〕第八条骑行队队员的权利和义务1、骑行队队员享有以下权利〔1〕有权参预骑行队组织的各种活动 ,并享受活动中骑行队提供的各种服务.〔2〕有参议骑行队事务 ,建议改善骑行队工作的权利.〔3〕有退出骑行队的自由 ,退出时, 骑行队不退还所剩公用基金.2、骑行队成员应该承当以下义务〔1〕严于律已 ,遵纪守法,遵守本骑行队的章程, 自觉维护工厂和骑行队的形象和荣誉.不得从事有损工厂和骑行队形象的事情.〔2〕积极参加本骑行队的活动 ,在活动中遵守纪律. 〔3〕服从组织的安排 ,按时认真地完成骑行队交给的各项任务.<4>按规定交纳基金.〔5〕其他应该承当的义务.第九条安全与免责申明1、队员会员在骑行活动中必须严格遵守《中华人民某某国道路交通安全法》与其他相关规定所列举的安全事项, 如有违反上述法规的,将视情节轻重,骑行队有权拒绝当事人参加一切活动.2、自行车运动具有一定的危（wei）险性和不可预知性,参加者对自己的行为与后果应负彻底责任.骑行队与领队不对任何自行车运动本身具有的风险以与往返路途中发生的危（wei）险所产生的后果负责,队员与参预者应对这些风险有充分的认识和了解,在向家人描述自行车运动魅力的同时,应同时将风险作正确表述.3、凡队员或者参加者均视为具有彻底民事行为能力人.如在活动中发生人身伤害后果,骑行队与活动发起人和领队均不承当赔偿,由受伤害人依据法律规定和本声明依法解.决4、为了队员的个人安全 ,要求所有队员配备护具.每次活动所需的自行车以与其他运动装备由队员自备.5、参加活动时有足够的安全意识,遵守骑行队出行的纪律和原如此,不单独行动,在有特殊原因需离队独行时需向骑行队活动领队说明；6、骑行活动是一种探险性活动,在组织活动中必须有一定组织纪律和原如此,以保证活动顺利安全发展,每位队员在参加活动时必须遵守纪律和原如此.7、不论队员或者非队员以任何方式参加骑行队活动都将视为对骑行队所有规定的认同,同时也应遵守相关规定的约束；8、在活动中如发生事前难以预料的与不可抗拒的自然灾害等造成的人身伤亡事故,骑行队与活动组织者不承当任何法律责任,但骑行队将充分考虑每次活动的安全性, 采取适当的安全防护措施,对于活动中因个人因素和不可抗自然因素造成的事故和伤害, 骑行队与活动组织者不承当法律、经济和医疗责任,建议队员购置相关的保险. 活动中所有人员有义务互相匡助但不承当任何责任.9、以任何形式参加骑行队活动都将视为允许以上免责声明. 特殊声明：由于骑行队提供的是自助、自愿性的户外活动,因此这里没有无所不至的完美服务,不少事情还需要自己处理,并依靠团体协作, 共同面对户外活动,禁止单独行动. 骑行队为非经营性自助自愿组织,因此,骑行队不能独立承当对内对外的民事责任,骑行队在活动中只负责采集,提供活动行程的资料,所有的活动全部采取自愿参加的原如此,参加人员须充分了解户外运动所存在的高危性和风险性,主动自行购置相关保险. 对于户外运动中所浮现的人员人身伤害与财产损失,骑行队不承提任何民事责任,队员参加活动需签署风险责任书.第十条参加骑行队程序1、参加骑行队的人员必须熟悉并符合《***自行车骑行队章程细如此》 .2、向本骑行队提出书面申请并填写申请书 .3、填写骑行队员登记表与各项免责协议.4、交纳骑行队公用基金.第十一条附如此本章程从***自行车骑行队成立之日起生效 .本章程解释权属于***自行车骑行队.***自行车骑行队队员登记表填表人：登记日期：登记编号：填表须知一、填表人须符合《***自行车骑行队》章程之规定：年龄在18 周岁以上、60 周岁以下,身体健康,具有彻底民事行为能力,无不适合户外运动疾病〔如：心脏病、高血压、哮喘、急性传染病等〕的某某卷烟厂职工与家属.二、户外运动存在诸多不可预测风险,建议每一个的队员购置人身意外伤害保险.在组织的活动中,假如发生意外事故,组织者不对事故后果承当任何责任.三、使用钢笔或者签字笔如实填写《队员登记表》一式二份, 并X 贴近期二寸正面半身免冠彩色照片.四、填表人在《队员登记表》中所填的内容如有变更,应与时通知组织.如有不明之处,请向联络点咨询.__ 1336926****五、本人拥护并遵守《***自行车骑行队》, 自愿参加骑行队,为此,填表如下某某：网名：性别：民族：出生：年籍贯：健康状况：某某：工作单位与职务：通讯地址：__ QQ：E- mail：爱好与特长：自有车辆型号：装备情况：本人血型：紧急__ 紧急__ 是否已购置《人身意外伤害保险》：是□参加骑行队时间：月否□贴照片处备注：填表人：年月日为规X***自行车骑行队活动,是每一位决定参预***自行车骑行队活动的骑友的义务,为明确责任,请参加者子细阅读本协议内容,此文件为有关责任的豁免、权利的抛却、风险的承当和赔偿的协议.通过阅读此协议,参加者对本协议所有条款的含义与相关法律后果已全部通晓并充分理解,并抛却了某些权利.凡亲笔签字者均视为认同并自愿遵守本协议内容.本协议自签字时起生效,至活动完毕自动失效.我自愿参加***自行车骑行队.我理解,我必须允许和签署此有关责任豁免、权利抛却和风险承当的协议,方可参加骑行队相关活动.我知道活动的策划者只是活动的联系人和发起人,并不是职业的领队、向导或者有许可证的急救人员.我知道他和同行的骑友可能并没有参加过户外领队的课程、或者急救〔包括野外〕的培训和经验.我知道他们并不对我的安全负责.在此我允许, 如果因为参加骑行活动中〔包括途中〕因意外而受到伤害的话,我抛却对发起人追究和要求赔偿的权利, 同时免除同队其他骑友的法律责任.1.我理解,户外骑行活动可能对身体和精神方面都有严酷的要求,可能包括在崎岖地带和恶劣天气中发展骑行活动,可能远离救助和医疗服务,我理解可能要24 小时后才干获得救援, 所有救援和医疗的费用将由我自己承当.我理解当参加骑行户外活动时,我有可能面对真正的风险而受到伤害,甚至死亡.这些风险包括落石,冰崩,车祸,失温,冻伤,咬伤,刺伤,犬咬和各种意外.我理解骑行装备可能会有缺陷,而这些缺陷可能会导致我受伤甚至死亡.我清晰获知活动计划的发起人无法全面预见该活动中所有的风险和不利,我理解以上所列的风险并不彻底含括了此次活动中的所有可能的风险,并且允许免责和抛却权利的协议并不仅限于以上所列的风险中.2.我理解,并清晰知道身体活动和骑行装备的使用是有潜在危害的.我也理解健身和休闲的骑行活动也包含有导致受伤, 心脏病和甚至死亡的风险,我知道有可能涉与危（wei）险,我自愿参加这些活动. 因此,我允许承当和承受任何和所有的伤害的风险, 甚至死亡的风险,并且,我永远免除此次活动的发起人和同行伙伴们的法律责任.3.我允许,承当所有的个人受到伤害的风险,包括瘫痪和死亡,这些风险是可能发生在往返参加骑行活动的途中,或者是在参加活动的时候.我清晰获知我已经被提供了自由选择的权利, 可以选择往返活动地点的交通方式.我允许承当由于我选择了自己的交通方式往返活动地点而引起的相关的风险和责任.4.我清晰,活动的成员都和本人一样是自愿的参预者,其并不承当法律责任,意外保险和健康保险等.我了解自行购置保险的意义, 以防任何的伤害.5.我理解,我能够通过以下措施来减少我的风险：更加注意环境,注意我的身体和精神状况,注意所有与安全相关的衣物和骑行装备的使用状况, 只参加那些自己精神和身体能力之内的活动.我清晰获知我已经被鼓励开展一种好问和怀疑的心态,去问询活动的领队以要求解释任何我觉得不适的决定.我允许我将不会参加任何的活动,除非我已经子细考虑过,相信它是安全的,和承受所有的相关风险.6.我清晰,我的安全是我个人的责任和取决于我的警惕和良好的判断.我允许和保证,如果,任何时候我相信条件是不安全的,那末我会立刻中断活动的进一步参加.7.我理解,在同伴需要协助的时候,我可能会竭力协助我的同伴,但这只是在以下情况：在我的判断中,这是自己力所能与的X 围内,并且不会给自己带来不合理的危（wei）险.我进一步理解到, 我没有法律上的责任去协助别人, 同时,任何我的同伴或者其他成员也没有任何法律上的责任来协助我.8.我知道,如果由于我的行为和我的参加而导致了第三方的财产损失或者个人伤害,我允许免除所有其他人的赔偿责任.9.我理解,对由于我参加活动而导致的我个人的意外事故, 病痛和财产损失,活动发起人和其他队员不承当责任.10.本协议由自愿参加骑行队人员与直系亲属共同签字后生效.本人签字：家属签字〔直系〕：年月日年月日为规X***自行车骑行队活动,是每一位决定参预***自行车骑行队活动的骑友的义务,为明确责任,请参加者子细阅读本协议内容,此文件为有关责任的豁免、权利的抛却、风险的承当和赔偿的协议.通过阅读此协议,参加者对本协议所有条款的含义与相关法律后果已全部通晓并充分理解,并抛却了某些权利.凡亲笔签字者均视为认同并自愿遵守本协议内容.本协议自签字时起生效,至活动完毕自动失效.我自愿参加***自行车骑行队.我理解,我必须允许和签署此有关责任豁免、权利抛却和风险承当的协议,方可参加骑行队相关活动.我知道活动的策划者只是活动的联系人和发起人,并不是职业的领队、向导或者有许可证的急救人员.我知道他和同行的骑友可能并没有参加过户外领队的课程、或者急救〔包括野外〕的培训和经验.我知道他们并不对我的安全负责.在此我允许, 如果因为参加骑行活动中〔包括途中〕因意外而受到伤害的话, 我抛却对发起人追究和要求赔偿的权利, 同时免除同队其他骑友的法律责任.1.我理解,户外骑行活动可能对身体和精神方面都有严酷的要求,可能包括在崎岖地带和恶劣天气中发展骑行活动,可能远离救助和医疗服务,我理解可能要24 小时后才干获得救援, 所有救援和医疗的费用将由我自己承当.我理解当参加骑行户外活动时,我有可能面对真正的风险而受到伤害,甚至死亡.这些风险包括落石,冰崩,车祸,失温,冻伤,咬伤,刺伤,犬咬和各种意外.我理解骑行装备可能会有缺陷,而这些缺陷可能会导致我受伤甚至死亡.我清晰获知活动计划的发起人无法全面预见该活动中所有的风险和不利,我理解以上所列的风险并不彻底含括了此次活动中的所有可能的风险,并且允许免责和抛却权利的协议并不仅限于以上所列的风险中.2.我理解,并清晰知道身体活动和骑行装备的使用是有潜在危害的.我也理解健身和休闲的骑行活动也包含有导致受伤, 心脏病和甚至死亡的风险,我知道有可能涉与危（wei）险,我自愿参加这些活动. 因此,我允许承当和承受任何和所有的伤害的风险, 甚至死亡的风险,并且,我永远免除此次活动的发起人和同行伙伴们的法律责任.3.我允许,承当所有的个人受到伤害的风险,包括瘫痪和死亡,这些风险是可能发生在往返参加骑行活动的途中,或者是在参加活动的时候.我清晰获知我已经被提供了自由选择的权利, 可以选择往返活动地点的交通方式.我允许承当由于我选择了自己的交通方式往返活动地点而引起的相关的风险和责任.4.我清晰,活动的成员都和本人一样是自愿的参预者,其并不承当法律责任,意外保险和健康保险等.我了解自行购置保险的意义, 以防任何的伤害.5.我理解,我能够通过以下措施来减少我的风险：更加注意环境,注意我的身体和精神状况,注意所有与安全相关的衣物和骑行装备的使用状况, 只参加那些自己精神和身体能力之内的活动.我清晰获知我已经被鼓励开展一种好问和怀疑的心态,去问询活动的领队以要求解释任何我觉得不适的决定.我允许我将不会参加任何的活动,除非我已经子细考虑过,相信它是安全的,和承受所有的相关风险.6.我清晰,我的安全是我个人的责任和取决于我的警惕和良好的判断.我允许和保证,如果,任何时候我相信条件是不安全的,那末我会立刻中断活动的进一步参加.7.我理解,在同伴需要协助的时候,我可能会竭力协助我的同伴,但这只是在以下情况：在我的判断中,这是自己力所能与的X 围内,并且不会给自己带来不合理的危（wei）险.我进一步理解到, 我没有法律上的责任去协助别人, 同时,任何我的同伴或者其他成员也没有任何法律上的责任来协助我.8.我知道,如果由于我的行为和我的参加而导致了第三方的财产损失或者个人伤害,我允许免除所有其他人的赔偿责任.9.我理解,对由于我参加活动而导致的我个人的意外事故, 病痛和财产损失,活动发起人和其他队员不承当责任.〔必须由本人亲笔签名,代签无效〕签字姓名某某联系注备时间。
院系意见毕业生登记表
院系意见毕业生登记表院系意见毕业生登记表院系意见毕业生登记表1该生是一个勤勉努力，有较强上进心，有主见，目的明确，学习和工作态度好，自觉完成老师和学校各项作业与工作，能积极乐观地面对学习上的挫折，无早退缺课等不良记录，与同学相处融洽，尊重师长，但是做事有欠沉稳，望今后改善。
该生性格开朗，处世积极，有自己的想法，不人云亦云。
有强烈的时间观念，懂得在规定的时间做规定的事。
尽管也会常常犯错误，但都能虚心听取别人的意见，并努力改正。
对将来有明确的规划，并充满了信心，希望老了再回首时，能叹没有虚度此生。
该生是一个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。
文明守纪，能严格要求自己。
积极参加学校的各项活动。
在班级中能团结同学，助人为乐，在班级中能团结同学，助人为乐，遇到问题能独立解决，你稳重爱考虑，深受老师的青睐。
该生关心国家大事，思想积极上进，老实守信，艰辛朴素，热爱劳动，乐于助人，积极参加社会公益活动。
尊敬师长，孝敬父母，团结同学，严于律己，上进心强，有理想有抱负，学习上目的明确，态度认真，刻苦努力，认真听从老师教诲，有很强的独立钻研精神，成绩优秀，集体观念强，积极参加各种班集体活动和社会理论活动。
该生工作认真负责，是老师的好助手。
热爱体育，坚持锻炼，身心安康，兴趣爱好广泛。
屡次被评为校三好学生，是一个德智体美劳全面开展的优秀大学生。
该同学为人老实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。
希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取获得更大的成绩。
该生积极乐观，为人憨厚，学习认真刻苦，能主动考虑，在平时学习与生活中，尊敬师长，勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参加班级集体活动和校社会理论活动。
在三年光阴中，该生也发现了自身的缺乏，通过主动和老师同学的交流，得到很大提升。
该生积极向上，老实守信，严于律己，尊敬师长，有很强的集体荣誉感，一副眼镜后面透露着坚毅与自信。
工会兴趣小组活动方案(优秀方案)
打造和谐团队铸就阳光雍小
——雍景园小学“乐家园”工会兴趣小组活动方案
本学期我校“乐家园”工会兴趣小组贯彻“以德立身，以身立教，娱悦身心，寓教于乐”的学习主题，以健全完善、落实教师队伍阳光心态建设制度为途径，努力创建一支学习型、快乐心，有归属感、有凝聚力的教师队伍。
在林校长的带领下，经过同工会小组成员多次讨论决定确立成立如下兴趣小组活动方案：
一、兴趣小组活动内容组成
二、各内容的分工安排
三、奖励方案：
我们以公平、公正、公开的形式鼓励积极参与。
兴趣小组的活动也纳入工会锻炼考勤范围内，由各负责老师认真对待。
每组织完一周的活动之后，请由各负责老师直接用OA形式发送给敏红处统一登记，以作结果及时汇总。
每月统计一次参与的总体情况，计算积分以组织奖品的发放。
附：★雍小“乐家园”工会兴趣小组第（）月份考勤登记表。
青少年科技创新大赛申报登记表
***市青少年科技创新大赛个人项目）申报登记表
四、设计与图纸：
图中的标记包括：车斗1、推动架2、推杆3、卷辊4、子膜5、套筒6、出膜管7、第一粘贴块8、第二粘贴块9、支板10、粘块11、垃圾篓12、挂钩13、悬挂部14、车篓15、横架16、曲架17、储货腔18
五、总结与收获
通过这次创意设计与制作，我明白了：发明创造并不是伟人才能做到的。
伟人之所以会成为伟人，是因为他们敢于去发明。
大胆的创造。
同时我们应该善于观察日常生活中的“问题”，突破思维定式，勇于提出“质疑”，然后大胆尝试，因为想法变成现实不是不可能的，只要敢说敢做！虽然目前的模型不是很完善，但我相信在我不断探索和实践的过程中，一定可以越来越好。
备
注
家长意见：孩子在参与了创意设计与制作后，能够静下心来做事情了，思维能力也有了一定的提高。
我们是非常支持和鼓励的。
辅导老师意见：学生仔细观察，用心动脑，勤于动手，全程参与了整个过程，虽目前模型还不够完美，但相信在她的不懈努力下，一定可以达到理想效果。
TFE(Teaming For Excellence)
14步更: －细化, 系统 －解决问题前 BENCHMARK －经验和解决 方法共享 －标准化推广
1
• 确立顾客 • 顾客需求 • 目前状况 • 确定问题
4
5
6
2
• 原因分析
TFE十四步法
TFE小组指南
1小组章程
2选择课题
3确立顾客
4顾客需求
6确定问题
5目前状况
TFE十四步法
TFE小组指南
7原因分析
12
TFE小组指南
Step 2 :选 择 课 题
6西格玛质量 脑力激法 集思广益 人人参与 卓越业绩 提高利润 缩短周期
节约成本
缩 短 周 期
提 高 产 能
TFE小组指南
Step 3: 确 立 顾客
小组确认•谁将受益 •谁直源自被提供服务 •客户是否只有一个TFE小组指南
Step 4: 顾 客 需 求
TFE小组指南
TFE小组活动流程
TFE小组 的指导员
• 鼓励 • 培训
• 监控小组 的进步 • 个别指导 • 小组建设
• 每周小 组展示 • 报告
部门/生产 线的每月 评价
• 跟进 • 承认个人 的业绩
TFE小组 的活动
TFE小组 的组建与 登记
步骤1-11
步骤12-14
下一个项目
HR TFE 协调人员
New TP3 Uused TP3 4.97 5 4.96 5.01 4.95 4.98 4.96 4.99 4.96 4.98 4.95 5.01 4.96 4.97 4.95 4.96 4.98 4.96 4.96 4.98 4.94 4.97 4.97 4.96 4.94 4.97 4.96 4.98 4.93 4.97 4.95 4.99 4.96 4.98 4.95 4.97 4.95 4.99 4.94 4.96 4.96 4.98 0.02
2024版年度培训记录登记表
CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY 培训记录登记表目录CONTENTS•培训基本信息•培训内容概述•培训效果评估•培训后续跟进•培训记录登记表使用说明REPORT01培训基本信息培训名称与目的培训名称XXX技能提升培训培训目的提高员工XXX 技能水平，增强团队协作能力，提升工作效率和质量。
培训时间与地点培训时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，共XX天培训地点XXX培训中心/公司会议室/在线培训平台等参训人员名单参训人员张三、李四、王五等（列出所有参训人员名单）所属部门技术部、市场部、生产部等（注明参训人员所属部门）培训讲师及资质主讲讲师XXX（介绍主讲讲师姓名、职称、经验等）辅助讲师XXX、XXX等（如有其他辅助讲师，一并列出）讲师资质具备XXX领域多年从业经验，拥有丰富的教学经验和专业知识，曾荣获XXX奖项等（介绍讲师的专业背景和教学经验）REPORT02培训内容概述主题及知识点知识点1知识点3敏捷开发的基本原则和价值观敏捷估算和计划制定的技巧主题知识点2知识点4软件开发中的敏捷方法与实践常见敏捷开发方法（如Scrum、Kanban）的介绍与比较敏捷团队组建与协作方式重点1重点2难点1难点2重点难点解析01020304敏捷开发与传统开发的区别及其优势如何选择合适的敏捷方法并应用于实际项目中敏捷估算的准确性和有效性问题敏捷团队在转型过程中可能遇到的挑战和解决方案实际操作演示使用Scrum方法进行软件开发的全过程模拟Kanban看板的使用和实时更新技巧如何进行敏捷估算和计划制定敏捷团队协作工具（如JIRA、Trello）的使用演示1演示2演示3演示4互动1互动2互动3互动4互动环节回顾小组讨论敏捷开发的优势与挑战针对实际项目，进行敏捷方法的案例分析和改进建议角色扮演，模拟敏捷团队中的不同角色与讲师和其他学员交流心得，分享敏捷实践经验REPORT03培训效果评估对所有学员的考试成绩进行汇总，包括各个科目的成绩、总分和平均分等。
一年级积分奖励办法 Word 文档
一年级高效课堂教学小组设立及班级管理个人成长积分奖励办法一年级设立四个学习小组，分别是1、“快乐组”2、“成长组”3、“奋进组”4、“拼搏组”1、“快乐组”、组长：组员：2、“成长组”、组长：组员：3、“奋进组”、组长：组员：4、“拼搏组”、组长：组员：小组集体积分（或红五星、小红旗奖励公示）：1、设立小组基础分10分（若奖励小红花、笑脸、小五星等则不设基础分）。
2、在学校、班级开展的各项活动中，按小组成员表现，分别奖励0.5分、1分、2分、3分。
（还可以奖励红五星或小红旗1至3颗、面）3、在学校、班级各项日常活动中，受到批评、惩戒等不良表现，视其情节，分别扣0.5分、1分、2分、甚至3分（或减去奖励的小红花等）。
4、各组奖惩情况由班长负责登记、管理。
班主任及科任老师尽期或不尽期检查指导。
5、尽期评比，对优胜组及组内成员，进行加分表彰（奖励）。
组内个人积分（或小红花、笑脸贴奖励公示）：1、设立个人基础分10分（若奖励小红花、笑脸、小五星等则不设基础分）。
2、在学校、班级开展的各项活动中，按各成员表现，分别奖励0.5分、1分、2分、3分（或小红花、笑脸贴1至3个）。
3、在学校、班级各项日常活动中，受到批评、惩戒等不良表现，视其情节，分别扣0.5分、1分、2分、甚至3分（或减去奖励的小红花等）。
4、各组成员奖惩情况由组长负责管理、登记。
班主任及科任老师尽期或不尽期检查、指导。
一年级小组激励、积分统计表（样表）学年------- 学年第学期组别奖惩情况登记备注快乐组成长组奋进组拼搏组一年级小组成员激励、积分等登记表（样表）学年------- 学年第学期成员姓名奖惩情况登记备注一年级留守儿童关爱计划儿童天真活泼，但如一张白纸，需要身边的人的引导下，慢慢教育，让他们书写好自己美好的人生，所以更需要身边的人更好的关爱。
但由于各方面的原因，有少部分同学的父母外出打工，没在自己的身边，形成了留守儿童，这部分儿童更需要的是关爱，为此，我班按学校安排，做好关爱留守儿童的活动，特制定本计划。
七年级班级学习小组量化评价细则
七年级班级学习小组量化评价细则第一篇：七年级班级学习小组量化评价细则七年级班级学习小组量化评价细则一、指导思想为了形成积极向上、互帮互助的组风，勤于思考、勇于探索的学风，敢于展示，乐于表现的班风，特制定本细则。
二，学习小组建设1.划分小组的原则每个小组都必须由好中差三类学生组成，组长必须是成绩、能力最强的。
各班可根据班级的实际人数作适当调整，每组8个人，明确一名组长，一名副组长，组内成员明确分工。
班主任负责学习小组的划分，并将学习小组的名单印发给任课教师。
为激发学生参与学习的热情，加强学习小组的建设，由学生制定组内常规要求和纪律要求（组内公约），还可以将学生平时的学习表现与优良学习小组创争评比、三好生、优秀团员等荣誉称号的评选结合起来，对学生的平时课堂表现进行量化打分，制定有关课堂考核评比和记载的办法，并将结果载入学生的“成长记录”。
所有任课教师要根据学生的课堂表现及时打分，并让学习委员或课代表及时记载，以便于班主任进行考核。
2.小组建设①组名口号规定每个大组要有自己的组名，可用组长姓名命名，以凸现小组长的责任感，或以其他形式命名。
把教室内的前后黑板分成块，作为各小组展示的主要阵地。
②小组宣言要求小组出一份小组宣言，宣言中包含着组名、组员、对手等几个方面。
③小组合作学习八项规范，用胶带纸粘贴在课桌上。
坐正立直、秩序井然；高效自学、积极发言；合作探究、质疑问难；团结互助、共同发展。
④小组合作学习八种习惯，用胶带纸粘贴在课桌上。
尊重他人，学会聆听；欣赏赞美，取人之长；规范行为，遵章守纪；不忘责任，履行职责；知恩领情，感谢别人；诚实守信；言行一致；细致缜密，做事有序；合作竞争，竞争合作。
3.组员分工组内根据需要，一般设立组长、副组长，实行分工管理。
开始的时候小组长一般要选择有较强组织能力，责任心强的学生担任，一段时间后则应轮流担任。
每组设组长、副组长各一名，分设卫生委员、学习委员、纪律委员、活动委员，保证人人有责任，人人要参与。
QCC培训资料(tt)
报酬 组织目标的实现 未满足 的需要 动 机 行 为 个人需要的满足
2、充分调动员工的积极性，发挥员工的主观能动性和创造性
积极性更高了！
需要与行为的关系
QCC
续2
QCC活动能为企业带来什么？
作用
通过努力，达到目标； 成果得到上级认可； 成果发表，获得奖励。 小组活动中自主管理，充分发 扬民主，集体决策，每个人的 意见都得到充分尊重。 小组成员在活动中，为了 一个共同的目标而努力， 彼此之间关系融洽。
有效召开QCC会议
⒈什么是QC会议？ 1）集合QC小组长、成员，大家一起决定活动课题，讨论拟处理 的课题的解决办法、或圆满地开展活动的方法等。 2）QC会议应以小组长为中心，让每位成员都各尽其能。 ⒉ QC会议的目的 1）传递信息 2）沟通意见 3）互相启发 ⒊ QC会议的顺序 1）明确议题 2）交换、调整、决定对议题的意见 3）会议的归纳与定向
特 点
高度的民主性：
组长民主选举；课题小组长轮流担任； 成员之间平等，各述己见，相互启发， 集思广益。
广泛的群众性：
企业领导、技术人员、管理 人员 现场人员均可参与。
严密的科学性：
遵循科学工作程序； 用数据说话。
QCC
QCC活动能为企业带来什么？
1.员工素质得到提高 2.充分调动员工的积极性，发挥员工的主观能动性和创造性 3.发挥非正式组织的力量，为企业目标的实现做出贡献 4.改善人际关系，增强团队合作精神 5.改进质量，降低消耗，提高经济效益
• 分担任务，完成工 作 •归纳资料、数据 •遵从任务分担，协助 组长工作。 •积极发言 •配合会议顺利进行 •记录人员做记录 •明确各自的任务分担 •记录人员作好议事录 交小组长 •缺席者应了解会议决 定事项，必要时应表 明意见
足球兴趣小组活动记录(表)
<
1.热身跑
2.徒手操
3.专项准备活动
四、核心力量练习
组织：全班学生成二列横队站立
×××××××××
×××××××××
▲
]
要求：
1．严格遵守课堂纪律和要求
2．上课要求运动服、鞋
3．见习生认真观摩，进行适当活动
4.提示学生注意安全
组织：四列横队成体操队形散开
教法：教师先示范，后领做，学生按节拍进行练习
1.热身跑
2.徒手操
3.专项准备活动
四、核心力量练习
《
组织：全班学生成二列横队站立
×××××××××
×××××××××
▲
要求：
1．严格遵守课堂纪律和要求
2．上课要求运动服、鞋
3．见习生认真观摩，进行适当活动
4.提示学生注意安全
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组织：四列横队成体操队形散开
教法：教师先示范，后领做，学生按节拍进行练习
2017-2018学年下学期足球社团活动记录
课次
1
课的类型
新授课
教材
内容
1.大腿颠球、脚面颠球
2.前脚掌前后拖拉球
课的
—
任务
1．熟悉足球球性
2．学习足球拖拉球技术
部分
教学内容
教法措施
开
始
部
！
分
一、课堂常规
1．集合整队，清点人数
2．师生问好
3．宣布课任务
二、课的导入
简要介绍本节足球课程的教学内容、特点、练习方法与基本要求
结
束
部
分
一、放松操2节
'
二、课堂小结
1．课堂组织情况
毕业生登记表有何特长
毕业生登记表有何特长在毕业生登记表上，特长的部分对于一个毕业生来说是非常重要的，因为特长展示了一个人的个性、才华和潜力。
下面是一个关于毕业生特长的700字的例子：在我的大学生涯中，我积极参与了各种活动和项目，并形成了自己独特的特长。
以下是我认为最突出的几个特长。
首先，我是一名出色的演讲者。
从高中时期开始，我就开始参加各种演讲比赛，并且取得了优异的成绩。
我善于用清晰而有力的语言表达观点，能够吸引观众的注意力并传递信息。
我深刻理解演讲的艺术，并且具备良好的口才和说服力。
在大学期间，我担任了学生会主席并且主持了多个大型活动，这进一步提高了我的演讲技巧和组织能力。
其次，我对组织和领导能力有着很高的热情。
在大学期间，我参加了学生组织，并从最初的一名普通成员成长为负责组织活动的核心成员。
我善于分析问题、制定计划和协调资源，能够将团队成员的潜力最大化，实现共同的目标。
我曾领导一支由十多人组成的小组，在规定的时间内有效完成了一个重要的社会项目。
我相信我的组织和领导能力可以为我未来的职业发展提供宝贵的资本。
同时，我还对摄影和设计有着浓厚的兴趣。
我经常利用业余时间进行摄影创作，并参加了一些摄影比赛，取得了一些不错的成绩。
我喜欢通过镜头捕捉生活中美丽的瞬间，并利用后期处理技术进行艺术性的呈现。
此外，我还擅长使用Photoshop和Illustrator等设计软件，可以将自己的摄影作品和设计理念相结合，创作出具有创意和个性的作品。
我相信这些艺术特长将为我的终身职业生涯带来更多的机会和发展空间。
最后，我还具备批判性思维和解决问题的能力。
通过大学课程和项目的学习，我培养了分析问题和提出解决方案的能力。
我能够独立思考和发现问题，并能够在有限的时间内提供切实可行的解决方案。
这种批判性思维能力是我在学习和工作中始终如一的特长，也是我在未来职业生涯中的优势。
总的来说，我有演讲、组织领导、摄影与设计以及批判性思维等多个方面的特长。
这些特长在我不断成长的大学生涯中得到了锻炼和提升，并为我未来的职业道路打下了坚实的基础。