人教版高中生物必修一知识点归纳及填空题附答案
人教版高中生物必修一知识点归纳及填空题附答案
20 种。
结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（
-NH2 ）和一个羧基（ -COOH ），并且都有一
个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 （如： 有— NH2 和— COOH 但不是连在同一个碳
原子上不叫氨基酸）。氨基酸的种类由 R 基（侧链基团）决定。
氨基酸分子通式：
二 蛋白质的结构 氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧 基相连接，同时失去一分子的水。 连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键 三 蛋白质的功能
试剂：苏丹Ⅲ或者苏丹Ⅳ 注意事项：
①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。 ②酒精的作用是：洗去浮色
③需使用显微镜观察
.
.
④使用不同的染色剂染色时间不同
颜色变化：（苏丹Ⅲ）橘黄色
（ 3 ）蛋白质的鉴定
常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶
试剂：双缩脲试剂（ A 液： 0.1g/ml 的 NaOH B 液： 0.01g/ml 的 CuSO4 ）
2 、 n 个氨基酸脱水缩合形成 m 条多肽链时，共脱去 n-m 个水分子，形 成 n-m 个肽键，至少存在 m 个－ NH2 和 m 个－ COOH ，形成的蛋白质的 分子量为 n x 氨基酸的平均分子量－ 18（ n －m ） 3 、氨基酸数 =肽键数 +肽链数 4 、蛋白质总的分子量 =组成蛋白质的氨基酸总分子量 -脱水缩合反应脱去的水的总分子量
(草履虫、变形虫 )、植物、真菌（酵母
四、细胞学说
1 创立者：施来登和施旺
2 细胞的发现者及命名者：英国科学家
罗伯特 .虎克
3 内容要点： P10，共三点
1 、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
生物必修一试题填空及答案
生物必修一试题填空及答案一、填空题1. 染色体是由 DNA 和蛋白质组成的结构体，位于细胞的核内。
2. 不同基因决定了个体的性状。
3. 酶通过降低反应活化能来促进化学反应的进行。
4. 光合作用是通过光能和化学能转化将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。
5. 染色体异常可能导致遗传疾病的发生。
6. 环境因子对基因表达有重要影响。
7. 人类的性别遗传由父本决定。
8. 核糖体位于细胞质中，参与蛋白质合成。
9. 有机化合物的共有特征是它们都含碳。
10. 酵素的作用在化学反应中是具有专一性的。
二、简答题1. 利用遗传性状的观察可以判断亲子关系。
2. 细胞膜起到细胞内外物质交换的调控作用。
3. 光合作用是地球上维持生物圈的重要过程之一。
4. 精子和卵子之间的结合是受精作用。
5. 基因突变是生物进化的重要驱动力之一。
三、解答题1. DNA的复制过程是如何保证遗传信息的传递准确性的？DNA复制过程是由DNA聚合酶酶所催化的。
在复制过程中，DNA双链会被解开，然后通过DNA聚合酶在每个模板链上添加互补的碱基对，形成新的双链。
DNA聚合酶的选择性使得每个核苷酸碱基只能与互补的碱基配对，从而保证了复制的准确性。
此外，还存在其他一系列与复制有关的酶和辅助蛋白，它们协同工作以确保复制的顺利进行，从而保证遗传信息的传递准确性。
2. 光合作用和呼吸作用的关系是什么？光合作用和呼吸作用是生物体能量代谢的两个重要过程。
光合作用通过吸收光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，并释放出化学能。
而呼吸作用则是利用有机物在细胞内氧化分解，释放出化学能，并将能量转化为细胞所需的三磷酸腺苷（ATP）。
光合作用和呼吸作用可以看作是互为逆反应，二者在物质和能量转化上相互联系、相互依赖，共同维持着生物体的能量和物质平衡。
总结：生物必修一试题填空及答案共包括填空题、简答题和解答题三个部分。
填空题测试了对生物相关知识概念的理解和记忆；简答题要求回答问题，展开解释；解答题则需要更全面地解释相关概念和现象。
第6章 细胞的生命历程 期末复习知识点归纳填空【新教材】人教版(2019)高中生物必修一
第6 章细胞的生命历程第 1 节细胞的增殖一、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：(一)细胞周期（1）概念：指的细胞，从开始，到为止。
（2）两个阶段：：为分裂期进行活跃的物质准备，完成。
：细胞分裂阶段。
有丝分裂分为前期、中期、后期、末期（二）高等植物细胞有丝分裂各期的主要特点：【前期】特点：①出现、出现②消失染色体特点：1、染色体地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有【中期】特点：①所有染色体的都排列在上②染色体的最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
【后期】特点：①一分为二，分开，成为两条子染色体。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：消失，加倍。
【末期】特点：①染色体变成，消失。
②重现。
③在赤道板位置出现，并扩展成分隔两个子细胞的分裂期特点归纳（记忆口诀）：前期：膜仁消失现两体。
中期：形定数晰赤道齐。
后期：粒裂数加均两极。
末期：两消两现重开始。
二、植物与动物细胞的有丝分裂的比较不同点：植物细胞动物细胞前期纺锤体的来源由两极发出的直接产生由周围产生的形成。
末期细胞质的分裂细胞中部出现形成新细胞壁将细胞隔开。
细胞中部的向内凹陷使细胞缢裂相同点：1、都有间期和分裂期。
分裂期都有前、中、后、末四个阶段。
2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成且与母细胞完全相同。
染色体在各期的变化也完全相同。
3、有丝分裂过程中染色体、分子、染色单体数目的变化规律。
动物细胞和植物细胞完全相同。
细胞中染色体数目变化规律三、有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过以后，精确地平均分配到。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
四、无丝分裂：特点：在分裂过程中没有出现的变化，但存在DNA的复制。
例：五、探究实践：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂1.实验原理：在高等植物体内，有丝分裂常见于。
高中生物必修一知识点·人教版(带答案)
高中生物必修一知识点·人教版(带答案)必修一知识点1、细胞是生物体的基本单位，也是生物体的基本单位。
P55细胞是地球上最基本的。
P1-62、使用高倍镜的步骤：先在低倍镜下把要放大的物像，然后转动换成高倍镜，再调节或，使视野亮度适宜，缓缓调节，使物像清晰。
P8 3、显微镜的放大倍数指的是放大的物体的倍数；物镜越长，放大倍数，距装片的距离，目镜越长，放大倍数。
若物像在左上方，则装片应向移动。
4、原核细胞和真核细胞最主要的区别：；原核细胞也没有，但有一个大型环状的，位于无明显边界的区域，叫做。
P105、常见的原核生物有：。
真核生物有：。
酵母菌属于生物。
6、蓝藻包括：（4种），蓝藻细胞不含叶绿体，但细胞内含有和。
是能进行的生物。
7、细菌中的绝大数种类是营或生活的生物。
举出属于细菌的生物：（（5种）8、细胞学说的建立者主要是和两位科学家；细胞学说揭示了。
P109、组成细胞的元素：大量元素：（9种），微量元素：（6种），基本元素：（4种），主要元素：（6种），最基本元素。
P1710、细胞中的元素大多以的形式存在；细胞中含量最多的元素是，含量最多的化合物是；细胞干重中含量最多的元素是，含量最多的化合物是。
P1711、检测还原糖（如）用试剂，其由和组成，与还原糖发生反应生成色沉淀。
使用时注意。
P1812、鉴定生物组织中的脂肪可用和，前者将脂肪染成色，后者染成色。
该实验使用体积分数为50%的酒精目的是。
13、鉴定生物组织中的蛋白质可用试剂，使用时先加A液（）1ml，再加B液（）4滴，反应生成色络合物。
14、检测还原糖常用的实验材料有；检测脂肪的实验材料一般用；检测蛋白质可用的材料有。
15、生命活动的主要承担者——，遗传信息的携带者——，主要能源物质——，主要储能物质——，直接能源物质——，最终能源。
16、蛋白质的基本组成元素是，基本单位是，生物体内约种，其结构通式：，各种氨基酸之间的区别在于的不同，肽键：17、肽键数=脱去水分子数=—。
人教版高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)
人教版高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1.生物圈中有些生物没有细胞结构，但它们必须依赖细胞才能生存。
细胞是专营细胞内生活的小型结构，结构简单，一般由细胞膜、细胞质和遗传物质组成。
2.细胞是生命活动的基本单位，生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
3.植物没有个体层次，单细胞生物既可化做个体层次，又可化做生物群落层次。
4.地球上最基本的生命系统是细胞。
5.种群是在一定区域内个体的总和，例如一个池塘中所有的鲤鱼。
6.群落是在一定区域内所有生物的总和，例如一个池塘中所有的生物（不仅仅是鱼）。
7.生态系统是由生物和它们周围的无机环境相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：1.高倍镜的使用步骤包括：在低倍镜下找到物象，将物象移至中央，转动镜头，换上高倍镜，调节光圈，使视野亮度适宜，调节焦距，使物象清晰。
2.在使用显微镜时，要注意高倍镜和低倍镜的不同，物镜和目镜的特点，以及放大倍数的计算方法。
3.细胞根据细胞核的结构，可分为原核细胞和真核细胞。
4.原核细胞和真核细胞的主要区别在于：原核细胞较小，没有核膜、核仁和成形的细胞核，遗传物质（一个环状DNA 分子）集中在称为拟核的区域内，没有内膜系统，DNA不与蛋白质结合；真核细胞较大，有核膜、核仁和真正的细胞核，有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成），一般有多种细胞器。
5.原核生物由原核细胞构成，例如蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等；真核生物由真核细胞构成，例如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
6.细菌和病毒的结构最主要的区别在于：细菌是原核生物，有细胞壁和细胞膜，可以自主繁殖；病毒不是细胞，没有细胞壁和细胞膜，必须寄生于宿主细胞内才能繁殖。
7.根据核酸种类的不同，人类免疫缺陷病毒（HIV）、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于RNA病毒、DNA病毒和噬菌体。
生物必修一知识点归纳填空(附答案)
生物必修一知识点归纳填空(附答案)一、细胞基本理论•细胞学说：所有生命体都是由__细胞__组成的。
•所有细胞都具有以下共同特征：–细胞膜：细胞内和外的物质交换通道。
–细胞质：细胞内液体悬浮的各种物质。
–细胞核：细胞内控制生命活动的核心部分，包括__DNA__，细胞分裂时还有__染色体__。
–线粒体：__能量__的合成和供应。
–内质网：包括粗面内质网和平滑内质网，涉及到__蛋白质__的合成和运输。
–高尔基体：负责分泌，生产和合成的物质包括__酶__和多糖等。
•植物细胞拥有的特殊结构：–细胞壁：由__纤维素__组成，保护和支持细胞。
–叶绿体：绿色的光合成器官，使用__光能__合成__有机物__。
二、细胞的代谢•细胞活动的三大基本过程：__物质的转运__，__能量的转换__和__信息的传递__。
•细胞膜：–磷脂双分子层: 细胞膜的主要成分，具有两个亲水性头部和一个疏水性尾部。
–选透性：只有物质的大小，结构和溶解特性符合一定标准才能通过细胞膜。
–泵运：利用__ATP__让物质从浓度低的一面向浓度高的一面运动。
–扩散：物质由高浓度区向低浓度区自发运动。
•细胞能量的转换：–细胞呼吸：是有氧和无氧代谢能量最主要的过程。
有氧呼吸的部位包括__线粒体__和__细胞核__；无氧呼吸的部位只是细胞内的__胞质液__。
–光合作用：植物细胞中叶绿体的作用，使用__光能__和二氧化碳合成有机物和释放氧气。
•物质合成：蛋白质是生命体中最重要的有机物，其中的氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
–转录：将DNA中的信息转化成RNA的过程。
–翻译：将RNA中的信息转化为氨基酸序列的过程。
三、细胞分裂和遗传•细胞分裂的两种方式：–有丝分裂：包括准备期、早期、中期和晚期四个阶段。
–减数分裂：包括同源染色体配对、联会和交换、分离和细胞分裂等四个阶段。
•遗传物质是DNA，它是双螺旋结构，由__核苷酸__组成。
•基因是遗传信息的基本单位，控制生物体的遗传特性，由特定的DNA序列编码。
高一生物必修一填空题及答案汇总
必修一知识要点第一章走进细胞第二章第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体和的基本单位。
.生命活动是建立在的基础上的.除了以外，所有生物都是由细胞构成的。
无细胞结构的病毒必需寄生在中才能生存。
其结构简单，一般由和所构成。
2. 生命系统的结构层次：细胞→→→系统→个体→→群落→生态系统→。
其中最基本的生命系统：细胞，最大的生命系统：。
分子、原子、化合物不属于生命系统。
第二节细胞的多样性与统一性1、光学显微镜的操作步骤：对光→观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①调节、凹面镜；②只能调节；二、细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有.主要遗传物质都是.2. 细胞的多样性: 大小,细胞核，细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同。
根据细胞内有无，,把细胞分为和两大类。
这两类细胞分别构成了①原核细胞：遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为；有细胞壁，主要成分为。
常见的细菌有.常见的蓝藻有：.含有（叶绿素）其他微生物：②真核细胞：有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
植物细胞壁(支持和保护)，成分为。
真核生物：动物(草履虫、变形虫)、植物（衣藻）、真菌（如）等。
补：病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为、和三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为和。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
三、细胞学说建立既是细胞的发现者也是细胞的命名者德科学家:施旺,施莱登：细胞学说揭示了的统一性和的统一性①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，具有它自己的生命，又对与其他细胞组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从中产生。
高三总复习生物知识点汇编必修1人教版(完整版)答案
高三总复习生物知识点汇编必修1人教版（完整版）答案高中生物必修1知识点汇编1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞就是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统就是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观测→物象安远中央（略偏哪安远哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞显然区别为：存有无以核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有dna或rna4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性彰显在二者均存有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、共同组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类相同，含量相同8、共同组成细胞的元素①大量无素：chonpskcamg②微量无素：femnzncubmo③主要元素：chon④基本元素：c⑤细胞顶多中，含量最多元素为c，鲜重中不含最最多元素为o9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为o，干重中含量最多的化合物为c。
10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹iii染成橘黄色（或被苏丹iv染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
（2）还原成糖鉴别材料无法采用甘蔗（3）斐林试剂必须现用现配（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加a液，再加b液）11、蛋白质的基本共同组成单位就是氨基酸，氨基酸结构通式为，各种氨基酸的区别12、两个氨基酸水解酯化构成二肽，相连接两个氨基酸分子的化学键（―nh―co―）叫做肽键。
13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成肽键数=氨基酸数―肽链数14、蛋白质多样性原因：形成蛋白质的氨基酸种类、数目、排序顺序千变万化，多肽链盘曲卷曲方式千差万别。
人教版-高中生物必修一-知识点整理详解
高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节：从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
第二节：细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数四、细胞学说虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说内容：1、一切动植物都是由细胞构成的2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生。
细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章组成细胞的元素和化合物第一节：细胞中的元素和化合物基本：C、H、O、N（90％）大量：C、H、O、N、P、S、（９７％）K、C a、Mg元素微量：F e、Mo、Zn、Cu、B、Mo等20种）最基本：C，占干重的48.４%,生物大分子以碳链为骨架物质 说明生物界与非生物界的统一性和差异性。
基础水：主要组成成分；一切生命活动离不开水 无机物 无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用化合物 蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者／体现者 核酸：携带遗传信息 有机物 糖类：主要的能源物质 脂质：主要的储能物质 二、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 （1）还原糖的检测和观察常用材料：苹果和梨； 试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/ml 的NaOH 乙液：0.05g/ml 的CuSO4） 注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用 ③必须用水浴加热颜色变化：浅蓝色 → 棕色 → 砖红色沉淀 （2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子 试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
新课标高中生物必修一课本前三章知识点填空答案
高中生物必修一前三章知识背诵清单第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只有依赖活细胞才能生活。
P2第一段句子2、病毒的组成成分中只有核酸和蛋白质，病毒有（有/无)严谨的结构。
艾滋病是有HIV感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的，导致人体免疫能力降低,病人大死于其他病原微生物的感染。
P4实例与讨论3、在父母与子女之间，充当遗传物质桥梁的细胞是精子和卵细胞，胚胎发育的起点是受精卵细胞，然后经过以细胞增殖和分化为基础的生长发育长成一个胎儿。
P4讨论题及P4中间一段4、完成一个简单的缩手反射，要经过感觉神经末梢形成的感受器、传入神经元，中间神经元（位于神经中枢中），传出神经元和相关的骨骼肌细胞构成的效应器，这些细胞共同构成了反射弧.P4讨论题第3题5、单细胞生物如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞植物和动物,它们依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动.例如以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖和细胞分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传与变异等。
P4二、生命系统的结构层次1、系统是指彼此之间相互作用，相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
P4旁栏相关信息2、从生物圈到细胞,生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
P43、在一定的区域内和时间内，同种生物的所有个体是一个种群，所有的生物是一个群落，所有的生物和生物生活的环境共同构成生态系统.P54、人体最大的器官是皮肤,骨骼、血液都属于组织（结缔组织），肌纤维属于细胞。
注；肌细胞呈纤维状5、一棵树生命系统的结构层次与乌龟相比,区别是植物没有系统层次。
P6思考与讨论6、不仅现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式,也是具有细胞形态的单细胞生物。
人教17版高中生物学必修一教材知识填空(附答案)
第1 章走近细胞第1 节细胞是生命活动的基本单位一、细胞学说1.创立者：2.细胞学说的内容：①②③3.揭示了，从而阐明了。
二、细胞是最基本的生命系统1.没有细胞结构，但必须依赖才能生存。
专营细胞内生活。
结构简单，一般由和所构成。
2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构与生命活动的。
3.生命系统的结构层次：、、、、、、、。
4.植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。
5.地球上最基本的生命系统是。
6.种群：在一定的区域内个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
7.群落：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）8.生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
第 2 节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第 1 和第 4 步）1.在下找到物象，将物象移至，2.转动，换上高倍镜。
3.调节和，使视野亮度适宜。
4.调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1.高倍镜：物象，视野（亮或暗），看到细胞数目。
低倍镜：物象，视野，看到的细胞数目。
2.物镜：（有或无）螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
3.放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数。
指的是放大物体的或三、细胞种类：根据，把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞的比较：1. 原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA 分子）集中的区域称为拟核；没有，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有；有，成分与真核细胞不同。
2. 真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3. 原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝细菌、（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4. 真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
5. 细菌与病毒结构最主要的区别是。
高中生物人教版必修一填空题练习(附参考答案)
高中生物必修一填空题练习班级考号姓名总分第2章组成细胞的分子1. 组成细胞的元素大多数以______的形式存在。
大量元素：__________________。
微量元素：_______________________。
2.细胞中自由水和结合水所起的作用是有差异的:自由水是细胞内_______________;结合水是____________的重要组成部分。
自由水与结合水比值越大，细胞新陈代谢越______,抗逆性越______。
3.细胞中大多数无机盐以_______的形式存在。
Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞兴奋性__________________，最终引发肌肉酸痛、无力等；血液中Ca2+含量太低，会出现________等症状。
4. 糖类一般由________元素构成。
单糖：不能水解的糖，如_______、_______、半乳糖、_______、脱氧核糖等。
二糖：由两分子单糖脱水缩合而成的糖，如_______、_______、乳糖等。
生物体内糖类绝大多数以_______形式存在，如_______、_______、糖原、_______等。
_______是植物体内的储能物质，_______是动物体内的储能物质。
还原糖的检测原理：还原糖＋________(现配现用，甲液：______,乙液________)→________℃水浴加热→___________现象。
5.并非所有的糖都可作为能源物质，比如：__________________________。
6.脂质化学元素组成为：_______。
脂质与糖类相比，__含量更高，__含量更低。
脂肪是由三分子_______和一份子_______发生反应形成的酯，又称为__________________。
植物脂肪大多含有_______脂肪酸，在室温时呈______。
脂肪的作用：①________________②_______________③_______________。
高中生物必修1知识点(填空)人教版
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体。
除了以外，所有生物都是由构成的。
是地球上生命系统的结构层次：二、病毒的相关知识：1、病毒是一类的生物体。
结构简单，一般由和所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为病毒、病毒和病毒〔即噬菌体〕三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的RNA病毒有：SARS病毒、人类免疫缺陷病毒〔HIV〕[引起艾滋病〔AIDS〕]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以为界限的，把细胞分为原核细胞和真核细胞★二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较，核膜、核仁，成形的细胞核；遗传物质〔一个环状DNA分子〕集中的区域称为；染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有；细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较，核膜、核仁、成形的细胞核；一定数目的染色体〔DNA与蛋白质结合而成〕；一般有多种细胞器〔如线粒体、叶绿体，内质网等〕。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：〔包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜〕、〔如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌〕、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌〔酵母菌、霉菌、磨菇等食用菌〕等。
蓝藻是细胞内含有，是能进行作用的生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是生物。
三、细胞学说的建立：既是细胞的发现者也是细胞的命名者，活细胞的发现者是；新细胞的产生是细胞分裂的结果；“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是的名言。
1、细胞学说的主要建立者：德国科学家和2、细胞学说的要点：〔1〕；〔2〕；〔3〕。
3、这一学说揭示了生物体结构的统一性；第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、1、生物界与非生物界具有：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界存在：组成生物体的化学元素在细胞内的与在非生物界中的明显不同★二、组成生物体的化学元素有20多种：大量元素：等；微量元素：最基本元素：主要元素：细胞含量最多4种元素〔也称基本元素〕：水无机物无机盐组成细胞蛋白质的化合物脂质有机物糖类核酸★三、在活细胞中含量最多的化合物是〔85％-90％〕；含量最多的有机物是〔7％-10％〕；占细胞鲜重比例最大的化学元素是、占细胞干重比例最大的化学元素是。
人教版高中生物必修1课后习题参考答案
人教版高中生物必修1课后习题参考答案必修一课后题参考答案：1.1 1.（1）活细胞：A、D、G、I；（2）死细胞：B、E；（3）细胞的产物：C、F、H。
2.（1）细胞层次（也是个体层次，因为大肠杆菌是单细胞生物）；（2）种群层次；（3）群落层次。
1.2 1.B。
自我检测：1.×。
2.×。
3.√。
选择题1.C。
2.D。
3.B。
画概念图3个问号分别表示的连接词是：不具有、具有、具有。
2.1 1.（1）√；（2）×。
3.B。
2.2 1.（1）√；（2）√。
2.A。
3.B。
2.3 1.（1）√；（2）√；（3）√。
2.C。
3.C。
2.4 1.（1）√；（2）√。
2.C。
3.C。
4.C。
5.C。
2.51.C。
2.A。
3.D。
自我检测：判断题1.√。
2.×。
3.×。
4.√。
5.×。
6.×。
选择题1.A。
2.B。
3.D。
4.A。
画概念图二、知识迁移自由水，结合水，自由水。
3.11.C。
2.A。
3.C。
3.2 1.图1中，注字的“内质网”应是“高尔基体”，“高尔基体”应是“内质网”。
染色质的注字指示线位置有误。
中心体还应包括指示线下方的中心粒。
图2中，注字的“核仁”应是“叶绿体”，“叶绿体”应是“线粒体”，“核糖体”应是“中心体”。
2.C。
3.B。
4.C。
3.3 1.（1）√；（2）×。
2.C。
3.C。
自我检测判断题1.×。
2.×。
选择题 C。
连线题二、知识迁移提示：与溶酶体的作用有关。
细胞死亡后，溶酶体膜破裂，各种水解酶释放出来，分解细胞中的蛋白质等物质，这时的畜、禽肉烹饪后更鲜嫩。
这个过程需要一定的时间。
三、技能应用调暗视野有两种方法：一是转动反光镜使进光量减少；二是选择小的光圈，减少进光量。
4.1 1.√。
2.√。
3.×。
4.2 1.提示：细胞膜太薄了，光学显微镜下看不见，而19世纪时还没有电子显微镜，学者们只好从细胞膜的生理功能入手进行探究。
高中生物必修一精选填空题附答案
高中生物必修一精选填空题附答案(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--1.某学生做“植物细胞的吸水和失水”实验，所用材料为紫色的洋葱鳞片叶，试剂是质量浓度为mL的蔗糖溶液，请回答:(1)显微镜下观察到洋葱表皮细胞图B 处于状态；“⑦”处溶液叫；“⑧”处溶液是。
(2)图B细胞中的原生质层是标号，依次由图A细胞中标号变化而来。
其原因是图A细胞外蔗糖溶液的浓度比“①”处溶液浓度。
2.如图是渗透装置示意图，请依图回答⑴典型的渗透装置必须具备：①具有[ ]＿＿＿＿；②在其两侧具有＿＿＿＿＿＿＿。
⑵图中所示，溶液浓度 [ ]>[ ]号⑶假定[1]为清水，[2]为稀淀粉糊。
[1]与[2]的液面相同。
过一段时间后，[1]与[2]的液面高度＿＿＿；若分别向[1]与［2］中各滴3滴碘液，则[1]显＿＿＿＿色，[2]显＿＿＿色。
3.右图a杯中放浓蔗糖溶液，b杯中放与a等量清水。
将一块白萝卜条劈成“人”字形，分别放人两杯中，几十分钟后观察。
请简要描述a、b中萝卜条及溶液量的变化，并做合理的解释。
⑴a杯中萝卜条的变化：＿＿＿＿；溶液量的变化：＿＿＿＿；解释：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵b杯中萝卜条的变化：＿＿＿；溶液量的变化：＿＿＿＿；解释：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．根据下面光合作用图解回答问题：- 2 -- 3 -(1)图中编号所代表的物质分别是： ① _____________；②____________；③ ；④____________。
(2)暗反应需要光反应提供的物质是____________ 和_____________。
(3)图中⑤是___________阶段，反应场所是叶绿体的_____________________，图中⑥是____________阶段，反应场所是叶绿体的__________。
(4)写出影响光合作用的几个因素： 。
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第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1、病毒没有细胞结构，但必须依赖活细胞才能生存。
专营细胞内寄生生活。
仅具有一种类型的核酸，DNA 或RNA ，没有含两种核酸的病毒。
结构简单，一般由核酸（DNA 或RNA）和蛋白质所构成。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
3 、生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈4、血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。
5 、植物没有系统层次。
单细胞生物没有组织器官系统层次,既可看做个体层次，又可看做细胞层次。
6、地球上最基本的生命系统是细胞。
7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内全部种群的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10 、以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1 和第4 步）1在低倍镜下找到物象，将物象移至视野中央，2转动转换器，换上高倍镜。
3调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。
4 调节细准焦螺旋，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法选用大光圈、选用凹面镜。
2高倍镜：物象较大，视野较暗，看到细胞数目较少。
低倍镜：物象较小，视野较亮，看到的细胞数目较多。
3物镜，镜筒越长，放大倍数越大。
目镜：镜筒越短，放大倍数越大。
注意：放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数= 目镜的放大倍数х 物镜的放大倍数三、细胞种类：根据细胞内有无以核膜主界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA 分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，主要成分是肽聚糖，与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
细胞壁主要成分是果胶和纤维素。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
四、细胞学说1创立者：施来登和施旺2细胞的发现者及命名者：英国科学家罗伯特.虎克3内容要点：P10 ，共三点1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
4意义：揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。
第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物1 、生物界与非生物界统一性：组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能够找到。
（元素种类相同）差异性：细胞与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同（元素含量不同）2、组成细胞的元素微量元素：Fe Mn Zn Cu B Mo 大量元素：C H O N P S K Ca Mg含量最高的四种元素：C H O N 最基本元素：C （干重下含量最高）质量分数最大的元素：O （鲜重下含量最高）3 、组成细胞的化合物：p17 页4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（1）还原糖的检测和观察常用材料：苹果和梨试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/ml 的NaOH 乙液：0.05g/ml 的CuSO4 ）注意事项：①还原糖有葡萄糖果糖麦芽糖②甲乙液必须等量混合后再加入样液中，现配现用③必须用水浴加热颜色变化：由原来的浅蓝变为砖红色沉淀（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：苏丹Ⅲ或者苏丹Ⅳ注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：（苏丹Ⅲ）橘黄色（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：双缩脲试剂（A 液：0.1g/ml 的NaOH B 液：0.01g/ml 的CuSO4 ）注意事项：①先加A 液1ml ，再加B液4滴②鉴定前，观察A 液及B 液的颜色，以便对比颜色变化：溶液变紫色（4）淀粉的检测和观察常用材料：马铃薯试剂：碘液颜色变化：溶液变蓝色第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位，组成蛋白质的氨基酸约有20 种。
结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2 ）和一个羧基（-COOH ），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有—NH2 和—COOH 但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）。
氨基酸的种类由R 基（侧链基团）决定。
氨基酸分子通式：二蛋白质的结构氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键三蛋白质的功能1.构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发）2.催化细胞内的生理生化反应3.运输载体（血红蛋白）4.传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素）5.免疫功能（抗体）四、蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的种类、数目及排列顺序不同，以及肽链的空间结构不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
根本原因：基因的多样性。
规律方法1 、构成生物体的蛋白质的20 种氨基酸的结构通式为：根据R基的不同分为不同的氨基酸。
氨基酸分子中，至少含有一个－NH2 和一个－COOH 位于同一个C 原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
2、n 个氨基酸脱水缩合形成m 条多肽链时，共脱去n-m 个水分子，形成n-m 个肽键，至少存在m 个－NH2 和m 个－COOH ，形成的蛋白质的分子量为n x 氨基酸的平均分子量－18（n －m ）3 、氨基酸数=肽键数+肽链数4 、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量第三节遗传信息的携带者——核酸一核酸的分类及结构DNA （脱氧核糖核酸）的基本单位：脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖，一分子磷酸和一分子含氮的碱基组成。
DNA 所含碱基有：A、C 、G、TRNA （核糖核酸）的基本单位：核糖核苷酸由一分子核糖，一分子磷酸和一分子含氮的碱基组成。
RNA 所含碱基有：A、C、G 、U若是在含有DNA 和RNA 的生物体中，则碱基种类为5 种；核苷酸种类为8 种。
DNA 的碱基种类为4 种；脱氧核糖核苷酸种类为4 种。
RNA 的碱基种类为4 种；核糖核苷酸种类为4 种。
核酸的化学元素组成是：C 、H、O、N、P、S三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
观察核酸在细胞中的分布：材料：人的口腔上皮细胞试剂：甲基绿吡罗红混合染色剂注意事项：盐酸的作用：盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中DNA 的与染色剂结合。
现象：甲基绿将细胞核中的DNA 染成绿色，吡罗红将细胞质中的RNA 染成红色。
DNA 是细胞核中的遗传物质，此外，在线粒体中也有少量的分布。
RNA 主要存在于细胞质中，少量存在于细胞核中。
第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类——主要的能源物质一、糖类1、糖类的元素组成是：C、H、O2、糖类的种类：（1）单糖：常见的单糖有：葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖等（2）二糖：植物中常见的二糖有：麦芽糖、蔗糖动物中常见的二糖有：乳糖（3）多糖：植物多糖有：淀粉、纤维素动物多糖有：糖原3、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖二、脂质的种类及功能脂肪的功能：细胞内良好的储能物质、是一种绝热体有保温作用、缓冲和减压磷脂：细胞膜的重要成分，也是细胞器膜的重要成分。
固醇包括：胆固醇、性激素、维生素三种第五节细胞中的无机物一、水的存在形式及功能：1 、存在形式有：自由水和结合水。
2 、功能：自由水：1 、作为溶剂2 、参与反应3、构成细胞生活的液体环境4、运输物质结合水：细胞结构的重要组成成分。
3、自由水与结合水的关系：可以相互转换4、细胞含水量与代谢的关系代谢活动旺盛，细胞内自由水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水含量高。
二、细胞中的无机盐1 、存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在2、无机盐的作用：1.细胞中许多有机物的重要组成成分2.维持细胞和生物体的生命活动有重要作用3.维持细胞的酸碱平衡4、部分无机盐的作用缺碘：大脖子病缺钙：抽搐、软骨病，儿童缺钙会得佝偻病，老年人会骨质疏松缺铁：缺铁性贫血第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界知识网络：1、研究细胞膜的常用材料：成熟的红细胞2、细胞膜主要成分：磷脂、蛋白质、糖类细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能：①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质出入细胞③进行细胞间信息交流一、制备细胞膜的方法（实验）原理：吸水涨破（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜）选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法：差速离心法细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）二、与生活联系：细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原（CEA ）三、细胞壁成分植物：果胶、纤维素原核生物：肽聚糖作用：支持和保护四、细胞膜特性：结构特性：具有一定的流动性举例：（变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌）功能特性：选择透过性举例：（腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活）五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节细胞器系统内的分工合作、细胞器之间分工（1）双层膜叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所线粒体：有氧呼吸主要场所（2）单层膜内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装液泡：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态溶酶体：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌（3）无膜核糖体：合成蛋白质的主要场所中心体：与细胞有丝分裂有关二、分泌蛋白的合成和运输核糖体（将氨基酸脱水缩合形成肽链）→内质网（将肽链折叠形成空间结构）→高尔基体（进一步加工包装和运输）→囊泡→细胞膜→细胞外三、生物膜系统1、概念：细胞膜、核膜，各种细胞器膜共同组成的生物膜系统2 、作用：见课本49 页。