初二第一学期生命科学练习册答案
生命科学第一册练习册答案
生命科学第一册练习册答案一、选择题1. 细胞是生命的基本单位,以下哪个选项不是细胞的基本结构?A. 细胞膜B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞壁答案:D2. 以下哪种生物不是真核生物?A. 真菌B. 细菌C. 植物D. 动物答案:B3. 基因是遗传信息的载体,通常存在于细胞的哪个部位?A. 细胞质B. 细胞核C. 线粒体D. 内质网答案:B二、填空题1. 细胞分裂是生物体生长和发育的基础,其中______分裂是无性生殖的一种方式。
答案:无丝分裂2. 染色体是细胞核内的线状结构,由DNA和蛋白质组成,它们在细胞分裂时会进行______。
答案:复制和分离3. 酶是一种生物催化剂,能够加速化学反应的速率,它们通常由______组成。
答案:蛋白质或RNA三、简答题1. 描述DNA复制的过程。
答案:DNA复制是一个精确的过程,首先,双链DNA分离成两条单链。
接着,每条单链作为模板,通过DNA聚合酶的作用,按照碱基配对原则,合成新的互补链。
最终,每条原始链都生成了一条新链,形成两个相同的DNA分子。
2. 解释什么是光合作用,并简述其过程。
答案:光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。
过程分为光反应和暗反应两个阶段。
在光反应中,光能被叶绿体中的叶绿素吸收,产生ATP和NADPH。
在暗反应中,ATP和NADPH提供能量和还原力,将二氧化碳转化为葡萄糖。
四、论述题1. 论述遗传与环境因素在生物体发展中的作用。
答案:遗传决定了生物体的潜在特征和能力,而环境因素则影响这些特征的表达和发展。
遗传提供了生物体的基因蓝图,但环境条件如温度、光照、营养等可以激活或抑制某些基因的表达。
例如,某些植物在充足的光照下可以开花,而在光照不足时则不会。
因此,遗传和环境是相互作用的,共同决定了生物体的表型。
结束语:通过本练习册的学习和练习,希望同学们能够更深入地理解生命科学的基本概念和原理,培养科学思维和实验技能,为进一步的学术探索打下坚实的基础。
沪教八年级第一学期生命科学练习册习题答案
第一部分练习第一章人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习(一)填空题1、A代表树突;B代表细胞体;C代表轴突。
神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。
2、胃壁的结构由内至外依次是:黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜,它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。
3、(1)属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺,其细胞排列特点是紧密,细胞单层或多层,细胞间质少,该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。
(2)属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏,其细胞形态特点是腓肠肌(骨骼肌)细胞圆柱状,有横纹,多核;心脏肌细胞圆柱状,有分支和横纹;小肠肌层细胞梭状,无横纹,该组织的功能主要是收缩、运动。
(3)属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨,其细胞排列特点是疏松,细胞间质多,形态多样,该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。
4、如果皮肤不慎被划破,会流血,会感到疼。
当突然受到冷刺激时,皮肤会产生鸡皮疙瘩。
这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。
5、现在你对“器官”这个概念的理解是:器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。
具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能。
6、下图是消化系统组成示意图,请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。
消化系统的功能是消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣。
7、下图是呼吸系统组成示意图,请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。
空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
8、下图是泌尿系统组成示意图,请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。
(二)多项选择题1、下列属于器官的结构是( BCD )。
A.血液 B.主动脉血管 C.眼 D.皮肤2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时,身体的这种姿势可能是在(ABC)。
A.行走 B.骑车 C.游泳 D.立正3、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞,下列正确的操作步骤是(BCD )。
八年级上生命科学练习册答案
(三)问答题感觉器官接受外界信息,经传入神经到达各级中枢,各级中枢经过整合,将传出指令经大脑皮层和皮层下中枢(如下丘脑),传递至脊髓运动神经元,引起肢体运动;或内脏运动神经元,使脸部血管舒张,心跳加快,血压升高;另一方面,内脏运动神经元支配肾上腺髓质,使髓质激素分泌增加,血液中肾上腺素的含量显著增高。
肾上腺素使心跳加快,血压升高。
在整体状态下,神经调节和激素调节是密切配合,相辅相成的。
第三节基因与人体性状一、基础练习(一)填空题1、小红的母亲有耳垂、双眼皮;父亲有耳垂、单眼皮;小红无耳垂、单眼皮。
请你从①有无耳垂②双、单眼皮两个方面的特征进行分析:(1)父母有耳垂,小红无耳垂,这说明了生物的变异现象。
(2)父亲是单眼皮,小红也是单眼皮,这说明了生物的遗传现象。
2、染色体主要由DNA(脱氧核糖核酸)和蛋白质组成,其中DNA 是主要的遗传物质。
3、牛的毛色有黑色和棕色两种。
如果两头黑牛交配生产了一头棕色的小牛,那么属于显性性状的是黑色,隐性性状的是棕色。
(二)单项选择1、下列各对性状中,属于相对性状的是(A )。
B.姐姐高,妹妹瘦C.鸭子和家鸽都长有绒毛D.白萝卜根较大、红萝卜根较小2、从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,出生的小羊长得( B )。
A.难以预测像甲C.像乙D.像丙3、下列有关染色体的说法不正确的是( D )。
A.染色体存在于细胞核B.染色体在体细胞和生殖细胞中均存在C、染色体容易被碱性染料染色每条染色体的一半来自父方,一半来自母方4、一个细胞中的染色体不成对存在的是( A )。
卵细胞B.受精卵C.白细胞D、上皮细胞5、人精子细胞的染色体可能为(D )。
A.44条常染色体+ XY性染色体B.22条常染色体+ XY性染色体C.11条常染色体+ Y性染色体22条常染色体+ X性染色体6、假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子,那么控制这个性状的基因最可能的位置是( B )。
八年级生命科学练习册答案(2)
第2节动物练习部分参考答案一、(一)1、异养食物2、脊椎骨脊柱3、淡水鱼:鲢鱼鳙鱼或青鱼等海水鱼:黄鱼鲳鱼或带鱼等4、蛔虫血吸虫绦虫等5、向上挑起6、胸部前(二)(1)A F G H J (2)B C D E I (3)A B C D E F G H I无脊椎动物脊椎动物1、2、3、4、5、6、7、13 8、9、10、11、12(4)J (5)D E I (6)C(三)1、C 2、C 3、B(四)(右表)(五)1、爬行动物的体表覆盖着鳞片或骨板,可以减少体内水分的散失;用肺呼吸;用四肢运动;产羊膜卵。
羊膜卵的外层是硬壳,可以防止内部水分的蒸发,以及保护内部免受病害的入侵。
膜内有羊水,保证胚胎发育中有一个稳定的水环境2、蝙蝠的体表覆盖的是体毛,不是羽毛;口中有牙齿;用肺呼吸;胎生,以乳汁哺育幼仔的。
所以,它是哺乳动物。
(六)1、触角2、单眼3、复眼4、口器5、前足6、中足7、后足8、气门9、翅10、头部11、胸部12、腹部2、略3、比较各个类群脊椎动物的生活环境和特征生活环境体表特征呼吸器官运动器官生殖方式鱼类水中身体纺锤形,覆盖鳞片鳃鳍卵生两栖类幼体水中,成体陆地成体皮肤裸露,有粘液。
幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸幼体用鳍,成体用四肢卵生爬行类陆地覆盖角质鳞片或甲板肺四肢卵生,产羊膜卵鸟类陆地,空中覆盖羽毛肺四肢卵生,产羊膜卵,孵卵,育雏哺乳类陆上被毛肺四肢胎生,哺乳二、1、(1)准备两只细颈的瓶子,其内径稍大一些,高度要高于蝗虫的身长;(2)用泡沫塑料板做两块圆形的瓶盖,其上各挖一个跟蝗虫身体粗细稍大一些的孔;(3)取两只大小、活力相当的蝗虫或其他体型稍大一些的昆虫,如蚱蜢;(4)在两个瓶子里灌满水;(5)分别将一只蝗虫的头部和另一只蝗虫的腹部浸入两只瓶的水中,用棉花将两只蝗虫固定;(6)过一段时间后,看哪一只蝗虫还活着,哪一只蝗虫被水淹死,以判断它的呼吸器官所在部位。
2、(1)会流入河蚌体内。
(2)会从体内流出来;从尖的一端流出来。
生命科学练习册 答案八年级第一学期
八年级第一学期习题参考答案第一章第一节基础练习(一)选择题1A 2C 3D 4 D 5C 6A 7A 8C 9C 10D 11C(二)填空题1从上至下:(上皮组织)保护、分泌和吸收等(结缔组织)支持、连接、保护、营养等(肌肉组织)收缩和舒张(神经组织)产生和传导兴奋2 (1)A 唾液腺,B 肝脏,C 胰脏(2)C 胃(3)E 小肠(4)B 肝脏胆汁(5)F 大肠3 鼻腔咽喉气管支气管拓展与思考1(1)神经末梢血管(2)真皮神经末梢2 (1)食管上皮(2)小肠上皮(3)肺泡上皮(1)骨骼肌(2)心肌(3)平滑肌(1)血液(2)脂肪组织(3)骨组织3 1(上腔静脉)2(肺动脉瓣)3(下腔静脉)4(左心室)5(主动脉瓣)6(肺静脉)7(肺动脉)8(主动脉)肺循环途径:右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房体循环途径:左心室→主动脉→组织毛细血管→上下腔静脉→右心房。
右心房。
4 细胞心肌细胞组织心肌组织器官心脏系统循环系统个体,斑马细胞是人体的基本结构和功能单位;形态相似、功能相关的细胞组成了组织;人体的四种基本组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织,四类基本组织通过不同的结合方式,构成人体的各种器官;再由能共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成系统;最后由各种系统共同构成人体。
第一章第二节基础练习(一)选择题1 C 2D 3C 4C 5A 6A 7D 8C 9C(二)填空题1、散热降温排泄代谢产物2、长6~7 皱襞绒毛吸收3、(1)[A](肾小球毛细血管)[C](肾小囊)(2)[B](肾小管上皮细胞)(重吸收)拓展与思考1 (1)肺通气肺换气组织换气(2)静脉动脉(3)动脉静脉2(1)明显升高(2)炎症中性粒细胞3 消化系统:消化、吸收营养物质循环系统:运输营养和代谢物质呼吸系统:吸入氧气,排出二氧化碳,维持血氧和二氧化碳浓度的稳定泌尿系统:将代谢废物和身体多余的物质排出体外神经系统和内分泌系统起协调、调节作用人体皮肤和消化道、泌尿生殖道上皮起隔离内外环境的作用。
初二科学练习册答案
初中生命科学练习册答案第一部分练习第四章生物的类群第一节植物一、基础练习(一)填空题 1、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物 2、茎叶果实种子营养繁殖 3、光合作用蒸腾作用 4、叶绿体阳光二氧化碳水有机物氧气光合作用 5、花丝花药柱头花柱子房受精种子 6.被子 7.自花传粉异花传粉异花传粉 8.干果肉果(二)判断题 1、×2、×3、×4、√5、√6、×(三)读图题 1、①互生②对自然保护区名称生③轮生2、①三出复叶②羽状复叶③掌状复叶(四)填表 1、比较四大类群植物的主要特征主要类群主要特征常见植物举例藻类植物结构简单,单细胞或多细胞叶状体,含叶绿素衣藻、紫菜苔藓植物没有真正的根,没有维管束。
由水生向陆生过渡葫芦藓蕨类植物有真正的根茎叶,出现维管束蕨种子植物结构复杂、比较完善,分布最广泛。
分为裸子植物和被子植物黑松或马尾松、月季 2、风媒花与虫媒花特征比较比较项目花冠气味花粉粒蜜腺虫媒花有且鲜艳常有芳香味粒大,数量少常有风媒花没有或者不鲜艳没有芳香味粒小,数量大没有3、下列植物属于哪一类群植物水稻银杏紫菜白玉兰葫芦藓肾蕨桃树类群被子植物裸子植物藻类植物被子植物苔藓植物蕨类植物被子植物(五)问答题 1、水中藻类植物大量繁殖造成的。
2、麻屋子是果实的果皮,红帐子是种子的种皮、白胖子是种子的子叶(或胚)。
(六)连线 d 一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊a两性花 f 一朵花中只有雄蕊b雌雄异株 a 一朵花中有雄蕊和雌蕊 c 雌雄同株 e 一朵花中只有雌蕊 d 单性花 c 雌花雄花生在同一植株上 e 雌花 b雌花雄花分别生在两个植株上 f 雄花(七)看图填写花的基本结构 1、花瓣2、花药3、花丝4、雄蕊5、柱头6、花柱7、子房8、雌蕊9、萼片10、花托11、花柄二、扩展与思考问答题 1、异花传粉是一朵花的花粉传到另一朵花的雌蕊上,从而完成传粉的过程。
异花传粉的后代具有上一代两个个体的优势特征,所以对环境的适应能力更强。
沪教八年级第一学期生命科学练习册习题答案
沪教八年级第一学期生命科学练习册习题答案A.血液 B.组织液 C.淋巴液 D.组织细胞(三)多项选择题1、空气中的氧气最终被人体的骨骼肌细胞吸收以前,必须经过的系统是 ( AC )。
A.呼吸系统 B.消化系统 C.循环系统 D.内分泌系统2、宇航员乘坐飞船飞向太空时需要携带的维持生命的物质有( ACD )。
A.淡水 B.生理盐水 C.食物 D.空气3、下列不属于人体的“内环境”的是( ACD )。
A.胃腔中的胃液 B.主动脉中的血浆 C.输尿管中的尿液 D.肺泡腔中的气体4、下列关于原尿和尿液的叙述,正确的是( AD )。
A.尿液中尿素的含量最高 B.尿液中不含无机盐C.原尿和尿液的成分基本相同 D.正常人的尿液中不含葡萄糖(四)问答题1、下面列举了两份验血报告单,请你运用所学的知识判断他们可能患的疾病。
患者A 贫血 ,理由红细胞数量和血红蛋白含量减少。
患者B 可能有感染 ,理由白细胞数量显著增多。
2、右图表示周围环境温度的变化对一个男孩皮肤温度和体内温度的影响。
试分析:(1)当周围环境温度上升时,这个男孩体内的温度怎样变化?这种变化是怎样反映内环境稳定的?(2)男孩的皮肤温度发生了怎样的变化?为什么这种变化方式与男孩体内的温度变化方式不同?(1)当周围环境温度上升时,这个男孩体内的温度保持稳定,这种变化真实地反映了内环境的稳定。
(2)皮肤温度随外界温度的升高而升高。
这种变化方式与体内温度相对稳定不相同,因为体内温度的相对稳定是通过调节实现的,随着外界温度的升高,体内有更多的热量通过扩张的毛细血管传递至体表。
3、内环境稳定的维持需要人体多个系统的协调配合才能实现。
试根据下图分析各系统在维持内环境稳定中的作用。
(1)消化系统的作用是补充内环境所消耗的各种营养物质和水分;(2)呼吸系统的作用是维持内环境中氧气和位氧化碳浓度的相对稳定;(3)循环系统的作用是主要运输物质和交换物质;(4)泌尿系统的作用是维持细胞外液的量和各种化学物质的浓度,以及pH的相对稳定;(5)神经系统和内分泌系统的作用是对各种生理活动进行调节。
沪教八年级第一学期生命科学练习册习题答案
沪教八年级第一学期生命科学练习册习题答案A. 血液B .组织液C .淋巴液D .组织细胞(三)多项选择题1、 空气中的氧气最终被人体的骨骼肌细胞吸收以前 ,必须经过的系统是 ( AC ) 。
A.呼吸系统B •消化系统C •循环系统D •内分泌系统2、 宇航员乘坐飞船飞向太空时需要携带的维持生命的物质有 ( ACD )。
A.淡水B .生理盐水 C .食物D .空气 3、 下列不属于人体的“内环境”的是( ACD )。
A.胃腔中的胃液 B .主动脉中的血浆 C .输尿管中的尿液 D .肺泡腔中的气体 4、 下列关于原尿和尿液的叙述 ,正确的是 ( AD )。
A.尿液中尿素的含量最高 B •尿液中不含无机盐 C.原尿和尿液的成分基本相同D .正常人的尿液中不含葡萄糖(四)问答题1、 下面列举了两份验血报告单 , 请你运用所学的知识判断他们可能患的疾病。
患者 A 贫血 , 理由 红细胞数量和血红蛋白含量减少 。
患者 B 可能有感染 , 理由 白细胞数量显著增多 。
2、 右图表示周围环境温度的变化对一个男孩皮肤温度和体内温度的影响。
试分析:(1) 当周围环境温度上升时 , 这个男孩体内的温度怎样变化?这种变化是怎样反映内环境稳 定的? (2) 男孩的皮肤温度发生了怎样的变化?为什么这种变化方式与男孩体内的温度变化方式 不同? (1) 当周围环境温度上升时 ,这个男孩体内的温度保持稳定 , 这种变化真实地反映了内环境 的稳定。
(2) 皮肤温度随外界温度的升高而升高。
这种变化方式与体内温度相对稳定不相同 , 因为体内温度的相对稳定是通过调节实现的 ,随着外界温度的升高 , 体内有更多的热量通过扩张的毛细血管传递至体表。
3、 内环境稳定的维持需要人体多个系统的协调配合才能实现。
试根据下图分析各系统在维问答题1、一位学生的手受伤后发炎了 , 通过肌肉注射药物进行治疗。
试说出药物到达伤口炎症处所 经过的循环途径。
八年级生命科学练习册答案
八年级生命科学练习册答案生命科学是一门研究生物体及其与环境相互作用的科学。
本练习册旨在帮助八年级学生加深对生命科学基本概念的理解,并提高他们的分析和应用能力。
以下是一些练习题及其答案,供学生参考。
一、选择题1. 细胞是所有生物体的基本单位,以下哪项不是细胞的组成部分?A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 骨骼答案:D2. 以下哪个过程不是植物的光合作用?A. 吸收阳光B. 吸收水分C. 制造葡萄糖D. 释放氧气答案:B3. 生物分类的基本单位是:A. 界B. 门C. 纲D. 种答案:D二、填空题1. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和________多样性。
答案:生态系统2. 细胞分裂的过程包括有丝分裂和无丝分裂,其中________是细胞分裂的主要形式。
答案:有丝分裂3. 人类的基因组计划旨在完整地确定人类基因组中的________序列。
答案:DNA三、简答题1. 请简述什么是遗传和变异?答案:遗传是指生物体的性状通过基因传递给后代的过程。
变异是指生物体基因或染色体发生改变,导致后代与亲代在性状上的差异。
2. 描述一下生态系统中食物链和食物网的概念。
答案:食物链是生态系统中生物体相互依赖,通过捕食关系形成的直接能量传递链。
食物网则是由多个食物链相互交织形成的复杂网络,更真实地反映了生态系统中能量流动和物质循环的复杂性。
四、实验题1. 设计一个实验来观察植物的光合作用。
答案:可以采用水培植物,将植物放置在光照条件下,观察一段时间后,植物叶片的绿色变化和氧气的产生。
通过测量光合作用前后水中氧气的量,可以验证光合作用的发生。
结束语:通过本练习册的学习和练习,希望同学们能够更好地理解生命科学的基本概念,培养科学探究的兴趣和能力。
生命科学是一个不断发展的领域,希望你们能够保持好奇心,不断探索和学习。
上海市·生命科学练习册参考答案(全)
八年级第一学期生命科学练习册第一册参考答案2009-05-13 22:26第一部分练习第一章人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习(一)填空题1、A代表树突;B代表细胞体;C代表轴突。
神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。
2、胃壁的结构由内至外依次是:黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜,它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。
3、(1)属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺,其细胞排列特点是紧密,细胞单层或多层,细胞间质少,该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。
(2)属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏,其细胞形态特点是腓肠肌(骨骼肌)细胞圆柱状,有横纹,多核;心脏肌细胞圆柱状,有分支和横纹;小肠肌层细胞梭状,无横纹,该组织的功能主要是收缩、运动。
(3)属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨,其细胞排列特点是疏松,细胞间质多,形态多样,该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。
4、如果皮肤不慎被划破,会流血,会感到疼。
当突然受到冷刺激时,皮肤会产生鸡皮疙瘩。
这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。
5、现在你对“器官”这个概念的理解是:器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。
具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能。
6、下图是消化系统组成示意图,请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。
消化系统的功能是消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣。
7、下图是呼吸系统组成示意图,请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。
空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
8、下图是泌尿系统组成示意图,请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。
(二)多项选择题1、下列属于器官的结构是( BCD )。
A.血液 B.主动脉血管 C.眼 D.皮肤2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时,身体的这种姿势可能是在(ABC)。
上海市·生命科学练习册参考答案(全)
八年级第一学期生命科学练习册第一册参考答案2009-05-13 22:26第一部分练习第一章人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习(一)填空题1、A代表树突;B代表细胞体;C代表轴突。
神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。
2、胃壁的结构由内至外依次是:黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜,它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。
3、(1)属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺,其细胞排列特点是紧密,细胞单层或多层,细胞间质少,该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。
(2)属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏,其细胞形态特点是腓肠肌(骨骼肌)细胞圆柱状,有横纹,多核;心脏肌细胞圆柱状,有分支和横纹;小肠肌层细胞梭状,无横纹,该组织的功能主要是收缩、运动。
(3)属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨,其细胞排列特点是疏松,细胞间质多,形态多样,该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。
4、如果皮肤不慎被划破,会流血,会感到疼。
当突然受到冷刺激时,皮肤会产生鸡皮疙瘩。
这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。
5、现在你对“器官”这个概念的理解是:器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。
具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能。
6、下图是消化系统组成示意图,请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。
消化系统的功能是消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣。
7、下图是呼吸系统组成示意图,请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。
空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
8、下图是泌尿系统组成示意图,请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。
(二)多项选择题1、下列属于器官的结构是( BCD )。
A.血液 B.主动脉血管 C.眼 D.皮肤2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时,身体的这种姿势可能是在(ABC)。
初二生命科学练习题答案
初二生命科学练习题答案1. 短答题a) 细胞膜是由磷脂双层组成的。
磷脂分子中的疏水脂肪酸尾部朝内,亲水磷酸头部朝外。
它起到维持细胞内外环境的稳定性和选择性通透性的作用。
b) 植物细胞和动物细胞的主要区别在于植物细胞具有细胞壁、细胞质和叶绿体。
细胞壁是由纤维素构成的,能够提供细胞结构的支持和保护。
细胞质是由胶状物质组成的,包含细胞器和细胞液,参与细胞代谢和物质运输。
叶绿体是进行光合作用的特殊细胞器,含有绿色的叶绿素,能够吸收光能并转化为化学能。
c) 细菌属于原核生物,其细胞没有真核细胞的核膜和细胞器。
细菌的细胞结构简单,通常包括细胞壁、质膜、细胞质和染色体。
染色体位于细菌的细胞质中,由DNA组成,控制细菌的遗传信息。
2. 选择题a) 答案:B解析:细胞核包含DNA,DNA是细胞的遗传物质,负责控制细胞的生长和发育过程。
细胞质是细胞核之外的区域,包含细胞器和胶状物质。
b) 答案:C解析:酶是生物体内的催化剂,能够加速化学反应的进行。
酶与底物结合形成酶-底物复合物,降低反应的活化能,使反应更容易发生。
c) 答案:A解析:体细胞是普通细胞,具有一套完整的染色体。
对于人类来说,体细胞是双倍体的,即每个细胞有两套染色体,其中一套来自父亲,另一套来自母亲。
d) 答案:D解析:液体通过细胞膜的扩散过程是被动的,不需要细胞消耗能量。
细胞需要消耗能量的过程是主动转运,如细胞对物质的主动摄取和排出。
3. 应用题解析:该实验结果表明叶绿体存在于植物细胞中。
解析:这些结果说明只有植物细胞才能进行光合作用,通过光合作用产生的氧气导致蜡烛燃烧。
动物细胞没有叶绿体,无法进行光合作用。
解析:光合作用是植物细胞中叶绿体的重要功能,它能够将光能转化为化学能,合成有机物。
光合作用还能产生氧气,维持地球上生物的呼吸。
总结:本文讨论了生命科学中初二学生常见的练习题,并给出了详细的答案解析。
我们了解了细胞膜的结构和功能,比较了植物细胞和动物细胞的差异,以及细菌的特点。
生命科学八年级第一册练习册答案
第一部分练习第一章人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习(一)填空题1、A代表树突;B代表细胞体;C代表轴突。
神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。
2、胃壁的结构由内至外依次是:黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜,它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。
3、(1)属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺上皮,其细胞排列特点是紧密,细胞单层或多层,细胞间质少,该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。
(2)属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏,其细胞形态特点是腓肠肌(骨骼肌)细胞圆柱状,有横纹,多核;心脏肌细胞圆柱状,有分支和横纹;小肠肌层细胞梭状,无横纹,该组织的功能主要是收缩、运动。
(3)属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨,其细胞排列特点是疏松,细胞间质多,形态多样,该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。
4、如果皮肤不慎被划破,会流血,会感到疼。
当突然受到冷刺激时,皮肤会产生鸡皮疙瘩。
这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。
5、现在你对“器官”这个概念的理解是:器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。
具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能。
6、下图是消化系统组成示意图,请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。
消化系统的功能是 消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣 。
7、下图是呼吸系统组成示意图,请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。
空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
8、下图是泌尿系统组成示意图,请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。
(二)多项选择题1、下列属于器官的结构是(BCD )。
A.血液2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时,身体的这种姿势可能是在(ABC)。
D.立正3、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞,下列正确的操作步骤是(BCD )。
A.如果要观察的细胞位于视野左上方,可将玻片稍向左上方移动4、通过化验痰,可以初步诊断出的病变部位是(BCD )。
八年级上生命科学练习册答案从第三章开始的
第三章健康与疾病第一节认识健康一、基础练习(一)填充题1、健康的三要素包括身体健康、心理健康和社会适应性良好。
身体检查各项指标正常是身体健康的表现;自我感觉良好是心理健康的一种表现;而拥有许多知心朋友是社会适应性良好的一种表现。
2、青春期形态发育的主要表现是体重和身高迅速增长;功能发育的主要表现是心脏收缩能力提高(或增强),肺活量增大,神经调节能力增强。
3、与青春期第二性征的发育直接有关的物质是性激素。
4、青春期的心理特征是情绪不稳定、好兴奋和易激动。
(二)多项选择题1、下列有利于提高社会适应能力的方法是( BCD )。
A.充足的睡眠B.跳集体舞C.尊重别人的权利D..接受帮助2、下列有利于提高身体敏捷程度的体育活动是( ABC )。
A.乒乓球B.羽毛球C.双杠D.慢跑(三)问答题1、换个角度看问题,结果大不一样。
2、食物金字塔是营养学家为了帮助人们设计健康的饮食计划而提出的。
食物金字搭将食物分成六个组,它显示了人类每天该从每一组中吃多少食物才能维持膳食平衡。
3、因为面包、麦片、米饭和面条是膳食结构的主体部分,即人类的主食,因此该组位于金字搭的底部。
4、懂得感谢;及时沟通;相互理解。
二、拓展与思考问答题(1)别人吸毒,真的不关我们的事吗?为什么?不,关心别人就是关心自己。
(2)如果发现有人吸毒、贩毒,你应该怎么办?及时劝阻,说明道理,向有关部门举报。
(3)我们在交友的活动场所时要注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?注意自己的行为要符合公共场所的要求;碰到可疑人员及时向有关部门汇报。
青少年好奇心强,对未知的东西乐于尝试。
(4)在短短的两年中,他儿子的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”?毒品会影响人体的生理活动和精神活动。
(5)我们应该如何对待毒品?远离毒品,拒绝毒品。
第二节常见病及其预防一、基础练习(一)填空题1、人类在漫长的进化过程中,形成了防御病原体的一道又一道防线。
皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线;体液中的炎症物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线;免疫细胞和抗体组成人体的第三道防线。
[参考实用]初中生命科学第一册练习参考答案
第一部分练习第一章人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习(一)填空题1、A代表树突;B代表细胞体;C代表轴突。
神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。
2、胃壁的结构由内至外依次是:黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜,它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。
3、(1)属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺,其细胞排列特点是紧密,细胞单层或多层,细胞间质少,该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。
(2)属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏,其细胞形态特点是腓肠肌(骨骼肌)细胞圆柱状,有横纹,多核;心脏肌细胞圆柱状,有分支和横纹;小肠肌层细胞梭状,无横纹,该组织的功能主要是收缩、运动。
(3)属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨,其细胞排列特点是疏松,细胞间质多,形态多样,该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。
4、如果皮肤不慎被划破,会流血,会感到疼。
当突然受到冷刺激时,皮肤会产生鸡皮疙瘩。
这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。
5、现在你对“器官”这个概念的理解是:器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。
具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能。
6、下图是消化系统组成示意图,请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。
消化系统的功能是消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣。
7、下图是呼吸系统组成示意图,请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。
空气进入肺的正确顺序是 鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺 。
8、下图是泌尿系统组成示意图,请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。
(二)多项选择题1、下列属于器官的结构是(BCD )。
A.血液2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时,身体的这种姿势可能是在(ABC)。
D.立正3、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞,下列正确的操作步骤是(BCD )。
A.如果要观察的细胞位于视野左上方,可将玻片稍向左上方移动4、通过化验痰,可以初步诊断出的病变部位是(BCD )。
生命科学八年级第一册练习册答案
第一部分练习第一章人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习(一)填空题1、A代表树突;B代表细胞体;C代表轴突。
神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。
2、胃壁的结构由内至外依次是:黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜,它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。
3、(1)属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺上皮,其细胞排列特点是紧密,细胞单层或多层,细胞间质少,该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。
(2)属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏,其细胞形态特点是腓肠肌(骨骼肌)细胞圆柱状,有横纹,多核;心脏肌细胞圆柱状,有分支和横纹;小肠肌层细胞梭状,无横纹,该组织的功能主要是收缩、运动。
(3)属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨,其细胞排列特点是疏松,细胞间质多,形态多样,该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。
4、如果皮肤不慎被划破,会流血,会感到疼。
当突然受到冷刺激时,皮肤会产生鸡皮疙瘩。
这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。
5、现在你对“器官”这个概念的理解是:器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。
具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能。
6、下图是消化系统组成示意图,请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。
消化系统的功能是 消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣 。
7、下图是呼吸系统组成示意图,请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。
空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
8、下图是泌尿系统组成示意图,请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。
(二)多项选择题1、下列属于器官的结构是(BCD )。
A.血液2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时,身体的这种姿势可能是在(ABC)。
D.立正3、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞,下列正确的操作步骤是(BCD )。
A.如果要观察的细胞位于视野左上方,可将玻片稍向左上方移动4、通过化验痰,可以初步诊断出的病变部位是(BCD )。
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初二第一学期生命科学练习册答案阅读原文»发表于:昨天20:45第一部分练习第一章人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习(一)填空题1、A代表树突;B代表细胞体;C代表轴突。
神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。
2、胃壁的结构由内至外依次是:黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜,它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。
3、(1)属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺,其细胞排列特点是紧密,细胞单层或多层,细胞间质少,该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。
(2)属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏,其细胞形态特点是腓肠肌(骨骼肌)细胞圆柱状,有横纹,多核;心脏肌细胞圆柱状,有分支和横纹;小肠肌层细胞梭状,无横纹,该组织的功能主要是收缩、运动。
(3)属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨,其细胞排列特点是疏松,细胞间质多,形态多样,该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。
4、如果皮肤不慎被划破,会流血,会感到疼。
当突然受到冷刺激时,皮肤会产生鸡皮疙瘩。
这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。
5、现在你对“器官”这个概念的理解是:器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。
具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能。
6、下图是消化系统组成示意图,请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。
消化系统的功能是消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣。
7、下图是呼吸系统组成示意图,请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。
空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
8、下图是泌尿系统组成示意图,请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。
(二)多项选择题1、下列属于器官的结构是(BCD )。
A.血液B.主动脉血管C.眼D.皮肤2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时,身体的这种姿势可能是在(ABC)。
A.行走B.骑车C.游泳D.立正3、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞,下列正确的操作步骤是(BCD )。
A.如果要观察的细胞位于视野左上方,可将玻片稍向左上方移动B.转动粗、细准焦螺旋,直到通过目镜看清物像为止C.转动反光镜,直到通过目镜能够看到白亮视野为止D.将玻片标本用压片夹固定于载物台上,标本正对通光孔4、通过化验痰,可以初步诊断出的病变部位是(BCD )。
A.口腔B.气管C.支气管D.肺(四)问答题1、显微镜是生命科学中重要的研究工具。
下图是光学显微镜结构示意图。
请回答下列问题:(1)要使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是细准焦螺旋;(2)取显微镜时,手握显微镜的部位应是镜臂;(3)用低倍显微镜观察组织器官的切片时,看到的物像是倒像;(4)用低倍显微镜观察组织器官切片时,所使用的目镜是“8X”,物镜是“15X”,则物像的放大倍数是120 。
2、下图分别是小肠上皮结构示意图(左)和气管上皮结构示意图(右)。
试分析这两种上皮组织在结构和功能上的相同点和不同点。
相同点:(1)都有分泌细胞;(2)细胞呈柱状;不同点:(1)气管上皮有纤毛;(2)气管上皮的细胞核离基部的高度不同。
3、试根据下图所示归纳人体的结构层次。
从结构上看,人体可以分为细胞、组织、器官、系统和人体五个结构层次。
也就是说,由形态相似,结构、功能相同的平滑肌细胞和细胞间质构成平滑肌组织;由执行一定功能(贮存尿液)的不同组织(平滑肌组织、结缔组织、上皮组织、神经组织)联合在一起构成膀胱(器官);由执行一种生理功能的器官(肾、输尿管、膀胱、尿道)按照一定的次序组合在一起构成泌尿系统;由各个系统构成完整的人体。
二、拓展与思考问答题1、下面两幅模式图分别示意了心肌细胞和骨骼肌细胞的形态特点,试从细胞结构和功能相统一的角度分析心肌和骨骼肌的功能。
心肌细胞呈圆柱状,有横纹,细胞之间通过分支形成联系,多个细胞可以一起收缩,与心脏的泵功能相统一;骨骼肌细胞呈圆柱状,有横纹。
细胞之间融合形成多核细胞,细胞可以很长,附着在骨骼上。
2、想一想从你吃早饭到上学的过程中,身体的哪些系统参与这个过程?消化系统、循环系统、运动系统、感觉器官、神经系统等。
3、如图所示,从侧面看,人体的脊柱有四个生理性弯曲,分别以其所在的位置命名。
“驼背”是指胸曲过度前凹,请你分析可能造成“驼背”的原因。
(1)可能是先天的畸形;(2)可能是后天幼年时坐姿不正,或常年弯腰干活。
第二节人体生命活动需要的环境条件一、基础练习(一)填空题1、人类的生存受大气温度、大气压力、大气含氧量、淡水和食物等环境条件的影响。
2、人体的内环境是指细胞外液,它主要由血浆和组织液组成。
3、血液由血细胞和血浆组成。
血细胞包括红细胞、白细胞、和血小板。
4、小肠内表面具有皱襞和绒毛,就大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积。
其中小肠壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,都只有一层上皮细胞构成,这种结构特点有利于吸收营养物质。
5、原尿和尿液在成分上的区别是:正常人尿液中不含葡萄糖。
6、肾单位是是肾的基本功能单位,每个肾单位包括肾小体和肾小管两部分,肾小体由肾小球和肾小囊组成。
(二)单项选择题1、正常人内环境的理化特性经常保持(B )。
A.固定不变B.相对稳定C.随机多变D.绝对平衡2、下列器官内流动的血液,氧含量最高的是(B )。
A.右心室B.主动脉C.肺毛细血管D.体毛细血管3、下列关于内环境的说法,不正确的一项是(B )。
A.内环境是体内细胞生存和进行各种生理活动的基本环境。
B.人体的内环境指的是细胞内液。
C.血浆是血细胞的内环境。
D.内环境由血浆和组织液组成。
4、所谓贫血,主要是由于(A )。
①血液中红细胞的数量过少②血液的总量减少③红细胞中血红蛋白的含量过少④血液中的营养成分含量过少A.①③B.①④C.②③D.②④5、健康的成年人若一次献血200-300毫升,其结果是(D )。
A.三个月恢复正常B.造成终生的损失C.对人体毫无影响D.一个月可以恢复6、动脉血的正确概念是(C )。
A.含氧和养料多的血B.含二氧化碳等废物少的血C.含氧多、颜色鲜红的血D.动脉中流动的血7、血液和组织之间进行物质交换的场所在(D )。
A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管8、生物体的结构和功能相适应,表现在各个方面,下列属于器官的结构与功能关系的实例是(D )。
A.神经细胞轴突细长,与传导冲动功能相适应B.血浆占血液总量的35%,与流动功能相适应C.红细胞成分以血红蛋白为主,与运氧的功能相适应D.心脏以心肌为主,与推动血液流动相适应9、下列结构中流动着动脉血的是(C )。
A.肺动脉,左心房B.主动脉,右心房C.肺静脉,左心房D.上、下腔静脉,左心室10、人体对淀粉和脂肪进行消化的起始部位分别是(C )。
A.口腔和胃B.胃和小肠C.口腔和小肠D.小肠和胃11、吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是(A )。
A.咽B.鼻腔C.食管D.喉12、皮肤中与调节体温有直接关系的结构是(A )。
A.血管和汗腺B.汗腺和皮脂腺C.汗腺和角质层D.表皮和真皮的血管13、天热时皮肤出汗多的主要作用是(C )。
A.排泄尿素防止中毒B.滋润皮肤防止干燥C.汗液蒸发散发热量D.喝水过多及时排出14、尿液中的尿酸、尿素是下列的哪一项经新陈代谢产生的?(D )A.血液B.组织液C.淋巴液D.组织细胞(三)多项选择题1、空气中的氧气最终被人体的骨骼肌细胞吸收以前,必须经过的系统是( AC )。
A.呼吸系统B.消化系统C.循环系统D.内分泌系统2、宇航员乘坐飞船飞向太空时需要携带的维持生命的物质有(ACD )。
A.淡水B.生理盐水C.食物D.空气3、下列不属于人体的“内环境”的是(ACD )。
A.胃腔中的胃液B.主动脉中的血浆C.输尿管中的尿液D.肺泡腔中的气体4、下列关于原尿和尿液的叙述,正确的是(AD )。
A.尿液中尿素的含量最高B.尿液中不含无机盐C.原尿和尿液的成分基本相同D.正常人的尿液中不含葡萄糖(四)问答题1、下面列举了两份验血报告单,请你运用所学的知识判断他们可能患的疾病。
患者A 贫血,理由红细胞数量和血红蛋白含量减少。
患者B 可能有感染,理由白细胞数量显著增多。
2、右图表示周围环境温度的变化对一个男孩皮肤温度和体内温度的影响。
试分析:(1)当周围环境温度上升时,这个男孩体内的温度怎样变化?这种变化是怎样反映内环境稳定的?(2)男孩的皮肤温度发生了怎样的变化?为什么这种变化方式与男孩体内的温度变化方式不同?(1)当周围环境温度上升时,这个男孩体内的温度保持稳定,这种变化真实地反映了内环境的稳定。
(2)皮肤温度随外界温度的升高而升高。
这种变化方式与体内温度相对稳定不相同,因为体内温度的相对稳定是通过调节实现的,随着外界温度的升高,体内有更多的热量通过扩张的毛细血管传递至体表。
3、内环境稳定的维持需要人体多个系统的协调配合才能实现。
试根据下图分析各系统在维持内环境稳定中的作用。
(1)消化系统的作用是补充内环境所消耗的各种营养物质和水分;(2)呼吸系统的作用是维持内环境中氧气和位氧化碳浓度的相对稳定;(3)循环系统的作用是主要运输物质和交换物质;(4)泌尿系统的作用是维持细胞外液的量和各种化学物质的浓度,以及pH的相对稳定;(5)神经系统和内分泌系统的作用是对各种生理活动进行调节。
(五)绘图题略二、拓展与思考问答题1、一位学生的手受伤后发炎了,通过肌肉注射药物进行治疗。
试说出药物到达伤口炎症处所经过的循环途径。
药物→组织液→毛细血管→小静脉→上腔静脉→右心房。
因此,药物在回到心脏前不可能到达伤口炎症部位。
当药物再度从心脏出发,它的流动路径将是:右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺静脉→左心房→左心室。
如果这时它再次从心脏出发,才有可能通过主动脉、各级动脉和手的毛细血管达到伤口炎症部位。
2、人体下肢的骨骼肌活动产生的二氧化碳被运输到肺部的途径是怎样的?组织液→毛细血管→小静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管。
第二章人体生命活动的调节第一节神经调节一、基础练习(一)填空题1、右图是人体神经系统示意图。
请据图回答(在圆括号内填写名称,方括号内填写字母)。
人体的神经系统可以分为两个部分,它们是(中枢)神经系统和(周围)神经系统;前者由[ A ](脑)和[ C ](脊髓)组成,后者由[ B ](脑神经)和[ D ](脊神经)组成。
2、脑和脊髓通过周围神经系统(脑神经和脊神经)与躯体和内脏联系。
3、根据教材中的膝跳反射过程示意图,完成一个反射的基本结构,依次是感受器、传入神经、中枢、传出神经和效应器。
(二)单项选择题1、某人因意外变成“植物人”以后,虽然有心跳和呼吸,但其他活动的能力消失,他脑中没有损伤的部位可能是(D )。