作文微笑的评语
关于作文微笑的评语120句
关于作文微笑的评语120句1、立意新颖，构思巧妙，独具匠心和深厚的文化底韵，语言上多用短句，干净利落，表现力强，不失为一篇佳作。
2、文质兼美，结构清晰，语言简洁明快，透着小作者浑厚的文化底蕴，采用小标题形式，诉说着生活的感动。
3、结构严谨，条理清晰，小标题形式更是新颖，语言精炼，且很精彩，抒情议论能扣题且升华文章主题。
4、因为爱，生命得以延续；因为爱，生命美丽常在，爱的千古绝唱不断，结尾含蓄、隽永，巧扣话题，意味悠长，语言朴实，虽没有华丽的词藻，却抒发也出亲情是永远虽不完的歌。
5、文章闪烁着与众不同的光辉，线索清晰，文章显示出傲骨品格，思路清晰，线索分明。
积累厚实，历史的选材，诗句的点缀，思想的深刻，充分显示出小作者丰富的知识积累和高超的驾驭语言的能力。
6、在这平凡的没能再平凡的素材中，写出最真实的最朴素的感动，人生常态，又有几人能做到呢。
7、需要我们留心的总是生活中那些感动人心的细节，作者紧扣议题，行文中描写生动细腻，精美的语言中包含着真情实感。
8、作者开篇精心打造一组排比句，巧解文题，总领全文，点明主旨，结尾再次抒情议论，升华主题，突出对母爱的离解，赞美和感激之情，首尾呼应，结构严谨。
主体部分语言流畅优美，朴素的语言中蕴涵着浓浓真情，是篇考场佳作。
9、文章角度不凡，对历史风云，古典文化不了然于心是无法写出如此佳作的，考生有相当的积淀和表达功底，文章铺排而下，起顿自如，在遣词造句方面极富韵味，语言精炼灵动且有深意，同时作者熟练运用了画龙点睛的艺术手法，在每个小标题领起的叙述后的点睛之语，彰显了文章的主旨，巧妙地以梅，莲梨花喻人，更让文章耐人寻味。
10、文如清新的文字正如清雅的小作者，三个小标题，三句睛语，都是一个整体，展现了构思的巧妙。
11、生活中不是缺少爱而是缺少体验。
小作者用细腻的笔触列举了一系列爱的赞歌：奶奶无微不至，爸爸的粗手笨脚，妈妈的温暖陪伴，紧扣话题，条理清晰，在温馨中让人感觉无边的爱意。
四年级作文评语简短 四年级作文评语简短老师评语(十六篇)
四年级作文评语简短四年级作文评语简短老师评语(十六篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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微笑为话题的作文加评语
微笑为话题的作文加评语微笑是甘露，滋润人们的心灵;微笑是阳光，照亮心灵中每一个阴暗的角落;微笑是春风，吹醒心灵的每一方土地;微笑是绿茶，荡涤心灵的每一块净土。
俗话说“一日之计在于晨。
”早晨起来给自己一个微笑，让自己带着一天的好心情，出门读书，这样的学习效率会更高;晚上读书回来给自己一个微笑，祝福自己做一个甜甜的美梦，把每一次归结为尝试，不要自卑，每一次取得的成绩，想象成一种幸运，不要骄傲。
给自己一个微笑，打开心胸阳光不请自来。
自学须要微笑。
回忆起存有一次：我在读中软笔书法赢得了让我令人满意的成绩二等奖，我给自己一个甜甜的微笑，这种微笑对自己就是一种引导，就是一种鞭策，同时也劝诫自己不要自豪;存有一次：数学考试托福砍了，心情十分难过、沈重，整天无精打采、垂头丧气，而且埋怨自学给自己太多的压力，太多的磨难，但埋怨、生气又存有什么用呢?恳请给自己一个微笑，使自己从失利的阴影中跑出，振作精神，从头做起。
生活也须要微笑。
五十四个同学天天在一起生活，难免会产生误解和摩擦：中午，陈奕飞写作业时把我最心爱的圆珠笔弄坏了，我火冒三丈，心想：下次再弄坏了，我非使他赔钱我的笔不容!因为这件事，我好多天搞不清楚他，可以后来想一想我也不信，我就跳他微微苦笑，我和他也和好如初。
消解了彼此的隔阂，杀菌了彼此的关系，扫除了彼此的顾忌。
微笑如一缕春风，微笑是一剂振奋人心的强心剂，是一颗使人舒畅的舒心丸。
用微笑面对自己的人生。
【教师评语】这就是一篇故事情节的文章，文章结尾和结尾诗化般的语言，充满著想象与韵律之美，引人入胜，迎合读者。
主体部分用柔和的笔触，叙述了微笑在生活中、自学中的关键促进作用，就是一篇顺利的习作。
在生活中，我们难免有时高兴，有时悲伤，高兴地时候，我们也不必压抑自己的感情，该笑时就笑，让自己充满信心，乐观向上。
微笑，就像是暗夜中一只偶然飞到的萤火虫率领着在生活之路中迷途的孩子们走到迷茫的黑暗之区。
用炙热的阳光温暖他们在黑暗之中早已冰封的心，光亮却又没一丝阴影，使他们永远生活在用微笑扛起的一片迷人的世界中……生活并没有拖欠我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。
常用的万能作文评语大全
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全文通俗易懂，趣味性强。
全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
文章能过清新有趣的语言，描写了的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。
全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
关于微笑的作文附带评语
关于微笑的作文附带评语微笑，一个如此简单的动作，生活中，又有多少人坚持了？生活中常常保持微笑，有时会有意外收获。
下面是小编为您整理的有关微笑的加，希望对您有所帮助!关于微笑的作文篇一轻轻的我注视着，注视着，那洁白的矿泉水瓶，欢快的滚过路中央，麻木的人们，夹杂着孩童的嬉笑，在微风里荡漾; 亲爱的人儿，你们真的忍心，忍心无情的汗水在流淌，你们安能无视，无视那无助的目光? 悄悄的，我停下了脚步，矿泉水瓶不复洁白的模样，轻轻的弯腰拾起，身边的绿箱，哐当的轻响，即使得到的是恶语相向，遥远的天空我我依旧看到了，一份微笑一份希望，我真的希望人人爱护环境，尊重他人。
【批改评语】本文篇幅虽小，但小作者却将人们对矿泉水瓶的不同态度进行描写，赞扬了小作者爱护环境的好品质，同时也对那些毫无责任感的“旁观者”进行讽刺，有很深的教育意义。
关于微笑的作文篇二在我并不漫长的人生旅途中，许许多多的微笑都会让我铭记终生：母亲温柔而慈爱的微笑让我温暖，父亲深沉而坚定的微笑是我的依靠，老师信任又充满鼓励的微笑让我的人生盛开别样的花朵，但埋藏在我心灵最深处的却还是那个让我感动的微笑。
记得那是四年级的一个暑假，学校组织了一次夏令营，妈妈为了锻炼我把我也送了去。
一辆大客车不知道用了多久的时间把我们送到了营地，那是一个全新的世界，我的内心竟对那里充满期待。
带队老师把我们安顿好，我们在宿舍休息一会后，进来一位长得黝黑，身体十分高大健壮，身着迷彩服的叔叔，他表情凝重，十分严肃，向我们道：“同学们，我是你们的教练员，这次夏令营给你们安排了很多活动，主要是想训练一下你们各个方面的能力，希望你们能胜利完成，现在，跟我到操场集合，速度要快，不许拖拖拉拉，不许讲话，不许掉队，”这位教练员讲话的口气掷地有声，铿锵有力，让人不能有一丝一毫的怠慢。
我跟着队伍往操场走，心里却紧张的不行，不知道都有什么项目，也不知道自己能不能完成。
一瞬间我就开始后悔了，后悔不该参加这个活动。
记叙文的作文评语
记叙文的作文评语记叙文的作文评语（精选5篇）记叙文的作文评语篇11.伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。
老师看到了你的进步，感触无比欣慰。
2.读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。
望以后再写佳作，争当"小作家'。
3.你这篇习作的开头写得简洁而引人。
内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
4.你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比方.拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。
5.你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。
美中不足的是誊写的有些潦草。
盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶!6.你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形.色.味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
7.你用典范的变通表现本身的性格。
叙事明白历程详细，读来令人舒适。
8.你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
9.你善于思索.视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再兴奋。
10.老师惊奇于你造句的柔美，作文的流通。
这些都表现了你的头脑迅速.丰富和细致。
但你唯一让老师担心的是你的字，比及高班级时另有人认得出来吗?老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜!11.你的簿本秀气,整齐,如同海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很内疚,我的字都没有你写的好看。
12.这丰富的内容,的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉,读起来真是一大享受，你的作文内容详细,我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书,才写出这么精彩的作文!13.干巴巴的内容好像白开水,一点味道也没有,多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的!14.流通生动的语句,恰似庐山瀑布,飞流直下,畅通极了，比方得非常贴切,你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气!15.作文疙疙瘩瘩,读起来很难过惆怅,好像走在乡间高低不屈的巷子上,不警惕就容易跌一跤，句子像被谁堵截了,不完备，写好后细致读一读,就会发现有欠缺的地方，不要怕贫苦,好文章都是改出来的，信赖本身!16.这篇写的凌驾上一篇,继承加油啊，内容再详细生动点。
班主任点评学生作文的评语
班主任点评学生作文的评语：1、语言简练规范，开篇吸引人。
2、开头较有新意，前因后果娓娓道来。
3、开篇简明扼要，给人留下深刻印象。
4、心理描述细腻，比喻句用得好。
5、叙事中夹写景，以已度人。
6、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
7、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
8、文章按事情发展的顺序，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
9、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
10、文章开头引人入胜，吸引读者。
点面结合，使文章生动具体，详略得当。
作文评语大全简短
作文评语大全简短作文评语简短11、"当你把自己的"杰作"——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
"2、"你把拔河比赛中的"长绳"比作"拿不定主意的孩子"，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！3、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。
只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
4、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！5、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！6、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。
你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？7、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。
可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！8、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。
本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
9、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
10、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。
你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！11、看了你的游览作文，仿佛身临其境。
指导老师对作文的评语
指导老师对作文的评语
好的，以下是按照口语化风格并且符合要求的作文评语：
1. 这篇作文开头写得很抓人啊，场景描绘得活灵活现的，读起来就像在看电影一样。
不过，在描述细节的时候，可以试试多换几个词儿，这样会让读者觉得更有趣。
2. 你在这篇作文里提的观点真有意思，我都没有这么想过！但你得找点实例来支撑一下，这样别人读了才会觉得你说得有道理。
3. 哈哈，你这作文读起来挺逗的，让人忍不住想笑。
不过，别忘了在搞笑的同时，也要把你想表达的意思说清楚哦，不然别人会看不懂的。
4. 你在作文里把人物心理写得特别到位，就像是把他们心里的想法都掏出来了一样。
下次试试加点儿波折进去，让故事更加精彩吧！
5. 这篇作文写得挺流畅的，一看就知道你思路清晰。
但是，如
果能在语言表达上多花点儿心思，用些生动的修辞手法，那读起来就更带劲了！记得段落之间也要衔接得自然点哦。
优秀作文的评语4篇
优秀作文的评语4篇优秀作文的评语11、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。
有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。
2、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。
如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的!3、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良;你工作积极，乐意当老师的小助手。
平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
希望你继续努力，争取更大的进步!4、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
你的学习成绩优良，是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
5、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。
当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼?愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。
6、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。
讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。
你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。
简短的小学生作文评语7篇
简短的小学生作文评语7篇简短的小学生作文评语11. 你性情温和，言语不多，但待人诚恳礼貌。
作风踏实，办事认真。
严格遵守班级纪律，热爱集体，关爱同学。
学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。
愿你在学习过程中，全面发展!2. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了。
在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋努力上进的心，学习成绩在班上名列前茅，是大家学习的榜样。
加油吧，你将会是个很有出息的男孩!3. 你热心集体热爱劳动认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。
整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!4. “天下无难事，只怕有心人”，孩子，你听说过这句话吗?其实你在学习上是很有潜力的，认真时你也会主动发言，书写也有了不少进步。
如果能学会多读好书，勤练笔，好成绩一定和你交朋友。
相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
5. 你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。
孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!6. 你是一个聪明善良朴实懂事而又认真的女孩。
我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。
愿你一切梦想成真!7. 蕾你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音，你课堂上发言积极，读书表演都很出众。
可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。
“学海无崖苦作舟”，热情大方的孩子，在聪明中加点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。
8. 润你是一个内向的孩子，班内的各项活动你都能积极参加。
你乐意帮助同学，劳动积极。
但成绩不大理想，但有一点请你相信只要靠自己的努力，路是人走出来的。
在学习上你只要下苦功，一定会取得好成绩的。
中考满分作文点评评语
中考满分作文点评评语（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师作文评语50例_教师给小学生的作文评语
小学教师作文评语50例_教师给小学生的作文评语作文是小学生语文学习的重要组成部份，通过作文评语可以匡助学生提高写作能力和语言表达能力。
下面是50个小学教师常用的作文评语，供您参考：1. 这篇作文内容充实，观点清晰，表达流畅。
2. 你的作文很有想法，但需要更多的细节来支持你的观点。
3. 你的作文结构合理，但需要注意语法错误。
4. 你的作文用词准确，但需要注意句子的连接。
5. 这篇作文很有创意，但需要更多的实例来支持你的观点。
6. 你的作文表达了自己的观点，但需要注意段落的过渡。
7. 你的作文语言生动，但需要注意标点符号的使用。
8. 这篇作文思路清晰，但需要注意拼写错误。
9. 你的作文用词精准，但需要注意句子的结构。
10. 这篇作文内容丰富，但需要注意段落的分明。
11. 你的作文观点独特，但需要更多的细节来支持。
12. 这篇作文表达了自己的情感，但需要注意用词的准确性。
13. 你的作文结构合理，但需要注意语法的正确性。
14. 这篇作文语言流畅，但需要注意标点符号的运用。
15. 你的作文用词准确，但需要注意句子的联贯性。
16. 这篇作文思路清晰，但需要注意拼写的正确性。
17. 你的作文观点独到，但需要更多的实例来支持。
18. 这篇作文表达了自己的感受，但需要注意段落的过渡。
19. 你的作文语言生动，但需要注意用词的恰当性。
20. 这篇作文内容充实，但需要注意句子的结构。
21. 你的作文观点明确，但需要更多的细节来论证。
22. 这篇作文表达了自己的思量，但需要注意语法的正确性。
23. 你的作文结构合理，但需要注意标点符号的运用。
24. 这篇作文语言流畅，但需要注意句子的联贯性。
25. 你的作文用词准确，但需要注意拼写的正确性。
26. 这篇作文思路清晰，但需要更多的实例来支持。
27. 你的作文观点独到，但需要注意段落的过渡。
28. 这篇作文表达了自己的感受，但需要注意用词的恰当性。
29. 你的作文语言生动，但需要注意句子的结构。
小学万能作文的评语
小学生作文评语大全1) 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
2) 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
3) 特写镜头别开生面,情趣盎然。
全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
4) 文章能过清新有趣的语言,描写了的事。
字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
5) 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
6) 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
7) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
8) 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
9) 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
10) 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
11) 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
12) 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓!13) 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!14) 作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。
这种写法值得借鉴。
结构严谨。
于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
15) 标题好。
“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。
同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。
构思也巧。
运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
小学通用作文评语1) 详略得当。
本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。
语言生动，描写细腻。
作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
2) 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。
老师对学生作文的评语5篇
老师对学生作文的评语5篇老师对学生作文的评语11、你为人随和，关心集体、尊重他人、善与他人合作，你的身边总有很多的朋友。
你有强烈的上进心，对自己期望值很高，学习努力，理解力强，你有良好的思维能力，有思想深度。
但是你缺少恒心和毅力，因而成绩不太稳定。
你现在在学习上多下苦功夫，将来就会少吃些苦，开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，要克服自身的浮躁情绪，认认真真做事，踏踏实实做人，一步一个脚印的去实现自己的人生目标。
2、一直以来，你都是学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。
你是一个非常自觉、认真的好学生。
你有强烈的进取心，良好的思维习惯和学习习惯。
希望你在今后发扬优点，更加勤奋努力，在各方面取得更大的进步。
同时希望你胆子更大一点，凡事充满信心，努力去争取应有的荣誉！3、你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学习，总是很快完成作业。
你酷爱篮球运动，充满了活力。
但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。
学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。
今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。
唯有如此，你方可到达理想的彼岸！4、中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。
运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。
同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。
老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
5、你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。
赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。
学习上你也毫不松懈，总是争着发言，成绩有了很大的进步，老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。
关于作文的评语(10篇)
关于作文的评语（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生活需要微笑作文评语
生活需要微笑作文评语英文回答：Life needs smiles. I believe that a smile can brighten up someone's day, including my own. When I smile, it not only lifts my spirits, but it also has the power to spread positivity to those around me. For example, I remember a time when I was feeling down and a friend greeted me with a warm smile. It instantly made me feel better and helped me forget about my worries for a moment. This experience taught me the importance of sharing smiles with others.Smiling is also contagious. Have you ever noticed that when someone smiles at you, you can't help but smile back? It's a natural response that shows the power of a simple smile. I often try to smile at strangers as I pass by them on the street, and more often than not, they return the gesture. It's a small act of kindness that can have a big impact on someone's day.In addition to brightening someone else's day, smiling can also improve my own mood. There have been times whenI've been feeling stressed or overwhelmed, but forcing myself to smile actually helped alleviate some of that tension. It's as if the act of smiling sends a signal to my brain that everything is going to be okay. It's a reminderto not take life too seriously and to find joy in thelittle things.中文回答：生活需要微笑。
微笑的作文评语
微笑的作文评语很喜欢这样一句话，笑是一种没有副作用的镇静剂，微笑可以化解世界上的很多问题，很多事情其实微微一笑便可以解决。
下面是店铺整理的一些关于微笑的作文评语的相关资料,供你参考。
微笑的作文评语精选1. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境2. 开头直奔主题也是一种写法3. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼4. 反问句开头吸引读者5. 开头直奔主题让人一目了然6. 开头点题用词很吸引人7. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉8. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理9. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作10. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡11. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分12. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强13. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣14. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣15. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果16. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷17. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人18. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出19. 语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。
微笑面对生活作文评语
微笑面对生活作文评语1. 开篇交代了时间地点人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。
2. “不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。
3. “唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。
4. 可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
5. 划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
6. 成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
7. 运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。
直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
8. 文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
9. 按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。
10. 值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。
希望你能继续加油!11. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣12. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣13. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果14. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷15. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人16. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出17. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚18. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象19. 文章头尾照应中心明确结构完整20. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡1. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
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作文微笑的评语关于作文微笑的评语范文精选考场作文点评本次考场半命题作文《的微笑》，每班上40分以上作文都只有八九篇。
分数低的原因主要有四缺。
一缺结构美：大多数孩子只会三四段式作文，中间段能写二三十行，开头入题慢，首尾段累赘，啰嗦，空洞的议论抒情太多，甚至虎头蛇尾，严重破坏结构美。
建议考场作文最佳设计5-7个段，中心段不宜超过8行（20字为一行），学会细分层次写。
做到凤头豹尾，首尾段力争新颖别致，简炼点题，过渡要自然，语言忌死板平淡。
二缺人物精彩描写，或描写刻板，不能将人物放在动态的事件里描写。
对外貌描写，动作描写，神态描写，心理描写，语言描写等人物描写方法意识不强，大多“描写”与“记叙”分不清；有的甚至对“微笑”这一神情动态或看到“微笑”产生的心理活动写不出几个形容词，想不到运用修辞手法，更别谈抓细节来细腻描摹；还有的才描写一句就忍不住要抒情议论，感慨一番，久而久之，就养成说空话套话的语言习惯。
三缺情节曲折生动的事例。
此乃学生素材积累贫乏所致，一到写作文最先想到的是套以前写过的，若没练过，就抓耳挠腮编，所以大多给人极不真实之感。
要么情节过于简单，不能集中笔墨重点刻画一个人一件事。
有类“并列式结构”的作文，写完爸爸的微笑，又写妈妈的微笑，觉得字数不够，再平添一段“老师的微笑”，内容组合非常生硬。
有些中等水平的作文有情节，但少波澜，平铺直叙，难激起阅卷老师兴趣。
一波三折，情节发展出乎意料的事例，作文讲评课已举过例子，在此不赘述。
但有一点，别人的题材你是模仿不来，且绝不可照搬的，只有自己平时将独特的经历或体验及时写在聊天本上，充实你的“写作素材库”，才不会“例到用时方恨少”。
四缺对“微笑”的正侧面描写，这是中等生作文最遗憾之处，许多文章事例精彩，叙事流畅，语言功底还不错，只可惜，对“微笑”匆匆掠过，甚至一笔带过，所以缺乏感染力。
还有的对“微笑”这一常见表情没有观察习惯，想不到“笑”时人的表情会有哪些变化，这亦是今天为何要加强积累的初衷。
粗略总结了几个大要点，三年来的要求不可能一次讲完，亦不可能一口吃成胖子。
总之对初一上学期最主要的写作要求就是：学会观察，学会描写。
平时以片段写作为主，但考试前后会统一练习几篇大作文，布局谋篇，构思立意的具体技巧，同学们还有待在课外阅读时用心体会。
老师评于xx年10月19日考场作文点评本次考场半命题作文《的微笑》，每班上40分以上作文都只有八九篇。
分数低的原因主要有四缺。
一缺结构美：大多数孩子只会三四段式作文，中间段能写二三十行，开头入题慢，首尾段累赘，啰嗦，空洞的议论抒情太多，甚至虎头蛇尾，严重破坏结构美。
建议考场作文最佳设计5-7个段，中心段不宜超过8行（20字为一行），学会细分层次写。
做到凤头豹尾，首尾段力争新颖别致，简炼点题，过渡要自然，语言忌死板平淡。
二缺人物精彩描写，或描写刻板，不能将人物放在动态的事件里描写。
对外貌描写，动作描写，神态描写，心理描写，语言描写等人物描写方法意识不强，大多“描写”与“记叙”分不清；有的甚至对“微笑”这一神情动态或看到“微笑”产生的心理活动写不出几个形容词，想不到运用修辞手法，更别谈抓细节来细腻描摹；还有的才描写一句就忍不住要抒情议论，感慨一番，久而久之，就养成说空话套话的语言习惯。
三缺情节曲折生动的事例。
此乃学生素材积累贫乏所致，一到写作文最先想到的是套以前写过的，若没练过，就抓耳挠腮编，所以大多给人极不真实之感。
要么情节过于简单，不能集中笔墨重点刻画一个人一件事。
有类“并列式结构”的作文，写完爸爸的微笑，又写妈妈的微笑，觉得字数不够，再平添一段“老师的微笑”，内容组合非常生硬。
有些中等水平的作文有情节，但少波澜，平铺直叙，难激起阅卷老师兴趣。
一波三折，情节发展出乎意料的事例，作文讲评课已举过例子，在此不赘述。
但有一点，别人的题材你是模仿不来，且绝不可照搬的，只有自己平时将独特的经历或体验及时写在聊天本上，充实你的“写作素材库”，才不会“例到用时方恨少”。
四缺对“微笑”的正侧面描写，这是中等生作文最遗憾之处，许多文章事例精彩，叙事流畅，语言功底还不错，只可惜，对“微笑”匆匆掠过，甚至一笔带过，所以缺乏感染力。
还有的对“微笑”这一常见表情没有观察习惯，想不到“笑”时人的表情会有哪些变化，这亦是今天为何要加强积累的初衷。
粗略总结了几个大要点，三年来的要求不可能一次讲完，亦不可能一口吃成胖子。
总之对初一上学期最主要的写作要求就是：学会观察，学会描写。
平时以片段写作为主，但考试前后会统一练习几篇大作文，布局谋篇，构思立意的具体技巧，同学们还有待在课外阅读时用心体会。
老师评于xx年10月19日微笑的味道（亲情类）中药的味道，是苦涩的；棉花糖的味道，是甜蜜的；离别的味道，是不舍的；重逢的味道，是喜悦的。
(主核心词)那么，微笑是什么味道呢？（副核心词）在我上中学的时候，家离我所就读的学校很远，要转两次车不说，还要在车上颠簸近两小时，想想就令人心生厌恶。
所以，每到星期天我就烦躁异常，像个炸药包似的一点就着。
（运用比喻，形象的写出了我烦躁的心情。
）“两点了，幺儿，该走了，不然要迟到了。
”这已经是奶奶第三次催我出门了。
（语言描写，照应上文我的烦躁，反衬出奶奶对我的耐心。
）“才两点而已，再等会儿嘛。
”“这怎么能行！再不走就真要迟了。
快背上书包上学去。
”（语言描写，体现奶奶对我的关怀。
）奶奶提着书包站在我的面前，笑眯眯的眼睛总是透着十足的认真，大有我不走就把我踹出门的架势。
“好好好，我走，走行了吧。
”我无奈地妥协了，愁眉苦脸地背起书包。
奶奶把我送到车站，趁着等车的空当，又开始对我唠叨我烂熟于心的话：“路上要注意安全，到了学校记得给我打电话，在学校上课要认真。
周末回家想吃什么，早点告诉奶奶……”（语言描写，体现奶奶对我浓浓的爱，也体现了奶奶对我要离开的不舍与挂念。
）车来了，我打断奶奶的长篇大论：“停！我知道了，车来了，我上车了啊。
”车开了，我看见奶奶仍站在站牌下，穿着红色布艺绣花棉袄，笑着对我挥手，那样的笑容看似淡淡的，微微地勾起嘴角，让眼角的几缕皱纹更加分明，耳鬓几丝白发也在风中凌乱地飘着。
（外貌、神态描写，体现奶奶虽已年迈，但能亲自送孙女到车站内心的喜悦与满足。
）那笑，是不舍的味道。
莫名地，分离的难受越发黏稠了，就连空气似乎都涌动着眼泪。
期盼着星期五放学，是每一个学生都有的心理吧，对于住校的我而言，就更是如此。
就算回家要在车上颠簸近两小时，就算要转两次车，就算会被车上的乘客挤成沙丁鱼，也都变得无所谓，通通被回家的喜悦冲淡了。
“终点站到了。
下车的乘客请……”终于到站了，我活动着僵硬的身子，在站牌下寻找着奶奶的身影。
奶奶很矮，不足1.6米，所以她总是站在最显眼的位置，生怕我看不见她，奶奶从来没有失约过，总是站在站牌下，穿着我离开时那件红色布艺绣花棉袄笑着。
似乎是看到了我，脸上的笑意越发浓了，眼角深深的皱纹仿佛都盛满了笑意，耳鬓偶有的几丝白发在风中高兴地舞蹈着。
（外貌描写与前文呼应，体现出奶奶接我回家的喜悦。
）这笑，是重逢的味道，是亲情的味道。
莫名地，回家的喜悦越发黏稠了，就连空气都弥漫着微笑的味道。
微笑是什么味道？奶奶的微笑告诉我，微笑是不舍的味道，是喜悦的味道，更是奶奶给我做的洋芋炒肉丝的味道。
（主、副核心词反复出现）（修改意见，洋芋炒肉丝在前文没有提到，突然出现显得很突兀，可删去。
）点评：（1）核心词明确本文主核心词为不舍、喜悦，副核心词为微笑的味道，都在文中多次出现。
（2）构思巧妙，首尾呼应。
在写奶奶的时候，作者善于选材，不去写别人都写过的内容，而是侧重写奶奶催“我”上学和送“我”上学，以及一周后，在车站接“我”回家的情景。
此外，开篇点题，结尾呼应使文章首尾圆合。
（3）人物心情变化为暗线烦躁——不舍——喜悦（4）结构安排巧妙不仅仅是开头结尾有呼应，文中的外貌描写也是前后呼应，有自己的思考、特色。
1. 立意新颖，构思巧妙，独具匠心和深厚的文化底韵，语言上多用短句，干净利落，表现力强，不失为一篇佳作。
2. 文质兼美，结构清晰，语言简洁明快，透着小作者浑厚的文化底蕴，采用小标题形式，诉说着生活的感动。
3. 结构严谨，条理清晰，小标题形式更是新颖，语言精炼，且很精彩，抒情议论能扣题且升华文章主题。
4. 因为爱，生命得以延续；因为爱，生命美丽常在，爱的千古绝唱不断，结尾含蓄、隽永，巧扣话题，意味悠长，语言朴实，虽没有华丽的词藻，却抒发也出亲情是永远虽不完的歌。
5. 文章闪烁着与众不同的光辉，线索清晰，文章显示出傲骨品格，思路清晰，线索分明。
积累厚实， ___选材，诗句的点缀，思想的深刻，充分显示出小作者丰富的知识积累和高超的驾驭语言的能力。
6. 在这平凡的没能再平凡的素材中，写出最真实的最朴素的感动，人生常态，又有几人能做到呢。
7. 需要我们留心的总是生活中那些感动人心的细节，作者紧扣议题，行文中描写生动细腻，精美的语言中包含着真情实感。
8. 作者开篇精心打造一组排比句，巧解文题，总领全文，点明主旨，结尾再次抒情议论，升华主题，突出对母爱的离解，赞美和感激之情，首尾呼应，结构严谨。
主体部分语言流畅优美，朴素的语言中蕴涵着浓浓真情，是篇考场佳作。
9. 文章角度不凡，对历史风云，古典文化不了然于心是无法写出如此佳作的，考生有相当的积淀和表达功底，文章铺排而下，起顿自如，在遣词造句方面极富韵味，语言精炼灵动且有深意，同时作者熟练运用了画龙点睛的艺术手法，在每个小标题领起的叙述后的点睛之语，彰显了文章的主旨，巧妙地以梅，莲梨花喻人，更让文章耐人寻味。
10. 文如清新的文字正如清雅的小作者，三个小标题，三句睛语，都是一个整体，展现了构思的巧妙。
11. 生活中不是缺少爱而是缺少体验。
小作者用细腻的笔触列举了一系列爱的赞歌：奶奶无微不至，爸爸的粗手笨脚，妈妈的温暖陪伴，紧扣话题，条理清晰，在温馨中让人感觉无边的爱意。
12. 文章于小处落笔，写了单亲的“我”精心为母亲购新衣，换新衣的过程，纯朴的语言娓娓讲述，传递着暖暖的爱的情义，结尾巧妙扣题，画龙点睛，耐人寻味。
13. 文章以小标题形式，使文章段落层次清晰，结构严谨，“青春”贯穿全文，首尾呼应，无一字多余。
14. 取才真实的生活，真情流露，文思泉涌，语言清婉可人，极富，描写细腻，节奏明快，不愧为上乘之作。
15. 以一件白衬衫为贯穿全文的线索，起承转全，再再加上简洁匀称的四字小标题各部分的内容，使得文章结构清晰且严谨，最鲜活的材料取于生活，选取生活中平凡的小事，突出了外公对我的疼爱呵护之情，简洁优美的语言中包含深情，题记和后记使文章中心更为突出。
16. 成功这处从生活选材折射生活，饱含生活气息和时代气息，小作者写“我”的经历和体味，平中见新，平中见深，运用对比衬托的手法，塑造人物，人物描写细腻生动，呼之欲出。