最伤害孩子的十种说话方式
父母最伤害孩子的十句话
父母最伤害孩子的十句话1.为什么你不能像谁、谁、谁那样呢？有关方面的权威人士指出，简单地做比较只会增进孩子们之间那种常有某种自然性的竞争。
如果一个孩子总是比起来不如人家，他就很可能开始憎恨其他的孩子。
此时，做父母的最好是不要去比较你的孩子，而是去真正弄清楚你究竟希望你的孩子做些什么。
是希望他的房间更整洁呢？还是要他在饭桌上表现的更为懂事呢？把你的注意力集中放在那些你最希望孩子改变的行为方式上。
一旦孩子懂得父母所要求他改变的只是他做某种事情的方式，而不是要改变他这个人，他就会在大人面前有更多更好的表现。
2.你怎么这么不懂事，不听话，像个小孩子一次，一个朋友的6岁女儿跟笔者在餐馆就餐时，竟表现的像一个3岁的孩子，不停的吵闹。
对此朋友觉得很难为情甚至有些尴尬，于是朋友对她厉声道：“你已经是7岁的大孩子了！怎么这么不懂事！”可这样说的结果呢？孩子的内心受到了屈辱，她在接下来的用餐中不时地有恶意地将佐料瓶中的盐撒落在餐桌上。
你不该说这种惹恼她的话，相反而用一种不带个人情感色彩的方式来处理效果可能更好，比如：“妈妈跟朋友有一个很重要的谈话，并不是有意忽视你，你想吃什么告诉妈妈，或者自己看书好不好？”于是就在那一瞬间，你的孩子就变乖了。
3.你非得像一个邋遢鬼吗？对孩子过多的批评也许会埋下严重吵闹的隐患。
做父母的可以时常问问自己，“为什么我必须控制孩子呢？”还是听听专家的意见吧，“当孩子出去和小朋友们一起玩耍时，随他的便，他爱穿什么就让他穿什么；但是，如果他是和大人一起出去吃午餐，而且是在很正式的场合，则不能随他的便，孩子们需要有一些礼节常识。
4.你是个多么聪明的孩子！这句话也许会使他内心感到一种从来都不可能失败的压力；而如果被大人夸奖为“真是个数学神童”，那这个孩子也许就会压制他事实上很喜欢的来自艺术的内心感受。
使用你对孩子天赋和才能的明智的察觉来鼓励他，而不是一味地采用贴标签般的夸奖和赞赏，这才是真正可取的方式。
家长毁掉孩子的七种行为
家长毁掉孩子的七种行为现在的孩子越来越脆弱，脾气暴躁，性格偏激。
叛逆、厌学、早恋……各种各样的问题层出不穷。
其实，根本原因还是在于一部分父母在家庭教育方面的缺失，随心所欲的管教孩子，完全不尊重孩子，把孩子当做自己的所有物。
对孩子而言，父母的态度和行为才是影响他们的关键，甚至还会毁掉他们未来的人生。
家长毁掉孩子的七种行为：1、总是强调自己为孩子的牺牲。
父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。
而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。
比如一些家长经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。
2、决定孩子的一切，从不征求他的意见。
有的家长巴不得孩子的一切要由自己来决定，不给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。
他如果有日记，一定要设法查看，他如果有信件，一定要审查。
这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉，一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。
3、不允许孩子失败。
当孩子考砸了，当孩子错题连篇，当孩子忘记写作业，当孩子被“欺负”……第一个炸锅的总是父母，反应比孩子还激烈。
我们不允许孩子失败其实就是因为我们自己接受不了失败。
于是我们将孩子盯得紧紧的，不允许他有一点点错误。
我们给孩子检查作业，帮孩子收拾书包，紧盯着孩子做题，规划他每一分钟的学习，孩子在我们的教育下看起来很完美，实际上却是脆弱的玻璃人。
我们只教孩子享受成功，却从不告诉他如何面对失败，这样长大孩子遇到一点点挫折，都是致命的。
一点点困难就会让孩子自我怀疑，失去信心；一点点失败就会让孩子摔倒在地，永远爬不起来。
4、迁怒孩子。
单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼冷水。
无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。
这样做会严重地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他质疑自己的人生观。
5、没有亲子界限。
学习《父母规》有感：当今父母毁害孩子的十种习惯及修正方法
学习《父母规》有感：当今父母毁害孩子的十种方式及修正方法一、宠《父母规》上说：“宠与哄，增自我，长任性，后患大”。
习惯宠溺孩子的这类家长的特点是“孩子想做什么就做什么！”只有爱而缺乏规则。
这样的孩子可会：1.责任感低，表现出对自己和周围的事物不负责任；2.缺乏主动性，没有自动自发想要改变的意愿；3.不能承受压力，容易在压力下崩溃；4.因得来容易，不知道珍惜，反而觉得自己可怜，梦想着一个更好的世界；5.不成熟，在自立的道路上成长较慢。
二、严《父母规》上说：“以己念，强加子，生其命，夺其生。
”习惯使用权威强制教育孩子的这类家长，特点是“按我说的去做！”，不考虑孩子的感受，一味地要求孩子按照自己的意愿来做事。
孩子长大以后，容易有下面的问题：1.性格好斗，喜欢辩论，不认错；2.做事拖拉；3.表里不一，当面答应，背后不做；4.自信不足或以外在的成就来评价自己，容易成功时趾高气昂，失败则一蹶不振；5.缺乏灵活性，不善于变通；6.因一直以外在评价来看自己，难以形成正确的自我认知。
三、在孩子身上大手花钱德不配位，必有灾殃。
孩子在没有到一定年龄和为社会做贡献到一定程度时，给他花太多钱，他的内心根本承受不了，只会毁了孩子的心性，助长“不劳而获、钱能搞定一切”的观念。
等到出了大事，直接把孩子彻底毁掉。
因为，只要钱能搞定的都不是大事，真正出了大事，是多少钱也搞不定的。
另外，给孩子花钱太多，吃好穿好用好，都是在消减孩子的福报，看起来是爱，实际上是害了孩子。
四、护犊子孩子犯了错误，都替孩子挡着，光指责、埋怨别人，不承认自己的孩子有问题。
其实掩饰孩子的错误，本质上是在掩饰自己的错误，不敢承认、面对自己的问题。
护犊子的恶果是：孩子越来越“无法无天”，一步一步滑向深渊，直至给你捅出一个让你再也护不住的娄子，毁了自己，伤了他人，害了社会。
比如最近的李某某案件，如果不是父母一再的护犊子，能发生后来的严重事件吗？五、强制孩子按自我观念去生活《父母规》上说“以己念，强加子，生其命，夺其生”，父母很多时候都认为孩子什么都不懂，一切都让孩子按照自己的观念去做，并且还以“爱孩子”的名义去强制孩子，这本质上是父母的自私与自我。
十大经典亲子沟通案例
十大经典亲子沟通案例的信任了。
所以，作为家长，我们要尽量避免做孩子的监工，而是要以信任和尊重为基础，让孩子有自己的研究方法和节奏。
当然，我们可以给予孩子一定的指导和建议，但不要强制他们按照自己的期望去做。
最重要的是，我们要学会控制自己的情绪，不要在生气的时候做出过激的行为和言语，否则会对孩子造成不可逆转的伤害。
经典案例03】妈妈们，你有无意识地伤害孩子呢？有一位妈妈在和孩子一起做作业时，看到孩子的字写得不太好，就说了一句：“你这个字怎么写得这么丑啊！”孩子听了很难过，但妈妈并没有意识到自己的话语会对孩子造成伤害。
实际上，我们在平时的生活中也许会无意识地伤害孩子，比如说批评孩子的缺点而忽略了他们的优点，或者是在孩子面前谈论他们的缺陷等等。
这些言语和行为会让孩子感到自卑和无助，影响他们的自信心和成长。
因此，我们要时刻注意自己的言行举止，尽量避免伤害孩子的自尊心和自信心。
同时，我们也要学会给予孩子正面的评价和鼓励，让他们感到被重视和认可，从而更好地成长和发展。
经典案例04】与孩子相处：您会“听”和“说”吗？在与孩子相处的过程中，我们不仅要让孩子听我们说，更要学会倾听孩子的声音。
有一位父亲在和孩子交流时，发现孩子总是不愿意说话，于是他决定试着倾听孩子的声音。
他开始问孩子一些开放性的问题，比如“你今天过得怎么样？”“你最喜欢做什么？”等等，然后认真倾听孩子的回答，并给予肯定和鼓励。
渐渐地，孩子开始信任他，愿意和他分享自己的想法和感受。
因此，与孩子相处时，我们不仅要学会表达自己的意见和看法，更要学会倾听孩子的声音，了解他们的内心世界和需求。
只有这样，我们才能建立起良好的亲子关系，促进孩子的健康成长。
经典案例05】你为什么不能接受孩子“哭”？有些家长会觉得孩子哭是一件坏事，会影响孩子的形象和自尊心，于是会用各种方式来阻止孩子哭泣。
但实际上，孩子哭泣是一种自然的情感表达方式，可以帮助他们释放压力和情感，缓解内心的不安和痛苦。
教育孩子最崩溃的三种方式
教育孩子最崩溃的三种方式
1. 过度保护：父母为了不让孩子受到伤害，会过于保护他们，
导致孩子长期处于舒适区，缺乏挑战和冒险，丧失了学习和成长的机会。
这种方式可能会培养出懒惰、害怕面对困难的孩子，甚至会影响
到他们的心理健康。
2. 威逼利诱：有些父母会采用威逼和利诱的方式来教育孩子，
例如只有考高分才能得到奖励，这样的方式可能会激发孩子的积极性，但也容易形成功利心理，严重影响孩子的兴趣爱好和创造力。
3. 无限制放任：有些父母为了避免与孩子产生矛盾，经常听之
任之，放任孩子，导致孩子没有正确的方向和约束，随心所欲地做事，甚至有可能迷失方向。
这种方式可能会让孩子变得自私、不负责任，
无法适应社会的竞争和挑战。
语言伤害
第二节语言伤害一、语言伤害的界定讨论语言伤害，我们首先要弄清楚:什么是语言伤害?什么样的语言会对受者造成伤害?本文所谓语言伤害是指说写者直接或间接地运用怀疑、奚落、愚弄、侮辱、漫骂、嘲笑、讽刺、挖苦、歪曲、威胁、揭短、排斥、歧视、污言秽语等语言，从}fu造成受话人(听读者)感到严重不安、心情沮丧、自尊心受伤、自信心受损、人格受挫、心灵受伤，是一种精神虐待，常被人们视为精神伤害。
如果把这类语言写下来通过报纸、网络等媒介传播，从}fU有意或无意造成对受众的伤害，也同样构成语言伤害。
所以，语言伤害既包括口头伤害，也包括书面伤害，其外延要远比不文明语言广泛，属十不和谐语言。
需要中明的是:正常的适度的批评、教育、责备以及亲密的亲人、恋人、同学、朋友之间的反语呢称等不纳入语言伤害范畴。
有的时候，为了传达特殊的含义、取得特殊的效果，人们在交际时常常故意表现得鲁莽}fu不礼貌、直白}fu不含蓄、通俗}fu不幽默。
有时候不礼貌的言语反}fu能表现亲近甚至亲呢的感情。
汉民族传统文化中有很多这样的反语呢称。
例如《红楼梦》中林黛玉称宝玉为“狠心短命的”(二十八回)，贾母称土熙凤为“泼皮破落户”(二回)，史湘云称宝琴为“傻子”(四十九回)，都表现出了亲热甚至亲呢的感情色彩。
现代人在恋人间、亲人间、亲密的朋友间等也有类似的现象，如热恋男女常常会用“小冤家”、“负心郎”、“小傻瓜”不I I“小笨蛋”等互相称呼，长辈常常用“小家伙”、“小鬼”等称呼晚辈。
二、语言伤害的特点语言伤害的施加者往往抢占话语权，将自己置十优势地位，置理性和逻辑的原则十不顾，充分表达个体的情绪与意志，因此伤害性语言往往属十非科学的感性语言。
从语言学角度来分析，语言伤害表现在语音上是嗓门大、声调高，语气生硬，语调急促;表现在词语上是常用譬词、贬义词、歧视侮辱性的称呼，不爱用尊称、敬词和谦词;表现在话语上是常用反语、冷嘲热讽、指桑骂槐，习惯十说命令式的无主句;表现在语气和I神情上是常带有鄙视、厌弃、怀疑等口气和表情。
不要再说这3个字了,会害了孩子一辈子!
不要再说这3个字了，会害了孩子一辈子！教育孩子，极易从来都不是一件容易的事情，父母们要言传身教。
尤其是言语，有时候孩子单调的几个字就会害了孩子。
“你真笨”是一颗毒药“怎么才考59分，丢死人了，你真笨。
”看到舅舅带回来的考试卷，岑岑妈妈气急败坏的正对着岑岑的脑门，河东狮吼仿佛咆哮着。
岑岑在老公的怒吼下，低着头，抓耳挠骚，一语不发。
像个罪犯紧张无助地等待着等候法官的最后判决。
“这么笨，你以后一定是个要饭的。
”岑岑妈自以为是个精准的预言家，对儿子下了最后通牒。
岑岑今年12岁，上小学五年级。
刚上小学时，岑岑在一次期中考试时，得了双百分，坐上了第一名的“宝座”。
那时候，岑岑妈妈看到儿子儿子的学业成绩好，逢人便夸，左邻右舍都晓得岑岑成绩很好。
事情会发生转变的是在二年级的时候。
一次，岑岑的高等数学测验得了98分，而另一个同学却考了一百分，第一名易主了。
岑岑爸爸妈妈看着那道被看着扣分的题目，脸色铁青的对岑岑说：“这么简单的题都太过分，你真笨。
”那是第一次妈妈说他笨。
岑岑听着脑子里很委屈，自己丢了分没人考好，心里愧疚不但不被暗暗妈妈安慰，反而遭到妈妈的数落。
上时第二次说他笨是在一回家长会上。
岑岑被老师邀请上台提问。
可是他离开座位之时，不小心被一个同学伸出的腿不怎么绊倒了。
脸碰到地上，弄了一鼻子灰。
本来摔倒也没什么大不了，可岑岑妈妈怒不可遏地说：“你咋这么笨，走路还摔跤。
”众目睽睽之下，妈妈如此奚落他。
岑岑颜面扫地，他垂头丧气说什么也不肯上台孤立无援发言了。
“你真笨”就像一颗毒药，严重损害了岑岑的自尊心和自信心，扼杀了他的天智。
后来，无论老师叫岑岑上台作答题目还是叫他朗读，岑岑都不愿上台。
从此，原本开朗活泼的岑岑变得十分内向胆小，越害怕又越被妈妈说笨，如此恶性循环，成绩也是急转直下。
心理学研究表明，自我意识在决定人长的发展与成就中起着至关重要的作用。
因为人们的行为、情感、甚至方可经常受着自我意识支配。
你把自己想成表现形式那种类型的人能，就会按照那种类型人的特征去行事，去塑造自己。
6种毁掉孩子的教育方式
6种毁掉孩子的教育方式
1、无限纵容：虽然说孩子不懂事会说一些污言秽语，但是家长们一定要注意阻止，一味的宽容孩子只会使孩子越来越没有底限，最终变成不成体统、令人厌恶的人。
2、有求必应：从婴儿阶段家长们对孩子就是有求必应，孩子要什么家长们就会想尽一切办法满足，当孩子长大后仍然认为万物皆备于我，变成一个自私自利的人。
3、回避错误：家长发现孩子犯错时选择了回避，担心对孩子内心造成不良影响，长大后偷东西，或者是其他原因犯罪而被逮捕，会有全世界都与他作对的感觉，他反而成了受害者。
4、不关注孩子的精神世界：不管孩子看什么样的书，家长都是不闻不问，更不会干涉，只管做好自己的事情。
5、放任自流：孩子没有完整的人格，是对孩子没有进行精神道德的教育，选择了一味的放任自流，孩子的三观就会被带偏。
6、帮孩子把一切处理好：当孩子把东西乱丢时就会帮忙收拾好，担心累着孩子，这样的习惯会让孩子养成不负责任。
家长最伤孩子的10句话
最伤孩子的10句话，请家长们嘴下留情亲爱的家长：伤害孩子心的话，我相信不少父母都曾经说过。
这篇文章来提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心。
同时也告诉家长们，应该对孩子说什么，以及父母应该怎样从正面、积极的角度审视孩子、激励孩子。
现实生活中，你是否有意无意间就会对孩子说些这样的话？1、“笨蛋，没用的东西。
”告诉孩子：你不笨。
是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签？如果你不想让孩子成为“笨蛋”，请在平常之中赏识你的孩子，翘起你的大拇指，一句简单的话，可能会影响孩子的一生。
2、“我说不行就不行。
”别耍“因为我是你爸爸/妈妈”的威风。
“独断专行”不是最好的教育方式，惧怕不等于信服，尊重孩子的选择，学会与孩子商量，听听孩子的建议。
3、“我再也不管你了，随你的便好了。
”没有力度的话不要说。
别把父母的意愿强加给孩子，停止空洞的说教。
尊重是最好的办法，批评孩子时，注意不要伤着孩子，宽容孩子的“不务正业”，不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事。
4、“住嘴，你怎么就是不听话。
”不要一味要求孩子服从自己。
给孩子争辩的权利，培养有主见的孩子。
学会与孩子说话，当孩子与父母顶嘴时沉默会更具震撼力。
5、“你如果考一百分，我就给你买......”你如果……我们就……，以孩子的表现为条件作为目标与计划。
决定权在家长，而不是孩子。
为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到，要让孩子知道，他们因什么而可爱，让孩子知道学习是他自己的事，别把孩子的分数看得太重要。
6、“胆子也太小了，这有什么好怕的。
”恐惧其实是儿童期的正常现象。
否定孩子的害怕等于否定孩子的自我，让孩子产生无力感和挫败感。
当孩子感到害怕的时候父母倒不如像孩子一样表现出胆怯，让孩子知道害怕是多么正常的感受，慢慢消除孩子心中的无力感。
7、“你又做错了，怎么这么笨！”哎呀，你怎么又……”充满抱怨或无奈的话很容易脱口而出。
允许孩子犯错，给孩子自我成长的机会，失败后的孩子更需要肯定。
教育孩子是疏而不是堵，不要给孩子乱贴标签，告诉孩子每天做好一件事。
幼儿园小班育儿知识
幼儿园小班育儿知识正文第一篇：幼儿园小班育儿知识幼儿园小班育儿知识一、蹲下来和孩子说话我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。
”“快点过来，听到没有？！”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。
可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。
你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。
这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。
其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。
如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。
”三、尊重孩子的独立意识随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。
当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。
四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。
我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。
15句家长不能对孩子说的话_家长正确教育孩子的方式
15句家长不能对孩子说的话_家长正确教育孩子的方式家长经常以权威口吻规范孩子的举动、限制他的自由、否定他的想法，会使孩子长期处于恐慌之中，无法表达自己，只懂唯唯诺诺，并使孩子失去自信，失去尝试新事物的勇气。
下面是为大家列举的15句不能对孩子说的话。
1.贬低孩子的话:你简直是个废物，什么也干不成2.揭孩子短的话:小时候就笨，上学了还这么笨3.轻视孩子的话:小孩子，你知道啥4.威胁孩子的话:我再也不管你了，随你的便好了5.强迫孩子的话:为你花了这么多钱，你一定要坚持到底6.否定孩子的话:别想那些没用的事，你不行7.误导孩子的话:学习好，比什么都强8.讽刺孩子的话:你考试能及格就谢天谢地了9.误解孩子的话:老师会冤枉你吗10.侮辱孩子的话:你真是笨孩子11.抱怨孩子的话:我的脸都让你丢尽了12.溺爱孩子的话:你还小，自己做很危险13.哀求孩子的话:妈妈求求你了14.放弃孩子的话:我对你不抱任何指望15.利诱孩子的话:只要学习好你要什么都行家庭教育在中国的问题脸孔严厉孩子无法在严肃当中感受到父母的爱，摆出严厉的脸孔，只会令孩子对父母却步。
父母应避免用苛刻字眼责备孩子，即使孩子做得不够好，也应温和地给他意见，使他容易接受。
许多父母对孩子期望很高，却又很吝啬赞美自己的孩子。
他们常常摆出一副长者的面孔责备孩子，以为这样才是教育，其实却忽视了赞美所带来的奇妙的教育效果。
忽略优点觉得孩子没什么长处，就算有，父母也视之为理所当然。
中国人比较谦逊，所以有些父母不习惯在人前称赞孩子，有时还会不经意地批评孩子。
其实，父母对孩子的评价是孩子建立自我形象的依据，如果经常提及他的缺点，孩子会怀疑自己的能力，不仅影响其自信心，甚至会认为自己一无是处，则会不思进取。
父母要及时、对应表扬孩子的良好行为。
否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更起不到强化好的行为了的目的。
表扬要具体，表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。
十种惩罚孩子的好方法
十种惩罚孩子的好方法惩罚孩子是父母教养子女的一种方法，但是必须注意，惩罚不能过度，也不能伤害到孩子的身心健康。
因此，在选择惩罚的方式时，我们应该以教育为主，以帮助孩子改正错误、培养良好习惯为目标。
以下是十种惩罚孩子的好方法：1.惩罚与教育结合：惩罚的目的是教育孩子，让他们认识到错误的后果，并从中吸取教训。
因此，在惩罚孩子的同时，必须给予他们一定的教育，解释为什么做错了，应该如何改正。
2.言辞警告：在孩子犯错误时，可以用严厉的口气和态度警告他们，并强调错误的严重性和后果。
这种警告不仅可以让孩子意识到错误，也能给予他们一个警示，避免再次犯同样的错误。
3.社交惩罚：孩子们非常重视自己在同龄人中的形象和地位，因此，可以利用社交惩罚来让他们明白自己的行为对他人的影响。
例如，在孩子做出不良行为时，可以限制他们与朋友的交往，或者让他们为自己的错误道歉。
4.时间限制：时间限制是一种非常实用的惩罚方法，比如限制孩子使用电子设备的时间，或者限制他们参与项活动的时间。
这种惩罚既能让孩子认识到错误，又可以给他们一个反思和改正的机会。
5.劳动惩罚：劳动惩罚可以让孩子通过努力工作来弥补自己的过错。
例如，让孩子做一些额外的家务劳动，或者为自己的错误行为做一些补偿性的工作，既可以让孩子接受惩罚，也可以培养他们的责任感和努力精神。
6.惩罚与奖励相结合：有时，我们不仅需要惩罚孩子的错误，还要及时给予他们一些奖励和激励。
这样做可以让孩子感受到自己的努力和正确行为所带来的积极结果，激发他们保持良好行为习惯的积极性。
7.限制特权：孩子们常常有一些特权，比如玩具、电子设备、看电视等。
当孩子犯错误时，可以暂时限制他们的特权，让他们明白特权是需要通过良好行为来保持和获得的。
8.心理激励：在给孩子惩罚的同时，我们也要给予他们一定的心理激励，帮助他们重建信心和积极心态。
例如，可以鼓励孩子从错误中吸取教训，告诉他们错误不可怕，重要的是能够改正和成长。
不尊重孩子会有哪些危害？家长警惕伤害孩子自尊心的十大行为之一
不尊重孩子会有哪些危害？家长警惕伤害孩子自尊心的十大行为之一一、父母冷落孩子如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。
孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。
所以，如果孩子表现得不尊重别人，无法安静下来听人说话，我们就可以据此测定，和孩子最亲近的人平时没有专注地听孩子讲话，没有尽可能时时满足他的愿望，无意中造成了孩子自尊心的伤害。
二、对孩子缺乏信任不信任孩子是中国家长普遍存在的教育误区。
太多的家长没有意识到，对一个人能力的不信任是对人尊严无情的挑战。
当家长怕孩子撒谎，对孩子的话进行挑剔、进行判断、进行质疑，就在孩子心中栽下了一颗被怀疑的种子。
家长对孩子的不信任还表现在对两性感情的认识能力上，我们一厢情愿的认为孩子一定没有能力分辨纯真的情感和肮脏的情感。
真实的情况是，孩子对性和与之相关的各种事物的感觉，与看待自然界的其他事物一样是非常自然的，青少年产生不良性倾向的情况，大多是由父母的反强化造成的不良影响。
三、喜欢跟别的孩子攀比这里说的比较是指家长拿别人的孩子的优点和自己孩子的缺点来比较。
同龄的孩子中，本就有比较心理。
这样做不但百分之百无法达到他向优秀者学习的目的，反而和家长希望的结果正相反，会给孩子留下自卑的负面阴影。
这种不适当的比较，对攻击性较强的孩子可能激起逆反的行为；对攻击性较弱的孩子，则会在心中留下一个阴影，“我不如别人的孩子好，他是有价值的，我是没有价值的……”孩子觉得在人前抬不起头。
我们家长需要掌握的真正的方法是：教育孩子跟他自己比较，跟自己的昨天比较。
“不错，你这次的成绩比上次进步了！”四、对孩子的批评不分场合如果想摧毁一个孩子的自尊心，你只要当面批评他的缺点，让他没有反驳的机会，一下子就大功告成了！太多的时候，孩子不听话，在人前屡屡“造次”，我们家长感觉伤了自尊，就大声呵斥孩子。
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●亲子间爆发冲突,父母冷言冷语、恶毒言语让子女有样学样
望子成龙的父母要求子女成为杰出的高材生、运动员、音乐家、艺术家,甚至要求子女婚姻也要美满,因为子女的成功能显出父母教导有方。
然而,父母的过高期望也意味着压力,压得子女喘不过气来,很多人想到用自杀、上网等方式逃避,更有甚者相聚网络,共同声讨“父母皆祸害”……对此,心理专家建议父母约束自己的期望,放松对子女的控制,注意亲子间发生冲突时的语言措辞。
独生子女:精英培养压力更大
中国孩子要出人头地的压力可能比任何其他国家的孩子都要大,因为他们大多是独生子女,独享整个家庭的资源,包括父母全部的爱与关注。
国内很多父母在上小学前就瞄准高考,早早瞄准名校学位。
有的父母眼光更长远,从小就为子女打造一份精彩的个人简历,例如给孩子找课余实习机会,报读假期学习班等。
根据美国的统计,社会精英阶层中有越来越多的独生子女,而且研究也发现独生子女在智力上具有优势,其社会适应能力亦不逊非独生子女。
但是独生子女很清楚,自己的父母在学期末只会看到一份成绩单,自己是父母唯一关注的对象,因此承担更巨大的压力。
大龄“剩女”视父母为“祸害”
广州一名大龄女m终于结婚,但不久又离婚。
作为独生女,她让父母几乎疯掉。
她发微博引起众多转载与评论:“我妈妈隔三差五说:‘你现在一天比一天不值钱……有这么大一个污点,你以后怎么活下去呀?’我很讶异地说:‘啊,我怎么没发现自己是个污点?惨了。
那我现在去死是不是比较保值?’哦,在俺妈心里,我去自杀比较保值……我至今不肯死,简直罪大恶极。
”她对记者说,父母从小家教极严,两只鞋子不摆放成相互平行就会引来父亲发飙。
现在她每周回父母家看望一次,经常听到他们的恶毒言语,尽管她认为父母是出于爱自己,但这种爱对她来说俨然“祸害”。
她还告诉记者,豆瓣网上有个成员数万的“父母皆祸害”讨论小组,组内有不少《母亲那样的祸害,死一千次也不为过》之类的帖子。
年轻子女为何用“祸害”形容父母?原来,父母用自己的生活思维和当年的经历来教育成长于新时代的子女,甚至规定子女的前途路线,令子女反感乃至叛逆。
他们视父母为自己的“祸害”,共同争取亲子间的话语权。
父母期望:子女难以承受之重
为人父母者,早在婴儿出生之前已经充满期望。
胎儿作动,妈妈就预言:“这个孩子将来一定非常好动,会成为运动员。
”很多父母希望子女在学业、体育、艺术等领域取得成功。
以体育为例,孩子成为明星会名利双收:享受被队友抛起的荣耀,接受无数观众的欢呼,还有来自赞助商的大量金钱——1989年出生的韩裔高尔夫球美女魏圣美和加纳裔足球运动员弗雷迪·阿杜都是在14岁时就成名了。
在奥运会上获得金牌的青少年选手大多早在6岁时就开始训练。
媒体和文学作品有意无意对孩子的运动潜能进行不切实际的描绘,让父母以为令子女长时间投入一项运动,就能将潜能转变为成功。
最典型的莫过于古龙武侠小说对顶尖刀客傅红雪的描写:“他下过苦功,据说他每天至少要花四个时辰练刀,从四五岁的时候开始,每天就至少要拔刀一万两千次。
”然而,美国儿科学会警告,苦练一项运动的年轻人不是受伤就是倦怠。
相比之下,各种运动都有涉猎的青少年受伤机会较少,而且投入运动的时间也更长。
如果子女让父母失望,他们就会认为一切都是孩子的错。
有些父母故意冷淡子女,从而让他们听话。
美国注册临床心理学家大卫·史纳屈认为,这是父母用感情控制子女,其根本原因是父母无法控制自己,转而控制周围的人,让自己感觉良好。
美国罗格斯大学社会心理学家苏珊·纽曼博士提醒,孩子若不能达到父母的期望,就会产生种种不良后果,例如自信心受到打击,甚至想到轻生。
中山大学儿少卫生与妇幼保健学专业硕士梁华妮近年来对广州9所高等院校的3500名学生进行调查,发现有自杀倾向的学生比例达到
21.3%。
期望过高的父母对子女的学习、生活、训练等进行密切监督,但子女一旦离开父母身边,就容易放纵自己,例如容易出现所谓“网瘾”。
亲子冲突:父母须小心自己的语言
当要求得不到满足,自由空间得不到保证,生活习惯得不到尊重,子女就容易和父母爆发冲突。
美国心理学家卡尔·皮卡哈特认为,亲子冲突不一定是坏事,因为两代人存在差异难免产生碰撞,冲突可让双方减少相互依赖。
子女希望按照自己的方式生活,而父母需要逐渐放松控制。
亲子冲突大多动口不动手,表现为争论、争吵和谈判。
不幸的是,冲突双方容易出现不耐烦、挫败感、愤怒等情绪失控,例如父母出现打断、不理会子女的话,以及吵嚷等行为。
皮卡哈特指出,这会让子女有样学样,诱发类似的行为,令冲突加剧。
他建议父母约束自己的语言,给子女树立榜样,不但对解决当前问题具有建设性,而且还教会子女日后如何处理和自己配偶乃至下一代的冲突。
皮卡哈特提出10种父母应该注意避免的措辞变化:
1.从正面、尊重变成负面、批评:“我们看问题的角度不一样”变成“你的看法很幼稚”。
2.从客观、具体变成抽象、泛化:“你忘了锁车门,还把车匙弄丢了”变成“你总是丢三落四”。
3.从立场中立到指责、评价:“我们不同意你的决定”变成“你的做法很不负责任”。
4.从现实到夸大:“这次你给自己带来了麻烦”变成“你什么事都做不好”。
5.从冷静、理性到情绪化:“你不要说谎,总得告诉我们真相”变成“你说谎,我们很生气”。
6.从直接、坦诚到试图控制对方:“你本来能够考好的,为什么考差了”变成“你考了这么低的分数,让我很失望。
”
7.从关心、接纳到不关心、拒绝:“我们想知道你对这件事是怎么看的”变成“我们早就知道你想说什么,你总是那样”。
8.从宽松到苛求:“你有什么想法得让我们明白”变成“我已经说了要怎么做,不要讨价还价”。
9.从安全、亲切到威胁、强迫:“你这次冒险可以令你严重受伤”变成“如果你敢再跟朋友做那种事,我们就不许你再跟他们玩”。
10.从轻松到沉重:“我们同意你可以提出不同意的观点”变成“这可不是闹着玩的,笑什么笑,不许笑”。