《一只窝囊的大老虎》同步练习
19一只窝囊的大老虎 同步练习(含答案)
19一只窝囊的大老虎同步练习（含答案）部编版四上19一只窝囊的大老虎（共8题）一、选择题（共5题）给画线字选择正确的读音。
挖掘A．wá B．wā给画线字选择正确的读音。
外套A．tào B．tiào为画线字选择正确读音。
露马脚A．lù B．lòu为画线字选择正确的读音。
娘儿俩（）A．liǎng B．liǎ形近字组词，选择一个合适的字组词。
（）跑A．逃B．桃二、填空题（共2题）选择填空联系上下文，判断“我”当时的心理活动。
A 担心B 紧张C 悲痛D 矛盾(1) 我的心紧缩着。
(2) 我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。
(3) 我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。
(4) 我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
(5) 通过“我”的心理活动烘托邱少云的痛苦，从侧面表现了邱少云的精神。
填空用“充”字组成合适的词语，填在文中的横线上。
(1) 《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章语言优美，内容。
(2) “科教兴国”这个决策体现了时代要求。
(3) 这种产品销路不错，资源也。
(4) 他还年轻，精力，这点任务不算什么。
三、阅读理解题（共1题）阅读短文，回答问题。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断段），并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象是什么样的，他会有怎样的生活经（历厉）……这真像与另一个人同船而行。
(1) 选出正确的字。
回过头来品味我最欣赏的一些片（）A．断B．段(2) 选出正确的字。
经（）A．历B．厉(3) “我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？下面理解准确的一项是（）A．“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。
语文部编版四年级上册 6-19一只窝囊的大老虎 同步练习3
部编版四年级上册语文同步练习第六单元19 一只窝囊的大老虎一、选择题1．老师为什么把角色分给“我”？（）A．因为老师特别喜欢“我”。
B．因为“我”从来没在台上表演过。
C．因为“我”能扮演老虎，别人扮演不了。
D．因为“我”殷切期待的目光引起了老师的注意。
2．下列句子中加点字读音与“啊．，好吧。
”相同的一组是（）A．啊．？你刚才说什么了？B．啊．？怎么会有这种事。
C．啊．，原来是你，怪不得看着面熟。
D．乡亲们盼啊．、盼啊．。
3．下列词语书写全部正确的一组是( )。
A．昂首水稻帐本牡丹B．灌溉崩溃暮色竟赛C．蜗牛身躯红薯训斥D．签订挖崛枯萎自豪4．下列哪个词语不能形容人物的外貌？（）A．白发苍苍B．眉清目秀C．面黄肌瘦D．满脸通红5．“涴”字可能与下面哪个字的读音接近？（）A．蜿B．沐C．冰D．苑二、填空题6．比一比，组词语。
念( ) 级( ) 桃( ) 练( )岭( ) 极( ) 逃( ) 拣( ) 7．查字典填空。
1．“绒”字用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )，第五笔的笔画名称是( )。
“绒”在字典中的解释主要有：①柔软细小的毛；②刺绣用的细丝；③带绒毛的纺织品。
请给下面词语中的“绒”字选择正确的解释。
(填序号)红绿绒．儿( ) 绒．毛( ) 丝绒．( )2．“挣”字有两个读音，分别是( )和( )。
“挣”在字典中的解释主要有：①用力使自己摆脱束缚；②用劳动换取；③尽力支撑或摆脱。
“挣扎”的“挣”应读( )，意思是( )(填序号)。
三、语言表达8．按要求完成句子练习。
（1）世界上还有一种最可贵的桥，那就是用爱心架起的桥。
（修改病句）_______________________________________________________________ __（2）请写一句话表现人物紧张的心情，要用上神态描写和动作描写。
_______________________________________________________________ __9．结合课文内容，补充下列内容。
统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习
统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础达标 1.请为生字选择正确的读音。
殷切________（yēn yīn）半晌________（shǎnɡ xiǎnɡ）撇嘴________（piē piě）羡慕________（x iàn xàn）2.看拼音写词语。
bān jíyí duànpái liànzá ɡuōtáo pǎo________________________________________chè huànxìnɡ kuīkù ziwā tǔkè táng________________________________________3.比一比，组词语。
念________ 级________ 桃________ 练________ 撤________岭________极________ 逃________ 拣________ 澈________4.词语仿写。
垂头丧气（外貌描写）________、________、________打瞌睡（含有动词）________、________、________5.把四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。
①________________达理②________ ________叹气③________连不________ ④________头________气Ⅰ春雨________地下了三天。
Ⅱ我数学没有考好，________地回到家里，妈妈看了我的卷子________，直皱眉头。
Ⅲ她是一个________的好老师。
6.选择恰当的词语填到句中的横线上。
19、一只窝囊的大老虎 同步练习
19.一只窝囊的大老虎一、圈出加点字的正确读音1、小强的额角．（jué jiǎo）画着一个“王”字，他这是在扮演老虎的角．（jué jiǎo）色。
2、杜真子一哄．（hōng hǒng hòng）马小跳，马小跳就上当，惹得大家哄．（hōng hǒng hòng）堂大笑。
见马小跳快要恼羞成怒了，大家一哄．（hōng hǒng hòng）而散。
3、见大家在台上又唱又跳，小明眼中不禁流露．(lù lòu)出羡慕的神情。
他多想也上台露露．（lùlòu）脸，听听大家的掌声啊！二、读拼音，写汉字1、我们不能辜负父母对我们的yīn qiè（）期望。
2、排练时，他bèn zhuō（）的表现让同伴直piě zuǐ（），不禁qī dài（）老师将他chè huàn（）掉，要不然这次的演出一定会zá guō（）的。
三、按要求，写句子1、我套上老虎皮，戴上老虎头套，紧张地等候。
（缩句）2、那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”（改为转述句）3、我这个配角配不上他。
老师没把我撤换，他也只好将就。
（用关联词，将两句话合成一句话）4、那是一件连衣裤。
（扩写句子）5、可是老虎在笼子里不是．．垂头丧气地走来走去。
（用加点词写句子）．．打瞌睡，就是四、课内阅读终于到了星期六．．．．．．．，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我（）上老虎皮，（）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
忽然背后有人轻轻地推了我一把。
我知道推我的是老师，立刻（）下身子（）上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。
只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热．．．．．．．．。
我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从来没见过这么窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉．．．．．．．．．．．．．。
到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。
人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习
人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共7题；共49分)1. （4分）看拼音，写词语。
wéi jiān xiōng qiáng jùjīng huìshén qiān jūn yí fà____________________________2. （10分）我能把字写漂亮。
根据拼音写汉字。
xuàn rǎn_______dī yín_______jí chí_______lǐmào_______3. （10分）选择正确的汉字填空。
浇饶绕烧_______命 _______水 _______火环_______富副福逼_______迫 _______气一_______手套 _______有4. （6分）按要求把你积累的词语写下来，至少写2个。
①形容高兴的：_______②形容生气的：_______③形容难过的：_______5. （12分）把下列词语补充完整，然后选择恰当的词语填空。
波_______壮阔争先_______后_______地而起气_______吁吁兵_______神速_______胜千里运_______帷幄永_______人间①桂林的山一座座_______，各不相连，奇峰罗列，形态万千。
②春天来了，山上的野花_______地开放着。
③外婆年纪大了，上楼梯累得_______的。
④民族英雄的精神_______。
6. （2分）写出近义词险恶—_______ 领悟—_______ 恭敬—_______7. （5分）口语表达。
小明的妈妈爱唠叨,无论大事小事,都爱过问。
小明为此非常烦恼,便向好友倾诉心声,如果我是小明的好友,我会这样安慰他: 。
统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 一只窝囊的大老虎 同步练习(含答案解析)
部编版四年级上册 19 一只窝囊的大老虎一、选择题1．下列词语中字形有错误的一项是（）。
A．老虎班级露面期待B．裤子砸锅辛亏顽皮C．旋转奋力况且大概D．溃败仍然风姿预料2．下面括号里填入哪一句歇后语最恰当？（）。
今天期末考试，谁也不能保证自己是（），偶尔失常，也在所难免。
A．十五个吊桶打水——七上八下B．墙头草——随风倒C．打开天窗——说亮话D．常胜将军——百战百胜3．下列词语都是近义词的一组是（）A．轮流——轮换通情达理——蛮不讲理B．危机——危险笨拙——灵巧C．期待——渴望通情达理——善解人意D．等候——等待垂头丧气——得意洋洋4．下列哪个词语不能形容人物的外貌？（）A．白发苍苍B．眉清目秀C．面黄肌瘦D．满脸通红5．下列词语书写全部正确的一组是()。
A．昂首水稻帐本牡丹B．灌溉崩溃暮色竟赛C．蜗牛身躯红薯训斥D．签订挖崛枯萎自豪二、填空题6．看拼音，写字词。
bān jíyì duān yī kùxìnɡ kuīwākǔ( )( ) ( )( )( )zá ɡuōɡē liǎzī wèiɡǎi biàn( )( )( )( )7．看拼音，写词语。
chè tuì liǎ rén cháng kù( ) ( )( )liàn xíwā kēng zá pò( )( )( )三、语言表达8．按要求写词、句练习。
1．“不会。
”我只好照实说。
（改为双重否定句）_________________________________2．可是老虎在笼子里不是．．打瞌睡，就是．．垂头丧气地踱来踱去。
（用加点词写句子）________________________________3．我这个配角虽然．．配不上他，可是．．老师没撤换我。
用加点词写句子：____________________4．亏得．．就什么也看不见了。
【精品】人教部编版四年级语文上册《一只窝囊的大老虎》同步检测(含答案)
19. 一只窝囊的大老虎厚积薄发1. 给多音字选择正确的读音，画“”。
（1）唉．（āi ài），你又露．（lùlòu）马脚了！（2）你不要哄．（hǒng hòng）骗我，我知道这不是露．（lùlòu）珠。
（3）你表演的丑角．（juéjiǎo）非常逼真，难怪教室里不时传来一阵哄．（h ǒng hòng）堂大笑。
2.选择读音有误的一项是（）。
A.喉囊．（náng）羡．慕（ xiàn）B.殷．勤（yīn ）豁．达（huò）C.撇．下（piě）倒霉．（mí）D.亏．损（ kuī）笨拙．（ zhuō）3.看拼音，写词语。
fēn duàn táo pǎo kǒu zhào zá guōkè táng chè huàn wā tǔ kù zi4.写出下列词语的近义词。
（1）看着同学在台上又唱又跳，边说边比画，我整个羡慕得要死。
羡慕——（）（2）我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。
笨拙——（）（3）我有充分的自信。
充分——（）5.根据要求完成句子练习。
（1）可是老师没撤换我，他也只好将就。
用“将就”造句：（2）我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了！他跟在老师的后面边走边想：他简直不敢相信自己的耳朵，默默地想：阅读迁移6.句子品读。
真没想到，事到临头还会出现危机。
我看着老师的脸，就怕她改变主意。
（1）这里的“危机”指。
（2）老师们没有改变主意，那一刻“我”的心情是。
7.比较阅读。
（一）“现在开始排练。
你把虎皮和头罩套起来。
”头罩是个纸糊的老虎头:黄底子上也画着黑道道，额头正中还有个“王”字。
套在头上，霉糨糊味儿直冲脑门。
亏得眼睛那儿挖了两个小窟窿，要不就什么也看不见了。
我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示:“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看见他们吗?向他们扑过去!唉，你怎么不叫哇?嗓门要大。
2020年语文四年级上册 第六单元 19一只窝囊的大老虎 同步练习(部编版)
人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习一、基础达标（共7题；共49分）1.请为生字选择正确的读音。
殷切________（yēn yīn）半晌________（shǎnɡ xiǎnɡ）撇嘴________（piē piě）羡慕________（xiàn xàn）【答案】yīn；shǎnɡ；piě；xiàn【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：yīn、shǎnɡ、piě、xiàn【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
2.看拼音写词语。
bān jíyíduàn pái liàn zá ɡuōtáo pǎo________ ________ ________ ________ ________chè huàn xìnɡkuīkù zi wātǔkè táng________ ________ ________ ________ ________【答案】班级；一段；排练；砸锅；逃跑；撤换；幸亏；裤子；挖土；课堂【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对词语的拼写能力，注意读准字音，区分前后鼻音，读准音调，然后写出正确词语，写完之后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
故答案为：班级、一段、排练、砸锅、逃跑、撤换、幸亏、裤子、挖土、课堂【点评】本题考查学生对课文重点词语的正确读写。
平时读书要读准字音，注意区别同音字、形近字。
3.比一比，组词语。
念________ 级________ 桃________ 练________ 撤________岭________ 极________ 逃________ 拣________ 澈________【答案】思念；班级；桃子；练习；撤退；山岭；极限；逃走；拣起；清澈【考点】字形，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。
语文部编版四年级上册 6-19一只窝囊的大老虎 同步练习6
部编版四年级上册语文同步练习第六单元19 一只窝囊的大老虎一、选择题1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．撇．嘴（piē）倒霉．（méi）笨拙．（zhuō）B．糨．糊（jiànɡ）瞌．睡（kē）豁．出去（hō）C．窝囊．（nanɡ）羡．慕（xiàn）殷．切（yīn）2．下列词语加点字读音都相同的一组是（）A．豁．口豁．牙豁．嘴显豁．B．露．脸暴露．露．怯露．水C．角．度角．色主角．角．斗D．哄．抢哄．笑哄．闹哄．传3．这个学期结束夏夏就要转学去上海了，她很难过，最近一直闷闷不乐。
下面是几位同学安慰夏夏的话，其中不恰当的一项是（）A．夏夏，别难过了，不在一起上课也没关系，寒暑假的时候你可以来我家玩呀，我们可以一起玩游戏，一起写作业。
B．“海内存知己，天涯若比邻”，距离并不会影响我们的友谊，就算不能经常见面，我们还是好朋友，闲暇时，我们还可以打电话、视频聊天。
C．闷闷不乐有什么用？反正你到上海还会认识新的朋友，不跟我们在一起了也没事。
4．下列词语书写全部正确的一组是( )。
A．昂首水稻帐本牡丹B．灌溉崩溃暮色竟赛C．蜗牛身躯红薯训斥D．签订挖崛枯萎自豪5．下列词语中的加点字不是多音字的是（）。
A．降．落B．哄．笑C．仍．然D．血．液二、填空题6．“我”的表演引起一阵___，这种“笑”是____（A．嘲笑B．赞扬的笑）。
7．根据课文内容填空。
课文以_________为序，按照“分派角色——____________——________——___________”的顺序，完整地叙述了一件有趣的往事。
同时表演前后“我的心情也经历了这样的变化：期待表演——_______——_______——___________，体现了作者的求真精神。
三、语言表达8．完成句子练习。
(1)经过老师的教，我改正并认识了自己的错误。
(修改病句)________________________________(2)清晨，露珠在荷叶上滚动。
小学语文四年级上册19 一只窝囊的大老虎 同步练习(含答案)
C．即使隐蔽隐藏也D．虽然隐藏隐蔽但是
二、填空题
5．比一比，组词语。
撤（_______）锅（_______）桃（_______）练（_______）
撒（_______）娲（_______）逃（_______）拣（_______）
6．认真拼读，规范书写。
kù zi（________）táo zǒu（________）pái liàn（________）
听到此言，钦佩和崇敬涌上我的心头。能在大庭广众之下毫不掩饰地坦陈自己的父母是“搓澡工”，这不仅需要巨大的勇气，更是对父母的尊重，对父母辛勤劳动的承认与珍惜，是热爱父母最好的表达方式。
在当今这个浮躁而虚伪的世界里，看惯了太多出身卑微之人冒充高干子弟，看惯了太多毫无修养之人声称生于书香门第，能遇到一个不以出身“卑微”而羞愧、不因自己的父母是“搓澡工”而难堪的人，是非常难得的。他不仅仅给予了我们震撼，更给予了我们反思，给予了我们灵魂的拷问。
12．qīn jǐ gōng jǐn
13．因为他能在大庭广众之下毫不掩饰地坦陈自己的父母是“搓澡工”，这需要巨大的勇气和对父母的尊重。这是常人难以做到的。
14．是一种不正确、不健康的心态，是人们看待事物的方式不正确，所以觉得“卑贱”。
15．给父母洗脚；照顾好自己不让父母担心；用好成绩回报他们等。
16．范文：
真正的卑贱并不只是出身的因素、不只是因为来自下层社会，而是一种自身精神力量的丧失。卑贱，更主要的是一种心态。
12．给加点字选择正确的读音。
钦佩(qīn qīng)给予(jǐ gěi)供养(gōng gòng)尽管(jǐn jìn)
13．“我”钦佩和崇敬的理由是什么？
_______________________________
19 一只窝囊的大老虎 同步练习(含答案)
19 一只窝囊的大老虎课时一筑要素基石名师导读《一只窝囊的大老虎》一文充满了童真童趣，字里行间流露着作者对童年生活的怀念和对童年时期的困惑和质疑。
文章描写细腻，贴近生活，让读者真切感受“我”成长中的困惑和丰富的心情变化。
学习时注意结合学到的批注方法，从不同角度给课文作批注，并抓助人物动作、语言、神态体会“我”在不同阶段的心情变化及变化的原因。
导学典例要素多音字例1：读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)我很想在舞台上露．露(lòu lù)脸。
(2)早晨，草叶上的露．(lòu lù)珠晶莹剔透。
(3)角．(jué jiǎo)色都派给了班上最机灵的人。
(4)我们要学会从不同的角．(jué jiǎo)度看问题。
(5)他一句话把大家逗得哄．(hōng hòng)堂大笑。
(6)围观的人们一哄．(hōng hòng)而散。
(7)妈妈正在哄．(hòng hǒng)妹妹睡觉。
要素体会人物心情例2 ：结合文章内容体会人物的心情变化。
(1)看着同班的小朋友在台上又唱又跳，我( )(2)老师挑选演员分派角色的时候，我( )(3) 小朋友笑话我不会豁虎跳演不好时，我看着老师的脸，怕她改变主意。
( )(4)老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时，我( )(5)演出时，听到台下的哄笑声，我( )(6)演出结束时，我( )(7)我至今还不明白。
( )要素描写方法例3：写出下面句子所使用的描写方法。
(1)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
( )(2)我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。
( )基础典练1.下面加点字注音全部正确的一项是( )A.窝囊．(náng) 羡．慕(xiàng)B.殷．切(yīn) 笨拙．(zhuō) 唉．(āi)声叹气C.撇．嘴(piē) 倒霉．(méi) 啊．呜(ā)2.对照拼音写词语。
19.一只窝囊的大老虎 同步练习(含解析版)
19.一只窝囊的大老虎同步练习（含解析版）19.一只窝囊的大老虎同步练习试题-2023-2024学年部编版语文四年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列说法不正确的一项是（）A．《一只窝囊的大老虎》写的是叶至善回忆自己童年时在一次班级演出时扮老虎的故事。
B．课文是按照事情发展的顺序记叙的，可以归纳为：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源三部分。
C．演出前后“我”的心理变化过程是：期待→不自信→自豪→紧张。
D．“窝囊、糨糊、窟窿、将就”这几个词语中的加点字都是轻声。
【答案】C【详解】考查对课文内容的理解能力。
《一只窝囊的大老虎》是部编版四年级上册的第六单元的一篇精读课文。
本文是叶至善回忆他童年时候，羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目，并期盼自己也能参加表演，终于有机会进行演出扮演一只老虎，到认为自己演出没成功，最后一直寻找失败原因的心理历程，表达了对童年生活的怀念和对童年时期执着的向往。
课文是按照事情发展的顺序记叙的，可以归纳为：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源三部分。
演出前后“我”的心理变化过程是：期待→自信→自豪→紧张。
C选项有误。
2．下列各组词语中，加点字读音有误的一组是（）A．角（jiǎo）色角（jiǎo）度探索（shuǒ）尖锐（ruì）B．哄笑（hōng）哄（hǒng）人发掘（jué）惩（chéng）罚C．还（hái）有还（huán）书宠溺（nì）措（cuò）施D．露（lòu）马脚露（lòu）面钞（chāo）票芹（qín）菜【答案】A【详解】本题主要考查对字音的识记。
BCD正确。
A．“角色”的“角”读音jué；“探索”的“索”读音suǒ。
3．下列词语加点字读音都相同的一组是（）A．豁口豁牙豁嘴显豁B．露脸暴露露怯露水C．角度角色主角角斗D．哄抢哄笑哄闹哄传【答案】D【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
19《一只窝囊的大老虎》(同步练习)四年级上册语文统编版
第19课 一只窝囊的大老虎 年 月 日一、拼写小关卡。
1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
羡．慕(x àn xi àn) 殷．切(y ān y īn) 撇．嘴(pi ē pi ě) 砸．锅(z á zh á) 笨拙．(zhu ō zhu ó) 角．色(ji ǎo ju é) 露．脸(l òu l ù) 霉．味儿(m éi m én) 2.读句子,根据拼音写字词。
（1）蟋蟀的住宅是自己一点儿一点儿w ā( )掘出来的。
（2）小明和小刚是一对好朋友,他li ǎ( )同时li àn x í( )下围棋,现在他们的水平都达到了五du àn( )。
（3）晓晓在玩 n ǐ zhu ī w ǒ t áo( )的游戏时,因为 k ù zi( )太长,差点儿摔倒，ku ī( )得旁边的 t áng ji ě( )一把扶住了她。
回家后,妈妈便剪短了她的 k ù ji ǎo( )。
二、字词百花园。
1.下列词语书写有误的一项是( )A.段落 逃跑B.殷切 吃亏C.倒霉 砸锅D.撤换 炼习2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )“天地英雄气，千秋尚凛然。
”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是 社会前行的强大力量。
“崇尚英雄”蔚然成风,光荣永远传承,英雄永不独行。
A.鼓舞 期待B.鼓舞 期盼C.鼓励 期盼D.激励 期盼3.下列句子中加点词语使用不恰当的一句是( ) A.他口口声声．．．．说他一定帮忙,然而事到临头他却什么也不帮。
B.小丽是一个通情达理．．．．的人，我们都喜欢和她一起玩。
C.文艺晚会上,他上台做了一个滑稽动作,逗得同学们哄堂大笑．．．．。
D.他这次考试成绩不错,放学后垂头丧气．．．．地回到了家。
4.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是( )A.热爱书吧--这是知识的源泉。
部编版四年级语文上册《一只窝囊的大老虎》同步练习(附答案)
19 一只窝囊的大老虎基础在线1 读一读,连一连。
露珠露面露出角色棱角三角2 按要求写词语。
（1）写近义词:将就—( ）撤换—( ）（2）写反义词:羡慕—( ）开始—( ）3 在括号里填上合适的词语。
（）的表演改变（）出现（ ) （）的老师4 课文内容精彩回放。
我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。
忽然背后有人轻轻推了我一把,我知道推我的是老师,,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊鸣啊鸣直叫。
只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。
我已经明白, 我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝震的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。
到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。
等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。
（1)"我"扮演老虎时的心情很_________________.（2）"我"期待上台表演是想尝尝 _______________,____________ 的味道。
在表演时,却听到台下一阵_______________,"我"认为自己是一只窝囊的老虎。
拓展天地5 阅读短文,学习作批注。
小星星星星是一个桀骜不驯的少年,全身透着一股野性。
为了撵上一只野兔,他能领着他的狗穷追不舍,全不顾地里的庄稼,把它们踩得七歪八倒。
飓风天,他爬到村东那裸高得出奇的白杨树顶上掏鹊窝,风撼动大树,树摇来晃去, 似乎要狠狠把他抛掷下来。
人们围在树下看着直冒冷汗,他却像只猴子,毫不在乎地任大树摇摆倾斜。
除了睡觉,他整天手脚不闲,不肯安静片刻,汗、泥巴、草汁、墨水,弄得浑身上下脏兮兮的。
妈妈对他无可奈何,只有叹息:"怎么生了这个叫人操心的东西!"雅姐却从这孩子身上发现了叫她激动不已的东西·…·…到这里第三天,雅姐正在房间里收拾她那套作画的家伙,只听见星星的妈妈朝院里大声嚷嚷:"你又捏泥巴啦?上回撕红你的耳朵,又忘脑勺后啦?还不快给我洗手!"星星大概是玩入迷了,对妈妈的话竟然没有丝毫反应。
部编版四年级上册语文《一只窝囊的大老虎》同步练习(有答案)
部编版四年级上学期语文《一只窝囊的大老虎》同步练习一、积累运用1.看拼音写词语。
bān jí yí duàn pái liàn záɡuō táo pǎo________ ________ ________ ________ ________chè huàn xìnɡ kuīkù zi wā tǔ kè táng________ ________ ________ ________ ________2.读句子，选择正确的字。
（1）一个小偷（跳逃）________出大门（跳逃）________走了。
（2）我看到一口大（窝锅）________的旁边藏着一个鸟（窝锅）________。
（3）我们大家都（极级）________力在各方面为自己的班（极级）________争夺荣誉。
（4）我的弟弟在七岁的时候就开始（练炼）________习看《钢铁是怎样（练炼）________成的》。
3.比一比，组词语。
练________ 逃________ 撤________堂________ 锅________炼________ 挑________ 澈________ 棠________ 蜗________4.选择恰当的词语填到句中的横线上。
（1）忽然突然①他的________到来，打乱了我的学习计划。
②我________想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。
（2）期待渴望①弟弟手拿遥控器，________着动画片的播出。
②鸟儿________洁净的天空，人类________绿色的家园。
5.写出划线词语的近义词。
①我有充分的自信。
________②我班有几个非常机灵的小朋友。
________③我期待的目光引起了她的注意。
________④没想到事到临头还会出现危机。
________6.根据课文内容判断正误，用“正确”“错误”表示。
四年级上册语文第19课《一只窝囊的大大老虎》同步练习(含答案)
四年级上册语文第19课《一只窝囊的大大老虎》同步练习一、基础运用1．下列各组词语中，加点字读音有误的一组是（）A．角．（jiǎo）色角．（jiǎo）度探索．（shuǒ）尖锐．（ruì）B．哄．笑（hōng）哄．（hǒng）人发掘．（jué）惩．（chéng）罚C．还．（hái）有还．（huán）书宠溺．（nì）措．（cuò）施D．露．（lòu）马脚露．（lòu）面钞．（chāo）票芹．（qín）菜2．下列词语中字形有错误的一项是（）。
A．老虎班级露面期待B．裤子砸锅辛亏顽皮C．旋转奋力况且大概D．溃败仍然风姿预料3．下列句子中加点字读音与“啊．，好吧。
”相同的一组是（）。
A．啊．你刚才说什么了B．啊．？怎么会有这种事。
C．啊．，原来是你，怪不得看着面熟。
D．乡亲们盼啊．、盼啊．。
4．给下面句子选择正确的关联词（）。
老虎在笼子里__________打瞌睡，__________垂头丧气地踱来踱去。
A．既……又……B．不是……就是……C．不但……而且……5．下列说法不正确的一项是（）。
A．《一只窝囊的大老虎》写的是叶至善回忆自己童年时在一次班级演出时扮老虎的故事。
B．课文是按照事情发展的顺序记叙的，可以归纳为：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源三部分。
C．演出前后“我”的心理变化过程是：期待→不自信→自豪→紧张。
D．“窝囊、糨糊、窟窿、将就”这几个词语中的加点字都是轻声。
6．句子作坊。
（按要求写句子）（1）他们从没见过这么窝囊的老虎。
（缩写句子）____________________________________________________________________________________________（2）要会豁虎跳才能扮演老虎。
（改为反问句）____________________________________________________________________________________________（3）小朋友说：“我从没见过这么窝囊的大老虎。
一只窝囊的大老虎同步练习
一只窝囊的大老虎同步练习《一只窝囊的大老虎》同步练习一、基础知识1、看拼音，写词语。
bān jí （） duàn luò（）táo pǎo （） kù zi （）wā tǔ （） pái liàn （）zá guō （）tóu nǎo （）2、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
露面（lù lòu）角色（jué jiǎo）殷切（yīn yīng）撇嘴（piě piē）哄笑（hōng hòng）笨拙（zhuō zhuó）彻底（chè cè）糨糊（jiàng qiáng）3、比一比，再组词。
堂（）砸（）亏（）撤（）常（）咂（）专（）澈（）4、补充词语，并选择合适的词语填空。
通（）达（）唉（）叹（）垂（）丧（）（）（）勃勃（）（）不断（）（）大笑（1）他这几日总是（），不知道发生了什么事。
（2）妹妹讲了个笑话，把大家逗得（）。
5、按要求完成句子练习。
（1）我这个配角虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。
（用加点的关联词造句）＿___________________________________________________（2）我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。
（用“没想到”造句）＿___________________________________________________二、阅读理解（一）课内阅读我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习
人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共7题；共49分)1. （4分）给下列词语加上拼音________________________________鹧鸪婉转轻蔑坝上2. （10分）按拼音写汉字jiǎo zi jié jūgǎn pí________________________3. （10分）辨字组词。
努________ 杜________ 肩________ 移________ 端________恕________ 社________ 扇________ 侈________ 瑞________4. （6分）我会选。
5. （12分）根据意思写词语。
面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴①非常疲劳，都不能忍受了。
________②因营养不良脸上呈现出青黄色。
________③形容吃东西又猛又急的样子。
________④形容消瘦到了极点。
________6. （2分）写近义词。
焦急—________ 惊讶—________ 沁出—________ 感动—________7. （5分） (2020二上·期末) 12、口语练习园鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。
（把你想说的写下来，不会写的字用拼音代替）二、阅读理解 (共2题；共23分)8. （11分）课内阅读。
传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。
因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
国王的面具是红色的，红色代表威严。
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第一课时
一、给多音字选择正确的读音。
二、看拼音写词语。
bān jí yí duàn pái liàn záɡuō
（）（）（）（）
三、选择恰当的词语填到句中的括号里。
忽然突然
1.他的（）到来，打乱了我的学习计划。
2.我（）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。
第二课时
一、比一比，组词语。
念（）级（）桃（）练（）
岭（）极（）逃（）拣（）
二、词语仿写。
垂头丧气（外貌描写）
打瞌睡（含有动词）
三、用上关联词，把两句话合成一句话。
我这个配角配不上他。
老师没有把握撤换，他也只好将就。
四、根据课文内容填空。
你先四脚着地（）上台，见了他们兄妹俩就（）起来，啊呜啊呜（）着，向他们（）去，他们逃你就（）。
等到猎人上场，对你连开两枪，你就（）下来——死掉。
答案:
第一课时
一、lù lòu jiǎo jué
二、班级一段排练砸锅
三、1.突然 2.忽然
第二课时
一、思念班级桃子练习
山岭极限逃走拣起
二、无精打采神清气爽踢足球看电视
三、我这个配角虽然配不上他，可是老师没有把握撤换，他也只好将就。
四、爬站叫扑追躺
类文阅读（一）+答案
我们一起煮月亮（节选）
大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。
最小的那个孩子叫军停，他在最后，用手捞到了月亮，双手认真地捧着。
只要我不说话，他就要一直捧着。
就这样，军停就一直双手做圆圈状捧着那轮月亮。
我们几个孩子在前面跑，他就在后面跟着。
他累了，对我说：“能不能把月亮再放回水里？”我看着他累了，就说：“不行，还是放在一
个盆子里比较好。
”
在菜园的河边，我们找到一个搪瓷盆子，高兴地让军停把月亮放到盆子里。
军停把双手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里。
“接下来呢？”赵四儿看着那盆子里的月亮问我。
“煮月亮吧。
”我忽然有了一个好主意。
我想，会不会在煮月亮的时候有意外的收获，譬如可以把天上的嫦娥给煮下来呢？我这样想的时候，就开始号召这些孩子去捡拾柴火，我要生火煮月亮。
这一群孩子不知道，我到底会煮什么好东西给他们吃。
我对他们大声说，月亮煮熟了，大概会变成很多东西。
“会变成苹果吗？”我说，会的。
“会变成梨子吗？”我说，会的。
“会变成西瓜吗？”我说，会的，因为月亮是圆的，只要是圆的都可以变出来。
于是，一群孩子就在那里看我表演。
那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。
赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，就问我：“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯？”我答应了他。
等那红薯煮熟了以后，赵四儿让我先尝了一口，那红薯果然很甜，我就说：“甜，有月亮的味道。
”于是，接下来，我们这些孩子都争着吃。
这些孩子吃过以后就都说甜，仿佛这块红薯真的有月亮的味道一样。
再后来，我们在煮月亮的时候，还煮过苹果、梨、李子、橘子、芋头、山药、胡萝卜、荸荠、藕、花生、大枣。
我们这些孩子，每一次煮完东西以后，都会向别人夸耀，那些食物有月亮的味道。
1.读了文题，你能提出哪些问题？
2.“军停把双手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里。
”中“果真”一词有什么表达作用？
3.从修辞的角度赏析下面的句子。
那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。
4.我想，会不会在煮月亮的时候有意外的收获，譬如可以把天上的嫦娥给煮下来呢？
这句话是作者的奇思，读到这里，你又有怎样的妙想呢？
【参考答案】
1.示例：月亮怎么能煮呢？月亮会是什么味道呢？
2.表明预想的和结果一样。
写出了我们高兴的心情。
3.运用了比喻和拟人两种修辞，形象地表现了大火之上，水沸腾的样子。
4.围绕和月亮有关的事物写，语句通顺即可。