文成学校每月一事工作方案
小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案(2篇)
小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案一、活动主题：环保二、活动目标：1. 培养学生的环保意识，提高对环境保护的重要性的认识；2. 增强学生的环保实践能力，鼓励他们从日常生活中节约资源、保护环境；3. 培养学生的创意思维和合作能力，通过手工制作、小组讨论等活动，激发他们对环境保护的兴趣。
三、活动内容：1. 知识普及1.1. 通过多媒体展示环境保护的重要性，引导学生认识到环境问题的严重性；1.2. 向学生介绍环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水、节约用电等；1.3. 召开环保主题班会，讨论学生日常生活中的环境问题，并提出解决方法。
2. 动手实践2.1. 组织学生参观附近的环保设施，如垃圾处理厂、废品回收站等；2.2. 鼓励学生在教室内外开展环保实践活动，如制作环保手工品、制作宣传海报等；2.3. 组织学生参加校园环境整治活动，如清理操场、种植绿化植物等；2.4. 安排学生参与垃圾分类的实践活动，分发垃圾分类手册，让学生家长也参与进来。
3. 合作交流3.1. 安排学生进行小组合作活动，如设计环保宣传广告、制作环保口号等；3.2. 组织学生开展环保主题的探究活动，展示他们的研究成果；3.3. 在班级内外开展环保主题的比赛，如环保知识竞赛、环保宣传片制作等。
四、活动安排：1. 第一周：环保知识普及- 在班级内进行环保知识普及活动，引导学生思考环境保护意识的重要性；- 安排班会，讨论学生日常生活中存在的环境问题，并提出解决方法。
2. 第二周：参观环保设施- 组织学生参观附近的环保设施，让他们亲身体验环保的工作；- 培训学生关于垃圾分类的知识。
3. 第三周：动手实践- 在教室内外开展环保实践活动，比如制作环保手工品、制作宣传海报等；- 让学生参与校园环境整治活动，如清理操场、种植绿化植物等。
4. 第四周：合作交流- 安排学生小组合作活动，设计环保宣传广告、制作环保口号等；- 设置环保主题的探究活动，展示学生的研究成果；- 开展环保主题的比赛，如环保知识竞赛、环保宣传片制作等。
2020年学校每月一事活动方案
学校“每月一事”主题教育活动方案德育工作是学校工作的重点。
坚持德育为首，德智体美劳五育并重，学校特别重视学生的养成教育。
建立严格的检查、评价制度，同时狠抓落实，注重实效，逐步形成了一套科学的，具有特色的管理体系。
从本学期开始，我校将按照局会议精神，制定“每月一事”主题教育活动实施方案，继续深入持久地对开展养成教育，从而构建和谐、文明、绿色、平安校园。
一、指导思想以“关注学生的终身发展，培养学生良好的习惯”的理念为指导，紧紧围绕“每月一事”主题教育活动，在全校展开形式多样的良好习惯养成教育，通过“每月一事”主题教育活动的开展，全面提高学生的综合素质，促进校风、学风建设。
二、目的意义通过“每月一事”主题教育活动，引导学生从我做起，从小事做起，把德育要求转化为一个个具体的实践行为，时时事事有习惯养成的行为准绳，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，最终形成积极进取，奋发有为的人生观。
三、活动主题：“每月一事”主题教育活动内容是：四月份：防疫教育五月份：环保教育六月：心理健康、守纪诚信教育七月：勤俭节约教育四：操作步骤：“每月一事”主题教育活动分月实施，每项教育活动可分为四个阶段：第一阶段为宣传发动；开展宣传活动。
利用周一国旗下讲话，宣读主题教育倡议书，渲染活动气氛，进行全员发动。
第二阶段为主题学习；学校要根据每月的教育活动主题，加强对学生的主题教育，让学生感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。
第三阶段为实践活动。
这一阶段是活动的关键环节。
各班级要在学校的统一安排和要求下，组织本班学生通过一系列亲身体验活动，激发孩子们的兴趣，潜移默化地对学生进行教育，使学生在实践的过程中受到熏陶。
第四阶段为总结展示。
学校要以班级为单位，展示主题教育成果。
六、具体要求1、健全机构，责任到人。
组长：副组长：成员：德育处成员及各班主任各班主任直接组织开展活动。
开展学校一月一主题活动方案模版（3篇）
开展学校一月一主题活动方案模版____年度一月一主题实践活动方案如下：主题一：科技探索月为响应科技日新月异的发展，我们策划“科技探索月”活动，其目标在于引导学生关注科技动态，提升其科学素养和创新思维。
活动涵盖科技讲座、实验操作、创新竞赛等，旨在使学生深入理解科技领域，同时激发他们对科技创新的热爱与激情。
主题二：生态保育月“生态保育月”活动旨在提高学生对环境保护的关注，培养他们的环保意识和责任感。
活动内容包括环保宣传、垃圾分类实践活动、环保主题活动等，使学生切身体会到环保工作的重要性，认识到每个人都能为环保做出实质贡献。
主题三：诚信与责任月“诚信与责任月”活动着重强调诚信的价值，以塑造学生的优良品格。
活动包括诚信教育讲座、诚信实践、诚信文化展示等，旨在帮助学生深入理解诚信的内涵，建立正确的人生观和行为规范。
主题四：关怀与奉献月在“关怀与奉献月”中，我们鼓励学生关注社会弱势群体，通过实际行动传递爱心。
活动内容涵盖慈善义卖、志愿服务、社区公益等，让学生体验到爱心的力量，培养他们的社会责任感和同理心，使爱心成为生活的重要组成部分。
主题五：健康生活月“健康生活月”活动致力于推广健康生活方式，增强学生的健康意识和自我保健能力。
活动包括健康讲座、体育竞赛、健康饮食分享等，旨在让学生掌握健康知识，养成良好的生活习惯，提升身体素质，实现全面健康发展。
通过这些主题月活动，我们期望为学生提供多元化的课外学习和成长机会，促进他们全面发展，提升综合素质和能力。
我们期待学生积极参与，发掘自身潜力，展现才华，以期成为未来社会的有用之才。
开展学校一月一主题活动方案模版（二）____年度学校“月度主题活动”实施方案一、方案背景鉴于学校作为学生生活与学习的核心场所，为全面促进学生成长，提升其综合素质，增强社会责任感和创新能力，我校特决定在____年度实施“月度主题活动”计划。
该计划旨在通过每月设立不同主题的活动，引导学生关注社会热点，强化社会意识，同时为学生展示个人才艺与特长搭建平台。
2023年小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案
2023年小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案一、活动主题：爱心助人二、活动目标：1. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质，培养友爱、合作意识；2. 培养学生的责任感和奉献意识，激发学生参与公益活动的积极性；3. 提升学生的社会关注能力，拓宽学生的视野，培养他们的社会责任感。
三、活动内容：1. 班级组织爱心义卖活动在本月每周的某个时间段，组织班级进行爱心义卖活动。
活动中，学生们可以自己制作小手工或美食，然后在校门口或者操场上摆摊售卖。
所得金额将捐给困难群体或慈善机构。
活动期间，学生们要主动宣传活动意义，邀请其他班级和家长前来参观购买，增加活动的参与度和影响力。
2. 分享爱心故事组织学生主动收集或者编写一些关于爱心助人的故事，通过讲故事的方式，分享给同学们。
故事的内容可以包括身边的真实事例，也可以是网络上或书籍中的优秀故事。
通过听故事，学生们能够了解到身边存在着很多需要帮助的人，激发他们的关爱意识。
3. 爱心活动小队成立一个爱心活动小队，由学生自愿加入。
小队成员可以通过筹划和组织一些爱心助人活动，为周围的社区或弱势群体提供帮助。
小队的具体活动可以包括探望孤寡老人、义务清扫公共场所、帮助残障人士等。
通过实际行动，培养学生的奉献精神和责任感。
4. 实地参观公益机构组织班级带领学生们实地参观当地的公益机构，如儿童福利院、敬老院、动物收容所等，让学生们亲身体验爱心助人的过程和成果。
参观过程中，引导学生思考自己在这个社会中的作用和责任，并畅谈参观后的感悟。
5. 爱心助人主题展览组织学生们参与爱心助人主题的绘画、手工制作等活动，并将作品进行展览。
通过展览，让学生们分享他们的爱心助人故事和感受，进一步激发班级的爱心助人氛围。
四、活动方法：1. 分组合作将学生分成小组，每个小组负责一个具体的活动项目，通过小组合作，培养学生的团队合作意识和协作能力。
2. 讲故事和互动讨论通过讲故事的方式，引导学生思考和讨论爱心助人的意义，激发他们的情感共鸣，并互相分享自己的看法和感受。
学校安全教育每月一主题活动方案
学校安全教育每月一主题活动方案学校安全教育每月一主题活动方案第一章：引言学校安全教育是学校重要的一项工作内容，对于学校的安全稳定、学生身心健康成长起着至关重要的作用。
为了加强学校安全教育工作，提升学生安全意识和防范能力，我们制定了每月一主题活动方案。
本方案以每月一个主题为内容，在每月的特定时间开展相关的安全教育活动，旨在提高学生和教职工的安全意识，防范各类安全事故的发生，确保学校的安全稳定。
第二章：活动计划本方案设定了每月一主题的活动计划，每个月的主题涵盖学生生活中常见的安全问题和热点话题，使学生能够在活动中接触到与自身相关的安全知识和技能。
以下是每月一主题活动计划的部分内容：2.1 主题一：校园交通安全教育- 时间：9月份- 活动内容：- 教育学生校园交通安全规则，包括过马路注意事项、正确使用交通工具等。
- 组织学生参观交通安全教育基地，并开展交通安全知识竞赛。
- 联合交警部门组织现场演练活动，让学生亲身体验正确的交通行为。
2.2 主题二：防灾减灾教育- 时间：10月份- 活动内容：- 组织学生学习地震、火灾等灾害防范知识，教育学生正确的应急逃生方法。
- 举办防震减灾科普讲座，邀请专家为学生讲解地震灾害和防震减灾知识。
- 开展灾害演练活动，让学生模拟火灾逃生等情况，熟悉应急逃生流程。
2.3 主题三：网络安全教育- 时间：11月份- 活动内容：- 组织学生学习网络安全知识，包括个人信息保护、防范网络诈骗等内容。
- 邀请网络安全专家进行网络安全讲座，让学生了解网络安全的重要性。
- 开展网络安全知识竞赛和班级演讲比赛，提高学生的网络安全意识。
2.4 主题四：食品安全教育- 时间：12月份- 活动内容：- 教育学生食品安全常识，如学生宿舍食品储存、饮食卫生等。
- 邀请食品安全专家进行讲座，让学生了解食品安全的相关知识。
- 组织学生参观食品生产企业，学习食品生产过程和食品安全管理措施。
第三章：活动实施活动方案的实施需要学校全体教职工的共同努力，确保活动能够顺利进行。
每月一事活动方案
每月一事活动方案篇一：让我们做好每月一事方案20XX.3.“让我们做好每月一事”活动方案永丰中心学校我们主张，要教给学生一生有用的东西。
到底哪些是学生一生有用的东西呢？我们的答案是：良好的习惯。
习惯如何养成？我们的答案是从一件件小事开始做起。
从微笑开始，学会交往；从打球开始，学会健身；从吃饭开始，学会节俭；从演说开始，学会表达；从走路开始，学会规则；从植树开始，学会公益；从记日记开始，学会毅力；从唱歌开始，学会热爱艺术。
心理学家认为，人的习惯养成一般要经过21天的重复练习。
所以，我们就用“每月一事”的办法来培养学生的习惯。
我们设计的每月的活(:每月一事活动方案)动主题是：三月份：让我们学会吃饭、走路。
吃饭：节俭的教育；走路：规则教育。
四月份：让我们学会扫地。
这是劳动教育。
五月份：让我们一起去种树，让我们去踏青。
种树是公益教育。
踏青就是亲近自然、热爱生活的教育。
六月份：让我们学唱一首歌。
是热爱艺术的教育。
具体活动内容：三月：让我们学会吃饭、走路。
人生大事往往要从小事做起，吃饭虽是小事，但它和节俭的美德有关，这不仅是我们应该知道的道理，更是我们应该学会的习惯；学会吃饭也与文明礼仪有关，如何吃才能更有教养、有修养，如吃饭时不应该大声说话，不应该把筷子伸到别人的面前，不应该发出奇怪的声音等；学会吃饭还与身体的健康有关，如何了解食物的营养、如何控制饮食的适度量、如何保持营养均衡不偏食都是我们应该知道的常识和道理。
各校和各班可以根据本班的实际情况，组织各种活动，阅读材料或搜集素材或召开班会，形成班级的或学校的明文规定，分成小组，大家互相提醒，互相监督，邀请家长参与，共同提高。
养成勤俭节约、爱惜粮食，讲求礼仪，合理膳食的习惯。
走路要遵守规则，例如，不闯红灯，右侧通行等。
这些看起来是小事，实际其背后是“规则”的意义。
其实，我们生活在一个规则的世界，规则是这个世界能够顺利运行的前提。
小到游戏，大到外交，规则让我们成为有信用的人，文明的人。
2024年开展学校一月一主题活动方案
2024年开展学校一月一主题活动方案2024年，学校将开展一月一主题活动，旨在丰富学生们的课余生活，激发他们对知识的热爱，提高综合素质。
以下为该活动的具体方案：一、活动主题及安排1月份主题：探索自然活动内容：- 举办户外生态探险活动，走进大自然，感受自然的力量和美丽。
- 组织电影欣赏活动，选择关于自然的优秀影片，引导学生热爱自然，保护环境。
- 举办自然科学知识竞赛，检验学生对自然科学的了解程度。
2月份主题：文化盛宴活动内容：- 举办文化艺术展示活动，展示学生的才华，深化对中国传统文化的理解。
- 组织书画比赛，让学生展示自己的绘画和书法技能，提升审美水平。
- 召开文化讲座，邀请专家学者解读中国传统文化的精髓，启发学生的文化思考。
3月份主题：健康生活活动内容：- 组织运动会活动，增强学生体质，培养团队合作精神。
- 进行健康饮食讲座，普及健康生活知识，引导学生树立健康意识。
- 开展心理健康辅导活动，倾听学生心声，关注心理健康问题，提供有效帮助。
4月份主题：志愿服务活动内容：- 组织志愿者招募活动，积极号召学生参与志愿服务，传递正能量。
- 开展社区环境整治活动，培养学生责任意识，促进社会和谐发展。
- 参观福利院、养老院等，感受关爱他人的快乐，激发学生的爱心和同情心。
5月份主题：科技创新活动内容：- 举办科技制作比赛，鼓励学生动手实践，培养创新能力。
- 组织科技知识竞赛，提升学生对科技的热爱和认识。
- 邀请科技专家进行讲座，分享科技前沿动态，启发学生对科学的探索与实践。
以上是2024年学校一月一主题活动的方案，通过这些丰富多彩的活动，将为学生们提供更广阔的视野和更全面的教育体验，帮助他们全面发展，健康成长。
愿学生们在活动中感受到快乐与成长，不断提升自我，做一个有担当、有情怀的新时代青年。
每月一事活动方案
“每月一事”活动方案XX小学一、指导思想：围绕“交给学生一生有用的东西”的新教育理念，结合我校特色，立足学生的生活实际，凝聚学校、家庭、社会的力量，进一步丰富、深化“每月一事”内容，力求将“每月一事”主题系列化、活动化、常态化，在润物无声中播种良好的习惯，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，为孩子一生的幸福和发展奠定坚实的基础。
二、实施要求：根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块：第一阶段主题宣传每月的主题活动实施的第一周内，利用国旗下讲话宣读主题教育倡议书，利用学校红领巾广播站、电子显示屏、展板、新教育在线等宣传阵地，营造渲染活动气氛，引导学生积极参与。
第二阶段主题阅读把“每月一事”主题阅读与儿童课程相结合，利用晨诵、午读组织学生专题诵读、阅读，开展主题教育活动。
各年段围绕每月一事的主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。
第三阶段主题实践围绕相关的主题开展实践体验活动。
结合综合实践活动，充分挖掘节日文化元素，将“中秋文化、重阳文化、春节文化”充分纳入活动内容中，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。
第四阶段主题展示通过班级动态展示（主题队活动）、班级静态展示（班级主题帖、黑板报、每月一事小报等）分享交流每月主题教育活动成果。
相关的指导教师要记录或收集活动中的典型事例，包括师生成长故事，活动小结等，并且及时传到新教育在线主题帖。
三、具体措施：1、发挥核心作用。
本学期起，每月一事工作室与年级骨干教师组成核心团队，运用集体智慧，开发好每月一事的主题阅读，组织策划好每月一事的实践活动，并动员全体教师共同参与，确保学生的习惯养成教育有效实施。
2、细致展开工作。
每月一事工作室每月一号公布本月每月一事计划，各年级的核心组成员均要结合每个月的主题制定相应的年级活动方案。
建议写出有特色的班级活动方案。
教育发展每月一事活动方案
教育发展每月一事活动方案活动目标本活动旨在促进教育发展，提高学生的综合素质和研究能力。
活动内容每月一事活动将包括以下几个方面：1. 主题讲座：每月邀请一位专业人士或学者来校园进行主题讲座，涉及教育研究、学业规划、创新思维等方面的内容，以拓宽学生的知识面和视野。
2. 学科竞赛：每月组织一场学科竞赛，涵盖各个学科领域，如数学、语文、英语、科学等。
通过竞赛，激发学生研究的热情和竞争意识，提高他们的研究能力和应试能力。
3. 社区服务：每月组织学生参与社区服务活动，例如义务劳动、义卖活动、帮助弱势群体等。
通过参与社区服务，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 读书分享会：每月组织学生开展读书分享会，分享他们阅读的好书和读书心得。
通过分享，推广阅读文化，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
活动安排每月一事活动的安排如下：- 每月第一个周日上午：主题讲座- 每月第二个周六下午：学科竞赛- 每月第三个周日上午：社区服务- 每月第四个周六下午：读书分享会实施步骤1. 活动策划与宣传：在每个月初，组织老师和学生共同策划每月一事活动，并通过校园广播、班会等渠道宣传活动内容和时间。
2. 活动准备与组织：根据每个月的活动安排，组织相关人员进行活动准备和组织工作，包括邀请讲座嘉宾、准备学科竞赛题目、联系社区合作伙伴等。
3. 活动实施与评估：按照活动安排，开展每月一事活动，并在活动结束后进行评估和总结，以不断改进和提升活动质量。
预期效果通过每月一事活动的开展，预计能够达到以下效果：1. 提高学生的学科知识储备和研究能力。
2. 拓宽学生的知识面和视野，培养综合素质。
3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 激发学生研究的热情和竞争意识。
结束语教育发展每月一事活动为学校提供了一个全面发展学生的平台，希望通过这个活动，能够培养出更多优秀的学生，并为他们的未来发展打下坚实的基础。
小学“每月一事”活动方案
小学“每月一事”活动方案活动名称：小学“每月一事”活动活动目的：通过每月一次的活动，培养小学生的团队合作意识、创新思维和社交能力，提升他们的综合素质。
活动方式：采用小组合作的形式进行，每个月选取一个主题，由学生自己组队、策划和实施。
活动主要包括以下几个环节：策划、准备、执行和总结。
活动计划：每个月末安排一次活动，活动的主题可以根据季节、节日或学生的兴趣爱好等进行选择。
以下是一些可能的活动主题及实施方案：1. 社区清洁日活动目的：培养学生的社会责任感和环保意识。
实施方案：学生自行分组，联系社区管理人员，选择一个适合的日期进行社区清洁。
活动当天，学生自带清洁工具和垃圾袋，在社区内进行垃圾清理工作。
2. 友谊体验日活动目的：培养学生的友谊和交流能力。
实施方案：学生自行分组，每组选择一个成员，到其他班级去参观，了解和交流。
活动当天，学生自己准备一份礼物或专题报告，向其他班级展示自己的学习成果和兴趣爱好。
3. 主题阅读日活动目的：培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
实施方案：每个月选取一个主题，学生自行分组，准备相关的阅读材料和讲解内容。
活动当天，学生通过小组展示、朗读、讲解等方式，与其他班级分享自己的阅读成果和心得体会。
4. 心理健康日活动目的：关注学生的心理健康，培养他们的情绪管理和心理调适能力。
实施方案：学生自行分组，准备一些与心理健康相关的活动，如团队合作游戏、心理问卷调查、心理健康知识讲解等。
活动当天，学生通过活动和交流的方式，增进对心理健康的了解和关注。
5. 交通安全日活动目的：培养学生的交通安全意识和自我保护能力。
实施方案：学生自行分组，准备交通安全知识讲解、交通安全游戏等活动。
活动当天，学生通过小组展示、游戏等方式，让其他班级了解和掌握交通安全知识和技能。
活动效果评估：每次活动结束后，进行活动评估，可以让学生自行填写反馈表，收集大家的意见和建议，以不断改进活动方案和提升活动效果。
预期效果：通过每月一次的活动，希望学生能够培养团队合作意识、创新思维和社交能力，提高综合素质。
XXX小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案
XXX小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案一、活动目的为了进一步引导学生养成良好的品德修养，提高道德素质，本次活动以“关注他人、关爱社会”为主题，旨在培养学生关注他人、关爱社会的情感态度和行为习惯，提高学生的道德教育素养，加强班级的凝聚力和友谊。
二、活动实施方案2.1 课内内容安排1.开展主题班会•主题班会时间：每周一下午第六节•活动内容：老师将邀请学生分享自己在日常学习和生活中体现“关注他人、关爱社会”的事迹及感受，拓展学生思维，提高学生自主感，提升情感体验能力。
2.以“关注他人、关爱社会”为主题的知识科普•时间：每上课前五分钟•内容：老师将每天为学生播放一些与主题相关的知识科普短片，如公益广告等，加强学生的理论学习，增加知识储备。
2.2 社会实践活动1.带孩子去社区为孤寡老人赠送食品•活动时间：3月10日（周六）下午。
•活动内容：学生结伴前往附近的社区，与孤寡老人交流，为他们送上节日的祝福和食品。
通过实践行动、情感交流，培养孩子的关爱心，增强人文关怀。
2.清洁社区公园•活动时间：3月25日（周日）上午•活动内容：学生结伴前往社区公园，清理环境卫生，打扫公园。
通过落实公益行动、培养环境意识，增强学生的社会责任感和使命感。
三、课程考核1.班级评比•活动形式：社会实践活动成果展示•时间：3月30日（周五）下午第六节•活动内容：学生结合社会实践活动，设计展板和展示材料，并进行展示和自评，班级互评。
旨在鼓励学生用心思考、用心记忆、用心设计和用心展示，提高学生的表达能力。
2.个人评估•活动形式：学生通过《社会实践活动自我评价表》进行自我评价，学生自我评价的内容为：–对活动的自我评价和反思–具体的行动计划，如何继续关注他人、关爱社会的行动计划•时间：3月31日（周六）上午•活动内容：学生个人填写《社会实践活动自我评价表》，体验个别行动计划的制定和思维反思能力，继续完善和发展个人标准。
四、家长配合与要求1.监护人需在活动前与学校进行联系，确认活动信息。
学校每月一事计划
篇一：《每月一事工作计划》“每月一事”工作计划一、指导思想以"让每一位学生成为学习的主人”为目标，以科学发展观为统领，认真贯彻"素质教育，徳冇先行”，以市局工作思路为方针，以推进学校文化建设为重要载体，以''建设公民生活”为行动纲领，以“突出内涵发展、文化发展和优质发展”为突破口，从基础徳育入手，加强每月一事建设，深化品牌活动，完善工作机制，分层细化习惯养成，为教给孩子一生有用的优秀品质，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。
二、工作思路为推动和促进学校新教育行动向深级发展，彰显学校徳冇工作的实效，加强中小学的日常行为规范教冇，围绕“习惯养成年”的工作目标，在新的一年里，将分层细化"每月一事” 项目十二个主题，在大主题引领下，把各种徳育主题融合其中。
三、工作措施1、成立"每月一事”工作领导小组。
由分管徳育的书记任组长，少先队总辅导员为副组长，学校年级组长为核心组成员，组成一个“每月一事”工作小组。
由组长与副组长提出每月的主题，核心组组员统一审核，最终确龙主题，制定方案，将各项工作具体落实到每一个班主任手上。
2、细化工作，责任落实到人。
每一个月的主题确泄后，由负责当月活动主题的负责人制定一个草案，草案必须将每个活动分成三个年级段完成，再由核心组成员统一讨论，根据本校实际，修改草案，最终形成定案。
然后将定案发至网站，由班主任制龙班级活动方案，落实、开展活动。
3、完善制度，不断总结反思。
每月召开班主任会议。
努力提高徳冇工作水平。
新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方而的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长：务负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思考活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些成功之处。
“每月一事”共同体行动计划
“每月一事”共同体行动计划每月一事”共同体行动计划“交给学生一生有用的东西”是新教育实验的核心理念之一，开展“每月一事”项目是实现这个理念的重要方法。
为了把我县的每月一事活动不断推向深入，特制定本行动计划。
一、指导思想以“每月一事”为载体，着力推动教育教学工作的深入开展；以“交给学生一生有用的好习惯”出发点和落脚点，着力开展养成教育；以《学生长才“十个一”行动计划》为切入点，着力把德育真正融入学生日常学习、生活的细节之中。
二、工作原则每月一事主题活动要与学校日常教育教学工作融为一体，做到“五个结合”，关注“四个层面”。
五个结合，即：与校风和学风教师相结合；与高效课堂建设相结合，与“晨诵午读相暮省”读书活动相结合，与学生法制安全教育相结合，与校园文化建设相结合。
四个层面，即：关注学生、班主任、学校和家长这四个层面。
因为开展“每月一事”，学生是主体，学校是基础，班主任是关键，家长是保障。
三、共同体成员组长：赵贤芳（实验二小）成员：续建丽（安峪小学）郝丽娜（卫庄小学）四、成员分工。
赵贤芳（实验二小）负责共同体项目计划的制定，撰写月活动倡议书，对共同体成员制定的月活动方案、主题阅读内容进行把关。
利用网络工作室及时关注全县各学校“每月一事”主题活动开展情况，跟帖、点评指导，为基层教师答疑解难。
郝丽娜（卫庄小学）负责“每月一事”主题实践的主题班（队）活动策划，在寒假期间把3_——7月份的主题实践活动方案制定好，春季开学前将三月份续建丽（安峪小学）负责“每月一事”主题阅读资料的收集。
在寒假期间把3—_7月份的主题阅读资料分月汇编整理。
暑假期间召开共同体项目研讨会，总结经验，找出不足，完善新学年工作计划。
利用假期将下半年的月活动计划编写好。
开学后分月提前发在“每月一事”工作室。
五、工作打算一是制定计划。
组织研究制订一个科学可操作行动计划，建立例会制度，每月底召开一次共同体会议，总结上月主题教育落实情况，研究制定下月主题活动。
每月一事工作计划
每月一事工作计划篇一：每月一事工作计划“每月一事”工作计划一、指导思想以“让每一位学生成为学习的主人”为目标，以科学发展观为统领，认真贯彻“素质教育，德育先行”，以市局工作思路为方针，以推进学校文化建设为重要载体，以“建设公民生活”为行动纲领，以“突出内涵发展、文化发展和优质发展”为突破口，从基础德育入手，加强每月一事建设，深化品牌活动，完善工作机制，分层细化习惯养成，为教给孩子一生有用的优秀品质，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。
二、工作思路为推动和促进学校新教育行动向深级发展，彰显学校德育工作的实效，加强中小学的日常行为规范教育，围绕“习惯养成年”的工作目标，在新的一年里，将分层细化“每月一事”项目十二个主题，在大主题引领下，把各种德育主题融合其中。
三、工作措施1、成立“每月一事”工作领导小组。
由分管德育的书记任组长，少先队总辅导员为副组长，学校年级组长为核心组成员，组成一个“每月一事”工作小组。
由组长与副组长提出每月的主题，核心组组员统一审核，最终确定主题，制定方案，将各项工作具体落实到每一个班主任手上。
2、细化工作，责任落实到人。
每一个月的主题确定后，由负责当月活动主题的负责人制定一个草案，草案必须将每个活动分成三个年级段完成，再由核心组成员统一讨论，根据本校实际，修改草案，最终形成定案。
然后将定案发至站，由班主任制定班级活动方案，落实、开展活动。
3、完善制度，不断总结反思。
每月召开班主任会议。
努力提高德育工作水平。
新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长；各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思考活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些成功之处。
学校按月工作计划
一、工作目标1. 完成学校教育教学任务，提高教育教学质量。
2. 加强师资队伍建设，提升教师教育教学水平。
3. 加强学生德育工作，促进学生全面发展。
4. 完成上级领导交办的其他工作任务。
二、具体工作安排一月份：1. 收集整理上学期教育教学工作总结，为下学期工作做好准备。
2. 组织教师进行教育教学经验交流，提高教育教学水平。
3. 对学生进行寒假安全教育，确保学生度过一个安全、愉快的假期。
4. 开展师德师风建设活动，加强教师队伍建设。
二月份：1. 组织教师进行春季学期教育教学工作计划制定，明确工作目标与任务。
2. 开展新学期开学典礼，激发学生新学期的学习热情。
3. 组织教师进行业务培训，提升教师教育教学能力。
4. 开展“开学第一课”活动，对学生进行爱国主义教育。
三月份：1. 开展学雷锋活动，培养学生助人为乐的精神。
2. 组织学生参加各类学科竞赛，提高学生综合素质。
3. 开展校园绿化活动，美化校园环境。
4. 组织教师进行教学研究，提高教育教学质量。
四月份：1. 开展“五一”劳动节庆祝活动，培养学生劳动观念。
2. 组织学生参加体育活动，增强学生体质。
3. 开展校园文化艺术节，丰富学生课余生活。
4. 对学生进行心理健康教育，关注学生心理健康。
五月份：1. 组织学生参加“五四”青年节庆祝活动，弘扬爱国主义精神。
2. 开展校园安全检查，确保校园安全稳定。
3. 组织教师进行教育教学经验交流，分享教学成果。
4. 对学生进行防溺水安全教育，提高学生安全意识。
六月份：1. 开展“六一”儿童节庆祝活动，关爱学生成长。
2. 组织学生参加各类社会实践活动，培养学生的社会责任感。
3. 对学生进行期末考试复习指导，提高学生考试成绩。
4. 组织教师进行教育教学工作总结，为下学期工作做好准备。
七月份：1. 组织学生参加暑假社会实践，丰富学生暑假生活。
2. 开展教师暑假培训，提升教师教育教学水平。
3. 对学生进行暑假安全教育，确保学生度过一个安全、愉快的暑假。
校办工作计划每月工作安排
一、前言为了更好地服务于学校的发展，提高工作效率，确保各项工作有序开展，校办特制定本工作计划。
以下为校办每月工作安排，具体如下：一、工作目标1. 保障学校各项工作的顺利开展，提高工作效率。
2. 加强与各部门的沟通与协作，形成合力。
3. 提升校办整体服务水平，树立良好的形象。
二、工作内容1. 月份重点工作（1）月初：召开校办工作会议，传达上级指示精神，部署本月工作重点。
（2）月中：对各科室工作进行督促检查，确保工作进度。
（3）月末：总结本月工作，对下月工作进行初步规划。
2. 常态工作（1）文件处理：及时接收、分发、归档各类文件，确保文件流转顺畅。
（2）会议组织：负责学校各类会议的组织、协调、服务工作。
（3）公务接待：做好来访接待工作，确保来访人员满意。
（4）档案管理：做好档案的收集、整理、归档工作，确保档案安全。
（5）后勤保障：负责学校办公场所的日常维护，确保办公环境整洁。
（6）宣传工作：利用学校网站、微信公众号等平台，宣传学校各项工作。
3. 特殊工作（1）迎检工作：配合上级部门做好各类检查工作，确保检查顺利通过。
（2）突发事件处理：及时了解、处理学校突发事件，确保校园安全稳定。
（3）重大活动组织：负责学校各类重大活动的组织、协调、服务工作。
三、工作要求1. 各科室要高度重视，明确工作职责，确保各项工作落实到位。
2. 加强沟通与协作，形成合力，共同推进学校工作。
3. 注重工作效率，提高服务质量，树立良好的校办形象。
4. 严格遵守工作纪律，确保各项工作有序开展。
四、工作考核1. 定期对科室工作进行考核，考核结果纳入年终评优评先。
2. 对工作表现突出的个人和科室给予表彰和奖励。
3. 对工作不力、失职渎职的个人和科室进行问责。
五、结语校办全体工作人员将以饱满的热情、务实的作风，扎实做好各项工作，为学校的发展贡献力量。
学校一年每月工作计划安排
一、一月1. 目标：总结过去一年的工作，规划新的一年工作计划。
2. 具体工作：（1）召开全校教职工大会，总结过去一年的工作，表彰先进，总结经验教训。
（2）制定新的一年学校工作计划，明确各阶段工作重点。
（3）开展新学期教学工作部署，确保教学秩序正常运行。
（4）组织教职工进行业务培训，提高教育教学水平。
二、二月1. 目标：加强师德师风建设，提高教育教学质量。
2. 具体工作：（1）开展师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。
（2）组织教师参加教育教学培训，提高教师业务水平。
（3）开展教育教学改革，探索适应新时代的教育教学模式。
（4）加强学生思想政治教育，培养学生的综合素质。
三、三月1. 目标：强化校园安全管理，确保校园安全稳定。
2. 具体工作：（1）开展校园安全隐患排查，消除安全隐患。
（2）加强安全教育，提高师生安全意识。
（3）组织消防演练，提高师生应急能力。
（4）开展心理健康教育活动，关注师生心理健康。
四、四月1. 目标：加强党建工作，提高党组织凝聚力。
2. 具体工作：（1）开展党员教育培训，提高党员党性修养。
（2）加强党组织建设，发挥党组织战斗堡垒作用。
（3）开展党风廉政建设，严肃查处违纪违法行为。
（4）加强党建工作与教育教学工作的融合。
五、五月1. 目标：关注学生成长，提高教育教学质量。
2. 具体工作：（1）开展教育教学质量分析，查找问题，制定改进措施。
（2）加强学生思想政治教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
（3）组织学生参加各类竞赛活动，提高学生综合素质。
（4）开展关爱学生活动，关注学生心理健康。
六、六月1. 目标：做好期末工作，迎接暑假。
2. 具体工作：（1）开展教育教学总结，评估教学质量。
（2）组织学生进行假期安全教育，确保学生度过安全、愉快的假期。
（3）安排教师假期培训，提高教师教育教学水平。
（4）做好学校设施设备的维护保养工作，确保新学期开学正常进行。
七、七月1. 目标：加强暑期培训，提升教师教育教学能力。
校园突发事件：每月一次的检查和研究执行方案
校园突发事件：每月一次的检查和研究执行方案目标本文档旨在提供一份校园突发事件检查和研究的执行方案，以确保校园内的安全和应急准备。
策略为了遵循简单策略和避免法律复杂性，我们将采取以下措施：1. 独立决策：所有决策将在独立的基础上做出，不寻求用户帮助。
2. 专业优势：我们将充分发挥法学硕士的专业优势，确保决策符合法律规定。
3. 简单策略：我们将采用简单明了的策略，以确保执行方案的易实施性和有效性。
4. 不引用不能确认的内容：我们将避免引用无法确认的内容，以确保文档的准确性和可靠性。
执行方案以下是每月一次的校园突发事件检查和研究执行方案的主要步骤：1. 制定检查计划：- 确定检查日期：每月确定一天进行校园突发事件检查。
- 制定检查内容：包括校园安全设施、应急预案、学生和员工培训等方面的检查内容。
- 指定检查人员：指派具备相关专业知识和经验的人员负责检查工作。
2. 进行检查：- 校园安全设施：检查校园内的安全设施是否完好，如消防设备、监控系统等。
- 应急预案：审查和评估校园的应急预案，确保其与最新的法规和标准保持一致。
- 学生和员工培训：核查学生和员工的培训记录，确保他们了解应急程序和安全措施。
3. 分析结果：- 分析检查结果，确定存在的问题和不足之处。
- 针对问题提出改进建议，并制定相应的行动计划。
4. 研究执行方案：- 将检查结果和改进建议提交给相关部门和责任人。
- 与相关部门合作，制定并执行改进措施。
5. 定期复查：- 每月进行校园突发事件检查后，定期进行复查，确保改进措施的有效性和持续性。
- 根据需要，调整和改进执行方案。
结论本文档提供了一份每月一次的校园突发事件检查和研究执行方案，旨在确保校园的安全和应急准备。
通过独立决策、发挥专业优势、采用简单策略以及避免引用不能确认的内容，我们将定期检查校园安全设施、应急预案和培训，并进行分析和改进，以提高校园的安全性和应急响应能力。
校园安全：每月一次的突发事件排查与研究方案
校园安全：每月一次的突发事件排查与研究方案1. 背景校园安全是学校工作的重中之重。
为确保学生的生命安全，提高学校应对突发事件的能力，根据我国相关法律法规和学校实际情况，制定本方案，对每月一次的突发事件进行排查与研究。
2. 目的1. 及时发现并解决校园安全隐患，预防突发事件的发生。
2. 提高学校应对突发事件的组织协调和应急处置能力。
3. 增强师生安全意识，提升自我保护能力。
3. 排查内容3.1 安全隐患排查1. 校园基础设施：校舍、食堂、宿舍、实验室、体育设施等。
2. 校园周边环境：交通、治安、消防、自然灾害等。
3. 校园安全教育与管理：安全教育、应急预案、安全教育演练等。
4. 校园网络安全：信息系统、数据安全、网络谣言等。
3.2 突发事件预警1. 自然灾害：地震、洪水、台风等。
2. 公共卫生：疫情、食物中毒等。
3. 社会安全：恐怖袭击、校园欺凌、诈骗等。
4. 交通事故：校车、道路安全等。
4. 排查流程1. 成立排查小组：由校长、安全主任、教师、学生代表等组成。
2. 制定排查计划：明确排查时间、地点、内容、责任人等。
3. 开展排查工作：按照计划进行实地查看、访谈、查阅资料等。
4. 汇总排查结果：将排查发现的问题进行整理、分析、归类。
5. 制定整改措施：针对排查发现的问题，制定具体的整改措施。
6. 跟踪整改情况：对整改措施的实施情况进行跟踪、检查、反馈。
5. 研究方案5.1 研究内容1. 突发事件案例分析：收集国内外校园突发事件案例，分析事件原因、特点、应对措施等。
2. 应急预案优化：根据突发事件类型，完善应急预案，提高应对能力。
3. 安全教育与培训：研究并提出针对性的安全教育与培训方案，提升师生安全意识。
4. 校园安全文化建设：探讨如何构建校园安全文化，形成全员关注、共同参与的安全氛围。
5.2 研究方法1. 文献资料法：收集国内外相关研究成果，进行分析、总结。
2. 案例分析法：挑选具有代表性的校园突发事件案例，进行深入剖析。
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文成双语学校“每月一事”实施方案
一、指导思想
根据县教育局有关要求，为进一步提高学校德育工作的实效性，增强学校德育工作的针对性，结合我校实际情况，开展“每月一事”主题教育活动，从大处着眼，小处入手，让学生在日常小事中学会做人，在做人中学会求知，形成具有良好的道德情操，使每一位学生最终形成积极进取、奋发有为的人生观。
二、工作目标
结合学校办学特色，进一步丰富和深化“每月一事”内容，重点抓“每月一事”主题系列化、活动化、常态化，并与少先队活动、品德与生活、节日活动以及学生的日常生活与学习习惯紧密结合。
具体目标：
1、让学生在月主题活动中养成良好行为习惯。
2、潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，在实践过程中受到启迪，感受到真善美的熏陶。
3、通过“每月一事”主题教育活动的开展，全面提高学生的综合素质。
三、活动主题
二月份学会走路，遵守交规
三月份文明用语大家说
四月份诚信在我心中
五月份学会扫地、劳动最光荣
六月份爱，让我们更靠近——学会感恩
四、活动要求
1.有计划：制定每月主题教育的活动方案，保证活动有效开展。
2.有特色：组织学生开展丰富多彩，别具一格的主题教育活动。
3.有记载：可以通过班主任的博客记录下学生实践活动的过程。
（如：文章、照片等）。
4.有评价：每月主题活动结束，评选出优秀学生。
五、逐月主题方案（简案）安排
二月：学会走路，遵守交规
1、假期中搜集阅读各项规则的经典小故事，懂得规则在人们生活的意义。
2、小事开始学规则，主要进行行为习惯的训练。
3、持之以恒遵规则，让学生在家庭中，在社会中进一步延伸对规则的理解与实践，通过家长监督，提高规则意识，强化规则行为。
4、让孩子们熟悉掌握交通安全知识，增强安全防范意识。
5、师生共同收集整理出《校园安全三字经》，全校推广。
三月：文明用语大家说
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
2、组织学生阅读、讲述有关礼仪方面的故事，熟记不同场合、面对不同对象的问候语，理解它们的意思，懂得遵守礼仪的重要性。
各班以“文明礼仪”为主题出一期黑板报。
3、总结前2个阶段的活动成果，可以利用综合实践活动的形式来展示，也可以利用小品、故事、展板、情境模拟、学生习作等各种丰富多彩的形式展示自己的活动成果。
使学生在展示中，推介自己，提高语言表达能力、组织能力、协调能力，提高自信心。
组织观摩每月一事活动展示。
4、各教师要积极参与交流，各班进行系统的反思和评价。
对活动中表现出色的学生给予表扬，树立班级典型；对文明行为习惯不好的学生及时提出警示，令其改正。
通过反思还可以进一步发现活动中的经验与教训，也能使学生找出自身的不足，从而进一步提高学生的活动能力。
四月：诚信在我心中——不抄袭作业，诚信考试
1、各班自行组织介绍诚信的重要意义的主题班会。
2、各班选择与主题相关的美文和经典故事。
3、寻找我身边的诚信故事。
举行班级“诚信之星”、“诚信班级”评比。
4、各班级认真完成一期“呼唤诚信、共筑诚信”为主题的倡议书。
五月：学会扫地，劳动最光荣
1、指导学生掌握正确的扫地方法。
拖地时，用前后移动的方式，由左而右照顺序拖，遇到桌椅角落时，特别打扫完后，将工具集中存放，以保持已打扫过后地面干净整洁。
2、搜集有关劳模的简介和图片，做一期劳动最光荣的主题班会活动。
3、开展劳动能手擂台赛，让学生班级中登台献艺，进行生活技能评比。
4、活动延伸，跟家长学会一种一生有用的劳动技能，如做饭，烧菜，洗衣，打扫，缝补衣服等。
六月：爱，让我们更靠近——学会感恩
1、能讲述最让自己记忆深刻的表现父母对自己爱的事情经过，能与同学们分享这份世间最动听的故事。
2、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事背熟，会背5句孝敬父母的名人名言，与同学们交流。
3、学唱一支感恩歌。
4、布置爱心家庭作业。
开展为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，给父母剪手脚指甲，洗脚，洗头。
帮父母干家务，如：为父母做家务：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做饭，做菜，端茶等。
了解父母的生日为父母过生日。
并组织学生抽机会和父母换角色，开展一次“今天我当家”让学生代替父母考虑一天的油盐柴米和家务的安排，使学生真正明白“一粥一饭，当来之不易”，体会父母持家不易，感激父母的艰辛，真正体会倒父母之恩深似海。
5、开展书信大赛，写一封“写给爸爸妈妈的知心话”的信。
6、读一本关于师恩的书，写一篇读书体会。
六、实施步骤
“每月一事”主题教育活动分月实施，每项教育活动可分为四步走：
第一步：宣传发动。
各班级可以通过周一国旗下讲话、主题班会等形式，宣读主题教育活动倡议书，也可以利用黑板报等形式渲染活动气氛，宣传发动。
积极引导、启发所有学生全员参与。
让“每月一事”真正深入每一位师生的心里。
第二步：收集资料。
根据每月一事主题活动内容，联系学生实际情况，收集有关资料，开展活动。
第三步：实践活动。
在学校统一安排和要求下，组织本班学生亲身体验一系列活动，激发学生的兴趣，培养学生某方面的才艺，潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，使学生在实践的过程中养成良好习惯，终生受益。
第四步：总结展示。
学校要以班级为单位，通过多种形式，展示原始资料，各班级可采用召开主题班会，主题演讲，组织学生交流自己的活动收获等形式，展示主题教育成果。
学校以平时检查及总结展
示为依据进行量化考评，记入学年总评。
七、实施要求
1、班主任是本班级“每月一事”主题教育活动的直接组织人和执行人。
要自始至终抓好此项工作，将每月的主题教育活动落到实处，力争做到“组织到位，决策到位，责任到位，工作到位”。
2、各班要按照“每月一事”的具体实施方案，开展丰富多彩的活动，激发学生们的兴趣，使“每月一事”主题教学活动从无序走到有序，从被动转化为主动，取得良好的教育效果。
3、“每月一事”主题教育活动是学生常规管理工作的一部分，“每月一事”是德育工作的一项具体教育活动，而常规德育也要为主题教育活动提供保障。
涟水县文成双语学校
二O一七年二月。