边塞军旅诗(可用)

（1）这首诗描写了什么样 的环境？末句中的“别路” 是什么意思？ （2）诗人把“旗彩坏”、 “鼓声低”分别接在“天 寒”、“地暗”之后，这样 写有什么好处？这首诗表现 了戍卒什么样的情感？
注：①江总（518-590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考 城（今河南兰考）人。历侍梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边 塞。③陇西：在今甘肃东部。
8、鉴赏方法：
(1)把握意象 一是要抓住与战争有关的器物，如旗、鼓、 干戈、号角、战车、辕门、烽火等； 二是要抓住与战争有关的地点和人、事、 物，如楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、 受降城、玉门关，单于、羌笛、胡笳、琵 琶。
（2）语言与艺术手法：
1、边塞诗的艺术特点：诗歌的格 调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔 大、雄奇壮美。 2、比喻、夸张、用典、渲染、虚 实结合等
6、情感归纳：
1）抒写将士奋勇杀敌，保家卫国、建功立业 的雄心和豪情。
2）表现与亲人的离情别绪，表现思乡思亲的 主题。
3）描绘戍守战斗的场面，揭露官兵之间Hale Waihona Puke Baidu矛 盾，表达反战主题。
7、分析重点
鉴赏边塞诗要结合作者的生平思想和 诗歌创作的具体时间，体味诗人在诗 中写的是什么，抒发的哪一类型的情 感，要注意富有边塞特征的景物和富 有战争特征的事件、心理。
温馨提示 • • • • • • • 答题技巧 一要注意题目 二要注意作者 三要注意注释 四要注意题材 五要注意意象 六要注意细节 七要注意“情语”
实 战 演 练
新课标全国卷 阅读下面这首乐府诗，完成试题。
雨雪曲 江总① 雨雪隔榆溪② ， 从军度陇西③ 。 绕阵看狐迹， 依山见马蹄。 天寒旗彩坏， 地暗鼓声低。 漫漫愁云起， 苍苍别路迷。
②以家人的思念来反衬征人思乡的愁苦，表 现与亲人的离情别绪，表现思乡思亲的主题。
夜上受降城闻笛 李益 回乐峰前沙似雪, 受降城外月如霜. 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡.
③借—个饥、寒、疲、病、伤的退伍军人形象控 诉了扩边战争给人民带来的痛苦，表达反战主题。
逢病军人 卢纶 行多有病住无粮， 万里还乡未到乡。 蓬鬓哀吟古城下， 不堪秋色入金疮。
夜游宫 记梦寄师伯浑 渲染了一幅有声有色的关塞风光 雪晓清笳乱起，梦游处，不知何地。铁骑无声望似水。 画面：雪、笳、铁骑等都是特定 想关河：雁门西，青海际。 的北方事物，放在秋声乱起和如 睡觉寒灯里，漏声断，月斜窗纸。自许封侯在万里。 水奔泻的动态中写，描绘出一幅 有谁知，鬓虽残，心未死！ 苍莽雄阔边塞风光图。
安徽卷 阅读下面这首诗，完成试题。 岁暮① 杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。 烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血，朝延谁请缨？ 济时敢爱死？寂寞壮心惊！ 注：①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四 川廊中）。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近 松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已 被吐蕃攻占。 （1）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要 分析。 （2）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。
二轮复习专题一
评价古代诗歌的思想内容和 作者的观点态度
审点 定类
• • • • • • • 考点一：咏史怀古诗 考点二：山水田园诗 考点三：边塞军旅诗 考点四：送别怀人诗 考点五：羁旅思乡诗 考点六：咏物言志诗 考点七：即事抒怀诗
边塞军旅诗
【学习目标】
关于边塞诗
1、产生根源——战争。 （多民族，民族冲突） 2、边塞诗派：指唐朝开元天宝年 间形成的一个以反映唐朝边界战争 生活为主要内容的诗歌流派。代表 作家有高适、岑参（世称“高 岑”）、王昌龄、王之涣等诗人。 盛唐文人们，多热衷于功名，渴望 施展自己的才华和抱负。从军边塞 为国立功，成为文人求取功名，实 现人生价值的一种理念，而且他们 也很向往新奇的边疆生活、边塞风 光。或投笔从戎，或置身幕府，因 而出现了大量的边塞战争题材的作 品。
3、时代特点
盛世唐朝时期的边塞诗， 豪迈奔放，一往无前是其 主调； 而宋代的边塞诗更多地表 现出报国无门的愤懑、压 抑以及归家无望的哀伤。
4、形式标志
题目中出现 “塞”“征”“军” 等字眼；也有用乐 府旧题的，如《凉 州词《少年行》 《关山月》《从军 行》等
5、边塞诗常见思想主题
①借孤寂艰苦悲壮的战争生活的描写表现 戍边将土的壮志豪情，抒写将士杀敌卫 国建功立业的豪情 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
理感受。这首诗表现了戍卒 身处辽远而艰苦的边塞的思 乡之情。
赏析： 江总今存征戍诗五首：《陇头水二首》、《关山月》、《骢马驱》、《雨雪曲》， 皆为乐府横吹曲辞，多描写边塞之荒僻与离人之忧愁，尤值一提是《雨雪曲》。起 句“雨雪”点题，“榆溪”乃边关之溪，“陇西”乃边关要塞，可见戍地之寒远。 “天寒旗彩坏”虽未如“风擎红旗冻不翻”形象，却异曲同工。诗末回首遥望来时 路，无限思乡之愁起。《乐府诗鉴赏辞典》称此诗“苍凉劲直，颇有气骨”，笔者 亦有同感。江总(519─594)，字总持，济阳考城(今河南兰考东)人，南朝陈大臣。幼 聪敏，有文才。年十八，为宣惠武陵王府法曹参军，迁尚书殿中郎。所作诗篇，深 受梁武帝赏识，遂擢为侍郎，后更官至太子中舍人。张缵、王筠、刘之遴，乃一时 高才学士，皆对江总雅相推重，与之为忘年友。侯景反，台城陷，辗转避难，流寓 岭南。陈文帝天嘉四年(563年)还为中书侍郎。后主即位，历任尚书仆射、尚书令， 世称「江令」。江总虽身为宰相，但不理政务，终日与陈暄、孔范等陪侍陈后主， 游宴后宫，吟作艳诗，荒唐无度，当时谓之狎客。入隋，为秦王文学，卒于江都。 有集三十卷，已亡佚，明人辑有《江令君集》。江总是宫体诗重要作家，今存诗近 百首，浮艳靡丽，内容贫弱，多是一些为统治者淫乐助兴之作
雨雪曲 江总① 雨雪隔榆溪② ， 从军度陇西③ 。 绕阵看狐迹， 依山见马蹄。 天寒旗彩坏， 地暗鼓声低。 漫漫愁云起， 苍苍别路迷。
（1）这首诗描写了什么样的环境？ 末句中的“别路”是什么意思？
这首诗描写了边地雨雪交加， 天气寒冷，空旷荒凉的环境。
“别路”，是戍卒离别家 乡到边关的路。
（2）诗人把“旗彩坏”、“鼓 雨雪曲 声低”分别接在“天寒”、 江总① “地暗”之后，这样写有什么 雨雪隔榆溪② ， 好处？这首诗表现了戍卒什么 从军度陇西③ 。 样的情感？ 绕阵看狐迹， 这样写的好处是，不仅点明 依山见马蹄。 了边塞“天寒”“地暗”的 天寒旗彩坏， 环境，也真实生动地透露出 地暗鼓声低。 戍卒在这种环境中产生的 漫漫愁云起， “旗彩坏”“鼓声低”的心 苍苍别路迷
（1）边境发生战事、时局艰危，朝廷中无人为国 分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治上被冷落，孤 独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国热情与 艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大的发 差。 （2）借代，如“烟尘”代指边境战事；与后文 “鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战争 的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如“请缨”， 典出《汉书· 终军传》；在诗句中暗示朝廷中无人 为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。
译 文
下过雪的清晨，有清幽笳声响起，梦中所游之地，不知道 是什么地方。 运用了反衬手法。通过“寒灯”“漏 声”“ 斜月”等景物，渲染了清冷、 铁骑无声，望过去如水流淌一般绵延不绝。我猜想这 静寂的环境，衬托出作者心系边塞，立 样的关河，应该在雁门关西边，青海的边际。 志收复失地，“万里封侯”，有着抗金 在寒灯照射下睡醒时，更漏声已经滴断了，月光斜斜 报国，建功立业的火热情怀。 透过窗纸。 我自许可在万里之外的战场封侯，但有谁能知道呢？ 我鬓发虽残败灰白，可我（在战场杀敌立功报效祖国的） 心却并未死去！