读书活动情况开展总结

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开展读书活动的总结报告(精选5篇)

开展读书活动的总结报告(精选5篇)开展读书活动的总结报告（篇1）为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。

最近，学校举办了“书香家庭”评选活动。

此次活动得到了不少家庭的大力支持，全校有4个家庭进行了积极申报。

一、学校与家庭沟通为了让“书香家庭”成为名副其实的“书香家庭”，学期伊始，学校就积极与各个家庭结对子。

首先，学校向“书香家庭”推荐阅读好书。

适合孩子年龄和心理成长的书，才能让他们感兴趣，也才能真正滋养他们的精神。

因此，我们学校利用校信通短信，向家长推荐适合孩子阅读的书籍。

鼓励学生每人带一本课外书到学校，利用课余时间，让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。

带头参与到读书活动中，常和学生交流、探讨读书心得，尽量引导学生感受读书的快乐。

根据孩子的年龄特点和认知规律、阅读兴趣，开始给孩子们推荐整本书，我们先后推荐了《童年》、《唐诗300首》、《名人传》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《昆虫记》等。

今年的主要目标就是培养孩孩子们的读书和写作兴趣。

孩子们怕写作，主要是觉得没什么可写，不知道怎么写，我要引导孩子多观察周围事物的变化，帮助孩子积累素材。

二、倡导亲子共读书活动其次，积极倡导亲子共读活动。

开学之初利用家长会，老师讲解班级微信的好处，并介绍了加入班级微信的方法，建议家长开通微信。

班级微信就是学校和家长、学生互动交流的平台。

家长朋友可以互相交流，在教育孩子时出现的疑惑和问题，也可以通过微信了解孩子在校的学习情况，同时也可提出班级建设意见或建议。

我校一直要求亲子共读好书，每天都布置有读书任务，要求每天读书半小时，并由家长签条，督促孩子读书。

充分利用校讯通向家长们发送短信，或通过家长会讲解课外阅读的重要性，让家长重视孩子的阅读，为孩子阅读提供有利的条件，督促孩子坚持每天阅读课外书不少于30分钟。

兴趣是的老师，家长要给孩子树立良好的榜样，多和孩子一起读读书，并跟孩子交流读后感，以自己的读书热情去激发孩子的读书兴趣，并全程记录共读全过程，把读书感悟写在微信上。

关于读书活动总结6篇

关于读书活动总结6篇关于读书活动总结 (1) 为了调动学生读书的积极性，激发学生读书的兴趣，促使学生各种读书习惯的养成，我校开展了丰富多彩的读书活动，为学生搭建了一个个读书成果展示的平台。

1、充分利用"红领巾广播站"，开设读书专栏，播出学生的心得体会、读后感。

2、自编手抄报。

随着课外阅读的广泛展开，学生的知识层面不断扩大，并掌握了一定的知识。

让学生自编手抄小报，广泛介绍古今中外的优秀作家、作品，推荐读书方法;根据从广播、电视、报刊上获取的信息，自做"手抄报"，表达他们对社会、生活的"稚嫩"的看法。

3、鼓励学生积极参与上级举办的读书读报知识竞赛、读书征文比赛等活动，并及时通报学生获奖情况，增加每位学生的自信心、自豪感和成就感。

4、学校创办了校刊《绿草地》，学生的读后感、观后感、读书生活等方面的优秀稿件，均可以刊出，每月一期，下发到各个班级，使学生的读书作品可以在全校范围交流，使学生的读书成果得以展示，以此激发学生的读书写作兴趣，培养读书习惯。

5、建立奖励机制：每学年进行一次读书笔记评选，促使学生做好此项工作，成为习惯;每学年进行一次读书之星的评比表彰等。

6、开展各种形式的比赛："迎国庆、庆中秋"诗歌朗诵比赛、"我们的节日--端午"诗歌朗诵比赛、歌颂祖国诗歌朗诵比赛、经典诵读等活动。

在参加县教育局举办的经典诵读比赛活动中，我校选送的《三字经》荣获一等奖、《月之颂》荣获二等奖。

随着各种读书活动的开展，我校的读书氛围更加浓厚，培养了学生对读书的极大兴趣，学生已经初步养成了良好的读书习惯，学生的读写能力和语言表达能力在原有的基础上有了大幅度提高。

关于读书活动总结 (2) 我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书。

我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中欢乐成长。

”开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。

读书活动总结(共5篇)

读书活动总结〔共5篇〕第1篇：读书活动总结黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，10月13日中午，新闻与传播学院在钟楼广场举行了“从心悦读——和你一起读书的日子”主题活动，活动共分为书签交换、书籍互推、有奖问答三个环节，吸引了广阔师生的积极参与。

活动过程中，在书签交换活动区，参与活动的同学在事先准备好的书签上写下自己的读书笔记、读书感悟，拍照纪念后便可将书签留在现场，等待下一位写书签的同学与之交换。

一位参与交换的同学说：“这样的书签交换活动让我们得到了一个交换思想的平台，感觉很好!”在书签交换的卡片上，常常能看到诸如“为乐趣而读书”这样一句短小精悍的读书感悟。

同时，书籍互推活动也在如火如荼地进展。

帐篷两边的桌子上摆满了为大家推荐的60余本书，其中涵盖了文史哲、理工科等多个门类的图书。

参与活动的同学在看过大家推荐的图书后，纷纷在展板上写下自己想要推荐的书目。

在抽奖环节中。

参与的同学抽取文学知识相关题目，答复正确的同学即可获得一张写有书摘的明信片。

有奖问答的问题大多是名著相关知识，如：“中国的第一部章回体小说是什么?”“《红楼梦》中金陵十二钗分别是谁?”等，其中也包含涵盖唐宋的古诗词填空。

第2篇：读书活动总结首先要感谢教育局领导的英明决策，因为是局领导组织开展的“读书提质”活动，使我们有了阅读学习的大好时机；教育局为我们统一购置配发的大量教育书籍，为我们的阅读提供了极好的现成材料。

其次，要感谢教育局对老师读书的大力鼓励，这使得各个学校都能积极地投入到有效的阅读活动中，使校长和老师的整体素质和综合才能有了一个大幅度的进步。

第三，要感谢这些优秀书籍的编者，他们有很多是从教多年的一线老师和校长，他们为我们提供了大量的学习材料，让我们不但理论程度有所进步，而且在教育理论中有法可寻，有的放矢。

学校把这些教育类书籍领回来后，进展了合理的分配：每一个办公组领一套，每一个老师再从这些书籍中挑选自己喜欢的书进展阅读。

刚开场时，也只是为了应付差事，有事没事地乱划拉，很是心不在焉。

关于读书活动总结6篇

关于读书活动总结6篇关于读书活动总结 (1) 伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。

邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。

此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓厚了学习氛围，增强了社团社员的凝聚力。

特别是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚定了我们的信心。

世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。

其原因有：一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络可以让大家下载电子书，更方便以后读书。

二、英吉特是原先的网吧改进后成立的，而且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助比较容易。

三、英吉特老板重视这次机会，给予了很大的支持，发放名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广大的学生，可谓一举多得。

既得经验：拉取外联，要选择最合适的外联小组。

拉取对象应合乎情理，符合逻辑。

考虑的方向应该是多方受益，而不是单方面的受益。

在外保持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取到赞助。

活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。

号召大家了解世界读书日，快乐度过世界读书日。

通过这次大会，有很多同学知道了并进一步了解了世界读书日，起到了一定的轰动效果。

十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火，不时的发放三元免费上网优惠卡，获得了同学们热烈的吹捧。

配合着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4.23世界读书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的极力配合，学院广播站、金桥广播站的大力广播，收到了良好的宣传效果。

世界读书日深入人心，此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。

晚上七点到九点的琅嬛讲坛，是读书会的传统活动之一，一直以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，逐渐有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲说赢得了大家热烈的掌声，为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。

关于读书的活动总结范文6篇

关于读书的活动总结范文6篇关于读书的活动总结范文 (1) 根据大安市中小学读书活动实施方案要求和教师继续教育工作安排，为全面提升教师队伍整体素质和教育教学技能，经研究决定在我校教师中同步开展了教师读书活动。

这次读书活动，统一部署，努力营造富有特色的书香校园氛围。

将教师读书活动与校本研修结合起来。

在学校的统一领导下，教务处积极做好相关工作，以教研组为单位，围绕选定的赠送书目，组织开展灵活多样的富有实效的读书活动。

本次读书活动全校上下，积极行动，努力做到全员参与。

从书目选择、书籍征订、下发等各环节，做到层层落实，责任到人。

前期，举行了由相关教研组长参加的教师读书活动预备会议，努力将这项活动抓早、抓实、抓好。

活动中，利用全体教师集中学习时间，贾军校长就这次教师读书活动亲自作了动员。

教务处结合本校实际，就读书活动制定了相应计划。

做到措施到位，步骤科学，讲究实效。

除了集中学习，还充分发挥教研组机动灵活的特点，做好分组活动。

从小组计划、到活动开展、到时间保证、到资料上交，环环相扣，努力追求读书活动的实效。

通过心得、征文等多种形式让每一位教师在读书活动中有所收获。

广大教师积极参与其中，集中学习与分组学习相结合，个人学习与相互交流讨论相结合，摘录与撰写反思相结合，理论学习与课堂教育教学实践相结合，真正将读书活动与教师个人专业发展紧密联系起来，做到学有所用，用理论指导实践，又从实践中进一步提高认识，促进教师自身的综合素质的提高。

围绕这次读书活动，努力做到相互学习、相互交流、相互促进，在读书活动过程中发现典型，总结经验，积极推广。

同时，积极做好校际交流工作，以开放的姿态，将读书活动推向深入。

我们将继续努力，将读书活动作为学校工作，特别是加强师资队伍建设的重要组成部分来抓，真正实现终生学习的目标，为全面提升教师素质，为培养高素质人才服务。

关于读书的活动总结范文 (2) 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。

读书活动总结范文(精选5篇)

读书活动总结范文(精选5篇)第1篇:读书本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。

现总结如下：一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。

为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。

结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动，为每位学生的成长导航。

（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。

按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。

在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。

通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

（三）“书香班级”与“阅读之星”评比。

为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。

（四）以“好书伴我成长”为主题的黑板报。

为从小培养孩子们的`读书兴趣，丰富孩子们课余生活，拓宽了学生的知识视野，开阔了学生的眼界，我班举行了读书综合实践活动。

现将本次活动情况作如下总结：一、规定学生自由阅读的时间1、我班要求每位学生首先把家里的好书带到学校来，让他们去读自己感兴趣的书并交流书中的精髓，让孩子们在同一片蓝天下呼吸书中清新的空气，激发他们课外阅读的热情，培养他们课外阅读的能力。

加强小学生课外阅读，必须保证学生有自由阅读的时间。

启动“每日读书不少于半小时”工程，从以下几方面做起：1首先在阅读课听故事不少于十分钟。

读书活动开展情况总结及反思

读书活动开展情况总结及反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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读书的活动总结6篇

读书的活动总结6篇读书的活动总结1琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。

现在将读书活动总结如下：一、展现的风采1、让学生显风采在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。

如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。

内容主要以《三字经》为主，此外，《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来。

配合学校的开幕节，我们还组织学生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。

而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。

通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。

2、让家长显风采在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。

二、开展读书活动的措施（1）要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。

（2）利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。

（3）要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。

（4）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。

（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。

（6）围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。

让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。

（7）要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。

开展读书活动的总结报告5篇

开展读书活动的总结报告5篇开展读书活动的总结报告1开学之初，我校根据市教科局、河溪教育督导办“全员读书活动〞的工作安排，大力开展以“品书香之气，悟幸福人生〞为主题的读书活动。

结合本校实际，我校精心设计了可行的读书活动方案，让师生在活动中体验读书的乐趣。

通过活动的开展，激发师生的读书热情、增长师生知识、陶冶师生情操、提升师生的文化素养。

现将我校开展读书活动的情况汇报如下：一、完善结构体系，保证读书活动顺利开展开展读书活动不是一项急功近利的工作，也不是一早一夕的事情。

读书的意义师生都能理解，但要个人能去做，坚持做，做得好，就必须建章立制，保障有力。

这既是一项根底性工程，又是一项需要不断完善的工作。

我们的具体做法是：(一)、确立“一个〞主题学校根据实际情况，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。

提出了“品书香之气、悟幸福人生〞的活动主题。

通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书活动深入有序地开展。

(二)、实现“两个〞转变1、思想观念的转变。

我校地处偏远山乡，很多人思想观念落后，“读书活动〞一开始，许多人认为读书是自己的事，想读就读，况且教学工作那么重，哪有时间去读书。

学校下任务、硬要求，师生反而有逆反心理。

针对这种情况，学校专门召开了读书活动宣传发动会，并利用政治业务学习时间宣讲读书的重要性。

加深了师生对这项工作的理解，增强大家参加活动的积极性和自觉性。

2、学习观念的转变。

随着时代开展，教育改革不断深入，人们的学习观念也应随之转变。

在“读书活动〞中，全校师生必须树立“人人学习，时时学习，终身学习〞的思想，以适应学习型社会的需要。

(三)、做到“三个〞结合1、读书活动与师德师风建设结合。

在读书活动中，我们组织教师学习教育法律法规，并要求教师阅读有关新课改的理论书籍，让教师在读书中反思、在读书中自省、理解和体会最新的教育理念，并内化为提高师德的自觉行为。

2、读书活动与教育教学相结合。

第一，要求教师精读三类书籍：一类教育专著，从中不断提高自身的理论功底;一类是各种教育期刊杂志，了解教改动态，学习新的教育方法;另一类是学科书籍，如课程标准、专业知识等书，增强教学的本领。

关于读书的活动总结6篇

关于读书的活动总结6篇关于读书的活动总结 (1) 为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。

现将具体情况作如下汇报：一、指导思想以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。

二、活动宗旨1.在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素质的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。

2.在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。

3.营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。

三、活动宣言在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

关于读书的活动总结 (2) 历时两个月的读书节活动已经落下帷幕。

在这一个月的时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。

各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围结合校园文化环境的布置，我们在校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

书香伴我成长读书活动总结8篇

书香伴我成长读书活动总结8篇篇1读书使人明智，读书使人明理，读书使人修身养性，更有助于我们的成长。

近日，学校开展了“书香伴我成长”读书活动，这不仅仅是一个活动，更是一个让我们养成良好阅读习惯的机会。

经过这段时间的阅读，我受益匪浅，现在就将我的一些心得体会总结如下：一、活动情况这次读书活动是从XX月XX日开始的，学校提供了大量的书籍供我们选择，包括故事书、科普书、文学作品等，种类丰富，应有尽有。

同学们都积极参与到这次活动中来，认真阅读，积极思考，写出了许多读后感和读书笔记。

此外，学校还组织了一次读书交流会，让我们有机会分享自己的阅读体验和感受。

二、个人成长1. 阅读习惯的养成通过这次活动，我养成了每天阅读的习惯。

每天抽出一定的时间来读书，不仅可以丰富自己的知识储备，还能提升自己的阅读素养。

同时，通过不断的阅读，我也逐渐培养了自己的专注力和思考能力。

2. 知识的积累在这次活动中，我阅读了许多书籍，不仅了解了更多的知识，还拓宽了自己的视野。

比如，在阅读科普书籍时，我学到了许多科学知识，这些知识不仅有趣，还能帮助我更好地理解世界。

在阅读文学作品时，我感受到了不同人物的情感和命运，这让我更加珍惜自己的生活。

3. 思维能力的提升通过阅读和思考，我的思维变得更加敏捷和深刻。

在阅读过程中，我会主动思考书中的内容，分析人物的性格和命运，探讨故事的情节和主题。

这些思考过程不仅锻炼了我的思维能力，还提升了我的分析和判断能力。

4. 情感的培养阅读可以让人更加感性。

通过阅读文学作品，我感受到了不同人物的情感和内心世界。

这些情感体验不仅让我更加善良和同情心，还让我更加珍惜自己和他人的感情。

同时，在阅读过程中，我也学会了如何表达自己的情感和感受。

三、总结与建议总的来说，“书香伴我成长”读书活动让我受益匪浅。

通过这次活动，我不仅养成了良好的阅读习惯，还积累了丰富的知识储备和情感体验。

在未来的学习和生活中，我会继续保持阅读的习惯，不断提升自己的阅读素养和思维能力。

读书活动总结(精选15篇)

读书活动总结(精选15篇)随着语文教学的步步深入和新课程理念在实际教学实践中的推广、施行，阅读和写作的能力日益被提升到了众所周知的地位，大量的有质量的阅读无疑是语文学习乃至一个孩子终身发展中一种坚实的奠基，一种有效的吸收。

量的积累会带来质的改变，从而推动写作的有效深入。

围绕这一指导思想，我们开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”。

现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。

一、读书活动初，忙碌并快乐期初，学校要求各班创建班级读书特色，并要围绕特色主题拟定工作计划。

一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。

1.师生共同讨论。

学生是读书活动的主人。

我和学生们一起讨论如何实施“四个一”读书活动，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。

在学生积极讨论下我们确定了活动的实施方法。

2.用心布置教室。

既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。

于是，我围绕主题活动，又结合班级养成课题精心布置了教室。

同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停的忙碌中，教室终于布置一新。

看着学生在充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。

二、读书活动中，往复和提高整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，引导学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将读书活动积极地开展下去。

1.利用阅读指导课，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词朗诵赛，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。

2.坚持召开每月一次的有关读书方面的主题小活动，如故事会、诗词朗诵赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。

学校读书活动总结报告6篇

学校读书活动总结报告6篇学校读书活动总结报告 (1) 使我校读书活动有了一定的成就。

现将我校本学期读书活动情况作如下总结。

一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。

活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。

对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。

活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。

二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。

每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐书目。

如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书;而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，目的是先引起学生的兴趣。

为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。

其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。

三、借助各种读书活动，展示读书成果学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。

开展读书活动总结6篇

开展读书活动总结6篇开展读书活动总结 (1) 本学期，我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。

活动开展以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读书背书的热潮。

学校制定了读书活动方案，各班根据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。

活动宗旨与措施：创建“书香文明校园”，使广大师生养成“多读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯，使广大师生从海量的阅读中拓展视野，丰富知识，提升认知水平，我校制定了详细的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进行了详细安排，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师具体负责;周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师具体负责;周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间，针对我校学生语文基础差，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习氛围，家长也不会为子挑选和购买课外书籍的现状。

我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文老师和学生共读一本书，并做好读书方法的指导工作;另外，学校还给每班安排了一节读书课，让学生阅读一些自己喜欢的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检查。

活动成果检测：读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。

为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡视检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来;每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在认真地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。

读书活动总结(共7篇)

读书活动总结〔共7篇〕第1篇：读书活动总结根据中国图书馆学会《关于开展“全民阅读”工作的通知》要求，普洱市图书馆学会于4月23日开展了“世界读书日”大型公益活动，在普洱市中心营造了“全民阅读”的良好气氛。

普洱市人民在4月23日这一特殊日子与全世界读书人共同欢庆，一起唱响“读书、给人智慧、让人温暖、让人英勇”主旋律，活动期间，主要开展了发放宣传单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣传活动，让市民深深感悟到“读书、给人智慧、让人温暖、让人英勇”的真谛；深深领略到“书籍是人类进步的阶梯”、“进步全民阅读活动，建立和谐文化，有利于推动我市学习型社会建立；有利于促进人的全面开展，进步市民的整体素质；有利于推动我市文化的繁荣和开展；有利于推动普洱的经济腾飞”。

构建和谐普洱、普及“全民阅读”活动已成为普洱市民的共识与需求。

这次活动除了紧扣“读书、给人智慧、让人温暖、让人英勇”主题进展“全民阅读”宣传外；同时，还以活动为契机，为普洱市图书馆搬迁、开馆作了宣传，让市民对普洱市图书馆有了新的更深层次认识和理解，扩大了普洱市图书馆在社会上的知名度、影响力。

这次活动共出动车辆5辆，工作人员20人。

展出科技杂志、地方文献等工具书550余册，发放开展“读书、给人智慧、让人温暖、让人英勇”全民阅读活动建议书和普洱市图书馆简介宣传单1000份，制作展版14块，悬挂横幅3条。

总之，普洱市图书馆学会开展这次202_年“世界读书日”活动，主题鲜明、内容丰富，贴近群众，贴近生活，群众乐于参与，到达预期目的，获得了实际效果。

可以说它是一次保障人民群众阅读权利，提升市民素质，丰富精神文化生活的有效举措；它是一次宣传“中国茶城、世界茶乡”普洱，打造“妙曼普洱、养身天堂”城市品牌有意义的活动。

第2篇：读书活动总结本学期，我们学校积极响应教研室的读书要求，将“阅读融入语文教学”为教研主题，以“让读书成为习惯”为活动基点，以争当“读书小明星”为评价载体，通过校园播送和班级各种栏目为展示平台，开展了一系列读书活动，让学生亲近书本，喜欢读书，学会读书，真正让读书成为学生的一种习惯，一种需求，一种乐趣。

开展读书活动的情况总结范文优秀5篇

开展读书活动的情况总结范文优秀5篇开展读书活动的情况总结篇一为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的书香校园。

我校开展了沐浴书香，灵慧成长的读书活动。

我班也积极投身于这次读书活动中。

营造书香班级，让好书陪伴学生。

让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作：一、制定好有序的计划：为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。

做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。

二、积极动员，激发读书兴趣：在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以我读书，我快乐为主题读书动员班会。

班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。

同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。

我读书，我快乐的主题班会中，同学们更深刻地认识到了书带给他们的无穷乐趣。

三、营造阅读氛围：班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。

在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书--师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事--教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感；树好一榜样--树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。

1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。

每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经达到100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。

为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

3、出好黑板报和布置学习园地。

本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。

读书活动总结(精选5篇)

读书活动总结(精选5篇)读书活动总结【篇1】为了积极响应街道工会、深入开展“阅读，让生活更美丽”活动，进一步激发社区居民读书热情，引导社区居民养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，努力提高居民的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、文明向上的书香社区，小西湖社区从11月中旬至12月在全社区范围内广泛开展了读书月系列活动，通过免费赠书、优秀图书推展、撰写读书心得体会等活动，掀起了一轮读书学习的热潮，取得了明显成效。

一、领导重视，精心安排部署为保证小西湖社区“读书月”活动的高质量开展，小西湖社区领导班子精心安排部署“读书月”活动，制定了《小西湖社区：“阅读，让生活更美丽”读书月系列活动方案》、《小西湖社区：“阅读，让生活更美丽”购买书单》、《小西湖社区：“阅读，让生活更美丽”推荐书目》、《小西湖社区：“阅读，让生活更美丽”评选优秀心得体会活动方案》等。

二、加强舆论宣传，营造“阅读、让生活更美丽”的氛围一方面，社区购置大量优秀图书，向社区居民提供免费借阅。

另一方面，社区通过宣传报、发放宣传资料、制作横幅标语等形式，使更多的市民群众参与到“读书月”活动中，营造“阅读，让生活更美丽”良好环境，使口号更加深入人心。

三、以活动为载体，提升市民群众读书学习的积极性小西湖社区向居民发放“读书月”推荐书目表，发放免费学习图书。

社区书记还围绕读书学习、作品欣赏等内容作了一场生动、深刻的讲座，引导并号召群众积极参与到读书学习活动中来，50余人听取了活动。

四、汇报心得体会，取得了明显成效本次读书节活动，共收到居民心得体会作品30余篇，秉着“民主、公正”的态度，评选出优秀作品9篇，为其颁发获奖证书及奖品。

居民纷纷表示通过此次“读书月”活动，不仅增长知识，还提升了文化修养，望社区继续开展此类活动。

读书活动总结【篇2】为了深入贯彻落实党的十X届__全会和省委X届七次全会精神，以“新知识、新观念、新发展”为主题，以农家(社区)书屋等公共阅读服务场所为主要阵地，广泛开展内容丰富、形式多样、农民喜爱的阅读活动，形成全社会关心帮助农民阅读和支持参与书屋建设的浓厚氛围，根据上级文件精神，我镇积极组织开展了系列农民读书活动。

读书活动总结6篇(关于读书活动总结)

读书活动总结6篇(关于读书活动总结)读书活动总结1经过一个时期的努力，xxx中心学校“建设幸福中国”读书训练活动取得了阶段性胜利。

在此期间，我校全体同学能够在校领导的领导下，在老师的指导下，充分熟识到“爱读书、读好书、善读书”的重要意义，掀起了读书热潮，使爱国主义读书训练活动取得了可喜的成果。

现在从以下三个方面对读书训练活动进行总结。

一、正确领导不失时机我校读书训练活动成果的取得，主要在于以校长为首的组委会的正确领导，领导的高度重视与正确指引是做好学校工作的前提，也正是学校读书训练活动组委会的决策与部署，才使全校宽阔师生能够领会了并有所体会活动宗旨、明确活动目的、懂得活动要求、把握活动方法。

我校在读书训练活动开展期间，适逢本学期开学初，而这一时期正是加强同学的思想道德建设、规范同学言行使其遵循《学校生守则》而把读书学习引向深入到到的关键时期，正是这一提高同学思想道德素养的最佳时期，对其进行爱国主义训练，才能使训练起到事半功倍的效应。

所以说，这次爱国主义读书训练活动，我们把握了良好的时机，因而，取得了更为满意的训练效果。

二、围绕主题抓住契机在爱国主义读书训练活动开展之初，我校就紧紧围绕这次读书训练活动的主题，充分利用有利契机，适时对同学进行爱国主义训练。

这样，同学在读书的同时，受到了良好的思想训练，既增长了学问，内心又受到了熏陶感染，而使此次读书训练活动真正地成为了一次同学心灵的荡涤。

1.宽阔老师能够主动投身于爱国主义读书训练活动之中，细心组织同学读书学习，急躁指导同学深刻感悟，这样，切实提高了同学的思想道德素养，更使同学学会了读书、学会了思索、学会了做人。

2.在此次读书活动中，我校的全体同学能够把读书活动与社会实践活动相结合，因而使读书训练活动大放异彩。

我们在读书训练活动中，并不只走“单行路”，而是在加强读书训练的同时，不失时机地开展社会实践活动。

活动中，我们留意突出了爱国主义、集体主义、社会主义思想训练内涵，依据“三贴近”的原则，和实践育人的要求，细心组织内容丰富、形式新颖、吸引力强的活动，从而把读书训练活动引向深入到到。