小学数学五年级下册新人教版第八单元数学广角—找次品测试题(答案解析)
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小学数学五年级下册新人教版第八单元数学广角—找次品测试题(答案解析)
一、选择题
1.在15瓶益达木糖醇口香糖中,14瓶的质量相同.只有1瓶比其它少4片.如果要确保找出轻的那一瓶口香糖,至少需要用天平称()次.
A. 3次
B. 2次
C. 1次
2.有13个乒乓球,有12个质量相同,另有一个较轻一点,如果用天平称,至少称()次保证能找出这个乒乓球.
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
3.有13个兵兵球,其中12个质量相同,另有一个较轻一点,如果用天平,至少称()次能找出这个兵兵球.
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
4.在17个银元中,有一个是假的,除比真银元稍轻而外,其外表与真银元无任何差别;用一架无砝码的天平至少称()次就可保证找出假银元.
A. 16
B. 3
C. 8
5.某公司包装的20箱牛奶中,有一箱不合格(轻一些),用天平秤,至少秤()次就能保证找到次品.
A. 5
B. 3
C. 2
6.有4颗外表一模一样的玻璃珠,其中有一颗玻璃珠是次品(质量轻一些)。下面是李思找次品的过程:根据李思找次品的过程,可以知道()号玻璃珠是次品。
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④7.有10个外观一样的零件,其中9个零件的质量相等,另一个轻一些,用天平称,找出这个零件至少要称()
A. 1次
B. 2次
C. 3次
D. 4次8.佳明要从11个同一型号的零件中找出一个质量不一样的次品,志强要从26个这样的零件中找出一个不一样的次品,下面说法正确的是()。
A. 佳明用的次数一定比志强多。
B. 佳明用的次数一定比志强少。
C. 佳明用的次数不一定比志强少。
9.下面说法中,错误的是()。
A. 有7盒相同的饮料,其中有1盒略轻一点,至少称2次可以保证找出这盒饮料。
B. 三位叔叔去理发店,每人都要做理发、刮胡子两件事,每件事都要15分钟,而理发店只有两位师傅,他们做完这些事最短需要60分钟。
C. 园林工人在街道一侧植树,每隔20米植一棵,共植101棵,若街道两端都植树,则这条街道长2000米。
D. 星期日,小丽帮妈妈做完以下几件家务事,需要的最短时间为30分钟。
10.有3个玻璃球,其中一个是次品,质量轻一些,用天平至少称( )次就能保证找出次品。
A. 1次
B. 2次
C. 3次
11.有13袋食盐,其中12袋质量相同,有一袋轻一些,用天平称,保证最少的次数找出轻一些的这袋食盐,比较合适的分法是()
A. 4,4,5
B. 6,6,1
C. 3,4,6
D. 1,1,11 12.10盒月饼中,有1盒质量与其他9盒不同,用天平至少称()次能保证找出这盒月饼.
A. 2
B. 3
C. 4
二、填空题
13.有20盒饼干,其中的19盒质量相同,另有1盒少了几块。通过天平称找次品,如果想尽量将次品的范围缩小,第一次称时在天平的左右两边各放________盒饼干。
14.有10个零件,其中9个质量相同,另有1个是次品,比其他的零件轻一些。至少要称________次才能保证找出这个次品.
15.有8个零件,其中一个零件是次品,次品略重一些,用天平称,至少称________次保证找出次品零件。
16.有9颗螺丝钉,其中8颗质量一样,1颗质量轻一些,如果用天平称,至少称________次能保证找出这个较轻的螺丝钉。
17.有16个零件,其中一个零件是次品,质量比较轻。如果用天平称,至少称________次就可以保证找出这个次品。
18.15瓶饮料中有一瓶变质了(略重一些),用天平称至少称________次一定能找出变质的那一瓶。
19.有25个外观完全相同的玻璃球,其中一个比其他略重一些,不用砝码,用天平至少称________次就能保证把它找出来。
20.81个铁钉中混杂着一个较轻的瓷瓶,用天平至少称________次能保证把次品找出来。
三、解答题
21.有21个小铁球,其中一个是空心的,你如何利用天平找到它。
22.有14个球,其中13个质量相同,余下的一个质量较轻,是不合格产品,用天平至少称几次才能保证找出这个不合格产品?
23.有29瓶同样的纯净水,向其中一瓶中加入一些盐,如果用天平称,至少称几次能保证找出加盐的纯净水?
24.下面是乐乐和芸芸统计的两种方案,请你补充完整。
若是在26颗珍珠中有1颗是假的,至少要称几次才能找到假珍珠呢?请说说你的想法。25.护士阿姨一不小心把一片感冒药掉到了治疗心脏病要的药瓶粒。这两种药的形状、大小、颜色恰好都一样,感冒药比心脏病药质量轻一些,心脏病药一共有13粒,用一个没有砝码的天平,至少需要称几能找到这粒感冒药?请你写出称的过程。
26.2003年非典期间,每逢周六、周日育新中学初一(二)的全体同学都要向班主任刘老师汇报体温,怎样才能尽快地将班级60名同学的体温统计出来呢?
(1)如果汇报的方式是打电话,而且每打一个电话需要1分钟,请讨论一下,设计出一个
方案。
(2)小明为此设计了一种方案:用,… 表示60名同学。
问:刘老师共接到了几次电话,一共需要几分钟?
(3)小芳为此也设计了一种方案:她将班级同学分成了6个小组,每个小组有10名同学,安排1名同学当组长,其余9名同学将体温汇报给组长,组长再把体温汇报给刘老师。
试问:同学们一共需要打几个电话?每个小组统计自己小组的体温需要几分钟?从同学开始向组长汇报到刘老师统计完全班同学的体温共需几分钟?