四六级口语考试大纲
英语四级口语考试题目及内容(2020年11月)
英语四级口语考试题目及内容（2020年11月）一、个人陈述(Individual presentation)考生经过准备后，根据所给提示作1分钟发言：这部分首先屏幕会出现一张图片，两位考生根据图片内容作答，作答前有45秒的准备时间，最后两人同时回答。
（准备：45秒答题：1分钟）1. 防止传染病的重要性近年来全球传染病流行态势十分严峻，在今年新冠疫情大流行的背景下，防止传染病变得尤为重要。
以下展示一篇以"The importance of preventing infectious diseases "为题的范文，供考生参考。
In recent years, the global epidemic situation of infectious diseases is very serious. Although the incidence of many infectious diseases has decreased significantly, infectious diseases are still the main threat to human health in the world.This year's covid-19 pandemic, for example, killed thousands of people. I have to say that prevention and control of infectious diseases are very important. First, with globalization, the world is now a village. If there is an infectious disease, it will spread to every corner of the world very quickly. Secondly, infectious diseases are highly contagious and spread quickly, posing a serious threat to people's health and life safety. Finally, infectious diseases, once widespread, can overwhelm health systems and affect other basic systems. If not prevented, it will have a serious impact on the stability of the whole society. So we need to prevent and control infectious diseases and reduce their impact on people's health and society.2. 环境变化As an increasing number of natural resources have been overused, climate change becomes a heatedly debated issue around the world. Nowonder there are several consequences resulting from this phenomenon. One of the influences is millions of people suffer the heavy floods and droughts, as well as the deforestation and desertification. Well, making a living becomes tough in this situation, especially for those living on agriculture. Another impact is that transportation may come to a standstill, because bad weathers definitely cause flight delay and traffic jams.Measures should be taken immediately. Firstly, it is advisable that the authority enact related rules to limit the needless consumption and illegal acts. In addition, each one should enhance the environmental awareness and within our power do something beneficial. For example, we can carry around a canvas bag each time to replace plastic ones, eliminating white pollution. Only when all unit as one can we prevent the whole world from worse situation.3. 社区活动的重要性As the pace of urbanization speeds up, a host of large communities have been formed, especially in metropolis. Therefore, organizing appropriate community activities becomes particularly vital. For one thing, given that we are occupied with work and rarely go out, the activities can provide us opportunities to chat or interact with neighbors and reduce unnecessary conflicts. For instance, community staff can hold parents-child campaigns, in which children make new friends and parents share their experience about raising a child. For another thing, community activities affect positively in various aspects, which not only enrich our daily life, but provide physical and mental benefits. Communities, coupled with hospitals, offer door-to-door service such as physical examination to the elderly, thus guaranteeing their healthcondition. All in all, contemporary society should concentrate on community activities, which aim to bring benefits to residents.4. 存钱的重要性In terms of current depressed economic situation and potential risk, saving certain money seems to be agreed widely. The primary reason is to avoid short-term financial burden. When laid off or suffering from accidents and sickness, citizens have to take out sufficient money in order to go through the storm.On this condition, the money saved in advance matters a lot. Besides, after retiring, the elderly need abundant material resources to support themselves, so accumulating almost half of their salary from adulthood plays a significant role. Generally speaking, it is necessary to make budgets at the start of a month, which ensures that they can not only live a better life, but collect plenty of money.All in all, having a plan and following the schedule can do nothing but help you out in the long run.5. 对整容的看法What do you think of plastic surgery?Nowadays, more and more people tend to have a plastic surgery. People want to become more beautiful and attractive and keep their youth for a longer time. However, while people keen on improving their appearance, they are more likely to neglect the potential dangers behind plastic surgery.For one thing, driven by the money, some hospitals and doctors make exaggerating advertisements to attract people's attention, even cheat them. The fact is that they do not have those high technologies. We can not imagine how dangerous to the patients if their doctors arenot professional enough. Besides, there are many people whose body are sensitive and are under the great risks of infections and complications, even death. For another, the sufferers have to bear the curious looks from their friends and acquaintances after the operation. Sometimes, they themselves also have psychological problems for they think they are not real beauties, but artificial beauties.To sum up, in some extents, plastic surgery plays a positive role in our society , but we should never neglect those side effects I mentioned above. There are nothing wrong for one to pursue beauty, what we should do is to choose an appropriate method to achieve this goal and cherish what we have now.6. 如何与他人友好相处Getting along well with others is an essential capacity for every individual in our daily lives especially in such a competitively fierce society. To do it well, some vital factors should be taken into consideration.First and foremost, we should be honest to the people contacted with. As far as I am concerned, honesty is one of the most valuable personality in human beings. It makes us feel comfortable and sincere when we get along with others. And being honest can also make us express ourselves freely and excitedly, which renders us enthusiastic. Only when people treat each other frankly and honestly, can they build a trustworthy relationship from the bottom of heart and get along well. In addition, responsibility is another one everybody should equip with, especially when others are in trouble. The sense of responsibility and accountability strengthen the relationship between people, which can pose great security and safety to others.Above all, getting along well with each other will exert great influence on our lives and trying to embrace honesty, responsibility and kindness is of great importance forever.7. 增强中学生生活技能的重要性Promote Life Skills for Middle School StudentsEducation is about giving people the opportunity to develop their potential, their personality and their strengths. This does not merely mean learning new knowledge，but also developing abilities to make the most of life. These are called life skills-- including the inner capacities and the practical skills. We need to increase our life skills at every stage of life, especially the secondary education when students are in the stage of building their personality.For one thing, practical life skills are the kinds of manual skills the middle students need for the physical tasks they face. These are skills which are often available to middle school students leaving school. For another, in today's world all these skills are necessary, in order to face rapid change in society. They need to know how to cope with the flood of information and turn it into useful knowledge. They also need to learn how to handle changes in society and in their own lives.In conclusion, the middle school students should recognize the importance of life skills--both practical and psycho-social---as part of education which leads to the full development of human potential and to the development of society.二、话题讨论(Pair work)两位考生经过准备后，根据设定的情景和任务进行交谈：互动环节电脑屏幕会显示一个内容提纲，考生准备1分钟A和B讨论3分钟，这部分注意体现互动，多听多想，最忌讳的就是从头到尾只说一句话，注意体现“互动。
四级考试口语考试内容
四级考试口语考试内容
大学英语四级口语考试考什么：
一般考自我介绍、短文朗读、短文朗读的问题回答一级最后的个人陈述和小组互动。
考生需要准备简短的自我介绍，朗读短文（限时1分钟），朗读完后需要回答与短文有关的问题，考生用1分钟的时间就所给的提示做出自己的个人陈述，最后由两位考生根据给定的情景和任务进行交谈。
口语的考试成绩一般以A、B、C、D四个等级来划分，获得A等级的考生属于英语的交流在口头交际上是没有任何困难的；获得B等级的考生属于英语交流可能有点困难，但不影响口头交际；获得C等级的考生属于在口头交际上只能用简单的英语进行交流；获得D等级的考生属于英语的交流不具备口头交际的能力。
口语的评分标准主要是考查考生在词汇或语法的应用上使用的语调、语音是否得当，词汇、语法结构的复杂程度和范围是否运用正确，语句是否连贯，不同的场景或不同的场合考生的应变能力；考官会从这几方面入手，根据这些给与不同的分数。
语法是语言的基本要素，熟练的掌握和运用语法是语
言基本功的关键，因此，考生还是多多扩充自己的词汇量，还有一些短句，多培养自己的英语思维，通过每一年每一日的坚持，多加深自己对词汇、短句、语法的印象，这样才能增强自己的英语交际能力。
四级口语考试题型
四级口语考试题型一、口语考试常见题型概述在四级口语考试中，常见的题型包括个人陈述、看图描述、问题回答、情景对话以及听力复述等。
二、个人陈述在个人陈述环节，考生需要根据给定的话题进行自我介绍或者阐述个人观点。
例如，以下为一个个人陈述范例：话题：描述一个你喜欢的电影范例：我想和大家分享一部我非常喜欢的电影，它叫《肖申克的救赎》。
这部电影是由导演弗兰克·德拉邦特执导，根据作家斯蒂芬·金的同名小说改编而成。
故事讲述了一名银行家安迪·杜弗雷恩因被错误指控谋杀妻子和情人而被判两个终身监禁的故事。
他在监狱中结识了著名囚犯瑞德，并与他建立了深厚的友谊。
安迪通过帮助瑞德洗白自己的名誉，最终实现了令人难以置信的逃离监狱并获得自由的壮举。
这部电影不仅有一个扣人心弦的故事情节，还展现了友情、希望和自由的力量。
它通过深入描绘角色的情感和内心世界，给观众留下了深刻的印象。
我喜欢这部电影的原因之一是它的剧情紧凑，不仅让人紧张激动，同时又有许多令人感动的时刻。
此外，这部电影还有令人难以预料的反转和令人惊奇的结局，给观众留下了深刻的印象。
总的来说，这是一部思想深刻、情感真挚、发人深省的电影。
我强烈推荐大家一定要去看一看！三、看图描述在看图描述环节，考生需要根据提供的图片进行描述。
以下为一个看图描述的范例：范例：图片展示了一幅城市夜景，我们可以看到高楼大厦与灯火辉煌的街道。
从图片中可以感受到这个城市的繁华和活力。
首先，我们可以看到许多高楼大厦耸立在城市的中心，楼顶和窗户的灯光闪烁不定，给城市增添了无穷的魅力。
另外，街道两侧的霓虹灯和路灯照亮了整个城市，给行人和司机提供了良好的照明。
此外，我们还可以看到一些汽车和行人在街道上穿行。
汽车的尾灯和前灯投射出一条条明亮的光线，行人则穿行于人行道上，或急匆匆地赶路，或悠闲地散步。
总的来说，这幅图片展现了一个夜晚的繁华城市。
在这里，高楼大厦、灯火辉煌的街道和熙熙攘攘的人群交织在一起，构成了这个城市的夜间美景。
英语四六级考试大纲
2010年12月大学英语四级/六级考试（CET-4/CET-6）大纲（口试考试部分）口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A、B 、C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书大学四、六级考试口语考试能力等级标准如下：等级等级描述A 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难B 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际C 等能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际D 等尚不具有英语口头交际能力一、评分标准CET-SET 主考在评分时使用以下标准：a. 准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度b. 语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围c. 话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少d. 连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言e. 灵活性指考生应付不同情景和话题的能力f. 适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力二、语言功能CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。
考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。
以下仅列举其中部分的语言功能和意念。
好往来问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。
相互交流开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。
态度愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。
劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。
感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。
存在存在和不存在，有和没有。
空间描述位置，方向，运动，距离。
时间时刻，时段，时间关系，频度，时序。
发表意见和看法询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。
争辩讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。
2023四级口语考试试题
第一部分：自我介绍
1.你叫什么名字？
2.你的家乡在哪里？
3.你的职业是什么？
4.你的兴趣爱好是什么？
5.你未来的计划是什么？
第二部分：情景对话
1.你和朋友去餐厅吃饭，你对服务员说：“对不起，这个菜太咸了。
”服务员说：
“好的，我马上给你换一份。
”
2.你在街上碰到一个迷路的小孩，你问他：“小朋友，你怎么了？”小孩说：
“我找不到回家的路了。
”
3.你在公园里看到一个老人摔倒了，你走过去问他：“老人家，你没事吧？”老
人说：“我没事，谢谢。
”
4.你在图书馆借了一本书，但是这本书已经过期了，你对图书管理员说：“对
不起，这本书已经过期了。
”图书管理员说：“没关系，你可以续借。
”
5.你在商场买了一件衣服，但是这件衣服不合适，你对售货员说：“对不起，
这件衣服不合适。
”售货员说：“没关系，你可以换一件。
”
第三部分：即兴演讲
1.你对现在的生活满意吗？为什么？
2.你认为未来的世界会是什么样的？
3.你认为科技的发展对人类是利大于弊还是弊大于利？
4.你认为教育在人生中扮演着什么样的角色？
5.你认为友谊在生活中扮演着什么样的角色？。
英语四六级口语考试怎么考(形式+内容)
英语四六级口语考试怎么考（形式+内容）英语四六级口语考试怎么考CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生组成：CET-SET 考试分三部分：英语四六级口语第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。
时间约 5 分钟。
英语四六级口语第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。
时间共约 10 分钟。
英语四六级口语第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。
时间约 5 分钟。
由于改革，有些省份实施机考形式。
两个考生为一组参加。
英语四六级口语第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。
英语四六级口语第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。
英语四六级口语第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。
时间均为90秒。
英语四六级口语考试如何备考第一步：把你的根基搭建起来要提高口语的关键在于“互动”，就是必须回馈你所听到的东西，要去确认你是否听到，听对，听漏;无意识的学习是很浪费时间的，尤其是对于“没有多少时间的成年人”。
听力的方法：选择文本。
口语文本以你能看懂80%以上的，如果什么都看不懂，那么就赶紧去补单词，补句子，补阅读。
不建议去听那种每个词都不认识的*，因为……那种训练根本达不到效果，你都忙着查词去了第一遍听，大概抓住全文的要义。
听完以后，快速在脑子里过一遍*结构。
仔细听，愿意做听写的可以做听写，不愿意做的把听不明白的地方抓出来，反复跟读。
一定要做好笔记，把听不出来的东西反复听。
再听。
直到听懂为止。
要提高听力，最重要的是每天听，大量听，并且精听。
第二步：口语，从正确说话开始口音不是大事情，发错音才是大事情。
就那中文来说“吃饭”，这个词北方人可能会更卷舌，南方人的舌头则可能是偏直的(所以听起来很温柔)，这个就是个人特色……但是，你不能把“吃饭”发成“滋饭”。
itest四六级英语口语
itest四六级英语口语
iTEST智能测评系统是高校外语测试和教学管理的重要工具之一，可用于组织大规模高利害考试。
以下是关于iTEST四六级英语口语考试的相关信息：
1. 考试形式：iTEST四六级英语口语考试采用机考形式，试题以计算机为载体进行评分。
2. 考试内容：考试内容主要包括自我介绍、短文朗读、简短回答、个人陈述和小组讨论等部分。
3. 考试难度：iTEST四六级英语口语考试的难度与实际英语口语水平相关，具体难度因考生个体差异而异。
4. 评分标准：评分标准主要包括语音、语调、语法、词汇、流利度和语言运用等方面。
5. 成绩评定：成绩评定采用等级制，根据考生的表现和评分标准进行等级评定。
iTEST四六级英语口语考试是一种全面评估考生英语口语能力的考试，要求考生具备较高的英语口语水平和语言运用能力。
考生需要认真备考，加强口语训练，提高自己的英语口语水平。
大学英语四级口语考试(CET-SET4)试题构成以及样题
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大学英语四级口语考试 (CET-SET4) 试题构成以及样题
(考生准备时间 45 秒 ) Now please begin to read on hearing the beep. (考生 A 和 B 同时回答，时间 1 分钟 )
Examiner:
Task 2 Question and Answer In this task, you are to answer two questions. For each question, you will have 20 seconds to respond. Please start speaking on hearing the beep. (问题文字不显示在屏幕上 ) Question 1: What would many people think of San Francisco according to the passage? (考生 A 和 B 同时回答，时间 20 秒 ) Question 2: Which city in China do you like most? And why? (考生 A 和 B 同时回答，时间 20 秒 )
4
小组互动 (Pair work)
试题构成 :
任务描述 考生作简短的自我介绍
时间 每人 20 秒
考生经过准备后，朗读一篇 短文 考生回答 2 个与所朗读的短 文有关的问题 考生经过准备后，根据所给 提示作 1 分钟发言 两位考生经过准备后，根据 设定的情景和任务进行交谈
准备： 45 秒 答题： 1 分钟 答题：每题 20 秒
尚不具备英语口头交际能力。
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大学英语四级口语考试 (CET-SET4) 试题构成以及样题 本次 CET-SET成绩将印制在 CET成绩报告单上， 其成绩报告单并下发 至笔试报考的考点。
英语四六级CET-4&6 口试介绍及考试大纲
B 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际
C 等 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际
D 等 尚不具有英语口头交际能力
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大学英语四、六级考试口 语考试大纲
一、评分标准
[1 minute later]
Now, [ C1 ], would you please start first? [ C2 ] and [ C3 ], please put your pictures aside and listen to what [ C1 ] has to say.
[1.5 minutes later] OK. [ C2 ], now it's your turn.
二、语言功能
CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需 要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。
友好往来 问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。
相互交流 开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。
CET-SET 主考在评分时使用以下标准： a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度 b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围 c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少 d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言 e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力 f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
断
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英语四六级口语考试
考试时间
一年两次，分别在5月和 11月。 成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。 2016年5月全国大学英语四、六级口语考试将于5月20-21日举行。其中5月20日：全国大学英语四级口语考试 (CET-SET4)，5月21日：全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。
等级标准
A+ 14.5-15分 A 13.5-14.4分 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。 B+ 12.5-13.4分 B 11-12.4分 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。 C+ 9.5-10.9分 C 8-9.4分 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。 D7.9分以下 尚不具有英语口头交际能力。
英语四六级口语考试
英语考试
01 考试对象
03 考试形式
目录
02 考试时间 04 试题构成
05 考试成绩
07 标准描述
目录
06 等级标准 08 疫情防控
大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test，简称 CET-SET ），是用于测量我国大学 生运用英语进行口头交际的能力的英语考试。
一年两次，分别在5月和 11月。成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。
为落实国家关于新冠肺炎疫情防控工作部署及教育部相关通知要求，切实保障考生、考试工作人员的身体健 康和生命安全，经教育部研究决定，2020年5月23至24日的全国大学英语四六级口语考试（CET-SET）取消，考试 时间将视情况另行通知。
2022年5月，上海市教育考试院发布公告，鉴于上海市新冠肺炎疫情防控最新情况，为确保广大考生和涉考 工作人员身体健康，上海市原定于5月21日至22日举行的全国大学英语四、六级口语考试（CET-SET）取消。
英语四级口语考试内容
英语四级口语考试内容
英语四级口语考试通常涉及以下几个方面的内容：
1. 自我介绍：要求考生介绍自己的姓名、年龄、家庭背景、兴趣爱好等基本信息。
2. 日常生活：会涉及到一些日常生活话题，如购物、旅行、饮食习惯、体育运动等，考生需要描述自己的经历、爱好、习惯等。
3. 家庭与友谊：会涉及到家庭关系、朋友关系等话题，考生需谈论自己与家人和朋友之间的相处方式、经历或者有关主题。
4. 学习与工作：会涉及到学习和工作的话题，如学业规划、兼职经历、面试经验等，考生需要谈论自己的学习和工作经历、目标以及面对挑战的方式。
5. 社会问题：会涉及到一些社会问题，如环境保护、健康问题、社交媒体等，考生需要谈论自己对这些问题的看法、态度和相关经验。
6. 媒体与文化：会涉及到传媒、文化、娱乐等话题，考生需要谈论自己对电影、音乐、体育赛事等的兴趣，还可以谈论自己对媒体和文化发展的看法。
在口语考试中，考生需要准备一些常见话题的素材，包括相关的词汇、表达方式和具体例子。
同时，要注意流利地表达自己的观点，适当运用口头语和衔接词，展示出自己的英语口语能力和思维逻辑能力。
另外，考生还需要注意语速、发音和语法的准确性，尽量使用多样化的句型和词汇，避免重复使用相同的表达方式。
最后，每个话题都有一个明确的问题或任务，考生需要确保自己理解题目的意思，并围绕题目展开回答，避免跑题。
通过充分准备和积极练习，考生可以提高口语水平，自信地应对英语四级口语考试。
四级口语考试内容(一)
四级口语考试内容(一)四级口语考试内容一、考试形式•口试形式：考生需要面对考官进行一对一的口语交流。
•考试时长：口语考试时间通常在10-15分钟左右。
二、考试内容1. 自我介绍•内容要求：自我介绍主要包括姓名、年龄、所在学校及专业等基本信息，并简要介绍个人兴趣、特长等。
•时间限制：通常在1-2分钟左右。
2. 图片说明•要求说明：考生需要描述一张给定的图片内容，并结合自身经验或观点进行分析和准确表达。
•回答时间：考生通常有1-2分钟的时间准备，回答时间在1-2分钟左右。
3. 视频观点•观点讨论：考官会给考生播放一段与社会热点或生活相关的视频，并要求考生阐述自己对这个观点的看法。
•回答时间：考生需要在2分钟左右内准确表达自己的观点和理由。
4. 组织活动•活动组织：考官会给考生提供一个组织活动的场景，考生需要根据场景描述如何组织该活动，并表达自己的想法。
•时间限制：考生有1分钟左右的时间准备，回答时间在1-2分钟左右。
5. 倾听与回答•听力理解：考官会提问与日常生活、学习或工作相关的问题，并要求考生用自己的话简洁回答。
•回答时间：考生需要在30秒至1分钟内回答问题。
三、考试评分1. 流利度和语法•流利度：能否表达流利，语速适中，不堆砌语言。
•语法：是否正确使用语法规则。
2. 词汇和句型•词汇：丰富的词汇量，正确运用。
•句型：正确使用各种句型，以表达清晰连贯的思路。
3. 语音和语调•语音：准确发音，清晰语调。
•语调：语调自然，表达感情。
4. 口语交流能力•理解：能准确理解对方提问或陈述的内容。
•回应：能恰当回应对方的问题或观点。
四、备考建议•提前准备：提前进行口语练习，增强对各类话题的准备。
•积累词汇：扩展词汇量，灵活运用不同场景下的词汇。
•复习语法：温故知新，增强语法知识的应用能力。
•多练习口语交流：多与他人进行口语交流，提高口语表达能力。
以上是关于四级口语考试内容的相关介绍，希望对大家备考有所帮助。
四级口语考试流程以及考试内容
四级口语考试流程以及考试内容
四级口语考试是大学英语四级考试的一部分，主要考察考生的口语能力和交流能力。
下面是四级口语考试的流程和考试内容：
一、考试流程
1. 考试时间：考试时间为10分钟左右，其中考生需要自我介绍1分钟。
2. 考试方式：四级口语考试采用单独面试的方式进行，考生和考官进行一对一的交流。
3. 题目：四级口语考试的题目以日常生活为主，包括个人情况介绍、家庭、学习、工作、兴趣爱好、社交活动等话题。
4. 评分标准：四级口语考试的评分标准主要考察考生的语音、语法、词汇、流利度、语言表达能力、交际能力等方面。
二、考试内容
1. 自我介绍：考生需要在1分钟内进行自我介绍，包括姓名、年龄、学校、专业、兴趣爱好等基本信息。
2. 口头表达能力：考生需要能够流利地表达自己的观点和想法，使用正确的语法和词汇。
3. 交际能力：考生需要能够用英语进行日常交流，包括打招呼、问候、介绍自己等。
4. 分析问题能力：考生需要能够分析问题，提出自己的看法和解决方案。
5. 坚持观点能力：考生需要能够坚持自己的观点，并用相关的
事实和证据支持自己的观点。
总之，四级口语考试主要考察考生的口语表达能力和交流能力，需要考生具备良好的英语语音、语法、词汇和表达能力，同时需要有较好的分析问题和解决问题的能力。
考生在备考时需要注重英语口语的练习和日常交流的实践，提高自己的口语能力和交流能力。
英语口语四级考试内容
英语口语四级考试内容英语口语四级考试是衡量英语口语能力的重要考试之一，其考试内容涵盖了自我介绍、短文朗读、简短回答、个人陈述和小组互动等多个方面。
以下是对英语口语四级考试内容的详细介绍。
一、自我介绍自我介绍是英语口语考试的热身环节，考生需要在考官面前简要介绍自己，包括姓名、年龄、职业、兴趣爱好等内容。
这一环节主要考察考生的基本口语表达能力和自信心。
二、短文朗读短文朗读部分要求考生朗读一篇完整的短文，短文长度通常在100-200词之间。
考生需要在45秒内熟悉短文内容，然后大声朗读出来。
在朗读过程中，考生需要注意发音准确、语速适中、语调流畅以及表达力强。
考官会根据考生的朗读表现来评估其口语水平。
三、简短回答简短回答部分是对考生英语听力理解和口语表达能力的综合考察。
考生需要回答两个与短文相关的问题，问题通常涉及短文的主题、细节等内容。
考生需要在短时间内理解问题并给出简短明了的回答。
这一环节不仅要求考生能够准确理解问题，还要求考生能够清晰地表达自己的观点。
四、个人陈述个人陈述部分要求考生就某一话题进行自我观点的陈述。
考生需要在45秒内熟悉话题并组织好自己的思路，然后进行一分钟的陈述。
在陈述过程中，考生需要注意语言表达流畅、逻辑清晰、观点明确。
考官会根据考生的陈述表现来评估其口语水平。
五、小组互动小组互动部分是英语口语考试中最为灵活的环节之一，需要两名考生共同完成。
在这个环节中，考生需要根据提前设定好的情景和任务进行交流。
考生需要在规定时间内进行讨论并完成任务，同时要注意与同伴的配合和互动。
考官会根据考生在小组互动中的表现来评估其口语水平。
总的来说，英语口语四级考试内容涵盖了英语口语的各个方面，包括发音、听力理解、表达能力和交流技巧等。
通过这一系列的考察方式，考官可以全面了解考生的英语口语水平。
为了顺利通过英语口语四级考试，考生需要具备良好的英语基础和口语表达能力，同时还需要掌握一定的口语技巧和应对策略。
四六级英语口语考试真题(完整版)
四六级口语考试真题Topics for Oral ExamUnit 1 What do you think makes a good heart? Can you say something about someone you love?Unit 2 Misunderstandings are quite common in our daily lives. Can you come up with ways to avoid misunderstandings?Unit 3 What factors contribute to success? Do you think one can finally succeed in whatever he is doing by never giving up? Explain your answer with your own experiences or stories.Unit 4 Nowadays, college students are facing more and more stress. State the possible reasons for this phenomenon and make some advices on how college students maintain a healthy mind in a healthy body.Unit 5 What is your dream or ideal? How can you realize your dream?6. What are usually the daily activities for college students in China? Please talk about your daily schedule.7. Imagine you have three days off, and you’re planning to take a trip out of the city. What sort of places would youwant to visit? What would you do there?8. What was the best thing that’s ever happened to you or the worst thing you ever did as a child?9. What do you expect from a job? Would you rather have a secure job with a lower salary, or a job with less securitybut a higher salary? Why?10. If you were rich and didn’t have to work, would you still want a j ob? Why or why not?Part 1 (5 minutes)Examiner:Good morning (Good afternoon), everybody. Could you please tell me your name and the number of your admission ticket? Your name, please. And your number? … Your name? … And your number? ... Thank you.Now would you please briefly introduce yourselves to each other? Remember, you should not mention the name of your university. (1.5 minutes)OK, now that we know each other we can do some group work. First of all, I’d like to ask each of you to say something about life in the city.[ C1, C2, C3 ]1) How do you like living in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?2) What do you think is the most serious challenge of living in a city like Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?3) How do you like shopping in a supermarket?4) Where would you like to live, downtown or in the suburbs, and why?5) What measures do you think we should take to reduce air pollution in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?6) Can you say something about the entertainment available in your city?7) Where would you like to find a job after graduation, in a big city like Beijing or Shanghai or in a small town and why?8) What’s your impression of the people in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?Part 2 (10 minutes)Examiner:Now let’s move on to something more specific. The topic for our discussion today is “City Traffic”. You’ll have a picture (some pictures) showing two different types of transport. I’d like each of you to give a brief description of each type and then compare t he two types. You’ll have one minute to prepare and each of you will have one and a half minutes to talk about the picture(s). Don’t worry if I interrupt you at the end of the time limit. Now here are your pictures.[1 minute later]Now, [ C1 ], would you please start first? [ C2 ] and [ C3 ], please put your pictures aside and listen to what [ C1 ] has to say.[1.5 minutes later] OK. [ C2 ], now it’s your turn.[1.5 minutes later] OK, [ C3 ], and now it’s your turn.Right. Now we all have some id ea of various kinds of city transport. I’d like you to discuss this topic further and see if you can agree on which is the best type of transport for a big city like Beijing ( Shanghai , Nanjing …). During the discussion you may argue with each other or ask each other questions to clarify a point. You will have about four and a half minutes for the discussion. Your performance will be judged according to your contributions to the discussion.[If one candidate talks too long]Sorry, I’ll have to stop you now. Let’s listen to what [ C? ] has to say.[If one candidate keeps silent for a long time] / [If the group is silent for some time, then ask one of the candidates to start the discussion.]Now, [ C? ], could you please say something about your view of …?[4.5 minutes later]All right, that’s the end of the discussion.Part 3 (5 minutes)Examiner:Now I’d like to ask you just one last question on the topic of “City Traffic”.[Select a question from the following list to ask each of the candidates.][ C1 or C2 or C3 ]? During the discussion, why did you say that ... ?? What kind of transport do you usually use in your city?? Do you have any suggestions as to how traffic conditions can be improved in big cities?? Do you think private cars should be encouraged?? Why do you think some Western countries encourage people to ride bicycles?Now, that’s the end of the test. Thank you, everybody.。
四六级的考试大纲
四六级的考试大纲四六级的考试大纲笔试考试大纲国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学教学大纲》的通知中指出，大纲执行两年后，开始对结束四、六级的学生进行统一的标准化测试。
大学英语四级考试（CET-4）就是根据这一规定而设计的。
考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。
这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test）。
教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
本考试是一种标准化考试。
由于尚不具备口试条件，暂只能笔试。
考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容（说与译的内容除外）。
为保证试卷的`信度，除短文写作是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择题形式。
短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力，从而提高试卷的效度。
本考试于每学期结束前后举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。
每年举行两次。
1、词汇领会式掌握4,200个单词（其中复用式掌握的单词为2,500个），以及由这些词构成的常用词组1,600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。
2、语法巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
3、阅读能力能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。
在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度将达到每分钟100词。
英语四级考试大纲2023
2023年英语四级考试大纲主要包括以下内容：
考试目的：本考试旨在全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。
考试性质：本考试属于尺度相关常模参照性考试。
考试内容：主要包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
考试形式：本考试采用闭卷、计算机化考试形式。
考试时间：考试时间为130分钟，总分为710分。
试卷结构：试卷由四部分组成，包括写作、听力理解、阅读理解和翻译。
每部分满分分别为106分、248.5分、248.5分和106.5分。
考试题型：写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，包括作文和翻译两个题型；听力部分测试学生获取口头信息的能力，包括短对话、长对话、短文和复合式听写；阅读理解部分测试学生理解书面信息的能力，包括选词填空、段落匹配和深度阅读等题型；翻译部分测试学生用英语表达汉语所承载信息的能力，测试题型为段落翻译。
总之，2023年英语四级考试大纲对考生的听、说、读、写、译等能力提出了明确的要求，考生需要认真学习和掌握这些要求，以便在考试中取得好成绩。
四级口语考试流程以及考试内容
四级口语考试流程以及考试内容四级口语考试是中国大学生英语能力测验（CET）的一部分，主要测试考生的口语交际能力。
下面介绍四级口语考试的流程以及考试内容。
1. 考试流程四级口语考试分为两个部分，分别为主题演讲和情景对话。
考试时，考生需要到指定的考场，按照考试时间参加考试。
（1）主题演讲主题演讲是考试的第一部分，考生需要在规定时间内就指定的主题进行演讲。
考生可以根据自己的经验和知识进行陈述，演讲时间为1-2分钟。
（2）情景对话情景对话是考试的第二部分，考生需要和考官进行一段对话，对话时间为2-3分钟。
考试内容主要分为三个部分：个人信息、任务和请求、问题和解决方案。
2. 考试内容（1）主题演讲主题演讲的主题通常与社会热点、文化、科技等有关。
例如，考生可能会被要求就如下主题进行演讲：- 人工智能的发展- 旅游的益处和弊端- 环保问题及解决方案考生需要在规定时间内准备讲稿，演讲时需要注意措辞、语气、节奏等。
（2）情景对话情景对话的内容主要是考生和考官进行的对话，主要包括以下内容：- 个人信息：考生需要向考官介绍自己的姓名、年龄、职业等信息。
- 任务和请求：考官会给考生一个任务，比如请求考生介绍一下他们的城市、讲述一下某个事情的经历等。
考生需要理解考官的请求，并在规定时间内完成任务。
- 问题和解决方案：考官会提出一些问题，考生需要给出自己的看法和解决方案。
例如，考官可能会问考生如何解决环保问题、如何提高英语口语能力等。
总之，四级口语考试是一项测试考生口语交际能力的考试，考生需要在考试前进行一定的准备，熟悉考试流程和考试内容，以便更好地应对考试。
英语四六级口语考试内容
英语四六级口语考试内容英语四六级口语考试内容四级口语考试内容：热身环节、短文朗读、简答、个人陈述、两人互动。
其中热身环节就是自我介绍20秒，这关系到你给老师的第一印象。
短文朗读部分给大家45秒准备时间，然后用1分钟朗读大概120词的*。
简答部分是需要大家回答两个大约20秒的问题，第一个问题来自于*，第二个问题与*所讨论的话题相关。
个人陈述部分给大家45秒准备，60秒陈述。
最后就是两人互动环节，1分钟准备，3分钟讨论。
六级口语考试内容：热身环节、问答部分、个人陈述、两人互动。
热身环节与四级相同。
问答部分是需要回答考官一个问题，回答时间30秒。
个人陈述环节第一个任务给每位考生60秒准备，说1分30秒(两位考生依次进行);第二个任务是两人讨论3分钟，无准备时间。
两人互动环节无准备时间，回答考官一个问题，回答时间45秒。
任务3和任务1无本质差别，都属于问答。
英语四六级重要吗对于学生来说，参加四六级的考试具有重要的作用，通过四六级的考试，也有一定的影响。
现在许多公务员单位或者是国企私人企业，在招聘的时候，对人才都有在外语方面的要求，而四六级就是他们划分的一个维度。
不少的岗位在招聘时要求考生通过四级或者是六级，甚至在一些外企会有要求达到具体的分数。
所以对于现在的很多在校学生来说，通过四六级已经成为他们的一个目标了。
从社会层面来说，英语四六级考试的设置也推动了师生学习英语的积极性，大大提升了我国青年的英语水平，在一定程度在一定程度上，也为我国提升综合文化实力起到了一定的作用。
英语四六级在校生可以考几次英语四级可以考的次数为：只要是在校大学生，都是可以考的。
具体次数如下：1、本科生从大一开始考，可以考8次。
2、本科生从大二开始考，可以考6次。
3、专科生从大一开始考，可以考6次。
4、专科生从大二开始考，可以考4次。
5、如果是研究生的话，一年增加2次考英语四级的机会(不过一般研究生都是考英语六级，四级早通过了)。
英语四六级报班有用吗英语四六级报班是否有用需要看考生的个人情况，如果考生属于基础比较差，而且平时自学没有自制力的类型，那么可以报班来打下英语基础，同时也能起到监督学习的作用。
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大学英语四、六级考试口语考试大纲
一、评分标准
CET-SET 主考在评分时使用以下标准：
a. 准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c. 话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
二、语言功能
CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。
考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。
以下仅列举其中部分的语言功能和意念。
友好往来
问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。
相互交流
开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。
态度
愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。
劝说
命令，劝告和建议，承诺，提醒。
感情
焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。
存在
存在和不存在，有和没有。
空间描述
位置，方向，运动，距离。
时间
时刻，时段，时间关系，频度，时序。
发表意见和看法
询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。
争辩
讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。
三、考试形式
CET-SET 考试分三部分：
第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。
时间约 5 分钟。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。
时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。
时间约 5 分钟。
四、输入信息
CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：
1 ）画面提示（如图片、图表、照片等）；
2 ）文字提示。
五、标准描述
五、标准描述。