第14课 秦始皇本纪

(7)无辅拂,何以相救哉
宾语前置句,相当于“无辅拂,以何相救哉”。 (8)尽闭工匠臧者 定语后置句,“臧”作“工匠”的定语。 (9)古者天下散乱,莫之能一 宾语前置句,应为“莫能一之”。
7.解释下列成语的意思。
古义:成就的功业。 今义:与“失败”相对。
(7)医药卜筮种树 之书 ．．
古义:种植。 今义:植树。
5.词类活用。
(1)诸尝与王生赵时母家有仇怨,皆坑 之 ．
名词作动词,坑杀。
数词作动词,统一。 数词作动词,统一。
(2)一 法度衡石丈尺 ．
(3)事不师 古而能长久者 ． (4)人善 其所私学,以非上之所建立 ．
秦始皇本纪
1.能疏通文章大意,掌握文中重点词句,积累文言知
识。 2.能概括分析文章内容,了解秦始皇其人其事。 3.了解《史记》的叙事体例、叙事方式和叙事的 艺术特色。 4.能分析文中所蕴含的作者的思想感情,学会辩证 地看待历史人物。
《秦始皇本纪》记载了自秦王嬴政继位,统一六 国,直至秦二世和秦王子婴降汉的这一段历史,是一部完 整的秦皇朝编年史。 本文只选录了秦始皇历史的部分 。秦始皇(前259—前210)是我国历史上第一个专制主 义中央政权的建立者,他功大过亦大,历来评价不同。本 文对秦始皇统一六国、建立大一统中央政权和在全国 进行的一系列改革进行了如实的记录,也对秦始皇从英 主到残暴帝王的转变过程作了生动的叙述,为我们研究 秦王朝的历史提供了宝贵的资料。
这篇本纪以编年记事的形式,记载了秦始皇和 秦二世一生的主要活动,以及所发生的重大事件,条理 清晰,内容丰富,真实地反映了秦王朝建立前后四十年
间风云变幻的历史场面。
秦国从襄公被封为诸侯以后,经过二十几代人 的苦心经营,在政治、经济、军事上都占据了绝对的优 势,统一天下也成为大势所趋。秦始皇顺时乘势,奋发 努力,终于兼并六国,建立了我国历史上第一个专制主
义中央集权的封建国家,接着他又在政治、经济、军事
、文化等诸多方面实施了一系列重大改革,以健全和巩 固新政权。然而,倏忽之间,这个空前强大的封建王朝 就被农民起义的汹涌波涛冲毁了。应该说,秦始皇对中 华民族的形成和壮大所做出的重大贡献,以及他领导制
定的一系列管理国家的法令、制度、方针、政策对后
世的深远影响,在中国的历史上是永远不会磨灭的。可 惜的是,由于他骄横残暴,滥用民力,横征暴敛,以及昏庸 的秦二世又在这方面变本加厉,许多本来有利于社会经 济、文化发展的政策并未能起到应有的作用,加速了秦
判断句,“„„也”表示判断。
(3)引河沟灌大梁,大梁城坏 被动句,“坏”本身带有被动的意味。 (4)非死云阳 省略句,省略介词“于”,“非死(于)云阳”。
(5)强起之,使将击荆 省略句,省略宾语“之”,“强起之,使(之)将击荆”。 (6)十四年,攻赵军于平阳 状语后置句,相当于“十四年,于平阳攻赵军”。
“取”同“趣”,趋向。 (5)宫观百官奇器珍怪徙臧满之 “臧”同“藏”,收藏。 (6)大事毕,已臧,闭中羡 “羡”同“埏”,墓道。 (7)虽万世世不轶毁 “轶”同“迭”,更迭。
3.解释下列各组多义词的意思。
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(1)将 ①桓齿奇攻赵平阳,杀赵将 扈辄 ．
将领
②使王贲将 ． 做将领 ③乃遣当阳君、蒲将军将 卒二万渡河 率领 ． ④皮之不存,毛将 安附 将要 ．
[自我核对]百姓在家就应致力于农业和工业的生 产,读书人就应学习法度和禁令。
1.给下列加点的字注音。
ng ) ①绾 ( wǎn ) ②井陉 ( xí ． ． ③王贲 ( bēn ) ④大酺 ( pú ) ． ． miǎo ) ⑥谥号( shì ) ⑤眇 眇 ( ． ． shì ) ⑦黔 首( qián ) ⑧卜筮 ( ． ．
⑨黥 刑( ． 桓 ( 禁( qí ng ) ⑩辟 bì ) ． yǐ ) 仆射 ( yè ) ．
2.指出下列句子中的通假字并解释。
(1)寡人以眇眇之身
“眇”同“渺”,微小,渺小。
(2)不为置王,毋以填之
“填”同“镇”,镇压,安定。 (3)卒有田常、六卿之臣,无辅拂 “拂”同“弼”,辅佐。
(4)夸主以为名,异取以为高
(2)兵 ①燕太子丹患秦兵 至国 军队 ． ②又复立国,是树兵 也 ． ③收天下兵 ,聚之咸阳 ．
战争
兵器
(3)发 ①发 卒受地韩南阳假守腾 ． ②有贤士大夫发 五十金 ． ③发 沛中儿得百二十人 ．
派遣 拿出
征召
④非常之谋难于猝发 ． 发动 ⑤发 其志士之悲哉 抒发 ． ⑥使人发 书至赵王 发出,送出 ． 打开,展开 ⑦秦王发 图,图穷而匕首见 ．
王朝的灭亡。
1.本文重点写了哪些事情?
[自我核对]本文重点写了秦统一六国、议帝号、实行 郡县制、咸阳宫大辩论和骊山下葬等事件。
2.翻译下面的句子。 (1)寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵。
[自我核对]我凭着这个渺小之身,兴兵诛讨暴乱,依靠 的是祖宗的神灵。
(2)百姓当家则力农工,士则学习法令辟禁。
古义:两个词,“以”意为把,“为”意为制造成。 今义:认为。
(3)百姓当家 则力农工 ．．
古义:在家。 今义:主持家务。
(4)增始皇寝庙牺牲 及山川百祀之礼 ．．
古义:古代祭祀用的牲畜。 今义:为正义事业献出生命。
(5)今名号不更,无以称成功 ．．
古义:成就的功业。 今义:与“失败”相对。
(6)昔者五帝地方 千里 ．．
形容词的意动用法,认为„„是好的。
(5)宫观百官奇器珍怪徙臧满 之 ．
形容词的使动用法,使„„满。
(6)攻赵军于平阳,取宜安,破 之 ．
形容词作动词,打败,攻占。
(7)降 越君,置会稽郡 ．
使动用法,使„„投降。
(8)天下共苦 战斗不休 ．
形容词的意动用法,以„„为苦。
6.特殊句式。
(1)朕为始皇帝 判断句,“为”表示判断。 (2)天下无异意,则安宁之术也
(4)使 ①韩非使 秦 ．
出使
派遣,指派 ②秦使 将军王贲从燕南攻齐 ． 指使 ③周公之逮所由使 也 ．
④但有使 令,万死不辞 ．
任务,使命
4.古今异义词。
(1)中古有号,死而以行为 谥 ．．
古义:两个词,“行”意为品行,“为”意为制定。 今义:受思想支配而表现在外面的活动。
(2)销以为 钟钅豦,金人十二 ．．