必修三文言知识梳理37页PPT
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必修三文言文知识梳理课堂ppt课件
（13）小学而大遗
今义： 指对儿童、少年实施初等教育的学校
古义： 指小的方面学习
（14）吾从而师之
今义：表因果关系的连词
古义： 是两个词。从，跟从，而，而且。
（15）师不必贤于弟子 今义：用不着，不需要
古义：指不一定
（16）年十七，好古文
今义：五四以前的文言文的统称 古义：指先秦两汉的散文
（17）明年秋 今义：指今年之后的第二年
去死肌，杀三虫
（除掉，去掉）
昔者先王知兵之不可去也 （放弃，舍弃）
汝可去应之
（前去，到…去）
师道之不传也久矣
（风尚）
（9） 道之所存，师之所存也 （道理）
道 会天大雨，道不通
（道路）
8
策之不以其道
（途径，方法）
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（5）涂有饿莩
（“涂”通“途”）
（6）虽有槁暴
（“有”通“又”）
（7）则知明而行无过矣
（“知”通“智”）
（8）君子生非异也
（“生”通“性”）
（9）约从离衡
（“衡”通“横”）
（10）合从缔交
（“从”通“纵”）
（11）赢粮而景从
（“景”通“影”）
（12）师者，所以传道受业解惑也（“受”通“授”）
（13）或师焉，或不焉
以五十步笑百步，则何如 （介词，凭）
斧斤以时入山林
（介词，按）
老臣以媪为长安君计短也 （认为）
11
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
高中语文文言文知识梳理(必修三)ppt 人教课标版
师道之不传也久矣 （9） 道之所存，师之所存也 道 会天大雨，道不通 策之不以其道
（风尚） （道理） （道路） （途径，方法）
LOGO
三、解释下列各组多义词
（只，仅，唯独） 但见悲鸟号古木 （10） 卿但暂还家，吾今且报府 （只管，尽管） 但 （只不过） 无他，但手熟尔 但使主人能醉客，不知何处是他乡 （只要，只须）
LOGO
三、解释下列各组多义词
（逃跑、逃脱） 从径道亡，归璧于赵 秦无亡矢遗镟之费，而于下诸侯已困矣（丢失、失去） （死亡） （7） 今刘表新亡，二子不协 （使动用法，使….灭亡） 亡 吞二周而亡诸侯 追亡逐北，伏尸百万 （逃兵，逃亡的人） 河曲智叟亡以应 （通“无”，没有） （距，距离） 连峰去天不盈尺 （8） 逝将去女，适彼乐土 （离开，离去） （除掉，去掉） 去死肌，杀三虫 去 昔者先王知兵之不可去也 （放弃，舍弃） （前去，到…去） 汝可去应之
二、解释下列加点词的古今义
（19）暮去朝来颜色故 今义：指色彩 古义： 指神态、脸色、姿容 （20）老大嫁作商人妇 指年龄大 今义：指兄弟排行第一 古义： （21）凄凄不似向前声 今义：指方位 古义： 时间副词，指从前、刚才 （22）曲终收拨当心画 今义：指“提醒” 古义： 指“在….中心” （23）整顿衣裳起敛容 今义：指对混乱的局面进行治理 古义：指整理
三、解释下列各组多义词
（13）制 其牙机巧制，皆隐在尊中 （制作） （控制） 秦有余力而制其弊 王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 （统率） （规模） 乃重修岳阳楼，增其旧制 （14）师 道之所存，师之所存 （老师） （学习） 吾师道也 （军队） 齐师伐我 （乐官、乐师） 师旷鼓琴 （15）传 （古代解释经书的著作） 六艺经传皆通习之 （驿站、客舍） 舍相如广成传舍 师者，所以传道受业解惑也 （传授） （流传） 师道之不传也久矣
（风尚） （道理） （道路） （途径，方法）
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三、解释下列各组多义词
（只，仅，唯独） 但见悲鸟号古木 （10） 卿但暂还家，吾今且报府 （只管，尽管） 但 （只不过） 无他，但手熟尔 但使主人能醉客，不知何处是他乡 （只要，只须）
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三、解释下列各组多义词
（逃跑、逃脱） 从径道亡，归璧于赵 秦无亡矢遗镟之费，而于下诸侯已困矣（丢失、失去） （死亡） （7） 今刘表新亡，二子不协 （使动用法，使….灭亡） 亡 吞二周而亡诸侯 追亡逐北，伏尸百万 （逃兵，逃亡的人） 河曲智叟亡以应 （通“无”，没有） （距，距离） 连峰去天不盈尺 （8） 逝将去女，适彼乐土 （离开，离去） （除掉，去掉） 去死肌，杀三虫 去 昔者先王知兵之不可去也 （放弃，舍弃） （前去，到…去） 汝可去应之
二、解释下列加点词的古今义
（19）暮去朝来颜色故 今义：指色彩 古义： 指神态、脸色、姿容 （20）老大嫁作商人妇 指年龄大 今义：指兄弟排行第一 古义： （21）凄凄不似向前声 今义：指方位 古义： 时间副词，指从前、刚才 （22）曲终收拨当心画 今义：指“提醒” 古义： 指“在….中心” （23）整顿衣裳起敛容 今义：指对混乱的局面进行治理 古义：指整理
三、解释下列各组多义词
（13）制 其牙机巧制，皆隐在尊中 （制作） （控制） 秦有余力而制其弊 王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 （统率） （规模） 乃重修岳阳楼，增其旧制 （14）师 道之所存，师之所存 （老师） （学习） 吾师道也 （军队） 齐师伐我 （乐官、乐师） 师旷鼓琴 （15）传 （古代解释经书的著作） 六艺经传皆通习之 （驿站、客舍） 舍相如广成传舍 师者，所以传道受业解惑也 （传授） （流传） 师道之不传也久矣
高一语文必修三第三单元文言知识积累课件.pptx
(2)填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而 后止。 译文： 咚咚地敲着战鼓，两军的兵器已经接触，战争开始了，(士兵) 抛弃铠甲、拖着兵器逃跑。有的士兵跑一百步停下来，有的跑五十步 停下来。
课件
答案
(3)养生丧死无憾，王道之始也。 译文：(百姓)对生养死葬没有什么不满，这就是王道的开端了。 (4)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛 食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 译文： 认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听，头发花白 的老人(就)不会在路上背着或者顶着东西了。七十岁的人穿绸吃肉，百 姓不挨饿不受冻，(做到)这样却还不能统一天下称王的，从未有过。
第三单元
文言知识归纳
课件
1.词语理解 (1)通假字 ①则无望民之多于邻国也： 通“毋”，不要。 ②无失其时： 通“毋”，不要。 ③颁白者不负戴于道路矣： 通“斑”，此处指头发花白。 ④涂有饿莩而不知发： 通“途”，道路。
课件
答案
(3)古今异义
①河内凶，则移其民于河东 古义： 黄河。 今义： 泛指河流。
②河内凶，则移其民于河东 古义： 谷物收成不好，荒年。 今义： 凶恶，厉害。
③弃甲曳兵而走 古义： 跑，逃跑。 今义： 行，走路。
课件
答案
④是使民养生丧死无憾也 古义： 供养活着的人。 今义： 保养身体。
⑤五十者可以衣帛矣 古义：可以凭借。
今义：表示同意，认可。
⑥然而不王者，未之有也 古义：“然”意为“这样”，“而”意为“却”。
课件
答案
⑦皆明智而忠信 古义： 聪明智慧。 今义：懂事理；有远见；想得周到。 ⑧国家无事 古义： 诸侯和大夫封地。 今义： 一个国家的整个区域。 ⑨才能不及中人 古义： 平常的人。 今义： 为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人。
课件
答案
(3)养生丧死无憾，王道之始也。 译文：(百姓)对生养死葬没有什么不满，这就是王道的开端了。 (4)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛 食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 译文： 认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听，头发花白 的老人(就)不会在路上背着或者顶着东西了。七十岁的人穿绸吃肉，百 姓不挨饿不受冻，(做到)这样却还不能统一天下称王的，从未有过。
第三单元
文言知识归纳
课件
1.词语理解 (1)通假字 ①则无望民之多于邻国也： 通“毋”，不要。 ②无失其时： 通“毋”，不要。 ③颁白者不负戴于道路矣： 通“斑”，此处指头发花白。 ④涂有饿莩而不知发： 通“途”，道路。
课件
答案
(3)古今异义
①河内凶，则移其民于河东 古义： 黄河。 今义： 泛指河流。
②河内凶，则移其民于河东 古义： 谷物收成不好，荒年。 今义： 凶恶，厉害。
③弃甲曳兵而走 古义： 跑，逃跑。 今义： 行，走路。
课件
答案
④是使民养生丧死无憾也 古义： 供养活着的人。 今义： 保养身体。
⑤五十者可以衣帛矣 古义：可以凭借。
今义：表示同意，认可。
⑥然而不王者，未之有也 古义：“然”意为“这样”，“而”意为“却”。
课件
答案
⑦皆明智而忠信 古义： 聪明智慧。 今义：懂事理；有远见；想得周到。 ⑧国家无事 古义： 诸侯和大夫封地。 今义： 一个国家的整个区域。 ⑨才能不及中人 古义： 平常的人。 今义： 为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人。
人教版语文必修三文言知识梳理PPT课件
通
,含义:
(9)执敲扑而鞭笞天下,威振四海
通
,含义:
(10)孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业
通
,含义:
(11)合从缔交,相与为一
第一部分 必修三
完整版课件
5
高考第一轮复习用书·语文
通
,含义:
(12)天下云集响应,赢粮而景从
通
,含义:
(13)信臣精卒陈利兵而谁何
通
,含义:
(14)尊贤而重士,约从离衡
完整版课件
13
高考第一轮复习用书·语文
古义:
今义:
(13)顺风而呼,声非加疾也
古义:
今义:
(14)非蛇鳝之穴无可寄托者
古义:
今义:
(15)享国之日浅,国家无事
完整版课件
第一部分 必修三
14
高考第一轮复习用书·语文
古义:
今义:
(16)宽厚而爱人,尊贤而重士
古义:
今义:
(17)南取百越之地,以为桂林、象郡
古义:
副词,更、再。今义:常指增加。(3)古义:有的人。今义:选择 连词。(4)古义:跑,这里指逃跑。今义:常指一般的行走。(5)
古义:尽。今义:胜利。(6)古义:可以凭借。今义:表同意认可。 (7)古义:供养活着的人。今义:保养身体。(8)古义:不要归
咎。今义:没有犯罪。(9)古义:古代国君称自己的谦词。今
今义: 今义:
(23)师者,所以传道受业解惑也
古义:
今义:
完整版课件
第一部分 必修三
17
高考第一轮复习用书·语文
(24)是故弟子不必不如师
古义:
今义:
(25)小学而大遗,吾未见其明也
人教版必修三文言知识梳理79页PPT
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
人教版必修三文言知识梳理
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只
《人教版语文必修三文言文基础知识梳理归纳》教学课件
(1)寡人之于国也 今义：形影孤单之人。 古义： 古代君主的自称 (2)河内凶 今义：泛指河流。 古义： 黄河 (3)弃甲曳兵而走 今义：一般行走。 古义： 逃跑 (4)是使民养生丧死无憾也 今义：保养身体。 古义： 供养活着的人
《寡人之于国也》
《劝学》
(5)君子博学而日参省乎己 今义：知识、学识渊博。 古义： 广泛地学习
《劝学》
《人教版语文必修三文言文基础知识 梳理归 纳》课 件
君子生非异也，善假于物也 借助
（3）假
乃悟前狼假寐，盖以诱敌
以是人多以书假余
借给
假装
愿大王少假借之 宽容
临时的、代理的
武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱
府吏闻此变，因求假暂归 假期
假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛
假如
《劝学》
《人教版语文必修三文言文基础知识 梳理归 纳》课 件
《人教版语文必修三文言文基础知识 梳理归 纳》课 件
1、通假字
(1)直不百步耳
通“只” 只是、不过
(2)则无望民之多于邻国也 通“毋” 不要
(3)颁白者不负戴于道路矣 通“斑” 头发花白
(4)涂有饿莩 通“途” 道路
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《寡人之于国也》
《人教版语文必修三文言文基础知识 梳理归 纳》课 件
(9)合从缔交 通“纵”，“合纵”
(10)而倔起阡陌之中 通“崛”，兴起
(11)赢粮而景从
通“影”，影子
(12)所以传道受业解惑也 通“授”，传授，教授
(13)或师焉，或不焉 通“否”，不，没有
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《过秦论》《师说》
《寡人之于国也》
《劝学》
(5)君子博学而日参省乎己 今义：知识、学识渊博。 古义： 广泛地学习
《劝学》
《人教版语文必修三文言文基础知识 梳理归 纳》课 件
君子生非异也，善假于物也 借助
（3）假
乃悟前狼假寐，盖以诱敌
以是人多以书假余
借给
假装
愿大王少假借之 宽容
临时的、代理的
武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱
府吏闻此变，因求假暂归 假期
假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛
假如
《劝学》
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1、通假字
(1)直不百步耳
通“只” 只是、不过
(2)则无望民之多于邻国也 通“毋” 不要
(3)颁白者不负戴于道路矣 通“斑” 头发花白
(4)涂有饿莩 通“途” 道路
《人教版语文必修三文言文基础知识 梳理归 纳》课 件
《寡人之于国也》
《人教版语文必修三文言文基础知识 梳理归 纳》课 件
(9)合从缔交 通“纵”，“合纵”
(10)而倔起阡陌之中 通“崛”，兴起
(11)赢粮而景从
通“影”，影子
(12)所以传道受业解惑也 通“授”，传授，教授
(13)或师焉，或不焉 通“否”，不，没有
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《过秦论》《师说》
必修三课内文言文复习ppt
3、雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
4、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
二 、知识点归纳整合
通过语境来掌握字词的用法。
（一）词类活用之名词作状语
• 西当太白有鸟道
• 上有六龙回日之高标 • 下有冲波逆折之回川 • 问君西游何时还
2、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
3、斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
一、检查课文熟悉程度
• 朗读
• 默写
1、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
2、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾， 谈笑间，强虏灰飞烟灭。
一、检查课文熟悉程度
• 朗读
• 默写
1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
2、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
一、检查课文熟悉程度
• 朗读
• 默写
1.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
“匪”通“非”， 不是
（四）特殊句式
考纲要求： ③理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法：判断句、被动句、 宾语前置、成分省略和词类活用。
判断句、被动句、宾语前置、省略句
1.被动句
感斯人言
意念被动
是夕始觉有迁谪意
2、省略句（一般省略主、谓、宾和介词）
但见悲鸟号古木
雄飞雌从绕林间
省略介词：于
（一）词类活用之用作动词
4、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
二 、知识点归纳整合
通过语境来掌握字词的用法。
（一）词类活用之名词作状语
• 西当太白有鸟道
• 上有六龙回日之高标 • 下有冲波逆折之回川 • 问君西游何时还
2、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
3、斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
一、检查课文熟悉程度
• 朗读
• 默写
1、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
2、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾， 谈笑间，强虏灰飞烟灭。
一、检查课文熟悉程度
• 朗读
• 默写
1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
2、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
一、检查课文熟悉程度
• 朗读
• 默写
1.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
“匪”通“非”， 不是
（四）特殊句式
考纲要求： ③理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法：判断句、被动句、 宾语前置、成分省略和词类活用。
判断句、被动句、宾语前置、省略句
1.被动句
感斯人言
意念被动
是夕始觉有迁谪意
2、省略句（一般省略主、谓、宾和介词）
但见悲鸟号古木
雄飞雌从绕林间
省略介词：于
（一）词类活用之用作动词
必修三唐诗单元文言知识复习PPT共34页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
必修三唐诗单元文前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
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