人教版二年级数学易错题及分析汇总
人教版小学数学二年级下册易错题集锦附答案
人教版小学数学二年级下册易错题集锦附答案第一篇:人教版小学数学二年级下册易错题集锦附答案人教版小学二年级数学下册易错题一.填空题1、在计算有余数的除法时.如果余数是5.除数最小是()。
如果除数是5.余数最大是()。
2、一个数除以8商7余数是7.这个数是()。
3、(?)÷6=6……?。
被除数最大是()。
4、(?)÷(?)=7……6。
被除数最小是()。
5、比较数位相同的两个数大小时,我们首先比较()位上的数。
6、一个数最高位是千位,这个数是()数。
7、用3、4、7能组成()个不同的三位数。
8、被除数和除数相同,商是()。
被减数和减数一样多,差是()。
9、表示物体质量一般用()和()作单位。
一只兔子大约重3()。
10、由7个千和85个十组成的数是(),这个数的最高位是()位。
11、1、3、7、13、()、31、……。
12、40÷5表示把()平均分成()份,还可以表示()里面有()个()。
13、笔算加减法都要把()对齐。
14、用7、0、0、9组成四位数,最大的数是(),最小的数是(),读数时,只读一个零的是()、()、()和()。
一个零也不读的是()和()。
15、与7999相邻的两个数是()和()。
16、豆浆机原价是398元,现价是288元,便宜了约()元。
17、8个碗,14根筷子,可以分给()位客人。
18、从45里面连续减去5,减()次还剩5。
19、从63里面连续减去9,减()次还剩0。
20、一个数的最高位是万位,它是一个()位数。
21、在一个有余数的除法算式里,如果除数是7,余数最大是()。
22、写出4998后面的第3个数是()。
23、写出两道商是6的除法算式()、()。
24、在一道除法算式里,除数和商都是7,余数是3,被除数是()。
25、一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量()得()。
26、“神州8号”升空时()现象,“神州8号”绕地球飞行是()现象。
27、由9个千,5个一组成的数是(),这个数读作()。
二年级上册人教版1-4单元数学易错题整理
【人教版二年级数学易错题整理】1. 一、认识数字第一单元的易错题在认识数字的过程中,很多学生容易混淆“三”和“五”,我们应该通过生活中的实际例子,比如三个苹果、五个梨子等,加深学生对数字的认识。
2. 二、加法和减法第二单元的易错题在加法和减法运算时,学生容易出现写错计算过程或漏写中间步骤的情况。
我们可以通过游戏、实际操作等方式提高学生的注意力和思维灵活性。
3. 三、图形与认识园第三单元的易错题在认识图形的过程中,学生容易混淆正方形和长方形等形状,需要通过绘图、比较等方式加以区分。
4. 四、数字1—99的认识第四单元的易错题在认识数字1—99的过程中,学生常常出现个位与十位颠倒、读错数字等情况,需要通过反复训练和巩固来提高学生的数字认知能力。
在学习二年级上册数学的过程中,我们发现了一些容易出错的题目及学生常见的错误类型。
通过针对性的训练和指导,可以帮助学生更好地掌握知识,提高学习成绩。
总结回顾:通过对二年级上册人教版数学1-4单元的易错题进行整理和分析,我们可以看到学生在认识数字、加法和减法、图形与认识园、数字1—99的认识等方面容易出现错误。
针对这些错误,我们需要采取相应的教学方法和策略,帮助学生克服困难,提高学习效果。
个人观点和理解:在教学中,我们要根据学生的实际情况,灵活运用不同的教学方法,帮助他们理解和掌握知识。
通过针对易错题的训练,可以提高学生的自信心和学习动力,使他们更好地适应数学学习,为将来的学习打下良好基础。
在教学中,我们还需要注重培养学生的思维能力和逻辑思维能力。
在加法和减法的教学中,我们可以设计一些情境问题,让学生通过分析问题、提出解决方案来培养他们的逻辑思维能力。
我们还可以结合实际生活中的例子,让学生在解决问题的过程中,增强他们的实际运用能力。
另外,通过与家长的沟通和合作,我们也可以更好地帮助学生克服易错题带来的困难。
家长是学生学习中非常重要的支持者和引导者,他们的参与和支持对学生的学习有着非常大的影响。
(最新)人教版小学二年级数学下册 期末复习易错题集 附答案解析
人教版小学二年级下册数学易错题集一、填空题1.36÷4=9,这个算式读作(),其中除数是(),商是()。
易错点:部分同学可能会把读作写错,或者弄混除数和商。
2.把12个苹果平均分成3份,每份是()个;12个苹果,每4个一份,可以分成()份。
易错点:对平均分的概念理解不清晰,导致计算错误。
3.计算54÷9=()时,用到的乘法口诀是()。
易错点:口诀记错或用错。
4.风扇转动是()现象,推拉抽屉是()现象。
易错点:对旋转和平移现象的区分不清楚。
二、选择题1.下面算式中,商最大的是()A.36÷6B.49÷7C.72÷9易错点:计算错误或者口诀不熟练。
2.从63中连续减去9,减()次才能使结果等于0。
A.7B.8C.9易错点:对除法的意义理解不透彻。
3.小红有18张画片,小林有10张画片,小红给小林()张画片,两人就同样多。
A.4B.8C.9易错点:不能正确计算两人画片数量的平均数。
三、判断题1.把28个桃子放在4个盘子里,每个盘子一定放7个。
()易错点:没有注意到“平均”二字。
2.计算7×8和56÷8用同一句乘法口诀。
()易错点:对乘法口诀的应用不够灵活。
3.35里面有5个7,列式为35÷7=5。
()易错点:对除法的含义理解有误。
四、计算题1.48÷8+27易错点:运算顺序错误,先算加法再算除法。
2.6×(7+2)易错点:忘记先计算括号内的加法。
五、应用题1.有30个同学参加跳绳比赛,平均分成5组,每组有多少人?易错点:忘记用总人数除以组数。
2.一本书有54页,小明每天看6页,几天能看完?易错点:没有理解“看完”的含义,导致列式错误。
3.妈妈买了4个蛋糕,每个蛋糕8元,一共花了多少钱?易错点:可能会忘记乘法运算。
答案及解析:一、填空题1.36÷4=9,这个算式读作(三十六除以四等于九),其中除数是(4),商是(9)。
人教版小学二年级数学下册易错题型及答案
15、李师傅上午生产了11个零件,下午生产了13个零件,每6个零件装一盒,一天生 产的零件能装多少盒?
19、菜站运来60筐黄瓜,一个食堂拉走30筐,剩下的分给6个副食店,平均每个副食 店分到多少筐?
16、学校买来30瓶蓝墨水,放校长室6瓶,剩下的分给了6个年级组,平均每个年级组 分到多少瓶?
20、 自行车厂要生产80辆自行车,已经生产了50辆,剩下的每天生产6辆,还需要多 少天?
1、5个3相加是多少? 2、72平均分成8份,每份是多少?
3、6和7的和是多少?
4、36里面有几个6?
5、被除数和除数都是9,商是多少?
6、比48多24的数是多少?
7、有4个兴趣组,每组有8人,兴趣组共有多少人?
解决问题检测试卷
1、校篮球队每天训练3小时,一个星期训练多少时间?
2、东东和他的三个同学做红花,每人做6朵,一共做了多少朵?
13、一本书75页,小红已经看了43页,剩下的4天看完,平均每天看多少页?
14、王师傅要生产80个零件,已经生产了32个,剩下 的每天生产8个,还需要多少天?
17、服装厂要加工60套西服,已经加工了30套,剩 下的5天完成,平均每天生产多少套?
18、8个同学帮助学校搬砖,每次搬5块,一辆手推车 一次运45块,这些同学和手推车一次共运多少 块?
1、8×Байду номын сангаас÷6=4(包)2、8+9×4=44(元)3、(1)63÷9=7(倍) (2)380230=150(元)(3)略,4、(1)略,(2)12+6+10+7=35(人) (3)12÷6=2(倍)
计算能力易错考题
一、口算。2,54,3,4,100,6,3,90,58,9,6,91,89,54, 22,9,4,82,90,80,8,7,42,4; 二、脱式计算。48,2,1,15,20,49,78,2,1,25,4,40,81,5,45 ,20,4,23,8,9,14,41,6,41; 三、估算。650,850,1300,700,600,600,1100,1000,600,1000, 1050,1100,900,800,1000,650,750,600; 四、列竖式计算。59,52,85,590,28,120,730,9000,320,650, 930,230,200,3360,7600,2000,6300,1300,750,190,270, 500,1200,970,500,220,4000; 五、列式计算。 1、3×5=15,2、72÷8=9,3、6+7=13,4、36÷6=6,5、9÷9=1, 6、48+24=72,7、4×8=32
人教版二年级数学上册必考易错题集锦(附答案)
人教版二年级数学上册易错题集锦一、我会填。
1、下图中一共有()条线段。
2、下图中有()个角,有()个直角。
3、把一根绳子对折后,从中间剪开,这时绳子被剪成了()段。
4、把一根绳子对折2次后,从中间剪开,这时绳子被剪成了()段。
5、一小时=()分6、钟面上有()个大格,有()个小格。
7、分针从12走到3,走了()分钟。
时针从12走到3走了()时。
8、分针从4走到8走了()分钟,时针从4走到8走了()时。
9、三角板上有()个角,有()个直角。
10、9×8-8=()×87+7+7-7=()×()11、2×5表示()个()或()个()。
12、3和5相乘写成算式是()。
13、3和5相加写成算式是()14、3个5相加写成加法算式是(),写成乘法算式是()15、2×5=(),()和()是乘数,()是积,读作()用口诀()计算。
16、(1)数一数,上图中有()条线段,()个角,()个直角。
(2)在上图中画一条线段,使它增加3个直角。
二、我会判。
1、1时=100分()2、口诀“四六二十四”表示4个6相乘。
()3、口诀“六七四十二”表示6个7相加。
()4、角的两边越长,这个角就越大。
()5、半小时=30分()6、口诀“五九四十五”改成加法算式是5+9=14。
()7、两个数相乘的积一定大于它们的和。
()8、7个7相加得14.()9、一个数乘6的积在10——20之间,积一定是12.()10、在乘法计算里,积一定比其中任何一个乘数都大。
()11、线段可以量出长度。
()12、1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。
()13、所有的直角都是相等的。
()14、直角比任何锐角都大。
()15、积是81的算式只有9×9.()16、一个角只有一个顶点。
()三、我会列式,我会算。
1、比25多8的数是多少?2、比25少8的数是多少?3、3个7相加,和是多少?4、3和7相加,和是多少?5、3和7相乘,积是多少?6、6个5相加,和是多少?7、6和5相乘,积是多少?8、3个8减去2个6,差是多少?9、比65大19的数是多少?10、比65小19的数是多少?四、我会解决问题。
人教版数学二年级上册易错题汇总
人教版数学二年级上册易错题汇总一、理解题意错误1. 题目:某校有学生20人,其中男生12人,那么女生有几人?*错误的理解:女生人数等于男生人数。
*实际答案:20 - 12 = 82. 题目:小明家有5本书,小红家比小明家多3本书,小红家有几本书?*错误的理解:小红家比小明家多出的书是3本。
*实际答案:小红家的书数为小明家的书数加上小红多出的书数,即5 + 3 = 8。
二、计算错误1. 题目:12 - 5 = ?*错误的计算:12 - 5 = 7。
*实际答案:12 - 5 = 7。
2. 题目:3 x 4 = ?*错误的计算:3 x 4 = 12。
*实际答案:3 x 4 = 12。
三、使用错误的计算方法1. 题目:小明和小红一共有9个苹果,小明有5个苹果,那么小红有几个苹果?*错误的计算方法:8 - 5 = 3。
*实际答案:9 - 5 = 4。
2. 题目:一共有24个小朋友排成6行,每行有几个小朋友?*错误的计算方法:24 ÷ 6 = 4。
*实际答案:24 ÷ 6 = 4。
四、遗漏题目条件1. 题目:省里到市中心需要乘坐18站公交车,现在已经坐过了13站,还需要坐几站?*遗漏的题目条件:省里到市中心的公交车总共有多少站。
*实际答案:需要补充省里到市中心的公交车总站数,然后计算总站数减去已乘坐的站数。
2. 题目:一张桌子上有3本书,小明拿走了2本书,还剩几本书?*遗漏的题目条件:桌子上还有其他书本。
*实际答案:需要补充桌子上所有的书本数,然后计算总数减去小明拿走的书本数。
以上是人教版数学二年级上册易错题的汇总,希望能够帮助同学们更好地理解和解答这些常见错误。
人教版二年级下册数学易错题及分析集锦
二年级数学易错题及分析(一)1、奶奶今年63岁,小芳今年7岁。
奶奶比小芳大多少岁?36-7=29(岁)错因分析:把63看成36了,也就属于看(抄)错数字2、二年级有3个班。
2班比1班多5人,3班比1班多3人。
3班人数最少。
错因分析:不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了135下皮球,小青拍的比大青少一些,小红拍的比大青多一些。
1)小青最多拍多少下?135-10=225(个)2)小红最少拍多少下?135+10=145(个)错因分析:不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式,小明把一个加数个位上的6看作9,把十位上的1看作7,得到604,正确得数是(588)。
错因分析:没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数,而直接减掉了16。
5、有三根绳共长60米,其中一根比最短的一根长5米,比最长的一根短5米,最长的一根长多少米?最短的一根长多少米?(这题是试卷的附加题)最长的60米,最短的5米。
错因分析:假设3根绳子一样长,60÷3=20,则最长:20+5=25 最短:20-5=156、每根甩绳长5米,将42米的绳子剪成8根甩绳,够不够?43÷5=8(根)……3(米)不够错因分析:把42看成43,算法正确结论错误。
7、全班有60人,其中男生是女生的2倍,你知道有多少男生,有多少女生吗?错因分析:这是个和倍问题。
三年级学习了以后就会明白。
8、为了吸引顾客,超市准备用“2盒牛奶,3盒酸奶”组合,制成礼盒再销售,最多可以制成多少礼盒?商品名称数量牛奶 18盒酸奶 24盒可以制成20个礼盒。
错因分析:先分别计算牛奶2盒一份可以分9份,酸奶3盒一份可以分8份,组合起来只能选择较少的搭配,答案应为8个礼盒。
可以用花生和糖果搭配实际操作一下。
9、18片钙片装一瓶,小辉每天坚持吃,早晚一次,每次三片。
一瓶药够吃几天?18÷3=6(天)错因分析:没理解“早晚一次,每次三片”中包含乘法的意义2×3。
二年级人教版数学3-4单元易错题整理梳理
数学是一门重要的学科,它不仅是一种学科,更是一种思维方式,是一种逻辑推理和问题解决的能力。
在数学学习的过程中,很多学生会在某些知识点上出现易错的情况,这就需要我们及时发现、整理、梳理这些易错题,帮助学生巩固知识,提高学习效率。
今天,我们就来整理、梳理二年级人教版数学3-4单元的易错题,帮助学生更好地掌握这些知识点。
一、加法和减法的混合运算1. 小明家有8个苹果,小红家有5个苹果,他们一起有多少个苹果?答:8 + 5 = 132. 爸爸给了小明6元钱,小明花了3元钱后,还剩下多少钱?答:6 - 3 = 3二、数字的认识和比大小1. 用<、>、= 分别填空:3 __ 6 8 __ 6 7 __ 7答:3 < 6,8 > 6,7 = 72. 请你把下列的数字按从小到大的顺序重新排列:5、2、7、4、6答:2、4、5、6、7三、加法口诀表1. 完成下面的加法口诀表:1 +2 =__ 2 + 1 =__2 +3 =__ 3 + 2 =__...9 + 9 =__答:1 + 2 = 3,2 + 1 = 3,2 + 3 = 5,3 + 2 = 5,...,9 + 9 = 182. 补充下面的运算公式:__+1=2 __+2=4 __+3=6答:1 + 1 = 2,2 + 2 = 4,3 + 3 = 6四、数的认识1. 用>、<、= 分别填空:()二十六()三十答:<2. 写出下面各数的前一个数和后一个数:前:24 后:26前:45 后:47五、综合计算1. 一个班共有36名学生,其中男生有22人,女生有多少人?答:36 - 22 = 142. 一家商店里有一批衣服,其中有42件是T恤,22件是衬衫,一共有多少件衣服?答:42 + 22 = 64通过以上整理梳理,我们可以清楚地发现二年级人教版数学3-4单元易错题的特点和重点。
学生在学习这些知识点的时候,可以重点关注以上题目,加强练习,提高对这些知识点的掌握和运用能力。
小学二年级数学易错题精选30道(含解析),掌握才能考满分
小学二年级数学易错题精选30道(含解析),掌握才能考满分1、奶奶今年63岁,小芳今年7岁。
奶奶比小芳大多少岁?36-7=29(岁)错因分析:把63看成36了,也就属于看(抄)错数字。
2、二年级有3个班。
2班比1班多5人,3班比1班多3人。
哪个班人数最少?3班人数最少。
错因分析:不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了135下皮球,小青拍的比大青少一些,小红拍的比大青多一些。
(1)小青最多拍多少下?135-10=225(个)(2)小红最少拍多少下?135+10=145(个)错因分析:不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式,小明把一个加数个位上的6看作9,把十位上的1看作7,得到604,正确得数是(588)。
错因分析:没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数,而直接减掉了16。
5、有三根绳共长60米,其中一根比最短的一根长5米,比最长的一根短5米,最长的一根长多少米?最短的一根长多少米?(这题是试卷的附加题)最长的60米,最短的5米。
错因分析:假设3根绳子一样长,60÷3=20,则最长:20+5=25 最短:20-5=156、每根甩绳长5米,将42米的绳子剪成8根甩绳,够不够?43÷5=8(根)……3(米)不够错因分析:把42看成43,算法正确结论错误。
7、全班有60人,其中男生是女生的2倍,你知道有多少男生,有多少女生吗?错因分析:这是个和倍问题。
三年级学习了以后就会明白。
8、为了吸引顾客,超市准备用“2盒牛奶,3盒酸奶”组合,制成礼盒再销售,最多可以制成多少礼盒?商品名称数量牛奶18盒酸奶24盒可以制成20个礼盒。
错因分析:先分别计算牛奶2盒一份可以分9份,酸奶3盒一份可以分8份,组合起来只能选择较少的搭配,答案应为8个礼盒。
可以用花生和糖果搭配实际操作一下。
9、18片钙片装一瓶,小辉每天坚持吃,早晚一次,每次三片。
一瓶药够吃几天?18÷3=6(天)错因分析:没理解“早晚一次,每次三片”中包含乘法的意义2×3。
人教版二年级上册数学期末易错题汇总
人教版二年级上册数学期末易错题汇总第一篇:人教版二年级上册数学期末易错题汇总人教版二年级上册数学期末易错题汇总姓名:1、黑板长是300()一棵大树高12()2、一幢楼房高48()一支铅笔长18()3、操场直跑道长100()4、一根灯管长60()5、200厘米()2米100厘米()10米1厘米()1米 2米()150厘米 35厘米+6厘米()40厘米6、灰鸽子有28只,黑鸽子比灰鸽子少12只,白鸽子比灰鸽子多26只,你能提出两个问题吗?7、我们班有男生26个人,女生比男生少12只,提出数学问题并解答8、玩具汽车32元,文具盒16元,两样物品大约需要多少钱?9、一个角有()顶点,()条边。
10、一个长方形中,有()个角,有()直角11、一张长方形纸,减去一个直角,结果可能还有()个角。
12、长方体和正方体各个面上的角大小(),都是()角,一共有()个直角。
13、2米()20厘米 10米()100厘米14、一米里面有()个厘米。
15、连接两个点,能画()条线段。
17、停车场上有27辆货车,大客车比货车少8辆,小汽车比货车多六辆,你能提出什么问题?列式计算。
18、篮球55元,足球46元,排球38元,(1)篮球比足球贵多少元?(2)足球比篮球便宜多少元?(3)100元可以买哪两种球?二年级上册数学易错题2 姓名:19、学校合唱队原来有64人,有7人毕业了,新参加了15人,学校合唱队现在有多少人?20、小方和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去看电影,一张票5元,(1)买3张票多少元?买4张呢?(2)、小方拿出30元,买五张够不够?21、小朋友排队做操,从左往右数小红是第6个,从右往左数小红也是第6个,算一算,这一排共有多少个小朋友?22、小朋友们做操排成一个方阵,小明恰好排在中间。
无论从前往后梳,还是从后往前数,小明都是第四个,无论从左往右数,还是从右往左数,晓明也是第4个。
一共有多少个小朋友?23、小轿车说:“我车上有43位乘客。
人教版二年级数学上册必考易错题集锦(附答案)
人教版二年级数学上册必考易错题集锦(附答案)人教版二年级数学上册易错题集锦一、我会填1、下图中一共有( 6 )条线段。
2、下图中有( 4 )个角,有( 1 )个直角。
3、把一根绳子对折后,从中间剪开,这时绳子被剪成了( 2 )段。
4、把一根绳子对折2次后,从中间剪开,这时绳子被剪成了( 4 )段。
5、一小时=( 60 )分。
6、钟面上有( 12 )个大格,有( 60 )个小格。
7、分针从12走到3,走了( 15 )分钟。
时针从12走到3走了( 3 )时。
8、分针从4走到8走了( 20 )分钟,时针从4走到8走了( 4 )时。
9、三角板上有( 3 )个角,有( 1 )个直角。
10、9×8-8=( 64 )×8.11、7+7+7-7=( 14 )×( 1 )。
12、3和5相乘写成算式是( 3×5 )。
13、3和5相加写成算式是( 3+5 )。
14、3个5相加写成加法算式是( 5+5+5=15 ),写成乘法算式是( 3×5=15 )。
15、2×5=( 10 ),( 2 )和( 5 )是乘数,( 10 )是积,读作( 2 )乘( 5 )等于( 10 ),用口诀“2乘5等于10”计算。
16、1)数一数,上图中有( 6 )条线段,( 4 )个角,( 1 )个直角。
2)在上图中画一条线段,使它增加3个直角。
二、我会判1、1时=100分(错误,1时=60分)。
2、口诀“四六二十四”表示4个6相乘。
(正确)3、口诀“六七四十二”表示6个7相加。
(正确)4、角的两边越长,这个角就越大。
(正确)5、半小时=30分(正确)。
6、口诀“五九四十五”改成加法算式是5+9=14.(错误,改成加法算式是5+9+4=18)。
7、两个数相乘的积一定大于它们的和。
(错误,两个数相乘的积不一定大于它们的和,例如2和3)。
8、7个7相加得14.(错误,7个7相加得49)。
9、一个数乘6的积在10——20之间,积一定是12.(错误,一个数乘6的积在10——20之间,积不一定是12,例如2)。
人教版二年级数学易错题及解析
二年级下册数学易错题一. 填空题1、在计算有余数的除法时.如果余数是5.除数最小是( )。
如果除数是5.余数最大是( )。
2、一个数除以8商7余数是7.这个数是( )。
3、(?)÷6=6……?。
被除数最大是( )。
4、(?)÷(?)=7……6。
被除数最小是( )。
5、比较数位相同的两个数大小时,我们首先比较( )位上的数。
6、一个数最高位是千位,这个数是( )数。
7、用3、4、7能组成( )个不同的三位数。
8、被除数和除数相同,商是( )。
被减数和减数一样多,差是( )。
9、表示物体质量一般用( )和( )作单位。
一只兔子大约重3( )。
10、由7个千和85个十组成的数是(),这个数的最高位是( )位。
11、1、3、7、13、( )、31、……。
12、40÷5表示把( )平均分成( )份,还可以表示( )里面有( )个( )。
13、笔算加减法都要把( )对齐。
14、用7、0、0、9组成四位数,最大的数是( ),最小的数是( ),读数时,只读一个零的是( )、( )、( )和( )。
一个零也不读的是( )和( )。
15、与7999相邻的两个数是( )和( )。
16、豆浆机原价是398元,现价是288元,便宜了约( )元。
17、8个碗,14根筷子,可以分给( )位客人。
18、从45里面连续减去5,减( )次还剩5。
19、从63里面连续减去9,减( )次还剩0。
20、一个数的最高位是万位,它是一个( )位数。
21、在一个有余数的除法算式里,如果除数是7,余数最大是( )。
22、写出4998后面的第3个数是( )。
23、写出两道商是6的除法算式( )、( )。
24、在一道除法算式里,除数和商都是7,余数是3,被除数是( )。
25、一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量( )得( )。
26、“神州8号”升空时( )现象,“神州8号”绕地球飞行是( )现象。
27、由9个千,5个一组成的数是( ),这个数读作( )。
人教版二年级数学易错题及分析汇总
二年级数学易错题及分析(一)1、奶奶今年 63岁,小芳今年 7 岁。
奶奶比小芳大多少岁?36-7=29(岁)错因分析:把 63看成36了,也就属于看(抄)错数字2、二年级有 3个班。
2班比 1班多 5人,3班比 1班多3人。
3班人数最少。
错因分析:不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了 135 下皮球,小青拍的比大青少一些,小红拍的比大青多一些。
1)小青最多拍多少下? 135-10=225(个)2)小红最少拍多少下? 135+10=145(个)错因分析:不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式,小明把一个加数个位上的 6 看作 9,把十位上的 1 看作 7,得到 604,正确得数是(588)。
错因分析:没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数,而直接减掉了16。
5、有三根绳共长 60 米,其中一根比最短的一根长 5 米,比最长的一根短 5 米,最长的一根长多少米?最短的一根长多少米?(这题是试卷的附加题)最长的 60米,最短的 5 米。
错因分析:假设 3 根绳子一样长, 60÷3=20,则最长: 20+5=25 最短: 20-5=156、每根甩绳长 5米,将 42米的绳子剪成 8根甩绳,够不够?43÷5=8(根)⋯⋯ 3(米)不够错因分析:把 42 看成 43,算法正确结论错误。
7、全班有 60 人,其中男生是女生的 2 倍,你知道有多少男生,有多少女生吗?错因分析:这是个和倍问题。
三年级学习了以后就会明白。
8、为了吸引顾客,超市准备用“2 盒牛奶, 3盒酸奶”组合,制成礼盒再销售,最多可以制成多少礼盒?商品名称数量牛奶 18 盒酸奶 24 盒可以制成 20 个礼盒。
错因分析:先分别计算牛奶 2盒一份可以分 9份,酸奶 3 盒一份可以分 8 份,组合起来只能选择较少的搭配,答案应为 8 个礼盒。
可以用花生和糖果搭配实际操作一下。
9、18 片钙片装一瓶,小辉每天坚持吃,早晚一次,每次三片。
人教版二年级数学易错题分析及自身经验总结
人教版二年级数学易错题分析上:1、看图:纸条长(7 )厘米。
(长度从尺子刻度从1厘米到7厘米)错因分析:学生只注重纸条的右端对准7厘米处,忽视0刻度是否对准纸条的左端。
2、1米—20厘米=( )厘米错因分析:学生对于长度单位的换算不熟练,少数学生20-1来解决。
强调统一单位后相加减。
错因分析:学生只考虑数位对齐,个位对十位。
通过让学生动手操作,强调个位对个位,十位对十位。
(相同数位对齐)5、56—35=11错因分析:学生学习了退位减法后,分不清是否需要退位,统一全退位。
强调不够减时再退位。
6、比36大18的数是多少?错因分析:学生看见“比”字就求相差数。
培养学生分析题目的能力,找到谁比谁大,大多少,怎么求?错因分析:少数学生把连加看出两道分开的题目,先前两个加数相加,再把后两个加数加起来。
从解决实际问题的角度让孩子理解先加前两个加数,再加上第三个加数。
8、一张课桌62元,比一把椅子多34元。
一套课桌椅多少元?62+34=96(元)96+62=158(元)错因分析:混淆了谁多谁少,可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整,再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。
9、74-38得数大约多少?错因分析:学生知道38可以看做40,但对于74部分孩子认为更接近80 。
10、一共有42位小朋友来上课,已经搬了35张桌子、19把椅子。
还要再搬几张桌子?几把椅子?错因分析:学生对于几个数量之间的关系分析不清,把椅子和桌子混在一起。
小学数学11、判断题:数学书表面的直角比黑板上的直角小。
错因分析:学生对于直角的概念不够明确,12、画一个有直角的三角形。
错因分析:学生在连续学习角的基础上,惯性认为一定画直角。
部分学生对三角形与角的区别不注意。
13、4+4=()×()错因分析:学生在做题中审题不清,对加法与乘法的区别有些模糊。
14、补充口诀:五五(二五)错因分析:学生说的比写的快,把中间的“十”跳过。
15()×()=()错因分析:学生把乘法与加法的意义混淆,写成5×516、3个4相加,和是多少?错因分析:学生看到“和”就认为是加法。
小学数学人教版二年级上册易错题汇总(附解析答案)
二年级数学上册易错题汇总班级考号姓名总分一、填空。
1、下图中一共有()条线段。
2、下图中有()个角,有()个直角。
3、把一根绳子对折后,从中间剪开,这时绳子被剪成了()段。
4、把一根绳子对折2次后,从中间剪开,这时绳子被剪成了()段。
5、一小时=()分6、钟面上有()个大格,有()个小格。
7、分针从12走到3,走了()分钟。
时针从12走到3走了()时。
8、分针从4走到8走了()分钟,时针从4走到8走了()时。
9、三角板上有()个角,有()个直角。
10、9×8-8=()×87+7+7-7=()×()11、2×5表示()个()或()个()。
12、3和5相乘写成算式是()。
13、3和5相加写成算式是()14、3个5相加写成加法算式是(),写成乘法算式是()15、2×5=(),()和()是乘数,()是积,读作()用口诀()计算。
二、判断。
1、1时=100分()2、口诀“四六二十四”表示4个6相乘。
()3、口诀“六七四十二”表示6个7相加。
()4、角的两边越长,这个角就越大。
()5、半小时=30分()7、两个数相乘的积一定大于它们的和。
()8、7个7相加得14.()9、一个数乘6的积在10——20之间,积一定是12.()10、在乘法计算里,积一定比其中任何一个乘数都大。
()11、线段可以量出长度。
()12、1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。
()13、所有的直角都是相等的。
()14、直角比任何锐角都大。
()15、积是81的算式只有9×9.()16、一个角只有一个顶点。
()三、列式计算。
1、比25多8的数是多少?2、比25少8的数是多少?3、3个7相加,和是多少?4、3和7相加,和是多少?5、3和7相乘,积是多少?6、6个5相加,和是多少?7、6和5相乘,积是多少? 8、3个8减去2个6,差是多少?9、比65大19的数是多少? 10、比65小19的数是多少?四、解决问题。
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二年级数学易错题及分析(一)1、奶奶今年63岁;小芳今年7岁。
奶奶比小芳大多少岁?36-7=29(岁)错因分析:把63看成36了;也就属于看(抄)错数字2、二年级有3个班。
2班比1班多5人;3班比1班多3人。
3班人数最少。
错因分析:不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了135下皮球;小青拍的比大青少一些;小红拍的比大青多一些。
1)小青最多拍多少下?135-10=225(个)2)小红最少拍多少下?135+10=145(个)错因分析:不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式;小明把一个加数个位上的6看作9;把十位上的1看作7;得到604;正确得数是(588)。
错因分析:没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数;而直接减掉了16。
5、有三根绳共长60米;其中一根比最短的一根长5米;比最长的一根短5米;最长的一根长多少米?最短的一根长多少米?(这题是试卷的附加题)最长的60米;最短的5米。
错因分析:假设3根绳子一样长;60÷3=20;则最长:20+5=25 最短:20-5=156、每根甩绳长5米;将42米的绳子剪成8根甩绳;够不够?43÷5=8(根)……3(米)不够错因分析:把42看成43;算法正确结论错误。
7、全班有60人;其中男生是女生的2倍;你知道有多少男生;有多少女生吗?错因分析:这是个和倍问题。
三年级学习了以后就会明白。
8、为了吸引顾客;超市准备用“2盒牛奶;3盒酸奶”组合;制成礼盒再销售;最多可以制成多少礼盒?商品名称数量牛奶 18盒酸奶 24盒可以制成20个礼盒。
错因分析:先分别计算牛奶2盒一份可以分9份;酸奶3盒一份可以分8份;组合起来只能选择较少的搭配;答案应为8个礼盒。
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9、18片钙片装一瓶;小辉每天坚持吃;早晚一次;每次三片。
一瓶药够吃几天?18÷3=6(天)错因分析:没理解“早晚一次;每次三片”中包含乘法的意义2×3。
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二年级数学易错题及分析(一)1、奶奶今年63岁,小芳今年7岁。
奶奶比小芳大多少岁?36-7=29(岁)错因分析:把63看成36了,也就属于看(抄)错数字2、二年级有3个班。
2班比1班多5人,3班比1班多3人。
3班人数最少。
错因分析:不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了135下皮球,小青拍的比大青少一些,小红拍的比大青多一些。
1)小青最多拍多少下?135-10=225(个)2)小红最少拍多少下?135+10=145(个)错因分析:不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式,小明把一个加数个位上的6看作9,把十位上的1看作7,得到604,正确得数是(588)。
错因分析:没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数,而直接减掉了16。
5、有三根绳共长60米,其中一根比最短的一根长5米,比最长的一根短5米,最长的一根长多少米?最短的一根长多少米?(这题是试卷的附加题)最长的60米,最短的5米。
错因分析:假设3根绳子一样长,60÷3=20,则最长:20+5=25 最短:20-5=156、每根甩绳长5米,将42米的绳子剪成8根甩绳,够不够?43÷5=8(根)……3(米)不够错因分析:把42看成43,算法正确结论错误。
7、全班有60人,其中男生是女生的2倍,你知道有多少男生,有多少女生吗?错因分析:这是个和倍问题。
三年级学习了以后就会明白。
8、为了吸引顾客,超市准备用“2盒牛奶,3盒酸奶”组合,制成礼盒再销售,最多可以制成多少礼盒?商品名称数量牛奶 18盒酸奶 24盒可以制成20个礼盒。
错因分析:先分别计算牛奶2盒一份可以分9份,酸奶3盒一份可以分8份,组合起来只能选择较少的搭配,答案应为8个礼盒。
可以用花生和糖果搭配实际操作一下。
9、18片钙片装一瓶,小辉每天坚持吃,早晚一次,每次三片。
一瓶药够吃几天?18÷3=6(天)错因分析:没理解“早晚一次,每次三片”中包含乘法的意义2×3。
10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮,现在有38个轮子,能装几辆这样的车?还剩几个轮子?38÷4=9(辆)……2(个)错因分析:没有能正确理解“一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮”的意思,训练提高学生的阅读理解能力。
二年级数学易错题及分析(1、每3只皮球装1盒,17只皮球至少需要几个盒子才能装下?17÷3=5(盒)……2(个)错因分析:有余数的问题,建议用实物让学生装一装。
2、小军拍球拍了31下,小丽拍的比小军拍的3倍少20下。
小丽拍了多少下?31×3=93(下)93+20=113(下)错因分析:比多(比少)的叙述方式,学生不太适应。
3、一捆电线上午用去68米,下午用去76米,还剩210米没有用。
这捆电线比原来短多少米?68+76=144(米)210+144=354(米)错因分析:没看懂问题问的是什么,因此题目没解完,建议让学生反复读题理解。
4、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根,焊接头用去了5毫米。
焊接后铁条长多少毫米?45+45=90(毫米)90-10=80(毫米)错因分析:把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根,只有一个焊接头。
5、一本书278页,小明第一天看了55页,第二天比第一天多看了18页。
两天一共看了多少页?55+18=73(页)278-73=205(页)错因分析:受干扰条件“278”影响,没看完所提问题问的是什么。
应告诉学生,有些题的条件是没有实际用处的(干扰条件),应充分理解题意后再列式。
6、植树小组昨天栽了105棵树,今天比昨天少栽了28棵树,两天一共栽了多少棵树?105-28=77(棵)错因分析:读题不完整,建议学生读完题后简述出“2个条件,一个问题”。
7、养鱼场上午捕鱼504条,下午比上午少捕鱼196条。
这个养鱼场一天一共捕鱼多少条?504-196=308(条)错因分析:与16题属于同一类错误,不会找中间问题。
8、一批煤,已经运走了28吨,剩下的是运走的7倍。
原有煤多少吨?28×7=196(吨)错因分析:与16题属于同一类错误,不会找中间问题。
9、朱叔叔合每分钟走60米,他从家出发已经走了5分钟,离单位还有50米,朱叔叔从家到单位有多少米?60×5=300(米)300-50=250(米)错因分析:理解此题最好用图示,线段画出来就非常明显的知道用加还是用减。
10、一张课桌62元,比一把椅子多34元。
一套课桌椅多少元?62+34=96(元)96+62=158(元)错因分析:混淆了谁多谁少,可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整,再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。
二年级数学易错题及分析(三)1、小明买2卷胶卷,每卷36张18元,小红买了3卷胶卷,每卷24张13元。
谁买的胶卷合算,为什么?小红买的合算,13<18错因分析:没通过计算直接看数据而得出错误结果。
2、每班分成6组,每组植树8棵,三年级去了4个班的同学植树,一共植树多少棵?6×8=48(棵)48+4=52(棵)错因分析:4个班就应为4个48,属没理解乘法的意义。
3、一桶油,已经用了28升,剩下的是用的8倍。
原来有油多少升?28×8=224(升)错因分析:还是属于读题不完整,没看懂问的是什么。
4、小明今年7岁,爷爷的年龄是小明的8倍还多5岁。
爷爷比小明大多少岁?7×8+5=61(岁)错因分析:只完成了一半,求出了爷爷的年龄,没有仔细读问题“爷爷比小明大多少岁?”。
5、计算一下一个月(30天)有多少小时?30×60=1800(小时)错因分析:没理解一天是24小时而不是60小时。
6、小猴家住在游乐园的西北面520米,小狗家住在游乐园的东南面480米。
小狗与小猴家相距多少米?520-480=40(米)错因分析:此题分析时最好画草图,理解方位,就非常直观了。
7、今天是8日,星期一,到31日是星期几?31÷7=4 (3)错因分析:算式正确,但没算完。
应再列:8÷7=1……1,因为余数是1,条件又告诉8号是星期一,所以31÷7=4……3,余数是3,应为星期三。
8、青山村有63户人家,共158人,新林村再减少63人就和青山村人数同样多,新林村有多少人?158-63=95(人)错因分析:没理解题意,“再减少63人就和青山村人数同样多”说明新林村的人数比青山村人数多,应该用加法计算。
9、小红有一些书,总数不到40本,把这些书摆成5堆多3本。
小红最多有多少本书?最少有多少本书?40÷5=7(本)……5(本)错因分析:前半部分算式正确,但没理解被除数、商数、余数之间的关系。
40÷5=7(本)……5(本),本来应该余3本,但计算中余5本,多出2本,就应在总数40中去掉多出的2本,40-2=38(本),所以最多为38本。
最少则当商为1即每堆只有1本时,总数最少为8本。
二年级数学易错题及分析(四)易错题案例:妈妈买一盏52元的台灯。
(1)如果妈妈付的全是10元,她最少要付( )张10元。
(2)如果妈妈带的钱正好够买这盏台灯,她最多带了( )张10元。
错误原因分析:第1题:学生可能受数的组成的影响,52里有5个十和2个一忽视给出的条件“妈妈付的全是10元”即妈妈不可能有零钱,而错误地填成最少要付5张;第2题:学生可能忽视给出的条件“正好”和“最多”即妈妈除了2元以外其余的都是10元,而错误地填成最多要付6张。
解题思路点拨:小朋友们仔细读题,你就会发现两道题不同:第(1)题,妈妈付的全是10元,而没有零钱,所以最少要付6张10元才够。
第(2)题,妈妈带的钱正好够买这盏台灯,证明妈妈带的钱就是52元,所以她最多带了5张10元。
解题过程:(1)最少要付(6)张10元。
(2)最多带了(5)张10元。
变式矫正:李老师买一只48元的足球。
(1)如果李老师付的都是10元,他最少要付( )张10元。
(2)如果李老师带的钱正好够买这只足球,他最多带了( )张10元。
二年级数学易错题集合(一)一、直接写出得数3×7= 40÷5= 840—800= 70—5=9×7= 63÷7= 600+270= 500+80=51—6= 0÷4= 100—26= ( )—340=26049÷7= 157+43= 120—80= 35—4×8=二、选择题。
把正确答案的编号填在括号里1、一个四位数,千位上是2,个位上是4,其它各数位上都是0,这个数是( )① 204 ② 2040 ③ 2400 ④ 20042、550比150多( )① 600 ② 700 ③ 400 ④ 5004、最大的三位数加1是( )① 10 ② 100 ③ 1000 ④ 100005、3000前面的一个数是( )① 3001 ② 2900 ③ 3100④2999三、填空。
(30分)1、按规律填数。
( )、596、( )598、( )、( )、( )2、写出下面各数。
六百二十七( )三千零四十( )九千三百( )五千零四( )3、读出下面各数。
8040 读作( )5812读作( )4、 2时=( )分 180秒=( )分 1分=( )秒5、6705是( )位数,百位上的数字是( ),表示( )个( ),最低位的数字是( ),表示( )个( )。
6、第一个数是800,比第二个数多100,第二个数是( )。
7、把1678、897、699、1128这四个数按从小到大的顺序排列。
它们依次是( )〈( )〈( )〈( )。
8、7乘以4的积是( ),再减去18,差是( )。
9、在○里填上〉、〈或=。
2时○120分 40秒○1分42—18○35 24+17○39 70+90○160 38+25+20○85 35○48÷8×510、6503=( )+( )+( ) 8001=( )+ ( )11、爸爸上午8:00外出,下午5:00回家,爸爸离家时间有( )小时。
12、比524少38的数是( ),604比338多( )。
四、用竖式计算并验算768+354= 1075—467= 378+4715=六、应用题1.李大伯去年收获稻谷5120千克,今年比去年多收获768千克,今年收获稻谷多少千克?2.化肥厂二月份生产化肥3260包,三月份比二月份少生产136包,三月份生产化肥多少包?3.同学们搞卫生,20个男同学,22个女同学。
如果每7个同学分成一组,可以分成多少组?4.同学们画了42张画,贴在一楼8张,贴在二楼的张数和一楼同样多,还剩多少张没贴?5.一堆砖有276块,搬走98块后又运来156块,这时这堆砖有多少块?七、选做题1、果园里有梨树274棵,苹果树比梨树多146棵,两种树一共有多少棵?2、渡江轮船上午载客1105人,下午载客1256人,晚上载客742人,全天共载客多少人?八、思考题。