小学六年级语文句子练习题
六年级句型语文练习-含答案
六年级句型语文练习-含答案一、选择题1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他们看见了丹丹，很开心B. 我们今天去了公园，游玩了一整天C. 小明爱吃苹果，还喜欢吃香蕉D. 他们玩得很高兴，回家了答案：B2. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 刚才，他来了B. 他们都很高兴吗？C. 我们中午吃了饭。
D. 他们是好朋友，答案：D3. 下列句子中，句子成分分析正确的一项是（）A. 他们在公园玩得很开心。
B. 小明和小红是好朋友。
C. 她是一个聪明的女孩。
D. 我们去看电影了。
答案：C4. 下列句子中，句子成分分析错误的一项是（）A. 妈妈给我买了一本漫画书。
B. 那位老师教我们数学。
C. 他们是我们的朋友。
D. 我们昨天去了动物园。
答案：B二、填空题1. 请根据上下文，填入适当的词语：我们一起 _ _ _ _ _ _ 了很多乐趣。
答案：分享2. 请根据上下文，填入适当的词语：这个故事 _ _ _ _ _ _ _ 了我很多。
答案：启发3. 请根据上下文，填入适当的词语：昨天，我们 _ _ _ _ _ _ 了一趟动物园。
答案：参观4. 请根据上下文，填入适当的词语：他们 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 着我们。
答案：鼓励三、简答题1. 请用一句话解释什么是主语。
答案：句子中进行动作或是被动的人或事物。
2. 请用一句话解释什么是宾语。
答案：句子中被动接受动作的人或事物。
3. 请用一句话解释什么是定语。
答案：对名词或代词进行修饰或限定的成分。
4. 请用一句话解释什么是状语。
答案：对动词、形容词、副词等进行修饰或限定的成分。
以上是六年级句型语文练的部分内容，希望对你的研究有所帮助。
六年级上语文句型专项
以下是六年级上语文的句型专项题：
一、缩句
1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3.许多大大小小的鸟在这棵树上做窝筑巢。
4.温暖的春风吹拂着大地。
5.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
二、扩句
1.雪花飘落下来。
2.音乐吸引着观众。
3.凡卡望着爷爷。
4.小鱼在水里游来游去。
5.我把小狮子拴在树下。
三、病句修改
1.我把他的钢笔弄坏了。
（改为被动句）
2.星期天，我们在学校里打扫卫生。
（修改病句）
3.小丽喜欢看连续剧和动画片。
（修改病句）
4.昨天是我的生日。
（修改病句）
5.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（修改病句）。
小学六年级语文毕业复习句子专项练习题三篇
【导语】亲爱的同学们，在愉快⽽紧张的六年学习中，我们⼀直期待着丰收，马上就要毕业考试了，准备了《⼩学六年级语⽂毕业复习句⼦专项练习题三篇》，快来练习⼀下吧！篇⼀ (⼀)发挥想象，补充句⼦。
(4分) ①春姑娘迈着轻盈的步⼦⾛来了。
她提着神奇的⼩花篮，把五彩的鲜花洒向⼭坡，撒向⽥野;她_______________________________________________________ ②A是⼀座⾦字塔，C是未满的⽉⽛⼉，D是⼀把竖琴，Z是__________，F是 _____________ (⼆)选择适当的关联词语填空。
(4分) 只有……才…… 不但……⽽且…… 不管……都…… 虽然……但是…… 李悦是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )体育优秀。
( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的⾝体⼀直很棒，( )他经常说：“( )做⼀个全⾯发展的学⽣，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。
” (三)指出下列各句⽤了哪⼀种修辞⼿法。
(3分) 1、⼀阵春风过后，⼩草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆……( ) 2、黄河是我们中华民族的摇篮。
( ) 3、漓江的⽔真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的⽔真清啊，清得让你可以看见江底的沙⽯;漓江的⽔真绿啊，绿得仿佛那是⼀块⽆瑕的翡翠。
( )篇⼆ ⼀、选关联词填空：4分 因为……所以…… 不但……⽽且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A.⼤明( )刻苦学习，( )热爱劳动。
B.⼤明( )刻苦学习，( )成绩很好。
C.⼤明( )刻苦学习，( )不注意锻炼⾝体。
D.⼤明( )刻苦学习，( )能提⾼成绩。
⼆、修改病句(改在原句上)。
6分 1.⾛进拉萨古城，我们就看到极富特⾊的藏民居和藏戏唱腔。
2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
3.早晨，当阳光照耀在校园时，教室⾥传出了琅琅的⼀阵阵读书声。
语文练习-六年级句型题目及答案
语文练习-六年级句型题目及答案一、选择题
请在下列句子中选择一个正确的句型填入空白处。
1. 我_________（喜欢/喜欢）吃苹果。
A. 喜欢
B. 喜欢
答案：A
2. 她_________（是/不是）一名医生。
A. 是
B. 不是
答案：A
二、填空题
请在下列句子中的空白处填入正确的词语。
1. 我_________（经常/偶尔）去图书馆。
答案：经常
2. 她_________（喜欢/讨厌）吃辣椒。
答案：讨厌
三、改写句子
请将下列句子改写成另一种句型。
1. 他们昨天去了公园。
改写：昨天，他们去了公园。
2. 我们明天去看电影。
改写：明天，我们将去看电影。
四、翻译句子
请将下列句子翻译成英文。
1. 她很聪明。
翻译：She is very smart.
2. 他们经常去游泳。
翻译：They often go swimming.
五、写作题
请用下列句型写一段话。
1. 我_________（喜欢/讨厌）吃西瓜。
答案：我喜欢吃西瓜。
西瓜是一种非常美味的水果，它有着清甜的口感和水分充足的特点。
每当我夏天口渴的时候，就会吃一块西瓜，感觉非常解渴。
而且西瓜还富含维生素和矿物质，对身体健康也有很大的好处。
所以我非常喜欢吃西瓜。
通过以上练习，希望能够帮助学生更好地掌握句型，提高语文水平。
六年级语文专题精练四——句子练习
专题精练句子练习（一）修改病句一、病句类型：成分残缺；搭配不当；重复啰唆；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；关联词使用错误；大小概念并列；褒贬不分等。
二、检查病句的方法1.先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
2．如果句子主干没有毛病，就检查辅助成分与主干搭配是否合适。
3．检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。
4．如果确有错误，就开始动笔修改。
三、典型例句（用修改符号在原句上修改）。
１．成分残缺（１）病句：学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
（２）病句：通过上海世博会的盛大召开，让全世界重新认识了一个崭新的中国。
2.搭配不当（１）病句：临近毕业考试，同学们的学习态度和学习成绩都有了很大的提高。
（２）病句：我国的人口是世界上最多的国家。
３．重复啰唆（１）病句：他画的这幅画夸张而传神，连老师看了都忍俊不禁地笑了。
（２）病句：看完了比赛，大家津津乐道地谈论着球员们的精彩表现。
（３）病句：他再一次重蹈覆辙，大家对他失去了信心。
（４）病句：他经常回忆起过去的往事。
４.语序顺倒（１）病句：两个新旧社会，真是天壤之别。
（２）病句：成都的春天是一个百花盛开的城市。
（３）病句：老师耐心地纠正并指出了我的作业中存在的问题。
５.前后矛盾（１）病句：一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛。
（２）病句：学校正在掀起了向灾区捐款捐物的高潮。
６．用词不当（１）病句：班长把同学们的意见反应给老师。
（２）病句：我在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田。
７．指代不明病句：在老校友聚会的那天，李欣和望丽一见面，她就说：“你还认识我吗？”８.分类不当（１）病句：我喜欢看《齐鲁晚报》和《读者》这两种报纸。
”（２）病句：市场里有黄瓜、豆角、白菜、土豆、西瓜等蔬菜。
９．不合事理病句：农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
１０．大小概念并列（１）病句：中国是世界四大文明古国。
（２）病句：造纸术是我国的四大发明。
部编版六年级上册语文句子练习(精选15道)
部编版六年级上册语文句子练习（精选15道）一、按要求完成句子练习。
1.瞧，月亮正在穿过一缕一楼缕微云。
改为比喻句：___________________2.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
改为双重否定句：_________________3.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
改为反问句：___________________4.猴子在枝头一边叫一边跳。
改为拟人句：________________________二、按要求完成句子练习。
1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
（改为反问句）____________________________________2．放飞想象续写句子。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：_____________________________________3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。
例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。
整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。
马也忘记了踢马房的挡板。
_________________________________三、按要求写句子。
1.小树苗在风中轻轻地摇摆。
（改为拟人句）______________________________________________________________2.城市美丽的夜景使我陶醉。
（改为反问句）______________________________________________________________3.但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？（改为陈述句）______________________________________________________________4.我知道看病是件费时间的事。
我的心还是疼痛地收缩成一团。
（用关联词连成一句话）______________________________________________________________四、按要求答题。
小学六年级语文按要求写句子专题训练
1、他不是个坏学生。
（改成肯定句）2、在我军猛烈炮火的攻击下；敌人投降了。
（改成双重否定句）3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
（缩句）4、师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）5、过了一个钟头；他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）6、天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）7、桂花开了 ;很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）8、邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）9、他们夺下了父亲的手枪。
（改成把字句和被字句）10、一个人是不能离开集体的。
（改成反问句）11、总理对我说：“你们送来的稿子；我放在最后。
”（改成间接引语）12、听到这个消息；我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）13、漓江的水很清。
（改成感叹句）14、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（修改病句）15、春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）16、漫山遍野响起了激动人心的口令。
（修改病句）17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
（修改病句）18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（修改病句）19、《养花》的作者是老舍写的。
（修改病句）20、丽丽和明明是好朋友；他和他每天一起去上学。
（修改病句）21、我知道自己错了；心情很繁重。
（修改病句）24、我（）来工作的；（）来休息的。
（填关联词语）25、现在的老百姓（）能过上这么好的生活;（）党的改革开放政策好。
26、（）不怕困难的恶人;（）能攀登科学高峰。
27、（）困难再大;我们（）要按时完成任务。
28、（）明天天气好；我们全家（）去游览杜甫草堂。
29、（）石块有多重；小草（）要从下面钻出来。
30、（）走到天涯海角；我（）不会忘记自己的祖国。
31、我们的教室（）宽敞；（）明亮。
32、（）说;科学领域的发现有什么偶然的机遇的话;（）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人；给那些善于独立思考的人。
33、我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句）35、听了老师的教诲；受到了深刻的教育。
六年级语文句子专项训练(含答案)
六年级语文句子专项训练(含答案)改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”（6）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）（7）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
小学六年级语文句子专项训练(含答案)
部编版六年级语文句子专项训练一、我来精挑细选。
1．绿树村边合，青山郭外斜。
——（）。
A.唐孟浩然B. 宋苏轼C.唐王维2．胜日寻芳洄水滨，无边光景一时新。
A唐杜甫 B. 宋朱熹 C.唐杜牧3．鞠躬尽瘁，死而后已。
——（）。
A三国诸葛亮 B.宋李纲 C.宋陆游4．祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
A. 宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5．捐躯赴国难，视死忽如归。
——（）。
A.三国曹植B. 宋陆游C.三国诸葛亮6．位卑未敢忘忧国。
——（）。
A宋李纲 B. 宋陆游 C.三国诸葛亮7．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
A唐贺知章 B.唐李白 C.唐孟浩然8．五行、五谷，分别指（）。
A五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、泰、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、梁、稷9．五音、五彩，分别指的是（）。
A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑10．无情未必直毫木，怜子如何不女夫。
——（）。
A.诸葛亮B.文天祥C.曹操D.鲁迅二、判断下面的句子，正确的画“√”错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
（）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
这是排比句。
（）4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
人教版小学六年级语文上册句子专项练习
1.风沙进攻主要有两种方式。
一种可以称为“游击战"。
狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。
一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。
一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。
沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
仿写：学习有两种态度。
2.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文是______ _，让人______ _；语文是_____ __，让人_____；语文是_____ __，让人_____ __。
3.人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____ __，__ _____。
仿写：人生的意义在于奉献而不在于索取。
，。
，。
，。
二、句子大瘦身，缩句。
1.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
2.当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。
3.戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
4.一个天真的小女孩为大家表演节目。
5.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
6.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
7.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
8.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
9.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
10.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
11.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
12.我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。
13.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
14.白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。
三、句子加工厂。
1.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。
改为被字句：2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。
改为把字句：3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
改为“把”字句：改为“被”字句：4.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。
改为“把”字句：改为“被”字句：5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。
小学六年级句子练习大全(缩句、转述句、反问句、陈述句等)
缩句练习在缩句时，“……的”、“……地”、“得……”都是“枝叶”，都应删掉。
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
缩句练习在缩句时，“……的”、“……地”、“得……”都是“枝叶”，都应删掉。
14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
20、我激动得流下晶莹的泪珠。
21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
22、工人们在节日里仍然坚持劳动。
23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息25、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
26、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
转述句练习1、直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。
2、第一人称改为第三人称。
3、冒号和引号前的内容不变。
1、老师对我说：“我教你怎么写。
”2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
”5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案一、仿写句子。
1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（照样子仿写句子）2.雨悄悄地来了。
（改拟人句）3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）4.小树随风摇晃。
（改拟人句）5.浪花拍击着海岸。
（改拟人句）6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
（照样子仿写句子）7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
（仿写句子）8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。
（仿写句子）9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
（照样子仿写句子）10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。
（改比喻句）11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。
（照样子仿写句子）12.月亮穿过微云。
（改写比喻句）13.星星在天空中一闪一闪的。
（改写拟人句）14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。
（照样子仿写句子）15.书是明灯，能照亮道路。
（照样子仿写）16.枯黄的树叶从树上飘落下来。
（改为比喻句）二、缩写与扩充句子。
1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。
（缩写句子）2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩写句子）3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。
（缩写句子）4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。
（缩写句子）5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。
（缩写句子）6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
（缩写句子）7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
（缩写句子）8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。
（缩写句子）9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
（缩写句子）10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
（缩写句子）11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。
（缩写句子）12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。
（缩写句子）13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
部编版六年级语文上册句子专项练习(附答案)
部编版六年级语文上册句子专项练习(附答案)一、缩句。
1、刺猬惊吓后，像个刺人球般缩成一团在葡萄园里。
2、狡猾的狐狸假装哭泣，挤出几滴可怜的泪水。
3、小红军毫不在意地顶着陈赓同志的瘦脸和络腮胡子。
4、陈赓同志深情地讲述一段往事。
5、山顶上柔和的阳光透过薄雾，照耀大地。
6、我们靠着栏杆观赏鱼儿自由自在地游动。
二、扩句，至少扩两处。
1、帝国主义者嘲笑我们，他们认为我们很弱小。
2、小明热爱钓鱼，每个周末都会去河边钓鱼。
3、红旗飘扬，象征着胜利和希望。
4、我攀登泰山，感受到了无限的力量和勇气。
5、詹天佑修筑铁路，为国家的发展做出了巨大贡献。
三、按要求改句子1、父亲坚决地表示不能轻易离开北京。
2、广场上的人多得像蚂蚁一样。
3、蜜蜂在花丛中采蜜，仿佛在享受美食。
4、我是一名少先队员，难道不应该遵守纪律吗？5、一夜的春雨把枝头的花全部打落了。
6、在我的请求下，总算保留了一片洁白的雪地。
7、阳光下，大片青松的边沿闪烁着白桦的银裙，仿佛海浪一样。
一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门为残疾人准备的座椅，你快坐下吧！”她说得十分热情。
四、在原句上用修改符号修改病句。
1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
→早稻熟透了，田野宛如铺上了绿色的地毯。
（去掉“像”）2、我忍不住不仅笑了起来。
→我忍不住笑了，甚至还大声笑了出来。
（添加逗号和“甚至”）3、小兴安岭的夏天真美。
→小兴安岭的夏天真是美丽极了！（加上“是”和感叹词）4、少先队员发挥革命传统。
→少先队员要发扬革命传统。
（加上“要”）5、每个小学生都应该上课认真听讲的惯。
→每个小学生都应该养成认真听讲的惯。
（加上“养成”）6、我国人口是世界上最多的国家。
→我国是世界上人口最多的国家。
（调换词序）7、我们要不断改正研究方法，增加研究效率。
→我们要不断改进研究方法，提高研究效率。
（改正为改进，增加为提高）8、言行不一致是一种极坏的作风。
→言行不一致是一种极为不良的作风。
句子练习真题检测卷(试题)-小学语文六年级上册部编版
句子练习真题检测卷（试题）-小学语文六年级上册部编版一．句子练习（共20小题）1．（2022•怀宁县校级模拟）按要求完成下列句子。
（1）我有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）（2）老班长说：“我早就吃过了。
”（改为转述句）（3）喂，闪开，我要过去了。
（改为礼貌用语）（4）写一句劝诫人们要珍惜时间的名言警句。
2．（2022•新化县模拟）按要求改写句子。
（1）鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）（2）几只鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
（缩句）（3）对于减轻中小学生课业负担的问题，引起了社会的极大关注。
（修改病句）3．（2021秋•赫章县期末）按要求写句子。
（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。
（缩句）（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（3）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。
”（改为转述句）（4）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是，我就是；祖国是，我就是。
（续写）4．（2021秋•惠州期末）按要求完成下面的句子练习。
（1）再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）（2）闰土对鲁迅说：“我来教你捕鸟。
”（改为转述句）（3）他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。
（缩写为包括标点符号，不超过8个字的句子）5．（2022•成武县校级模拟）根据要求，完成句子练习。
（1）读下面的例句，想想加点的部分有什么特点。
然后发挥想象仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
①写写“饿”：②写写“喜欢”：（2）用下面句中加点的词语造句。
这不是．．粥，而是．．小型的农业展览会。
（3）改成陈述句：世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？6．（2022•科左中旗模拟）我能按要求改写句子。
（1）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）（2）众人先还发怔，后来一想，上上下下大家都一齐哈哈大笑起来。
(完整)小学语文六年级句子专项训练题
六年级语文复习资料句子专项训练题改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
____________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。
_________________________________________ （2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_____________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
_________________________________________________实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？_________________________________________________（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
_______________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
_______________________________________ 陈医生看好了孩子的病。
_______________________________________________ （4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
_____________________________________蚂蚁吃了一条大虫。
______________________________________濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
___________________________________________ （5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
________________________________________ 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小学六年级语文上册句子专项训练(15道)
小学六年级语文上册句子专项训练（15道）一、按要求写句子。
1.得把他们抱来，同死人待在一起不行。
（改为反问句）_________________________2.仿写句子。
如果我是蜡烛，我将照亮黑暗的夜晚。
如果我是清风，我将_______________________ 。
如果我是春雨，我将________________________ 。
3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。
（缩句）__________________________4.我闭上眼睛，向后一仰．，靠在椅背上；捏．着《初学记》的手搁．在膝髁上。
（用至少三个连续的动词写一句话）__________________________________5.（_____）聚会有多么愉快，到最后（_____）会结束。
（关联词填空）二、按要求完成句子。
1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。
（改成反问句）________________________________________2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。
（改为比喻句）_______________________________________3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。
（修改病句）_______________________________________4.例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
（仿写句子）昨天是_______________，今天是_____________，明天是______________5.静，越发．．能显示必胜的信心。
（用加点词语造句）．．能显示武艺的高强，越发_______________________________________6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写在下面）________________________________________三、按要求改写句子。
1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。
小学六年级语文句子专项训练
小学六年级语文句子专项训练语文是提高学生文学素养的课堂,是一门艺术,更是动人心扉的思想。
句子的练习对语文学习有很大的帮助，下面是店铺为大家整理的小学六年级语文句子专项训练，仅供参考。
小学六年级语文句子专项训练篇一把反问句改成陈述句. •1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ •4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?_______________________________________________________________7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?•____________________________8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________•12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________小学六年级语文句子专项训练篇二填关联词语并造句1、周恩来( )受到全中国人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。
小学六年级语文下册句子专项训练(15道)
小学六年级语文下册句子专项训练（15道）一、句子练习。
1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。
（改成双重否定句）________________________________________________2．你还算是个党员吗？（改成陈述句）_________________________________________________3．在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。
（缩句）________________________________________________4．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
（仿写句子）______________________________________________二、句子练习。
1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。
（改为拟人句）____________________________________2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。
（根据意思写诗句）______________________________________3.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）_____________________________________4.他们的热情，使我热泪盈眶．．．．。
（用加点词语造句）________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
（写一个人对某件事入迷的样子）_________________________________________________2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
（缩句）________________________________________________3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
小学六年级下册语文句子专项训练(15道)
小学六年级下册语文句子专项训练（15道）一、按要求改写句子。
1．汤姆去山洞寻找宝藏。
（扩句）_________________________________2．您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。
（缩句）_________________________________3．大风卷起来一些纸片。
（改为“把”字句和“被”字句）（1）“把”字句：________________（2）“被”字句：________________4．我们还是一天天衰弱下去。
我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
（用恰当的关联词连成一句话）______________________________________________二、按要求改写句子。
1．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为第三人称转述句）__________________________________________2．这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全中国人民的心一齐欢呼起来。
（修改病句）___________________________________________3．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）___________________________________________4．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）___________________________________________5．焦裕禄的事迹让我感动。
（改为用否定的句式表示肯定的意思）___________________________________________6．捧起一本好书，一个饥饿的人说：“像一块喷香的面包。
”（照样子仿写句子）捧起一本好书，一个_________的人说：“像___________________。
”三、按要求，写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。
部编版语文六年级上《句子》专项练习(含答案)
部编版语文六年级上《句子》专项练习(含答案)一、选择题。
（36分）1.下面朗读停顿划分不恰当的一项是（）A.九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自天涯。
B.一水/护田/将绿绕，两山/排阔/送青来。
C.伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴……D.七八个星/天外，两三点雨/山前。
2.下列不是对偶句的一项是（）A.野旷天低树，江清月近人。
B.七八个星天外，两三点雨山前。
C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
3.下列句子画线处依次填入的内容，最恰当的一项是（）从归雁的行列中，我们读出了________；从冰雪的消融中，我们读出了________；从穿石的滴水中，我们读出了________；从蜂蜜的浓香中，我们读出了________。
①坚持的可贵②春天的脚步③勤劳的甜美④集体的力量A.④②①③B.①③②④C.①②③④D.②③④①4.下列句子画线处依次填入的内容，最恰当的一项是（）有人说，宽容是一种润滑剂，________；宽容是一种镇静剂，________；宽容是一来阳光，________；宽容是一座桥，________。
①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A.②④①③B.④②③①C.③②①④D.①④②③5.下面五句话顺序错乱，重新排列后最恰当的一项是（）①青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。
②青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，是中国中医中药走向世界的一个荣誉。
③她是首位获得该殊荣的中国人。
④2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。
⑤诺贝尔生理学或医学奖委员会在给她的颁奖词里写道：“居呦呦发现了青蒿素……这三人的科研发现的全球影响及其对人类福社的改善是无可估量的。
”A.④③⑤①②②B.④⑤③①②C.⑤④③②①D.④⑤③②①6.下列句子中的标点符号全部正确的一项是（）A.她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧！”B.什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背。
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小学六年级语文句子练习题小学六年级语文句子练习中，修改病句时，要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
X在此整理了，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!1一、填上合适的关联词。
1、开国大典那天，群众把嗓子都喊哑了，觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
2、詹天佑设计了“人”字形线路，火车上山就容易得多了。
3、生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，都没有成功。
4、许多动物能到很远的地方去，还能认路回家。
5、不畏劳苦的人，攀登科学高峰。
6、张海迪在困难面前，畏难而退，知难而进。
7、种子的力就是生命力，上面的石块怎么重，小草要从下面钻出来。
8、蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福人们喜爱它。
9、我长大想当空军，参加航模小组。
10、晚上，我看书，听广播，帮妈妈干活。
11、我们要学会动脑，要学会动手。
12、花生外表不好看，很有用处。
13、符宇刻苦学习，成绩提高得很快。
14、老师关心我们的学习，关心我们的身体。
15、我家养了许多花，没有奇花异草。
16、太阳离我们这么远，它和我们的关系这么密切。
17、这种境界，使人惊叹，叫人舒服。
18、马背上的小红军牺牲自己，拖累别人。
19、我们已经有了进步，不应当因此自满。
20、立安很勇敢，很机智，所以能战胜敌人。
21、没有太阳，地球上不会有动物和植物。
22、他为人民做了许多好事，从不骄傲自满。
23、风吹雨打，我们准时到校学习。
24、王老师讲课生动精练，我们听他的课都很感兴趣。
25、明天下雨，我们的活动无法进行了。
26、今年夏天天气炎热，队员们仍然去野外考察。
27、连续下了几天暴雨，山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。
28、是对集体有益的事，我们应该积极认真地去做。
29、红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，它最鲜，最红。
30、每天早晨上学，我去约王军，他来约我。
31、太阳离地球太远了，我们看上去只有盘子那么大。
32、我是医生，与你们死在一块儿，不离开你们一步。
33、不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己取得了胜利，不能满足，还要创造新的成绩。
34、环境很艰苦，我们想办法坚持学习。
35、医生吩咐你不能多说话，我不能让别人打扰你。
36、她大方，热情。
37、粉身碎骨，我决不向敌人投降。
二、用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一句话。
1、大象死后就在原地没有被移动过。
大象的骨架能够这样完整地保存下来。
2、周逝世了。
周永远活在人们的心中。
3、他爱读书。
他注意做读书笔记。
4、他从来不说谎话。
大家很信任他。
5、小明上课听讲很认真。
小明的学习成绩优良。
6、我们愿意自己多辛苦。
我们不能给别人增加麻烦。
7、我们下一番苦功。
我们能练出一笔好字。
8、人藏在洞里，不气闷。
人藏在洞里，不嫌暗。
填关联词语并造句1、周恩来受到全中国人民的尊敬，在世界人民心中也有崇高的地位。
2、明天下雨，秋游改期举行。
3、想取得好成绩，得刻苦学习。
4、我们要学好课内的学习内容，要多读课外书。
5、困难再大，我们要按时完成任务。
6、是好朋友，我们要按原则办事。
7、王钢是我班的三好学生，被评为市级优秀少先队员。
8、我们要学习好，要身体好。
9、爸爸工作，参加业余学习。
10、李艳有好的学习方法和学习习惯，她花的时间少，学习效果好。
11、农业生产能不断发展，党的政策调动了农民种田的积极性。
12、这间教室宽敞，布置得很美观。
13、你平时注意观察事物，积累材料，作文时会有内容可写。
14、我们的学习成绩有了较大的提高，不能骄傲。
15、今天下雨，运动会不开了。
16、船夫驾驶小艇时，能操纵自如，船速非常快。
17、你懂得了着道理，要自觉去做。
18、工作再难做，他不会退缩。
19、你今天就去游泳，星期天再去?20、刘胡兰牺牲自己，不向敌人屈服。
21、凡卡与其在城里受苦，回到乡下爷爷那里去。
22、刮风下雨，解放军战士坚守在自己的岗位上。
23、有些东西失去，再也不可能得到了。
24、善于调查，能做出正确的判断。
25、革命先烈敌人毒刑拷打，吐露党的机密。
26、无数劳动人民的血汗和智慧，这前不见头，后不见尾的万里长城。
27、人藏在地道里，不气闷，不嫌闷。
28、不注意用眼卫生，就会影响你的视力。
29、作物能生长，土壤里含有水分和养料。
30、音乐能给人美的享受，能陶冶人的性情。
2一、把下面的反问句改为陈述句1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?______________________________________________2、雷锋精神怎么会过时呢?______________________________________________3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?______________________________________________4、冬天来了，春天还会远吗?______________________________________________二、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
______________________________________________ 3、春风吹绿了田野。
______________________________________________ 4、是春风吹绿了田野。
______________________________________________ 5、我们不能做损人利己的事。
______________________________________________三、以文明用语的要求，将下列话换个说法1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
______________________________________________ 2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
______________________________________________ 3、喂，老头，把锄头借我用一下。
______________________________________________ 4、小红，把窗关一下。
______________________________________________ 四、将下列句子改为第三人称转述1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”______________________________________________2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”______________________________________________3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”______________________________________________4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”______________________________________________八、把下列直接引语改为间接引语。
1、王宁说：“我要像李涌那样关心集体。
”______________________________________________2、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。
”______________________________________________3、科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。
”______________________________________________九、陈述句、反问句互改。
1、游览了长城，我受到了教育。
2、看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。
3、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。
4、这么远，箭哪能射得到呢?5、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?十、把下列陈述句改为把、被字句1、我们克服了这个困难。
————————————————————————————————————2、大水冲走了八只大铁牛。
————————————————————————————————————3、雨水淋湿了战士们的衣服。
——————————————————3一、反问句改为陈述句1. 你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼?2. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?3. 海上日出不是伟大的奇观吗?4. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记?5. 这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢?6. 难道雨下得小吗?7. 你的这种做法，怎能不叫人生气?8. 出了这样的事，人们怎不伤心呢?9. 没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界?10. 我想，这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢?11. 四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?12. 他哪里知道人家会把他怎么样呢?13. 战士们没有离开他们的阵地，我们怎能离开手术台呢?14. 狼的本性怎么会突然改变呢?15. 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?16. 比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑鄙呢?17. 你怎会不明白这个道理呢?18. 沿着这条小路走，怎会到不了小明家呢?19. 看到那数不清的青松白桦，谁不想向四面八方望一望呢?20. 难道错的答案也能得分吗?21. 这种测验算什么测验?22. 他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来的吗?二、陈述句改为反问句1. 这幅画是我们班蔡颖画的。
2. 不好好学习，自然不能取得好成绩。
3. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5. 功课没做完，不能去看电影。
6. 犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8. 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10. 我们不能被困难吓倒。
11. 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
12. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
13. 少先队员应该讲文明，有礼貌。
三、主动句与被动句的选用和变换主动句：美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。
被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。
1. 同学们交给我一项任务。
2. 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
3. 陈医生看好了孩子的病。
4. 森林爷爷战胜了妖魔。