三年级语文下册古诗词专项同步练习

三年级语文下册古诗词专项同步练习1. 阅读诗歌，回答问题

浓碧

袁鹰

是谁将百里漓江，船行在绿玻璃上，

染成浓碧？人影倒在绿玻璃下。

是谁在晶莹的水底，绿草在水底探出头来，

铺下了片片芳草地，像是向水面上问：

轻软又柔和？你下来吗？

（1）诗人从动态的角度写出了漓江的水______、______、______的特点。（2）这首诗运用了______和______的修辞方法，读起来特别生动有趣。

2. 根据课文内容填空。

（1）不知细叶谁裁出，______ 。

（2）儿童散学归来早，______放纸鸢。

（3）野火______ ，______吹又生。

（4）______玫瑰，手有______。

3. 阅读儿歌，完成练习。

蚂蚁搬虫虫

小蚂蚁，搬虫虫。一个搬，搬不动。

两个搬，掀条缝。三个搬，动一动。

四个五个六七个，大家一起搬进洞。

（1）找出儿歌中表示数目的汉字。

（2）读儿歌，选一选。(填序号)

①虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗?( )

A.搬回家了。

B.没有搬回家。

②这首儿歌告诉我们( )

A.人多力量大。

B.个人的力量是无穷的。

（3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。

4. 先读给同学听，再完成练习。

天对地，雨对风。大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。

（1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指( )

（2）从文中找出合适的字，填一填。

①绿竹对______松②山风对______雾

（3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。

雷隐隐雾蒙蒙______ ______

5. 读一读，回答问题。

动物尾巴

金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。

（1）找出儿歌中的两对意思相反的词。

（2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。

6. 阅读短文，回答问题。

调皮的太阳

调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友旱早起床。

调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔。

调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把梨子涂成黄的……

调皮的太阳挂在空中睡午觉，温暖着小朋友的梦。

调皮的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里。

调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。

（1）短文说的是调皮的______。

（2）调皮的太阳来到了______、______和______。

（3）连一连。

太阳在空中睡午觉______ 妈妈赶紧收被子

太阳躲进乌云______ 躲进西山妈妈的怀里

太阳玩累了______ 温暖小朋友的梦

7. 阅读古诗，回答问题

鹿柴

唐·王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

（1）《鹿柴》中的“柴”应读______。

（2）这首诗描绘的是______时分的幽静景色。

（3）诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的______。

（4）诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他的作品“______，______。”

8. 按课文或日积月累内容填空。

（1）日出江花红胜火,______。

（2）千门万户瞳瞳日,______。

（3）______,遍插茱萸少一人。

（4）______,路上行人欲断魂。

（5）______,野渡无人舟自横。

（6）长恨春归无觅处,______。

（7）见善则迁,______。

（8）近朱者赤,______。

（9）垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像______。

9. 根据语境填空。

（1）孔子是我国伟大的教育家,他有许多名言,告诉我们对待朋友要讲信用的名言是:______

（2）日出时看到江边鲜花盛开,江水碧録,就想起白居易的诗句:______，______。

（3）黄河是中华民族的摇篮,我要为保护黄河设计一则标语:______

（4）关于农业气象方面的农谚,我知道很多,如：______,明日必有大雨到。10. 根据课文内容或积累填空。

（1）“江南好，风景旧曾谙。______，______。能不忆江南？”出自唐代诗人______写的《______》。

（2）李白《独坐敬亭山》的最后两句是______，______。

（3）______，海上明月共潮生。

（4）______，勿施于人。

（5）蚂蚁搬家蛇过道，______。

11. 根据课文内容填空。

（1）______对今，圆对______。和风对______ ，朝霞对______。

（2）人之初，______,性相近，______。苟不教，______，教之道______。（3）小娃撑小艇，______。

（4）______，不及汪伦送我情。

（5）荷叶是小水珠的______，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的______，是小鱼儿的______。

12. 根据意思写诗句。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

13. 用自己的理解与感悟填空。

（1）生命的意义是什么呢?名人______说:“______。”

（2）尊老爱幼是传统美德。孟子告诉我们______，______；______，______。（3）田园风光是一首诗，春天的桃花可以入诗:“______，______。”夏天的稻田可以入诗：“______，______。”

（4）看到有雾的天气，我会想起农谚：______、______、______、______。（5）以第一句为中心句具体写一段话，语意要通畅。

我爱可爱的大自然。我爱大山，因为它给了我______；我爱太阳，因为______；我爱______，因为______。

14. 先连一连,再填一填。

人间四月芳菲尽______ 总把新桃换旧符

春潮带雨晚来急______ 小溪泛尽却山行

千门万户曈曈日______ 山寺桃花始盛开

梅子黄时日日晴______ 野渡无人舟自横

班里有同学犯错了,其他同学就总是嘲笑他,我就用《左传》中的名“______,______,善莫大焉。”劝说他们不要这样做。

15. 默写《清明》这首诗，写清题目作者、朝代。

16. 按课本内容填空。

（1）______莺飞______，拂堤杨柳醉春烟。

（2）______，万条垂下绿丝绦。

（3）______，春风吹又生。

（4）平时肯帮人，______。

（5）丑______、亥（hài）______

（6）失信______（《左传》）

17. 背一背，然后补充完整。

（1）______乘舟将欲行，忽闻______踏歌声。《赠汪伦》

（2）朝霞不______，晚霞行______。

（3）读书百遍，其义______。一一董遇

（4）竹篮子打水______。

18. 说说下面句子的意思。

（1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。