新员工导师制度及职责
导师带徒培养工作制度
导师带徒培养工作制度一、总则第一条为了加强公司人才队伍建设，提高员工综合素质，充分发挥优秀人才的传帮带作用，特制定本制度。
第二条导师带徒培养工作是指为公司新入职员工指定工作经验丰富、业务能力较强的导师，通过一对一或一对多的形式，对新员工进行业务技能、工作态度、职业发展等方面的引导和培养。
第三条导师带徒培养工作应遵循以下原则：1. 公平公正：导师的选拔和培养对象的分配应公平公正，确保每个新员工都有机会得到良好的培养。
2. 注重实效：导师带徒培养工作应注重实际效果，确保新员工能够快速融入岗位，提升业务能力。
3. 个性化培养：导师应根据培养对象的实际情况和需求，制定个性化的培养计划，确保培养工作的针对性和有效性。
4. 持续发展：公司应将导师带徒培养工作作为一项长期制度，持续改进和完善，确保人才队伍的持续发展。
第四条本制度适用于公司所有新入职员工的导师带徒培养工作。
二、导师的选拔和职责第五条导师的选拔：1. 导师应为公司内部员工，具有丰富的业务经验和良好的人际沟通能力。
2. 导师应具备良好的职业素养，具有较强的责任心和使命感。
3. 导师的选拔应经过相关部门的考核和审批。
第六条导师的职责：1. 导师应对培养对象的岗位技能和业务知识进行全面的指导和传授。
2. 导师应关注培养对象的心理健康，帮助其尽快适应新环境。
3. 导师应定期向相关部门汇报培养对象的学习和工作情况，及时调整培养计划。
4. 导师应以身作则，传递公司的文化和价值观。
三、培养对象的选拔和职责第七条培养对象的选拔：1. 培养对象为公司新入职员工。
2. 培养对象的选拔应根据其个人意愿和岗位要求进行。
第八条培养对象的职责：1. 培养对象应积极参与导师安排的各项培养活动，主动向导师请教和学习。
2. 培养对象应努力提升自己的业务能力和工作水平，为公司的发展做出贡献。
3. 培养对象应向导师反馈自己的学习和工作情况，及时调整自己的发展方向。
四、培养计划的制定和实施第九条导师应根据培养对象的特点和需求，制定个性化的培养计划。
导师制管理办法
导师制管理办法一、总则为了充分发挥优秀员工在人才培养中的引领和指导作用，帮助新员工尽快适应工作环境，提升专业技能和综合素质，促进公司人才队伍的建设和发展，特制定本导师制管理办法。
二、适用范围本办法适用于公司全体新入职员工，包括实习生、试用期员工和转正后未满一年的员工。
三、导师的选拔与职责（一）导师的选拔条件1、在公司工作满X年，具有丰富的工作经验和专业知识。
2、具备良好的沟通能力、团队合作精神和责任心。
3、工作业绩突出，在所在领域有一定的影响力。
（二）导师的职责1、帮助新员工了解公司文化、价值观和规章制度。
2、为新员工制定个性化的培养计划，明确培养目标和阶段性任务。
3、指导新员工熟悉工作流程和业务知识，传授工作方法和技巧。
4、定期与新员工进行沟通，了解其工作进展和遇到的问题，给予及时的支持和帮助。
5、对新员工的工作表现进行评估和反馈，提出改进建议。
四、新员工的权利与义务（一）新员工的权利1、有权选择自己的导师，但需在公司规定的范围内。
2、有权向导师提出合理的学习需求和建议。
3、有权对导师的指导工作进行评价和反馈。
（二）新员工的义务1、尊重导师，积极配合导师的指导工作。
2、按照培养计划认真学习，努力完成各项任务。
3、定期向导师汇报工作进展和学习情况。
4、保守公司机密，不泄露导师传授的工作经验和技术秘密。
五、导师与新员工的匹配（一）匹配原则1、专业对口原则：导师的专业领域应与新员工的工作岗位相关。
2、自愿原则：在符合条件的前提下，尊重导师和新员工的意愿。
3、合理搭配原则：考虑导师和新员工的性格特点、工作风格等因素，进行合理搭配。
（二）匹配流程1、人力资源部门发布导师选拔通知，符合条件的员工自愿报名。
2、新员工入职后，填写导师选择意向表。
3、人力资源部门根据匹配原则，为新员工确定导师，并征求双方意见。
4、导师和新员工双方确认后，正式建立导师关系。
六、培养计划的制定与实施（一）培养计划的制定1、导师在新员工入职后的一周内，与新员工进行沟通，了解其基本情况和发展需求。
新员工导师制度模板
新员工导师制度一、目的和意义为了更好地帮助新员工尽快适应公司文化、熟悉岗位职责，提高新员工的综合素质和岗位胜任能力，公司实行新员工导师制度。
通过为新员工指定导师，发挥导师的传、帮、带作用，使新员工能够快速融入团队，实现个人与公司的共同发展。
二、导师职责1. 导师应关心新员工的成长，了解新员工的思想动态和工作情况，帮助新员工解决工作和生活中的困难。
2. 导师应为新员工提供业务指导，传授工作经验和方法，使新员工能够尽快熟悉岗位职责。
3. 导师应监督新员工的工作进度和质量，及时发现问题并给予指导，确保新员工的工作符合公司要求。
4. 导师应协助新员工制定职业发展规划，帮助新员工不断提升自身能力和素质。
5. 导师应定期向人力资源部门反馈新员工培养情况，为新员工晋升和选拔提供参考意见。
三、新员工职责1. 尊重并信任导师，虚心向导师学习业务知识和工作经验。
2. 积极参与工作，主动向导师请教和反馈工作进展，努力提高自己的业务水平。
3. 积极参加公司组织的各类培训和活动，拓宽自己的知识面和视野。
4. 认真完成导师布置的任务，不断提高自己的综合素质。
5. 积极参与团队讨论和协作，为公司发展贡献自己的力量。
四、导师选拔与分配1. 导师选拔标准：具备丰富的工作经验、良好的业务能力、较高的职业素养，以及乐于分享和帮助他人的精神。
2. 导师分配方式：根据新员工的岗位特点和业务需求，由人力资源部门与各部门负责人共同协商确定导师。
五、培养与评价1. 培养周期：新员工入职后的前六个月为导师培养期。
2. 培养内容：包括业务技能、职业素养、团队协作等方面。
3. 评价方式：通过新员工绩效考核、导师评价、同事评价等多方面进行综合评价。
4. 评价结果应用：根据评价结果，对表现优秀的新员工和导师进行表彰和奖励，对表现不佳的及时进行调整和改进。
六、激励与反馈1. 导师激励措施：对表现优秀的导师给予一定的物质奖励和精神激励，提升导师的荣誉感和成就感。
公司导师制管理制度
公司导师制管理制度一、制度内容1.导师选拔：由公司根据员工的业务能力、管理经验和沟通能力等因素选择具备一定资历和经验的员工担任导师。
2.导师职责：导师负责指导新员工的工作，包括教授业务知识、培养工作技能、解答问题等，并提供职业建议和发展规划。
3.新员工安排：新员工入职后，由公司指派专门的导师进行帮助和指导，确保新员工能够快速适应工作环境。
4.培训计划：导师根据新员工的岗位需求和个人情况制定个性化的培训计划，包括业务培训、职业素养培养、团队合作等方面。
5.经验分享：导师定期组织经验分享活动，分享工作中的案例分析、解决方案和实战经验，帮助新员工扩展视野和提升工作能力。
6.沟通交流：导师与新员工保持良好的沟通和交流，及时解答新员工的问题，帮助其有效解决工作中的困难和挑战。
7.职业发展规划：导师和新员工共同制定职业发展规划，包括设定目标、确定培养计划和提供必要的指导和支持。
二、实施流程1.入职培训：新员工入职后，公司将安排一段时间的入职培训，包括公司文化、政策制度、岗位职责等方面，为导师的工作提供基础。
2.导师分配：公司将根据新员工的岗位和导师的专业领域和经验进行匹配，确保导师能够提供有效的指导和支持。
3.建立导师关系：导师和新员工进行首次会面，介绍自己的角色和职责，并与新员工进行初步的职业发展规划。
4.培训计划制定：导师和新员工共同制定培训计划，包括学习目标、培训内容和时间安排等，并根据实际需要进行调整。
5.导师指导：导师根据培训计划和新员工的需求进行指导，包括工作安排、问题解答、经验分享等。
6.职业发展规划：导师和新员工进行定期的职业发展规划讨论，包括设定目标、评估进展和制定下一步的发展计划。
7.效果评估：公司定期对导师制的实施效果进行评估，并根据评估结果进行改进和调整。
三、效果评估1.新员工工作效率的提升：通过导师的指导和培训，新员工能够快速适应工作环境，掌握工作技能，提升工作效率。
2.知识传承和人才培养：导师制能够促进公司内部的知识传承和人才培养，保障公司的持续发展。
企业新员工导师制度
企业新员工导师制度新员工导师制度是为了帮助新员工更快地适应公司环境和文化，提高其工作效率和满意度而制定的。
本管理办法适用于所有公司新员工，旨在确保导师和新员工的职责明确，流程规范，工作有序。
导师的任职资格要求包括：1）工作经验丰富，熟悉公司业务和文化；2）具有良好的沟通和教育能力；3）能够有效地帮助新员工解决工作和生活中的问题。
综合管理部负责制定和实施导师制度，协调各部门的工作，确保导师和新员工的工作顺利开展。
导师的职责包括：1）为新员工提供必要的培训和指导；2）定期与新员工进行沟通，了解其工作和生活情况；3）帮助新员工解决工作和生活中的问题。
新员工的职责是积极配合导师的工作，认真研究公司业务和文化，不断提高自己的工作能力。
部门经理/主管应协助导师和新员工的工作，提供必要的支持和帮助。
总经理应对新员工导师制度进行监督和指导，确保其有效实施。
新员工导师制度的基本工作流程包括：1）新员工入职后，由综合管理部指派导师；2）导师与新员工进行初步接触和培训；3）导师定期与新员工进行沟通和指导；4）导师和新员工共同制定个人发展计划；5）导师和新员工进行总结和反馈。
具体工作流程应根据实际情况进行调整和完善，确保导师制度的有效实施和新员工的顺利入职。
同时，应定期对导师和新员工的工作进行考核和奖励，激励其积极性和工作热情。
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新员工导师制度管理办法（试行）1.目的本文旨在建立规范和系统的新员工导师制度，探索新的人才培养模式。
通过该制度，促进公司各部门新员工对岗位胜任能力的提升，让新员工能快速融入到工作和团队中，更快的适应公司的企业文化、工作环境，提高新员工的稳定性。
同时，增强公司核心骨干员工作为导师的荣誉感，提高导师的组织管理能力，为培养公司未来的管理团队储备人才。
此外，该制度也配合员工个人的职业发展需求，实现员工与公司的共同发展。
最后，作为公司企业文化的一部分，该制度旨在使公司形成一种互相研究、乐于分享的研究气氛。
新员工导师计划制度
新员工导师计划制度一、制度目的为了更好地引导新员工适应公司文化、熟识工作流程、提升工作效率，以及加强新员工与公司员工之间的沟通和合作，特订立本制度。
二、适用范围本制度适用于全公司全部新入职员工，包含全职员工、实习生和兼职员工。
三、导师选拔和调配1.导师应为公司优秀的资深员工，具备丰富的工作经验和良好的职业素养。
2.导师由各部门主管提名，经人力资源部审批后确定。
3.导师与新员工的专业背景和工作内容应尽量匹配，以更好地进行知识教授和经验共享。
四、导师职责1.帮助新员工了解公司的组织结构、企业文化、工作流程等基本信息。
2.引导新员工熟识岗位职责、工作内容和工作方法，培养其工作技能。
3.跟踪新员工的工作进展，及时发现问题和困难，并予以必需的帮忙和支持。
4.促进新员工与团队成员之间的沟通和合作，帮忙其融入团队。
5.监督新员工绩效，提出具体改进看法并向上级汇报。
五、新员工导师计划流程1.入职前：–新员工入职前，由人力资源部布置与其调配导师。
–导师与新员工通过邮件或电话进行联系，商定入职后的首次见面时间。
2.入职第一周：–导师与新员工进行面对面见面会，认真介绍公司背景、组织结构、企业文化等基本信息。
–导师与新员工一起订立入职阶段的工作计划和目标，明确对新员工的期望。
–导师向新员工供应相关的工作资料和文档，并引导其熟识工作环境和工作流程。
3.入职第二周至第六周：–导师在此期间每周至少布置一次面对面会议，了解新员工工作的进展情况，解答新员工遇到的问题。
–导师与新员工一起进行岗位职责的认真说明和培训，引导新员工掌握工作技能。
–导师鼓舞新员工参加团队会议和企业培训，帮忙其与团队成员建立良好的沟通和合作关系。
4.入职第七周至第十二周：–导师通过工作任务的调配和引导，帮忙新员工渐渐独立完成工作。
–导师对新员工的工作进行评估，并供应认真的反馈和改进看法。
–导师鼓舞新员工参加公司的业务沟通活动，扩展工作网络和知识面。
5.入职三个月后：–导师与新员工进行总结性的面对面评估会议，评估新员工在入职阶段的表现。
公司新员工导师制度
公司新员工导师制度一、背景和目标在公司快速发展和扩大规模的背景下，引入新员工导师制度是为了更好地帮助新员工融入公司文化、快速上手工作、提高整体团队的工作效率和新员工的归属感。
新员工导师制度的目标是通过为新员工提供专业指导和支持，使其能够迅速适应公司的工作环境和文化，并在较短的时间内独立承担各项工作，提高新员工的工作表现和职业发展水平。
二、制度内容1.导师选拔：-导师应具有丰富的工作经验和良好的职业素养；-导师与新员工的工作关联度较高。
2.导师职责：-协助新员工了解公司的组织结构、工作流程和相关政策；-介绍和解释公司文化和团队价值观；-协助新员工制定个人职业发展计划；-关注新员工是否有工作困难，提供解决方案和支持；-指导新员工完成相关培训，并主动提供必要的技能指导；-定期与新员工与主管进行沟通，了解工作进展和需求。
3.新员工职责：-积极与导师沟通，主动寻求帮助和指导；-遵守公司的各项规章制度和工作安排；-制定个人发展计划，并定期与导师沟通总结。
4.导师-新员工协作计划：-在新员工入职前，导师需提前了解新员工的背景和技能，并为其制定适合的培训计划；-导师与新员工一起制定个人职业发展计划，并定期与新员工沟通进展；-导师与新员工沟通、分享工作经验、解答新员工的疑问；-导师指导新员工完成特殊任务，并为其提供反馈和建议；-导师与新员工定期举行面对面或在线会议，分享经验和提出改进建议；-导师与新员工建立良好的沟通和信任关系，定期进行工作评估。
5.导师制度的评估和改进：-定期对导师制度进行评估和改进，包括导师和新员工对制度的满意度评价；-收集导师和新员工的反馈意见和建议，不断完善制度；-鼓励导师和新员工分享他们的成功经验，以促进制度的持续改进。
三、预期效果新员工导师制度的实施将产生一系列的正面效果：1.新员工能够更快速地适应公司的工作环境和文化；2.新员工能够更快速地掌握工作技能并独立承担岗位职责；3.新员工能够更快地与团队融入，并产生更高的工作效率；4.新员工能够更好地规划自己的职业发展道路，并在公司得到持续的成长机会；5.导师能够通过指导新员工，巩固自己的工作技能和职业发展。
新员工指导老师制度
新员工指导老师制度为对新入职员工进行系统的培训和考察，帮助新员工尽快掌握业务技能，适应岗位要求并融入到公司的企业文化中，特制订本指导老师（以下简称导师）制度。
一、导师制实施对象范围：试用(见习)期员工。
二、导师的任职资格：1、在公司工作一年以上，熟悉企业内部工作流程和相关规章制度；2、新员工所在部门的主管或业务骨干，具有丰富的工作经验和突出业绩，全面掌握本岗位专业知识，有能力对新员工进行工作环境、流程及工作技能方面的指导和帮助；3、对公司企业文化有着深刻的理解，为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、沟通能力。
三、导师的工作职责：1、根据所负责指导的员工的具体情况和工作岗位要求，从细节入手，制订、实施员工培训计划，包括《员工手册》、企业文化、公司各项规章制度、岗位职责、专业知识和工作经验等内容，解答新员工对公司制度的疑问，指导新员工了解、熟悉、适应公司；2、每周至少安排1次与新员工进行面谈，及时了解新员工的思想动态，帮助新员工树立正确的工作态度；3、关心新员工的生活，工作之余组织新员工一起参加公司活动，增强彼此间的友谊。
想办法解决新员工工作、生活中的困难，让他感受到公司团队的温暖；4、参与新员工的试用（见习）期考核。
四、对导师的工作要求：首先应端正态度、以身作则，在指导新员工过程中须牢记以下三个方面：1、友好：导师友好、平等的态度，不仅仅会增强新同事对公司的认同感，而且会促使他们同样以友好、平等的心态对待其他同事，从而形成一种和谐融洽的公司氛围，激发员工的工作热情，使员工积极主动地投身到工作中去；2、耐心：导师在指导新同事时要耐心讲解和引导，切忌敷衍和不耐烦；3、主动：导师需设身处地为新同事考虑问题，积极主动地与员工保持沟通，避免“他有问题就会来找我，不找我估计就是没有问题”的想法。
五、对新员工的工作要求：1、遵守公司的各项制度和岗位工作流程；2、新员工须严格要求自己，积极学习岗位技能和企业文化，力争尽快达到岗位要求；3、分（子）公司新员工试用（见习）期前五个工作日禁止接待顾客，经初步培训并考核合格后，方可接待。
新员工导师制
新员工导师制第一章总则1．为使新员工尽快了解公司,认同公司,进入工作角色,加强对新进员工的考核,保证招聘质量;2．为促进公司各部门新员工能力的提升,适应公司发展的需要;3．增强公司核心骨干员工的荣誉感,提高导师组织管理能力,为培养公司管理干部队伍储备人才;4．配合员工个人职业发展,开发、留住人才,促进员工与公司共同发展;第二章适用范围1.公司各部门新入职员工、新转岗员工;2.导师的工作指导和规范;第三章实施细则.权责各部门负责人对落实本制度负有直接责任,人力资源部是本制度的归口管理部门;导师由新员工所在部门统一安排,经部门负责人批准后交人力资源部备案;如无特殊原因,一般不随意更换员工导师;.安排导师时间新员工入司当天,所在部门应确定其导师,并报人力资源部备案;.员工导师的选择各部门管理人员直接具备导师资格;同时具备以下条件的员工,有资格担任新员工导师：3.在公司工作满两年以上,思想积极,认同公司管理理念,并体现在日常工作和言行中;3.精通岗位业务、工作技能,为部门的骨干人员,有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查,制定合理的培养计划、安排相应的工作任务;．为人正直、热情,责任心强,有较强的计划、组织、协调、沟通能力;．所有导师有部门负责人或间接领导根据以上条件进行指定;原则上,导师由直接上级担任,更方便了解、指导新员工及日后的绩效管理等工作;直接上级因出差、休假等原因而不能担任的安排其他人担任;.导师的职责对新员工进行工作安排与具体工作指导；制订新员工辅导计划;对新员工的生活等方面提供可能的帮助,使之尽快消减陌生感,让他们在试用期中发挥最大的潜能;对新员工的思想状态进行跟踪,并对之进行公司入司培训及公司管理理念方面的宣导;对新员工进行试用期考核,包括思想品质、工作进度、工作能力等方面;对新员工的情况向部门负责人及人力资源部门进行定期及不定期的反馈;对新员工是否达到转正条件提出决定性意见;.新员工考核办法及结果使用试用期结束前两个周,人力资源部将组织相关部门、人员对新员工进行考核;新员工考核合格为试用期合格否则试用期不合格,与其解除劳动合同;.导师的管理与考核新员工导师制是公司培训体系的重要组成部分,人力资源部负责新员工导师的统一管理：人力资源部督促相关人员按规定时间提交相应的培训记录,用以存档;人力资源部和用人部门共同负责在新员工辅导期间对导师工作表现进行抽查,并完成考核评定;导师辅导期满后,由人力资源部和新员工所在部门领导对其进行综合评估;人力资源部、部门领导各占50%的权重比例,且人力资源部应征询新员工对导师的意见;评估结果用以改进导师的辅导工作和导师制的优化等;.员工导师的待遇对考核合格、顺利转正的新员工,人力资源部对其导师计发导师津贴100元;在新员工转正当月体现若辅导期内更换导师,根据不同导师任职期限的比例确定津贴数额对辅导期不满一个月的不予计算;直接上级作为导师的不享受导师补贴；导师作为部门核心员工可优先晋升及加薪;.员工导师资格的取消员工导师有下列行为者取消其员工导师资格,并永远不得再次被聘用为员工导师：被发现有重大违纪违规行为,被公司辞退者；玩忽职守,对新员工不闻不问,发现其有违纪违规行为时既不及时劝阻,进行说服教育,事后也不向领导反映；对新员工的违规违纪行为隐瞒不报,甚至参与新员工违规违纪行为,相互包庇；在新员工中散布有损公司形象,不利于公司团结稳定的谣言；怂恿新员工违规违纪,甚至从中获利;第四章附录.批准权与修订权本制度有人力资源部草拟,报总经理批准后实施,由人力资源部负责解释;每年人力资源部根据实际情况需要进行修订,并报总经理批准;附件本制度包括附件如下：1.新员工和导师职责明细2.新员工辅导计划表3. 新员工试用期考核表4. 新员工导师考核表新员工辅导计划表日期：年月日拟制：审核：1．此表由新员工导师拟制,部门负责人审核,人力资源部存档,如过程中培养计划有调整也要交人力资源部存档;2．培养目标包括新员工经辅导期阶段后应具备的心理素质、工作规范及业务能力等,尽可能具可操作性;3．培养措施要具体可操作,包括：指定参考书目、编程指导及工作内容、学习工作计划、进度安排等;新员工试用期考核表年月日至年月日新员工导师考核表年月日注： 1、该考核方法将随着公司考核体系核的出台而进行相应的修改;2、考核人考评时应征询相关员工及新员工的意见;3、评分等级：优秀：17-20；良好：13-16；中稍：9-12；差：5-8；很差：1-4;。
新员工导师制度及职责
新员工导师制度及职责随着企业发展的需要，很多公司开始实行新员工导师制度，以帮助新员工更好地适应和融入公司文化，提高他们的工作表现和积极性。
新员工导师制度是一种对新员工进行指导和培训的体系化方法，有助于加强企业的人才培养和管理。
1.指导新员工的工作。
新员工导师要指导新员工进行工作的规划和安排。
他们应该了解新员工的能力和掌握情况，并根据新员工的实际情况帮助他们制定合理的工作计划和目标。
同时，导师还应向新员工介绍公司的工作流程和业务流程，帮助他们尽快熟悉工作环境和业务要求。
2.提供岗位培训。
新员工导师要根据新员工的岗位要求，进行相应的培训和指导。
他们可以向新员工介绍一些相关的知识和技巧，帮助新员工更好地理解和掌握岗位要求。
导师还可以邀请新员工参与一些实际项目和工作，让他们在实践中获得更多的经验和实操能力。
4.提供反馈和评估。
新员工导师应该定期对新员工进行工作表现的评估和反馈。
他们可以从工作实际情况和团队成员的反馈信息中，评估新员工的工作表现和成长情况，并给予相应的建议和指导。
同时，导师还应该鼓励和奖励新员工的优秀表现，激励他们持续提高工作。
5.建立良好的沟通和互动关系。
新员工导师应该与新员工建立良好的沟通和互动关系。
他们可以了解新员工的需求和困惑，及时解决问题，并提供支持和帮助。
导师还可以与新员工进行定期的面对面交流，帮助他们更好地了解公司文化、价值观和发展机会，激励他们在工作中持续学习和进步。
最后，新员工导师制度的成功实施需要公司的全力支持和配合。
公司应该为新员工导师提供相关的培训和指导，帮助他们更好地履行职责。
同时，公司还应该建立健全的评估机制，对新员工导师的工作表现进行评估和奖励，鼓励他们做出更好的成绩。
通过新员工导师制度的有效推行，公司可以加强对新员工的培养和管理，提高员工的工作积极性和效率，为企业发展打下坚实的人才基础。
新员工导师制度
新员工导师制度随着企业的发展，员工规模的壮大，如何提高新员工入职后的融入度和工作效率，不断提升员工满意度和归属感，成为企业管理面临的一个难题。
基于此，许多企业开始实行新员工导师制度，这种制度的作用不仅有利于新员工的成长，也有助于公司的长远发展。
一、什么是新员工导师制度？新员工导师制度是指为新员工安排一位导师，协助他们适应工作和公司文化，提高工作效率，促进人际交往，增强对公司的认可感和归属感的制度。
在这种制度下，新员工通常会被分配到一位在公司历史悠久、经验丰富的员工作为导师，导师负责帮助新员工熟悉公司的组织架构、业务流程、政策制度等相关工作，同时指导新员工如何与同事、领导、客户等进行合作，促进新员工尽快进入工作状态。
二、新员工导师制度的优点1.加速新员工适应新员工导师制度的最大优势在于可以帮助新员工快速适应新的工作环境，降低新员工入职后的紧张度和不适感，加速新员工融入企业文化和组织架构中。
2.提高员工满意度和归属感在新员工导师制度下，导师不仅能够传授工作技巧和经验，更重要的是能够帮助新员工加速融入企业文化和与同事建立紧密的关系，进而增强员工的归属感和自豪感，提高员工满意度和忠诚度。
3.提高工作效率新员工导师制度可以帮助新员工更快速地掌握工作技巧和熟悉需要遵守的规章制度，减少新员工因为不熟悉工作而带来的工作误差和延误，提高全员工作效率，增强企业核心竞争力。
三、新员工导师制度的实施方案1.制定合理的导师选拔标准企业应该通过制定合理的导师选拔标准，从工作技能、综合素质和企业文化认同度等多个方面考量，衡量导师是否适合负责新员工的带教工作。
2.建立有效的协作机制企业应该构建导师和新员工之间的密切协作机制，为新员工提供足够的帮助和指导。
3.注重落实绩效评估企业应该对导师制度实施效果进行评估，并对效果较优秀的导师给予适当的奖励和表扬，不断推动导师制度的优化和升级，保证制度始终保持有效性。
四、新员工导师制度的注意事项1.导师应该积极认真地帮助新员工制定合理的职业目标、职业规划，让新员工更快速地熟悉工作内容和公司组织结构。
新员工导师管理制度
新员工导师管理制度新员工导师管理制度是指公司为新入职员工安排一位经验丰富、素质优异的导师，帮助新员工尽快适应公司文化、了解岗位职责、提升业务能力的管理制度。
1. 导师的选拔：公司根据经验丰富、综合素质突出、对公司文化和岗位职责了解深入的员工，作为新员工导师的候选人。
员工可以主动申请担任新员工导师，也可以由公司领导推荐。
2. 导师的培训：公司对担任新员工导师的员工进行培训，包括导师角色的职责和要求、培训技巧和方法等。
培训可以包括课堂培训、案例讨论、导师分享等形式。
3. 导师与新员工的配对：根据新员工的需求和岗位要求，公司将新员工分配给合适的导师，并确保导师和新员工之间有良好的沟通和合作关系。
在配对过程中，可以考虑导师和新员工的性格匹配度、专业知识背景等因素。
4. 导师的职责：导师负责协助新员工熟悉公司的组织结构、文化价值观和职业道德规范，帮助新员工理解岗位要求和职责，提供必要的培训、指导和支持。
导师还应定期与新员工进行反馈交流，了解新员工的问题和困惑，并给予适当的解答和建议。
5. 导师与新员工的交流：导师与新员工应定期安排时间进行面对面的交流，了解新员工的工作进展和困难，并给予必要的帮助和支持。
导师可以通过定期例会、指导性谈话等方式与新员工保持联系，分享工作经验和技巧，促进新员工的职业发展。
6. 导师的评估与奖励：公司可以通过员工的评估结果、新员工的反馈等方式对导师进行绩效评估，并将导师的管理质量和效果作为考核和奖励的重要依据。
优秀的导师可能获得升职、加薪等奖励。
7. 管理制度的改进：公司应定期评估和改进新员工导师管理制度，了解新员工对导师管理的满意度和需求，不断优化制度，提高新员工的入职体验和工作效率。
新员工导师管理制度
新员工导师管理制度第一章总则为了加强新员工的培训和引导工作，提高新员工上岗后的工作适应能力和业绩表现，公司制定本管理制度。
本制度适用于所有新员工的导师管理工作，旨在通过有效的导师制度帮助新员工快速适应公司文化，熟悉工作流程，提高工作效率。
第二章新员工导师的职责1.新员工导师是公司内经验丰富、业绩优秀、工作态度端正的员工担任，具有一定的职业素养和领导能力。
2.新员工导师的主要职责包括：（1）协助新员工了解公司文化、价值观和规章制度；（2）培训新员工掌握工作流程和操作方法；（3）指导新员工完成工作任务，提高工作效率；（4）及时解答新员工在工作中遇到的问题，提供帮助和指导；（5）定期与新员工进行沟通，了解他们的工作情况和需求；（6）定期向公司汇报新员工在工作中的表现和进步情况。
3.新员工导师应严格遵守公司相关规定，维护公司形象，保护公司利益，以身作则，引导新员工树立正确的职业道德和工作态度。
第三章新员工导师的选拔与培训1.公司将根据新员工导师的工作表现、绩效评定等指标，选取一定比例的员工作为新员工导师。
2.新员工导师应参加公司组织的导师培训，学习导师的基本技能和方法，提升自身的管理和指导能力。
3.公司将定期组织新员工导师进行经验交流和学习，提高导师的专业知识和素养，不断提升导师的工作水平和效果。
第四章新员工的培训与考核1.新员工入职后，公司将为其安排基础培训和岗前培训，使其了解公司文化、规章制度等信息，并掌握工作流程和操作方法。
2.新员工导师应根据公司的培训计划，协助新员工完成培训任务，解答新员工在学习过程中的问题，指导新员工掌握相关知识和技能。
3.公司将定期对新员工进行考核，评估其在培训过程中的学习成果和工作表现，并及时反馈结果给新员工导师，指导新员工改进不足，提高工作水平。
第五章新员工导师管理考核1.公司将设立新员工导师的绩效考核机制，对导师的工作表现和指导效果进行评估，以激励和奖励绩效优秀的导师，促进导师的持续改进和提升。
公司导师管理制度
第一章总则第一条为提高公司员工的业务能力和综合素质，培养一支高素质的专业人才队伍，根据国家有关法律法规和公司实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有新入职员工、实习生以及需要进行业务技能提升的员工。
第三条导师制度以“传、帮、带”为核心，通过资深员工对新员工或实习生进行一对一指导，实现知识、技能和经验的传承。
第二章导师选拔与职责第四条导师选拔：1. 导师应具备良好的职业道德和业务能力，对工作充满热情，责任心强；2. 具有三年以上工作经验，或在某一专业领域有突出贡献的员工；3. 导师应得到所在部门负责人的认可。
第五条导师职责：1. 对新员工或实习生进行入职培训，帮助其尽快熟悉公司规章制度、企业文化、业务流程等；2. 指导新员工或实习生完成日常工作任务，提高其业务水平；3. 定期与新员工或实习生进行沟通，了解其工作、生活状况，帮助其解决实际困难；4. 负责对新员工或实习生进行考核，提出改进意见和培训需求；5. 对新员工或实习生进行心理辅导，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
第三章导师培训与发展第六条公司应定期组织导师培训，提高导师的指导能力和综合素质。
第七条导师培训内容：1. 业务技能培训，提升导师在各自领域的专业水平；2. 沟通技巧培训，提高导师与学员的沟通能力；3. 团队管理培训，增强导师的团队协作能力；4. 企业文化培训，加深导师对公司的认同感。
第八条公司鼓励导师参加各类专业培训，提升个人能力，为员工提供更优质的指导。
第四章导师考核与激励第九条公司对导师进行定期考核，考核内容包括导师的工作态度、指导效果、学员满意度等。
第十条对表现优秀的导师，公司给予以下激励措施：1. 提供晋升机会，优先考虑优秀导师担任管理岗位；2. 提供专项奖金，对指导效果显著的导师进行奖励；3. 提供进修机会，支持导师参加各类专业培训；4. 在公司内部进行宣传，树立导师榜样。
第五章附则第十一条本制度由公司人力资源部负责解释。
导师带徒管理细则
导师带徒管理细则一、总则为规范导师带徒管理，落实导师带徒制度，提高新员工培养效果，特制定本管理细则。
二、目的通过导师带徒制度，加强对新员工的辅导与培养，使新员工尽快融入公司文化，提高工作技能与素质，从而推动公司整体战略目标的实现。
三、适用范围本管理细则适用于公司所有新员工的导师带徒管理活动。
四、职责分工人力资源部负责制定导师带徒管理制度，监督导师带徒计划的实施情况，对新员工培养效果进行评估和反馈。
各部门经理负责确定导师人选，审核导师带徒计划，监督导师带徒工作的进展情况，解决导师带徒过程中的问题。
导师负责制定导师带徒计划，安排辅导内容与时间，对新员工进行日常辅导，并定期向部门经理汇报辅导进展情况。
新员工按照导师的指导，认真学习相关知识，完成导师布置的学习任务，并接受公司的考核。
五、管理流程确定导师人选：各部门经理根据新员工的岗位需求和实际情况，选择具有相关经验和能力的员工作为导师。
制定导师带徒计划：导师与新员工进行面谈，了解新员工的个人情况和学习需求，制定具体的导师带徒计划，包括辅导内容、时间安排和考核标准等。
实施辅导：导师按照计划对新员工进行日常辅导，辅导内容包括业务知识、工作技能、公司文化等方面。
辅导过程中应注意方式方法，关注新员工的成长和进步。
进度跟踪：部门经理应定期了解导师带徒工作的进展情况，解决辅导过程中出现的问题，并对辅导效果进行评估。
考核与反馈：新员工完成导师带徒计划后，应接受公司的考核。
考核结果应向新员工和导师反馈，并针对不足之处制定改进措施。
六、管理要求导师应具备相关经验和能力，能够胜任辅导工作。
同时应具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与新员工建立良好的师生关系。
导师带徒计划的制定应充分考虑新员工的个人情况和岗位需求，确保辅导内容的针对性和实用性。
同时应合理安排时间，确保辅导工作的有效实施。
辅导过程中应注意方式方法，关注新员工的成长和进步。
对于新员工存在的问题和困难，应及时给予指导和帮助。
新员工导师制度1
编号：新员工导师管理制度一、导师管理的目的1、通过导师制度帮助新员工尽快融入公司文化氛围，熟悉工作环境、工作流程及标准，尽快顺利进入工作角色。
2、增强核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师组织管理能力，培养公司管理干部队伍。
二、导师标准具备以下条件的员工，有资格担任导师：1、认同公司企业文化理念，能够以身作则规范自己言行和举止。
2、科级以上行政管理人员，或精通岗位业务、工作技能的岗位骨干人员。
3、为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力。
4、有意愿和能力对新员工制定合理的培养计划，并进行工作的指导、帮助、督促、检查。
三、导师管理实施办法1、确认导师：新进员工由所在单位负责人确定导师，并报人力资源部备案。
导师的选择要遵循“贴近原则”，即导师为培养人员岗位的汇报领导，或与培养对象的工作内容相近。
2、辅导时间：社会招聘新员工到部门报到当日开始为期三个月的岗位辅导期。
校园招聘的大学生为期六个月的岗位辅导期。
3、辅导计划：在辅导期，导师根据岗位要求制定出针对性“新员工辅导计划”，负责对新员工进行岗位培训，掌握并及时反馈新员工的工作及学习进度和工作绩效。
4、定期评估：社会招聘每自然月一次，校园招聘学生每两月一次进行定期总结评估，新员工对本阶段学习工作情况及问题困惑进行总结，导师对其工作态度及表现进行总结评价，并对给出具体的指导和意见。
5、总结评估：辅导期结束前一周，组织相应人员（自己、导师、直接领导、同事、下属、对口业务部门领导/同事）对其进行打分评估。
评分结果作为作为是否让新员工转正或是否胜任岗位的依据之一，并与导师的奖金挂钩。
6、导师调换：如新员工对导师未尽导师之职，可向人力资源部提出申诉，经公司调查属实后，征求导师所在部门负责人意见后给予更换导师。
导师因工作需要调动或出差超过一个月等，应由部门负责人重新确定新员工导师，并及时报人力资源部备案。
四、新员工职责1、虚心接受导师指导与管理，主动与导师沟通，汇报工作进展及学习心得，多向导师及老员工请教，尽快熟悉工作环境。
新员工导师管理制度
新员工导师管理制度一、导师的选择和培训为了保证导师的质量，公司应根据导师的专业知识、工作经验和执业能力等进行严格的选拔和培训。
导师应具备以下素质：（1）丰富的工作经验：导师应具备丰富的工作经验，对公司的业务和流程有较深的了解。
（2）良好的沟通能力：导师能够与新员工进行有效的沟通，能够倾听并理解新员工的需求和困惑，并给予及时的解答。
（3）积极的工作态度：导师应具备积极主动的工作态度，能够鼓励和激励新员工，帮助他们树立正确的职业观念和工作态度。
二、导师的职责和权力（1）指导新员工的工作：导师负责指导新员工的具体工作，包括工作流程、工作技巧、问题解决等。
（2）培养新员工的专业知识和技能：导师应帮助新员工提高专业知识和技能，通过培训和指导，使其能够胜任工作。
（3）引导新员工融入公司文化：导师应带领新员工了解公司的文化，包括价值观、行为准则等，引导他们逐渐融入团队并形成良好的团队合作精神。
（4）解答新员工的问题：导师应及时解答新员工在工作中遇到的问题，帮助他们快速解决困惑和困难。
（5）定期汇报新员工的工作情况：导师应定期向上级主管汇报新员工的工作情况，包括工作表现、存在的问题和改进意见等。
三、新员工的权利和义务作为受导师管理的新员工，也应承担一定的责任和义务，包括：（1）积极参与培训和指导：新员工应积极参与培训和指导，主动与导师沟通交流，合理利用导师提供的资源。
（2）遵守公司的规章制度：新员工应严格遵守公司的规章制度，遵守职业道德，保护公司的利益。
（3）认真完成工作任务：新员工应认真负责地完成工作任务，高质量地完成工作。
（4）及时反馈问题和进展：新员工应及时向导师反馈工作中的问题和进展，寻求帮助和指导。
四、导师与新员工的交流与互动为了促进导师与新员工之间的交流和互动，公司可以采取以下措施：（2）定期召开导师会议：公司可以定期召开导师会议，让导师分享经验和心得，促进相互学习和交流。
（3）组织导师与新员工的沟通活动：公司可以组织各类活动，如定期的导师与新员工交流座谈会、聚餐等，增进双方的了解和互动。
新员工导师的管理制度
一、目的为提高新员工入职后的工作适应能力，加强新员工对公司的了解，提升公司整体人力资源素质，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有新入职员工及其导师。
三、导师职责1. 负责对新员工进行入职引导，帮助新员工了解公司文化、组织架构、规章制度等。
2. 协助新员工完成入职培训，解答新员工在工作中遇到的问题。
3. 指导新员工制定个人发展计划，帮助新员工提升职业素养。
4. 定期与新员工沟通交流，了解新员工的思想动态和工作情况。
5. 对新员工进行绩效考核，提出改进意见和建议。
6. 培养新员工团队协作精神，促进团队和谐。
四、新员工职责1. 积极配合导师工作，虚心请教，努力学习。
2. 遵守公司规章制度，按时完成工作任务。
3. 主动与同事沟通交流，融入团队。
4. 认真完成导师布置的任务，提高自身业务能力。
5. 积极参加公司组织的各类活动，丰富业余生活。
五、导师选拔1. 导师应具备良好的职业道德、较高的业务水平、较强的沟通能力和团队协作精神。
2. 导师需具备一定的管理经验，能够指导新员工快速成长。
3. 导师由部门负责人推荐，经人力资源部审核批准。
六、导师培训1. 公司定期对导师进行培训，提升导师的指导能力。
2. 导师需参加公司组织的各类培训，提高自身综合素质。
七、考核与奖惩1. 公司对导师进行考核，考核内容包括新员工适应情况、导师指导能力等。
2. 对表现优秀的导师给予奖励，对表现不佳的导师进行批评教育。
3. 新员工对导师的工作进行评价，作为导师考核的重要依据。
八、期限本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，由人力资源部负责解释。
九、附则1. 本制度由人力资源部负责起草、修订。
2. 本制度如有变更，须经公司领导批准后实施。
2024年导师带徒培训制度(三篇)
2024年导师带徒培训制度第一条为使新进员工能尽快适应公司环境，掌握所在岗位操作技能，早日胜任和独立执行本职工作，特制定本制度第二条导师带徒培训是指新进员工，在进入公司部门工作的试用期间，由一位固定的“导师”全面负责，结合具体工作对其进行的在岗培训。
第三条凡公司新进员工安排在专业技术操作岗位或生产一线重点关键岗位人员，必须接受导师带徒培训。
第四条各部室、区队指定本单位富有工作经验的人员担任导师，导师与新进员工在自愿结合或单位指定的基础上，师徒结对，签订导师带徒合同，上报人力资源部进行审核并予以备案。
第五条导师带徒培训期为四个月，如培训期结束后，学员还不能胜任本职工作，可延长一个月，到期仍还不合格者，予以辞退。
第六条职责一、导师职责1、导师一般应当具备中级工以上技能等级，三年以上相应工作经历，成绩突出善于“传、帮、带”没有发生过“三违”行为等条件。
2、负责培训学员工作必须掌握的基础知识、业务知识和操作技能，要建立相应的培训教案;3、每月初拟定当月学员的具体培训计划并组织实施;每月未负责评价当月学员的学习和工作情况;4、负责学员在培训结束后，能够胜任所从事岗位工作。
二、新入职员工职责1、做到尊师重教，热爱学习，遵守各项规章制度，在导师的带领下，积极完成各项任务，实践中，多学、多问、多看、多总结，以优异成绩完成学业，单独上岗，胜任本职工作。
2、在培训期内必须认真接受导师的培训，按时完成导师布置的作业和工作，培训期结束后，学员须提交个人培训总结报告。
3、在培训期内在工作学习过程遇到的问题，均可向导师提出并要求解答。
如学员对导师的培训有意见，可向所在单位领导或人力资源部提出申诉。
第七条培训考核1、学习期满后，经安全培训理论和实操考核合格后，方可上岗。
2、对考核不合格的新入职员工，出具相关证明，报人力资源部备案，给予辞退。
2024年导师带徒培训制度（二）（以下简称“制度”）旨在促进导师与徒弟之间的合作与交流，提高徒弟的学习效果和工作能力，并为徒弟的职业发展提供支持和指导。
公司《导师管理制度》
第一章总则第一条为加强公司人才队伍建设，提高员工综合素质，促进新员工快速融入公司，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任导师的员工及受指导的新员工。
第三条本制度旨在明确导师的职责、权利和义务，规范导师指导行为，确保指导工作的有效开展。
第二章导师选拔与任命第四条导师应具备以下条件：1. 工作经验丰富，具备较强的业务能力和良好的职业道德；2. 具有良好的沟通能力和团队合作精神；3. 热爱工作，关心新员工成长，有责任心和耐心；4. 具有较高的业务水平和管理能力。
第五条导师选拔程序：1. 各部门根据工作需要，提出导师选拔需求；2. 公司人力资源部根据选拔条件，对候选人进行资格审查；3. 部门负责人及人力资源部共同评审，确定导师人选；4. 经公司领导批准后，正式任命导师。
第三章导师职责第六条导师职责包括但不限于以下内容：1. 向新员工介绍公司文化、规章制度和业务流程；2. 指导新员工完成岗位培训，帮助其尽快熟悉工作环境；3. 监督新员工的工作表现，及时发现并解决工作中遇到的问题；4. 指导新员工进行职业规划，帮助其明确职业发展方向；5. 定期与新员工进行沟通交流，了解其思想动态，提供必要的心理支持；6. 对新员工的工作成果进行评价，提出改进意见。
第七条导师应履行以下义务：1. 严格遵守公司各项规章制度，以身作则，树立良好的榜样；2. 认真履行指导职责，确保指导工作质量；3. 积极参与公司组织的各项活动，增强团队凝聚力；4. 保护新员工的合法权益，关心其成长和发展。
第四章指导工作流程第八条新员工入职后，由人力资源部负责分配导师，并通知双方；第九条导师与新员工进行首次沟通，了解新员工的基本情况和需求；第十条导师制定详细的指导计划，包括培训内容、时间安排等；第十一条导师按照指导计划，对新员工进行培训和指导；第十二条定期召开导师与新员工的沟通会议，了解工作进展，解决存在问题；第十三条指导期满后，导师填写《导师指导工作总结》，提交人力资源部。
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新员工导师制
第一章总则
1．为使新员工尽快了解公司，认同公司，进入工作角色，加强对新进员工的考核，保证招聘质量。
2．为促进公司各部门新员工能力的提升，适应公司发展的需要。
3．增强公司核心骨干员工的荣誉感，提高导师组织管理能力，为培养公司管理干部队伍储备人才。
4．配合员工个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与公司共同发展。
第二章适用范围
1.公司各部门新入职员工、新转岗员工。
2.导师的工作指导和规范。
第三章实施细则
3.1.权责
3.1.1．各部门负责人对落实本制度负有直接责任，人力资源部是本制度的归口管理部门。
3.1.2．导师由新员工所在部门统一安排，经部门负责人批准后交人力资源部备案。
如无特殊原因，一般不随意更换员工导师。
3.2.安排导师时间
新员工入司当天，所在部门应确定其导师，并报人力资源部备案。
3.3.员工导师的选择
3.3.1.各部门管理人员直接具备导师资格。
3.3.2.同时具备以下条件的员工，有资格担任新员工导师：
3.3.2.1.在公司工作满两年以上，思想积极，认同公司管理理念，并体现在日常工作和言行中。
3.3.2.2.精通岗位业务、工作技能，为部门的骨干人员，有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。
3.3.2.3．为人正直、热情，责任心强，有较强的计划、组织、协调、沟通能力。
3.3.2.4．所有导师有部门负责人或间接领导根据以上条件进行指定。
原则上，导师由直接上级担任，更方便了解、指导新员工及日后的绩效管理等工作。
直接上级因出差、休假等原因而不能担任的安排其他人担任。
3.4.导师的职责
3.4.1．对新员工进行工作安排与具体工作指导；制订《新员工辅导计划》。
3.4.2．对新员工的生活等方面提供可能的帮助，使之尽快消减陌生感，让他们在试用期中发挥最大的潜能。
3.4.3．对新员工的思想状态进行跟踪，并对之进行公司入司培训及公司管
理理念方面的宣导。
3.4.4．对新员工进行试用期考核，包括思想品质、工作进度、工作能力等方面。
3.4.5．对新员工的情况向部门负责人及人力资源部门进行定期及不定期的反馈。
3.4.6．对新员工是否达到转正条件提出决定性意见。
3.5.新员工考核办法及结果使用
3.5.1．试用期结束前两个周，人力资源部将组织相关部门、人员对新员工进行考核。
3.5.2．新员工考核合格为试用期合格否则试用期不合格，与其解除劳动合同。
3.6.导师的管理与考核
3.6.1.新员工导师制是公司培训体系的重要组成部分，人力资源部负责新员工导师的统一管理：
3.6.2．人力资源部督促相关人员按规定时间提交相应的培训记录，用以存档。
3.6.3．人力资源部和用人部门共同负责在新员工辅导期间对导师工作表现进行抽查，并完成考核评定。
3.6.4．导师辅导期满后，由人力资源部和新员工所在部门领导对其进行综
合评估。
人力资源部、部门领导各占50%的权重比例，且人力资源部应征询新员工对导师的意见。
3.6.5．评估结果用以改进导师的辅导工作和导师制的优化等。
3.7.员工导师的待遇
3.7.1.对考核合格、顺利转正的新员工，人力资源部对其导师计发导师津贴100元。
（在新员工转正当月体现）若辅导期内更换导师，根据不同导师任职期限的比例确定津贴数额(对辅导期不满一个月的不予计算)。
直接上级作为导师的不享受导师补贴；
3.7.2.导师作为部门核心员工可优先晋升及加薪。
3.8.员工导师资格的取消
员工导师有下列行为者取消其员工导师资格，并永远不得再次被聘用为员工导师：
3.8.1.被发现有重大违纪违规行为，被公司辞退者；
3.8.2.玩忽职守，对新员工不闻不问，发现其有违纪违规行为时既不及时劝阻，进行说服教育，事后也不向领导反映；
3.8.3．对新员工的违规违纪行为隐瞒不报，甚至参与新员工违规违纪行为，相互包庇；
3.8.4．在新员工中散布有损公司形象，不利于公司团结稳定的谣言；
3.8.5．怂恿新员工违规违纪，甚至从中获利。
第四章附录
4.1.批准权与修订权
本制度有人力资源部草拟，报总经理批准后实施，由人力资源部负责解释。
每年人力资源部根据实际情况需要进行修订，并报总经理批准。
4.2 附件
本制度包括附件如下：
1.《新员工和导师职责明细》
2.《新员工辅导计划表》
3. 《新员工试用期考核表》
4. 《新员工导师考核表》
新员工和导师职责明细
新员工辅导计划表
日期：年月
日
拟制：审核：
1．此表由新员工导师拟制，部门负责人审核，人力资源部存档，如过程中培养计划有调整也要交人力资源部存档。
2．培养目标包括新员工经辅导期阶段后应具备的心理素质、工作规范及业务能力等，尽可能具可操作性。
3．培养措施要具体可操作，包括：指定参考书目、编程指导及工作内容、学习工作计划、进度安排等。
新员工试用期考核表
年月日至年月日
新员工导师考核表
年月日
公司loog xxx有限公司评语：
签字：日期：
注： 1、该考核方法将随着公司考核体系核的出台而进行相应的修改。
2、考核人考评时应征询相关员工及新员工的意见。
3、评分等级：优秀：17-20；良好：13-16；中稍：9-12；差：5-8；很差：1-4。
感谢观看！。