五年级阅读能力专项测试题
五年级语文题阅读考察能力
五年级语文题阅读考察能力一、选择题1. 阅读以下短文，从短文后的四个选项中选择一个最佳答案。
在一片茂密的森林里，有一棵小树苗。
这棵小树苗有又细又软的枝条，翠绿的叶片在阳光下闪闪发光。
它的周围是高大的树木和密集的灌木，但它依然茁壮成长。
（1）短文中“茂密”的意思是：A. 草木旺盛B. 浓密C. 阴暗D. 潮湿正确答案是：A. 草木旺盛。
2. 阅读以下短文，判断句子正误。
小明是一个勤奋好学的学生，他每天都会花费大量时间来学习和阅读。
他认为阅读是获取知识和提高思维能力的最好方式。
他喜欢阅读各种类型的书籍，包括小说、历史、科学和哲学等。
通过阅读，小明不仅开阔了眼界，还提高了自己的素养和认知能力。
（1）小明认为阅读是获取知识和提高思维能力的最好方式。
A. 正确B. 错误正确答案是：A. 正确。
3. 阅读以下短文，完成填空题。
春天到了，花园里的花儿都开放了。
有红色的玫瑰、黄色的郁金香、紫色的紫罗兰和白色的水仙花。
微风吹过，花儿轻轻摇曳，散发出阵阵清香。
蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞，给花园增添了许多生机。
（1）短文中描述了哪些颜色的花？A. 红色B. 黄色C. 紫色D. 白色正确答案是：A、B、C、D。
二、简答题1. 阅读以下短文，简要回答问题。
今天放学后，我和同学们一起去公园里放风筝。
天空中飘着各种各样的风筝，有五颜六色的三角形风筝、有像小鸟一样的蝴蝶风筝、还有长长的蜈蚣风筝。
我们也拿出自己的风筝，放飞在天空中。
风筝在风中飘荡，我们的心情也跟着飞了起来。
放风筝真是一件有趣的事情！（1）短文中描述了哪些风筝？请简要列举。
A. 五颜六色的三角形风筝B. 像小鸟一样的蝴蝶风筝C. 长长的蜈蚣风筝D. 同学们自己的风筝正确答案是：A、B、C、D。
现代文阅读能力提升卷(一)-语文五年级下册(部编版)
现代文阅读能力提升卷（一）-小学语文五年级下册部编版一、现代文阅读课内阅读跳水（节选）“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。
猴子还不时回过头来逗孩子生气。
爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。
横木的一头离桅杆一米多。
孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
这时候，甲板上的水手全都吓呆了。
孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。
（）他走到横木那头拿到了帽子，（）难以回转身来。
有个人吓得大叫了一声。
孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。
他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。
船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
1．在文中括号内填上恰当的关联词语。
2．用“ ”画出写孩子处境危险的句子。
3．作者为什么详细描写孩子面临的危险情况？______________________________4．船长为什么要他的孩子往海里跳？从这里我们可以看出他是一个什么样的人？_____________________________课外阅读探险船绝处逢生1930年夏天，一位名叫约翰·佩德的英国船长带领着16名船员坐重2500吨的“高斯号”探险船，开始了南极探险的征途。
探险船刚到南极，便遇上了特大暴风雪，温度直线下降，船员们一觉醒来，发现他们的探险船已被封在一望无际的冰面上了。
船员们想尽一切办法破冰，先用炸药，后用镐子，但冰始终纹丝不动。
时间一天天地过去了，淡水、粮食越来越少，大家焦急万分。
约翰船长已经有好几天睡不着觉了。
一天，他躺在床上，随手从床头书架上抽出一本书来打发时间，这本书名叫《富兰克林自传》。
小学五年级语文下册孩子阅读能力提高训练题(含答案)
（一）《多看一本书》如果有人问我:“你这一生感到最吃亏的是什么?”我一定会毫不犹豫地说:“书看得太少了!”小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。
挨打的时候,心心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。
当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。
那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。
可是,书读得太少,只读完小学就开始工作。
从15岁出外到现在,30多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。
这样的吃亏,才是一辈子吃亏!有一次,我看到一本书里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。
”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭，让它时时提醒我—多看一本书。
练一练1、文章主要写了哪几件事？（1）______________________；（2）______________________；（3）______________________；（4）______________________；2、作者两次写到“但现在想想”的目的是什么？————————————————————3、作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏？请用文章原话作答。
————————————————————4、你如何理解“多看一本书，多活一个人生”这句话？————————————————————5、你的座右铭是什么？请写出来。
————————————————————（二）《动物的慈母心》动物的“慈母心”你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子们啄食,啄食又吐出,顾不得自食。
小鸡们“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。
下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞为小鸡们挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。
当小熊猫刚降生世间,熊猫妈妈便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻、舔干孩子湿漉漉的身体。
五年级阅读理解综合测试(含答案)
阅读理解综合测试（含答案）一、五年级语文阅读理解训练1．一棵树，三堂课查一路儿时家门前有棵桃树，我最初对事物的认识是从那里开始的。
桃树每年开花结果，诱惑就悬挂在我头顶，很长一段时间，我垂诞三尺地抬头望。
可是一直不敢爬上去。
我家的门前住着一个瘸子，我父亲就拿他来恐吓我，说瘸子就是儿时爬桃树摔的。
直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去。
作为回报，我尝到了自己亲手摘到的桃子。
而且此后没有一次空手而返。
这时，我才明白，在成功之前，失败是事物的全部可能，而在成功之后，失败已没有可能。
桃树并不难上，难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。
在桃子成熟的季节，父亲让我看管桃树，这是我的口福和我们全家的部分口粮。
看桃的日子，总让我无端地心惊肉跳，天空中向这边飞来一只鸟，路边行人的脚步声，夜晚毫无先兆的一场暴风雨，只要有点儿妹丝马迹，我的心都会为桃树牵挂，为此常常从梦中惊醒。
当有一日，桃树只剩下空空的枝头，我的心充盈而且踏实，不但是我，一家人都感觉轻松又坦荡，夜晚睡觉，一家四口的鼾声，像交响乐中四个声部的重奏。
财富是诱人的，你我家门前那一棵桃树的果实。
只要它还挂在枝上，只要它不定期对他人存在着请意，总会让看管它的人担惊受怕。
而简单质朴的生活，让人感到轻松、踏实。
我曾经尝过那种毛茸茸的青果。
那是一种青涩的溢味，父亲说，等它们长成了，就跟蜜一样甜。
于是，我只好等待。
等着青色一点点褪去，慢慢变成深红。
但是，不经意的某一天，忽然间一夜醒来，一树的桃子不翼而飞。
成熟的果实已被父亲偷偷摘下，连夜挑到镇上，换回了口粮。
我对着桃树哭喊，但已经无济于事了。
未成热的果子是青涩的，可是在等待之中，煮热的鸭子往往也会飞。
在生活中，需要恰当地把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。
1.结合语境，解释下列词语。
垂涎三尺：窘况：2.请从修辞角度赏析文中画线句。
3.用自己的话概括出文中“三堂课”的具体内容，再用文中的三句话分别指出“三堂课”给了作者哪些启发。
五年级上册语文课内阅读专项练习题(精选5篇)
五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇）五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇）阅读作为最重要的语文学习内容，仅凭课内的学习效果是十分有限的。
阅读能力强的小孩，多是对课外阅读有着浓厚的兴趣的。
下面是为大伙儿收集的五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇），欢迎阅读。
五年级上册语文课内阅读专项练习题 1 阅读《新型玻璃》选段，回答下面的咨询题。
夜深了，从一座陈列宝贵字画的博物馆里，忽然传出了急促的报警声。
警察立即起来，抓住了一具划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你可能不可能相信，报警的别是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特别的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划（huà hu á）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫夹（ji ā jiá）丝网防盗玻璃博物馆能够采纳银行能够采纳珠宝店能够采纳存放重要图纸文件的建造物也能够采纳另一种“夹丝玻璃”别是用来防盗的。
它很坚硬，受到猛击仍安稳无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zh ān）在一起，不可能伤人。
有点国家规定，高层建造必（需须）采纳这种安全可靠的玻璃。
（1）用“﹨”划去括号里错误的读音和字。
（2）给短文空白处加上合适的标点符号。
（3）写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：宝贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）（4）这两段要紧说__________和__________两种新型玻璃的。
（5）在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用__________和__________这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃很坚硬、别易破裂的特点。
（6）读了这两段后你一定对迅速进展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感觉吧。
答：__________________________________________。
五年级上册语文课内阅读专项练习题2 阅读《圆明园的毁灭》选段，回答咨询题。
五年级阅读能力测试题及答案
五年级阅读能力测试题及答案一、单选题（每题2分）1.在《田螺姑娘》中，那个年轻人到（）了捡回来一个大田螺，就养在灶头旁边的水缸里。
A田里去耕作(正确答案)B河里捕鱼C湖边去玩2、白娘子为救被自己吓死的许仙，到（）盗灵芝草。
A灵山(正确答案)B金山C净慈寺3.孟姜女“决意前往长城探望万郎”的原因是。
（）A.范喜良身得重病，还遭监工打骂B.范喜良父母催孟姜女去探望C.范喜良冬无寒衣D.孟姜女梦到范喜良，很是牵挂(正确答案)4.《白蛇传》是我国古代著名的民间传说,下面哪个情节是发生在这个传说里的（）。
A、十八相送B、哭倒长城C、断桥相会(正确答案)D、槐树做媒5.《宝莲灯》这个故事里有一个勇敢的孩子( ),历尽千辛万苦,最后将母亲救出。
A、沉香(正确答案)B、哪吒C、黄香6.《八仙过海》中，张果老是（）过海的。
A.把拐杖当小舟过海B.坐着芭蕉扇过海C.骑在驴背上过海(正确答案)D.以花篮为船过海7. “劈山救母”的故事情节出自（）A. 《葫芦娃》B.《白蛇传》C.《人参娃娃》D.《宝莲灯》(正确答案)8.白娘子被法海压在了（）A.净慈寺B.峨眉山C.飞来峰D.雷峰塔(正确答案)9.在《田螺姑娘》这个故事中，“只见年轻姑娘快速地走到灶台前，熟练地开始做家务，烧火做饭。
谢瑞看到这一幕，难以置信地飞奔到水缸边，发现水缸中自己捡回来的大田螺只剩一个空空的壳。
”谢瑞觉得“难以置信”是因为（）A.姑娘做饭很熟练B.这位年轻的姑娘很美丽C.他猜测这位年轻的姑娘是由田螺变的D.他发现自己捡回来的大田螺只剩一个空空的壳(正确答案)10.（）那天，白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒。
A.清明节B.端午节(正确答案)C.中秋节11、梁山伯与祝英台最后变成了（）。
A.比翼鸟B.鸳鸯C.蝴蝶(正确答案)D.喜鹊12、《孟姜女哭长城中》范喜良躲在孟姜女家花园的原因是（）。
A.逃婚B.躲抓壮丁(正确答案)C.躲仇家13《愚公移山》中愚公想要搬走的两座大山是（）。
五年级语文阅读理解专项训练题目大全
五年级语文阅读理解专项训练题目大全多做练习题才能有一个好成绩，尤其是语文阅读理解题，只有多看多做，才能提高自己的理解能力。
下面小编给大家带来五年级语文阅读理解专项训练题目，希望能帮助到大家!五年级语文期末考试阅读练习题圆明园( )建筑宏伟，( )收藏着最珍贵的历史文物。
上自( )的青铜礼器，下至( )历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上的博物馆、艺术馆。
1860年的10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车和牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1、按照课文内容填空。
(2分)2、写出下列词语的近义词。
(2分)收藏——( ) 珍贵——( )销毁——( ) 宏伟——( )3、第一自然段在结构上应该是____________的结构。
画波浪线的句子是________句，起_____________的作用。
(3分)4、为什么说圆明园是当时世界上的博物馆、艺术馆呢? (2分)________________________________________________________________ _______________5、把句子“英法联军侵入北京，闯进圆明园。
”中的“闯进”换成“进入”，好不好?为什么?(3分)________________________________________________________________ _______________6、你从“凡是”、“统统”、“任意”、这些词语中体会到了什么?(2分)________________________________________________________________ _______________7、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么?(2分)________________________________________________________________ _______________五年级阅读理解专项练习题《钓鱼的启示》片段尽(jǐn jìn)管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。
小学生五年级阅读理解专项练习题及答案(共52题)
小学生五年级阅读理解专项练习题及答案（共52题）第一部分：一：锁匠选徒弟老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。
但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜！让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。
结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。
”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。
”老锁匠十分高兴、郑重宣布二徒弟为他的正式接班人，大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。
我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。
否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。
我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。
”1、给下列句子中的划线的词语选择正确的解释①为了不让他的技艺失传，人们帮他物色徒弟。
________A．物体的颜色。
B．按照一定的标准寻找和挑选。
②大徒弟不服，众人不解。
________A．分不开。
B．不解决。
C．不明白。
2、打开锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各自的表现是：大徒弟________ ，可见他________：二徒弟________ ，可见他________。
3、在技术上谁更高一些？老锁匠选二徒弟接班的理由是什么？2、你觉得老锁匠是个什么样的人？5、读了短文后，你想对大徒弟说些什么？二：庐山的景色庐山的景色十分秀丽。
那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给她增添了几分神秘的色彩。
五年级阅读理解试卷
五年级阅读理解试卷一、基础阅读（每题5分，共30分）（一）阅读短文，回答问题。
家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞。
田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。
这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又像草原上的野马在奔驰……夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒，在月光的照耀下，湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。
在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
1. 短文是按照（）顺序描写家乡秋夜的。
A. 时间B. 空间C. 事情发展。
2. 在文中找出与下列词语意思相近的词。
幽静 -（）眷恋 -（）3. 文中画横线的句子运用了（）的修辞手法。
A. 比喻B. 拟人C. 排比。
4. 短文第二自然段主要描写了（）的景色。
A. 田野B. 竹林C. 柿子园。
5. 短文表达了作者怎样的思想感情？6. 仿照文中画波浪线的句子，写一个句子。
（二）现代文阅读（每题5分，共30分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
五年级阅读能力测试卷【浙江绍兴】
芦苇荡放鸭1.杜小康注定要在这里接受磨难。
而磨难他的，正是这些由他和父亲(杜雍和)精心照料而长得如此肥硕的鸭子。
2.那天，是他们离家以来遇到的一个最恶劣的天气。
一早上，天就阴沉下来。
天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。
杜小康甚至觉得风也是黑的。
临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风折断的咔嚓声。
3.鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。
杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。
因为他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。
4.杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。
这股鸭子大概有六七十只。
它们在轰隆隆的雷声中，（）着。
他紧紧地跟随着它们。
他不停地用手拨着眼前的芦苇。
即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。
他感到脚钻心地疼痛。
他顾不得去察看一下。
他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。
他一边追，一边呼唤着他的鸭子。
然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾( )地乱窜。
5.他费了很大的力气，才将这群鸭重新又赶回到原先的地方。
6.这群鸭似乎还记得这儿曾是它们的家，就站在那儿，( )地叫唤。
7.杜小康喊着父亲，但却没有父亲的回答。
父亲去追另一股鸭了。
他只好一个人去扶已倒下的鸭栏。
他在扶鸭栏的同时，嘴里不住地对那些鸭子说:“好乖乖，马上就好了，你们马上就有家了……”8.父亲也赶着一股鸭回来了。
两股鸭立即会合到一起，( )，仿佛是两支队伍会合一般。
9.杜小康和父亲一道扶起鸭栏，将已找回来的鸭赶进栏里后，又赶紧去找那些不知去向的鸭——大部分鸭还没有被赶回来。
10.到暴风雨将歇时，还有十几只鸭没被找回来。
11.杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说:“你进窝棚里歇一会，我去找。
”杜小康摇摇头:“还是分头去找吧。
”说完，就又走了。
五年级课外阅读测试题
五年级课外阅读测试题五年级课外阅读测试题一、阅读选择题：请仔细阅读以下短文，并根据短文内容回答问题。
短文一：《小小宇航员》在远离地球的太空中，住着一个小小宇航员，他的名字叫小明。
小明有一个非常特别的能力，他可以飞得比任何人都高，比任何人都远。
小明在太空中飞行时，经常遇到各种各样的星球，每个星球都有不同的颜色、形状和气味。
有时，小明还会和友善的外星人们聊天，探索这个神奇的宇宙。
有一天，小明路过了一个绿色的星球。
他发现这个星球上的植物很奇特，它们可以自己移动，并且有五彩斑斓的花朵。
小明被这种奇特的植物所吸引，停下了脚步，仔细观察。
问题：1. 小明是在哪里生活的？A. 大海中B. 山顶上C. 太空中D. 森林里2. 小明经常遇到什么在太空中？A. 星球B. 星座C. 气球D. 陨石短文二：《勇敢的小鸟》从小开始，小雄鸟就梦想着能飞到更高的地方去。
他羡慕那些自由自在在天空中飞翔的鸟儿，每天都练习扑腾着小翅膀。
有天，小雄鸟看见了一只被困在网子里的小鸟。
小雄鸟感到非常心疼，他立即决定去帮助小鸟。
尽管小鸟曾经告诉他：“你太小了，解不开这个网子。
”小雄鸟却坚持下去。
他鼓起勇气，用尖嘴咬住网子的一角，拼尽全力，最终解开了网子。
小鸟从网子中解脱出来后，感激地说：“谢谢你，勇敢的小雄鸟！你救了我一命。
”问题：3. 小雄鸟最初的梦想是什么？A. 能飞到更高的地方B. 跳得很高C. 游泳很快D. 跳舞很好看4. 小雄鸟最终成功解开了什么？A. 一个谜语B. 一把钥匙C. 一本书D. 一个网子二、阅读填空题：请根据短文内容，在空格处填入正确的单词，使短文意思通顺、完整。
短文三：《雨中冒险》昨天下午，我决定和朋友一起在雨中冒险，体验一些与众不同的乐趣。
出门后，我们穿过一片绿油油的草坪，来到了一条小溪边。
小溪水非常清澈，我们可以看到底下的小鱼和石头。
然后，我们继续前行，穿过一片茂密的树林，发现了一只可爱的小兔子在吃草。
小兔子闻到我们的气味后，立刻跑到了树林的另一边。
小学五年级上学期语文课外阅读理解专项易考题
小学五年级上学期语文课外阅读理解专项易考题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读。
一棵小白杨连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。
王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身上下充满了力量。
打枪，是每个军人的基本功。
但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。
可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。
2014年5月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。
随着一阵枪响，报靶员抑制不住内心的激动，举靶高喊：“王克怀，五十环！”小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。
考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。
领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。
作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春”。
他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。
他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。
几年后，王克怀当爸爸了。
为了能靠爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。
这样，母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。
三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。
一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚的一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。
于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里还喊着“一二一”的口令……王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊！”离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。
1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。
五年级语文阅读能力测试卷
五年级语文阅读能力测试卷一、童子影北宋画家米芾在涟水做官时，偶步街中，忽闻连续的叫卖声：“卖画啊，谁要买名画，就快来买……”“卖画”米芾可是个书画迷，每见到前代的名画，他就千方百计想弄到手。
他站住了说：“拿来瞧一瞧。
”当他从卖画人手中接过画卷，抖开一看，不禁楞住了。
原来这是唐代名画画家戴嵩的《牛图》呀！他说：“好啊，先借给我鉴赏几天，若是真品，就买下来。
”卖画人认识米芾是涟水的大官，虽不情愿，但也只好答应了。
米芾回到衙门里，细细鉴赏了一番，越看越喜欢，但是画的价钱实在太高了，他付不起钱，便临摹了一幅。
米芾临摹技术高强，他临摹出的画连行家也分不出真假。
当卖画的人来要画的时候，米芾就把自己临摹的那张给了人家。
他把真品《牛图》挂在床头，坐卧玩赏不倦。
第二天，买画的人竟然找上门来，说：“请把真品还给我。
”米芾大吃一惊，只好把真品还给了人家，问道：“你怎么分辨出来的?”这是真品牛眼中隐隐约约能够看到牧童的影子卖画人指着摹本说你这幅画临摹得像极了足可以乱真但就是牛眼中没有牧童的影子1．请给文章的最后一段加上标点符号。
2．请把下面的句子改成转述句。
第二天，买画的人竟然找上门来，说：“请把真品还给我。
”3．按照词语的不同意思造句。
情愿：a 心里愿意b宁可、宁愿4．“米芾可是个书画迷，每见到前代的名画，他就千方百计想弄到手。
”说一说，米芾响了哪些办法把画弄到了手。
3% 这一句话在文章中起了什么作用？5．写出4个你所熟悉的书画家。
二、哦！冬夜的灯光我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们的舒适可爱的家，来到8000公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。
我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。
【】汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。
他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。
“我这里很容易找到。
出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……”我被他搞得糊里糊涂，( )他一点儿也不嫌麻烦地（）又把他家的路线又说了一遍，我( )弄不清楚。
阅读能力测评试卷五年级【含答案】
阅读能力测评试卷五年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是提高阅读理解能力的关键因素？A. 增加词汇量B. 多读书C. 提高注意力D. 所有以上选项2. 阅读理解的目的是什么？A. 识别单词B. 理解文章大意C. 记忆信息D. 分析文章结构3. 下列哪个策略可以帮助学生更好地理解文章？A. 预览B. 速读C. 重复阅读D. 只读重点句子4. 词汇量对于阅读理解的重要性如何？A. 不重要B. 稍微重要C. 非常重要D. 决定性因素5. 阅读理解的层次有哪些？A. 字面理解B. 推理理解C. 评价理解D. 所有以上选项二、判断题（每题1分，共5分）1. 阅读理解的目的是为了记忆文章中的所有信息。
（×）2. 提高阅读理解能力只需要增加词汇量。
（×）3. 预览可以帮助学生更好地理解文章。
（√）4. 速读是一种有效的阅读理解策略。
（×）5. 阅读理解的层次只有字面理解。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 阅读理解的目的是为了理解文章的______。
2. 提高阅读理解能力需要增加词汇量、多读书和______。
3. 预览是一种阅读理解策略，可以帮助学生更好地理解文章的______。
4. 阅读理解的层次有字面理解、推理理解和______。
5. 词汇量对于阅读理解的重要性是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述提高阅读理解能力的关键因素。
2. 请简述阅读理解的层次。
3. 请简述预览策略的作用。
4. 请简述词汇量对于阅读理解的重要性。
5. 请简述阅读理解的目的是什么。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你是一名教师，你会如何帮助学生提高阅读理解能力？2. 请举例说明如何使用预览策略来提高阅读理解能力。
3. 请举例说明如何通过增加词汇量来提高阅读理解能力。
4. 请举例说明如何通过多读书来提高阅读理解能力。
五年级孩子阅读能力阶段训练题(附答案)
（一）《多看一本书》如果有人问我:“你这一生感到最吃亏的是什么?”我一定会毫不犹豫地说:“书看得太少了!”小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。
挨打的时候,心心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。
当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。
那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。
可是,书读得太少,只读完小学就开始工作。
从15岁出外到现在,30多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。
这样的吃亏,才是一辈子吃亏!有一次,我看到一本书里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。
”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭，让它时时提醒我—多看一本书。
练一练1、文章主要写了哪几件事？（1）______________________；（2）______________________；（3）______________________；（4）______________________；2、作者两次写到“但现在想想”的目的是什么？————————————————————3、作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏？请用文章原话作答。
————————————————————4、你如何理解“多看一本书，多活一个人生”这句话？————————————————————5、你的座右铭是什么？请写出来。
————————————————————（二）《动物的慈母心》动物的“慈母心”你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子们啄食,啄食又吐出,顾不得自食。
小鸡们“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。
下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞为小鸡们挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。
当小熊猫刚降生世间,熊猫妈妈便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻、舔干孩子湿漉漉的身体。
阅读能力测评试卷五年级
阅读能力测评试卷五年级专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种阅读策略可以帮助学生更好地理解文章内容？A. 快速浏览B. 逐字阅读C. 重复阅读D. 标记重点2. 以下哪个不是提高阅读理解能力的有效方法？A. 扩大词汇量B. 学习语法知识C. 增加阅读时间D. 做阅读笔记3. 阅读理解中的“推断”指的是什么？A. 根据文章内容猜测生词的意思B. 根据文章内容预测故事结局C. 根据文章内容判断作者观点D. 根据文章内容做出合理推测4. 以下哪种阅读材料最适合五年级学生？A. 图画书B. 科普文章C. 古诗文D. 长篇小说5. 以下哪个不是提高阅读速度的方法？A. 阅读时做笔记B. 阅读时用手指指着文字C. 阅读时默读D. 阅读时快速浏览二、判断题（每题1分，共5分）1. 阅读时遇到生词，一定要查字典，否则会影响理解文章内容。
（×）2. 提高阅读理解能力的方法之一是增加阅读时间。
（√）3. 阅读时可以随意跳过不认识的单词，不影响理解文章大意。
（×）4. 阅读理解中的“总结”指的是对文章内容的概括。
（√）5. 提高阅读速度的方法之一是逐字逐句地阅读。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 阅读理解包括对文章内容的理解、对作者观点的理解、对文章结构的理解等，其中最重要的是对文章内容的______。
2. 提高阅读速度的方法有快速浏览、扫读、跳跃阅读等，其中最常用的是______。
3. 阅读时遇到生词，可以通过上下文、词根词缀、同义词等方法来______。
4. 阅读理解中的“分析”指的是对文章内容进行______。
5. 提高阅读理解能力的方法之一是做阅读______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述提高阅读理解能力的方法。
2. 请简述提高阅读速度的方法。
3. 请简述阅读时如何处理生词。
4. 请简述阅读理解中的“分析”指的是什么。
5. 请简述如何通过阅读提高写作能力。
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六年级阅读能力专项测试题
班级姓名
阅读短文，完成练习
__________ ______
有这样一个颇令人玩味的故事——
两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的工资。
不久，叫阿诺德的小伙子薪水大增，而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。
布鲁诺很不满意老板的不公正dai yu( )。
终于，有一天布鲁诺发pi qi( )了。
老板一边听着他的牢骚，一边盘算着怎样向他jie shi( )。
忽然老板想出一个办法布鲁诺先生你到集市上去一下看看今天有什么卖的
布鲁诺从集市回来后汇报说只有一个农民拉着一车土豆在卖
有多少老板问
布鲁诺赶快又去了，然后回来告诉老板是40袋。
“价格是多少？”老板又问。
布鲁诺第三次到集市问价格。
好吧老板说现在你坐在这儿看看别人是怎么样的老板让人叫来了阿诺德，也叫他去看集市上有什么卖的。
阿诺德很快就从集市上回来了，汇报说，到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共40袋，价格是多少多少，土豆质量不错，他带了一个回来让老板看。
他还说，1小时后，这个农民还会拉几箱西红柿来卖，据他看价格非常公道。
昨天，他们铺子里的西红柿卖得很快，库存已经不多。
他想，这样的西红柿，老板肯定会进一些的，所以他也带回一个样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面，等着回话呢。
此时，老板转过头来对布鲁诺说：“现在你肯定知道阿诺德的薪水比你高的原因了吧？”
故事很简单，但却yun han( )着非常丰富的哲理。
1．请给短文加个标题，写在文章前面的横线上。
（5分）
2．在短文中的拼音后写上正确的汉字。
（10分）
3．在文中找出下列词语的反义词。
（10分）
突飞猛进——( ) 贫乏——( )
4.给文章中缺少标点的地方加上合适的标点符号。
（10分）
5．根据短文内容填空。
（20分）
布鲁诺一共去了三次集市。
第一次了解了，第二次知道了，第三次他得到了。
而阿诺德只去了次集市，除了布鲁诺告诉老板的这些情况，他还做了许多事，有：
6．你觉得阿德诺的薪水为什么比布鲁诺高？（10分）
7．为什么说这个故事很简单，但含义却非常丰富？（10分）
8．读了这篇短文，你想到些什么呢？请用一段通顺连贯的话写下你的真实想法，要求不少于100字。
（25分）
五年级阅读能力专项测试题
班级姓名
阅读短文，完成练习
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊！夔(kui)门像刀砍剑劈，笔直dou qiao( )，群山起伏gao song( )，云雾liao rao( )，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。
江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。
它si yao( )崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。
有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里山峡，好一幅百里山水画，叫人怎能不喜欢？
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。
丛前，有个渔民在江中捕鱼。
一天，天昏地暗，风雨交加，渔民谜失了方向，不幸被波滔卷入江中。
一个好心的姑娘战在山顶上，日日夜夜盼他回家。
一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一快岩石。
从此，岩石从早到晚，不怕日晒雨淋，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多shan liang( )的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1.看拼音写词语，填在文中（）里。
（10分）
2.“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。
观察字形，结合短文，我猜想“巅”的意思是，我还能用它组个词（10分）
3．在短文第8小节有5个错别字，请在文中圈出，并依次订正在后面的横线上。
（10分）
4.这篇文章第、、自然段的结构是相同的，都采用了的结构，写出了三个方面的内容；一是，二是，三是，（用两个字概括）全文通过对三峡的描绘，反映了作者的思想感情。
（10分）5．用“”画出文中的过渡句，它所起的作用是。
（10分）6．用““画出文中的反问句，并把它改成陈述句写在下面的横线上。
（10分）
7．摘录文中一句比喻句，并完成下面的填空。
（10分）
这句话把比作，写出了。
8．运用短文中的第二小节的写法，仿写一段话，要求写景，可以使用学过课文中的景色描写的语句，也可以是课外积累的内容。
（30分）。