2012年三年高考两年模拟系列专题 06:古代希腊罗马文明
高考历史二轮专题4:古代希腊罗马文明(学生版)---精校解析Word版

古代希腊罗马文明本专题考试大纲:1.古代希腊、罗马的政治制度(1)雅典民主政治,其主要内容为民主政治的建立,伯利克里“黄金时代” (2)罗马法,其主要内容为习惯法,成文法,法律发展与完善的过程 2.西方人文精神的起源近三年全国各地高考对古代雅典的民主与罗马的法律考查较多,对西方人文精神的起源考查相对较少。
多以选择题为主要考查形式,难度上相对比较小,内容上相对集中在雅典民主政治与罗马法的特点及影响。
复习备考时重点掌握希腊民主政治的内容、特点、实质及其历史影响。
罗马法为罗马文明的内核,有力地规范了当时的社会生活,为后世人们理解法律对社会生活的意义提供了启示。
复习备考时,一方面要注意罗马法本身的形成过程、基本原则及其对罗马统治和后世的深远影响;另一方面要注意分析罗马法的法律理念及其法治原则对近代东西方立法和司法的深远影响。
人文精神的内涵是肯定人的价值、地位和决定作用,理性的思考和判断。
苏格拉底在西方哲学史上的地位与中国的孔子类似,对东西方哲学思想和地位的分析、比较其异同点及造成差异的原因,是高考的重点。
【知识框架】本专题分为三条主线:主线一古希腊民主:人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识;原始直接民主、有限民主、泛滥民主。
主线二古罗马法律:核心内容:奴隶制和私有财产神圣不可侵犯;发展趋势:从习惯法到成文法(《十二铜表法》)、从公民法到万民法、从零散到形成完整体系(《查士丁尼民法大全》);影响因素:平民斗争、疆域扩张。
主线三人文精神:欧洲人的思想先后经历了从神灵到自然再到人类的过程;“人是万物的尺度”揭开了人文精神的起源;苏格拉底重视理性、强调知识重要,使人文精神得到升华。
考点一古希腊民主政治一、形成条件1.地理:以海洋为依托,多山、多岛、环海。
2.经济:工商业、海外贸易相对发达。
3.政治:小国寡民、独立自主。
4.人文:宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。
二、确立过程1.梭伦改革:财产等级民主,奠定了雅典民主政治的基础。
2012高考历史复习提要及近三年高考真题__必修一第2单元_古代希腊罗马的政治制度

第二单元古代希腊罗马的政治制度考点1:雅典民主政治1、地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响(1)地理概况:多山、多港、多岛、地少、人多,三面环海。
(2)影响:①政治上:导致小国寡民的城邦形成和民主政治的形成;热衷海外殖民扩张。
▲城邦制度的特征:小国寡民,各邦长期独立自治,公民政治。
②经济上:农业不发达,航海业发达;商品生产和海外贸易占主导地位。
③文化上:具有包容性,适于吸收东方文化,为创造独特文明奠定了基础。
(3)西方民主政治产生的历史条件①多山、多港、多岛的地理环境促成了希腊小国寡民。
②小国寡民的城邦制度(民主政治的前提)。
③客观条件,首先是奴隶劳动提供了物质保证;其次,希腊靠近古埃及和两河流域文明的中心地带,便于从亚非文明的成就中汲取营养。
2、雅典民主政治(1)发展历程①准备条件——贵族制时代:前8—前6世纪,实行平等协商、少数服从多数原则。
由君主制、终身制、世袭制走向集体领导的任期制和选举制。
②引上正轨、奠基:梭伦改革。
③确立民主:克里斯提尼改革(陶片放逐法)。
④全面繁荣:伯利克里统治时期。
(2)雅典民主政治的内容:公民大会(最高权力机关)、五百人议事会(公民大会的附属机构,负责为大会准备提案;两次公民大会闭会期间,是最高权力的代表,负责监督行政官员落实大会决议。
)、陪审法庭(日常司法机关,保证公正)和一些行政军事机关。
(3)雅典民主政治的特点①基本特点:人民主权和轮番而治。
②实质:奴隶主贵族的民主。
(4)雅典民主政治得与失▲得——对人类文明发展有重要意义①开西方民主政治之先河,为后世民主政治发展积累经验:提供了集体管理的新形式,创造出民主运作的新方式(差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等)。
②公职人员由选举产生,受群众监督,减少以权谋私和决策失误。
③对经济文化繁荣和国家的强盛起了积极作用。
▲失——雅典民主政治的局限性①狭隘性:民主权利限于雅典公民,是维护社会不公的暴力机器;直接民主,只适用于小国寡民的城邦。
2012年历史高考试题最新考点分类解析:考点2古代政治文明——古代希腊、罗马的政治制度含答案

2012年高考历史试题分类解析【考点2】古代希腊、罗马的政治制度第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治1.(2012年江苏历史,24A)【历史上重大改革回眸】(10分)梭伦“采取曾是最优良的立法,拯救国家",对后世影响深远。
阅读下列材料:材料一:因为雅典宪法完全是寡头政治的,……所以在群众眼中,宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位;当然,他们对于每一件别的事也一样感到不满,因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。
--亚里士多德《雅典政制》材料二:(梭伦)说:“我制定的法律,无贵无贱,一视同仁.”……双方(贵族和平民)都要适可而止,以公正为本.然而,在阶级社会中,根本利益的冲突是无法避免的.……梭伦受到了来自两方的攻击,被迫无奈,最后只身逃出希腊.——冯俊科《西方幸福论—-从梭伦到费尔巴哈》请回答:(1)据材料一,概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端;结合所学知识,指出这些弊端给雅典带来的社会危机。
(4分)(2)结合所学知识,列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施。
(3分)(3)据材料二,分析梭伦无法达到改革目标的根本原因,并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响?(3分)【解析】本题考查材料解读、知识的综合运用与分析能力。
第(1)问根据材料“在群众眼中,宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位”概括为平民受到奴役;“他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与"概括为平民缺乏政治参与权。
至于其弊端带来的危机可以结合材料和所学分析.第(2)问在注意限制角度“保护平民有限政治权益”基础上结合所学回答.第(3)问第一小问梭伦的阶级立场和“中庸特点分析,它对后世民主政治的积极影响结合课本回答即可。
【答案】(1)弊端:平民受到奴役;平民缺乏政治参与权.(2分)危机:导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化;社会动荡不安,阻碍经济发展。
(2分)(2)措施:解负令;财产等级制;四百人会议(公民大会或陪审法庭)。
2012年高考第二轮复习历史(课标全国)单元高效升级卷十古代西方文明的源头——古代希腊罗马史(附答案)

单元高效升级卷十古代西方文明的源头——古代希腊罗马史(时间60分钟满分100分)一、选择题(每题3分,共60分)1.文物和图片都是鲜活的历史。
下面两幅图片告诉我们雅典民主政治的特点是()。
A.程序繁琐B.人民主权C.轮番而治D.有限任期制2.据记载,在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿,被告往往携带家眷,上演一场场哭戏,声泪俱下,试图激起法庭的恻隐之心。
申诉之后,陪审法官经常未经正式答辩,便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中,直接表决。
材料说明雅典()。
①陪审法庭是雅典司法机关②法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感③法庭审判聘请律师已成惯例④法官审案具有很大的随意性和主观性A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②3.(2011·江苏苏南四市二模)下列对雅典民主政治影响的概括,不正确的是()。
A.雅典民主政治开西方民主政治之先河B.雅典民主政治促进了帝国境内社会的稳定C.雅典民主政治是古希腊伟大文明的催化剂D.雅典民主政治有时成为社会不公的一种暴力机器4.“欧洲从希腊继承了什么?继承了关于人和社会的某种概念的动力线。
”这里所说的“关于人和社会的某种概念的动力线”是指古希腊的()。
A.公民大会的辩论机制B.轮番而治的管理模式C.人文主义和民主政治D.人民主权的观念5.(2011·浙江宁波期末)《什么是民主》一书中指出:“公元前五、六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5 000到6 000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。
公民大会只要得到简单的多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。
至于审判方面,则由一个……市民组成的陪审团主持,罪名成立与否,由陪审团以多数票决定。
”该材料不能说明的是()。
A.公民大会是雅典最高权力机关B.雅典民主的范围有较大的局限C.公民大会成员由抽签选举产生D.陪审法庭是雅典最高司法机关6.苏格拉底说:“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。
【人民版】2012届高考历史一轮复习精品学案古代希腊、罗马的政治文明

古代希腊、罗马的政治文明专题导航1.雅典的民主政治:梭伦改革为雅典民主政治的建立奠定了基础;克利斯提尼改革确立了雅典民主制;到伯里克利时期,雅典民主政治发展到顶峰,民主制度逐步发展和健全。
雅典的民主制为近现代西方政治制度奠定了基础。
2.罗马法律体系:从习惯法到成文法,罗马的法律经历了一个发展的过程,体现了自身发展的规律;从奴隶制时代罗马公民内部的“公民法”到“万民法”,反映了罗马疆域不断扩大后统治的需要;从法律文献到法理观念,体现了法律的品质上升,罗马法的创设成型对其统治起到了有力的维系作用;也为后世人们理解法律对社会生活的意义提供了启示:法律是古罗马政治文明中的基本要件,维系和稳定了古罗马的统治,稳定了古罗马的政治和经济基础;同时对欧美法律的发展以及民主进程影响深远。
课标要求1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件;知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
2.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。
专题概说一、古希腊与古罗马文明的区别1. 就文明拓展的方式而言(1)希腊:通过殖民建立新的城邦;吸收外部文明并拓展希腊文明。
(2)罗马:通过兼并战争扩大疆域,在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明。
2.就国家的形式而言(1)希腊:分散的城邦制;各城邦的主要特征是小国寡民,长期独立自治。
(2)罗马:统一的集权制;采取行省制度,实行总督统治。
3. 就政治体制和统治方式而言(1)希腊:经历了从君主个人统治到贵族集体统治,再到全体公民集体统治的制度演变,在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度。
(2)罗马:在摆脱了君主制后建立了共和国,但是一开始权力就集中在少数富人手中,共和国并没有进一步演化为民主制,而是一种贵族共和国,随着疆域的扩大,共和国转化为帝国,实行君主专制制度。
4. 就政治文明领域的突出贡献而言(1)希腊:以雅典为代表的民主制,其基本特点是人民主权与轮番而治。
2010-2012年3年高考历史试题分类汇编:专题六 古代希腊罗马的政治制度

条条大路通罗马A l l r o a d s l e a d t oR o m e. (条条大路通罗马),这句谚语意指人生目标的实现,不只有一条路可走,同时也有劝慰失败者不要灰心丧气或者一条路走到底之意.在坎尼之战中,汉尼拔进行了周密的准备,充分掌握和利用了地形㊁气候及敌人的弱点,并最大限度地发挥了他的精良骑兵的作用和士兵们的勇敢精神,从而弥补了兵力上的劣势,最终将战役引向了胜利.(图为罗马城遗址)专题六古代希腊罗马的政治制度一㊁选择题1 (2012 全国新课标 34,4分)古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例:有人砍伐邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据,却输掉了官司.原因是原告在法庭辩论中把 葡萄树 说成了 葡萄 ,而«十二铜表法»只规定了非法砍伐他人 树木 应处以罚金.该案例说明当时在罗马(㊀㊀)A 不重视私有财产的保护B 法律具有形式主义特征C 审判程序缺乏公正性D 审判结果取决于对法律的解释2 (2012 天津 7,4分)罗马法是留给人类的宝贵遗产.下列司法理念中,明显违背罗马法原则的是(㊀㊀)A 被告在被确认犯罪之前是无罪的B 被告有权利在法庭上同原告对质C 主要按照以往的习惯和判例进行判决D 主要按照法律和法学家解释进行判决3 (2012 江苏 12,3分) 十二铜表法自从定下来之后 有些条款甚至一直保留下来,到罗马后期仍然有效.罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情.十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范. 这段论述表明«十二铜表法»(㊀㊀)①适用于整个罗马帝国㊀②成为罗马成文法的起点㊀③对专题六㊀古代希腊罗马的政治制度㊀马拉松的由来马拉松赛跑是历史悠久的一个奥运项目,自第1届现代奥运会开始以来,马拉松每届都被列入正式比赛项目.马拉松原为希腊的一个地名,公元前490年,希腊军队在马拉松河谷以少胜多,大败入侵的波斯军.当时,担任传令兵的菲迪皮得斯,奉命把这一胜利的消息迅速转告固守待援的雅典.他从马拉松跑到雅典后已精疲力尽,只说了一句 我们胜利了! 就倒在广场上.(图为马拉松赛宣传画)后世立法影响深远㊀④标志着罗马法体系形成A ①②B ②③C ①②③D ①③④4 (2012 海南 9,2分)早期罗马实行习惯法,贵族享有法律解释权.公元前5世纪中期,平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的 十人委员会 ,制定了«十二铜表法».该法的制定(㊀㊀)A 体现了社会各阶级的利益与要求B 标志着平民取得了立法主导权C 表明贵族的法律解释权得到认可D 奠定了罗马成文法传统的基础5 (2012 安徽 19,4分)西方古典作品«阿提卡之夜»记载: 一个审判官或仲裁官,受命于出庭辩论时[审讯案件],而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂 ,依据«十二铜表法»第九表第三条应被处以死刑.由此判断,制定这一法律条文的目的是(㊀㊀)A 强调法律面前人人平等B 充分保护平民权益C 确保私有财产不受侵犯D 限制贵族滥用权力6 (2011 上海 1,2分)一位古希腊人经过实地调查研究,在其著作中记述了希波战争的始末.他是(㊀㊀)A 伯利克里B 希罗多德C 柏拉图D 罗马7 (2011 上海 2,2分)公元前509年,罗马进入共和国时期,这一时间也可表述为(㊀㊀)A 公元前5世纪初B 公元前5世纪末C 公元前6世纪初D 公元前6世纪末8 (2011 广东 19,3分)有学者认为: 古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上. 下列雅典民主政治鼎盛时期的史实,可以支持该论断的是(㊀㊀)A 公民大会是最高权力机构B 居民中奴隶数量多于自由民C 有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D 五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出9 (2011 江苏 12,3分)雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时, 把全部村社分为三十区,十区在城市附近,十区在沿海,十区属于内地 并用抽签的办法把这些区指定给各个部落,每一部落有三区,这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份. 他采取的这一措施(㊀㊀)A 确立了依据财产多寡划分等级的参政制度B 废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C 打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D 标志着雅典民主政治进入到黄金时代 10 (2011 浙江 12,4分)在历史发展进程中,人类社会逐步告别 小国寡民 时代,世界从分散走向整体.下列选项中,与小国寡民 相关的有(㊀㊀)①老子向往的理想社会㊀②屈原追求的美政 理想㊀③罗马法的基础㊀④雅典民主制的重要条件A ①②③B ①③④C ①④D ③④11 (2011 山东 14,4分)想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入,直到既定的人数到齐为止 开庭审理前,陪审员对案件一无所知,他们了解整个案情㊁进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述. 古代雅典的这一制度(㊀㊀)A 体现了其民主的运作方式B 表明公民只享有形式上的平等C 保证了案件判决的公平公正D 为后世提供了完备的司法程序12 (2011 海南 9,2分)梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则: 我所给予平民的适可而止,他们的荣誉不减损也不增多.即使是对那些有财有势的人也一样,我不使他们遭受不当的损失. 在梭伦看来,政府应当(㊀㊀)A 捍卫平民的权利B 兼顾平民和贵族的利益C 维护贵族的利益D 抑制平民和贵族的要求13 (2010 天津 3,4分)古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利,最重要的社会因素是(㊀㊀)A 平民开展暴力斗争B 代表平民利益的领袖不断改革C 平民中不再有债奴D 平民中新兴工商业者力量壮大14 (2010 江苏 14,3分) 法律条文没有作出规定的,法官就不能受理.譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有.法官确认后才能受理. 这一描述主要说明罗马法(㊀㊀)A 重视法律程序B 保留习惯旧俗C 强调法官至上D 体现人人平等15 (2010 福建 19,4分)从适用范围看,«十二铜表法»是罗马国家制定的(㊀㊀)A 适用于所有罗马人的法律B 调整国内民族关系的法律C 调整公民内部关系的法律D 调整罗马人与外来人关系的法律二㊁非选择题16 (2011 上海 34,8分)两张判决书在古巴比伦和古罗马,法官对同一案件的判决会大相径庭.问题:最新3年高考试题分类解析 历史奥林匹亚遗址奥林匹亚遗址得名于希腊传说中诸神会聚的奥林匹斯山,为古希腊宗教圣地和举行奥林匹克运动会之处.在青铜时代中期即有人居住,还发现了迈锡尼文明的遗址.自公元前8世纪起,成为希腊人供奉宙斯的最重要圣地,作为崇拜仪式之一的奥林匹克运动会据说于公元前776年首次举行.奥林匹亚遗址中心是阿尔提斯神域,这里是运动员比赛㊁颁奖的地方,也是人们祈祷㊁祭祀的场所.(图为奥林匹亚遗址)(1)这两份判决分别依据下列哪部法律?①«民法大全»㊀②«汉谟拉比法典»判决一:㊀㊀㊀㊀㊀判决二:㊀㊀㊀㊀(2)以今日之见,你觉得哪种判决较合理?说出你的理由.17 (2010 上海 32,8分)苏格拉底案公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底.在规定的时间内,苏格拉底为自己作了辩护.陪审团经过两轮投票,以多数票判其死刑.1000多年后,一位学者写道: 这是雅典和它所象征的自由的黑色污点.在如此自由的一个社会里,怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会这么不忠于自己呢?问题:(1)苏格拉底案发生于雅典的什么时代?(2)在下列的候选名单中,谁有资格入选陪审团?㊀①10岁雅典男童㊀②雅典贵妇㊀③40岁雅典男性公民㊀㊀④奴隶㊀㊀㊀㊀㊀⑤来自波斯的商人(3)通过苏格拉底案,你如何评价雅典的民主制度? ㊀㊀1 B ㊀ʌ精析ɔ本题考查学生知识的理解和迁移运用能力.由题干提供的案例可以看出提供确凿证据的原告却因辩论口误而败诉,致使原告正当利益没得到法律的保护,这说明当时罗马法缺乏灵活性,过于注重形式,故B 项正确;A ㊁C 两项与史实不符,D 项只是对案例的表象认识.2 C ㊀ʌ精析ɔ本题考查学生的理解能力.结合罗马法的发展历程㊁主要法律文献的相关内容或规定可知从第一部成文法«十二铜表法»开始,罗马法形成了 法律面前人人平等 法人制度 协约自由原则 等司法理念.C 项是在成文法诞生之前,明显违背了罗马法的相关原则.3 B ㊀ʌ精析ɔ本题考查学生材料解读能力.根据材料 有些条款 到罗马后期仍然有效 说明②③正确;结合所学可知«十二铜表法»颁布时罗马处于共和国时期,①错误;查士丁尼«民法大全»标志着罗马法体系形成,④错误.故答案为B 项.4 D ㊀ʌ精析ɔ«十二铜表法»是第一部成文法典,其制定说明罗马法从习惯法发展为成文法,因此,D 项正确;A 项中的 社会各阶级 的说法错误;B 项错误于立法主导权 ;C 项说法错误,此应是在习惯法时期,«十二铜表法»的制定,在一定程度上限制了贵族的特权.5 D ㊀ʌ精析ɔ本题考查学生知识的理解运用和材料解读能力.根据题干材料 审判官或仲裁官 接受金钱贿赂 处以死刑 说明«十二铜表法»注意限制贵族担任的法官滥用权力,以避免司法不公,故选D 项.A ㊁B ㊁C 三项材料无法体现.6 B ㊀ʌ精析ɔ希罗多德所著«历史»详细记述了希波战争爆发的原因㊁经过和结果.7 D ㊀ʌ精析ɔ公元前509年应该表述为公元前6世纪末,公元前599年则是公元前6世纪初.这与公元后恰好相反.8 B ㊀ʌ精析ɔ雅典民主是公民的民主,公民不包括妇女㊁奴隶和外邦人.奴隶多于自由民,也就是说大多数人不享受民主.A ㊁D 两项是雅典民主的体现;C 项体现了雅典民主的缺陷,不能说是 非常不民主 .9 C ㊀ʌ精析ɔ克利斯提尼改革在制定行政选区时以地域为基础,而不是以血缘为基础,打破了贵族专权的局面.A ㊁B 两项与梭伦改革有关;D 项指伯利克里改革.10 C ㊀ʌ精析ɔ老子幻想回到 邻国相望㊁鸡犬之声相闻,民至老死不相往来 的 小国寡民 的社会,①正确;屈原的 美政 理想是要修明法度,举贤授能,变法图强,排除②;③罗马以蕞尔小邦征服意大利,最后建立了雄霸欧㊁亚㊁非三洲的大帝国.在此基础上,制定出罗马法,排除③;雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主,它只适用于小国寡民的城邦,④正确.11 A ㊀ʌ精析ɔ陪审团了解整个案情㊁进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述.这样的判决很难保证案件判决的公平公正,也不能说为后世提供了完备的司法程序,排除C ㊁D 两项;直到既定的人数到齐为止 ,说明雅典尊重公民的权利; 陪审员对案件一无所知 ,避免事先有人说情㊁贿赂等,所以公民的平等不仅仅是形式的,排除B 项;这种运作方式虽有不足之处,但体现了当时雅典民主的运作方式.12 B ㊀ʌ精析ɔ梭伦的观点是要保证平民的荣誉同时也使贵族不遭受不当损失,可见他主张兼顾平民和贵族的利益,体现了 中庸 的特点;A ㊁C 两项说法不全面;D 项对材料理解错误.13 D ㊀ʌ精析ɔ本题难度不大,A ㊁B ㊁C 三项表述明显错误.14 A ㊀ʌ精析ɔ本题考查的是对罗马法的理解.根据材料提供的信息和所学知识,罗马法是法律诉讼,当事人必须严格使用法律术语,否则即使理由充分也会败诉,所以本题正确选项是A .15 C ㊀ʌ精析ɔ本题考查对«十二铜表法»的准确把握.«十二铜表法»是古罗马第一部成文法,协调的是罗马贵族和平民之间的矛盾,贵族和平民属于公民内部之间的关系,故选C 项.16 (1)判决一:②;判决二:①.(2)答案1:判决二合理.其一,新房是乙建造的,同乙之子无关,法官严守 罪行不能继承 的原则;其二,在乙未做自辩前,法官严守证据原则,视其无罪,这反映了讲理性㊁重证据的法治精神.答案2:判决二合理.判决一依据同态复仇将乙之子处死,不如判决二重视人的基本权利.此外,判决一在断案时也不如判决二那样重视证据.以今日的眼光来看,依据理性的原则而不是习俗更加符合法治精神.答案3:判决二合理,新房是乙建造的,同乙之子无关,况且新房倒塌也不一定是乙的错误.ʌ精析ɔ第(1)问中,需了解两部法律的基本内容和规定.第(2)问中,论证哪种判决较合理,应首先给出自己的判断,然后阐明理由.注意,阐释理由应充分,有事实依据,有法律依据,表述专题六㊀古代希腊罗马的政治制度㊀认识你自己苏格拉底三大哲学命题说的都是这个主题:认识你自己;知识即美德;哲学就是爱智,追求真理和智慧.爱是一种行动,一种实践.它以关注自身为前提,要首先树立自己无知的信念,才有追求知识的可能,而一个人知道自己无知,并走上追求知识的道路,搞清楚自己生命的真理,才可能是一个有道德的人.因为只有知识才能帮助人区分善与恶,并向善的方向而努力,最终成为一个人.(图为苏格拉底之死)科学㊁准确.17 (1)古典时代.(2)③(或40岁的雅典男性公民).(3)答案1:从材料中提炼出雅典民主制的本质特征.苏格拉底最终被判处死刑表明,民主政治可能产生多数人的暴政.苏格拉底一案的审判过程显示,程序公正并不必然表示结果公正.答案2:未结合材料,但能指出雅典民主制的本质特征.雅典民主制容易导致权力的滥用.答案3:能合理运用材料,从两方面作出判断.好的地方在于,进行了抽签㊁自愿报名㊁辩论㊁两轮投票;不好的地方在于,只有雅典成年男子公民能够参与.雅典民主制度是积极合理的,因为其程序严格规范;同样也存在弊端,因为并非所有人都有权参与.答案4:仅从单方面作出判断,并有1个以上理由或事实说明.答案5:只作简单判断.。
高三历史二轮专题卷(含详解):古代希腊、罗马部分检测

山东省聊城市外国语学校2013届高三(新课标历史)二轮专题卷(含详解):古代希腊、罗马部分检测(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.“跨海迁移的苦难所产生的一个成果……是在政治方面。
这种新的政治不是以血族为基础,而是以契约为基础的……在希腊的这些海外殖民地上……他们在海洋上的‘同舟共济’的合作关系,在他们登陆以后好不容易占据了一块地方要对付大陆上的敌人的时候,他们一定还和在船上的时候一样把那种关系保存下来,这时……同伙的感情会超过血族的感情。
”在古希腊的诸多城邦中,城邦间的关系是()A.都聚集在斯巴达城邦下B.城邦之间存在隶属关系C.小邦是大邦的属国D.各邦为独立主权国家解析:D本题主要考查学生获取并解读信息的能力。
注意题干材料信息“以契约为基础”“‘同舟共济’的合作关系”,据此可知D项正确;B、C两项不符合题干材料信息;A项表述与史实不符。
2.(2012年北京期末)西方某个国家的政府“没有专职政府工作人员,没有职业士兵和水兵,没有最高法官,也没有专门的立法人员。
政府职责由普通公民履行。
”这种现象发生在()A.古代雅典B.罗马共和国C.罗马帝国D.大革命时期的法国解析:A罗马共和国、罗马帝国和大革命时期的法国与材料中“没有职业士兵和水兵,没有最高法官,也没有专门的立法人员”不符,排除B、C、D三项;材料符合古代雅典抽签选举各类公职人员的现象,A项符合题意。
3.(2012年烟台期末)古希腊历史学家希罗多德(约前484年~前425年)曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲:“希腊人虽然是自由的,但他们并不是任何事情上都是自由的,他们受着法律的统治,他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。
”这段材料主要表明了()A.古希腊是民主政体的发祥地B.希罗多德非常赞赏希腊的政治制度C.希腊当时仍然实行君主专制D.古希腊的民主建立在法制基础之上解析:D本题考查学生正确解读材料信息的能力。
【三年高考两年模拟】2012年高考历史总复习 第5讲 古代希腊、罗马的政治制度课件

• 【答案】 答案】 • (1)答案1:古典时代(或接近的意思)。 答案1 古典时代(或接近的意思)。 ( 1 分) • 雅典全盛时期 • 其他答案:多选或错选( 其他答案:多选或错选(0分) • (2)③或40岁的雅典男性公民(1分) 40岁的雅典男性公民 岁的雅典男性公民( • 其他答案:多选或错选( 其他答案:多选或错选(0分)
• 【解析】本题主要考查对雅典民主政治实 解析】 质和局限性的理解认识。 质和局限性的理解认识。第⑴问注意从时 代角度判断,不能照搬材料,如公元前399 代角度判断,不能照搬材料,如公元前399 年或公元前4世纪。第⑵问据雅典民主享有 年或公元前4世纪。 范围或者局限性角度来选择判断。 范围或者局限性角度来选择判断。第⑶问 要紧扣苏格拉底案的审判过程、 要紧扣苏格拉底案的审判过程、审判结果 等方面, 等方面,结合雅典民主政治运作方式和消 极影响作评价,切忌堆砌材料或史实, 极影响作评价,切忌堆砌材料或史实,应 注意角度合理,紧扣材料说明评价。 注意角度合理,紧扣材料说明评价。
法源于自然
是近代自然法学说的思想渊源
对资本主义民法领域产生很大影 罗马法对反映简单商品 响,如法国《民法典》中有关物 如法国《民法典》 生产的各种法律关系的 权和债权的内容,就是以罗马法 权和债权的内容, 规定 为基础而制定的 罗马法名言“ 罗马法名言“没有告诉 资产阶级对此继承和发展, 人就没有法官” 人就没有法官”,即所 资产阶级对此继承和发展,以立 法的形式确立“非经起诉, 谓的“不告不理” 谓的“不告不理”审判 法的形式确立“非经起诉,法官 不得审判” 不得审判”的原则 原则
• 3.(2009 上海 4)在古希腊文中,“民主 3.( 在古希腊文中, 政治” demokratia)一词由“人民” 政治”(demokratia)一词由“人民” demos) 统治” kratos)复合而成。 (demos)和“统治”(kratos)复合而成。 这说明, 这说明,古代希腊的民主政治强调 • • • • A.公民的广泛参与和直接管理 A.公民的广泛参与和直接管理 B.公民的私有财产神圣不可侵犯 B.公民的私有财产神圣不可侵犯 C.民事案件均由陪审法庭判决 C.民事案件均由陪审法庭判决 D.全体居民均享有民主权利 D.全体居民均享有民主权利
高考二轮复习专题三古代希腊、罗马文明

②关注问题的角度,前者关注人的发展、作用和价值, 具有哲理性;后者关注社会问题的解决,具有实用性。
考题预测·原创设计
提示:主题《雅典民主制度完美吗?》 论证:雅典民主政治开启了西方民主政治的先河,对人类文明 的发展产生了积极的影响,但它并不是完美的制度,也存在许 多不足,如材料就证明:在民主范围方面,众多妇女、外邦人 都被排除在民主殿堂之外;抽签选举、轮流坐庄使行使民主权 力的人员素质参差不齐,导致国家权力被误用等。以上史实表 明,雅典民主仅是一种直接原始的民主,只适用于小国寡民的 城邦。(注:其它说明论证合理亦可)
比较项 地理环境
古代希腊(海洋文明) 多山、三面环水、港湾众 多、地少人多、土地贫瘠
古代中国(大河、大陆文明) 大河流域多、平原广阔、 地广人 多、土地肥沃
经济
思想文化 传统 政体制度 基本特征 最高决策机构 在国家管理上 在运作方式上 政治 评价 积极 消极 认识
商品经济发达
较早接受自由、平等、互 利的民主观念,偏重于对 个人的思考 雅典为代表的民主政体 人民主权、轮番而治 公民大会 人民主权、集体管理 差额选举制、任期制等 为后世民主政治积累经验 易致政治腐败和社会动乱
雅典民主与近现代民主的区别
项目 经济基础 行使权力 主体 阶级本质 政府组织 原则 雅典民主 政治 私有制 男性公民 奴隶主的 民主 轮番而治 人民代表大会制度 生产资料公有制 全体人民 无产阶级的民主 民主集中制 资产阶级代议制 生产资料私有制 资产阶级 资产阶级民主 分权制衡
2012年高考历史试题分项版解析专题04 希腊罗马文明和西方民主政治(学生版)

2012年高考试题分项解析(历史)04:希腊罗马文明和西方某某政治(学生版)(答案和解析见教师版)一.希腊罗马政治文明(一)选择题(2012高考文综卷20)下表选项中,材料与结论之间逻辑关系正确的是【考点定位】:必修一·古代希腊、罗马的政治文明·罗马法;必修二·走向世界的资本主义市场·第一次、第二次工业革命;选修一·世界历史上的重大改革·俄国农奴制改革。
(2012高考文综某某卷历史7)罗马法是留给人类的宝贵遗产。
下列司法理念中,明显违背罗马法原则的是A.被告在被确认犯罪之前是无罪的 B.被告有权利在法庭上同原告对质C.主要按照以往的习惯和判例进行判决 D.主要按照法律和法学家解释进行判决【考点定位】:必修一·古代希腊、罗马的政治文明·罗马法。
(2012高考文综某某卷历史7)罗马法是留给人类的宝贵遗产。
下列司法理念中,明显违背罗马法原则的是A.被告在被确认犯罪之前是无罪的 B.被告有权利在法庭上同原告对质C.主要按照以往的习惯和判例进行判决 D.主要按照法律和法学家解释进行判决【考点定位】:必修一·古代希腊、罗马的政治文明·罗马法。
(2012高考某某基本能力5)柏拉图评述公元前5世纪某城市时说:“这座城市里洋溢着自由和自由的言论,城中的每一个人都能按照自己的意愿行事,”“这座城市”是指古代的A.佛罗伦萨 B.伦敦 C.雅典 D.巴黎【考点定位】:必修一·古代希腊和罗马的政治文明·雅典某某政治。
(2012高考历史某某卷9)早期罗马实行习惯法,贵族享有法律解释权。
公元前5世纪中期,平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”,制定了《十二铜表法》。
该法的制定A.体现了社会各阶级的利益与要求 B.标志着平民取得了立法主导权C.表明贵族的法律解释权得到认可 D.奠定了罗马成文法传统的基础【考点定位】:必修一·古代希腊、罗马的政治文明·罗马法。
2012届高考历史第二轮古代希腊、罗马的政治制度和人文精神专题总复习

(2)不同:人民代表大会是代议制民主,公民大会 是直接民主;人民代表大会代表大多数人的利益,具 有广泛性,公民大会只是少数成年男性公民的民主; 人民代表大会是人民民主专政,公民大会是奴隶主阶 级的民主专政。 (3)认识:各地区的民主存在着差异;民主具有时 代性、阶段性;民主需要不断发展完善;社会主义民 主才是真正的人民民主。
【解题技巧指导】 三项标准推敲四个备选项: 一辨:是否符合历史史实(是否正确); 二辨:是否与题干内容相关(是否有关系); 三辨:是否与题干要求有密切的联系 (关系是否 密切)。 在辨析中排除;过了一辨看二辨,过了二辨用 三辨。
【教材知识回顾】
习惯法 时间 适用范围及地位 前 6 世 纪 末 ~ 前 5 法律和习惯无明显界限,贵族随 世纪中期 意解释法律,为贵族特权提供方 便 前5世纪中期 《十二铜表法》标志罗马成文法 诞生,在一定程度上限制贵族特 权、保护平民利益 前3世纪中期之前 法律限于调整罗马公民之间的关 系
题目属于不完整选择题,即题干没有明确提出问 题,要与题肢构成一个完整的句子。这类题解答时要 注意:一是构成的这个完整句子与材料信息是否相符; 二是构成的这个完整句子是否符合历史事实。
【教材知识回顾】 雅典民主政治的内容和特点
内容 (1)国家的一切权力属于全体公民,民 主政治的主要机构是公民大会、五百 人议事会和陪审法庭。(2)公民大会是 国家的最高权力机关,内政、外交、 战争、和平、重要官员任免等一切国 家大事,都由公民大会讨论决定。(3) 国家最高长设行政机关是五百人议事 会,负责处理日常政务,召集公民大 会。(4)陪审法庭是国家最高司法机关 和监察机关,对公民大会的决议拥有 最终核准权。(5)国家一切官职向各等 级公民开放,国家官员由选举产生。 各级公职人员实行“公职津贴制” 特点 (1) 雅典民主制度体现着 雅典奴隶主自由民多数 人的主权。 (2) 同公民主 权密切相联系的是公民 个人的自由和平等。 (3) 雅典的官吏制度是民主 原则的重要体现。 (4) 在 雅典国家有一整套相当 严密的制度,保证公民 对国家官吏实施有效监 督。 (5) 在雅典的政治生 活中,与民主相得益彰 的是雅典国家的法制
◆高中历史知识专题◆ 专题06古代希腊罗马文明(原卷版)

【考点定位】(1)了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。
→→突出考查希腊城邦“公民”的范畴。
(2)知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
→→突出考查梭伦、克利斯提尼、伯利克里三人先后执政时期雅典民主政治的进步;辩证分析雅典民主政治的得与失。
(3)了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。
→→着重考查《十二铜表法》、公民法、万民法、罗马法的作用和影响。
【三年高考】一.2013高考试题及其解析(精选)1.(2013年安徽卷文综19)伯利克里时代,雅典通过的一项法律规定:“对一切不相信现存宗教者和对一切神明持不同见解者,立即治罪。
”根据这项规定,有些人遭到陪审法庭的审判。
这表明()A.雅典公民权利神圣不可侵犯B.雅典公民只尊奉神明的意志C.雅典民主制不能保障言论自由D.伯利克里排斥“持不同见解者”2.(2013年广东卷文综18)雅典的陶片放逐法规定,每年召开特别的公民大会,投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。
据此,下列行为中可能使公民遭到流放的是()A.不按时参加公民大会B.不同意授予外邦人公民权C.为赢得个人政治声望资助贫穷公民D.拒绝参加城邦举行的戏剧表演3.(2013年四川卷文综历史8)1927年中国一部中学历史教科书写道:“假使中国是一个民治之国,而又适有一个有才干有计谋的政界人物,在民国四年的夏间,来把反抗日本作为他的主要政策,一般的人民,还有不欢迎他为元首的吗?在同样情形之下,伯里克利此时乃做了雅典的领袖。
”这里的“同样情形”不包括A.雅典公民普遍好战B.伯里克利才能杰出C.雅典实行民主政治D.雅典面临外邦威胁4.(2013年新课标Ⅰ卷文综26)有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。
这一现象是雅典()A.政治体制的产物B.社会矛盾缓和的反映C.频繁改革的结果D.思想文化繁荣的体现5.(2013年新课标Ⅱ卷文综32)公元前340年,雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。
高考历史 系列专题06 古代希腊罗马文明

2012年三年高考两年模拟系列专题06:古代希腊罗马文明【考点定位】(1)了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。
→→突出考查希腊城邦“公民”的范畴。
(2)知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
→→突出考查梭伦、克利斯提尼、伯利克里三人先后执政时期雅典民主政治的进步;辩证分析雅典民主政治的得与失。
(3)了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。
→→着重考查《十二铜表法》、公民法、万民法、罗马法的作用和影响。
【三年高考】一.2012高考试题及其解析(精选)1.(2012高考文综全国新课标卷34)古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例:有人砍伐邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据,却输掉了官司。
原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。
该案例说明当时在罗马A.不重视私有财产的保护 B.法律具有形式主义特征C.审判程序缺乏公正性 D.审判结果取决于对法律的解释【答案】:B【解析】:原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”,而不符合《十二铜表法》的规定(非法砍伐他人“树木”应处罚金),就输掉了官司。
这正好说明了当时罗马法律的形式主义(呆板、教条)的特点。
2.(2012高考文综北京卷20)下表选项中,材料与结论之间逻辑关系正确的是材料结论A罗马法规定,债务人无力还债时,债主有权将他卖为奴隶古罗马的高利贷者政治地位很高B1801—1844年,英国的伯明翰市人口从7.1万增加到20万19世纪初,英国的城市化进程发展迅速C 1860年,俄国的工厂中雇佣工人占61.4% 当时资本主义的雇佣生产方式已经在俄国经济中占主导地位D1910年,德国钢业联盟和铁业联盟的钢铁产量占全国总产量的98% 当时德国已经出现了居于垄断地位的大企业组织【答案】:D3.(2012高考文综天津卷历史7)罗马法是留给人类的宝贵遗产。
2012高三历史复习(真题 模拟 原创)专题 06 古代希腊罗马文明(学生版)

06:古代希腊罗马文明【考点定位】(1)了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。
→→突出考查希腊城邦“公民”的范畴。
(2)知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
→→突出考查梭伦、克利斯提尼、伯利克里三人先后执政时期雅典民主政治的进步;辩证分析雅典民主政治的得与失。
(3)了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。
→→着重考查《十二铜表法》、公民法、万民法、罗马法的作用和影响。
【三年高考】一.2011高考试题及其解析(精选)1.(2011年广东省文综19)有学者认为:“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。
”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实,可以支持该诊断的是A.公民大会是最高权力机构B.居民中奴隶数量多于自由民学§科§网Z§X§X§K]C.有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D.五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出2.(2011年山东省文综14)“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入,直到人数到齐为止……开庭审理前,陪审员对案件一无所知,他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。
”古雅典的这一制度A.体现了其民主的运作方式B.表明公民只享有形式上的平等C.保证了案件判决的公平公正D.为后世提供了完备的司法程序3.(2011年江苏省单科历史12)雅典执政官克里斯提尼在制定行政选取时,“把全村社分为三十区,十区在城市附近,十区在沿海,十区属于内地;……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落,每一部落有三区,这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。
”他采取的这一措施A.确立了依据财产多寡划分等级的参政制度B.废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C.打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D.标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”4.(2011年上海市单科历史2)公元前509年,罗马进入共和国时期,这一时间也可表述为A.公元前5世纪初B.公元前5世纪末C.公元前6世纪初D.公元前6世纪末Z*xx*k5.(2011年海南省单科历史9)梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则:“我所给予平民的适可而止,他们的荣誉不减损也不增多:即使是对那些有财有势的人也一样,我不使他们遭受不当的损失。
2012届高考二轮复习专题训练 专题二 古代希腊、罗马史)

2012届高考二轮复习专题训练专题二古代希腊、罗马史一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1、亚里士多德曾经说过:“城邦之外,非神即兽”。
历史学家修昔底德也曾经在《伯罗奔尼撒战争史》中写下“男人就是城邦”的名句。
对这两句话的理解错误的是()A.希腊所有成年男性必须参加军队、抵御侵略B.积极投身于城邦公共生活是古希腊民主时代的风尚C.成年男性公民是古希腊城邦生存和发展的决定性力量D.城邦是全体公民的联合体,公民享有权利,又必须担负责任2、公元前5世纪,古希腊的斯巴达和雅典进行了争夺霸权的伯罗奔尼撒战争。
修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中,借尼西阿斯之口说出了这样一句话:“男人就是城邦”。
这句话包含两层含义,其中“城邦”这一概念所强调的是()A.雅典的城墙、军队等物质因素 B.小国寡民的特性C.拥有雅典公民权的男子 D.公民精神上的联合体3、“我们全都是希腊人。
我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。
”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是()A.英国人是古代希腊人的后裔 B.英国文化缺乏原创性C.希腊文明对西方文明影响深远 D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系4、一名希腊人对波斯王说:“希腊人虽然是自由的,但他们受着法律的统治,他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。
”这段材料主要表明了()A.古希腊是民主政体的发祥地 B.波斯人非常赞赏希腊的制度C.波斯当时实行君主立宪制 D.古希腊的民主建立在法制基础之上5、古希腊著名学者亚里士多德在雅典就公民的活动和权利进行了实地考察,他发现雅典公民( )①可以通过抽签的方式担任国家的所有官职②有资格在“公民大会”上发言和表决③担任公职,参加国家政治活动,可以领取“津贴”④选举权和被选举权范围扩大到妇女和老人A.①② B.③④ C.②③ D.①③6、“当一个希腊人自豪地称自己是雅典人,他谈到的是那个既是他的家园又是他的国家的小城镇。
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2012年三年高考两年模拟系列专题06:古代希腊罗马文明【考点定位】(1)了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。
→→突出考查希腊城邦“公民”的范畴。
(2)知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
→→突出考查梭伦、克利斯提尼、伯利克里三人先后执政时期雅典民主政治的进步;辩证分析雅典民主政治的得与失。
(3)了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。
→→着重考查《十二铜表法》、公民法、万民法、罗马法的作用和影响。
【三年高考】一.2012高考试题及其解析(精选)1.(2012高考文综全国新课标卷34)古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例:有人砍伐邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据,却输掉了官司。
原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。
该案例说明当时在罗马A.不重视私有财产的保护B.法律具有形式主义特征C.审判程序缺乏公正性D.审判结果取决于对法律的解释【答案】:B【解析】:原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”,而不符合《十二铜表法》的规定(非法砍伐他人“树木”应处罚金),就输掉了官司。
这正好说明了当时罗马法律的形式主义(呆板、教条)的特点。
2.(2012高考文综北京卷20)下表选项中,材料与结论之间逻辑关系正确的是材料结论A罗马法规定,债务人无力还债时,债主有权将他卖为奴隶古罗马的高利贷者政治地位很高B1801—1844年,英国的伯明翰市人口从7.1万增加到20万19世纪初,英国的城市化进程发展迅速C 1860年,俄国的工厂中雇佣工人占61.4% 当时资本主义的雇佣生产方式已经在俄国经济中占主导地位D 1910年,德国钢业联盟和铁业联盟的钢铁产量占全国总产量的98%当时德国已经出现了居于垄断地位的大企业组织【答案】:D 3.(2012高考文综天津卷历史7)罗马法是留给人类的宝贵遗产。
下列司法理念中,明显违背罗马法原则的是A .被告在被确认犯罪之前是无罪的B .被告有权利在法庭上同原告对质C .主要按照以往的习惯和判例进行判决D .主要按照法律和法学家解释进行判决【答案】:C【解析】:罗马法是古代罗马人留给人类的宝贵遗产。
从第一部成文法《十二铜表法》到“查世丁尼法典”,从公民法到万民法,罗马法形成了“法律面前人人平等”“法人制度”“协约自由原则”等司法理念。
C 项是在成文法之前所使用的。
4.(2012高考文综安徽卷19)西方古典作品《阿提卡之夜》记载:“一个审判官或仲裁官,受命于出庭辩论时[审讯案件],而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”,依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。
由此判断,制定这一法律条文的目的是A .强调法律面前人人平等B .充分保护平民权益C .确保私有财产不受侵犯D .限制贵族滥用权力【答案】:D【解析】:题中的“审判官或仲裁官”,在罗马习惯法汇编《十二铜表法》中,是罗马贵族才能担任的职务,他们因受贿而司法舞弊要处死刑,实际上是限制了贵族滥用权力,A 、C 两项只是自然法的精神原则并且在题中不能体现;B 项的“充分保护”错误,《十二铜表法》只是在一定程度上保护了平民利益。
5.(2012高考山东基本能力5)柏拉图评述公元前5世纪某城市时说:“这座城市里洋溢着自由和自由的言论,城中的每一个人都能按照自己的意愿行事,”“这座城市”是指古代的A.佛罗伦萨B.伦敦C.雅典D.巴黎【答案】:C【解析】:从题中时间(前5世纪)和“洋溢着自由和自由的言论”这一关键词,即判断为C项。
6.(2012高考历史江苏卷12)“十二铜表法自从定下来之后,……有些条款甚至一直保留下来,到罗马后期仍然有效。
罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。
十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。
”这段论述表明《十二铜表法》①适用于整个罗马帝国②成为罗马成文法的起点③对后世立法影响深远④标志着罗马法体系形成A.①②B.②③C.①②③D.①③④【答案】:B7.(2012高考历史海南卷9)早期罗马实行习惯法,贵族享有法律解释权。
公元前5世纪中期,平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”,制定了《十二铜表法》。
该法的制定A.体现了社会各阶级的利益与要求B.标志着平民取得了立法主导权C.表明贵族的法律解释权得到认可D.奠定了罗马成文法传统的基础【答案】:D【解析】:《十二铜表法》限制了贵族的专横(贵族不再拥有随意的法律解释权),AC两项排除;它也只是在一定程度上保护了平民的利益,故排除B项;D项符合《十二铜表法》的历史地位。
【考点定位】:必修一·古代希腊、罗马的政治文明·罗马法。
二.2011高考试题及其解析(精选)1.(2011年广东省文综19)有学者认为:“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。
”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实,可以支持该诊断的是A.公民大会是最高权力机构B.居民中奴隶数量多于自由民C.有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D.五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出2.(2011年山东省文综14)“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入,直到人数到齐为止……开庭审理前,陪审员对案件一无所知,他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。
”古雅典的这一制度A.体现了其民主的运作方式B.表明公民只享有形式上的平等C.保证了案件判决的公平公正D.为后世提供了完备的司法程序【答案】:A【解析】:这一制度是雅典城邦公民直接民主的体现,也即雅典民主的动作方式。
B项错在“形式”上的平等;陪审员对案情的了解及判断的唯一依据是诉讼人的陈述,保证不了公平公正,也不是完备的司法程序。
3.(2011年江苏省单科历史12)雅典执政官克里斯提尼在制定行政选取时,“把全村社分为三十区,十区在城市附近,十区在沿海,十区属于内地;……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落,每一部落有三区,这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。
”他采取的这一措施A.确立了依据财产多寡划分等级的参政制度B.废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C.打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D.标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”【答案】:C【解析】:克里斯提尼改革在制定行政选区时以地域为基础,而不是以血缘为基础,打破了贵族专权的局面。
A、B两项与材料无关,D是伯利克里改革4.(2011年上海市单科历史2)公元前509年,罗马进入共和国时期,这一时间也可表述为A.公元前5世纪初B.公元前5世纪末C.公元前6世纪初D.公元前6世纪末【答案】:D【解析】:用数轴法熟悉历史年代划分,前600年至前501年为公元前6世纪,前509年在公元前6世纪末。
5.(2011年海南省单科历史9)梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则:“我所给予平民的适可而止,他们的荣誉不减损也不增多:即使是对那些有财有势的人也一样,我不使他们遭受不当的损失。
”在梭伦看来,政府应当A.捍卫平民的权利B.兼顾平民和贵族的利益C.维护贵族的利益D.抑制平民和贵族的要求【答案】:B【解析】:从题中材料归纳,“平民的荣誉不变、贵族的利益不受损失”,即是兼顾平民和贵族的利益。
6.(2011年安徽省文综36)(26分)制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程,是世界闻名的重要体现。
阅读材料,结合所学知识回答下列问题。
材料一(卢商)早孤,家窭(jù,贫寒)困,能以学自奋。
举进士、拔萃,皆中。
由校书郎佐宣歙、西川幕府。
入朝,累十余迁,至大理卿。
……擢中书侍郎、同中书门下平章事。
——摘自《新唐书》列传第一百七材料二(雅典)最初是实行君主政体,以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。
这九个执政官是主要执政官,全部属于贵族。
……后来朝愈益民主化的方向发展。
急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级,他们同失去产业的农民联合,要求政治自由化。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》梭伦寻求善世的真理。
他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活。
个人对自己的行为负责。
于是,权威的根基就被摧毁了。
——摘自【加】哈罗德•伊尼斯《全球通史》(1)材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化?对当时社会政治有何影响?(8分)(2)怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”?并分析其进步作用。
(8分)(3)比较上述两种政治制度变化的主要不同,以及二者所导向的社会观念的差异。
(10分)【答案】:【解析】:(1)从材料一唐代的卢商中进士后官场经历可看出,这反映出中国古代选官制度由九品中正制变为科举制;从科举制的积极作用角度简述它对社会政治的影响。
(2)材料二中梭伦改革前“权威的根基”是指世袭贵族的血缘关系;它被“摧毁”的积极作用可从雅典的政治生活和经济发展角度归纳。
(3)可从这两种制度(选官制度和权利分配制度)的作用、标准、实质角度比较其主要不同点;特别是标准的变化,更能决定社会观念导向的差异(依据才学选官——读书、做官;根据财产授予权利——追求财富、发展个性)。
7.(2011年天津卷文综历史12—(1))材料一在《伯罗奔尼撒战争史》中,修昔底德借尼西阿斯(古雅典将军)之口说出来这样一句话:“男人就是城邦。
”——马克垚《世界文明史》(1)结合所学知识,解读“男人就是城邦”的内涵。
(3分)主权利。
三.2010高考试题及其解析(精选)1.(2010年福建卷文综19)从适用范围看,《十二铜表法》是罗马国家制定的A.适用于所有罗马人的法律B.调整国内民族关系的法律C.调整公民内部关系的法律D.调整罗马人与外来人关系的法律【答案】:C【解析】:《十二铜表法》是古罗马第一部成文法,协调的是罗马贵族和平民之间的矛盾,贵族和平民属于公民内部之间的关系,故选C。
2.(2010年天津卷文综历史3)古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利,最重要的社会因素是A.平民开展暴力斗争B.代表平民利益的领袖不断改革C.平民中不再有债权D.平民中新兴工商业者力量壮大【答案】:D【解析】:可从梭伦改革的背景和主要影响(最大受益者)考虑。
3.(2010年江苏卷历史14)“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。
譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。
法官确认后才能受理。
”这一描述主要说明罗马法A.重视法律程序B.保留习惯旧俗C.强调法官至上D.体现人人平等【答案】:A4.(2010年海南卷历史9)梭伦在一首诗中写道:“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。
”该诗反映的梭伦改革的基本原则是A.维护多数公民利益B.兼顾不同公民群体利益C.关照少数公民利益D.重视男性公民群体利益【答案】:B【解析】:“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。