积极适应社会的发展

积极适应社会的发展。

（一）.了解社会发展变化，具有亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理，具有独立思考和自我控制能力。

2.亲社会行为的含义是什么

亲社会行为是人们在交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。

3.亲社会行为的具体途径有哪些？

(1)关注社会：关注国家大事；关注身边小事。

(2)以实际行动维护社会的美好：遵守社会公德；遵守秩序和规则，提升社会的文明程度；爱护公共设施。

(3)服务社会，奉献社会：在日常生活中，从身边小事做起；对遭遇挫折和不幸的人表示同情和关心，对处于困境和危难的人能伸出援助之手，在共同的事业中能与别人合作，面对利益能与别人分享；参加公益活动，造福社区，造福社会。

4.如何正确认识好奇心？

好奇心强的人，兴趣广泛，对生活有强烈的情感，用强烈的好奇心去接触社会，感受生活。对好奇心把握不好容易误入歧途，沾染一些不良行为。好奇是兴趣的开始，我们应该由好奇开5.什么是从众心理？

从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。在生活中，我们不能盲目效仿，要独立思考，理性选择。

青少年应该怎样面对“社会流行”？(我们应该怎样正确看待“流行风”？)

“流行风”是一把双刃剑，我们应看到它的两面性，不要盲目崇拜、效仿，要提高自己的分辨能力，自觉摆脱消极影响，跳出“流行风”旋涡；善用“明星”的优秀品质和成功经验来鼓励自己

始，培养广泛而有益的兴趣爱好，进而发展为高雅情趣，促进自己身心健康。

（二）. 能够合理利用互联网等传播媒介，具有积极的媒介批评能力，能够理性利用现代媒介参与社会公共生活。

1.学会辩证的看待网络：一方面，网络可以使我们更多、更快的感受社会生活和多元的文化信息，提高社会参与度；可以拓宽我们的知识面和视野；可以更方便的与他人交流沟通；网络方便了我们的学习和生活，促进了我们的成长。但另一方面，网络对于青少年来说是一把双刃剑，沉迷网络，会影响我们的身体健康、学习和现实生活中的正常交流交往；网络上的不良信息，会使还不成熟的我们形成不良的品质和错误的价值观；此外，在网络生活中，我们还可能受到不法侵害，或者受到不良影响，误入歧途。

2.初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活，我们应逐步培养对于各种媒介信息的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。

3.行为要求：

A.应当明白网络所构建的虚拟环境，并不是现实世界的真实“拷贝”，是经过刻意筛选的，一些不良信息被刻意放大；

B.要学会辨别信息的真伪，不盲从，要理性评判的看待；

C.对于那些非法的、垃圾的、庸俗的信息，要学会明辨，以丰富的知识和正确的道德品质抵制这些不良影响；积极同网络违法犯罪行为作斗争。

D.提高警惕性，增强自我保护意识，同时严守道德和法律的底线；（如不在网络上使用不文明的语言，不攻击别人的网络账号，不浏览不健康的网站，不探究别人的隐私等），做文明

的网民

E.合理安排自己的现实生活，广泛培养兴趣爱好，网络生活做到自觉、自律、自控，对自己的网络行为负责。（如控制上网时间、地点及网络使用内容）

4.上网要遵守哪些规则？

法律和道德。网络交往要提高自己的安全防范意识；不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。

5.解决网络问题的方案。(面对网络上存在大量不良信息、一些人沉迷网络，应该怎么做？)

(1)国家：完善网络管理的法律法规，加强管理和执法力度。

(2)社会：网吧经营者要依法经营，加强社会监督，鼓励人民群众积极举报。

(3)家庭：加强子女的教育和监督，做好家庭保护。

(4)学校：加大健康上网的教育，引导学生合理上网。

(5)自身：认真学习，有规律地作息和生活，依法自觉抵制不良诱惑。

6.青少年该如何克服网瘾？

提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感；努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心；培养广泛的兴趣和爱好，积极参加社会实践；多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗；以健康的心态对待网络。

（三）.理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾。

（四）. 知道责任的社会基础，理解承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

1.什么是责任？

（1）含义：责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。

（2）责任的社会基础：

①我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。只有那些牢记并履行责任的人，才能得到他人的尊重和社会的肯定。

②只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

2.不承担责任的后果

不负责任的行为会给自己带来不利影响，无法得到人们的信任，受到普遍谴责，甚至会受到法律的惩罚，不负责任背离了作为一个人的基本要求，会给他人、集体、社会带来不良的影响。

3.承担责任的收获与代价

履行责任是有代价的，要付出时间和精力，要承担失败和风险，可能还有别人的误解与猜测。

承担责任也有收获，赢得自尊和自信，更容易被其他人接受和认可，可以获得知识、技能和宝贵的经验，赢得荣誉和奖励的机会，有时履行责任可能得不到预期的收获，但至少我们积累了经验，得到了锻炼。

4.中学生怎样做一个负责任的人？

（1）对自己负责

学习——自主学习

行为——①行动前，学会预见与选择

②行动中，学会自律和自控，根据实际情况及时调整自己的行为

③行动后，学会自省与负责，对造成的损失，勇担过错。

成长——规划人生

（2）对他人负责：关心他人，帮助他人；真诚地帮助他人改正错误

（3）对集体负责:为集体增添荣誉和力量

（4）对社会负责:以良好行为创造美好社会

5.如何正确对待可以选择的责任和不可选择的责任？

(1)面对可以选择的责任：要凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择，并义无反顾地担当起我们应负的责任。

(2)面对不可选择的责任：改变我们对待自己应该做的事情的态度，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。所以，对不能自愿选择的责任，我们应该积极面对，主动承担。这样，我们仍然可以说：我承担，我无悔。

6.公民应该怎样承担对社会的责任？

(1)作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

(2)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民的高度责任感。

(3)主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

(4)现阶段，我们应肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业。

(5)热心公益，服务社会。

7.如何做一个负责任的公民？

(1)我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。

(2)当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。

(3)自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被动地承担责任。

(4)自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。

（五）. 了解不同劳动和职业的特点，能够做好升学和职业选择的心理准备。

怎样做好升学的心理准备？

正确的升学选择需要了解自我、认识自我，弄清自己的真实需要

（六）.能够积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。

2.志愿者活动的意义有哪些？(为什么要参加公益活动？)

参加志愿者活动既承担了社会责任，又在帮助他人，并使自己的价值在奉献中得以提升，