工程项目管理__说课

工程项目管理
内容提要
1
课程设置设计
22
课程整体设计
3 课程教学组织设计
4 课程教学资源开发利用
5
课程教学成果
6
课程特色
7
教学反思
一、课程设置
适用专业 建筑工程管理、工程造价
一、课程设置设计
课程定位
《建设工程项目管理》课程是一门理论性很强的综合 管理学原理、工程监理、工程造价、工程施工房地 产经营与管理、物业管理等专业的综合性专业课。 本课程的任务是使学生掌握工程项目的安全管理， 质量管理，进度管理以及信息化管理四部分内容， 设立本门课程的目的是使学生具有工程管理基本素 质和处理施工时所遇到的一般性管理问题的解决能 力，并为后续的进一步细化专业课程奠定必要的理 论基础知识。
容； ▪ 4、掌握应用建筑工程项目质量控制的统计
分析方法；
施工及安全管理
▪ 1、熟悉施工安全管理中的安全教育和训练， 现代化安全管理的内容和基本方法 2、了解施工现场管理的意义，要求，主要 内容和方法。
项目综合管理
▪ 掌握建筑工程信息的分类，了解计算机在 建筑工程项目信息管理中的应用；
▪ 1、掌握项目风险的含义和特点，了解工程 项目风险控制的内容； 2、掌握建筑工程项目竣工验收的概念和作 用，熟悉建筑工程项目的考核评价特点和 主要指标。
培养工程技术和管理人员应有的职业道德，科学、 严谨的工作作风，环境保护意识和开拓创新精神。
课程目标——知识目标
工程项目 管理
工程管理 《工程监理概论》，《项目施工组织》， 基本理论 《安全管理》等
基本工程 包括《工程施工》，《工程材料》， 技术 《房屋建筑学》，《工程测量基础》等
课程教学目标
▪ 学习本门课程，总共完成以下八方面目标： ▪ 基本管理能力的培养； ▪ 项目组织团队管理； ▪ 工程进度管理； ▪ 合同与招投标； ▪ 成本管理； ▪ 质量管理； ▪ 安全管理与现场管理； ▪ 项目综合管理；
序，掌握建筑工程项目成本计划的内容及编制方 法 ▪ 3、掌握建筑工程项目成本控制的依据，内容和 方法； ▪ 4、掌握建筑工程项目成本核算的方法和过程 ▪ 5、掌握在建筑工程项目成本分析的方法；
质量管理
▪ 1、掌握建筑工程项目管理的基本原则； ▪ 2、了解建筑工程项目质量管理体系的建立，
运行及内容； ▪ 3、掌握建筑工程项目质量控制的概念和内
难点
横道图 单双代号网络图 时标网络图
重点
难点
项目质量控制的概 工程项目质量管
念和内容；
理体系的建立，
运行及内容；
二、课程整体设计
序号
模块
内容
课时
模 块 及 学 时 分 配
序号
模块
模 块 及 学 时 分 配
内容
课时
三、课程教学组织设计
教师1根据
教学目标 分配项目 任务
教
布置任务
2
教师讲授 项目任务 所必要的 理论知识
60%
期末卷面
20%
课堂练习
10%
出勤
20
90
10 10
来自百度文库10%
招投标模 拟
四、课程教学资源
教材
四、课程教学资源
▪ 教具
五、课程教学成果
参与度 认知程度
分析能力 团队合作
•学生能力得到提高
•在模拟招投标过程中，分析、解决问 题及团队精神和合作能力得到提高
六、课程特色
教学做一体化
增加实践教学内容，使 实践教学与理论教学紧 密结合，真正实现“教、 学、做”一体化
▪ 4、掌握建筑工程项目招标和投标的各个阶段的 工作内容及投标报价技巧；
▪ 5、了解建筑工程项目合同管理的概念，特征和 作用，熟悉建筑工程项目合同订立的程序；17、 了解建筑工程施工合同，掌握建筑工程项目施工 合同管理的内容；
成本管理
▪ 1、熟悉建筑工程成本管理的内容及原则； ▪ 2、熟悉建筑工程项目成本计划的编制依据，程
▪ 1、熟悉建筑工程项目施工总进度计划的编制步 骤；
▪ 2、熟悉建筑工程项目施工进度计划的编制方法； 3、了解建筑工程进度计划的实施过程；
▪ 4、掌握建筑工程项目进度计划的对比检查； ▪ 5、了解建筑工程项目进度计划的调整；
招投标与索赔管理
▪ 1、了解招投标的含义和基本做法； 2、熟悉建筑工程招标和投标的流程； 3、了解建筑工程招标的概念，意义和种类；
一、课程专业设计
专业培养目标
本专业主要培养能够适应社会主义市场经济需要的 建筑工程专业应用型人才。掌握本专业所必需的基 础理论、基本知识和基本技能，具有组织建筑工程 施工、工程预算及管理协调能力，具有解决施工现 场技术问题的能力，初步具有计算机应用技能，有 较强的自学能力，并具有一定的施工监理的知识和 能力，能从事房屋结构施工的监理及造价工作。
基本管理能力的培养；
▪ 1、了解项目管理的历史与发展，掌握建筑 工程项目管理的定义，特征，分类和主要 内容；
▪ 2、掌握建筑工程项目组织的概念，职能和 各种组织形式；
项目团队管理
▪ 1、了解建筑工程项目经理的概念和其责， 权，利；
▪ 2、了解建筑工程项目团队的建设要求，团 队特点和团队建设；
进度管理
注重环保意识
教学内容不断更新，注 重环保意识，贯彻建筑 材料可持续发展思想
七、教学反思
以职业岗位能力完 善课程标准
整合理论课程， 加强实践环节
对与工程管理相关的工程事 故进行分析，引导学生分析 问题的能力；
谢谢！
二、课程整体设计
建筑工程技术
常用筑材 料
工程管理基础
内容 选取
根据教学目标及岗位职能要求，有针对性 地选取科学的、适用的、够用的教学内容
二、课程整体设计
重点与难点
进度计划
质量安全管理
重点
建筑工程项目施工进 度计划的编制方法；
掌握建筑工程项目进 度计划的对比检查；
了解建筑工程项目进 度计划的调整；
学
理论讲解
3
学生以组 为单位参 与其中
4
汇总学习 成果教师 点评总结
做 招投标模拟
评 点评总结
教学模式：项目导向的教学模式
三、课程教学组织设计
教学方法手段
多媒体辅助 多媒体辅助 多媒体辅助
提问 讨论法
工程案例分析法
引导参与式教学法
三、课程教学组织设计
考核评价：学生的学习态度；理论知识与方法的应用； 团队合作能力。