人物形象分析课件 ppt课件

神态描写。 表现了母亲感情丰富，对患难女性有着 深切的同情心。
人物形象分析课件
这段话运用了什么描写手法，刻画了 人物什么样的形象？
穷困不得志，经常挨打、既脏又懒 的老书生的形象
周围人物 故事情节 环境描写
侧 面 人物的形象 描 写
原来她是王母娘娘的外孙女， 织得一手好彩锦，名字叫织女。
（织女 ：心灵手巧）
牛郎和织女在树林里相识了。交 谈中，牛郎明白织女的身份，织女 也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎 心眼儿好，又能吃苦，便决心留在 人间，做牛郎的妻子。
（牛郎：吃苦耐劳、善良）
人物形象分析课件 梁 山 伯 与 祝 英 台
孟
牛郎织女
பைடு நூலகம்
姜
女
哭
长
城
人物形象分析课件
•学会： 如何分析人物形象。
中考人物形人象物分形析试象题分回析顾课件
（2007·《让我看着你》）我的母亲是怎样一个人?请 结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分)
（2008·《梨一样的苹果》）文中画线的三个句子运 用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？（3分）
是怎样描写 两位大臣的？
心理描写
神态 动作
老大臣
官员
愿上帝可怜我吧! 我并不愚蠢呀!---------
我的老天爷-------
把眼睛睁的特别大 从他的眼镜里仔 细地看
大概是我不配 有现在这样好 的官职吧
注意地听着.
性格： 虚伪透顶，愚蠢可笑，阿谀逢迎
《我的母亲》
“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情 形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流 着。”
通过情节的发展来分析人物特 点：
即：看人物做了什么事，注意 事情的结果和影响。
课文主要讲述了孤儿牛郎在老牛的 帮助下与天上织女相识、相恋，过着 幸福美满的生活。王母娘娘知道后， 拆散了他们，用玉簪划出的天河将他 们隔开，只能在每年的七月初七在鹊 桥相会。
王母娘娘 粗暴专制、凶狠歹毒、不 顾骨肉亲情、心狠手辣
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牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他 总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青 草；老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游， 去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲 密，他把牛身上刷的干干净净，不让有一 点草粒、土粒。
善良、勤劳
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通过分析具体的人物描写方法分 析人物特点：
语言描写 外貌描写 动作描写 心理描写
正
面 描
人物的形象
写
明天黄昏的时候，你翻过右边那座山，
山那边有一个湖，湖边有一片树林。在树
林里，你会遇到一位美丽的姑娘。可别错
过了这个机会呀！ 我不能帮你们下地干活了，咱们快
分手了。我死了以后，你把我的皮剥 下来留着，碰到赶紧的事，你就披上 我的皮…
老牛 知恩图报 、质朴忠诚
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通过侧面描写分析人物形象：
（2009·《前方遭遇塌方》）文中的司机是怎样一个 人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4 分) （2010·《寻找妈妈的寻人启事》）第13段加点词语 在表达上的好处。(4分)
（2011·《漓江情韵》）文中摇船人是一个什么样的 形象?请简要分析。(写出两个主要的方面即可)(4分)
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