给我一个班,我就心满意足了.

罗

给我一个班，我就心满意足了

——做一个幸福的班主任发言稿

黄友英

我，很普通，很平凡。是一个普普通通的班主任和语文老师。

但是，我努力追求，做个幸福的教师幸福。也的确享受到作为一个老师的幸福与快乐。要当个有幸福的、受学生欢迎的老师，并不难——讲故事。也许你会不相信，但又千真万确。

做个受欢迎的教师——给学生讲故事。

是的，很简单，给学生讲故事就能成为受学生欢迎的老师，就能享受到当老师的乐趣。。

1994年，刚当教师不久，偶尔看到一篇文章，讲给学生读书（讲故事）的好处。回想读小学的时候，最喜欢那个老师，最记得那个老师？讲故事的老师。

开始为学生讲故事了，一讲就是15年，开始是一周一两个，这两年，几乎每天一个。

给孩子们讲什么故事？没接一个新的班，我都会给孩子们讲《当州长的信念》：

有一个小男孩，出生在纽约的贫民窟，受环境影响，染上和那里其他孩子一样的恶习：打架逃学、口吐秽言......新上任的小学教师保罗苦口婆心地劝说这些孩子，希望他们做一个有理想的人，但没一人听得进去。

后来，保罗发现，这里的人十分迷信，于是他就在课堂上给孩子们看起了手相。孩子们十分兴奋，因为按照保罗对手相的推测，他们以后一个个不是富商，就是名人。那个小男孩在旁边观察了很久，也有些忍不住了。但他怕自己命不好，因为从小到大几乎没人喜欢过他。小男孩啊，最终紧张地把手伸了过去，保罗煞有介事地把这只脏兮兮的小手翻来翻去，研究了好久。“你以后一定会是纽约州的州长。”他盯着小男孩，非常确信地说。

小男孩有点不敢相信自己的耳朵，这是真的吗？我会是一名州长吗？他感激地望着老师，心里暗暗确立了当州长的信念。从此，这个小男孩像变了个人一样。他一点一点地改掉了从前的种种坏毛病，因为一个真正的州长就是这样的。多少年后，这个男孩心中当州长的信念没有丝毫动摇。他勤奋地工作，朝着自己的目标不懈地奋斗，51岁那年，他真正成了纽约州第53任州长——罗杰·.罗尔斯，纽约历史上第一位黑人州长。

无论在怎么样的环境中.只要我们的信念不动摇.成功迟早就会到来。相信自己.为着自己喜爱的事业而奋斗.成功会大的让你吃惊。

这个故事，与其说是讲给学生听，不如说是讲给自己听。每次，重讲这个故事，我都会鼓励自己：不要小瞧自己啊，罗尔斯的成功竟是源于小学老师的一句话。要多给孩子们鼓励啊，也许，老师的一句话，会影响孩子的一生。

给孩子们讲《你不是小鸡》：

猎人从鹰巢中取出了一枚蛋，把它放在了母鸡所孵的鸡蛋中间。

不久，小鹰和小鸡都出世了，它们都受到母鸡的照料，谁也没发现小鹰的不同。

小鹰一出世就和小鸡在一起，生活方式和它们一模一样。当天上飞过一只老鹰时，小鹰便会昂着头赞叹道：“如果有一天我会飞，那该多好啊！”这时母鸡总会掉头来责备道：“别妄想了，你只是一只小鸡。”其他小鸡也说道：“你只是一只小鸡。”于是小鹰自己也对自己说：“我只是一只小鸡。”

结果，这只鹰至死都没有飞过。

多么可怕，没有了信念，连老鹰都不能翱翔蓝天。人类也是一样，没有了信念，天才也只能成为白痴。现实生活中，我们有时候少的并不是足够的能力，而是一种对于理想的坚定信念。

《鼓舞人心的剪贴本》有不少这样鼓舞人心的故事。每接一个新的班，我都会利用班会课，利用一切机会，给孩子们读这样的故事。

这两年，我把一些绘本带到了教室。

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》：(日）五味太郎

一条鳄鱼患了蛀牙，去看牙医：我真的不想看到他，但是我非看不可。而诊所里的牙医也在想：我真的不想看到他，但是我非看不可。

鳄鱼看到牙医吓得叫出了声：啊！牙医看到鳄鱼吓得叫出了声：啊！鳄鱼看着椅子：我一定得去吗？牙医看着鳄鱼：我一定得去吗？鳄鱼坐到了椅子上：我好害怕。牙医拿起了牙钻：我好害怕。鳄鱼对自己说：我一定要勇敢。牙医对自己说：我一定要勇敢。鳄鱼张大了嘴巴：我做好最坏的打算了。牙医把手伸进了鳄鱼的嘴巴：我做好最坏的打算了。鳄鱼被牙钻钻痛了：哎哟！牙医的手被鳄鱼的嘴咬痛了：哎哟！鳄鱼捂着嘴巴：这是一件多么可怕的事。牙医捂着手腕：这是一件多么可怕的事。鳄鱼又张大了嘴巴：不用太久……牙医又把手伸进了鳄鱼的嘴巴：不用太久……

总算是补好了，鳄鱼“唷”了一声，牙医“唷”了一声。

鳄鱼给牙医行了个礼：多谢您啦！明年再见。牙医给鳄鱼还了个礼：多谢您啦！明年再见。可走出诊所的鳄鱼却在想：我明年真的不想再见到他……牙医在窗口看着鳄鱼也在想：我明年真的不想再见到他……

疼痛是成长的必须。疼痛考验爱与信任——唯有疼痛，能够见证爱与信任。

第一次读到这个故事，我觉得鳄鱼就是学生，牙医就是老师。学生有学生的怕，老师有老师的怕，都无可避免的要经历疼痛。然而，老师和学生，唯有爱和信任，才能完成各自的成长。

对于两三岁的孩子，听了《鳄鱼怕怕牙医怕怕》收获是要刷牙。一年级的孩子们呢？三年级的小孩子们呢？六年记得学生呢？他们对故事的感悟是不一样的。但是，无一例外的，当你为孩子们讲述这些故事的时候，你能享受到孩子们专注的眼神，孩子们的聆听，还有孩子们和你一起来讲述故事，你一定你能感受到孩子们发自内心的欢笑，你一定能感受到教室的润泽。给学生讲故事的时候，你会觉得：当老师真幸福。

大家看过《猜猜我有多爱你》吗？

到了要睡觉的时间了，可是，和其他小孩一样，栗色的小兔子还不想睡，它紧紧地抓住栗色的大兔子的长耳朵，它要栗色的大兔子好好地听。它说：“猜猜我有多爱你？”“噢，我大概猜不出来。”栗色的大兔子说。“有这么多。”它伸开双臂，拼命往两边张。栗色的大兔子的手臂更长，它说：“可是，我爱你有这么多。”嗯，是很多，栗色的小兔子想。

“我爱你，有我够到的那么高。”栗色的小兔子举起胳膊说。“我爱你，也有我够到的那么高。”大兔子也举起胳膊说。这太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也有那样的胳膊。

然后，栗色的小兔子又有了一个好主意，它朝下倒立，把脚往树干上伸。它说：“我爱你，一直到我的脚趾够到的地方。”“我爱你，一直到你的脚趾够到的地方。”栗色的大兔子说，它把栗色的小兔子高高地抛到了它的头顶上。

“我爱你，有我跳得那么高。”栗色的小兔子哈哈大笑，它跳上又跳下。“可是我爱你，也有我跳得那么高。”栗色的大兔子微微地笑着，它跳得那么高，耳朵都碰到树枝上面了。跳得太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也能跳那样高。

栗色的小兔子大叫：“我爱你，从这条小路一伸到河那边。”“我爱你，过了那条河，再翻过那座山。”栗色的大兔子说。这实在太远了，栗色的小兔子想。它太困了，实在想不出什么来了。于是，它抬头朝高高的灌木丛上望去，一直望到一大片黑夜。没有什么东西能比天空更远了。“我爱你，一直到月亮那么高。”它说，然后闭上了眼睛。“噢，这真远，”栗色的大兔子说，“这非常远、非常远。”

栗色的大兔子把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身边，小声地微笑着说：“我爱你，到月亮那么高，再——绕回来。”

是的，这个故事其实最适合亲子阅读。因为太喜欢这故事了，所以把故事带到教室，孩子们也听得津津有味。那时的教室是温暖的。

现在楼市节节攀升，你换房子了吗？你的房子大吗？如果你为房子太小而烦恼，请你看看《小房子变大房子》。

有个小老太太，她觉得自己的房子太小了，他对上帝说，上帝啊，请你把我的房子变大