九上语文版第一单元

第一单元散文阅读

第一节单元领读课

教学目标：

1、了解散文知识，把握命题方向。

2、规范答题格式，形成知识网络。

教学过程：

一、导入：

同学们，常言道“散文是无韵的诗”，她形散而神不散，最便于表情达意。那么散文该怎么去读呢？下面让我们一起来学习这武林秘笈吧。

二、了解散文的特点及考点内容。

㈠散文知识储备：

1.散文含义：何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

2.散文特点: “形散神聚”

形散：① 取材自由：写人，记事，绘景，状物；②表现手法灵活多样：象征、衬托、对比；③表达方式不拘一格：往往以抒情为主,把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。

神聚：主题集中鲜明。

3.散文的类别：

记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。

抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。

议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。

4.散文表现手法：主要有象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬以小见大。

5.散文的线索：散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索；以行为为线索；以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线。

线索的特征有：在结构上贯穿全文。时隐时现，有明显的标志（或是标题本身，或在文中反复出现）。

6.散文的主题：散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。

7.散文的语言：质朴、自然：生动、形象：深刻、隽永。

㈡散文考点：

1.整体感知

2.辨析句子所运用的修辞及作用

3.理解词语的语境义及作用

4.理解句子的深层含义

5.理解句子在文章中的作用

6.仿写句子

7.根据语境，补写心理活动

三、规范答题技巧

1.整体感知

把握散文主题的方法:①找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,从中概括文章主题。②从所选材料中概括,表达了作者什么样的观点、态度、感情,做到言简意赅而又不漏点答题。

2.辨析句子所运用的修辞及作用

①比喻：使句子生动、形象②拟人：人格化、生动化、形象化③排比：增强语气

④ 反问：加强语气⑤反复：强调⑥对比：突出其中一个。⑦对偶：句式整齐，结构统一⑧夸张：极力的表现。

3.理解词语的语境义及作用：

注意:坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”。联系上下文，推知其语境义。

答题要点: ①解释词语的含义. ②结合上下文和散文的主题来答,表达了作者什么样的思想,或表现了人物什么样的性格③体现了语言的准确性或生动性。

4.理解句子的深层含义

注意:有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法，故意将句子的真实含义隐藏，就好像为它遮上了一层面纱。理解句子的深层含义，就应先看清它所借用的“隐身”术，有的放矢地去分析。

答题要点: 抓关键词,联系主旨,体会深层含义和双关意义。

5.理解句子在文章中的作用：

答题要点:从内容与结构两个方面答。

①内容上，应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。

②结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。

6.仿写句子答题指导：

①读懂题旨要求,注意仿句式结构。②例句的关键词语是什么,要抓住关键词语思考作答③在没有答题思路的情况下,要考虑和例句相对、相近的词语打开思路④仿语意应表达出与上下文和谐的句意。

7、根据语境，补写心理活动

方法：①必须用第一人称。②须在整体感知基础上，仔细研读具体语境。

四、考点运用：

速读本单元四篇课文中的一篇，回答：

①说说文章的内容写了什么。

②请试着背背在文中你最喜欢的句子,并说说它好在哪里。

1.白杨礼赞

第一课时

教学目标：

1.理清文章思路。

2.理解白杨树的象征意义，领会作者的情感。

教学过程：

一、导入。

.本世纪30年代，日本帝国主义大举入侵中国，1937年，伟大的抗日战争开始。作家茅盾曾在革命圣地延安生活了半年左右，对根据地有着深刻的了解，在回重庆后不久，饱含激情写了《白杨礼赞》这篇文章，借白杨作象征，纵情讴歌了中国共产党领导下的根据地广大抗日军民。

二、揭示学习目标

三、新授

（一）初读课文，整体感知

快乐自学：1.朗读课文，标好自然段序号。

2.划记生字新词，利用注释和工具书解决。

3.感知文章内容。

自学检测：

1.给加点的字注音：主宰虬枝秀

颀婆娑

2.根据拼音写汉字，并解释划线的词语：

旁yì( )斜出qián( )滋暗长

纵横jué( )荡yānyān( )欲睡

妙手ǒu( )得无边无yín( ) 坦荡如dǐ( )

3.“礼”，崇敬，题意为怀着崇敬的心情赞美白杨树。这种极普通的白杨树为何会被人赞美？用下面的句式说一说自己读后的感受。

句式：我赞美白杨树，是因为它。