中职教育-《交通工程学》课件:第十三章 交通工程软件(吴芳 主编 人民交通出版社).ppt
《交通工程》
其中:Rw kFV 2
D T Rw dV 其中( f i)
G
g dt
最终:D dV
g dt
第三十五页,共47页。
汽车(qìchē)动力特性图
第三十六页,共47页。
汽车(qìchē)的动力性能
最高车速:指在水平良好的路面上,汽车(qìchē) 能达到的最高行驶速度。
0.09%时,其事故的发生率比不饮酒者增加7 倍,当酒精浓度为0.1%-0.14%是,事故率为 不饮酒的32倍,当酒精浓度为0.15%时,事 故率竟增加128倍。
第十八页,共47页。
饮酒对驾驶机能(jīnéng)的影响:
美国Loomis认为:当血中酒精浓度为0.03% 时,驾驶能力就有低落(dīluò);当为0.1%时, 低落(dīluò)15%,为0.15%时,低落 (dīluò)30%。 日本学者研究:当酒精含量达到0.5mg/ml时, 驾驶机能受到影响,辨色力降低,反应时间增 加,错误反应增加46%. 英国Cohen的试验:见P27。
第十九页,共47页。
酒后开车(kāi chē)产生事故的特点:
向静止(jìngzhǐ)的物体冲撞; 向停驻的车辆冲撞; 夜间与对向车迎面撞击; 因看错路引起的各种翻车; 重大事故和恶性事故多,致死率高.
第二十页,共47页。
酒后驾驶(jiàshǐ)事故悲惨案例:
生命
第二十一页,共47页。
第二十五页,共47页。
§2.1.2行人的交通(jiāotōng)特 性
行人交通特性 -行人交通流特性:步行速度、步行速度
与密度基本关系等; -行人交通特征及其基本影响(yǐngxiǎng)
中职教育-《交通工程学》课件:第4章 道路交通流理论2(吴芳 主编 人民交通出版社).ppt
(1) 4个平行的M/M/1系统(单路排队多通道服务)
根据题意,每个油泵有它各自的排队车道,排队车辆不能从一个 车道换到另一个车道上去。把总车流量四等分,就是引向每个油 泵①在能畅通行驶的车道里没有堵塞现象,其密度为:
K1
Q1 V1
4200 80
53辆 / km
②在过渡段,由于该处只能通过1940x2=3880辆/h。而现在却需要通过
4200辆/h,因此会出现拥挤,其密度为:
K2
Q2 V2
3880 22
177辆 / km
于是得到:
Vw
Q1 K1
(3)系统中的平均顾客数
n
1
(4)系统中顾客数的方差 (5)平均排队长度
(1 )2
q 2 n n 1
(6)非零平均排队长度
qw
1
1
(7)排队系统中的平均消耗时间
d 1 n
(8)排队平均等待时间
d 1
( )
4.3.3 M/M/N系统
M/M/N系统服务通道有n条,所以也称为“多通道”服务系 统,根据顾客排队方式的不同又分为以下两种服务系统:
(2)停车波
Vw Vf [1 (1 1)] Vf1
(3)起动波
Vw Vf [1 (1 2)] Vf2= (Vf V 2)
小结
• 连续型分布
❖负指数分布(掌握) ❖移位负指数分布(掌握) ❖爱尔朗分布(了解)
• 排队论模型的基本概念(掌握) • M/M/N与N个M/M/1的指标计算与比较(掌握) • 流体模拟理论及实例分析(了解)
交通工程学课件 (一)
交通工程学课件 (一)交通工程学课件是一种教学资源,是指交通工程学课程所涵盖的知识要点通过文字、图片、视频等形式呈现在课件中,通过学习和使用课件的方式来更加深入地了解交通工程学知识及其应用。
交通工程学课件的特点1.丰富的内容交通工程学课程的内容十分广泛,课件可以集中展示理论知识、数学计算、实际应用等多方面的内容,使学生更加深入全面地掌握交通工程学相关知识。
2.形式多样课件的形式多样,包括文字、图片、视频、互动动画等,这样可以更加生动直观地向学生展现交通工程学理论与实践的结合,可以起到更好地帮助学生理解和记忆的作用。
3.学习便捷学生可以在任何时间、任何地点使用交通工程学课件进行学习,极大地方便了学习的时间和地点,也可以更加自由地安排学习进度。
交通工程学课件的作用1.强化学生的学习效果交通工程学课件是一种辅助教学资源,可以帮助学生更加深刻而生动地掌握交通工程学的知识,增强学生的学习效果。
2.加强师生沟通交通工程学课件可以使教师在教学上更加详细而清晰地进行解释讲解,同时也可以使学生更加方便地向教师提出问题,增强师生之间的沟通交流。
3.提高教学效率交通工程学课件可以将复杂而繁琐的内容压缩和简化,使教师花费更少的时间和精力来传达相关知识,提高教学效率。
交通工程学课件对于学生的意义1.扩展知识面交通工程学课件可以更加全面细致地展现交通工程学的相关知识,扩展学生的知识面。
2.提高学习效率课件呈现的形式生动直观,可以方便学生更快更深入地理解课程内容,提高学习效率。
3.获得实战经验交通工程学课件中的案例和实际应用可以给学生提供实战经验,在日后工作中更容易运用所学知识。
总之,交通工程学课件在交通工程学教育中的作用越来越重要。
对于教师来说,课件可以辅助教学,增强师生沟通;对于学生来说,课件可以扩展知识面,提高学习效率,获得实战经验。
随着教育信息化的不断发展,交通工程学课件会在未来的教学中扮演越来越重要的角色。
《交通工程学》PPT课件
Traffic Engineering
建筑精选课件
1
授课教师: 曹从咏 教授 联系电话: 13651620735 E-mail:jy108@
建筑精选课件
2
教学学时安排
学 时 数:48(3学分) 授课学时:48 作 业:4次 讨 论:3次
建筑精选课件
建筑精选课件
12
定期学术期刊
《土木工程学报》, 中国土木工程学会,1954年创刊;
《中国公路学报》,中国公路学会(长安大学), 1988年;
《公路交通科技》, 交通部公路科学研究所;
《交通运输工程》,中国交通运输学会。
著名学术研究人员
J.G. Wardrop, M. Beckman, G.F. Newell, R. Herman, Ben Akiva, B. D. Greensheilds, C.F. Daganzo, Y. Sheffi, F. V.Webster, Lezuko, R. Allsop, M.G.H. Bell, A.D. May, H.Mahmassani, C.F. Yager, T.Sasaki(佐佐木纲), M.Koshi(越正毅), Y.Iida(饭田恭敬), …...
3
内容安排
第1章 绪论
第2章 交通特性
第3章 交通调查
第4章 道路交通流理论
第5章 道路通行能力分析
第6章 道路交通规划
建筑精选课件
4
内容安排
第7章 交通安全 第8章 城市道路交通安全管理 第9章 停车场的规划与设计 第10章 道路交通与环境保护
建筑精选课件
5
教学方法及学习要求
主要教学方法:
以课堂授课为主、自学为辅。
中职教育-《交通工程学》课件:第2章 交通特性4(吴芳 主编 人民交通出版社).ppt
• 区间平均速度:指某路段的长度与通过该路段
所有车辆的平均行程时间之比。
s
1
vs
1 n
n
ti
i 1
1 n
n1 v i 1 i
v s ——区间平均速度,km/h;s——路段长度,km;
ti——第i辆车的行驶时间,h; n——车辆行驶于路段长度s的次数;
vi——第i辆车行程车速,km/h。
• 时间平均速度与区间平均速度之间的互换关系。
S 85%位车速-15%位车速 2.07
2.4.3 时间平均车速与区间平均车速
• 时间平均车速:在单位时间内测得通过道路某断 面各车辆的点车速,这些点速度的算术平均值;
1 n
vt n i1 vi
式中,v t ——时间平均车速,km/h;
vi——第i辆车的地点车速,km/h; n——单位时间内观测到车辆总数(辆)。
整理可得交通流三参数之间的基本关系式:
Q KV
式中:Q——流量(辆/h);
V——区间平均速度(km/h); K——平均车流密度(辆/km)。
2.5.1 交通流基本特性
• 交通流特性三参数关系
能反映交通流特性的一些特征变量:
(1)极大流量Qm,就是Q-V曲线上的峰值。 (2)临界速度Vm,即流量达到极大时的速度。 (3)最佳密度Km,即流量达到极大时的密量。 (4)阻塞密度Kj,车流密集到车辆无法移动(V=0)时的
设计的参考依据。
2.4.2. 行车速度的统计分布特征
• 对行车速度进行统计分析,一般要借助车速分布直方图和车速 频率、累计频率分布曲线,如下图。
V (km/h)
V中 (km/h)
频数 (次)
0~5
2.5
中职教育-《交通运输概论》课件:绪论(万明 主编 人民交通出版社).ppt
绪论
二、交通运输的发展史
(二)铁路交通运输阶段
1.起源:英国采矿业运送煤碳和矿石。
2.经历: 1825年,英国在斯托克顿到达灵顿修建世界 上第一条铁路;1876年,中国领土上出现的第一条铁 路是在上海修建的吴淞铁路。二次世界大战以后,比 较先进的内燃机车和电力机车逐步取代了传统的蒸汽 机车,欧美各国不断掀起筑路高潮。1964年10月1日, 世界上第一条高速铁路──日本东海道新干线正式投入 运营。2008年8月1日,我国第一条具有自主知识产权、 国际一流水平的高速城际铁路──京津城际铁路建成通 车。
绪论
一、交通运输的基本概念
(一)交通运输的语词释义
1.1980年《现代科学技术词典》:交通是指车辆、行 人、船舶或飞机沿着规定的路线,如公路、人行道、 海上或空中航线航行或流动。
2. 1999年《辞海》:交通是各种运输和邮电通信的总 称。即人和物的转运输送,语言、文字、符号、图 像等的传递播送;运输是使用适当工具实现人和物 空间位置变动的活动。
3. 2005年《交通大辞典》:交通是人、物和信息在两 地之间的往来、传递与输送,包括运输和通信两个 方面,狭义的交通专指运输。运输又称交通运输, 指使用运输工具和设备,运送人和物的生产活动。
绪论
一、交通运输的基本概念
(一)交通运输的语词释义
4.2005年《综合运输工程学》:交通指通过一定的组 织管理技术,实现载运工具在公共交通网络上流动的 一种经济活动和社会活动。运输是指借助公共交通网 络及其设施和载运工具,通过一定的组织管理技术, 实现人和物空间位移的一种经济活动和社会活动。
绪论
二、交通运输的发展史
(三)公路、航空与管道交通运输阶段
2.航空交通运输 (1)1903年,美国莱特兄弟第一次实现了用螺旋桨做动 力的飞行 。 (2)第二次世界大战中,喷气技术开始在航空领域应用, 二战结束后,战争中发展起来的航空技术转入民用。 目前,航空交通运输已发展成为一个规模庞大的行业,以 世界各国主要都市为起讫点的世界航线网已遍及各大洲。 (3)我国现状:截至2013年年底,我国共有颁证运输机 场193个,开辟定期航班航线2876条 。
交通工程学课件
如图4.11所示,当C=0.50 时,间距值的摆动衰减很快;当 C=0.80时,其罢动逐渐减小;C=1.57时,摆动停止衰减 ,其间距基本稳定;当C=1.60 时,摆动幅度逐渐增大 。可见,C=1.57为线性跟驰模型中车头间距从稳定到非 稳定的临界值。 渐近稳定:一列处于跟驰状态的车队仅当C<0.5时,才是 渐近稳定的。 与局部稳定相比较,这里C=0.50时,车头间距的摆动衰减 很快。头车运行中的扰动是以 1/λ(s/辆)的速率沿车队向后传播。当C>0.5时,将以增大变 动幅度传播,增大了车辆间的干扰,当干扰的幅度增大 到使车间距小于一个车长时,则发生追尾事故。图4.12 显示了一列有8辆车的车队,可知,前车改变运行状态后,后车也 要改变。但前后车运行状态的改变不是同步的,而是 延迟的。这是由于驾驶员对于前车运行状态的改变要 有一个反应的过程,这过程包括四个阶段: 感觉阶段——前车运行状态的改变被察觉; 认识阶段——对这一改变加以认识; 判断阶段—— 对本车将要采取的措施做出判断; 执行阶段—— 由大脑到手脚的操纵动作。 这四个阶段所需要的时间称为反应时间。假设反应时间 为△t,前车在t时刻的动作,后车要经过△t在(△t+t)时 刻才能作出相应的动作,这就是延迟性。
1.制约性 在一队汽车中,后车跟随前车运行,出于对旅行时间的考 虑,驾驶员总不愿意落后很多,而是紧随前车前进,这 就是“紧随要求”。从安全的角度考虑,跟驶车辆要满 足两个条件:一是后车的车速不能长时间大于前车的车 速只能在前车速度附近摆动,否则会发生碰撞,这是“ 车速条件”;二是前后车之间必须保持一个安全距离, 即前车刹车时,两车之间有足够的距离,从而有足够的 时间供后车驾驶员做出反应,采取制动措施,这是“间 距条件”。显然,车速高时,制动距离长,安全距离也 应加大。紧随要求、车速条件和间距条件构成了一队汽 车跟驰行驶的制约性,即前车的车速制约着后车的车速 和两车间距。
交通工程学(电子课件)第13章道路交通安全
道路交通安全面临的挑战包括驾驶员的交通安全意识不足、道路设计不合理、交 通管理不善、车辆技术不过关等。此外,城市化进程加速、交通流量增加、道路 状况恶化等因素也给道路交通安全带来了更大的压力。
02
道路交通安全影响因素
道路设计因素
道路线形设计
影响驾驶操作的难易程度 和行驶的安全感,如平曲 线半径过小、竖曲线半径 过小或坡度过大等。
地方道路交通安全标准
地方政府制定的一系列道路交通安全 标准,包括地方性道路设计标准、交 通控制标准、道路安全审计标准等, 旨在提高当地道路交通的安全水平。
05
道路交通安全未来发展
智能交通系统在交通安全中的应用
智能交通系统通过实时监测和数据分 析,有效提高道路交通安全性和通行 效率。
智能交通系统有助于优化交通信号灯 控制,减少交通拥堵和事故风险。
驾驶员培训与教育
加强驾驶员培训和教育,提高 驾驶员的交通安全意识和驾驶 技能。
安全设施配备
在道路上设置安全设施,如路 标、反光标线、安全护栏等,
提高道路安全性。
安全教育与实践
安全教育宣传
通过各种渠道宣传交通 安全知识,提高公众的
交通安全意识。
安全驾驶培训
开展针对驾驶员的安全 驾驶培训,提高驾驶员
的安全驾驶技能。
事故的影响。
风险评估
评估道路交通系统的安全风险 ,包括车辆、驾驶员、道路状
况等因素。
安全指数评价
通过建立安全指数评价体系, 对道路交通安全水平进行综合
评价。
安全改善措施
道路安全设计
优化道路设计,减少交通冲突 和事故风险,如设置安全岛、
拓宽车道等。
交通管理措施
采取有效的交通管理措施,如 限速、限行、禁止超车等,以 降低事故风险。
最新交通工程学电子课件第13章道路交通安全
道路宽度、车道数、分隔带宽度、道路侧向净空等横断面设 计要素对行车安全有着直接或间接地影响。
车道宽度增加,事故比率降低; 路肩宽度增大,事故率降低。路肩宽度>2.5-3.0米,则无影响; 分隔带宽度增加,行车相撞事故减少。分隔带宽度> 15米,无行车相撞事故; 侧向净空减小,会使驾驶员神经紧张性,引发交通事故; 附着系数越大,交通事故的发生率越低,交通事故的恶性程度也低。
N in t N b i(A M F 1 iA M F 2 i, A M F n i)
AMF1i
N in t ─预测的四枝信号交叉口的交通事故数; N b i ─ 理想条件下交叉口的事故预测数; AMFni ─ 交叉口的事故修正系数。
交通工程学电子课件第13章道 路交通安全
13.1 道路交通事故
交通事故的定义
美国国家安全委员会
交通事故是“在道路上所发生的意 料不到的有害或危险的事件”。这些有 害或危险的事件妨碍着交通行为的完成, 其原因常常是由于不安全的行动或不安 全的因素,或是两者的结合。
日本
由于车辆在交通中所引起 的人的伤亡或物品的损坏
道路设计要素模式
1、齐格(Zeeger)模型
A = ( 1 . 5 5 2 ) ( L ) ( V ) + ( 0 . 0 1 4 ) ( D ) ( V ) - ( 0 . 0 1 2 ) ( S ) ( V ) ( 0 . 9 7 8 ) W 3 0
式中:
A ─预测事故数; L ─曲线长度;
(3)匝道的连接
下坡式入口匝道和上坡式出口匝道是最好型式。若匝道与内 侧车道相连接时,应设置明显的匝道标志,较长的加、减速车 道,较宽的路肩或分隔带 (4)立体交叉的种类
交通工程学课件[1]
2.3.4 车速变化的影响因素 行车速度统计特征
交通密度
■ 定义: ■某一瞬间内单位道路长度上的车辆数
2.4 交通密度特性
■ 临界密度: ■交通量接近或达到道路通行能力时的车流密度。
车头间距和车头时距
2.4 交通密度特性
■主要通过视觉特性、反映特性与选择特性加以表现。另外注意到驾驶人是交通系统中最活跃的因素 之一,是影响交通安全与效率的关键要素。
■ 1、职责与要求(道德、素质、技术) ■ 2、反应操作过程 ■ 3、生理、心理特性(视觉、听觉、反应、个性) ■ 4、驾驶疲劳
驾驶人基本特征—视觉特性
■视力:眼睛辨别物体大小、 远近等的能力
人
选
择
特
征
2.1.1 人的交通特性
乘客交通特征
■ 乘客的交通需求心理 ■出于某种目的而出行; ■希望便捷、省时、省力、舒适、安全等;
■乘车反应 ■道路的条件(平整性、线形等)及车厢环境(卫生、整洁及人文环境等)会导致
乘客的不同反应; ■社会影响 ■纠纷、劳动效率、乘客对公用事业的不满等
2.1.1 人的交通特性
■在单位时间内通过道路某断面各车辆的点车速的算术平均值。
■ 区间平均车速 ■ 在某一特定瞬间,行驶于道路某一特定长度内的全部辆的车速分布的平均值。
■当观测长度为一定时,其数值为地点车速观测值的调平均值。
2.3.3 时间平均车速与空间平均车速
行车速度统计特征 ■ 时间平均车速和区间平均车速的关系
■时间平均车速与区间平均车速的区别 ■相同点:两种平均车速都是对地点车速的平均。 ■不同点:时间平均车速是在一个固定断面上,是对不同时刻通过的所有车辆速度的平均
交通工程全册配套精品完整课件 (一)
交通工程全册配套精品完整课件 (一)
交通工程全册配套精品完整课件是现代交通工程教学的重要内容之一。
它涵盖了交通工程学的各个领域和方面的知识,具有很强的实用性和
针对性,被广泛应用于交通工程专业本科生、硕士生、博士生及相关
岗位职业人员的培训和教育中。
交通工程全册配套精品完整课件的编写可以遵循以下几个原则:
一、课程设置要全面
交通工程是一门综合性很强的学科,因此,在编写交通工程全册配套
精品完整课件时,应当将交通规划、交通运输、交通设施、交通安全
等各方面的内容全部包含进去,使得学生能够全面了解交通工程的理
论知识和实践技能。
二、内容要丰富
在编写交通工程全册配套精品完整课件时,应当将现代交通工程的最
新知识和技术纳入其中,以保证教学内容的时代性和前沿性。
同时还
应当涉及到历史、文化、社会、人文等方面,以让学生更好地了解交
通工程与现实生活的关系。
三、形式要新颖
交通工程全册配套精品完整课件在形式上应当创新。
不能再依赖于传
统的课本和课堂教学讲义,而应该采用现代教育技术手段,如PPT、交互式课件、VR等,以提高学生学习的兴趣和热情。
四、教材要精准
交通工程全册配套精品完整课件在教材内容的选取上应当精准。
除要符合课程安排和教学大纲之外,还应具有清晰的重点和难点。
在内容上要体现具体应用,避免纯理论和空泛概念的描述。
总之,交通工程全册配套精品完整课件是现代教育的一种重要手段,它可以帮助学生全面深入地认识交通工程的内涵和外延,提高学习效率和质量。
因此,交通工程教育者应该充分重视它的编写和运用,以提高交通工程人才的素质和专业能力。
中职教育-《交通工程学》课件:第1章 绪 论(吴芳 主编 人民交通出版社).ppt
(6) 20世纪80年代-20世纪末,为交通工程学科较大发展
的时期。在人、车、路、环境协调性方面,更加注重了交 通特性中人的主导性地位。主要开展了对驾驶员和行人的 心理、生理特性及生物节律的研究、汽车性能(制动、转弯 、撞击)及汽车碰撞时保证乘车人及驾驶员安全的研究。在 公路几何设计方面,过去主要是以汽车运动力学平衡原则 为线形设计基础,发展到线形组合要考虑对驾驶员的视觉 诱导等方面的研究。在交通规划方面,研究经济发展对交 通的定量需求和交通对经济发展的影响,土地利用与交通 协调发展模式研究。
随着交通问题的日渐突出,我国对交通人才的培养力度逐
年加大。至今,开设交通工程专业的大学本科院校已达近百所 ,每年输送本科及以上的交通专业人才近万人,一批又一批高 素质交通工程人才分布在交通规划、设计、建设、管理等相关 部门,从事着各种繁杂而具体的工作,是中国特色社会主义建 设队伍中一支不可或缺的生力军,为道路运输业的持续健康发 展发挥着重要的作用。
在此期间,许多发达国家的汽车工业也同样得到了快速发展, 小汽车在越来越多的国家迅速得到了普及。
当然,交通的发展是把双刃剑,存在着“利益”与“问题 ”两个方面。交通的发展无疑为繁荣经济、改善城市交通、 方便人们生活产生了积极的作用,同时也带来了大量占用有 限的土地资源、交通事故、交通拥挤、车速降低、停车困难 和环境污染等一系列的交通问题。为积极应对这些问题,人 们已开始重视交通工程方面的研究工作。
汽车运输以其机动灵活、速度高、投资少、适应性强、可达 性好等优点,得以迅速发展,而汽车工业及交通运输业的发 展,对于城市规模的拓展,以及人们生活品质的提升,起到 了不可磨灭的作用。
美国在二十世纪20~30年代汽车工业得以迅猛发展,到了 1930年,美国的汽车拥有量已达3000多万辆,道路400多万公 里,平均每1000居民拥有180辆汽车。小汽车在那时已成为美 国人生活中不可缺少的交通工具。
交通工程学课件(完整版)
(2) 区域综合交通运输规划理论与方法研究
①区域交通运输系统数据收集、处理和建模技术的研究; ②区域交通运输系统客、货需求预测理论与方法的研究; ③区域交通运输网络规划及优化理论与方法的研究; ④区域交通运输枢纽和通道布局理论与方法的研究; ⑤区域交通运输系统评价理论与方法的研究; ⑥区域交通运输系统决策理论与方法的研究。
(3) 适应我国交通特点的交通控制理论与方法研 究
①区域交通控制软件系统开发与实施的研究; ②区域交通控制系统设备与配套技术的研究; ③高等级公路情报采集与信息传输、监控技术的研究; ④高等级公路与城市道路的交通管理体制、理论方法
与设施的研究; ⑤高等级公路立交规划设计与评价理论与方法的研究。
(4) 交通流理论方面基础研究
技术研究; ⑤可持续发展的城市交通系统规划理论与方法研究; ⑥城市公共交通(公交、地铁、轻轨)优先发展保障体系研
究; ⑦城市交通系统可持续发展保障体系研究。
(7) 智能交通系统(ITS)基础理论研究
在我国,全面开展ITS研究的条件尚不成熟,可针 对我国的实际情况,开展以下几个方面的研究工作:
①城市公共交通系统信息化管理技术研究; ②城市交通车辆线路诱导技术研究; ③城市交通出行信息管理与服务系统的技术开发; ④城市交通区域信号控制技术的改进; ⑤高速公路电子收费(不停车收费)技术开发; ⑥高等级公路交通管理技术的开发。
§1-2 交通工程学科的 研究范围与特点
一.交通工程学的研究范围 二. 交通工程学的特点
1. 交通特点分析技术
1. 系统性
2. 交通调查方法
2. 综合性
3. 交通流理论
3. 交叉性
4. 道路通行能力分析技术
4. 社会性
5. 道路交通系统规划理论
交通工程学 第13章 交通工程软件
TRIPS软件内置的主要交通模型有: (1)需求模型。包括Logit模型、重力模型、 矩阵分析与运算; (2)道路网模型。包括多种分配技术; (3)公共交通模型。多方式、多路径功能, 并带有票价和拥挤模型; (4)矩阵估算模型。更新过时的道路和公交 出行的OD矩阵。
13.2.3 EMME
EMME最初是由加拿大Montreal大学开发的,后由 INRO咨询公司继承,该系统为用户提供了一套内容丰富、 可进行多种选择的需求分析及网络分析与评价模型。目前最 新版本EMME/3是由EMME/2衍生而来,其功能得到了进一 步的拓展。EMME/3有如下强大的功能:
小结
宏观交通模拟分析软件(了解)
TransCAD TRIPS EMME VISUM
微观交通模拟分析软件(了解)
VISSIM S-Paramics TSIS TransModeler
13.2.5 TranStar
交通网络系统交通分析基础软件“交运之星— TranStar”是进行交通运输网络系统规划、建设及管理的系 统软件。该软件是东南大学交通学院以王炜教授为主的交通 研究者在交通运输领域内逾20年的科学研究成果的基础上 开发而成的,是用户最多的国产交通分析软件。目前,“交 运之星—TranStar”已有4个版本:公路交通版、城市交通 版、交通管理版和公共交通版。4个版本软件结构是基本相 同的,均由以下4部分所组成:
13.3 微观交通模拟分析软件
13.3.1 VISSIM
VISSIM是由德国PTV公司开发的微观交通仿真系统, 用以建模和分析各种交通条件下(车道设置、交通构成、交 通信号、公交站点等)城市交通和公共交通的运行状况,是 评价交通工程设计方案的有效工具。该系统是一个离散的、 随机的、以0.1s为时间步长的微观仿真系统,车辆的纵向运 动采用了心理-生理跟车模型,横向运动(车道变换)采用 了基于规则的算法,不同驾驶员行为的模拟分为保守型和冒 险型。
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小结
宏观交通模拟分析软件(了解)
TransCAD TRIPS EMME VISUM
微观交通模拟分析软件(了解)
VISSIM S-Paramics TSIS TransModeler
(1)交通网络基础数据库的建立。通过GIS网络编辑 平台或者直接输入节点类型表、邻接目录表等数据文 件,建立起交通网络结构。
(2)交通需求分析及预测。提供了双约束重力模型、 Fratar模型等交通分布预测模型,OD矩阵合并和图形 分析等工具。
(3)网络交通分析与评价。提供了最短路、多路径容 量限制等交通分配模型,网络运行状况集成分析、交 叉口流向分析等工具。
VISSIM主要有如下交通分析功能: (1)可进行固定式信号灯配时方法以及感应信号控制方案的 评价和优化、公交优先信号控制逻辑的设计、评价和调整; (2)可以对各种类型的信号控制进行模拟 ; (3)可分析慢速交通交织区域车流分流和合流情况; (4)可对信号灯控制、停车控制交叉口、环形交叉口以及立 交等设计方案进行对比分析; (5)可评价公交港湾停靠站和公交专用车道的运行效果,分 析公交系统复杂站台设施的通行能力和运行情况,评价轻轨和 公共汽车系统的综合站点布局的容量和管理效果; (6)可运用内置的动态分配模型分析和评价有关路径选择的 问题。例如,各种信息牌对交通带来的影响、交通流分向路网 邻近区域的可能性等; (7)可进行城市轨道交通建设项目的可行性及其影响评价。
VISSIM由交通仿真器和信号状态产生器两部分组成,
它们之间通过接口交换检测器数据和信号状态信息。 VISSIM既可以在线生成可视化的交通运行状况,也可以连 线输出各种统计数据,如行程时间、排队长度等。交通仿真 器是一个微观交通仿真模型,它包括跟车模型和车道变换模 型。信号状态产生器是一个信号控制软件,基于一个微小时 间间隔(0.1s)从交通仿真器中提取检测器数据,用以确定 下一仿真时间的信号状态。同时,将信号状态信息回传给交 通仿真器。
(10)瞬时道路排放分析
13.3.3 TSIS
TSIS是在美国联邦公路局自20世纪70年代以来重点开 发的微观交通流仿真软件。TSIS经过40余年的开发、实践 和改进,在国际交通流仿真软件中占据了重要位置。TSIS 是一个大型的集成化的交通仿真工具箱,适用于信号控制的 城市道路、高速公路或者由两者组成的更复杂的路网系统。 与其他仿真软件相比,它能够模拟各种交通条件下的诸多细 节问题
13.2.5 TranStar
交通网络系统交通分析基础软件“交运之星— TranStar”是进行交通运输网络系统规划、建设及管理的系 统软件。该软件是东南大学交通学院以王炜教授为主的交通 研究者在交通运输领域内逾20年的科学研究成果的基础上 开发而成的,是用户最多的国产交通分析软件。目前,“交 运之星—TranStar”已有4个版本:公路交通版、城市交通 版、交通管理版和公共交通版。4个版本软件结构是基本相 同的,均由以下4部分所组成:
第十三章 交通工程软件
本讲内容
宏观交通模拟分析软件
• TransCAD • TRIPS • EMME • VISUM
微观交通模拟分析软件
• VISSIM • S-Paramics • TSIS • TransModeler
13.1 概述
目前,运用先进的交通软件来模拟道路交通系统的 复杂现象,揭示交通变化规律并进行交通规划、交通设 计以交通控制与管理等,已成为国内外交通工程界的研 究热点之一。据不完全统计,目前国内外已有百余种专 业软件应用于交通工程的各个领域。本章将介绍一些在 国内使用比较广泛的交通软件。
13.2.4 VISUM
VISUM是德国PTV公司研发的交通软件,适用于交通 规划、交通需求建模及数据管理。在多模式分析的基础上设 计的VISUM把各种交通方式(如小汽车、货车、公共汽车、 轨道交通、自行车、行人等)都融入一个统一的网络模型中。 VISUM可以提供各种交通分配运算程序以及四阶段模型要素, 包括基于出行链和活动链的分析方法。
(4)交通网络信息图形分析。提供基于GIS的图形输 出系统,对交通信息图形的加工和利用更为简单方便, 屏幕显示有关交通网络结构、交通流量信息、交通质 量信息和交通管理信息等图形。
13.3 微观交通模拟分析软件
13.3.1 VISSIM
VISSIM是由德国PTV公司开发的微观交通仿真系统, 用以建模和分析各种交通条件下(车道设置、交通构成、交 通信号、公交站点等)城市交通和公共交通的运行状况,是 评价交通工程设计方案的有效工具。该系统是一个离散的、 随机的、以0.1s为时间步长的微观仿真系统,车辆的纵向运 动采用了心理-生理跟车模型,横向运动(车道变换)采用 了基于规则的算法,不同驾驶员行为的模拟分为保守型和冒 险型。
TransModeler主要包括以下功能: (1)模拟多种道路设施类型 ; (2)动态交通分配 ; (3)微观仿真 ; (4)混合仿真 ; (5)交通信号控制 ; (6)智能交通系统评价 ; (7)公交系统优化 ; (8)与TransCAD软件出行需求模型的集成。
(9)仿真结果分析 ; (10)开放的接口和强大的二次开发功能 .
13.2.2 TRIPS
TRIPS是英国MVA交通咨询公司开发的基于传统的四 阶段模型的交通规划软件包。TRIPS软件主要由三大模块, 即TRIPS管理器TRIPS图形和TRIPS帮助构成。其中, TRIPS管理器用流程图的形式来组织建模过程,其输入、输 出数据及数据的流动在流程图中得到表述;TRIPS图形用来 建立道路和公交网络,探求模拟结果;TRIPS帮助则向用户 提供模型运作各层次所需的文档介绍。
TransCAD主要包括5大功能: (1)Windows下的功能强大的地理信息系统; (2)扩展数据模型,提供显示和处理交通数 据的基本工具; (3)汇集了极其丰富的交通分析过程,包括 需求预测、网 络分析、车辆路径与物流分析等;
(4)各式各样、数量巨大的交通、地理、人 口统计数据; (5)可以生成宏、嵌入、服务器应用及其他 用户程序。
TSIS主要包括以下功能: (1)土地使用与交通影响研究; (2)高速公路与城市道路的立体交叉仿真; (3)信号配时以及协调控制; (4)无信号配时以及协调控制; (5)高速公路交织区的车道控制; (6)公共汽车站点与行驶路线仿真; (7)交通事故检测与事故管理; (8)排队、收费站以及货车超重仿真。
TRIPS软件内置的主要交通模型有: (1)需求模型。包括Logit模型、重力模型、 矩阵分析与运算; (2)道路网模型。包括多种分配技术; (3)公共交通模型。多方式、多路径功能, 并带有票价和拥挤模型; (4)矩阵估算模型。更新过时的道路和公交 出行的OD矩阵。
13.2.3 EMME
EMME最初是由加拿大Montreal大学开发的,后由 INRO咨询公司继承,该系统为用户提供了一套内容丰富、 可进行多种选择的需求分析及网络分析与评价模型。目前最 新版本EMMEMME/3有如下强大的功能:
13.3.2 S-Paramics
S-Paramics软件是由英国SIAS公司研发的交通仿真软 件,可用于模拟各种交通和运输问题。适用于各种交通网络 的仿真需要,如单个交叉口、拥挤的高速公路以及整个城市 交通系统。S-Paramics软件系统主要组件包括以下10各方 面:
(1)S-Paramics浏览器 (2)编辑/模拟/可视器 (3)模拟/可视器 (4)批运行 (5)矩阵估计 (6)统计 (7)批处理器 (8)经济评价 (9)高级控制接口
13.3.4 TransModeler
TransModeler是美国Caliper公司为城市交通规划和 仿真开发的多动能交通仿真软件包,它可模拟从高速公路到 市中心路网在内的各类道路交通网络,详细逼真地分析大范 围多种出行方式的交通流。TransModeler可用动画的形式 把交通流的状况、信号灯的运作以及网络的综合性能直观地 表现出来,并能直观地显示复杂交通系统的行为和因果关系。
13.2 宏观交通模拟分析软件
13.2.1 TransCAD
TransCAD是由美国Caliper公司开发的第一个完全基 于GIS的宏观交通仿真软件,它集成了四阶段交通需求预 测模型,并具有GIS的图形分析功能。TransCAD在国内 外已被广泛采用,并成功地应用于交通规划、设计和管理 等工作中,并获得了较好的效益。
(1)矩阵运算工具支持广泛的需求模型;
(2)整体化的数据库保证了数据的一致性和整体性; (3)在多方式路网中,考虑小汽车和公交车的相互影响; (4)交通平衡分配算法给予可靠的结果; (5)内置多方案比较、强大的可视性和交互计算提供决策评
价和分析; (6)强大的宏指令语言使得重复过程自动化 (7)提供地理信息系统,高质量图形和数值输出。