边塞诗公开课17页PPT
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《王昌龄的边塞诗》PPT课件
鞭挞朝廷穷兵黩武、不恤民命的弊政；
① “昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古， 白骨乱蓬蒿”。（《塞下曲四首》其二）
② “纷纷几万人，去者无余生。臣愿节宫厩， 分以赐边疆”。（《塞下曲四首》其三）
抒写征人久戎不归、思念亲人的深情。
烽火城西百尺楼， 黄昏独坐海风秋。更吹羌
.
5
艺术表现
•将行动描写与心理刻画结合起来，表现出人 物逼真、传神的精神风貌。 西陵侠少年，送客短长亭。青槐夹两道，白 马如流星。闻道羽书急，单于寇井陉。 气高轻赴难，谁Байду номын сангаас燕山铭。（《少年行二首》 其一）
王昌龄边塞诗
.
1
主要内容
• 生平简介 • 王昌龄边塞诗的思想价值 • 艺术表现 • 王昌龄和岑参边塞诗之异同 • 王昌龄与高适边塞诗之比较
.
2
生平简介
•王昌龄（公元690-
756年）字少伯，
汉族，唐时长安人。
盛唐著名边塞诗人，
.
3
王昌龄边塞诗的思想价值
表现诗人慷慨赴边、建功立业的壮志；
① “封侯取一战，岂复念闺阁。”《变行路 难》
面如割。
.
12
4、抒写征人怀乡、思念亲人的缱绻深
情
• 《从军行》其一 • -------王昌龄 • 烽火城西百尺楼， • 黄昏独坐海风秋。 • 更吹羌笛关山月， • 无那金闺万里愁。
《逢入京使》 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
.
13
不同之处：
• 迥异的着眼点和反映视角 • 相异的深广度和历史价值
.
17
表现手法 结构布局
景物描写
不同之处
王昌龄 含蓄婉转 运思精巧和 架构别致性 无我之境
边塞诗三首PPT课件
蓟中作
高 适
策马自沙漠，长驱登塞垣。 边城何萧条，白日黄云昏。 一到征战处，每愁胡虏翻。 岂无安边书，诸将已承恩。 惆怅孙吴事，归来独闭门。
又名《送兵还作》
关于高适 高适(700—765)，字达夫，渤海(今 河北景县)人。少贫寒，潦倒失意，曾北 上蓟门和浪游梁宋。后客游河西，为哥 舒翰书记。后来又做过很多不同的官。
诗人登上塞垣的所见 ：
是衰草遍地、寒风呼啸的“萧条”荒凉 景象；纵目远眺，只见云日黯淡的景象。 开始四句叙事写景，以白描之法大笔勾勒， 境界阔大，人物虽尚未出场，但通过“策 马”“长驱”的壮烈之举，落日黄云的苍 茫之色，特别是“落日何萧条”句中的 “何”字，突出了主人公的感慨之深，忧 愁之重。
•一到征战处，每愁胡虏翻。
高适的其他著名边塞诗
《白雪歌送武判官归京》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄； 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
赏
析
王昌龄是一个创作边塞诗的能手。其 边塞诗既多且好，尤其善于多方面表现 征戍者的生活和内心世界，创造出一种 独特的豪迈与悲壮、昂奋与凄怆相交融 的深沉风格。 这组《从军行》共七首，每首描写 一个场面。这首写的是一位处于战斗空 隙之中的唐军战士和他对远方妻子的怀 念。
赏
析
开头两句，诗人故意创造出一种松弛宁静的气氛： 没有战事，戍楼独坐，夕阳西下，晚风轻拂。但这是 边境上特有的暂时的平静，静谧中潜伏着肃杀和紧张。 在这样的情景下，战士想家是极自然的。 于是接下去写他吹起笛子，吹的是寄托着“伤离 别”之情的《关山月》曲调。通过笛声，我们已体察 到这位战士思念家乡亲人的感情。末句却从对面写来： 不直说战士对妻子的思念有多苦多切，而说他想到妻 子在万里之外因为挂念自己而忧愁伤心，夫妻两人对 长久的别离、无望的等待都同样地无可奈何。这就把 广大守边战士的苦闷心情典型地表达出来，并取得了 令人感动和同情的艺术效果。
边塞征战诗鉴赏-完整PPT课件
《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还，月 明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一 夜满关山。”描写了边塞和平宁静开朗壮 阔的景象 。
• 5、对和平安宁的边疆生活、和睦友好的 民族往来的喜悦和赞颂之情。
总体归纳如下：
➢边塞风光——奇丽壮阔 ➢统治者——穷兵黩武 ➢家乡——思乡念亲 ➢将士——艰苦私生活、报国豪情 ➢友人——惜别感伤、壮别感奋
• 三、边塞诗的主要标志：
（一）、标题：
标题有“行”“军”“征 人”“塞”“戍”等与军旅有关的 字词。
（二）、常见意象（常用词语） ➢ 从用品看：金鼓、旌旗、烽火、刁斗、 羌笛、胡笳、琵琶、战马、羽书、戈、矛、 剑、戟、斧、钺、弓、箭、刀、铩等 ➢ 从地名和民族名看：碛、西、轮台、龟 兹、夜郎；胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、 单于等 ➢ 从自然景物看：大漠、烽烟、长城、黄 沙、长云、白云、秋月、雪山、冰川、孤城、 边关、雨雪、风沙、雁飞、鹰扬、箭飞、马 走等
六、常用手法 比喻、夸张、用典、对比、渲染、
虚实结合、侧面烘托、细节描写、动作 肖像描写等
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分) 送李副使赴碛西官军
岑参
火山六月应更热,赤亭道口行人绝。 知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。 功名只向马上取,真是英雄一丈夫。 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分) A.诗歌开篇即点明时令,以“火山”“赤亭”起笔,暗含一路珍重 的送别之意。
答案▶ ①李副使出塞旅程艰苦。以李副使行程中必经的火山、
赤亭写旅程的艰苦,以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈 气概。②李副使经历非凡。他经常出入边地,长期驰骋沙场,早已 置乡愁于脑后。③李副使志向远大。他远赴万里击胡,希望在边 塞立功扬名。
边塞诗(公开课)ppt课件
问：诗中“愁”从何而来？请结合全诗做简要分析。（6 分）
答：从“海”“边草”“白沙”“荣枯不见绿杨春”可
见客居边关，环境萧索之愁（2分）；从“独”可见离
乡孤独之愁（2分）；从“离乡万里”可见思乡之愁（2
分）。
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16
高考链接： （2004年江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答
问题。(6分) 征人怨（七言绝句） （唐） 柳中庸
简要的分析
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17
答：一是来自“金河”、“玉关”等许多实词 的排列与组合，二是来自“复”、“与”等虚 词之巧用，三是来自“岁岁”、“朝朝”等重 叠词的妙饰，四是来自“归”、“绕”等动词 的活用。怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练 兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。
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18
总结边塞诗的一般方法
代表诗人： 高适、岑参、王昌龄、王之涣、
李颀、李益等 最新版整理ppt
5
唐朝的边塞诗特点 意境高远，格调雄壮豪迈
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6
边塞诗的意象归类
景物：大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、 孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走
地名：楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、 轮台、龟兹、夜郎等
战事意象：（1）乐器：羌笛、胡笳、琵琶、芦管、 号角、鼓等
抒写将士杀敌卫国建功立业、不惜为国 捐躯的豪情壮志
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9
第二组：
1、大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》---王 维）
2、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘 不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。
（《白雪歌送武判官归京》 岑参） 3、君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台
答：从“海”“边草”“白沙”“荣枯不见绿杨春”可
见客居边关，环境萧索之愁（2分）；从“独”可见离
乡孤独之愁（2分）；从“离乡万里”可见思乡之愁（2
分）。
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高考链接： （2004年江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答
问题。(6分) 征人怨（七言绝句） （唐） 柳中庸
简要的分析
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答：一是来自“金河”、“玉关”等许多实词 的排列与组合，二是来自“复”、“与”等虚 词之巧用，三是来自“岁岁”、“朝朝”等重 叠词的妙饰，四是来自“归”、“绕”等动词 的活用。怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练 兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。
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总结边塞诗的一般方法
代表诗人： 高适、岑参、王昌龄、王之涣、
李颀、李益等 最新版整理ppt
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唐朝的边塞诗特点 意境高远，格调雄壮豪迈
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边塞诗的意象归类
景物：大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、 孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走
地名：楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、 轮台、龟兹、夜郎等
战事意象：（1）乐器：羌笛、胡笳、琵琶、芦管、 号角、鼓等
抒写将士杀敌卫国建功立业、不惜为国 捐躯的豪情壮志
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9
第二组：
1、大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》---王 维）
2、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘 不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。
（《白雪歌送武判官归京》 岑参） 3、君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台
边塞诗四首(边塞诗知识全面)PPT课件
边 塞 诗 鉴 赏 一： 边塞诗中的意象
• 边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、 孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；
• 边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、 烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、 雁飞鹰扬 、箭飞马走 ；
• 边塞诗中常见的地名：（胡 羌 羯 夷指 少数民族） 碛西 轮台 龟兹 夜郎；天 山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳 关、凉州、楼兰。
是儿女情愁。
通过曲笔来表达思亲之情：
作者表现征人思念亲人，怀恋乡土的感情， 但作者不直接写出来，而是从深闺的妻子的万里 愁反映出来，而实际情形是妻子无法消除的思念， 正是征人思归又不得归的结果。作者用曲笔，把 征人和思妇的感情完全融在一起，就全篇而言， 这一句画龙点睛，使全诗神韵飞腾，而更具动人 的力量。
3、这首诗歌抒发了诗人怎样的感情？
通过描写边塞风光，表达了诗人对边事 的忧虑；借助孙武、吴起以自况，自己空有 雄才大略，却不为朝廷所用，直接抒发了请 缨无路、壮志难酬的惆怅苦闷心情。
边塞诗主题二：对将帅腐败无 能的嘲讽，表现报国无门，壮 志难酬的苦闷。
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。” 王昌龄 “战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。” 高适 “苟能制侵凌，岂在多杀伤？” 杜甫
• 可怜无定河②边骨，犹是春闺梦里人。
•
乙诗：闺怨 唐·王昌龄
• 闺中少妇不曾愁，春日凝装上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
• 注释：①貂锦：这里指战士。 ②无定河：黄河支流， 在陕西北部。
• 1．从内容看，两首诗都写到了＿＿＿＿＿之情 。（2 分）
• 2．乙诗中“悔教夫婿觅封侯”，女子“悔”的具体内 容是什么？（3分）
“烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋”展现了 一幅怎样的画面？
边塞诗鉴赏ppt优秀课件
• 边塞诗：以描写边疆风光和将士人民生活为题 材的诗歌。
• 初唐：杨炯：宁为百夫长，胜作一书生。（建 功立业）
• 盛唐：王翰：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人 回。王昌龄：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回 。（虽死不悔）
• 晚唐：陈绹：可怜永定河边骨，犹是春闺梦里 人。（哀怨）
• 宋：陆游：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 。杨万里：羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发 征夫泪。（壮志难酬，山河破碎，怨恨）
• 三四句之间有转折，二者形成鲜明的对照， 环境越是艰苦就越是衬托出了戍边将士的坚 定和深沉。
• （2）前两句环境描写对于全诗的表情达意 有何作用？
•
• 前两句的的孤寂壮阔之景，奠定基调、烘 托氛闻笛》
• 回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。
诗人时在哥舒翰幕府，同时所作《登陇诗》云：“浅才登一命，孤剑通万里。
• 梅花落拆用，构成一种虚景，仿佛风吹的不 是笛声而是落梅的花片，它们四处飞散，一夜 之中色香洒满关山。构成了美妙阔远的意境。
• “梅花落”同时也是通感，战士由听曲而想 到“梅花落”的场景。胡地是没有梅花的，那 是中原故乡的场 景。句中也含有思乡的情调。
《走马川行奉送出师西征》 岑参
讨论
• （1）本诗如何描写边塞环境的？写出了边塞 环境的哪些特点？
• 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 周啸天《唐诗鉴赏词典》上海辞书出版社
闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。 白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
• 讨论：请你任选角度为同桌鉴赏这首诗？(写什 一般风格氛围：雄奇壮美、肃杀孤寂、静谧悲凉
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 诵读全诗，同桌互译全诗
么——如何写——为什么写) 诗中所写的将士并无久战思归的厌战情绪，为了捍卫家国安全，置个人利益于不顾，毅然表现大敌当前继续奋战的豪情。
• 初唐：杨炯：宁为百夫长，胜作一书生。（建 功立业）
• 盛唐：王翰：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人 回。王昌龄：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回 。（虽死不悔）
• 晚唐：陈绹：可怜永定河边骨，犹是春闺梦里 人。（哀怨）
• 宋：陆游：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 。杨万里：羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发 征夫泪。（壮志难酬，山河破碎，怨恨）
• 三四句之间有转折，二者形成鲜明的对照， 环境越是艰苦就越是衬托出了戍边将士的坚 定和深沉。
• （2）前两句环境描写对于全诗的表情达意 有何作用？
•
• 前两句的的孤寂壮阔之景，奠定基调、烘 托氛闻笛》
• 回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。
诗人时在哥舒翰幕府，同时所作《登陇诗》云：“浅才登一命，孤剑通万里。
• 梅花落拆用，构成一种虚景，仿佛风吹的不 是笛声而是落梅的花片，它们四处飞散，一夜 之中色香洒满关山。构成了美妙阔远的意境。
• “梅花落”同时也是通感，战士由听曲而想 到“梅花落”的场景。胡地是没有梅花的，那 是中原故乡的场 景。句中也含有思乡的情调。
《走马川行奉送出师西征》 岑参
讨论
• （1）本诗如何描写边塞环境的？写出了边塞 环境的哪些特点？
• 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 周啸天《唐诗鉴赏词典》上海辞书出版社
闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。 白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
• 讨论：请你任选角度为同桌鉴赏这首诗？(写什 一般风格氛围：雄奇壮美、肃杀孤寂、静谧悲凉
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 诵读全诗，同桌互译全诗
么——如何写——为什么写) 诗中所写的将士并无久战思归的厌战情绪，为了捍卫家国安全，置个人利益于不顾，毅然表现大敌当前继续奋战的豪情。
边塞诗欣赏PPT课件
▪ 习惯认为，盛唐的边塞诗是唐代边塞诗创作 的顶点，也是其终点。
▪ 这一时期的著名诗人，如卢纶、李益、白居 易、李贺、杜牧、李商隐，都写过许多边塞 诗。
边塞诗中的自然意象
• 边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨 雪、风沙；
• 边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀 铩、雁飞鹰扬 、箭飞、马走 ；
开元二十三年（735）到长安参加制科考试，未中 第，不久又回到宋州。 天宝八载（749），被任命为封丘县尉。 天宝十四载（755）十一月，左拾遗（八品），转 监察御史，辅佐哥舒翰镇守潼关。 后为扬州大都督府长史、淮南节度使。 高适又曾为 成都尹、剑南西川节度使。 唐代宗 时，为刑部侍郎，转散骑常侍，世称高常 侍。后进封渤海县侯。
• 表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨 的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境—— 对英勇威猛将士的赞美之情）
• 2.对比： • 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。
唐·王翰《凉州词》
• 五月天山雪，无花只有寒。
唐· 李白《塞下曲》
•战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！
诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄 伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情 奔放，尤其擅长七言歌行。
岑参出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父 、伯父都官至宰相。
开元二十二年（734），洛阳献书 天宝三载（744），岑参30岁时才中进士第，官授兵曹参军。 唐肃宗至德二载（757）春夏间自北庭东归，六月受杜甫等人 举荐，授右补阙，后出为虢（guó中国周代诸侯国名，在今河 南省郑州市西北）州长史。 唐代宗大历元年（766）入蜀，初为剑南西川节度使杜鸿渐僚 属，后转为嘉州（今四川乐山县）刺史，世称岑嘉州。 大历三年（768）任职期满被罢官，后谋东归未遂。 大历四年（769）末，卒于成都旅舍，享年55岁。
▪ 这一时期的著名诗人，如卢纶、李益、白居 易、李贺、杜牧、李商隐，都写过许多边塞 诗。
边塞诗中的自然意象
• 边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨 雪、风沙；
• 边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀 铩、雁飞鹰扬 、箭飞、马走 ；
开元二十三年（735）到长安参加制科考试，未中 第，不久又回到宋州。 天宝八载（749），被任命为封丘县尉。 天宝十四载（755）十一月，左拾遗（八品），转 监察御史，辅佐哥舒翰镇守潼关。 后为扬州大都督府长史、淮南节度使。 高适又曾为 成都尹、剑南西川节度使。 唐代宗 时，为刑部侍郎，转散骑常侍，世称高常 侍。后进封渤海县侯。
• 表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨 的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境—— 对英勇威猛将士的赞美之情）
• 2.对比： • 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。
唐·王翰《凉州词》
• 五月天山雪，无花只有寒。
唐· 李白《塞下曲》
•战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！
诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄 伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情 奔放，尤其擅长七言歌行。
岑参出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父 、伯父都官至宰相。
开元二十二年（734），洛阳献书 天宝三载（744），岑参30岁时才中进士第，官授兵曹参军。 唐肃宗至德二载（757）春夏间自北庭东归，六月受杜甫等人 举荐，授右补阙，后出为虢（guó中国周代诸侯国名，在今河 南省郑州市西北）州长史。 唐代宗大历元年（766）入蜀，初为剑南西川节度使杜鸿渐僚 属，后转为嘉州（今四川乐山县）刺史，世称岑嘉州。 大历三年（768）任职期满被罢官，后谋东归未遂。 大历四年（769）末，卒于成都旅舍，享年55岁。
公开课边塞诗鉴赏ppt课件
统治者重文轻武、昏庸无能、不重用人才。虽然还洋 溢着爱国热情，但更多的是抒发——怀才不遇的悲愁， 壮志难酬、报国无门的悲愤，以及归家无望的哀痛。 7
边塞诗基本常识
8
（一）常用意象
1. 时间： 秋天、黄昏、夜晚 2. 地名：楼兰、阴山、天山、瀚海、凉州、长城、
玉门关、古道、荒城、辕门、阳关、青海 3. 景物：大漠、海风、秋风、孤城、边关、黄昏、寒 云、秋月、西山、落日、黄沙、归雁、雪山 4. 乐器：羌笛、琵琶、号角、胡笳、鼙pí鼓、芦管 5. 军事：戍楼、金戈、铁马、战车、金鼓、旌旗、
边境上外敌入侵的紧张时刻又来临了
3.找关键字词 满：初秋边关夜晚浓云密布、月色清冷、
阴沉凝重的夜景。寓意：边境战争局势
的紧张。催：斗志昂扬 莫遣：必胜信心
4.懂全诗大意
昨夜秋风吹进驻守的关塞，北方边 境的寒云冷月笼罩着西山。再次催促
那些作战勇猛如李广一样的将士追击
敌人，不要让敌人一兵一马从战场上
逃回。
1. 看诗歌标题 2. 抓主要意象 3. 找关键字词 4. 懂全诗大意 5. 明表现手法 6. 析思想感情
16
活学活用，感受高考
17
活学活用，感受高考
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2009年全国卷Ⅱ） 军城早秋 严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 [注]严武（726-765）：字季鹰，华阴人。曾任成 都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征， 击败吐蕃军队七万多人。
从军行（其一）王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
5. 明表现手法
1.借景抒情，以悲景写悲情。 2.运用对写法，从对方落笔。
6. 析思想感情
边塞诗基本常识
8
（一）常用意象
1. 时间： 秋天、黄昏、夜晚 2. 地名：楼兰、阴山、天山、瀚海、凉州、长城、
玉门关、古道、荒城、辕门、阳关、青海 3. 景物：大漠、海风、秋风、孤城、边关、黄昏、寒 云、秋月、西山、落日、黄沙、归雁、雪山 4. 乐器：羌笛、琵琶、号角、胡笳、鼙pí鼓、芦管 5. 军事：戍楼、金戈、铁马、战车、金鼓、旌旗、
边境上外敌入侵的紧张时刻又来临了
3.找关键字词 满：初秋边关夜晚浓云密布、月色清冷、
阴沉凝重的夜景。寓意：边境战争局势
的紧张。催：斗志昂扬 莫遣：必胜信心
4.懂全诗大意
昨夜秋风吹进驻守的关塞，北方边 境的寒云冷月笼罩着西山。再次催促
那些作战勇猛如李广一样的将士追击
敌人，不要让敌人一兵一马从战场上
逃回。
1. 看诗歌标题 2. 抓主要意象 3. 找关键字词 4. 懂全诗大意 5. 明表现手法 6. 析思想感情
16
活学活用，感受高考
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活学活用，感受高考
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2009年全国卷Ⅱ） 军城早秋 严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 [注]严武（726-765）：字季鹰，华阴人。曾任成 都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征， 击败吐蕃军队七万多人。
从军行（其一）王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
5. 明表现手法
1.借景抒情，以悲景写悲情。 2.运用对写法，从对方落笔。
6. 析思想感情
边塞诗课件(公开课)
第五组 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠
霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （《渔家傲》范仲淹）
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 （《书愤》陆游）
报国无门的愤懑及归家无望的哀痛
总体归纳如下：
景 ——边塞风光（奇丽壮阔）
统治者 穷兵黩武
艰苦 生活
人 将士
报国豪情 思乡念亲
渴望和平
友人 惜别感伤、壮别感奋
总结边塞诗的一般方法
1.关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时 代背景。
2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所 抒之情的关系。
3.抓住直接抒情议论的句子。
走进边塞诗
▪ 学习目标： 1、了解边塞诗的常见意象。 2、掌握边塞诗中诗人常见的思想感情。
什么是边塞诗？
边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为 题材的诗。 一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代， 隋唐时开始兴盛，到唐代，一批诗人十分擅长 描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗 人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞 征战生活的诗作逐渐蔚为大观。
当然，很多边塞诗的内容往往不是单一的，有些 诗歌是兼有以上思想内容
练一练
战城南 杨炯 塞北途辽远， 城南战苦辛。 幡旗如鸟翼， 甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马， 悲风愁杀人。 寸心明白日， 千里暗黄尘。 问：该诗表达了诗人怎样的思想感情？
答案：以战争悲壮场面铺垫，引出“寸心明白 日”，表现出征人光明的内心世界和满怀豪情、 立志杀敌爱国的思想感情。
练一练 边上闻笳① （其二） 杜牧
海②陆无尘边草新，荣枯不见绿杨春。 白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。
【注】①边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞 北游牧民族。②海：瀚海，即戈壁沙漠。
问：诗中“愁”从何而来？请结合全诗做简要分析。（6 分）
边塞诗精品PPT课件
12
1\表达保家卫国、渴望建功立业的壮志豪 情，表现戍边战士英勇杀敌视死如归的英勇 气概
2、写戍边之苦无法返乡的哀怨，表现出战 士深深的为思乡之情
3、表现出良将及早出现的渴望，也表现对 边江和平的向往，报国无门的愤懑
4、厌恶连年战事，反对统治者的穷兵黩武， 表达诗人同情百姓、忧国忧民的情怀
5、描写边塞雄奇壮丽的独特景观
+ “但使龙城飞将在，不教胡马度阴 山。”王昌龄
+ “战士军前半生死，美人帐下犹歌 舞。” 高适
18
边塞诗抒发的情感 对朝廷或无能将领的埋怨之情
1、怨情
对家乡和家人的思念，难以回 家与亲人团圆的凄凉孤苦之情
对频繁戍边频繁战争的厌恶之情 对戍守将士戍边生活的同情之情 (诗人角度)
2、豪情
保家卫国的决心与悲壮之情 不畏恶劣环境的献身精神
8
二、边塞诗特点——最能体现国运兴 衰
1．初唐诗风： 宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯） （表达建功立业的渴望。）
9
2.盛唐：孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。 （王维） 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 （王翰）
黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。 （王昌龄）
豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争， 也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即 使是壮烈牺牲，也死而无悔。
10
3.中晚唐：
碛里征人三十万，一时回首月中看。 （李益） 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 （陈陶） 虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的 基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋 伤。
11
4.宋代：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆
游） 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范 仲淹）
尽管仍然洋溢着一股爱国热 情，但更多的是报国无门的愤懑， 归家无望的哀痛。与盛唐时相比 不免更多一些凄厉，更多一些惆 怅。
1\表达保家卫国、渴望建功立业的壮志豪 情，表现戍边战士英勇杀敌视死如归的英勇 气概
2、写戍边之苦无法返乡的哀怨，表现出战 士深深的为思乡之情
3、表现出良将及早出现的渴望，也表现对 边江和平的向往，报国无门的愤懑
4、厌恶连年战事，反对统治者的穷兵黩武， 表达诗人同情百姓、忧国忧民的情怀
5、描写边塞雄奇壮丽的独特景观
+ “但使龙城飞将在，不教胡马度阴 山。”王昌龄
+ “战士军前半生死，美人帐下犹歌 舞。” 高适
18
边塞诗抒发的情感 对朝廷或无能将领的埋怨之情
1、怨情
对家乡和家人的思念，难以回 家与亲人团圆的凄凉孤苦之情
对频繁戍边频繁战争的厌恶之情 对戍守将士戍边生活的同情之情 (诗人角度)
2、豪情
保家卫国的决心与悲壮之情 不畏恶劣环境的献身精神
8
二、边塞诗特点——最能体现国运兴 衰
1．初唐诗风： 宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯） （表达建功立业的渴望。）
9
2.盛唐：孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。 （王维） 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 （王翰）
黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。 （王昌龄）
豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争， 也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即 使是壮烈牺牲，也死而无悔。
10
3.中晚唐：
碛里征人三十万，一时回首月中看。 （李益） 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 （陈陶） 虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的 基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋 伤。
11
4.宋代：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆
游） 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范 仲淹）
尽管仍然洋溢着一股爱国热 情，但更多的是报国无门的愤懑， 归家无望的哀痛。与盛唐时相比 不免更多一些凄厉，更多一些惆 怅。
边塞诗公开课PPT学习教案
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练一练 边上闻笳① （其二） 杜牧
海②陆无尘边草新，荣枯不见绿杨春。 白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。
【注】①边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞 北游牧民族。②海：瀚海，即戈壁沙漠。
问答：分：诗）从中““海愁””“从边何草而”来“？白请沙结”合“全荣诗枯做不简见要绿分杨析春。”（可6 见客居边关，环境萧索之愁（2分）；从“独”可见离 乡孤独之愁（2分）；从“离乡万里”可见思乡之愁（2 分）。
边塞诗公开课
会计学
1
下面两首诗同属于哪类题材？
塞下曲 （唐）卢纶
月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。
凉州词 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
第1页/共19页
诗歌按题材分类，可以分为哪几大类？
山水田园诗 惜别送别诗 思乡怀远诗 边塞诗 咏史怀古诗 咏物诗 闺怨诗
第7页/共19页
归纳思想主题
第一组： 从军行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
抒写将士杀敌卫国建功立业、不惜为 国捐躯的豪情壮志
第8页/共19页
2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与 所抒之情的关系。
3.抓住直接抒情议论的句子。
第18页/共19页
梦里人。
第四组：
战士军前半生死，美人帐下犹歌 舞。
适）
（《燕歌行》高
年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。
（《古从军行》
描李绘戍颀守）战斗的场面，揭露官兵矛盾，统治阶 边级庭的腐流败血、成穷兵海黩水武，。 武皇开边意未已。
练一练 边上闻笳① （其二） 杜牧
海②陆无尘边草新，荣枯不见绿杨春。 白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。
【注】①边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞 北游牧民族。②海：瀚海，即戈壁沙漠。
问答：分：诗）从中““海愁””“从边何草而”来“？白请沙结”合“全荣诗枯做不简见要绿分杨析春。”（可6 见客居边关，环境萧索之愁（2分）；从“独”可见离 乡孤独之愁（2分）；从“离乡万里”可见思乡之愁（2 分）。
边塞诗公开课
会计学
1
下面两首诗同属于哪类题材？
塞下曲 （唐）卢纶
月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。
凉州词 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
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诗歌按题材分类，可以分为哪几大类？
山水田园诗 惜别送别诗 思乡怀远诗 边塞诗 咏史怀古诗 咏物诗 闺怨诗
第7页/共19页
归纳思想主题
第一组： 从军行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
抒写将士杀敌卫国建功立业、不惜为 国捐躯的豪情壮志
第8页/共19页
2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与 所抒之情的关系。
3.抓住直接抒情议论的句子。
第18页/共19页
梦里人。
第四组：
战士军前半生死，美人帐下犹歌 舞。
适）
（《燕歌行》高
年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。
（《古从军行》
描李绘戍颀守）战斗的场面，揭露官兵矛盾，统治阶 边级庭的腐流败血、成穷兵海黩水武，。 武皇开边意未已。
边塞诗课件(公开课)
诗歌鉴赏专题复习三
2021/10/10
1
下面两首诗同属于哪类题材？
塞下曲 （唐）卢纶
月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。
凉州词 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
2为哪几大类？
▪ 山水田园诗 ▪ 惜别送别诗 ▪ 思乡怀远诗 ▪ 边塞诗 ▪ 咏史怀古诗 ▪ 咏物诗 ▪ 闺怨诗
代表诗人： 高适、岑参、王昌龄、王之涣、
李颀、李益等 2021/10/10
5
唐朝的边塞诗特点 意境高远，格调雄壮豪迈
2021/10/10
6
边塞诗的意象归类
景物：大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、 孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走
地名：楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、 轮台、龟兹、夜郎等
战事意象：（1）乐器：羌笛、胡笳、琵琶、芦管、 号角、鼓等
2021/10/10
3
走进边塞诗
▪ 学习目标： 1、了解边塞诗的常见意象。 2、掌握边塞诗中诗人常见的思想感情。
2021/10/10
4
什么是边塞诗？
边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为 题材的诗。
一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代， 隋唐时开始兴盛，到唐代，一批诗人十分擅长 描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗 人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞 征战生活的诗作逐渐蔚为大观。
报国无门的愤懑及归家无望的哀痛
2021/10/10
13
总体归纳如下：
景 ——边塞风光（奇丽壮阔）
统治者 穷兵黩武
艰苦 生活
人 将士
报国豪情 思乡念亲
渴望和平
友人 惜别感伤、壮别感奋
当然，很多边塞诗的内容往往不是单一的，有些 诗歌是兼有以上思想内容
2021/10/10
1
下面两首诗同属于哪类题材？
塞下曲 （唐）卢纶
月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。
凉州词 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
2为哪几大类？
▪ 山水田园诗 ▪ 惜别送别诗 ▪ 思乡怀远诗 ▪ 边塞诗 ▪ 咏史怀古诗 ▪ 咏物诗 ▪ 闺怨诗
代表诗人： 高适、岑参、王昌龄、王之涣、
李颀、李益等 2021/10/10
5
唐朝的边塞诗特点 意境高远，格调雄壮豪迈
2021/10/10
6
边塞诗的意象归类
景物：大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、 孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走
地名：楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、 轮台、龟兹、夜郎等
战事意象：（1）乐器：羌笛、胡笳、琵琶、芦管、 号角、鼓等
2021/10/10
3
走进边塞诗
▪ 学习目标： 1、了解边塞诗的常见意象。 2、掌握边塞诗中诗人常见的思想感情。
2021/10/10
4
什么是边塞诗？
边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为 题材的诗。
一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代， 隋唐时开始兴盛，到唐代，一批诗人十分擅长 描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗 人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞 征战生活的诗作逐渐蔚为大观。
报国无门的愤懑及归家无望的哀痛
2021/10/10
13
总体归纳如下：
景 ——边塞风光（奇丽壮阔）
统治者 穷兵黩武
艰苦 生活
人 将士
报国豪情 思乡念亲
渴望和平
友人 惜别感伤、壮别感奋
当然，很多边塞诗的内容往往不是单一的，有些 诗歌是兼有以上思想内容