XX中小学校文明餐桌活动方案精选
2024校园“文明餐桌”行动方案(2篇)
2024校园“文明餐桌”行动方案校园“文明餐桌”行动是为了倡导学生形成良好的饮食习惯，培养文明用餐意识，营造和谐、文明、卫生的就餐环境。
下面是一个关于____校园“文明餐桌”行动的____字方案：一、活动背景随着社会的进步，人们的生活水平提高，人们对饮食的要求也日益增加。
然而，在校园中，一些学生存在着不文明用餐的问题，如嘈杂喧闹、食品浪费、乱扔垃圾等，严重影响了校园的学习、生活环境。
因此，为了引导学生形成文明用餐习惯，提高学生饮食卫生意识与素质，有效改善学生们的就餐环境，需要开展校园“文明餐桌”行动。
二、活动目标1、培养学生良好的饮食习惯，养成文明用餐的意识。
2、增强学生保护环境的意识，减少食品浪费，提倡健康饮食。
3、打造和谐、文明、卫生的校园食堂环境，提高学生的就餐品质。
三、活动内容1、开展宣传教育活动（1）制作海报、banner、宣传手册等，宣传文明用餐的重要性和好处。
（2）组织开展主题班会，向学生宣传文明用餐的知识和技巧。
（3）邀请营养专家开展讲座，讲解健康饮食的重要性和科学方法。
2、组织开展文明餐桌竞赛（1）设立评选指标，如餐桌整洁、文明用餐、不浪费食物等，根据评选指标进行评选。
（2）组织各班级、学生社团参与，设立奖项，鼓励学生积极参与。
（3）在活动中，宣传文明用餐的重要性和好处，引导学生养成文明用餐的习惯。
3、开展餐桌礼仪培训（1）邀请专业教师或相关机构组织开展餐桌礼仪培训。
（2）培训内容包括餐具使用方法、餐桌礼仪规范等。
（3）组织学生参与模拟餐桌礼仪演练，提高学生的文明用餐水平。
4、推行环保措施（1）推出环保餐具，鼓励学生使用可降解的餐具。
（2）加强垃圾分类工作，在食堂设置垃圾分类桶。
（3）开展节约用餐活动，倡导学生不浪费食物，根据需要打饭。
5、丰富餐饮服务品质（1）引入高品质食材，提供健康、营养、美味的饮食选择。
（2）进行食品安全检测，确保学生的食品安全。
（3）关注学生的饮食需求，根据反馈做出调整和改进。
社港中学文明餐桌行动实施方案
社港中学文明餐桌行动实施方案一、背景介绍社港中学一直致力于培养学生的文明礼仪意识，为了促进学校的文明餐桌文化，特制定本行动方案。
二、目标1.提升学生的文明餐桌文化素养，培养学生良好的餐桌礼仪习惯。
2.增强师生之间的互动与沟通，促进学校的谐和氛围。
3.建立学校文明餐桌文化的长效机制，使之成为学生日常生活的一部分。
三、实施步骤1.宣传教育阶段(1)在学校公示栏和宣传栏设立文明餐桌宣传展板，向校园全体师生宣传文明餐桌的重要性和意义。
(2)开展校园内外的文明餐桌宣传活动，如举办文明餐桌讲座、开展文明餐桌主题班会等，引导学生树立文明餐桌的意识。
(3)制作校园文明餐桌宣传海报，贴在教室和食堂等公共场所。
2.餐桌示范阶段(1)选派老师和学生骨干组成餐桌示范队，定期到食堂等地进行文明餐桌示范，向学生展示正确的餐桌礼仪和行为规范。
(2)制作文明餐桌示范视频，在学校内进行宣传播放，以示范引导学生。
(3)餐厅设置文明餐桌示范区，示范区内配备展示文明餐桌行为规范的海报和宣传材料。
3.好榜样引领阶段(1)建立文明餐桌好榜样评选机制，每周选出文明餐桌好榜样。
(2)发放文明餐桌好榜样标志和奖品，鼓励学生向好榜样看齐。
4.食堂管理改善阶段(1)食堂引进餐桌服务员，提供文明餐桌服务，注意桌面卫生和餐具摆放整齐。
(2)食堂贴出餐桌宣传标语和文明餐桌行为规范，提醒学生遵守。
(3)阶段性对食堂进行考核评比，对达标食堂进行奖励，倡导食堂管理的文明餐桌文化。
5.师生共建共享阶段(1)教师和学生共同制定文明餐桌行为规范，制定文明餐桌倡议书，鼓励师生参与共建文明餐桌。
(2)学校成立文明餐桌协会，广泛组织餐桌文化宣传活动，如餐桌礼仪大赛、文明餐桌主题演讲等。
(3)开展丰富多彩的餐桌文化主题活动，如举办每月一次的文明餐桌日、组织师生餐桌游园活动等。
四、工作保障1.学校成立文明餐桌行动实施小组，明确各成员分工，定期召开会议，总结推进工作。
2.制定详细的工作计划和时间表，确保各项工作有序进行。
文明餐桌 主题班会策划书3篇
文明餐桌主题班会策划书3篇篇一《文明餐桌主题班会策划书》一、班会主题文明餐桌，从我做起二、班会目的2. 引导学生树立节约意识，珍惜粮食，反对浪费。
3. 培养学生的文明素养，提升班级文明程度。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体学生六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于文明餐桌的视频或图片，引导学生思考文明用餐的重要性。
（2）主持人介绍文明餐桌的概念和意义，引出本次班会的主题。
2. 知识讲解（1）讲解文明餐桌的基本要求，如饭前洗手、不挑食、不浪费等。
（2）介绍节约粮食的方法和意义，鼓励学生珍惜每一粒粮食。
（3）强调用餐礼仪，如不大声喧哗、不随意走动等。
3. 小组讨论（1）分成小组讨论文明餐桌的具体做法和如何在日常生活中践行。
（2）每组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论结果。
4. 案例分析（1）分析一些不文明用餐的案例，如浪费食物、乱扔垃圾等，引导学生反思自己的行为。
（2）讨论如何避免这些不文明行为的发生，提出改进措施。
5. 文明餐桌承诺（1）主持人带领全体学生宣读文明餐桌承诺书，承诺做到文明用餐。
（2）学生们在承诺书上签字，表示愿意遵守承诺。
（2）鼓励学生将文明用餐的习惯带到日常生活中，从我做起，影响他人。
7. 结束班会（1）主持人宣布班会结束。
（2）清理会场，保持环境整洁。
七、班会准备1. 收集文明餐桌的相关资料，制作 PPT 或视频。
2. 准备文明餐桌承诺书。
3. 安排主持人和发言代表。
4. 通知学生参加班会，并告知班会主题和时间。
八、注意事项1. 班会内容要贴近学生生活实际，让学生易于理解和接受。
2. 讨论环节要鼓励学生积极参与，发表自己的观点和想法。
3. 案例分析要具有代表性，能够引起学生的共鸣和反思。
4. 班会结束后，可以组织学生进行文明餐桌的实践活动，如文明用餐监督等。
篇二《文明餐桌主题班会策划书》一、班会主题文明餐桌，从我做起二、班会目的1. 让学生了解文明餐桌的重要性和意义。
2024年中学“文明餐桌行动“活动方案
2024年中学“文明餐桌行动“活动方案如下：
活动主题为“文明餐桌，从我做起”。
活动宗旨是倡导文明用餐习惯，提高中学生的美德修养和社会责任感。
活动目标是让学生养成良好的用餐习惯，培养团结友爱的集体意识，增强自律和自尊心，提升个人素养。
活动时间为每周一次，持续3个月。
活动内容包括：1. 宣传教育阶段：通过校园广播、海报、微信公众号等多种形式，向全校师生普及文明用餐的重要性和意义；2. 制定行动计划阶段：组织学生代表和教师代表共同制定文明用餐行动方案，明确目标和具体措施；3. 实施行动阶段：在午餐时间，学校统一设立文明餐桌，由学生代表带头，其他同学自觉排队取餐，文明用餐，文明离桌，营造整洁有序的用餐环境；4. 反馈总结阶段：每周末组织学生代表座谈会，听取各班文明餐桌活动情况和问题意见，及时调整和改进方案。
活动通过评比优秀文明餐桌、发放奖励、举办表彰仪式等方式，激励学生养成文明用餐的习惯。
活动结束后，组织学生代表撰写心得体会，形成文明用餐宣传册，反响积极、效果显著。
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校园文明餐桌活动方案（通用12篇）
校园文明餐桌活动方案校园文明餐桌活动方案（通用12篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的校园文明餐桌活动方案，欢迎大家分享。
校园文明餐桌活动方案篇1一、活动名称：“光盘”行动二、活动主题：拒绝舌尖上的浪费三、活动背景：在粮食相对充沛的这个时代，发达的地区每顿饭的浪费量大约为当顿的三分之一，而部分贫困山区里的人们甚至上顿不接下顿，这不仅是贫富差距的结果也是人们节约粮食意识低下，对种粮人劳动成果不尊重的表现。
在2012年的世界粮食日里，国家粮食局首次向全国粮食干部职工发起倡议，以更好地警醒世人“丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费”。
为此我们要找回一种对于粮食的温暖与敬意，以“光盘行动”响应号召。
四、活动目的：为倡导建立节约型和环境友好型校园，响应社会呼唤节约型校园的号召，倡导文明就餐、节约粮食。
增强大家的节约意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园充满节约的气息，让我们把为之心动的环保、节约主张付诸行动。
“光盘”就在我们生活中，节约粮食，人人有责。
五、活动单位：1、主办单位：四川托普信息技术职业学院委员会2、承办单位：院团委组织部3、协办单位：院团委青年志愿者服务总队六、活动时间：20xx年4月11—13日七、活动地点：托普学院第三食堂八、活动对象：托普学院全体人员九、活动形式：通过宣传海报、学院广播台和记者团的宣传，以及记者团通过采访与活动参与者的互动，唤醒同学们内心对粮食的珍惜。
十、活动流程：1、前期工作：①用相机记录学院食堂就餐时浪费食物以及节约食物的现象制作成视频，并与活动开展时播放。
②由宣传部组织相关宣传工作，制作海报（海报可以漫画等创新创意形式，达到前期宣传的目的。
海报种类：一张大海报，其他的以小海报为主）并申请张贴海报，可贴于寝室楼下、活动中心、食堂、展板上，宣传光盘行动。
2024文明餐桌活动实施方案(通用3篇)
2024文明餐桌活动实施方案(通用3篇)2024文明餐桌活动实施方案(篇1)一、活动主题"文明餐桌，从我做起"二、活动目标提升公众对食品安全和节约粮食的认识，倡导勤俭节约的传统美德。
鼓励和引导消费者在餐饮场所文明用餐，形成良好的社会风尚。
通过活动的开展，优化餐饮环境，提高餐饮服务质量。
三、活动内容文明餐桌宣传：利用海报、宣传册、社交媒体等多种形式，广泛宣传文明餐桌的理念和意义，提高公众的认知度。
公益广告：制作文明餐桌主题的公益广告，通过电视、广播、网络等媒体进行传播，扩大活动影响力。
餐饮场所提示：在餐饮场所设置文明餐桌提示标语，提醒消费者文明用餐，同时提供公筷公勺等卫生用具。
主题活动：组织开展主题征文、知识竞赛、文明餐桌示范店评选等活动，吸引公众参与，营造浓厚的氛围。
志愿服务：鼓励和引导志愿者参与文明餐桌宣传活动，提供志愿服务，推动社会共治。
四、实施步骤筹备阶段：制定活动方案，准备宣传资料和标语，组织志愿者等。
启动阶段：举行文明餐桌活动启动仪式，宣布活动开始，同时启动公益广告宣传。
推进阶段：在餐饮场所张贴提示标语，提供公筷公勺等卫生用具，开展主题活动等。
同时持续宣传和推广活动。
总结阶段：对活动进行总结和评估，总结经验和不足，为后续工作提供借鉴。
五、保障措施加强组织领导：成立文明餐桌活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
同时明确各相关部门的职责和分工。
资金保障：积极争取各级财政的支持，同时引导社会资本投入，保障活动的经费需求。
宣传保障：强化宣传力度，通过各种渠道和媒体进行广泛传播，形成全覆盖的宣传网络。
同时注重宣传效果的评估和反馈。
监督检查：加强对餐饮场所的监督检查力度，对不文明用餐行为进行及时纠正和处理。
同时设立投诉举报渠道，接受公众的监督和反馈。
培训教育：加强对餐饮从业人员的培训和教育，提高他们的食品安全意识和文明服务水平。
同时引导消费者养成文明用餐的习惯。
长期规划：将文明餐桌活动纳入长期发展规划，不断完善和创新活动内容和形式，确保活动的持续性和长效性。
2024年校园“文明餐桌”行动方案
2024年校园“文明餐桌”行动方案
旨在提倡校园餐桌文明，培养学生良好的餐桌礼仪和习惯。
本次方案将以活动开展和宣传教育相结合的方式，积极推动文明餐桌文化的普及和传播。
首先，通过制定相关宣传计划，全面推动文明餐桌的意识和行动，以提高学生对文明餐桌的重视。
同时，将开展一系列文明餐桌活动，如组织文明餐桌知识竞赛、文明用餐示范等，引导学生树立正确的餐桌文化观念。
此外，还将主动参与校园文明餐桌监督，建立文明餐桌检查制度，对违规行为进行及时纠正和提醒，促使全校师生共同维护文明用餐环境。
另外，通过多种宣传形式，如海报、录音广播、微信公众号等，提高学生对文明餐桌行为的认知和重视，使文明餐桌成为校园生活的常态化。
通过这些举措，将为校园“文明餐桌”行动的开展提供坚实的基础，为营造和谐校园食堂环境奠定良好基础。
立即行动，共同倡导文明餐桌文化，为校园美好生活助力！
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文明餐桌活动方案（精选6篇）
文明餐桌活动方案（精选6篇）文明餐桌篇1为大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神，倡导节俭用餐、文明用餐，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，提高我区城市文明程度和市民文明素质，我区决定在全区组织开展“文明餐桌行动”，特制定如下实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以提高广大市民文明健康素质和社会文明程度为目标，以“文明用餐、节俭惜福”为主题，营造和谐文明的用餐文化，把精神文明融入市民的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大市民的自觉行动。
二、行动目标以酒店、餐饮、食堂为重点，文明餐桌行动示范店、文明餐桌行动示范食堂等创建活动，发动广大餐饮企业、市民积极参与，从文明餐桌的细节入手，切实做到：节俭用餐——不剩菜不剩饭，吃多少点多少;安全用餐——不用地沟油，不用变质食品;卫生用餐——使用公筷、公勺。
三、工作步骤(一)宣传倡导阶段6月中旬召开由宾馆酒店、餐饮企业单位和相关职能部门负责人参加的“文明餐桌行动”启动仪式，在大会上宣布文明餐桌行动方案，由唐山市饭店与餐饮行业协会、唐山市烹饪协会联合发出“文明用餐、节俭惜福”倡议。
在报纸、电视、网络等媒体开设《文明用餐、节俭惜福》、《文明餐桌大家谈》等专栏，宣传用餐文明，特约知名专家撰写文章，解析餐桌上的爱面子、讲排场、比阔气等问题，使餐桌主宾双方都放下“面子”，达成节俭惜福共识;开辟《文明餐桌你我行》等栏目，分别以节俭用餐、安全用餐、卫生用餐等为主题，进行专家访谈，讲清“剩菜是地沟油主要来源”，节俭饮食不仅节约了资源，保护了环境，减少了浪费，而且有利于身体健康，以各种案例说明卫生用餐、安全用餐的好处。
在试点餐饮企业和公共食堂的明堂悬挂文明用餐，节俭惜福”的标语，餐厅内摆挂“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“惜衣有衣，惜食有食”、“不剩菜、不剩饭”等内容的提示，餐桌上摆放“健康饮食”等宣传资料，提醒消费者注意节俭，讲究卫生。
“文明餐桌,从我做起”活动方案
“文明餐桌，从我做起”活动方案“文明餐桌，从我做起”活动方案1为进一步使学生养成文明就餐的良好习惯，培育学生疼惜粮食、守秩序、懂文明的优良品质，教育引导学生从文明细节做起，标准言行，摒弃陋俗，崇尚礼仪，切实提高师生素养和学校公共文明程度，营造安康文明气氛，树立良好学校形象，我校打算开展“文明餐桌从我做起”活动。
特制订本实施方案。
一、活动主题文明餐桌，从我做起二、活动目的以提高小学生文明素养和社会文明程度为目标，以“排队购置饭菜、不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”为标准，大力普及餐桌文明学问、推广餐桌文明礼仪和文明用语，提倡节省用餐行为、从小养成勤俭节省的好习惯。
三、组织领导为了加强对学校“文明餐桌”活动的落实，本校成立由校长任组长，政教处、教育处、各级部、各班主任为成员的领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。
四、活动安排（一）宣传发动阶段各班要提倡节省节省美德，普及餐桌文明学问，明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想发动。
号召学校师生积极参加到“文明餐桌”行动中来，并通过自己向亲朋好友进展更广泛的.提倡发动。
（二）全面绽开阶段在学校课间餐（饮用学生奶）期间，争创“三个一”： 1.校园播送站课间进展一次提示，要求就餐有序文明，不到操场走廊饮用，尽量做到不剩，餐余剩物扔入垃圾桶； 2.各班要有一名“文明餐桌”行动监视员，承受培训，讲文明用语，主动引导学生文明就餐。
3.学校安排值班人员准时跟踪各班级“文明餐桌”开展状况，并每周进展一次反应。
（三）总结评比阶段各班仔细总结“文明餐桌”行动阅历做法，不断探究完善创立“文明餐桌”的方法。
提倡对于行动积极、效果明显，示范作用突出的班级和个人予以表彰。
五、活动形式 1.国旗下讲话：《文明就餐，提升素养》。
2.主题班队会：《文明餐桌，从我做起》。
3.团委政教处发起建议，发放建议书。
2024校园“文明餐桌”行动方案范文
2024校园“文明餐桌”行动方案范文____校园“文明餐桌”行动方案一、背景作为校园文明建设的重要内容之一，餐桌礼仪的培养和推广对于提升学校整体文化素质具有重要意义。
目前，我们的学校面临着学生餐桌行为不文明的问题，如乱扔垃圾、说话大声、挑食等，不仅影响了餐饮环境的卫生和秩序，也不符合大学生的修养和形象。
因此，我们计划开展“文明餐桌”行动，通过培养学生的餐桌礼仪和推广文明就餐行为，创建一个良好的校园文明餐饮环境。
二、目标1. 提高学生的餐桌礼仪意识，培养良好的餐饮行为习惯；2. 倡导文明餐饮，创造和谐的校园食堂环境；3. 提高学校餐饮服务品质，提供优质的餐饮服务。
三、行动方案1. 开展系列讲座和培训活动针对学生的餐桌礼仪意识薄弱、行为不文明的问题，组织开展餐桌礼仪讲座和培训活动。
通过专家学者的指导，向学生普及餐桌礼仪的基本知识和技巧，提高学生的餐桌文明素养。
同时，还可以邀请餐饮专家进行培训，提升服务员的服务意识和技能，为学生提供更好的餐饮服务。
2. 制定和宣传校园“文明餐桌”行为规范根据学校的实际情况，制定一份适合学生的校园“文明餐桌”行为规范，并通过宣传栏、海报等方式将其张贴在食堂和学生宿舍等显眼位置。
该规范可以包括以下内容：（1）不乱扔垃圾，自觉保持餐桌整洁；（2）不大声喧哗，共同维护安静用餐环境；（3）不挑食，珍惜粮食资源；（4）不浪费餐饮用具，文明享用餐点。
3. 开展文明餐饮主题活动通过开展文明餐饮主题活动，引导学生形成良好的餐饮行为习惯。
（1）文明用餐日活动：每周设立一天为“文明用餐日”，学校全体师生参与，在这一天，食堂将提供特色菜品和文明用餐套餐，同时开展文明用餐演讲和知识竞赛等活动，增加文明用餐的宣传和推广。
（2）文明餐桌礼仪比赛：组织学生参加文明餐桌礼仪比赛，鼓励学生通过表演、书写、摄影等方式展示自己的文明用餐行为，并进行评选和奖励，激励学生进一步培养和维护餐桌礼仪。
（3）文明餐厅评选：设置文明餐厅，对餐厅的环境、服务质量、餐饮安全等方面进行评估，评选出表现好的餐厅，并向其颁发文明餐厅标志，激励其他餐厅提高服务质量和文明程度。
餐桌文明礼仪主题班会教案（精选5篇）
餐桌文明礼仪主题班会教案（精选5篇）餐桌文明礼仪主题班会教案一、提高餐饮礼仪水平餐饮礼仪的培养和提高应该是内外兼修的。
古语说得好：腹有诗书气自华。
内在修养的提高是提高餐饮礼仪的最根本的源泉。
1、加强道德修养餐饮礼仪作为一种行为规范，是多层次的道德规范体系中最基础的道德规范，属于道德体系中社会公德的内容。
如文明举止、谦恭礼让、礼貌待人、与人为善、诚实守信、孝敬父母、尊敬师长、爱护公共卫生、尊重与爱护他人的劳动等，这些既是餐饮礼仪规范的要求，又是中华民族的传统美德。
道德是礼仪的灵魂，礼仪是道德的表现形式。
有德才会有礼，缺德必定无礼，餐饮礼仪修养要先修德，即应在加强道德修养上下功夫。
2、自觉学习餐饮礼仪俗话说，知书才能达“礼”。
明礼行礼不仅需要有良好的思想文化素养，还要学习基本的餐饮礼仪知识，掌握现代餐饮礼仪的规范要求。
一个人懂得的礼节礼貌知识越广博、越全面，他在待人接物时就越能应付自如，左右逢源。
因此对我国及其他国家的餐饮礼仪要注意搜集、学习、领会和实践。
久而久之，自己的餐饮礼仪也就能提升到新的高度。
3、躬行实践“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
现代社会请人吃饭和被人请吃饭是经常的事情。
要养成良好的餐饮礼仪，就要多实践，不要怕出“洋相”，也不要自卑羞怯。
通过不断锻炼，就能克服在讲究礼节礼貌时的羞怯症、自卑症、妄自尊大症等，增强自己的礼貌修养。
对一个人来说，培养餐饮礼仪的过程，实际上是在高度自觉的前提下使自己整体素质提高的过程，所以这不是一朝一夕的事。
但是，只要肯下功夫，就能够达到理想的境界。
二、餐桌文明礼仪主题班会教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的餐桌文明礼仪主题班会教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
餐桌文明礼仪主题班会教案1一、活动主题：文明餐桌，有你有我二、活动时间：20xx年3月11日三、活动目的：1、通过主题班会活动，让学生了解一些文明用语使用的必要性，展现中学生高尚的文明素养。
小学文明餐桌活动方案（精选6篇）
小学文明餐桌活动方案（精选6篇）小学文明餐桌篇1为全面落实正教科通(x2)165号文件(《正安县教育系统开展文明餐桌行动实施方案》)，积极倡导厉行节约、反对浪费的文明新风，我校根据上级部门的要求和学校的实际情况，现制定如下实施方案：一、指导思想以以科学发展观为指导，以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标，以“倡导节约、文明用餐”为主题，大力普及文明餐桌知识、把精神文明建设融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动，营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。
二、行动目标发动全体师生、食堂工作人员共同参与，从文明餐桌的细节入手，切实做到：文明用餐——不打闹喧哗，有序进入食堂;安全用餐——不用地沟油，采购放心食材;健康用餐——不偏食挑食，合理搭配饮食;节俭用餐——不剩饭剩菜，使用公筷公勺。
三、组织领导为了加强对学校“文明餐桌”活动的领导，本校成立由李建平校长任组长，全体行政成员组成领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。
四、活动阶段1.宣传发动阶段(9月初)。
学校制订活动方案，召开由全体师生参加的文明餐桌行动动员大会，向师生和工作人员发出“倡导节约、文明用餐”倡议。
2.组织实施阶段(9月——12月)。
根据文明餐桌活动内容，参加“文明餐桌示范班级”创建活动，落实各项工作，使餐桌文明在学校全面普及推广。
3.总结巩固阶段(12月下旬)。
对前期工作成果进行回头看，对发现的问题进一步督促整改，巩固文明餐桌行动成果。
五、活动内容1、营造“文明餐桌”活动氛围。
在活动期间，学校悬挂横幅标语，利用校、宣传栏、宣传橱窗、校园广播专题宣传文明餐桌活动，大力宣传文明餐桌行动的重要意义和基本规范，使全体师生和工作人员树立文明饮食观念，在校园内形成节俭用餐、文明用餐的良好风尚。
2、开展“文明餐桌进校园”活动。
校园文明餐桌实施方案
校园文明餐桌实施方案校园是学生学习、成长的地方，也是培养学生良好饮食习惯和餐桌文明的重要场所。
为了营造良好的校园餐桌文明氛围，提高学生的餐桌素养，我们制定了以下校园文明餐桌实施方案。
一、加强餐桌文明教育。
学校应加强对学生的餐桌文明教育，培养学生的餐桌礼仪和文明用餐习惯。
通过开展主题班会、校园文明餐桌知识宣传、餐桌文明教育周等活动，引导学生自觉遵守餐桌纪律，提高餐桌文明素养。
二、建立餐桌文明监督制度。
学校应建立餐桌文明监督制度，设立餐桌监督员，加强对学生用餐行为的监督和管理。
监督员应对学生的用餐行为进行巡查，及时制止和纠正不文明用餐行为，确保校园餐桌文明秩序。
三、规范餐厅管理。
学校餐厅应规范管理，提供整洁、安全、文明的用餐环境。
餐厅工作人员要有礼貌、热情，为学生提供优质的就餐服务。
同时，加强餐厅卫生管理，确保食品安全，保障学生身体健康。
四、加强餐桌纪律管理。
学校应制定严格的餐桌纪律管理制度，规范学生的用餐行为。
禁止在餐桌上大声喧哗、打闹，禁止随意丢弃食物和餐具，禁止在餐桌上吸烟、嘬瓜子等不文明行为。
对违反餐桌纪律的学生，要进行及时的批评教育和纠正。
五、开展餐桌文明创建活动。
学校可以组织餐桌文明创建活动，号召全体师生共同参与，共同营造良好的校园餐桌文明氛围。
通过评选文明用餐标兵、开展文明用餐知识竞赛等形式，激发学生的参与热情，推动校园餐桌文明创建工作取得实效。
六、加强家校合作。
学校应加强与家长的沟通，共同关注学生的餐桌文明教育。
学校可以邀请家长参与餐桌文明教育活动，共同培养学生良好的餐桌文明习惯，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
七、持续监督和评估。
学校应建立持续监督和评估机制，定期对校园餐桌文明工作进行检查和评估。
根据评估结果，及时调整和改进工作措施，确保校园餐桌文明实施方案的有效性和可持续性。
通过以上校园文明餐桌实施方案的制定和落实，相信能够有效提高学生的餐桌文明素养，营造和谐、文明的校园用餐环境，为学生的健康成长和全面发展提供良好的保障。
2023年学校“文明餐桌”行动实施方案
2023年学校“文明餐桌”行动实施方案____年学校“文明餐桌”行动实施方案一、背景与目标背景：随着社会的快速发展和人民生活水平的提高，饮食习惯也发生了一系列的变化。
然而，饮食文明问题在学校仍然普遍存在，包括浪费、不文明餐桌行为等。
这些问题不仅浪费了资源，也对学生的身心健康造成了影响。
因此，有必要组织实施“文明餐桌”行动，引导学生养成良好的餐桌文明习惯。
目标：1. 提高学生的文明素养，培养良好的餐桌行为习惯。
2. 减少食物的浪费，提高资源利用效率。
3. 打造和谐文明的校园环境，营造舒适的餐饮氛围。
4. 增强学生的自律意识和责任感。
二、行动主题“共享精致，文明餐桌”三、实施步骤1. 筹备阶段（1）成立“文明餐桌”行动组织委员会，确定行动的整体方向和具体实施计划。
（2）开展宣传活动，向全校师生宣传本次行动的目标、意义和重要性。
2. 宣传阶段（1）制作相关宣传资料，包括宣传海报、标语等，张贴在学校的公共区域和餐厅。
（2）组织校内广播和课堂宣传，向学生宣传文明餐桌的相关知识和行为规范。
（3）开展班级宣传活动，让学生通过制作手抄报、口头宣传等形式，积极参与宣传工作。
3. 规范食堂管理（1）完善食堂管理制度，明确餐厅的服务标准和食品质量要求。
（2）加强食品安全监管，确保学生食品的健康与安全。
（3）规范餐具使用和回收，加强餐具的清洗和消毒工作。
4. 建立文明餐桌行为规范（1）制定具体的餐桌行为规范，包括不吵闹、不谈论不文明话题、不乱扔餐具等。
（2）开展文明餐桌行为宣传教育活动，邀请心理辅导员、营养师等专家进行相关讲座和培训。
（3）开展主题班会，组织学生分享自己的文明餐桌行为经验和心得。
5. 餐厅环境改善（1）增加餐厅的桌椅数量，提高就餐的舒适度。
（2）美化餐厅环境，增加绿植和艺术装饰，营造愉悦的就餐氛围。
（3）设置餐桌文明行为宣传板块，提醒学生文明用餐的重要性。
6. 实行文明餐桌奖惩机制（1）建立文明餐桌奖励制度，对遵守餐桌行为规范的学生予以表彰和奖励。
2024年校园“文明餐桌”行动方案(2篇)
2024年校园“文明餐桌”行动方案____年校园“文明餐桌”行动方案一、背景分析随着现代社会的快节奏发展，饮食习惯也发生了很大的变化。
而餐桌礼仪的重要性在日常生活中逐渐被忽视。
为了培养学生良好的餐桌礼仪和文明用餐习惯，校园“文明餐桌”行动应运而生。
二、目标1. 培养学生文明用餐意识，提高他们的餐桌礼仪素养；2. 增加学生对健康饮食的认识，养成良好的饮食习惯；3. 加强学校与家庭的合作，共同培养学生的文明用餐习惯；4. 创建良好的餐饮环境，提供优质的餐饮服务。
三、具体方案1. 建立“文明餐桌”宣传小组为了推动这项行动的顺利开展，学校将组建由老师和学生组成的“文明餐桌”宣传小组。
该小组负责策划和组织一系列宣传活动，向全校师生传达餐桌礼仪的重要性和必要性。
2. 开展宣传活动2.1 图文并茂的宣传展板在校园主要场所悬挂宣传展板，展示餐桌礼仪的基本内容和形象化的文明用餐场景，引导学生关注并学习。
2.2 主题班会各班级组织主题班会，邀请专业老师、厨师等相关人员进行现场指导，讲解餐桌礼仪的重要性和正确做法，并通过互动讨论的方式引起学生的参与和思考。
2.3 社交媒体宣传利用学校官方社交媒体平台，发布有关餐桌礼仪和文明用餐的文章和视频，通过线上渠道扩大宣传的影响力，提高学生的关注度。
3. 餐厅管理3.1 整洁有序的餐厅环境要求食堂工作人员保持餐厅环境的整洁和有序，及时清理餐桌、餐盘等，为学生提供舒适的用餐环境。
3.2 提供多样化的菜品选择餐厅应提供多样化的菜品选择，以满足学生的口味需求，并且每周定期进行食品品质检验，确保食品的安全和健康。
3.3 餐桌服务文明用语领导餐厅工作人员展开培训，教授他们礼貌用语和服务技巧，鼓励员工在服务过程中遵守餐桌礼仪，提高学生的用餐体验。
4. 学生培训4.1 餐桌礼仪培训课程组织专业培训师为学生开设餐桌礼仪培训课程，从基本礼仪和仪态训练开始，逐步引导学生在用餐时遵守应有的规定和礼仪。
文明就餐活动方案(共7篇)
第5页 共15页
导学生遵守餐厅公共秩序： 1、自觉排队，不插队，不拥挤；不打闹，不大声喧哗或影响他人就餐。 2、监督就餐同学保持桌面和就坐地面整齐。 3、提示同学礼貌用语，就餐时发生意外要相互体谅，不讲粗话脏话。 4 监督同学节约粮食，能吃多少盛多少，不乱扔残饭剩菜，统一倒入收 集桶。 5、提示同学爱惜餐厅设施，不乱蹬踏桌椅等设施。 6、提示用餐结束 同学自端餐盘，送到指定收餐盘处。 （四）评比“文明之星”。在活 动期间，评出“文明就餐班级和节约使者”（按值班阶段模式，每阶段 一个班级），以树立文明榜样，更树立文明形象。 五、详细要求： （一）仔细组织，抓紧落实。校团委、学生会制定文明就餐执勤 及督导值班表，确保工作落实到位。 （二）大力宣扬，广泛动员。通过张贴海报、墙报、板报等形式宣扬此 次活动。各二级学院组织各班辅导员召开主题班会，让广阔同学了解 此次活动的目的与意义。 （三）常抓不懈，注意实效。要把食堂文明就餐活动当做一项长期工作 来抓，真正让文明之风在食堂就餐中取得实效。 第 4 篇：食堂文明就餐活动方案新 关于附属中专学校食堂文明就餐活动方案 营造清洁、文明、舒适的就餐环境，不仅关系到师生的生活，而且干脆 体现了师生的整体形象，为打造文明有序的就餐环境，促进广阔师生
学校“文明餐桌行动”活动实施方案
学校“文明餐桌行动”活动实施方案一、活动目标1.培养学生文明餐桌行为习惯，提高饮食文明素养；2.培养学生社交礼仪和团队合作精神；3.促进学生身心健康发展。
二、活动内容1.建立文明餐桌行为规范通过开展讲座、演讲比赛等形式，向学生普及文明餐桌行为规范，包括端庄坐姿、用餐姿势、文明用餐礼仪、尊重食物、节约粮食等方面的知识。
2.环境创设在学校餐厅内设置文明餐桌标语、画册、宣传栏等，引导学生在就餐时保持文明行为，并创造良好的用餐环境。
3.志愿者服务组织学生志愿者，在用餐高峰期协助学生维护餐桌秩序，向学生宣传文明用餐知识，并对违反规定的学生进行劝导和教育。
4.惩罚与奖励机制对于自觉遵守文明餐桌行为规范的学生，给予表扬和奖励，如文明餐具、荣誉证书等；对于违反规定的学生，要及时进行批评教育，采取适当的处罚措施，在一定严重程度下可以进行通报批评。
5.教育宣传三、活动计划1.筹备期（1）组织筹备活动，确定活动方案和时间；（2）制定宣传计划，确定宣传媒体和宣传内容；（3）确定志愿者招募方式和培训计划。
2.实施期（1）在开学第二周举办启动仪式，发布活动宣传标语，介绍活动内容和目标；（2）开展文明用餐知识讲座、班会宣讲等活动，普及相关知识；（3）通过“文明餐桌示范班级”评选活动，鼓励学生自觉遵守文明餐桌行为规范；（4）与餐厅合作，推行文明用餐促销活动，提供文明餐具等；（5）定期组织志愿者开展监督和教育工作；（6）每学期进行“文明餐桌行动”成果评估，总结经验，完善活动方案。
四、预期效果1.提高学生的文明用餐习惯，创造良好的用餐环境；2.培养学生的社交礼仪和团队合作意识，增进同学之间的友谊；3.减少食物浪费，培养学生节约意识；4.提高学生的身心健康水平，改善学生的饮食结构；5.提升学校的整体形象和环境风貌。
五、活动评估定期对“文明餐桌行动”活动进行评估，包括学生参与度、活动效果、社会反响等方面的评估。
根据评估结果，及时调整活动方案和措施，不断提升活动的执行效果。
2023年学校“文明餐桌”行动实施方案
2023年学校“文明餐桌”行动实施方案____年学校“文明餐桌”行动实施方案一、背景和意义近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，饮食习惯和文明素质成为社会关注的焦点。
学校作为学生综合素质教育的重要场所，有责任引导学生养成良好的饮食习惯和文明待人的行为习惯。
因此，开展“文明餐桌”行动具有重要的意义。
本行动以学校为单位，从饮食环境、食品安全和餐桌文明三个方面出发，通过提供文明餐桌示范、开展公益宣传和组织餐桌文明评比等方式，引导学生正确对待餐桌上的食物，增强饮食文明意识。
二、目标1. 提高学生的饮食文明素质，培养良好的饮食习惯，倡导文明用餐行为。
2. 加强食品安全意识，提高学生对食品安全的监督和保护能力。
3. 营造和谐文明的餐饮环境，提高学生的社会责任感。
三、行动内容和方法1. 制定“文明餐桌”行动计划通过学校的行政部门与学生会、家长委员会等进行沟通，制定具体的行动计划。
明确行动目标、内容和时间安排，确保行动的顺利实施。
2. 提供文明餐桌示范在学校餐厅设置“文明餐桌”示范区，向学生展示正确的用餐礼仪和环保用餐方法。
学校可以组织一些模范生进行示范，引导学生养成文明用餐的好习惯。
3. 开展公益宣传活动（1）举办讲座和宣传活动，向学生普及食品安全知识和餐桌文明礼仪。
邀请专家、厨师等有关人员进行讲解，增强学生的认知和理解。
（2）在校园内设置宣传展板，介绍食品安全、饮食文明的相关知识，提醒学生注意饮食习惯和用餐礼仪。
（3）组织学生参加“文明餐桌”主题的绘画、摄影比赛等活动，让学生通过创作表达他们对餐桌文明的理解和感受。
4. 组织餐桌文明评比学校可以设置餐桌文明评比的活动，鼓励学生以班级为单位参加评比。
通过评比活动，激发学生对餐桌文明的兴趣和热情，倡导班级之间的竞争和合作，培养学生的集体荣誉感。
在评比中，学校可以制定评分标准，包括用餐礼仪、环保用餐和食品安全等方面。
5. 加强监督和管理学校要建立起对餐厅的监督和管理制度，加强餐厅环境的卫生和整洁，确保学生用餐的安全和舒适。
校园“文明餐桌”行动方案(三篇)
校园“文明餐桌”行动方案一、背景介绍近年来，随着校园环境的不断改善和学生意识的提高，校园内的各项活动也呈现出蓬勃发展的趋势。
然而，在校园餐桌上，仍存在一些不文明的行为，例如随意乱扔垃圾、嘈杂喧闹、浪费食物等，严重影响了校园的环境卫生和食品资源的合理利用。
为了营造一个文明、有序、清洁的餐桌环境，提倡学生良好的餐桌行为，特制定本行动方案。
二、目标定位1. 培养学生文明餐桌行为习惯，提高餐桌礼仪意识。
2. 减少食品浪费，促进食物资源的合理使用。
3. 提高校园餐桌环境卫生水平，营造良好的学习、生活氛围。
三、具体措施1. 开展餐桌文明行为宣传活动（1）制作宣传海报：设计创意海报，宣传文明餐桌行为，通过校园内的各类公告栏、电子屏等渠道进行展示。
（2）举办主题班会：组织班级教师带领学生开展餐桌礼仪教育讲座，引导学生树立自觉文明用餐意识。
（3）开展文明餐桌行为课程：将文明餐桌行为纳入校本课程，通过开展相关课程，培养学生的餐桌礼仪和食品安全意识。
（4）利用校园媒体宣传：结合校园广播、电视台等媒体，不定期播放相关餐桌文明行为宣传片，加强学生的宣传教育。
2. 引导学生积极参与餐桌环保行动（1）设置垃圾分类桶：在餐厅和食堂设置垃圾分类桶，引导学生将餐具和食物垃圾分类投放。
（2）开展垃圾清理活动：每周定期组织学生进行垃圾清理，保持餐桌周围的环境干净整洁。
（3）推行“光盘行动”：倡导学生按需取餐，较少浪费，鼓励学生主动加餐或帮助他人吃完剩余食物，减少食物浪费现象的发生。
（4）进行回收利用：将餐厨垃圾进行回收利用，制作有机肥料或沼气，推动循环经济与环保的发展。
3. 加强食品安全管理（1）组织食品安全宣传活动：邀请相关专家开展食品安全讲座，普及食品安全知识，提高学生的食品安全意识。
（2）加强食品卫生检查：定期组织学校食品卫生检查，确保学校食堂和餐厅的食品安全合格。
（3）落实食品溯源制度：建立食品采购和供应的溯源制度，确保食品的来源可追溯。
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XX中小学校文明餐桌活动方案精选
XX中小学校文明餐桌活动方案
为进一步提升城市文明程度指数，弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，倡导文明消费，节约惜福的良好风气，切实抓好餐桌文明活动的各项工作，我校决定在全校开展“文明餐桌”教育活动。
1、活动主题
粒粒皆辛苦文明进餐桌
二、指导思想
以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以提高广大市民文明健康素质和社会文明程度为目标，以“粒粒皆辛苦文明进餐桌”为主题，营造和谐文明的用餐文化，把精神文明融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。
三、活动目标
开展文明餐桌示范食堂创建活动，以食堂和师生为主要参与者，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、提升服务品位、从文明餐桌的细节入手以提升城市文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力倡导“文明消费、节约俭朴”的良好
风气，培育健康文明的餐桌文化，净化社会文化文明环境。
四、活动形式
1、国旗下讲话
2、主题班队会
3、发放倡议书。
4、利用广播站
五、工作步骤
(一)动员部署阶段。
1、成立由熊俊占同志任组长，分管领导、各处室负责人为成员的餐桌文明活动工作领导小组。
2、明确活动内容和处室的职责，落实活动经费，负责组织指导餐桌文明活动的开展。
3、召开文明餐桌活动动员大会，向师生发出“粒粒皆辛苦文明进餐桌”倡议。
(二)倡导推进阶段。
1、营造活动氛围，在食堂的进门大厅摆设餐桌文明大行动告示牌，餐厅内张贴“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”和“文明就餐，相互礼让”等内容的标语牌。
2、以“粒粒皆辛苦文明进餐桌”为主题，通过主题班会、国旗下讲话、红领巾广播站等形式，宣传用餐文明，讲明节俭用餐、卫生用餐、安全用餐的好处，讲清“剩菜是地
沟油主要来源”，节俭饮食不仅节约了资源，保护了环境，减少了浪费，而且有利于身体健康，达成节俭惜福共识。
3、利用相关课程融入、渗透“粒粒皆辛苦文明进餐桌”等内容，宣传餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、普及科学膳食知识。
4、通过“小手牵大手”的方式，将“餐桌文明”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。
5、在原有“文明食堂标准”的基础上加入“文明餐桌”新元素，引导消费者“吃多少点多少，宁愿不够再加，最好不要剩下，尽量避免浪费”;确保食品安全，建立采购食品、油品等原材料的专用台账，不使用地沟油，不使用过期食品和不合格产品，不违规使用食用添加剂，提升服务水平、经营特色和文化品位。
6、做好劝导和监督工作，在就餐学生中招募餐桌文明志愿者，开展餐桌文明志愿服务行动，劝导就餐师生文明用餐;组织值班教师开展文明餐桌监督检查，及时批评不文明的餐桌行为，切实落实文明餐桌行动。
(三)总结巩固阶段。
对前期工作成果进行回头看，对发现的问题进一步督促整改，巩固文明餐桌行动成果并组织评比，表彰“文明用餐好学生”。
文明从衣食住行起步，幸福从身边小事做起，
文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋习告别，为共建驻马店高中给力加油!
XX中小学校文明餐桌活动方案10月16日是世界粮食日，为进一步提高师生勤俭节约意识，弘扬中华传统美德，积极营造爱粮节粮的良好氛围，10月1319日，我校将开展了以“节约粮食，从我做起”为主题的“中小学校园文明餐桌”活动。
具体活动及分工如下:
一、周一国旗下讲话，向学生宣传粮食的重要性及其深远意义，让学生知晓珍惜粮食是中华民族的优良传统，教育学生爱粮、惜粮，让学生自觉的从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好习惯。
负责老师：松风：时茜云;白马：毛雪军老师
二、宣传资料领取与张贴。
张珍老师到教育局领取宣传资料分别放到两校区传达室。
(一)请钱炜和曹雅敏老师把倡议书分到各年级办公室，每个班级一份倡议书，请班主任老师张贴在班级宣传角。
(二)宣传画报，张贴在宣传栏、食堂等地;宣传餐牌，放在用餐桌子上。
基本粮食日宣传手册。
根据数量分放到班级图书角。
负责老师：时茜云老师、毛雪军老师
三、“文明餐桌”创意画作品，在两校区五年级学生美术课中开展，每班评选出3件优秀作品为“平师附小“文明餐桌”创意画优秀作品”，上交马国强老师。
马老师从中选出2件优秀作品上交教育局何水明老师。
其余作品交徐珊珊老师存档。
负责老师：朱红梅老师、钱雪琴老师;(上交教育局截止日期：10月19日)
四、各班开展“光盘行动”，根据孩子午餐情况，每班由班主任老师推选若干名节粮小标兵，在班级中给予表扬。
五、活动报道、资料存档：时茜云老师。
存档资料为：国旗下讲话发言稿、本方案、活动报道、学生创意画，打印后交给沈芳老师。
通过上述主题教育活动，培养学生珍惜粮食、节约粮食的意识，促进学生养成爱粮惜粮的良好习惯。
XX中小学校文明餐桌活动方案结合我校“文明迎世锦争当好少年”文明习惯养成教育活动，为进一步使学生养成文明就餐的优良习惯，培养学生爱惜粮食、守秩序、懂文明的优良品质，教育引导学生从文明细节做起，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高师生素质和学校公共文明程度，营造健康文明氛围，树立优良学校形象，我校决定开展“文明餐桌，从我做起”活动。
特制订本实施方案。
一、活动主题:文明餐桌，从我做起
二、活动目的
以提高小学生文明素质和社会文明程度为目标，以“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”为标准，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪和文明用语，倡导节约用餐行为、从小养成勤俭节约的好习惯。
三、组织领导
为了加强对学校“文明餐桌”活动的落实，本校成立由于黄家额任组长，农有莲为副组长、大队部、教导处、各教室领导为成员的领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。
四、活动安排
(一)宣传发动阶段
各班要倡导节约节俭美德，普及餐桌文明知识，明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想发动。
号召学校师生主动参与到“文明餐桌”行动中来，并通过自己向亲朋好友进行更广泛的倡导发动。
(二)全面展开阶段
在学校课间餐(饮用学生奶)期间，争创“三个一”: 1.校园广播站课间进行一次提醒，要求就餐有序文明，不到操场走廊饮用，尽量做到不剩，饮用完的牛奶盒要扔入垃圾桶;
2.各班要有一名“文明餐桌”行动监督员，接受培训，讲文明用语，主动引导学生文明就餐。
3.学校安排“阳光少年”
志愿者及时跟踪各教室“文明餐桌”开展情况，并列入“班风学风”评比参考项目，每周进行一次反馈。
(三)总结评比阶段
各班认真总结“文明餐桌”行动经验做法，不断探索完善创建“文明餐桌”的办法。
提倡对于行动主动、效果明显，示范作用突出的教室和个人予以表彰。
五、活动形式
1主题班队会:《文明餐桌，从我做起》。
2..大队部发起倡议，发放《文明餐桌倡议书》。
3.利用红领巾广播站--宣读倡议书和说明餐桌上的文明礼仪。
4各班出一期“文明餐桌”主题黑板报。
5.卫生室开展一次“文明用餐与健康”的主题讲座。
六、活动要求:
1.为确保这一活动落在实处，学校成立了相应的组织机构，落实责任、精心组织，确保活动顺利开展。
2.学校要召开动员会，广泛发动，深入宣传加强学校、家庭、社区的联系和沟通。
3.学校要贴近学生实际，使他们能理解、能学习、能提高，真心实意的变为学生的自觉行动。
发挥他们体育与健康、品德与生活、品德与社会学科的重大作用。