特殊人群之儿童家具设计

转开来用的橱柜
复古意味十足 的多色旋转柜，缤 纷的色彩放在孩童 的房间相当合适。 而旋转开柜的使用 方式，不用太费力， 就能打开，可以用 来培养孩子将东西 收好的习惯。
功能
• 摇啊摇，摇到外婆桥，这个名为的设计是一个二合一的摇篮座椅。 这个聪明的设计，让疲惫的妈妈和爸爸们很容易就将坐椅转变成一 个有手腕和背部甩尾摇杆的婴儿摇篮了。
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• 我们可以看到， 设计师在家具设 计中加入了“怪 兽”的眼睛、嘴 巴和耳朵等，而 且这些器官实际 上都是有用的， 比如作为抽屉的 拉环等。
•
系列
家具的支撑部分
用了白蜡木（水
曲柳），而板材
则是上漆的中密
度纤维板。
• 扮演玩伴的角色
功能趣味性
儿童家具除了一般的实用功能外，还有趣味功能化。探索、参 与、游戏是儿童的主要特征，如可以再家具上自由涂鸦，可以将家 具自由组合等等。从而可以锻炼儿童的想象能力。儿童家具的用途 是多种多样的，功能趣味性可以使他们自己动手，以满足他们自主 设计的成就感。处于生长期的儿童，设计具有可调性的家具是避免 浪费和经济负担过大的有效途径。
我们主要研究3~10岁这个年龄阶段的儿童。孩童在早期的运动、娱乐、 启蒙教育到独立学习生活的变化中，儿童家具应该每时每刻都在伴随着孩 子的成长而”成长“。
儿童家具中必不可少的！！！
美观性： 儿童的机体平衡能力差，尺度合理、造型美观的书桌椅，能让儿童较长时间舒适地坐着阅读，不易感到疲倦。这样不仅有利于身体的 发育，同时也利于儿童能够集中注意力，培养专心致志的精神，养成良好的阅读、学习习惯。反之，椅子坐着不舒服，会影响孩子的 专心学习。
“成长”性设计
不同年龄层的儿童需求各不同，儿童家具能随婴儿的 成长的而“成长”
生理特点 身高：儿童身体生长趋势，是头部优先，上
身居次，下肢后靠。从生长速度来看，儿 童下肢生长开始增长的慢。
身体机能的发育：小孩的大脑对外界刺激反 应性强主动抑制力差。骨骼的发展相对于 成人来说比较脆弱，富有弹性。如果坐立 的方式不对，会造成小孩发育不良。
2015
特殊人群之儿童家具设计
组员：辛昱南.黄纯纯.刘宇琼.钟泽 指导老师：黄彦可
前言
儿童是一个值得关注的群体，他们的成长直接关系着未来的发展。儿童 作为现实社会弱势群体的一部分，他们需要我们去指引、帮助、关爱。
家具作为人类必不可少的生活器具，对儿童的身心健康成长有着潜移 默化的影响。儿童分为乳儿期（0~1岁）、婴儿期（1~3岁）、幼儿期 （3~6、7岁）、童年期（6、7~11、12岁）。从婴孩有意识与自主能动 力开始，他们就已经开始通过自己的行动来探索世界。
安全性： A.使用绿色环保材料（基材、涂料及连接件）。 B.家具结构稳固，能在承受不断和多次摇晃下保持牢固。 C.线条应圆滑流畅、边角应光滑，要有顺畅的开关和细腻的表面处理，以免伤到孩子。 D.不用大块玻璃、镜子做装饰，设计时可考虑使用有机玻璃或阳光板代替。 E.有足够的抗冲击力，保证儿童推拽时不会脱落，防护栏宽度适中，不能过宽失去防护功能，也不能过窄卡住四肢。
儿童的心理特点：一般来说儿童具有以下特征。模仿、好奇、好 动、游戏、合群、喜欢生活、喜欢被夸奖。另外一方面儿童的生活 经验少，注意力容易分散，往往不能分清是非，这也是他们的特点 。了解和掌握儿童在不同年龄阶段心理发展的特点。
儿童家具的造型、色彩、材质等信息可以通过人的视觉，触觉传 递到中枢神经。使得儿童得到信息，感受艺术之美，从而满足心理 需求
趣味性
儿童在游戏中学习、成长，儿童家具既要富于趣味性满足其好 奇心与玩乐的需要，又要寓教于乐。儿童思维简单、直接，喜爱具 象形态，在家具造型中可以适当运用提炼过的具有象征意味的形态， 增加趣味性，以引起联想刺激大脑发育。
• （意大利语怪兽 之意）系列家具 由 设计，主要的 目标对象是儿童 ，该系列产品包 括床头橱、抽屉 、玩具箱等
史莱克造型的床。运用了卡通的元素。男孩会比较喜欢 都有公主的情节。
公主型家具，利用女孩
仿生设计手法：儿童仿生家具是专为儿童所设计的，考虑到 儿童心理及生理的特征，启发儿童想象力、创造力则是儿 童仿生家具设计的适用性的重要体现方面。儿童仿生家具 在结构上不需要非常复杂，但要保证其颜色和造型可以给 儿童留下深刻的印象，从而引导他认识世界，认识自然， 最终能养成健康的体魄和清晰的头脑。如图。不仅增添了 儿童家具的情趣，更重要的是带领儿童开始了对大自然的 了解和接触，这是对儿童仿生家具的适用性的重要体现。
色彩趣味性
色彩对孩子们的心理导向及性格培养具有重要意义，儿童家具的色彩 应该以色泽鲜明、亮丽为主导，以适应儿童活泼的天性。许多家长认为， 选择这样的家具可以让孩子有回归大自然的感觉，可以通过一些装饰物来 适应孩子的特点。多种颜色及图案的家具可以使孩子们的想象力更加丰富， 同时还可以训练他们对色彩的敏锐度。儿童家具不应是成人家具的缩小， 其色彩、图案、组合设计要精细，可用儿童喜好的趣味色来拼组，塑造了 多彩的活泼气氛，这对幼儿智力发展很有帮助。
图中整洁可爱的书桌套装叫做 ，色调温暖，不用时可以将它们合成 小巧的正方体。该款节省空间的书桌是专门为3-7岁儿童设计的，人性 化的圆角和靠背，能给你孩子提供良好的环境和空间管理能力。
造型趣味性
儿童对造型生动有趣的产品有浓厚的兴趣，因此在进行儿童家具设计的时候 可以加以表现。从儿童生活中的游戏、童话故事、玩具、卡通动漫、科学技术 中获取趣味性元素。造型主要是家具的外在形态，通过夸张有趣的表现形式来 突出儿童家具的趣味性效果，例如很多儿童家具的造型表现为孩子们平常喜爱 的动物和卡通人物等等。
儿童是生理心理处于快速变化发展的时期，比如生理上的身高、体重的增加，
骨骼、肌肉的发展，动作精细层度的提高等；心理上儿童由婴幼儿期的好奇，爱 幻想，喜欢鲜艳的色彩到学龄时期的逻辑思维增强，要求更多个人空间，并希望 与众不同，到青少年时期的希望进入成人世界，摆脱童年的影子，寻求全新的准 则，追求独立，稳定的兴趣爱好等。可成长性儿童家具概念是根据儿童几个不同 时期的成长发育特点，应用不同的设计方法，满足不同阶段儿童的使用需求，来 伴随儿童一起成长。因根据人体工程学为儿童制定相应的家具。