vb趣味程序课程教案

教学进度表
一、了解计算机语言
各种软件，包括Windows、Word、PowerPoint、各种游戏等都是计算机语言编写出来的。

（演示）如贪吃蛇游戏、健康指标计算器等等。

常见的高级语言
1.BASIC。

入门者首选语言。

指令少，容易上手，易于掌握。

2.PASCAL。

适合科学计算、数据处理，运行编译速度快。

3.C语言。

主要适用于应用软件的开发，计算机专业人员的必修课。

4.JAVA、.Net、PHP、C#、HTML……
二、VB语言介绍
VB是Visual Basic的简称，它对学习者的要求不高，但本身效率高、功能强大、实用性强。

主要有如下特点：面向对象、事件驱动、软件的集成式开发、结构化。

面向对象和面向过程的区别：
例如五子棋，面向过程的设计思路就是首先分析问题的步骤：
1、开始游戏，
2、黑子先走，
四、制作QQ登录界面
【学生练习】
完成QQ登录界面的制作，并保存工程提交。

教学
后记
授课时间2014年9月23日第4周星期2 总第2课时课题VB程序设计的过程
课型新授课教学时数1课时
教学（一）知识与技能：
目标了解计算机语言；
熟悉VB开发环境
了解VB中的对象、属性、事件
学会编写窗体的设计代码，并能运行程序
（二）过程与方法：
通过QQ登陆窗体的制作了解并掌握程序编写的整个过程
（三）情感、态度与价值观：
通过制作学生最熟悉的QQ登录界面，使学生对VB程序设计产生浓厚的兴趣。

教材分析
重点属性、方法和事件
难点VB的集成开发环境
教学方法讲授法、演示法、练习法、任务驱动法
教学情景设计
【新课引入】
【新课讲授】
对象名称属性、方法或事件(属性、方法或事件)作用说明
登陆窗体Form1 Height属性、Width属
性窗体的高度和宽度
将Image1的Picture属性设置为qq1.jpg，将Image2的Picture属性设置为qq2.jpg.
3.PasswordChar属性
参考P59一点通，将密码Text2控件的PasswordChar属性改成“*”
二、事件
对象的事件:指对象(窗体、控件）对外部条件的响应。

VB是由事件触发（事件驱动）,例如单击某个按钮（Click事件），文本框内容变更（Change事件)
1.Click事件
参考P60。

①单击“退出”按钮触发的事件为结束本程序。

②单击“登录”按钮触发的事件为弹出一个消息框并且将本窗体隐藏；
三、方法
对象的方法：指对象(窗体、控件）所进行的操作。

例如窗体的隐藏、刷新；图像对象的移动等。

1.Hide方法
单击“登录”按钮后，将QQ登录窗体隐藏，即form1.Hide保存工程到自己的文件夹内，保存窗体名为“login.frm”，保存工程文件为“login.vbp”，生成exe文件，文件名为“login.exe”【学生练习】
目标了解顺序结构的特点
掌握VB语言中的赋值语句；
（二）过程与方法：
通过完成自动饮料机的制作，掌握VB的赋值和输出语句，并尝试解
决实际问题。

（三）情感、态度与价值观：
培养学生发现问题、思考问题和解决问题的习惯；
培养学生初步的程序设计思维。

重点TextBox、Image、Label的使用；赋值语句
教材分析
难点对顺序结构的理解和运用；Label和TextBox的使用教学方法自学法、练习法、任务驱动法
教学情景设计
【新课引入】展示本节课任务：完成分数计算器的制作。

【学生练习】
第一个窗体中：长方形计算按钮代码提示：长方形面积计算代码提示：
教
学
后
记
【新课引入】展示本节课任务：完成QQ登录界面的注册、登录。

【新课讲授】
一、注册窗口的完成
1.使用user记录昵称，使用pass记录密码，即Public user, pass As String
2.“退出”按钮代码为End；
3.“注册”按钮实现记录用户输入的账号和密码，并显示登录窗体，隐藏注册窗体；
代码为：
user = Text1.Text
pass = Text2.Text
form2.Show
form1.Hide
二、登录窗体的完成
1.如果用户在登录窗体输入的账号和密码与注册窗体输入的一致，则显示登录后
的窗口，否则提示“账号或密码错误”。

2.退出”按钮代码为End；
程序功能
Dim i As Integer 定义整型变量i
For i = 5 To 0 Step -1 控制变量5-0变化
Jishi.Text = i 显示变量i的值（5、4、3、2、1、0）
Delay (1) 延时1秒
Next i
二、For语句的格式
For <循环变量>=<初值> To <终值> [Step <步长>]
<语句>
Next <循环变量>
三、For语句的执行过程
【学生练习】
1.在屏幕中显示5、4、3、2、1、0。

做好后生成工程1.exe
2.在屏幕中显示12、22、32、42、52 。

做好后生成工程5.exe
【新课讲授】
【新知拓展】暴力破解密码
算法分析：从0到999999依次尝试，如果某个数字和密
码相等，则输出、退出循环；否则继续尝试下一个数。

密码变量为pass
循环变量的初值为______?
循环变量的终值为______?
步长为__________？
循环语句为________________?
如果破解成功，循环变量的值为_________________？
如果破解不成功，循环变量的值为_______________？For i=_____ to _______ step _____
If ________________ then
jieguo.text=________
exit for
end __________
Next __________
If i=________________ then
jieguo.text=“破解失败”
End if
教
学
后
记
授课时间2014年12月2日第14周星期2 总第9课时课题整人小程序
二、定时关机
程序中的60即60秒
三、新建文件
【学生练习】
目标掌握VB内部函数Timer的用法
掌握设置shape控件属性的方法
（二）过程与方法：
学会使用Timer制作一个功能齐全的计时秒表
（三）情感、态度与价值观：
培养学生研究性学习能力、逻辑思维能力以及温故知新的学习兴趣和创新精神。

重点Timer的用法
教材分析
难点Timer的用法
教学方法讲授法、演示法、练习法、任务驱动法
教学情景设计
【新课引入】
本节课我们将利用VB内部函数Timer制作一个计时秒表，效果如下图：
【新课讲授】
“计时秒表”是利用VB内部函数Timer，该函数报告从当天零点到现时的总秒数。

如果两次启用此函数，就可以得到这两次启用时的时间差，也就起到了计时的作用。

“计时秒表”程序采用两种计时方式，如果计时的时间间隔较短，可以用鼠标按键放下时开始计时，鼠标键释放时结束计
学会使用vb制作一个小球来回弹的屏幕保护程序
（三）情感、态度与价值观：
培养学生研究性学习能力、逻辑思维能力以及温故知新的学习兴趣和创新精神。

重点Timer的用法
教材分析
难点Timer的用法
教学方法讲授法、演示法、练习法、任务驱动法
教学情景设计
【新课引入】
本节课我们将利用VB制作一个小球来回弹的屏幕保护程序，效果如下图：
【新课讲授】
1.将窗体的Borderstyle属性（边框样式）设置为0-none（无边框）
2.将窗体的windowstate（窗口运行时的状态）属性设置为2-maximized（最大化）
3.将窗体的backcolor（背景颜色）属性设置为自己喜欢的颜色。

4.添加1个timer控件，设置timer1的interval属性为10
5.添加一个shape，设置它的fillcolor（填充颜色）、fillstyle 为0-solid，shape属性为3-circle
6.代码提示：
请同学们思考：如何制作小球上下弹的屏保？小组合作完成。

提示：请设置两个方向变量dim fx,fx2
Fx控制左右移动的球，fx2控制上下移动的球
【学生练习】
教
学
后。