2014东北师范大学867物理课程与教学论

2014年东北师范大学物理课程与教学论

1.论述物理概念的特点，在物理概念教学中应该注意哪些问题。（15分）

2.什么是物理创新思维？说明无力创新思维的基本特点。（15分）

3.什么是课程标准？说明高中物理课程的培养目标及物理课程结构。（20分）

4.什么是物理教学模式？举例说明物理教学模式的结构和特点。（20分）

5.如何理解物理学习困难？试对物理学习困难的个体认知因素进行分析。（20分）

6.物理学的主要学科特点有哪些？论述研究性学习的含义及特点。（20分）

7.阐述实验在物理教学中的地位和作用？演示实验教学的基本要求有哪些？（20分）

8.教师职业专业化的含义如何？阐述物理教师职业修养的主要内容。（20分）