第6心理社会评估-心理评估

二、自我概念的评估
(一) 会谈与调查了解一般资料 (二) 量表法 (三) 评估自我观念的注意点 环境因素、护理人员的态度、评估时间和地点
1.体像评估
（1）与被评估者交谈（要点）
❖ 对外表是否满意？ ❖ 有否面临身体外表方面的威胁？ ❖ 对已有改变的认识？
（2）观 பைடு நூலகம்（要点）
❖ 被评估者的外表是否整洁？ ❖ 穿着打扮是否得体？ ❖ 身体哪些部位有改变？ ❖ 是否与会谈者有目光交流，面部表情如何？ ❖ 是否与其主诉一致？ ❖ 是否有不愿见人、想隐退、不愿照镜子等？
例：你较的丰年富龄，在生下动列，哪但一统范计围和处 例<：20你理可的所分年20获为龄～得填有29的空多信式大息和？30的回～难答39度式较。大。
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封闭式问题的分类
1、二分性（是否式） 把问题的可能性答案列出两种相矛
盾的情况，请被调查人从中选择其一 “是”或“否”、“同意”或“不同 意。）、 例如:您对工作满意吗? (1)是 (2)否
（一）会谈法—会谈的作用
❖ 建立相互合作和信任的关系。
❖ 获得受检者问题的信息。 ❖ 向受检者进行心理健康教育和咨询。
（二）观察法
❖仪表、身体外观 ❖人际沟通的风格 ❖言语和动作 ❖在交往中所表现的兴趣、对人对己的态度 ❖在困难情景中的应付方法。
（三）调查法
❖有些不能用直接的询问和观察获 得的信息，便要进行调查（包括 交谈、发问卷、访问或向知情者 了解情况，收集有用的信息等 等）。
一、自我概念的概念、组成和发展
(一) 自我概念的概念 是个体对自我存在的感知和评价。
(二) 自我概念的组成
1．身体自我（体像） 个体对自己身体外形及身体功能的认识和评价（身体
外观、功能，是否身体有缺陷）。 2．社会自我
个体对自己的社会人口特征的认识与估价（年龄、职 业）。 3．精神的自我
对自己能力、性格、智慧等的认同，自我概念有相当 强的主观性，评估时应注意.
关于“自我概念”的常见护理诊断
自我概念紊乱： 自我形象紊乱 长期自尊低下 无能为力感
自尊紊乱
（三）评估自我概念的注意点
❖ 与被评估者建立良好关系，鼓励其充分表达和暴露自己。 ❖ 评估环境应安静、舒适、避开他人。 ❖评估者的姿态：应面对被评估者，倾听，保持
目光交流，态度亲切、温和、不加评判 ❖被评估者真实的自我和表现的自我常有一定差距。
3．精神自我的评估
交谈提纲
❖ 总体上对自己是否满意？ ❖ 对自己心理素质、性格特征和道德品质的认识； ❖ 对自己处理工作和日常生活问题的能力的认识； ❖ 对自己的个性特征、品德和社会能力是否满意； ❖ 朋友、同事、领导对自己的评价怎样。
躯体自信量表（BES）
所有的条目都在下列表中评分：
1——2——3——4——5
有很强的负性感受
有很强的正性感受
女
性
性吸引力：体味、鼻子、嘴唇、耳朵、下巴、胸部或乳房 、眼睛的外观、面颊/颧骨、性要求、性器官、性活动、 体毛、脸
对体重的担心：食欲、腰部、大腿、体形、臀部、髋 部、腿、身体或体格、腹部外形、体重
身体耐力：身体耐力、反应能力、肌肉力量、精力水平 、二头肌、身体协调性、敏捷、健康、身体状况
第三节 认知的评估P163
一、认知的概念 二、认知的评价
一、认知的概念Ｐ163
认知—是个体推测和判断客观事物的 思维过程，是在过去的经验及对有关线 索基础上形成的对信息的理解、分类、 归纳、演绎及计算。
角色 文化 家庭 环境
评估的主要任务
1. 评估个体的心理过程，特别是在疾病发展 中的心理过程; 2. 评估个体的个性; 3. 评估个体对不同压力刺激的反应; 4. 角色和角色适应反应 ; 5. 评估心理社会因素在疾病治疗康复过程中 的作用。
一、心理社会护理评估的目的
❖做出诊断——用于对病人当前的心理状态的的评 估，准确了解患者目前的心理状态，找出护理问 题；
第6心理社会评估-心理评估
第一节 心理社会评估概述P159
一、心理社会评估的任务 二、心理社会评估的方法 三、心理社会评估的注意点
心理评估概念P159
心理评估：指应用多种方法获 得该个体的信息，对个体某一心理 现象作全面、系统、深入、客观描 述的心理过程。
心理社会 评估
心理评估 社会评估
自我概念 情绪 个性 压力与应对
共选出问课卷程2中3门问题的类型
开放式问题 封闭式问题
●就是调查者不提供任何可供 问题选的择后的面答同案时，提由被供调查者者自设计的 几中不由同答题的，答这案类，问让题调能查自对然象地根据自 己的实充际分反情映况调在查答对案象中的选观择点。，（制作 比较困态度难，但因易而于所回获答得、的便材于料统比计分析）
❖为心理干预做准备——评估危险因素，以便实施 有目的心理护理；
❖进行护理科研。
二、评估者的条件
1、专业知识； 2、心理素质：敏锐的观察能力 3、通情 4、自知之明 5、有一定的社交技能 6、严守职业道德 （诚信保密，尊重患者）。
三、心理社会评估的方法
(一)会谈法
(二) 调查法 (三)观察法 (四)心理学测量方法 （五）医学检测法
2、分级选择（选择式）
每个问题后列出多个答案，请被调查人从答案中 选择自己认为最合适的一个或几个答案并作上记号 例如:保持理想体重,对您来说有多重要? ( )非常重要 ( )很重要 ( )有些重要 ( )不重要
（四）心理学测量方法 （ 心理测验）
（psychological test） 是借助于一定的测量工具对心
凡有以下情况者，属自我概念紊乱高危人群：
❖身体外型与众不同 ❖身体某一部分改变、丧失 ❖各种生理功能的丧失或障碍 。
2．社会自我评估
交 谈（要点）
❖ 被评估者姓名、年龄、职业、职务、受教育水平、 经济来源；
❖ 政治或学术团体的成员、担任职务； ❖ 家庭情况和工作单位的情况； ❖ 有哪些引以自豪的个人成就。
理活动进行数量分析（包括物理学
方法、心理量表法、心理测验）
三、心理社会评估的注意点
1. 与生理评估同时进行，注重当前和潜在的 信息；
2. 注意主观和客观资料的比较； 3. 观察、会谈是主要方法； 4. 最好采用整体的观念进行评估； 5. 避免评估者主观因素的影响。
第二节 自我概念的评估P162
一、自我概念的概念、组成和发展 二、自我概念的评估