人教部编版小学语文课外知识考点汇总

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人教部编版小学语文课外知识考点汇总

节日大全

一月节日

元旦[01/01]

二月节日

情人节[02/14]

除夕[农历十二月三十]

春节[农历正月初一]

元宵节[农历正月十五]

三月节日

妇女节[03/08]

植树节[03/12]

国际消费者日[03/15]

中小学生安全教育日[03/28]

四月节日

愚人节[04/01]

清明节[04/05]

世界卫生日[04/07]

五月节日

劳动节[05/01]

中国青年节[05/04]

国际护士节[05/12]

母亲节[第2个星期天]

六月节日

儿童节[06/01]

父亲节[第三个星期日]

端午节(五月初五)

七月节日

建党节[07/01]

八月节日

“八一”建军节[08/01]

七夕节[七月初七]

九月节日

教师节[09/10]

中秋节[农历八月十五]

十月节日

国庆节[10/01]

重阳节[农历九月九日]

十一月节日

感恩节[11月第4个星期四] 十二月节日

冬至节[12月21日]

圣诞节[12/25]

毛泽东诞辰[12/26]

地理常识

各省简称

直辖市简称省会

北京[京] 北京

天津[津] 天津

上海[沪] 上海

重庆[渝] 重庆

自治区简称省会

宁夏[宁] 银川

西藏[藏] 拉萨

广西[桂] 桂林

新疆[新] 乌鲁木齐

内蒙古[内] 呼和浩特

特别行政区简称省会

香港[港] 香港澳门[澳] 澳门省份简称省会大城云南[滇|云] 昆明大理

河南[豫] 郑州洛阳河北[冀] 石家庄秦皇岛湖南[湘] 长沙岳阳

湖北[鄂] 武汉襄樊吉林[吉] 长春吉林辽宁[辽] 沈阳大连陕西[陕|秦] 西安延安

山西[晋] 太原大同山东[鲁] 济南青岛广东[粤] 广州深圳江西[赣] 南昌景德镇江苏[苏] 南京扬州

浙江[浙] 杭州绍兴

黑龙江[黑] 哈尔滨大庆

青海[青] 西宁格尔木海南[琼] 海口

福建[闽] 厦门福州甘肃[甘|陇] 兰州酒泉

四川[川|蜀] 成都攀枝花贵州[黔|贵] 贵阳六盘水安徽[皖] 合肥阜阳台湾[台] 台北

宇宙

银河系太阳系地球

地球的行星(9颗)

水星金星地球火星

木星土星天王星海王星冥王星

24节气歌

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

西湖十景

苏堤春晓平湖秋月双峰插云三潭印月

断桥残雪曲院风荷雷峰夕照南屏晚钟

花港观鱼柳浪闻莺

有关西湖的诗词:《饮湖上初晴后雨》(宋苏轼)

《忆江南》(唐白居易)

中华十大名山

泰山(山东)黄山(安徽)

峨眉山(四川)庐山(江西)

珠穆朗玛峰(西藏)长白山(辽宁吉林)

华山(陕西)武夷山(福建江西)

玉山(江西)五台山(山西)

五岳是东岳山东省泰山、西岳陕西省华山、南岳湖南省衡山、北岳山西省恒山和中岳河南省嵩山。

中国十大风景名胜

万里长城桂林山水杭州西湖北京故宫苏州园林安徽黄山长江三峡日月潭承德避暑山庄秦陵兵马俑

国歌

《义勇军进行曲》,田汉作词,聂耳作曲袁隆平杂交水稻之父

诺贝尔炸药工业之父

爱迪生发明大王

毕升活字印刷术

华佗麻醉手术

哥伦布新大陆

迪亚士好望角

哥白尼日心说

达尔文生物进化论

鲁班木工祖师爷发明锯

王永民五笔字型

天干地支、生肖

甲乙丙丁戊己庚辛壬癸

子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥

鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪

各月开花

1月水仙2月杏花3月桃花

4月杜鹃5月牡丹6月栀子花

7月荷花8月桂花9月菊花

10月芙蓉11月山茶12月腊梅

花草树木的象征

柏树:坚毅沉稳,希腊人把柏树视为生命之树和永远不死的象征。

玫瑰:爱情,爱你水仙:尊重敬重。

富贵竹:象征吉祥富贵。松树:安康长寿。

鸡冠花:寓意永恒的爱情。兰花:谦谦君子。

竹子:人品清逸和气节高尚。

梅花:坚贞不渝。紫丁香:初恋。

百合:百年和好,纯洁的友谊。

荷花:出淤泥而不染,纯洁无暇。

勿忘我:爱情的信物,象征浓情厚意。

橄榄:和平。香草:美人。牡丹:荣华富贵

马蹄莲:永结同心,吉祥如意。新娘捧花花材。

龟背竹:寓意健康长寿,祝福长辈生日的佳品。

蝴蝶兰:代表我爱你,是新娘捧花中重要花材。

睡莲:象征纯洁的心或纯真,是印度和泰国国花。

茉莉花:和蔼可亲。菲律宾国花,意为忠于祖国。

紫罗兰:意大利国花,象征永恒的美或青春永驻。高雅诚实

郁金香:象征神圣、幸福与胜利。荷兰,比利时国花。

花色不同,含义不同:

红色郁金香——表示我爱你。

紫色郁金香——表示忠贞的爱。

黄色郁金香——表示没有希望的爱。

白色郁金香——表示失恋。

康乃馨:祝您健康,母爱

红色康乃馨——祝福妈妈健康长寿。

黄色康乃馨——代表对母亲的感激。

粉色康乃馨——祝母亲永远美丽年轻。

白色康乃馨——寄托对已故母亲的哀悼思念

母亲节还可送粉色香石竹。

父亲节送黄色玫瑰花,日本的送白色玫瑰花。

岁寒三友:松、竹、梅

花中四君子:梅、兰、竹、菊

文人四友:琴、棋、书、画

文房四宝:笔、墨、纸、砚

五行:指金、木、水、火、土

五谷:上古对粮食作物的统称。(即稷、黍、麦、菽、稻)

部编版小学语文教材目录(1-6)

部编版小学语文教材目录 部编版小学语文一年级上册目录 ?识字 ? 1.天地人 ? 2.金木水火土 ? 3.口耳目 ? 4.日月水火 ? 5.对韵歌 ?口语交际:我说你做?语文园地一 ?快乐读书吧 ?汉语拼音 ? 1.a o e ? 2.i u ü y w ? 3.b p m f ? 4.d t n l ? 5.g k h ? 6.j q x ?7.z c s ?8.zh ch sh r ?语文园地二 ?9.ai ei ui ?10.ao ou iu ?11.ie üe er ?12.an en in un ün ?13.ang eng ing ong ?语文园地三 ?课文 ? 1.秋天 ? 2.小小的船 ? 3.江南 ? 4.四季 ?口语交际:我们做朋友?语文园地四 ?识字 ? 6.画 ?7.大小多少 ?8.小书包 ?9.日月明 ?10.升国旗?课文 ? 5.影子 ? 6.比尾巴 ?7.青蛙写诗 ?8.雨点儿 ?口语交际:用多大的声 音 ?语文园地六 ?9.明天要远足 ?10.大还是小 ?11.项链 ?语文园地七 ?12.雪地里的小画家 ?13.乌鸦喝水 ?14.小蜗牛 部编版小学语文一年级下 册目录 ?识字 ? 1.春夏秋冬 ? 2.姓氏歌 ? 3.小青蛙 ? 4.猜字谜 ?口语交际:听故事,讲 故事 ?语文园地一 ?快乐读书吧 ?课文 ? 1.吃水不忘挖井人 ? 2.我多想去看看 ? 3.一个接一个 ? 4.四个太阳 ?语文园地二 ? 5.小公鸡和小鸭子 ? 6.树和喜鹊 ?7.怎么都快乐 ?8.静夜思 ?9.夜色 ?10.端午粽 ?11.彩虹 ?语文园地四 ?识字 ? 5.动物儿歌 ? 6.古对今 ?7.操场上 ?8.人之初 ?口语交际:打电话 ?语文园地五 ?课文 ?12.古诗二首 ?池上 ?小池 ?13.荷叶圆圆 ?14.要下雨了 ?15.文具的家 ?16.一分钟 ?17.动物王国开大会 ?18.小猴子下山 ?口语交际:一起做游戏 ?语文园地七 ?19.棉花姑娘 ?20.咕咚 ?12.小壁虎借尾巴 ?语文园地八 部编版小学语文二年级上 册目录 ?课文 ? 1.小蝌蚪找妈妈 ? 2.我是什么 ? 3.植物妈妈有办法 ?口语交际:有趣的动物 ?语文园地一 ?快乐读书吧 ?识字 ? 1.场景歌 ? 2.树之歌 ? 3.拍手歌 ? 4.田家四季歌 ?语文园地二 ?课文 ? 4.曹冲称象 ? 5.玲玲的画 ? 6.一封信 ?7.妈妈睡了 ?口语交际:做手工 ?语文园地三 ?8.古诗二首 ?登鹳雀楼

小学趣味语文课外知识汇总

小学趣味语文课外知识汇总 1. 成语 一、数字猜成语。 12345609(七零八落) 1256789(丢三落四) 1+2+3(接二连三) 3.5 (不三不四) 5 10(一五一十) 9寸+1寸=1尺(得寸进尺) 二、填上数字,使下面的等式成立。 1.(六)神无主×(九)霄云外=(五)湖(四)海 2.(百)家争鸣×(十)万火急=(千)载难逢 3.各有(千)秋÷以一当(十)=(百)花齐放 4.(九)牛一毛-(八)面玲珑=(一)丝不苟 三、成语填空,使填的字组在一起是一个地名。 1.人定胜(天)(津)津乐道 2.人才济(济)(南)征北战 3.语重心(长)(春)暖花开

4.声东击(西)(安)居乐业 5.至高无(上)(海)底捞针 四、成语填空,使填的字组在一起是一个人名。 1.投桃报(李)一穷二(白) 2.宁死不(屈)(原)形毕露 3.无(孔)不入(子)虚乌有 4.近(朱)者赤,近(墨)者黑 五、动物名填空,使前后各成两个成语。 胆小如(鼠)目寸光 呆若木(鸡)犬不宁 守株待(兔)死狐悲 生龙活(虎)口余生 打草惊(蛇)欲吞象 关门打(狗)仗人势 叶公好(龙)腾虎跃 顺手牵(羊)肠小道 目无全(牛)毛细雨 六、在空格里填上恰当的字,完成下列成语。

七、辩言语,填成语 1.很少的几句话:寡言少语 2.说了很多的话:千言万语 3.自己对自己说的话:自言自语 4.豪迈雄壮的话:豪言壮语 5.像蜜糖似的话:甜言蜜语 6.随口乱说的话:胡言乱语 7.含有讽刺意味的风凉话:冷言冷语 8.无根据,恶意中伤的话:流言蜚语 9.毫无根据、污蔑、诽谤的话:污言秽语 10.虚假而动听的话:花言巧语话:冷言冷语 八、根据成语典故,在横线上填写历史人物的名字。 1.(曹植)煮豆燃萁。 2.(岳飞)精忠报国。 3.(李白)铁杵成针。

最新部编版小学语文1-6年级日积月累全汇总

最新部编版小学语文1-6年级日积月累汇总 俗语: 朝霞不出门,晚霞行千里. 有雨山戴帽,无雨半山腰. 早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明. 蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久就来到. 立了秋,把扇丢. 二八月,乱穿衣. 夏雨少,秋霜早. 八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来. 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉. 八月暖,九月温,十月还有小阳春. 清明前后,种瓜点豆. 朝霞不出门,晚霞行千里. 天上鱼鳞斑,晒谷不用翻. 鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到. 蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到. 春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪. 一年之计在于春,一日之计在于晨. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 平时肯帮人,急时有人帮. 与其锦上添花,不如雪中送炭. 灯不拨不亮,理不辨不明. 有理走遍天下,无理寸步难行. 一时强弱在于力,万古胜负在于理. 人心齐,泰山移. 二人同心,其利断金. 三个臭皮匠,顶个诸葛亮. 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮. 莫道君行早,更有早行人. 近水知鱼性,近山识鸟音. 路遥知马力,日久见人心. 读书须用意,一字值千金. 听君一席话,胜读十年书. 少年不知勤学苦,老来方知读书迟.一日读书一日功,一日不读十日空. 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 成语: 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水 雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间 同心协力众志成城人外有人天外有天战无不胜万众一心博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做 眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚短小精悍容光焕发老态龙钟 太平盛世政通人和国泰民安人寿年丰丰衣足食夜不闭户安居乐业路不拾遗多事之秋家破人亡兵荒马乱哀鸿遍野流离失所民不聊生生灵涂炭内忧外患 秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实

人教部编版小学语文四大名著考点汇编(附答案)

人教部编版小学语文四大名著考点汇编(附答案) 西游记部分 1、《西游记》,长篇_________小说,是_________中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍,它有历 史真实的影子,即唐贞观年间_________的事件,《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。_________的故事经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源。 2、《西游记》全书_________回,基本由两个故事组成, 第1至7回,写孙悟空出世至_________,表现的是孙悟空对 自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧,体现出了人性的自 由本质与现实生活的约束的矛盾处境。 3、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是哪些。 4、《西游记》的作者运用了_________手法描绘了一个奇 妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是_________。 5、孙悟空的第一个师傅是_________,他的兵器原是大 禹治水的_________,又唤_________,大闹天宫后被如来佛祖 压在_________下。后皈依佛门,唐僧为他取名______。为西天取经立下汗马功劳,后被封为____________。 6、猪八戒又叫______,原为管理天河水兵的______,获罪下凡,误投猪胎,曾占______为妖,后经菩萨点化,保唐 僧取经,得成正果,封为_________。

7、沙僧也叫_________,原为天宫中的_________,被贬下界,在_________为妖,后保唐僧取经,得成正果,封为 _________。 8、白龙马原是_________之三太子小白龙,因违逆父命 被囚鹰愁涧,后化作白马驮负唐僧取经,被封为_________。后在化龙池中得复原身,盘绕在大雷音寺的_________上。 9、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到_________、_________等神通,又从龙宫索取_________作为兵器.因大闹 天宫被_________压在五行山下,受苦五百年,后受_________规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟。 10、在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、嫉恶如仇 的是______;憨态可掬、好耍小聪明的是______,法名是 ______;忠诚老实、勤勤恳恳的是______。 11、唐僧是如来佛祖的弟子____ __转世投胎作状元__ ____之子,出家后法名______,修成正果后被封为____________。 12、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打______、大闹______、真假______、三借__________________。 13、古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精 神的故事章节是:____________。 14、通过“大闹天宫”这一段精彩描写,我们不难发现,作品的象征意味是很深浓的。天宫是______的代称;玉帝是

2019年部编版小学语文一至六年级教材目录(完整版)

部编版小学语文一至六年级教材目录 部编版一年级上册教材目录 识字 1.天地人 2.金木水火土 3.口耳目 4.日月水火 5.对韵歌 口语交际:我说你做 语文园地一快乐读书吧 汉语拼音 1.a o e 2.i u ü y w 3.b p m f 4.d t n l 5.g k h 6.j q x 7.z c s 8.zh ch sh r 语文园地二 9.ai ei ui 10.ao ou iu 11.ie üe er12.an en in un ün 13.ang eng ing ong 语文园地三 课文 1.秋天 2.小小的船 3.江南 4.四季 口语交际:我们做朋友 语文园地四 识字 6.画 7.大小多少 8.小书包 9.日月明 10.升国旗 课文 5.影子 6.比尾巴 7.青蛙写诗 8.雨点儿 口语交际:用多大的声音 语文园地六 9.明天要远足 10.大还是小11.项链 语文园地七 12.雪地里的小画家 13.乌鸦喝水 14.小蜗牛

部编版一年级下册教材目录 识字 1.春夏秋冬 2.姓氏歌 3.小青蛙 4.猜字谜 口语交际:听故事,讲故事 语文园地一快乐读书吧 课文 1.吃水不忘挖井人 2.我多想去看看 3.一个接一个 4.四个太阳 语文园地二 5.小公鸡和小鸭子 6.树和喜鹊 7.怎么都快乐8.静夜思9.夜色 10.端午粽11.彩虹 语文园地四 识字 5.动物儿歌 6.古对今 7.操场上 8.人之初 口语交际:打电话 语文园地五 课文 12.古诗二首 池上小池 13.荷叶圆圆 14.要下雨了 15.文具的家 16.一分钟 17.动物王国开大会 18.小猴子下山 口语交际:一起做游戏 语文园地七 19.棉花姑娘20.咕咚 21.小壁虎借尾巴 语文园地八

小学语文课外知识积累汇总

小学语文课外知识积累汇总,赶快为孩子收藏! 1、在括号中填写日常生活中的谦词雅语 初次见面说(久仰)好久不见说(久违) 请人勿送说(留步)向人祝贺说(恭喜) 请人批评说(指教)请人指点说(赐教) 请人帮忙说(劳驾)求人方便说(借光) 等候客人说(恭候)客人来到说(光临) 陪伴朋友说(奉陪)中途先走说(失陪) 看望别人说(拜访)与人分别说(告辞) 赞人见解说(高见)托人办事用(拜托) 请人解答用(请教)归还原物说(奉还) 欢迎购买说(光顾)对方来信用(惠书) 赠送作品用(斧正)老人年龄用(高寿) 称人家庭用(府上)道已之家用(寒舍) 请人原谅说(抱歉)祝人健康说(保重) 请人勿送说(留步)未及迎接说(失礼) 请人接受说(笑纳)请人让路说(借光) 2、填上适当的词读史使人(明智)读诗使人(聪慧) 演算使人(精密)哲理使人(深刻) 伦理使人(有修养)逻辑修辞使人(长于思辨) 3、趣填《“笑”字歌》开心的笑是(眉开眼笑)有意味的笑是(微笑) 天真的笑是(憨笑)兴奋的笑是(捧腹大笑) 无表情的笑是(冷笑)讨好别人的笑是(媚笑) 挖苦别人的笑是(嘲笑)讥讽别人的笑是(讥笑)4、用“败”组词填空书 画或写的文章中有毛病的地方。(败笔) 官司打输了。(败诉) 部队打仗输了,逃走。(败阵) 坏分子的阴谋被发觉。(败露)5、用“严”组词填空(严明)的纪律(严

正)的立场 (严格)的要求(严厉)的批评 (严谨)的结构(严肃)的态度 (严密)的组织(严整)的队伍 6、各写一个含有“手”的成语形容高兴(手舞足蹈)形容聪明(心灵手 巧)形容容易(手到擒拿)形容冷漠(袖手旁观) 形容亲密(情同手足)形容慌乱(手忙脚乱)形容熟练(得心应手)形容喜爱(爱不释手) 形容凶狠(心狠手辣)形容敏捷(眼疾手快)医术高明(妙手回春)权力大(一手遮天)没有准备(手足无措)重归于好(握手言和)7、用“然”组词填空表示有点出乎意料之外(居然) 不应该这样而这样(竟然) 非常敬佩的样子(肃然) 坚决毫不犹豫(毅然) 不关心、不在乎(漠然) 表示情况发生急促而又出乎意料(忽然)8、根据意思填成语简短的话(三 言两语)虚伪而动听的话(甜言蜜语) 为讨人喜欢而说的十分动听的话(花言巧语)粗鲁的话(污言秽语) 自己跟自己说话(自言自语)用恶毒的话骂人(恶言恶语) 说话语气温和(轻言语)豪迈雄壮的话(豪言壮语) 很多语(千言万语) 背后制造散步的话(流言蜚语) 9、成语之最最高的巨人:顶天立地最大的嘴:气吞山河最长的腿:一步登 天最大的手:一手遮天 最吝啬的人:一毛不拔最宽阔的胸怀:胸怀若谷最长的寿命:万寿无疆最宝贵的话:金玉良言 最厉害的贼:偷天换日最宽的嘴巴:口若悬河最贵的话:一语千金最有学问的人:无所不知 最广的话:一言千里最大的誓言:海枯石烂最诚的忠言:金玉良言最有价值的话:一诺千金 最准的话:一言为定最重的话:一言九鼎最大的本领:开天辟地最反常的气候:晴天霹雳 最昂贵的稿费:一字千金最小的邮筒:难以置信最快的话:一言既出、驷马

小学语文课外知识试题答案

小升初语文知识点专项复习试题及答案 1、鲁肃这一人物形象出自( C ) A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》 2、“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是( A ) A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色 3、下面不是三国故事的是( D ) A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 4、“完璧归赵”这个故事发生在( A ) A、春秋战国 B、秦汉时期 C、三国时期 D、唐宋时期 5、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是( B ) A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 6、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大,他在大闹天宫时的名字叫( B ) A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王 7、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是(A )。 A.拟人 B.比喻C.排比D.夸张 8、下列作品中不属于莎士比亚四大悲剧的是( C ) A、《哈姆雷特》 B、《李尔王》 C、《悲惨世界》 D、《奥赛罗》 9、被人们称为“天府之国”的我国的( A )省。 A、四川 B、湖南 C、浙江 D、云南 写出意思相反的成语。 根据下列诗句的意思写出一个含相同道理或意境的成语 1、欲穷千里目,更上一层楼----------- (高瞻远瞩) 2、谦虚使人进步,骄傲使人落后----------- (满招损,谦受益) 3、读书破万卷,下笔如有神。----------- (开卷有益) 4、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。----(鞠躬尽瘁) 写出下面的代称的含义:

人教部编版小学语文1至6年级基础考点总结

人教部编版小学语文1至6年级基础考点总结 一、汉语拼音 1.掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2.掌握24个韵母: 1) 单韵母:a o e i u ü 2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong 3.特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。 4.整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5.标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i 上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。 6.字母表: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7.隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法

1.音序查字法。如:鼎dǐng,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。 2.部首查字法。如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3.数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。 三、理解词语 1.先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。如:“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2.运用近义词或反义词来解释。如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3.联系上下文来理解。如《养花》一文,从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 四、词的感情色彩 褒义词:形容好的,如“顽强”;

“部编本”小学语文教材的编写理念、特色与使用建议

“部编本”小学语文教材培训笔记 “部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议 一、编写“背景” 二、“部编本”语文教材的总体特色 1、体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透” 2、接地气,满足一线需要,对教学弊病其纠偏作用 语文课注重两个延伸:往课外阅读延伸 往语文生活延伸 3、加强了教材编写的科学性 4、贴近当代学生生活,体现时代性 三、七个创新点 1、选文的问题 和原来人教版作比较,课文数量总的是减少了,(32课)但这不等于教学总量减少,而是几个板块内容的调整,使教学内容更丰富,也更有效。 A、减少汉语拼音的难度,让拼音教学服务于识字教学。新教材一开始 就是识字教学(5-6课)然后才是拼音教学。 B、选文的四个标准:经典性、文质兼美、适宜教学、时代性 2、更加灵活的单元结构体例 “部编本”分单元组织教学,若干板块的内容穿插安排在各个单元之中。3、重视语文核心素养,重建语文知识体系 ﹡在教材的呈现和教学中并不刻意强调体系,防止过度的操作。

﹡但总是要让一线教师使用这套教材有“干货”可以把握,最好能做到一课一得。 备课时注意一: 重新学习研究义务教育语文课程标准,了解掌握其中对各个学段内容目标的要求,特别是知识和能力的要求。 备课时注意二: 参考教师用书所建议的小学和初中的语文知识点和能力点的系列,可以把这个系列和课标的要求对照,互为补充。 备课时注意三: 研究这些“要点”(知识点、训练点、也就是讲课的重点)如何分布到各个单元、到每一课,要有梯度、螺旋式提升,这就是体系。 4、阅读教学实施“三位一体”,区分不同课型 “部编本”语文教材有意识改变课型混乱的状况,加大了精度和略读两种课型的区分度。 改“精读”为“教读”,改“略读”为“自读” 老师们在教学实践中格外注意两个问题:阅读方法阅读速度 5、把课外阅读纳入教材体制 建议老师们采取1+X的办法,即采用讲一篇课文,附加若干篇课外阅读的文章。 6、识字写字教学更加讲究科学性 要关注300字教学的问题 汉语拼音的教学要注意两点:

最新小学语文课外知识积累汇总

小学语文课外知识积累汇总 1在括号中填写日常生活中的谦词雅语(限2字词)初次见面说(久仰)好久不见说(久违) 请人勿送说(留步)向人祝贺说(恭喜) 请人批评说(指教)请人指点说(赐教) 请人帮忙说(劳驾)求人方便说(借光) 等候客人说(恭候)客人来到说(光临) 陪伴朋友说(奉陪)中途先走说(失陪) 看望别人说(拜访)与人分别说(告辞) 赞人见解说(高见)托人办事用(拜托) 请人解答用(请教)归还原物说(奉还) 欢迎购买说(光顾)对方来信用(惠书) 赠送作品用(斧正)老人年龄用(高寿) 称人家庭用(府上)道已之家用(寒舍) 请人原谅说(抱歉)祝人健康说(保重) 请人勿送说(留步)未及迎接说(失礼) 请人接受说(笑纳)请人让路说(借光) 2填上适当的词 读史使人(明智)读诗使人(聪慧) 演算使人(精密)哲理使人(深刻) 伦理使人(有修养)逻辑修辞使人(长于思辨) 3趣填《“笑”字歌》 开心的笑是(眉开眼笑)有意味的笑是(微笑) 天真的笑是(憨笑)兴奋的笑是(捧腹大笑) 无表情的笑是(冷笑)讨好别人的笑是(媚笑) 挖苦别人的笑是(嘲笑)讥讽别人的笑是(讥笑) 4用“败”组词填空 书画或写的文章中有毛病的地方。(败笔)官司打输了。(败诉) 部队打仗输了;逃走。(败阵) 坏分子的阴谋被发觉。(败露) 5用“严”组词填空 (严明)的纪律(严正)的立场 (严格)的要求(严厉)的批评 (严谨)的结构(严肃)的态度 (严密)的组织(严整)的队伍 6各写一个含有“手”的成语 形容高兴(手舞足蹈)形容聪明(心灵手巧)形容容易(手到擒拿)形容冷漠(袖手旁观) 形容亲密(情同手足)形容慌乱(手忙脚乱)形容熟练(得心应手)形容喜爱(爱不释手)形容凶狠(心狠手辣)形容敏捷(眼疾手快) 医术高明(妙手回春)权力大(一手遮天)没有准备(手足无措)重归于好(握手言和)7用“然”组词填空 表示有点出乎意料之外(居然) 不应该这样而这样(竟然) 非常敬佩的样子(肃然) 坚决毫不犹豫(毅然) 不关心、不在乎(漠然) 表示情况发生急促而又出乎意料(忽然) 8根据意思填成语 简短的话(三言两语) 虚伪而动听的话(甜言蜜语) 为讨人喜欢而说的十分动听的话(花言巧语) 粗鲁的话(污言秽语)

人教部编版小学语文课外知识考点汇总

人教部编版小学语文课外知识考点汇总 节日大全 一月节日 元旦[01/01] 二月节日 情人节[02/14] 除夕[农历十二月三十] 春节[农历正月初一] 元宵节[农历正月十五] 三月节日 妇女节[03/08] 植树节[03/12] 国际消费者日[03/15] 中小学生安全教育日[03/28] 四月节日 愚人节[04/01] 清明节[04/05] 世界卫生日[04/07] 五月节日 劳动节[05/01] 中国青年节[05/04]

国际护士节[05/12] 母亲节[第2个星期天] 六月节日 儿童节[06/01] 父亲节[第三个星期日] 端午节(五月初五) 七月节日 建党节[07/01] 八月节日 “八一”建军节[08/01] 七夕节[七月初七] 九月节日 教师节[09/10] 中秋节[农历八月十五] 十月节日 国庆节[10/01] 重阳节[农历九月九日] 十一月节日 感恩节[11月第4个星期四] 十二月节日 冬至节[12月21日] 圣诞节[12/25]

毛泽东诞辰[12/26] 地理常识 各省简称 直辖市简称省会 北京[京] 北京 天津[津] 天津 上海[沪] 上海 重庆[渝] 重庆 自治区简称省会 宁夏[宁] 银川 西藏[藏] 拉萨 广西[桂] 桂林 新疆[新] 乌鲁木齐 内蒙古[内] 呼和浩特 特别行政区简称省会 香港[港] 香港澳门[澳] 澳门省份简称省会大城云南[滇|云] 昆明大理 河南[豫] 郑州洛阳河北[冀] 石家庄秦皇岛湖南[湘] 长沙岳阳

湖北[鄂] 武汉襄樊吉林[吉] 长春吉林辽宁[辽] 沈阳大连陕西[陕|秦] 西安延安 山西[晋] 太原大同山东[鲁] 济南青岛广东[粤] 广州深圳江西[赣] 南昌景德镇江苏[苏] 南京扬州 浙江[浙] 杭州绍兴 黑龙江[黑] 哈尔滨大庆 青海[青] 西宁格尔木海南[琼] 海口 福建[闽] 厦门福州甘肃[甘|陇] 兰州酒泉 四川[川|蜀] 成都攀枝花贵州[黔|贵] 贵阳六盘水安徽[皖] 合肥阜阳台湾[台] 台北 宇宙 银河系太阳系地球 地球的行星(9颗)

小学语文课外知识日积月累

小学语文课外知识日积月累 一、中国人和“四”有不解之缘,你了解这些“四”的内容吗? 1、中国四大发明:火药指南针造纸术印刷术 2、文房四宝:笔墨纸砚 3、国画四君子:梅兰竹菊 4、古代秀才四艺:琴棋书画 5、四大古典名著:《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》 6、四大民间传说:《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》 7、中国古代有四大神话:女娲补天、共工触山、羿日除害、嫦娥奔月 8、四大文明古国:中国、古埃及、古巴比伦、古印度 三、你了解我国的“第一”吗? 1、我国第一部诗歌总集:《诗经》。 2、我国第一部纪传体通史:《史记》 3.、我国第一部词典:《尔雅》 4、我国第一部字典:《说文解字》 5、我国第一篇白话短篇小说《狂人日记》 6、我国第一部军事著作:《孙子兵法》 7、中国史上第一个皇帝:秦始皇(嬴政),第一个女皇帝:武则天 四、你知道各个“环保日”吗? 中国植树节:3月12日世界水日:3月22日世界地球日 4月22日 防灾减灾日5月12日世界环境日:6月5日世界土地日 6月25日

五、你积累的课外知识有多少? 1、世界上有三大人种:黄种人黑种人白种人 2、中华民族的发祥地:黄河 3、世界上面积最大的国家:俄罗斯,世界上人口最多的国家:中国,七大洲亚洲非洲欧洲大洋洲北美洲南美洲南极洲,四大洋太平洋大西洋印度洋北冰洋。 4、炸药之父:诺贝尔中国飞天第一人:杨利伟镭的母亲:居里夫人 铁路之父:詹天佑世界童话之王:安徒生乐圣:贝多芬 5、你知道国家的首都吗? 中国(北京)英国(伦敦)法国(巴黎)日本(东京) 6.五经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 7.三国时期“三曹”指:曹操、曹丕、曹植;宋代“三苏”指苏洵、苏轼、苏辙8.下面的故事选哪部书,是哪位作者: 过五关,斩六将。《三国演义》(罗贯中) 逼上梁山《水浒传》(施耐庵) 刘姥姥进大观园《红楼梦》(曹雪芹). 大闹天宫《西游记》(吴承恩) 9、岁寒三友:梅竹松 10、我国文学史上被称为“诗仙”的是李白,“诗圣”的是杜甫。 "李杜文章在,光芒万丈长"中的"李杜"指的是李白和杜甫。

最新部编版小学语文一至六年级日积月累

最新部编版小学语文一至六年级日积月累 俗语: 朝霞不出门,晚霞行千里. 有雨山戴帽,无雨半山腰. 早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明. 蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久就来到. 立了秋,把扇丢. 二八月,乱穿衣. 夏雨少,秋霜早. 八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来. 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉. 八月暖,九月温,十月还有小阳春. 清明前后,种瓜点豆. 朝霞不出门,晚霞行千里. 天上鱼鳞斑,晒谷不用翻. 鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到. 蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到. 春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪. 一年之计在于春,一日之计在于晨. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 平时肯帮人,急时有人帮. 与其锦上添花,不如雪中送炭. 灯不拨不亮,理不辨不明. 有理走遍天下,无理寸步难行. 一时强弱在于力,万古胜负在于理. 人心齐,泰山移. 二人同心,其利断金. 三个臭皮匠,顶个诸葛亮. 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮. 莫道君行早,更有早行人. 近水知鱼性,近山识鸟音. 路遥知马力,日久见人心. 读书须用意,一字值千金. 听君一席话,胜读十年书. 少年不知勤学苦,老来方知读书迟.一日读书一日功,一日不读十日空. 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 成语: 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水 雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间 同心协力众志成城人外有人天外有天战无不胜万众一心博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做 眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚短小精悍容光焕发老态龙钟 太平盛世政通人和国泰民安人寿年丰丰衣足食夜不闭户安居乐业路不拾遗多事之秋家破人亡兵荒马乱哀鸿遍野流离失所民不聊生生灵涂炭内忧外患

人教版部编版小学语文知识点合集

人教版部编版小学语文知识点合集 中国历史朝代顺序:夏商、西周、东周、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清 2.五岳是东岳山东省泰山、西岳陕西省华山、南岳湖南省衡山、北岳山西省恒山和中岳河南省嵩山。 3.国歌《义勇军进行曲》,田汉作词,聂耳作曲 诗仙李白,诗圣杜甫,诗魔白居易,诗佛王维,诗鬼李贺,诗囚孟郊和贾岛,诗豪刘禹锡。 诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。 “四书”指:《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》 “五经”指:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 “唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元,宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。 三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。 北宋时期“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙三父子。 书法史上“二王”指王羲之、王献之父子。 中国四大古典名著: 《水浒传》元·施耐庵,作品人物有“花和尚”鲁智深,“豹子头”林冲。《三国演义》元·罗贯中《西游记》明·吴承恩 《红楼梦》清·曹雪芹 初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

描写春天的成语 春暖花开春回大地万物复苏早春时节冬去春来阳春三月春归大地春满人间 描写夏天的成语 绿树成荫电闪雷鸣酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火 描写秋天的成语 金风送爽秋高气爽秋高气肃 描写冬天的成语 白雪茫茫银装素裹白雪皑皑冰天雪地寒冬腊月 来自历史故事 鞠躬尽瘁暗渡陈仓破釜沉舟一鸣惊人运筹帷幄未雨绸缪哀鸿遍野暗箭难防 金口玉言居安思危草木皆兵按图索骥后来居上邯郸学步 来自神话故事 嫦娥奔月后羿射日女娲造人玉兔捣药精卫填海开天辟地女娲补天夸父逐日 带有比喻的成语 柔情似水恩重如山健壮如牛胆小如鼠大智若愚如花似玉 带有反义词的成语 承上启下大惊小怪大同小异出生入死喜新厌旧弄假成真思前想后温故知新 带有近义词的成语

小学语文部编版教材目录及课文生字

三年级上册 第一单元 1 大青树下的小学作者:吴然 晨绒球汉艳服装扮读静停粗影 2 花的学校 落荒笛舞狂罚假互所购猜扬臂 3 *不懂就要问 口语交际:我的暑假生活 习作:猜猜他是谁 第二单元 4 古诗三首 山行/赠刘景文 夜书所见 寒径斜霜赠刘盖菊残君橙送挑 5 铺满金色巴掌的水泥道 铺泥晶紧院印排列规则乱棕迟 6 秋天的雨 盒颜料票飘争仙淡闻梨勾曲丰 7 *听听,秋的声音 习作:写日记 第三单元 8 去年的树 冷离等剩斧砍谷柴煤油诉睁接 9 *那一定会很好 10 在牛肚子里旅行 旅咱怜救命拼扫胃管刚流泪算 11 *一块奶酪 习作:我来编童话 第四单元 12 总也倒不了的老屋 洞准备暴墙壁饿蜘蛛漂撞饱晒 13 *胡萝卜先生的长胡子

14 *不会叫的狗 口语交际:名字里的故事 习作:续写故事 第五单元 15 搭船的鸟 搭亲父沙啦响羽翠'嘴悄吞哦捕 16 金色的草地 蒲英盛耍喊欠钓而察拢趣喜睡 习作:我们眼中的缤纷世界 第六单元 17 古诗三首 望天门山/饮湖上初晴后雨 望洞庭 断楚至孤帆饮初镜未磨遥银盘 18 富饶的西沙群岛 富优浅错岩虾挺鼓数厚宝贵 19 海滨小镇 滨灰渔遍躺载靠栽亚夏除踩洁 20 美丽的小兴安岭 脑袋严实挡视线坛显材软刮库 习作:这儿真美 第七单元 21 大自然的声音 妙演奏琴柔感受激击器滴敲鸣 22 父亲、树林和鸟 朝雾蒙鼻总抖露湿吸猎翅膀重 23 带刺的朋友 刺枣颗忽乎暗伸匆沟聪偷追腰 口语交际:身边的“小事” 习作:我有一个想法 第八单元

24 司马光 司庭登跌众弃持 25 掌声 掌班默腿轮投调摇晃烈勇 26 灰雀 雀郊养粉粒男或者冻惜肯诚 27 *手术台就是阵地 口语交际:请教 习作:那次玩得真高兴 三年级下册 第一单元 1 古诗三首 绝句杜甫 惠崇春江晚景苏轼 三衢道中曾几 融燕鸳鸯惠崇芦芽梅溪泛减 2 燕子作者:郑振 拂聚拢形偶尔倦支痕幅 3 荷花作者:叶圣陶 瓣露蓬胀裂姿势仿佛随 4* 昆虫备忘录作者:汪曾祺 口语交际:春游去哪儿玩 习作:我的植物朋友 第二单元 5 守株待兔 守株待宋耕触颈释其 6 陶罐和铁罐作者:黄瑞云 骄傲谦虚懦弱何尘哟代价 7 鹿角和鹿腿作者:《伊索寓言》 鹿塘映欣赏匀称致传哎狮叹 8* 池子与河流作者:俄国克雷洛夫 口语交际:该不该实行班干部轮流制

部编版小学语文1-6年级重要知识点最全汇总#精选.

1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母: 1) 单韵母: a o e i u ü 后鼻音为:ang 、eng 、ing 、ong 3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。 4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu 并列标在后, i 上标调去掉点;ü与 j q x y 相拼时去两点,如ju qu xu yu 。

6、字母表: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号:以 a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号( ' )隔开。如海鸥hǎi ' ōu。 远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难 黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻 积少成多、舍本逐末、大惊小怪、异口同声 左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做 南辕北辙、左膀右臂、前因后果、前仰后合

一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红 千里之行,始于足下 百尺竿头,更进一步 耳听为虚,眼见为实 人无完人,金无足赤 尺有所短,寸有所长 一叶障目,不见泰山 闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸) 画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括) 盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月 女娲补天、后羿射日、精卫填海

部编人教版小学语文教材古诗词汇总

部编人教版小学语文教材古诗词汇总 一年级上册(共6首) 【日积月累】P16 1.咏鹅[唐]骆宾王 鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 【课文】P58 2.江南汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 【日积月累】P64 一年之计在于春,一日之计在于晨。 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 【日积月累】P77 4.悯农(其二)[唐]李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 【日积月累】P91 5.古朗月行(节选)[唐]李白 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 【日积月累】P101 种瓜得瓜,种豆得豆。前人栽树,后人乘凉。千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。 【日积月累】P113 6.风[唐]李峤 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 一年级下册(共7首) 【日记月累】P13 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 【日积月累】P27 7.春晓[唐]孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 【日积月累】P40 8.赠汪伦[唐]李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 【课文】P43 9.静夜思[唐]李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 【日积月累】P52 10.寻隐者不遇[唐]贾岛 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。 【日记月累】P64 小葱拌豆腐——一清(青)二白竹篮子打水——一场空 芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下 【课文】P67 11.池上[唐]白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 【课文】P68 12.小池[宋]杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 【日记月累】P79 朝霞不出门,晚霞行千里。有雨山戴帽,无雨半山腰。 早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。 【日记月累】P99 敏而好学,不耻下问。——《论语》不知则问,不能则学。——《荀子》 读书百遍,而义自见。——董遇读万卷书,行万里路。——董其昌 【日积月累】P114 13.画鸡[明]唐寅 头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。 二年级上册(共7首) 【日积月累】P13 14.梅花[唐]王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 【日积月累】P26 有山皆图画,无水不文章。儿垂钓[唐]胡令能

小学生语文课外知识积累大全

小学语文课外知识积累(1) 表示处境危险的成语 迫在眉睫盲人瞎马危在旦夕四面楚歌千钧一发火烧眉毛 危急存亡岌岌可危 危机四伏兵临城下 表示人物高尚品格的成语 一身正气高风亮节临危不惧大公无私光明磊落 铁面无私见义勇为拾金不昧 两袖清风以身殉职舍己为人视死如归 表示人多场面热闹的成语 车水马龙门庭若市人山人海座无虚席摩肩接踵济济一堂万人空巷熙熙攘攘 表示神话故事的成语 开天辟地愚公移山牛郎织女夸父追日八仙过海精卫填海 寓言故事的成语 掩耳盗铃滥竽充数画蛇添足画龙点睛拔苗助长惊弓之鸟守株待兔自相矛盾刻舟求剑 南辕北辙买椟还珠坐井观天叶公好龙鱼目混珠 亡羊补牢揠苗助长杯弓蛇影狐假虎威 郑人买履 表示历史故事的成语

负荆请罪(廉颇)三顾茅庐(刘备)纸上谈兵(赵括)手不释卷(吕蒙)完璧归赵(蔺相如)望梅止渴(曹操)卧薪尝胆(勾践)闻鸡起舞(祖逖)表示读书刻苦勤奋的成语 废寝忘食手不释卷争分夺秒通宵达旦夜以继日凿壁借光(匡衡)韦编三绝目不窥园 悬梁刺骨(苏秦)囊萤映雪(车胤) 形容注意力集中的成语 目不转睛全神贯注目不窥园聚精会神专心致志 表示心情紧张的成语 心惊胆战忐忑不安心神不定心烦意乱心急如焚惴惴不安 出自诗句的成语 柳暗花明万马齐喑万紫千红寸草春晖 形容海面起伏不定的成语 汹涌澎湃波浪滔天波峰浪谷波涛汹涌惊涛骇浪 ABB 红通通绿油油黑乎乎紫微微金灿灿亮晶晶黄澄澄胖乎乎白茫茫红彤彤 ABAB休息休息研究研究讨论讨论整理整理收拾收拾联系联系打扮打扮考虑考虑可怜可怜 访问访问 AABC 彬彬有礼闪闪发亮落落大方依依不舍津津有味奄奄一息勃勃生机徐徐

下降滔滔不绝 济济一堂翩翩起舞井井有条默默无闻赫赫有名楚楚动人鼎鼎大名ABCC 气势汹汹兴致勃勃文质彬彬生机勃勃含情脉脉千里迢迢书声琅琅风尘仆仆 得意洋洋白发苍苍大腹便便想入非非小心翼翼热气腾腾喜气洋洋波光粼粼 ABAC 人山人海不折不扣不慌不忙无忧无虑自作自受若隐若现各式各样无边无际 一模一样自言自语 带有动物的三字俗语 井底蛙落水狗笼中鸟地头蛇替罪羊千里马铁公鸡笑面虎变色龙拦路虎马大哈马后炮牛角尖漏网鱼下马威跟屁虫炒鱿鱼呆头鹅孺子牛纸老虎 含有人体器官的三字俗语 飞毛腿势利眼肉中刺顺风耳千里眼心头肉睁眼瞎三只手两面派抱佛脚 其他三字俗语 保护伞指挥棒活棺材聚宝盆药罐子退堂鼓背黑锅闷葫芦死胡同绊脚石挡箭牌乱弹琴捣糨糊吝啬鬼

部编版2019最新小学语文新课程标准

2019年小学语文新课程标准【最新修订版】 注:凡就是加粗得部分,均就是课程标准(修订稿)新改动得,或增或删,或调或整合。 一、课程性质与地位 语文就是最重要得交际工具,就是人类文化得重要组成部分。工具性与人文性得统一,就是语文课程得基本特点。 语文课程应致力于学生语文素养得形成与发展。语文素养就是学生学好其她课程得基础,也就是学生全面发展与终身发展得基础。语文课程得多重功能与奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段得重要地位。 二、课程得基本理念 (一)全面提高学生得语文素养 九年义务教育阶段得语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本得语文素养。 语文课程应激发与培育学生热爱祖国语文得思想感情,引导学生丰富语言得积累,培 养语感,发展思维,初步掌握学习语文得基本方法,养成良好得学习习惯,使她们具有适应实际需要得识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确地理解与运用祖国语文。同时,语文课程还应通过优秀文化得熏陶感染,提高学生得思想道德修养与审美情趣,使她们逐步形成良好得个性与健全得人格,促进德、智、体、美诸方面得与谐发展。 (二)正确把握语文教育得特点 语文课程丰富得人文内涵对学生精神领域得影响就是深广得,学生对语文材料得感受与理解又往往就是多元得。因此,应该重视语文得熏陶感染作用,注意教学内容得价值取向, 同时也应尊重学生在学习过程中得独特体验。 语文就是实践性很强得课程,应着重培养学生得语文实践能力,而培养这种能力得主要途径也应就是语文实践(不宜刻意追求语文知识得系统与完整)。语文又就是母语教育课程,学习资源与实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量得语文实践中体会、掌握运用语文得规律,而不宜刻意追求语文知识得系统与完整。 语文课程还应考虑汉语言文字得特点对识字写字、阅读、写作、口语交际与学生思维发展等方面得影响,在教学中尤其要重视培养良好得语感与整体把握得能力。 (三)积极倡导自主、合作、探究得学习方式 学生就是学习与发展得主体。语文课程必须根据学生身心发展与语文学习得特点,关注学生得个体差异与不同得学习需求,爱护学生得好奇心、求知欲,充分激发学生得主动意识与进取精神,倡导自主、合作、探究得学习方式。教学内容得确定,教学方法得选择,评价方式得设计,都应有助于这种学习方式得形成。 语文综合性学习,有利于学生在感兴趣得自主活动中全面提高语文素养,就是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神得重要途径,应该积极提倡。 (四)努力建设开放而有活力得语文课程 语文课程应继承语文教育得优秀传统,要面向现代化,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习与运用得领域,并注重跨学科得学习与现代科技手段得运用,使学生在不同内容与方法得相互交叉、渗透与整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要得语文素养。 语文课程应该就是开放而富有创新活力得。应当密切关注学生得发展与社会现实生活得变化,尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生得需求,确立适应时代需要得课程目标,开发与之相适应得课程资源,形成相对稳定而又灵活得实施机制,不断地自我调节、更新发展。

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