九年级上册政治知识点(一)

九年级上册政治知识点

1.1坚持改革

1、基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、中国共产党带领人民

站起来： 1949年完成任务新民主主义革命，建立新中国。

富起来：1956年完成社会主义革命，确立社会主义基本制度。

强起来：1978年进行改革开放，迎来从站起来到富起来、强起来的飞跃。

3、改革开放的意义（改革开放的成果）（1）确立了基本经济制度。

（2）逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，推动经济社会持续健康发展。（3）使尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

（4）激发人民的创造性，解放和发展社会生产力，增强社会发展活力。

（5）改善人民生活，增强综合国力和提高国际地位。

4. 党在社会主义初级阶段的基本路线领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心（兴国之要），坚持四项基本原则（立国之本），坚持改革开放（强国之路），自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。社会主义核心价值观（兴国之魂）

5.改革开放的地位? （改革开放不是基本国策，对处开放才是基本国策）

（1）坚持改革开放是我国的强国之路。（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

（3）改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，成为影响世界的重要（不是主要、主导、主宰）力量。6、改革开放取得一系列成就的原因？（回答4个点）

（1）坚持中国共产党的领导。

（2）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

（3）实施科教兴国、人国强国、创新驱动发展战略。

（4）坚持全面依法治国基本方略。

（5）中国特色社会主义制度的优越性。（6）全国各族人民的共同努力，艰苦奋斗。

1.2 走向共同富裕

1.共同富裕是逐步实现的过程，不是同步富裕、同时富裕或同等富裕。反对平均主义和差距悬殊，但差距只能缩小，不能从根本上消除。

2、主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

3、全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

4.我国全面深化改革面临的挑战与采取的措施

①挑战：经济发展由高速增长阶段转向高质量发展阶段。措施：需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。

②挑战：经济区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调。措施：促进区域协调发展，坚持新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。

③挑战：改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有进行时，没有完成时。措施：不断弘扬改革创新精神，推动全面深化改革。5.中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。

6.共享发展成果，坚持以人民为中心的发展思想。

（1）强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。

（2）人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标。必须提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。

（3）发展的根本目的就是增进民生福社。多谋民生之利、多解民生之忧，补齐民生短板、促进社会公平正义。

2.1 创新改变生活

1.对创新的理解

①从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善；

②不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；

③它不只是顿悟，更需要积累；

④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。

④创新的目的：增进人类福祉，让生活更加美好。

4.创新对个人的意义（价值）

（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

（2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。

（3）创新改变我们的思维方式和行为方式，激发潜能，超越自我。

5.创新对社会的意义（价值）

①知识的创新提供新的思想和方法；

②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；

③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。

④创新让生活更美好，更加便捷、舒适和丰富多彩。

7.创新对人类、国家的意义？

（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量（人类文明发展的角度）

（2）时代发展呼唤创新（国际竞争的角度）（3）创新驱动是国家命运所系（国家发展的角度）

（4）创新是改革开放的生命，是推动发展的第一动力。

2.2 创新永无止境

1.我国科技创新能力的现状

成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。

差距：从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会民菜的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。2.我国应该如何建设创新型国家？

（1）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。

（2）要增强自主创新能力，坚持自主创新。（3）加快形成有利于创新的治理格局和协同机制等有利条件。

（4）弘扬创新精神。

4.教育的重要性

①教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径

②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

5.改革开放以来，教育事业取得的巨大发展（成就）的表现：

（1）教育改革全面推进。

（2）教育普及程度明显提高。

（3）教育公平取得重要进展。

（4）教育质量稳步提升。

6.保护知识产权的方法

先预防：尊重他人的知识产权，申请专利保护自己的知识产权。

后维权：

（1）学习相关法律

（2）当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。

7.我们青少年怎样才能成为创新型人才？（1）树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质。

（2）勇于向传统权威挑战，树立敢为人先的精神。

（3）培养创新的兴趣和好奇心，敢于质疑、善于质疑。

（4）培养创新意识，积极参加小发明、小制作等科技创新活动等。

（5）培养勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力

3.1.生活在民主国家

1.民主的内涵：

（1）民主在价值上要求大多数人当家作主；（2）民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。

（3）一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。

2.社会主义民主是新型的民主？

①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（民主的特点）

③有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。

④选举民主和协商民主是实现民主的形式。（协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。）

3.发展社会主义民主的意义：

有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

4.人民当家作主的制度保证：

根本政治制度—人民代表大会制度；

基本政治制度-中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众的自治制度。

3.2 参与民主生活

1.民主的要求是公民参与，参与是指依照法律法规，以不同形式参与管理国家和社会事务。

2、公民参与民主生活的形式

①民主选举:是人民实现民主权利的一种重要形式。

②民主决策:是保障人民利益得到充分实现的有效方式。

③民主监督:是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

2.民主选举的形式和原则

（1）形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举

（2）原则：公开、公平、公正；公民积极、主动、理性参与

3.民主决策的要求和制度保证

（1）要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。