(完整版)高中政治必修四知识点
高中政治知识点总结必修四
高中政治知识点总结必修四高中政治课程通常包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等内容。
以下是高中政治必修四的知识点总结：1. 马克思主义哲学基础：- 物质和意识的关系- 客观规律与主观能动性- 辩证唯物主义和历史唯物主义2. 政治经济学原理：- 商品和货币的基本原理- 价值规律和市场机制- 资本主义生产方式和剩余价值理论3. 社会主义经济制度：- 社会主义基本经济制度的特点- 社会主义市场经济体制- 社会主义分配原则和社会保障体系4. 中国特色社会主义理论：- 中国特色社会主义道路- 中国特色社会主义理论体系- 中国特色社会主义制度5. 社会主义初级阶段理论：- 社会主义初级阶段的基本特征- 社会主义初级阶段的主要矛盾- 社会主义初级阶段的基本路线6. 社会主义改革和开放：- 改革开放的背景和意义- 经济体制改革和政治体制改革- 对外开放政策和国际交流合作7. 社会主义法治国家建设：- 法治国家的基本要求- 宪法的地位和作用- 法律体系的完善和法律意识的培养8. 社会主义文化建设：- 社会主义核心价值观- 文化多样性与文化创新- 精神文明建设和文化产业发展9. 社会主义生态文明建设：- 生态文明建设的重要性- 绿色发展理念和可持续发展战略 - 生态环境保护和资源节约利用10. 国际关系与外交政策：- 当代国际关系的基本格局- 中国的外交政策和国际地位- 和平发展道路与国际合作11. 党的建设与领导：- 中国共产党的领导地位- 党的建设新的伟大工程- 党风廉政建设和反腐败斗争12. 社会主义现代化建设：- 现代化建设的目标和任务- 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的协调发展- 全面深化改革，推动社会主义现代化建设这些知识点是高中政治必修四的核心内容，涵盖了政治理论、经济制度、文化建设、国际关系等多个方面，对于学生理解和掌握社会主义理论具有重要意义。
高中政治：必修四知识点全纲解析
高中政治：必修四知识点全纲解析
一、政治思想与政治学说
1. 马克思主义政治学说
2. 中国特色社会主义理论体系
3. 学习和运用马克思主义基本原理的重要意义
二、中国共产党的领导
1. 中国共产党的产生和发展
2. 中国共产党的性质和宗旨
3. 中国共产党的组织体系和工作方法
三、国家与国家制度
1. 国家的概念和本质
2. 国家的组成和职能
3. 国家制度的基本特征和运行机制
四、法律基本知识
1. 法律的概念和特征
2. 法律的作用和地位
3. 法律的原则和体系
五、公民的权利和义务
1. 公民的基本权利
2. 公民的基本义务
3. 公民的参政议政权利和义务
六、国家与公民的关系
1. 国家权力与公民权利的关系
2. 国家公民关系的基本制度安排
3. 国家公民关系的基本原则
七、政治制度与政府组织
1. 政治制度的概念和分类
2. 中国的政治制度和政府组织
3. 政治制度的发展和变革
八、政治文化和政治社会化
1. 政治文化的概念和特征
2. 政治社会化的内容和途径
3. 政治文化和政治社会化的关系
以上是高中政治必修四知识点的全纲解析，涵盖了政治思想与政治学说、中国共产党的领导、国家与国家制度、法律基本知识、公民的权利和义务、国家与公民的关系、政治制度与政府组织以及政治文化和政治社会化等内容。
通过学习这些知识点，可以更好地理解和掌握政治学科的核心内容，提高政治素养和思想政治理论水平。
政治必修四知识点总结
政治必修四知识点总结1. 马克思主义哲学的基本原理- 物质与意识的关系：物质是客观存在的，意识是物质的反映。
- 辩证法的三大规律：对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律。
- 历史唯物主义：社会存在决定社会意识，生产力决定生产关系。
2. 马克思主义政治经济学- 劳动价值论：商品的价值由社会必要劳动时间决定。
- 剩余价值理论：资本家通过剥削工人的剩余劳动获得剩余价值。
- 资本主义经济危机：资本主义生产方式固有的矛盾导致周期性的经济危机。
3. 科学社会主义- 社会主义的基本特征：公有制为主体、按劳分配、人民民主、共同富裕。
- 社会主义的发展阶段：从社会主义初级阶段到高级阶段的过渡。
- 社会主义与资本主义的关系：社会主义是资本主义的必然替代，是社会生产力发展的必然结果。
4. 国际政治与经济- 国际关系的基本形式：竞争、合作、冲突。
- 国际政治经济秩序：多极化、全球化、区域一体化。
- 国际组织的作用：联合国、世界贸易组织等在国际事务中的作用。
5. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
- 中国特色社会主义制度：坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
- 中国特色社会主义文化：坚持社会主义核心价值体系，推动社会主义文化繁荣发展。
6. 社会主义现代化建设- 经济建设：坚持以经济建设为中心，推动高质量发展。
- 政治建设：发展社会主义民主政治，保障人民当家作主。
- 社会建设：加强和创新社会治理，构建和谐社会。
7. 社会主义核心价值观- 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
- 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。
- 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
8. 社会主义法治国家建设- 依法治国：坚持法律面前人人平等，保障公民权利和自由。
- 法治政府：建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效的法治政府。
高中政治必修四知识要点归纳
高中政治必修四知识要点归纳高中政治必修四知识要点归纳必修四的政治内容是我们高中要学习的最后一部分政治知识，也是我们政治高考必考的知识内容。
下面是店铺为大家整理的高中政治必修四知识归纳，希望对大家有用!高中政治必修四知识要点归纳篇1一、唯物论部分1、世界的物质性原理：【原理内容】辨证唯物论认为，世界是客观存在的物质世界(表现：自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展也是客观的)，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
【方法论】(1)要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。
(2)还要求人们在实践中必须要首先承自然界的客观性，正确处理好人与自然的关系，尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处。
2、意识的反作用原理：【原理内容】意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、物质和意识辨证关系的原理：【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对割裂物质和意识的辨证关系。
4、规律客观性的原理：【原理内容】规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。
【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。
反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理：【原理内容】(1)尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。
(2)发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
(3)必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。
高中政治必修四哲学知识点
6、原理：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地 位，起决定作用 。
方法论：我们要着重把握主要矛盾，抓重点 。 7、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理：主要矛盾在 事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定 作用；主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响， 并在一定条件下相互转化。
方法论：我们要坚持两点论与重点论的统一 。既要 着重把握主要矛盾，又不能忽视次要矛盾的解决， 要统筹兼顾 。
唯物辩证法之联系观
1、原理：联系是普遍的。方法论：我们要用联系的观 点看问题 。
2、原理：联系是客观的。方法论：⑴我们要从事物固 有的联系中把握事物，切忌主观随意性。⑵联系是客观 的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以发 挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态， 建立新的具体联系。 3、原理：联系是多样的。方法论：我们要注意分析和 把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、 条件为转移。
8、原理：事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 。 方法论要求：我们要着重把握矛盾的主要方面，抓主流。 9、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理：矛盾的 主要方面是处于支配地位，起主导作用的方面，事物 的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；矛盾主 次方面相互依赖，并在一定条件下相互转化。
方法论要求：要坚持两点论与重点论的统一 。我们既 要着重把握矛盾的主要方面，抓主流 ，又不能忽视矛 盾的次要方面。 10、主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系原理要求我 们坚持两点论和重点论相统一的方法 。
矛盾观
1、矛盾的对立统一原理 ：矛盾就是对立统一 。 方法论：我们要用一分为二、全面的观点看问题。 2、矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。 3、矛盾普遍性原理：矛盾具有普遍性。方法论: （1）我们要承认矛盾，分析矛盾，用于揭露矛盾， 积极寻找正确方法解决矛盾。（2）我们要坚持用 一分为二的观点看问题。 4、矛盾特殊性原理：矛盾具有特殊性 。方法论： 我们要做到具体问题具体分析。
高中政治必修4知识点总结
高中政治必修4知识点总结高中政治必修4主要涉及中国古代政治制度和现代国家治理的基本知识，包括封建政治制度、宗法制度、封建统一王朝、封建土地所有制、儒家思想、君权神授理论、君主专制制度、近代中国政治制度的变革等。
下面对这些知识点进行总结。
一、封建政治制度1. 封建制度的形成：封建制度是中国古代政治的核心，它形成的原因是周天子分封诸侯、建立诸侯国，并通过朝贡制度和宗法制度来巩固统治。
二、宗法制度1. 宗法制度的基本原则：宗法制度是封建时代的重要组成部分，它以血缘关系为基础，实行世袭、男尊女卑、重男轻女、父权制等原则。
2. 宗法制度的作用：宗法制度在封建社会中带来了稳定、秩序和权威，但也增加了社会阶级固化和社会流动性的阻碍。
三、封建统一王朝1. 春秋战国时期国家的分裂：春秋战国时期，中国出现了多个国家，国家之间争夺领土、割据势力强大，导致分裂局面。
2. 秦始皇统一六国：秦始皇通过战争征服六国，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝，即秦朝。
3. 后来的封建王朝：秦朝灭亡后，历经汉、唐、宋等封建王朝的建立和更迭。
四、封建土地所有制1. 封建土地制度：封建社会中，土地被贵族家族或皇帝分封给诸侯，再由诸侯分封给地方士族。
土地所有制在封建社会中是分散的、私有的。
2. 农民的地位和权益：农民地位低下，受到封建主的剥削和压迫，没有独立的政治地位和权利。
五、儒家思想1. 儒家思想的理论体系：儒家思想是中国古代政治思想的主流，它注重社会和个人的道德修养，主张仁、义、礼、智等品德。
2. 儒家思想的影响：儒家思想对中国古代政治制度和社会秩序的形成和稳定起到了重要作用，也对中国现代化进程产生了深远的影响。
六、君权神授理论1. 君权神授的含义：君权神授是一种思想观点，认为君主的权力来源于神灵的赐予，君主是天命所在的代表。
2. 君权神授的功能：君权神授的理论为君主专制制度提供了合法性基础，对维护君主的统治起到了重要作用。
七、君主专制制度1. 君主专制的特点：君主专制是封建社会的一种政治制度，其特点是君主统治一切，权力高度集中在君主手中。
高中政治必修四知识点全集
高中政治必修四知识点全集一、马克思主义的基本原理和立场1. 马克思主义的基本原理是唯物史观和阶级斗争学说。
2. 马克思主义的立场是以无产阶级为代表的劳动人民的立场。
二、社会主义制度的建立和发展1. 社会主义制度的建立是无产阶级夺取政权的结果。
2. 社会主义制度的发展是通过社会主义革命和建设不断推进的。
三、中国共产党的历史与思想1. 中国共产党的历史可以分为三个阶段：创建初期、革命时期和社会主义建设时期。
2. 中国共产党的思想包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等。
四、中国特色社会主义的道路和理论体系1. 中国特色社会主义的道路是中国共产党带领人民探索出来的一条适合中国国情的发展道路。
2. 中国特色社会主义的理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。
五、现代中国的政治制度和政治文明建设1. 现代中国的政治制度是以人民代表大会制度为核心的社会主义民主政治制度。
2. 现代中国的政治文明建设是在坚持党的领导和社会主义制度基础上进行的。
六、世界政治经济与中国的对外关系1. 世界政治经济是指各国政治和经济发展的状况以及国际关系。
2. 中国的对外关系是在和平共处五项原则基础上发展的，旨在维护世界和平与促进共同发展。
七、中国的现代化建设1. 中国的现代化建设是指在社会主义基础上，全面推进经济、政治、文化、社会等各个领域的现代化发展。
2. 中国的现代化建设目标是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
八、中国特色社会主义事业的总任务和基本要求1. 中国特色社会主义事业的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
2. 中国特色社会主义事业的基本要求是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的原则。
九、全面建设小康社会和全面深化改革1. 全面建设小康社会是中国特色社会主义事业发展的一个重要阶段。
2. 全面深化改革是推进中国特色社会主义事业发展的重要动力。
十、中国特色社会主义事业的战略布局和战略任务1. 中国特色社会主义事业的战略布局包括五位一体总体布局和四个全面战略布局。
高中政治必修四知识点详细总结
高中政治必修四知识点详细总结一、生活智慧与真善美1、什么是哲学？（1）程序化哲学是系统化形式化的世界观（2）哲学是对自然、社会和思维知识的认知概括和总结2、什么是世界观和方法论？两者的关系如何？（1）世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
（2）方法论（3）关系：一般说来，世界观决定认识论，逻辑学体现着世界观，有什么样世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
哲学知识论是世界观和方法论的统一。
3、哲学与具体社会科学的关系是什么？（1）具体科学是哲学的坚实基础，前述科学的进步推动微生物学着哲学的发展。
（2）哲学为具体科学提供唯物主义世界观和方法论的指导。
4、哲学的基本环境问题是什么？是思维和存在的婚姻关系问题：一是思维和存在何者为第一性的问题。
对此环境问题的不同回答，是划分形而上学和唯心主义的标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对此环境问题的不同回答，区分了可知论和不可知论。
5、哲学的十一个基本派别是什么？他们的只不过分歧是什么？两大基本派别：经验主义和唯心主义；根本分歧：围绕物质和主动性谁是本原的问题展开。
6、唯物主义的基本论调唯物主义认为，物质是本原，先有化学物质后有意识，物质决定意识。
7、唯心主义的基本观点唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定有机物。
8、划分经验主义和唯心主义的标准是对思维和存在何者为何者样肽的问题的不同回答。
9、什么是真正的哲学？是自己世纪之交精神上的精华：（1）是新文化的总结和升华；（2）是社会变革的先导10、马克思主义哲学的产生（1）阶级基础：无产阶级的产生和产业发展（2）自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论（3）理论来源：德国古典哲学，其中最主要的是唯物主义的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
11、马克思主义中国化的三大理论成果（1）实际是马克思列宁主义和中国具体毛泽东思想相结合过程中产生的伟大理论成果；（2）马列主义是对毛泽东思想的篡夺继承和发展；（3）“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、邓小平理论毛泽东思想和邓小平理论承传而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的成果。
必修四政治知识点
必修四政治知识点必修四政治知识点大全1.认识社会与价值选择⑴社会存在，就有什么样的社会意识。
社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
⑵社会意识具有相对独立性。
⑶社会意识对社会存在具有能动的反作用。
落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。
2.社会基本矛盾运动物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。
⑴生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
⑵生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。
解析：两大基本规律的矛盾运动原理(1)生产力决定生产关系(生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革)，生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。
表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。
当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。
3.社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
①在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。
高中政治必修四知识点全集
高中政治必修四知识点全集
一、政治学科的定义和特点
政治学是研究政治现象和政治行为的学科，具有以下特点：
- 学科性质：政治学是一门社会科学，研究政治领域的知识和
理论。
- 实践性：政治学理论与实际政治活动相结合，旨在指导政治
实践。
- 综合性：政治学与其他学科有着密切的联系，如历史学、经
济学等。
二、国家与政权
1. 国家的定义：国家是具有一定领土、人口和主权的政治组织。
2. 国家的特征：国家具有以下特征：
- 领土：国家具有一定的地理范围。
- 人口：国家有一定的人口数量。
- 主权：国家在一定领域内具有独立决策权和最高权力。
3. 政权的定义：政权是指掌握国家最高权力的机构或个人。
4. 政权的来源：政权的来源有选举、继承、革命等多种方式。
三、政治制度与政治文化
1. 政治制度的定义：政治制度是国家政权组织和运作的基本方式和规则。
2. 政治制度的分类：政治制度可以分为民主制度、专制制度等不同类型。
3. 政治文化的定义：政治文化是指在一定历史条件下形成的、具有一定共同性的政治价值观念和行为方式。
四、政党与国家政权
1. 政党的定义：政党是在特定政治目标基础上组织起来的、追求政权的社会组织。
2. 政党的作用：政党在国家政治生活中扮演重要角色，如参与选举、提出政策等。
3. 国家政权的性质：国家政权可以是单一党派掌握的，也可以是多党派轮流执政的。
以上是高中政治必修四的知识点全集，希望对你有所帮助。
高中政治必修四知识点总结
高中政治必修四知识点总结一、前言本文档旨在总结高中政治必修四课程的核心知识点，以便学生复习和掌握课程内容。
二、经济生活与经济学基础1. 经济学基本概念- 经济学定义- 微观经济学与宏观经济学的区别- 经济体制的类型2. 市场机制- 市场的定义与功能- 供求关系- 价格机制3. 经济政策- 货币政策- 财政政策- 产业政策4. 国际贸易- 国际贸易的基本原则- 贸易壁垒- 世界贸易组织的作用三、中国的经济改革与发展1. 改革开放- 改革开放的历史背景- 改革的主要措施- 改革的成就与挑战2. 社会主义市场经济体制- 社会主义市场经济体制的特点 - 国有企业改革- 民营经济的发展3. 经济发展战略- 中国的经济发展战略- 可持续发展战略- 新型城镇化四、公民道德与伦理1. 公民道德建设- 公民道德的内涵- 公民道德建设的重要性- 公民道德规范2. 伦理学基础- 伦理学的定义- 伦理学的基本原则- 伦理学的应用3. 社会责任与公民参与- 企业社会责任- 公民参与的形式- 社会公益活动的意义五、法治与社会公正1. 法治国家建设- 法治的概念- 法治国家的特征- 法治与社会公正的关系2. 法律体系与法律意识- 中国法律体系概述- 法律意识的重要性- 公民的法律权利与义务3. 社会公正与公平正义- 社会公正的内涵- 公平正义的实现途径- 社会不公现象及其解决六、结语通过以上总结，学生应能够对高中政治必修四的知识点有一个全面的理解，并能够在实际生活中运用所学知识。
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完整版)高中政治必修四知识点总结(精编)
完整版)高中政治必修四知识点总结(精编)第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导1.哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧是由人类的实践活动产生的。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2.哲学的本义：爱智慧或追求智慧。
3.哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界。
4.哲学的含义：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，是系统化理论化的世界观。
1) 世界观、方法论的含义和关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
世界观决定方法论，方法论体现世界观。
2) 哲学是世界观与方法论的统一：哲学与世界观和方法论的关系密切，世界观和方法论相互依存，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
3) 哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。
4) 哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
第二课：百舸争流的思想1.哲学的基本问题及其内容：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。
②思维和存在有没有同一性的问题。
2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？哲学的基本问题与我们的生活息息相关，思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
3.唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义认为物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义认为意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
4.唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态是古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
古代朴素唯物主义合理性在于否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。
局限性在于这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了。
高中政治必修四知识点
个人与社会相统一原理1、原理：在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段;只有在集体中，才可能有个人自由。
2、方法论：集体、个人与社会的关系。
(即既要正确认识和处理个人与社会的关系，充分利用社会提供的条件，同时又要为社会的进步发挥个人的聪明才智。
)理想和人生价值的实现(1)理想是人生的奋斗目标，也是推动人们前进的强大动力。
一个人有了崇高的理想，就有了坚定正确的方向，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而在追求理想的过程中，实现人生的价值。
(2)中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
在当代，只有践行社会主义核心价值体系，追求中国特色社会主义共同理想，才能创造自己永恒的价值，才能铸就无愧于时代的辉煌。
运动和物质的关系(理解)运动是指宇宙中一切事物的变化和过程。
(l)物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;(2)运动是物质的运动，物质是运动的主体。
(3)离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。
运动和静止的关系(理解)哲学上讲的静止指的是两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变。
二是指事物某一方面的性质在一定时间内基本不变。
但是任何静止状态都是暂时的、有条件的、相对的，绝对静止的事物是不存在的。
运动和静止的关系：(l)区别：运动是无条件的、绝对的、永恒的，静止是有条件的、相对的、暂时的。
(2)联系：静止是运动的特殊状态;动中有静，静中有动。
任何事物都是变化发展的(理解)(l)自然界是变化发展的。
(2)人类社会也是变化发展的。
(3)人的认识是一个由不知到知，由浅到深的发展过程。
总之，无论是自然界、人类社会、人类思维，都是变化发展的，一成不变的事物是没有的。
任何事物都有其产生发展的过程。
1.对立统一矛盾的含义：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。
(1)"对立"的基本含义：矛盾双方互相排斥、互相斗争。
(2)"统一"的基本含义：矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化。
(完整版)人教版高中政治必修四知识点总结
政治必修四第一单元生活智慧与时代精神1、哲学是系统化，理论化的世界观。
是世界观和方法论的统一世界观决定方法论，方法论体现世界观2、哲学的基本问题是思维和存在（意识和物质）的关系问题包括思维和存在的第一性问题（区分唯物主义和唯心主义的唯一标准）和同一性问题（区别可知论和不可知论）。
3、唯物主义：古代朴素唯物主义：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向。
（局限性：只是一种猜测，没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态。
）近代形而上学唯物主义：把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界本原。
（局限性：具有机械性，形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
）辩证唯物和历史唯物主义：认为世界的本质是物质，物质第一意识第二，意识具有主观能动性。
(优点：正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求。
) 下列说法均属于唯物主义：天地合气，万物自生。
巧妇难为无米之炊。
形存则神存，形谢则神灭。
天地合而万物生。
实事求是，求真务实。
天行有常，不为尧存，不为桀亡。
人病则忧惧，忧惧则鬼出。
气者，理之依也。
4、唯心主义：主观唯心：把人的主观精神（如，人的目的，意识，感觉）夸大为唯一的实在。
当成第一性的东西，认为客观事物以及整个世界，都依赖于人的主观精神。
掩耳盗铃。
画饼充饥。
望梅止渴。
物是观念的结合，存在即被感知。
我思故我在。
心外无物。
宇宙便是吾心，吾心即是真理。
眼开则花明，眼闭则花寂。
人的理性为自然立法。
心想事成，梦想成真。
客观唯心：把客观精神（如上帝，理念，绝对精神）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
道生一，一生二，二生三，三生万物。
理生万物。
上第七天创造世界。
现实世界是理论世界的影子。
5、辩证法和形而上学6、马克思主义哲学中国化的重大理论成果：毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观。
第二单元探索世界与追求真理1、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
高中政治必修四知识点总结笔记
高中政治必修四知识点总结笔记高中政治必修四主要包括以下几个内容：国际关系、国家的分配与集权、公共利益与私人利益、政府的职能与权力、执政党与在野党、政治参与与审议决策、政治制度与政府职能。
一、国际关系国际关系是指各个国家之间的政治、经济、军事等方面的相互联系和相互影响的现象。
国际关系的基本特征：全球性、复杂性、多元性、相互依存性、不对称性。
国际关系的基本准则：和平共处五项原则、国际法、世界贸易组织原则等。
国际关系的大国政策：大国外交政策、大国军事政策、大国经济政策、大国文化政策。
二、国家的分配与集权国家的分配和集权是国家的两个基本性质，它们对国家的规范性、集中性、平等性等方面产生重要影响。
国家的分配：政府根据不同地区、不同社会群体的经济发展水平和人民生活状况，进行资源的合理配置和社会福利的分配。
国家的集权：国家以一定的组织形式，通过行政区划和各种管理机构，对资源进行统一调度和管理，实现国家的统一管理和决策权。
三、公共利益与私人利益公共利益是指国家、集体、社会整体的利益，具有广泛性、长期性、普遍性等特点。
私人利益是指个人在经济活动和社会生活中所追求的利益。
公共利益和私人利益的关系：公共利益和私人利益相互联系、相互制约，二者的协调发展是社会主义的基本要求。
四、政府的职能与权力政府职能是指政府在实施国家权力活动中，所承担的各种社会管理职责和公共服务职能。
政府权力是政府依法行使的统治与管理权力和行政管理权力。
政府的职能分为经济职能、社会管理职能和公共服务职能，包括宏观调控、公共安全、社会保障、基本公共服务等方面。
政府的权力包括立法权、行政权和司法权，三权分立是现代政治制度的基本原则之一。
五、执政党与在野党执政党是指在国家政权机构内担任国家领导职务、参与国家决策的政党。
在野党是指对执政者的执政活动持批评态度、提出社会变革要求、争取执政地位的政党。
执政党的特点：组织纪律性、稳定性、权力机构和政策制定的权威性。
(完整版)高中政治必修4知识点总结(文科必备)
哲学来源于生活,又高于生活.哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学反作用于生活,哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。
只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。
）、哲学的智慧产生于人类的实践活动。
2）、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考.3）、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。
①哲学与世界观的关系世界观是指：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。
哲学是指:哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
②哲学世界观与方法论的关系方法论是指:人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法.世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
③哲学与具体科学的关系: 共性和个性,一般和个别，不是多数和少数,整体和部分.a.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
b。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。
区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律第二课百舸争流的思想(哲学的基本问题)1、哲学的基本问题及其两方面的内容★哲学的基本问题是:思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题.哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。
①思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
②思维和存在有无同一性，即思维能否正确反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。
2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准哲学发展史上,虽然有唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学两个对子，但是辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。
2024年高中政治必修四知识点总结
2024年高中政治必修四知识点总结第一章：政治思想1. 马克思主义的历史地位和基本原理马克思主义是当代中国的指导思想，它的核心是马克思主义的基本原理。
马克思主义的基本原理包括辩证唯物主义和历史唯物主义，强调阶级斗争是推动社会发展的主要动力，通过社会主义和共产主义的实现实现人类社会的全面发展。
2. 科学社会主义的基本原理科学社会主义是马克思主义的发展和创新，主要包括人民主体地位，实现社会公平正义，保障人们的基本权益，推动社会进步和自由的发展等基本原则。
3. 列宁主义的基本原理列宁主义是马克思主义的一种发展阶段，主要包括无产阶级政党的领导作用，社会主义革命和建设的阶级斗争，国际共产主义运动等基本原则。
4. 毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想是马克思主义的中国化，主要包括人民战争和土地革命，农村包围城市的革命战略，群众路线，阶级斗争和社会主义革命等重要思想。
第二章：国家政权和政府机构1. 国家政权的性质和职能国家政权是指国家通过立法、行政和司法等手段来管理和控制国家事务，主要职能包括立法、行政、司法和军事。
2. 中国的政治体制和国家领导中国的政治体制是社会主义制度，主要特点是中国共产党的领导，人民代表大会制度，多党合作制度和政治协商制度等。
中央政府由国家主席、国务院和全国人民代表大会组成。
3. 政府机构和职能政府机构是指国家政府的各个部门和职能，包括国务院、各部委、地方和地方政府等。
政府机构的职能主要包括经济管理、社会管理、文化教育、环境保护和安全国防等。
4. 香港特别行政区和澳门特别行政区的基本情况及特点香港特别行政区和澳门特别行政区是中国的特别行政区，具有一国两制的特点。
香港特别行政区和澳门特别行政区的基本情况，特点和管理制度等。
第三章：民族精神和文化1. 民族精神的内涵和核心价值民族精神是指一个民族在长期的历史演变中形成的一种共同的文化传统和精神追求。
民族精神的核心价值包括爱国主义、集体主义、自尊自信、勤劳创业等。
高中政治必修四：全面知识点总结
高中政治必修四：全面知识点总结第一单元生活与哲学1.1 哲学的功能和任务- 哲学的功能：帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，形成正确的思维方法，用睿智的眼光看待生活和实践。
- 哲学的任务：寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，是指导人们正确地认识世界和改造世界的思想工具，是指导人们生活得更好的艺术。
1.2 哲学的起源- 哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。
1.3 哲学与世界观和方法论- 哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一。
- 世界观是人们对于生活于其中的世界以及与世界关系的根本观点、根本看法。
- 方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。
第二单元科学思维2.1 科学思维的含义与特征- 科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维。
- 科学思维的特点：追求认识的客观性、精确性、可检验性、预见性和普适性。
2.2 形式逻辑- 形式逻辑的基本规律：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。
2.3 辩证法- 辩证法的基本观点：世界是普遍联系的，事物是发展变化的。
- 辩证法的实质：批判的、革命的。
第三单元政治生活3.1 公民的政治生活- 我国公民参与政治生活的基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
- 我国公民参与政治生活的主要内容：行使政治权利、履行政治性义务、参与社会公共管理活动、参与社会主义民主政治建设。
3.2 我国的国家权力机关- 我国的国家权力机关是人民代表大会。
- 人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
3.3 我国的国家行政机关- 我国的国家行政机关是国务院及地方各级人民政府。
- 政府的职能：保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务。
3.4 我国的国家司法机关- 我国的国家司法机关是人民法院和人民检察院。
- 人民法院的职能：审判刑事、民事、行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会公平正义。
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高中政治必修四《生活与哲学》重要知识点第一单元生活智慧与时代精神（不要求主观题默写）第一课美好生活的向导1．哲学就在我们身边：①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2．哲学的含义：（1）哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
（2）哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界。
★世界观与方法论的关系世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
世界观和方法论是同一问题的两个方面。
世界观决定方法论，方法论体现世界观。
（3）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（4）哲学是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。
（5）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
【①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导】第二课百舸争流的思想1．哲学的基本问题（1）是什么：思维和存在的关系问题（或意识和物质的关系问题）①思维与存在何者为本原的问题。
【对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
】②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
【对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
】（2）为什么：①是人们在生活和实践中首先要遇到和无法回避的基本问题。
②是一切哲学不能回避、必须回答的问题。
【对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他学科的回答】2．哲学的两大派别：唯物主义和唯心主义唯物主义古代朴素唯物主义（把物质归结为具体物质形态，如金、木、水、火、气、土等）（物质是本原，物质决定意识）近代形而上学唯物主义（认为原子是世界的本原，局限性：机械性、形而上学性、历史上的唯心主义）辩证唯物主义和历史唯物主义（真正的哲学）唯心主义主观唯心主义（人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西。
如人的目的、（意识是本原，意志、感觉、经验、心灵等）意识决定物质）客观唯心主义（把客观精神看作世界的主宰和本原。
如上帝、理念、绝对精神等）第三课时代精神的升华（略）第二单元探索世界与追求真理[①辩证唯物论和②辩证唯物主义认识论（包括实践观、真理观）]第四课探究世界的本质1．世界的物质性：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
（1）自然界的物质性：自然界是物质的物质的概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
（唯一特性：客观实在性。
）（2）人类社会的物质性：人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性产生：从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用：①创造了人的生理结构，形成了手脚分工；②使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识；③使人结成了社会联系，形成了社会关系。
存在、构成要素：构成社会物质生活条件和基本要素是地理环境、人口因素、生产方式。
2．物质与运动的辩证关系（认识运动）（1）物质与运动辩证关系原理运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的主体/承担者。
★离开运动谈物质是形而上学的观点；离开物质谈运动是唯心主义的观点。
（2）物质世界绝对运动与相对静止辩证关系原理物质世界是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。
运动是无条件的、永恒的、绝对的。
静止是有条件的、暂时的、相对的。
★承认静止否认运动是形而上学不变论；承认绝对运动否认相对静止会导致相对主义和诡辩论。
3．尊重客观规律与发挥人的主观能动性辩证关系（把握规律）含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
【原理】①规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
②规律是客观的，它不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。
【方法论】①规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循客观规律，必须按规律办事，而不能违背规律。
②人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
第五课把握思维的奥妙1．意识的本质①起源：意识是物质世界长期发展的产物。
意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。
②生理基础：意识是人脑的机能。
只有人脑，才能产生意识。
（注意：有了人脑不一定产生意识，如狼孩）③内容（本质）：意识是客观存在的主观映象。
离开了客观存在，意识就不能产生。
（注意：意识的反映具有两面性）2．意识的作用★（1）人能够能动的认识世界①意识活动具有目的性②意识活动具有自觉选择性和主动创造性[只有尚未认识之物，没有不可认识之物]（认识论）（2）人能够能动的改造世界（双重性）①意识对改造客观世界具有指导作用②意识活动对人体生理活动具有调节和控制作用3．物质与意识辩证关系原理【原理】物质决定意识，意识是物质的反映。
【方法论】坚持一切从实际出发，实事求是。
坚持一切从实际出发、实事求是是什么：做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
怎么办：①发挥人的主观能动性，不断解放思想，与时俱进，探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践；②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
[反对：夸大意识能动作用的唯意志主义；片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
]第六课求索真理的历程1．实践观（人的认识从何而来）（1）实践及其基本特点①含义:实践是人们改造客观世界的一切物质性活动②特点：⑴具有客观物质性。
实践的构成要素，实践活动的过程及其结果都具有客观性。
⑵具有主观能动性。
实践是人有目的、有意识的活动。
⑶具有社会历史性。
所谓社会性和历史性，分别从横向角度与纵向角度阐明了实践的特性。
（2）实践是认识的基础★★★实践是认识的基础表现在：①实践是认识的来源。
②实践是认识发展的动力。
③实践是检验认识的真理性的唯一标准。
④实践是认识的目的和归宿。
2．真理观（在实践中发展和认识真理）（1）真理及其特点①含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
②特点：⑴真理是客观的。
（这是真理最基本的属性）真理形式上是主观的，内容上是客观的；真理是绝对的，真理与谬误的界限不容混淆；真理是惟一的，真理只有一个；真理面前人人平等⑵真理是有条件的。
真理都有自己适用的条件和范围。
超出这个条件和范围，真理就会转化为谬误。
⑶真理是具体的。
（任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
不顾过程的推移，发展和完善自己，或者超越历史条件，把适用于一定条件的科学认识不切实际地运用于另一条件，中真理就会转化为谬误。
）真理与谬误在一定情况下相互转化，真理是相对的。
（2）追求真理是一个过程★【原理】认识具有反复性人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
认识具有无限性人们的认识经历着实践、认识、再实践、再认识的循环往复以至无穷。
认识具有上升性人们的认识是一种波浪式的前进或螺旋式的上升的过程。
地追求和永恒不变的使命第三单元思想方法与创新意识[唯物辩证法（包括联系观、发展观、矛盾分析法）]贯穿于唯物辩证法的三个重要范畴：联系、发展、矛盾。
普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总的特征，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。
第七课唯物辩证法的联系观1．联系的特点（世界是普遍联系的）★【原理】联系是普遍的。
【方法论】我们用普遍联系的观点看问题。
【原理】联系是客观的。
【方法论】我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
【原理】联系是多样的。
【方法论】我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展各种条件。
要一切以时间、地点和条件为转移。
注意：联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，通过创造条件改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。
2．用联系的观点看问题（1）整体与部分辩证关系★强调整体【原理】整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能。
【方法论】树立全局观念，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
强调部分【原理】整体由部分构成，部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
【方法论】要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展（2）系统优化的方法含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
【原理】系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋向。
【方法论】我们着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方法来认识事物。
第八课唯物辩证法的发展观1．世界是永恒发展的★【原理】发展具有普遍性，世界上的一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中。
【方法论】用发展的眼光看问题，反对用静止的观点看问题。
发展的实质:事物的前进和上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡。
新旧事物的含义：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。
旧事物是与客观规律背道而驰，日趋灭亡的东西。
注意：不能以事物出现时间的先后、力量强弱和形式的新或旧来判断新旧事物。
2．用发展的眼光看问题★（1）事物发展是前进性与曲折性的统一辩证关系（事物发展的趋势）【原理】事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。
【方法论】对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地面对挫折与考验。
（2）事物发展是量变与质变的统一辩证关系（事物发展的状态）含义：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
量变是一种渐进的、不显著的变化。
质变是一种根本的、显著的变化。
【原理】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
【方法论】①要重视量的积累，②在量变达已经到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
③要坚持适度原则第九课唯物辩证法的实质与核心1．矛盾是事物发展的源泉和动力★★★（1）矛盾及其基本属性①含义：世界上一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。
矛盾就是对立统一。
②基本属性：A．同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
包括：a.矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体当中；b.矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
B．斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。