中考语文《海底两万里》知识点
海底两万里中考必考知识点
海底两万里中考必考知识点《海底两万里》是初中语文七年级下中考必考篇目，主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
其中，一些重要的知识点包括：1. 尼摩船长：是一个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些危难事件有联系。
2. 阿龙纳斯：是一位法国博物学家，勇敢的捕捉到怪物的踪迹，并与仆人康塞尔和一个捕鲸手一起，乘坐尼摩船长的潜艇在海底进行了两万里的环球探险旅行。
3. 潜艇的构造：潜艇的外壳由金属制成，非常坚固，并能够利用海水发电。
4. 探险旅行的路线：从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象。
5. 险情与冲突：在探险旅行过程中，他们经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
6. 意义与启示：这部作品不仅描绘了一个充满奇异景象的海底世界，也向读者传递了一些关于科学、冒险和人类精神的重要信息。
它激发了人们对科学的好奇心和探索精神，也启示人们要勇敢面对未知的事物。
7. 人物形象：在故事中，各个角色都有鲜明的性格特点。
阿龙纳斯是一个博学多识、勇敢探索的科学家；康塞尔是一个忠实、诚恳的仆人；尼摩船长则是一个博学、有创造力的工程师，同时也是一个神秘、略带忧郁的复仇者；而捕鲸手尼德·兰则是一个勇敢、冲动的人。
8. 写作特色：《海底两万里》是一部科幻小说，具有浓厚的幻想色彩，情节跌宕起伏，人物形象生动，语言流畅自然。
同时，作者还运用了大量的对比和夸张手法，使得故事更加富有想象力和可读性。
9. 主题思想：《海底两万里》的主题是探索和发现。
通过阿龙纳斯一行人的探险经历，表达了对科学、自然和人类精神的赞美和追求。
同时，也揭示了人类对未知世界的恐惧和好奇心理，以及面对未知时所应采取的勇敢和冒险精神。
10. 启示与思考：《海底两万里》不仅是一部科幻小说，更是一部启示录。
海底两万里初中必考知识点
海底两万里初中必考知识点
海底两万里是一部著名的法国小说,作者是莫泊桑。
这部小说以第一人称的方式叙述了主人公尼莫在寻找宝藏的过程中经历了一系列的冒险。
以下是一些与这部小说相关的初中必考知识点:
1. 尼莫的身世:小说的主人公尼莫是一个年轻的海盗,他来自一个富有的家庭,但他的父母在他还是个孩子的时候去世了。
2. 尼莫在寻找宝藏的过程中所经过的地方:尼莫在寻找宝藏的过程中经过了多个国家和地区,包括阿根廷、非洲、法国和西班牙等。
3. 海底世界的特点:在小说中,尼莫遇到了各种各样的海底生物,包括鲸鱼、鲨鱼、海龟、海星等。
这些生物对于尼莫来说既危险又有趣。
4. 尼莫与莫泊桑的关系:小说的作者是尼莫的老师,他在小说中向尼莫介绍了一些文学知识和技巧。
5. 宝藏的含义:在小说中,宝藏不仅代表着尼莫的宝藏,也代表着他寻找的是一种精神财富。
以上是一些与《海底两万里》相关的初中必考知识点。
阅读这部小说不仅可以提高学生的阅读能力,还可以培养学生的想象力和探险精神。
同时,学生也可以通过学习小说中的文学知识和技巧,提高自己的文学素养。
名著《海底两万里》文学常识知识点重点考点及练习题含答案
《海底两万里》中考考点梳理一、文学常识1.凡尔纳是（法）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为（“现代科学幻想小说之父”）。
2.《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。
二、主要内容1.用一句话概括《海底两万里》主要内容主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
2.故事梗概这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土着人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
3.《海底两万里》缩写1866年，在大海的不同地方，一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物，它身长数百米，偶尔浮出水面。
在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加，他认为这是一头巨大的独角鲸。
一天晚上，教授正在甲板上欣赏夜景，猛然发现漆黑的水面突然闪现红光，接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长，护卫舰随即向怪物驶去。
结果被怪物击沉,教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。
教授醒来时，潜艇的主人尼摩，自称与整个人类断绝了关系。
他说虽然他们已成了他的俘虏，但仍享有自由。
只是为了保密，他不会释放他们，而且要求他们唯命是从。
海底两万里重要知识点归纳
海底两万里重要知识点归纳《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳的科幻小说，通过描述主人公尼莫船长带领一支船员在海底世界中探险的故事，揭示了海洋的神秘和未知。
以下是《海底两万里》的重要知识点：1.海底生物：小说中提到了许多海底生物，如巨型鲸鱼、章鱼、海鳝、鲨鱼等。
这些生物与现实世界的海洋生物相似，但也存在一些虚构的特殊品种。
2.海底地形：尼莫船长带领船员穿过各种地形，包括珊瑚礁、海山、深海峡谷等。
小说中对这些地形的描述生动形象，增加了冒险的氛围。
3.海底火山：小说中有一段描写了海底火山的情节，尼莫船长带领船员逃离了一次喷发的海底火山。
这一情节展示了海底火山的破坏力和威力。
4.海底气候和环境：小说描述了海底的气候和环境，包括水温、水压、光照等。
对于活动在海底的主人公来说，这些环境因素非常重要，对他们的生存和行动有重要影响。
5.科技装备和工程：尼莫船长的潜艇“鹦鹉螺号”是小说中的关键装备之一、它具备了先进的科技，包括电力推动、双壳设计、密封舱等。
小说中还详细描述了潜艇的结构和功能。
6.海底资源和财宝：在探险中，船员们发现了许多海底资源和财宝，如珍珠、珊瑚、黄金等。
这些财宝显示了海底潜藏的巨大价值，也引发了对海底资源的争夺和开发。
7.海洋科学研究：尼莫船长是一个对海洋科学非常热衷的人物，他在潜艇中设有实验室，进行各种海洋科学研究。
他对海洋植物、海底动物等进行了观察和研究，对他们的行为和习性有了深入了解。
8.对海洋的保护：尼莫船长并不是一个普通的探险家，他对海洋的保护有着极高的意识。
他拒绝向阳光报途通报自己的位置，以避免海底的生物受到伤害。
他也对捕鱼行为感到愤慨，认为这是对海洋生态系统的破坏。
9.海底世界的神秘：《海底两万里》通过描绘海底世界的神秘和未知，展现了儒尔·凡尔纳对人类认识的冒险和探索精神的崇拜。
小说中的海底世界不仅是一个完全不同于陆地世界的地方，同时也是一个未知的世界，充满着令人着迷的秘密。
《海底两万里》重要知识点归纳
《海底两万里》重要知识点归纳
《海底两万里》是法国科幻作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，于
1869年首次出版。
这部小说通过描写主人公尼摩船长和他的潜艇鹦鹉螺
号的冒险故事，展示了当时科技发展的最新成就，展示了人类对海洋的探
索精神。
以下是《海底两万里》中的重要知识点的归纳：
1.潜艇鹦鹉螺号：鹦鹉螺号是尼摩船长自己设计和建造的一艘潜艇，
能在海底自由航行。
它采用了最先进的科技，如电池供能、气密舱等。
这
艘潜艇是小说中的主要场景之一
2.海底世界探索：尼摩船长和他的船员使用潜艇鹦鹉螺号进行海底探险，他们游历了全球各个大洋，探索了未知的海底世界。
他们观察了各种
海洋生物，游览了珊瑚礁和海洋地下洞穴等。
3.海洋生物：小说中描绘了许多海洋生物，包括鲸鱼、章鱼、海藻等。
其中，章鱼被描述为潜艇的主要敌人之一，与尼摩船长展开了一系列的较量。
4.科技设备：尼摩船长的潜艇鹦鹉螺号配备了很多当时先进的科技设备，如电灯、望远镜、氧气产生器等。
这些设备帮助船员们在海底探险中
生存和工作。
5.海底遗迹：尼摩船长和他的船员发现了许多海底遗迹，如失落的大陆、沉船等。
其中的一个重要发现是神秘的电磁力场，这个电磁力场导致
世界各地的船只和潜艇神秘失踪。
6.社会问题：小说中还涉及了一些社会问题。
尼摩船长对于人类对海
洋的掠夺行为感到愤怒，并以此为由，不愿将自己的发明与世人分享。
这
引发了一些思考，探讨了人与自然的关系以及科技发展对社会所带来的影响。
《海底两万里》知识点归纳
《海底两万里》知识点归纳1.主要人物：-尼莫船长：一个神秘的海底探险家，是鹦鹉螺号的船长。
他聪明、有勇气、坚毅，对海洋有着无尽的热爱。
-阿龙纳克斯教授：法国海洋学家，作为鹦鹉螺号的乘客，担任副船长，在船上担任了科学家的角色。
-康塢：鹦鹉螺号的第三把手，是机械师兼电工。
-尤康肖：鹦鹉螺号的船员之一，是主角和阿龙纳克斯教授的同伴。
2.故事情节：-尼莫船长和他的鹦鹉螺号潜入海底，展开了一系列的探险。
他们先后遇到了海底的奇特生物、海底火山、隐蔽的岛屿等等，逐渐揭开了海底的神秘面纱。
-在海底的探险过程中，他们还遇到了一群畸形的海盗，这些海盗被尼莫船长当作敌人对待，展开了一场追逐和搏斗。
-故事的结尾，尼莫船长和鹦鹉螺号消失在海底，成为传说中的人物。
剩下的幸存者在回到陆地后，分享了他们的故事。
3.主题与思想：-对海洋的探索与热爱：尼莫船长对海洋的热爱推动着他进行海底的探险，并揭示了海洋中许多未知的奥秘。
-科技与探索的力量：鹦鹉螺号是一艘革命性的潜水艇，它展示了科技的力量和对未知世界的探索欲望。
4.文学技巧与特点：-真实性描写：凡尔纳采用了大量的科学知识和准确的描述来描绘海底世界和潜水艇，使读者产生一种身临其境的感觉。
-神秘的人物：尼莫船长是一个充满魅力和神秘的人物，他的身份和动机备受关注，增添了小说的悬疑性。
-对未来科技的展望：小说中展示了很多当时超前的科技设备和理论，例如潜水艇、电动推进器等，说明凡尔纳对未来科技的独特洞察力。
5.社会影响与批评：-科幻小说经典之作：《海底两万里》被广泛认为是科幻文学的经典之作，对后来的科幻作品产生了深远影响，引领了科幻小说的发展。
-被视为预言：一些人认为，《海底两万里》中描绘的科技设备和环境预示着未来可能实现的事物，如潜水艇和深海探险。
-批评观点：一些批评家认为小说过于科学和技术化，缺乏人文关怀和深度，对社会问题的关注不够。
综上所述，《海底两万里》是一部科幻小说，通过对海底探险的描写和科技设备的展示，向读者展示了一个充满神秘和奇异的海洋世界。
海底两万里中考考点重点知识
海底两万里中考考点重点知识1.小说概述：《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，讲述了科学家阿罗尼斯和他的助手同行，在一艘名为鹦鹉螺号的潜水艇中，探索并探险海洋深处的故事。
小说描绘了海底世界的奇观和科技的力量，同时也探讨了人与自然的关系。
2.主要角色：- 阿罗尼斯：主人公，科学家，潜水员。
- 小费尔南德斯：助手，一起参与潜水探险。
- 尼摩船长：神秘的海底人，鹦鹉螺号船长。
- 康塞尔船员：小说的旁观者和叙述者。
3.主要情节：- 出发：阿罗尼斯和助手小费尔南德斯加入了尼摩船长的鹦鹉螺号潜水艇船队，开始了探索海底世界的旅程。
- 海底景观：他们在潜水艇中观察并描述了海洋生态系统的多样性，包括鱼类、珊瑚、海底火山等。
- 海底冒险：他们遭遇了巨型章鱼、海底怪物等各种危险，在和这些生物的战斗中，展示了科技的力量。
- 迷失城市：尼摩带领阿罗尼斯和小费尔南德斯来到了一个古老失落的城市，发现了海底文明的秘密。
- 出逃：阿罗尼斯和小费尔南德斯最终选择逃离尼摩的控制，重新回到陆地上。
4.科学知识：- 潜水艇：探索海底的交通工具，可以耐压，适应深海环境。
- 海洋生态系统：多种生物在海底的相互依存关系。
- 海底火山：地球内部岩浆喷发形成的海底火山活动。
- 生物特点：如章鱼的颜色变化、深海鱼的发光等。
- 科技力量：潜水艇技术、电磁武器等对抗海底威胁的手段。
5.人与自然关系：- 尼摩：代表了对自然的狂热迷恋和对人类文明的失望，试图逃离人类世界。
- 阿罗尼斯：代表着科学家和探险家对自然的探索和对人类文明的发展的积极态度。
以上是《海底两万里》中考的重点知识。
掌握小说的情节和科学背景知识，对于理解科幻小说及人与自然关系有一定的帮助。
海底两万里知识点
《海底两万里》知识点一、作者简介儒勒・凡尔纳,19世纪法国著名作家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻短小说之父”。
1863年因长篇小说《气球上的五星期》而一举成名，此后开始从事写作。
凡尔纳一生创作了大或优秀的文学作品，代表作为“海洋三部曲”：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
据联合国教科文组织的资料表明，凡尔纳是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。
太平洋T印度洋T红海T地中海T大西洋T南极海域T大西洋-d麻洋四、细节补充举例海底的三种植物：裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹤掌菜；潜艇上人穿的衣服材料：贝壳类的足丝；潜艇上的人写字用的笔：鲸的触须；潜艇上人用的墨水来源：墨鱼或乌贼的分泌物。
《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用魂泊发电。
《海底两万里》中尼串船长说了一句话来形容人类的进步：“人类进步的实在是太慢了。
”五、艺术特色①构思巧妙，情节惊险。
他们在印度洋的采珠场和笠鱼展开过搏斗，捕维手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨娑；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的偏艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和聿鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄。
此外，书中还描写了大头稣如何残杀长须综，诺第留斯号潜娓又是如何杀死成群的大头综的，这些情景也十分罕见。
诺第留斯号也首遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布夫土著的袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。
但是，凭着潜艇精良构造和船长超人智慧，种种险境均被化解，终于完成了两万里的海底行程。
②科学与幻想巧妙结合。
作品中的幻想都以科学为依据，许多在当时被认为是不可思议的科学预见，如今都已经实现。
例如书中关于深海潜艇、海底漫步、电力使用等幻想，现在都已成现实。
③场面描绘与细节刻画交替出现。
波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现，例如对海底森林、海底古城的描绘显得波澜壮阔；对人物特别是尼摩船长又不时抓住他的一些细节进行刻画，从而使读者对于这位神秘人物更加了解。
海底两万里初中必考知识点
海底两万里初中必考知识点
《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳创作的一部科幻小说，也是法国奇幻小说的经典之作。
小说描写了由海底大冒险组成的故事，故事发生在19世纪的大洋深处。
1.人物介绍：小说中的主要人物有普罗尤塞斯教授、康塞尔斯船长和尼摩船长等。
他们各自的性格、特点和角色分工。
2.主要情节：小说主要分为三部分：第一部分是普罗尤塞斯教授邀请康塞尔斯船长前往调查海洋怪物的故事；第二部分是康塞尔斯船长的潜水艇与海洋怪物进行多次激烈交战的经历；第三部分是康塞尔斯船长和普罗尤塞斯教授在尼摩船长的引导下，探索了海底世界的奇妙景观。
3.反映科学与技术进步的描写：小说中出现了一种名为鹦鹉螺号（又称海底马车）的潜水艇，它是当时科技进步的产物。
小说中还描绘了许多科学原理和技术手段，如永动机、电磁炮、鱼雷等。
文章中可以适当引用这些描写，说明它们的创新性和对当时科学与技术进步的贡献。
5.人类与自然的关系：小说中通过康塞尔斯船长和尼摩船长的对话和行动，表达了对自然世界的敬畏和对人类活动对自然环境的破坏的担忧。
可以引用这些描写，阐述人类与自然的关系以及科学探险对可持续发展的重要性。
总之，《海底两万里》是一部关于科学与探险的经典科幻小说，通过对海底世界的探索和描写，展示了科学与技术的进步对人类认识和改变世界的巨大影响。
同时，小说中对于人类与自然、科学与人文的关系也进行了深入思考，具有较高的文学艺术价值。
(完整版)《海底两万里》知识梳理
《海底两万里》知识梳理一、内容概括：主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德•兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。
二、《海底两万里》的主要人物：法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰、“诺第留斯号”的主人尼摩船长。
三、《海底两万里》吸引人的原因：（1）构思巧妙，情节惊险。
如勇斗鲨鱼、搏杀章鱼等惊险情节。
（2）是科学与幻想巧妙结合的成果。
文中的诺第留斯号就是作者的想象，但又无处不展示科学依据。
（3）作者具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
从文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人看出。
四、结合小说的情节说说小说中三个主要人物的形象：尼摩船长：是“鹦鹉螺”号的主人，性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，外表阴郁而内心炽热，向往自由并时刻关注世界政治风云变化的科学战士，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
如：从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他时刻关注世界政治风云变化，心怀博大，是一个具有正义感和反抗压迫的战士；从他杀死大鲨鱼救出采珠人并送给他一个珍珠（“智斗鲨鱼救采珠人”）中，可以看出他同情弱者，勇敢善良，富有同情心；从他制造诺第留斯号，对亚特兰蒂斯等人类历史非常了解，可以看出他的博学；从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着。
从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。
阿龙纳斯：一名生物学家。
博古通今，性情温和，心底善良，正直仁慈，热爱科学考察事业，富有探究精神，有献身科学的精神。
如：从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。
中考语文《海底两万里》知识点
中考语文《海底两万里》知识点《海底两万里》是法国作家凡尔纳创作的科幻小说，是他的代表作之一、该小说以科学探索为主题，描绘了主人公和他的船员们在海底的奇妙探险故事。
下面是《海底两万里》的一些主要知识点，供参考。
一、小说概述《海底两万里》以法国海军中尉阿龙纳斯为主人公，讲述了他和一艘特殊的潜水艇，海底怪物，的故事。
故事开始于1866年，在大海上出现了一个神秘的怪兽，攻击各国船只。
阿龙纳斯和他的船员加入了追捕的舰队，最终被怪兽拖入海底，经历了一场奇妙而又危险的海底探险。
他们先后经历了与巨大的章鱼、鯨鱼战斗，探访了神秘的亚特兰蒂斯，最后重返海面，结束了这次探险之旅。
二、科学与技术小说以科学探索为主题，对当时的科学和技术发展进行了幻想和展望，其中包括：1.潜水艇技术：小说中的潜水艇“海底怪物”是一个具有先进技术的潜艇，能够潜入深海，进行长时间的探险和战斗。
2.电力和磁力技术：小说中的潜水艇通过电动机驱动，并利用磁力原理进行操控和防御。
三、自然与动物描写1.海洋描写：小说中仔细描绘了海洋的美丽和神秘，如无边无际的蓝色海水、奇形怪状的海底珊瑚、璀璨的珊瑚礁等。
四、人性与冲突1.主人公阿龙纳斯的形象：阿龙纳斯是一位顽强、聪明和勇敢的人，面对险境从不退缩。
他的胸怀宽广，对神秘的海洋充满了好奇和热爱。
2.与怪物的对抗：小说中的怪物一直是阿龙纳斯和船员们的敌人。
与怪物的对抗体现了人的智慧和勇敢，同时也反映出人与未知世界的冲突和探索欲望。
五、社会与文化思考1.科学与冒险精神：小说中的科学探险精神体现了人类的求知欲望和勇敢探索未知的精神。
作者通过描述人类与自然界的关系，对科学探索和冒险精神进行了反思。
2.对人性的思考：小说中人与人之间的关系、人与自然界的关系，以及对未知世界的探索，都给读者留下了一系列关于人性的思考。
以上是《海底两万里》的一些主要知识点，从情节、科学与技术、自然与动物描写、人性与冲突以及社会与文化思考等方面展开了阐述。
(完整版)海底两万里知识点
一、内容概括：这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
二、《海底两万里》的主要人物：法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰、“诺第留斯号”的主人尼摩船长。
尼摩船长：是“鹦鹉螺”号的主人，性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
阿龙纳斯教授：是一名生物学家。
博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。
尼德兰：他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。
康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人。
他忠诚、老实本分、性格开朗，对分类学非常入迷。
请结合小说的情节说说这三个人物的形象：尼摩船长：1从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；2从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；4、从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。
中考语文名著阅读复习《海底两万里》常考知识点
中考语文名著阅读复习《海底两万里》常考知识点1、儒勒·凡尔纳是法国(国家)科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为为“现代科学幻想小说的之父”。
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是:第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险，还在于科学与幻想巧妙结合的成果。
5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即: 船长尼莫、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰，“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手可了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它肉当晚就被端上了餐桌。
8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:“人类进步的实在是太慢了。
”10、你还知道作者的那些作品?写出其中两部:《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等。
11.鲸鱼用肺进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫鹦鹉螺号。
12、潜艇的主人是尼摩船长，他会说四种语言，分别是法、德、英、拉丁。
13、潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的。
海底两万里知识点
海底两万里知识点《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳于1869年创作的科幻小说，通过描述主人公尼摩船长带领船员游历海洋深处的奇妙经历，展示了科技进步对人类文明和自然环境的影响。
以下是《海底两万里》的一些重要知识点。
1.海底探险：小说主要描述了尼摩船长率领的小型船只“麦基亚号”在海洋深处探险的描写。
凡尔纳通过详细的描写，包括海底地貌、海洋生物、珊瑚礁等，再现了海底探险的真实感。
2.尼摩船长：尼摩船长是小说的主要角色之一、他是一个神秘的角色，拥有先进的科技设备和知识。
他对人类社会持有怀疑和悲观的态度，通过科技手段与外界隔绝，生活在水下。
尼摩船长的形象成为了后来科幻文学中极具代表性的形象。
3.科技设备：小说中尼摩船长拥有一系列先进的科技设备，如长鞭枪、电磁炮、鲸油灯等。
这些设备都具备了强大的破坏力和实用性，展示了科技进步对人类生活的改变和影响。
4.海洋生物：小说中描绘了各种奇特的海洋生物，包括巨大的海蟹、海蛇、鲨鱼、章鱼等。
凡尔纳通过对这些海洋生物的描绘，展示了海洋深处的神秘和充满未知的一面。
5.科学知识：《海底两万里》中包含了丰富的科学知识。
尼摩船长和其他科学家会就各类科学问题进行深入的探讨，包括地理学、物理学、天文学等。
读者可以通过小说了解到当时的科学研究水平以及相关领域的知识。
6.对社会的社论：虽然是一部科幻小说，但《海底两万里》也包含了对当时社会问题的思考和批判。
小说中揭示了人类对自然环境的破坏、对动物权益的疏忽以及资本主义制度对社会带来的负面影响等。
7.自然主义描写：小说采用了大量的自然主义描写手法，将人物与环境融合在一起，营造出一种强烈的环境感。
通过对细节的描写，凡尔纳成功地创造了海底世界的逼真感。
8.对话和人物性格：小说中的对话生动有趣，各个人物都有独特的性格塑造，展示了人类在面对未知和挑战时的表现。
小说中的人物形象丰满鲜活，给人留下了深刻的印象。
9.对冒险精神和勇气的赞美：小说中的角色因为对未知的好奇心和勇气而敢于面对危险和挑战。
海底两万里初中必考点
海底两万里初中必考点
1. 阿龙纳斯教授的经历可太刺激啦！他可是跟着鹦鹉螺号在海底进行了奇妙冒险呢！就像我们跟着喜欢的导游去探索陌生又神奇的地方一样。
比如在海底漫步时看到各种稀奇古怪的生物！
2. 尼摩船长那神秘的身份，哎呀，真让人好奇得不行！难道不像是一本你特别想翻开看看里面到底写了啥的神秘书籍吗？他为什么要远离陆地住在海底呢？
3. 哇塞，鹦鹉螺号这个神奇的潜艇，那可是像一个超级厉害的移动城堡啊！里面啥都有，这不就像我们梦想中的神奇屋子嘛。
像厨房、卧室这些设施一应俱全呀！
4. 海底的景色描写那叫一个精彩！简直就像一幅超级美的画卷在你面前展开。
你能想象那些美丽的珊瑚和五彩斑斓的鱼群吗，就像我们在电视上看到的梦幻场景一样！
5. 那里面的人物关系也很有趣呀！阿龙纳斯教授他们和尼摩船长之间的互动，不就像我们和朋友之间有时亲密有时又有点小摩擦一样嘛。
比如关于是否回到陆地的争论！
6. 海底两万里中的奇妙冒险，难道不比我们玩的一些冒险游戏还刺激吗？遇到大章鱼的攻击，这得多惊险啊！
7. 还有那些神秘的海底洞穴和通道，感觉就像一个大迷宫等着我们去探索呢。
就好比我们在公园玩捉迷藏一样让人兴奋！总之，《海底两万里》这本书真是太精彩啦，充满了让人着迷的地方，真的值得我们好好去读呢！。
海底两万里和骆驼祥子考试知识点
海底两万里和骆驼祥子考试知识点一、知识概述1. 《海底两万里》①基本定义：《海底两万里》是一本科幻小说，讲的是阿龙纳斯教授等一行人跟着尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇，在海底环球探险旅行两万里的故事。
②重要程度：在文学领域尤其是科幻小说类别里很重要，它开拓了人们对海底世界幻想的先河。
③前置知识：对普通故事结构有一定了解，知道一些基本地理知识，像海洋有深浅不同的区域、不同的洋流等。
④应用价值：在文学创作方面给了很多人灵感，告诉我们对未知世界要保持探索精神。
就像现在一些科幻电影的创作者可能受它启发。
比如说《阿凡达》里面对未知星球探索那种感觉有些像《海底两万里》里对海底世界的探索。
2. 《骆驼祥子》①基本定义：《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子三起三落的人生经历，描绘了军阀混乱、黑暗统治下的老北京底层贫苦市民的生活。
②重要程度：在中国现代文学作品里是非常重要的，能让我们了解旧中国社会的黑暗和底层人民的悲惨生活。
③前置知识：了解民国时期的大概历史背景，比如军阀混战等社会状态。
④应用价值：从社会研究角度，能让人深刻认识到当时的社会对人性的打压。
就像在研究民国时期的社会变革影响时，这是一个很好的展现百姓生活的素材。
二、知识体系1. 《海底两万里》①知识图谱：在科幻类文学体系里，它是启蒙性的经典作品。
②关联知识：与海洋生物知识、地理知识中的海洋板块、航海知识等有关。
比如说潜艇在海底航行肯定涉及很多航海线路和海洋地形等知识。
③重难点分析：- 掌握难度：对里面一些科学幻想元素现在看着可能能理解，但当时可是非常超前的想象，理解起来有点难度。
- 关键点：理解科幻背后作者想传达的对人类探索精神的赞许还有世界和平共处理念。
④考点分析：- 在考试中的重要性：中等偏上吧。
- 考查方式：可能会考查故事的主人公，例如阿龙纳斯教授他们的探险路线，还有尼摩船长一些独特的性格特点，像他一方面对外界充满厌恶但是又对海洋里面的一些贫苦人民有同情之心。
海底两万里常考知识点
海底两万里常考知识点一、知识概述《海底两万里》常考知识点①基本定义：《海底两万里》是一本科幻小说，讲的就是阿龙纳斯教授他们乘坐“鹦鹉螺号”潜艇在海底两万里环球探险旅行的故事。
②重要程度：在文学领域特别是科幻文学这块是非常重要的，是科幻小说的经典之作。
很多时候在语文文学常识考试里经常考到。
③前置知识：那基本你得对世界地理有点了解，像一些有名的海域之类的，因为书里到处是海底各地的描述。
还得有点科学常识，书里有很多那个时候超前的科学设想。
④应用价值：有助于我们了解生物、地理以及当时人们对科学的幻想，也能提高我们对于科幻作品的鉴赏能力，如果以后自己写科幻小说或者想象文说不定能借鉴呢。
二、知识体系①知识图谱：在文学知识体系里，它是科幻小说类的代表作品。
②关联知识：和海洋生物知识有关，像书里描写那些奇奇怪怪的海洋生物，还和潜艇知识有点沾边，毕竟讲的是潜艇探险嘛。
也和19世纪的科技发展以及历史背景知识关联。
③重难点分析：- 掌握难度：有一定难度。
难在要理清探险路线，还有各种科学知识的理解，比如潜艇构造那些复杂的描述。
- 关键点：关键是要掌握故事中的主角、情节发展以及科幻元素。
④考点分析：- 在考试中的重要性：在语文考试里属于中等重要程度吧，有时候考文学常识会问到作者或者作品主要内容，也可能在阅读理解里出现。
- 考查方式：可能直接问作者是谁（凡尔纳），或者简单概括鹦鹉螺号的一次冒险经历，阅读理解可能问文中某情节反映了什么样的科学幻想或者人物性格。
三、详细讲解【文学文化类】①背景介绍：- 创作于19世纪，当时科技发展挺迅速的，像工业革命后人们对未知世界充满好奇。
凡尔纳就根据当时的科技水平，发挥想象写了这个讲述海底探险的故事。
那个时代人们对海洋了解还不多，所以这本书里很多关于海底世界的想象让人觉得很新鲜。
比如说阿龙纳斯教授，他就代表了当时那种勇于探索新领域的科学家的形象。
②内容赏析：- 主题分析：它主题很多，有探索未知的勇敢，像主角们冒险下潜到深海；也有对自然科学的崇尚。
中考语文《海底两万里》知识点
【主要情节】 1、 搁浅，土著人围攻：在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，他们在旁边的小 岛上逗留了两天，却遭到了土著人的围攻，他们赶紧逃进小艇，可是土著人依然紧追不 舍，这时候，尼摩船长很机智得想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了土著人。 2、 同鲨鱼搏斗：当潜艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议，步行到海 底养珠场观看印度人在海底采珠。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀， 挺身与鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒，危在旦夕时，尼德.兰迅速投 出利叉，击中鲨鱼的心脏，最后救了那个采珠人。尼摩船长还从口袋里取出一包珍珠送 给他。 3、 冰山封路：当潜艇驶到南极时，一次冰山翻倒后将他们的船封在冰层下面，面对的 是闷死或压死的危险，他们轮流用铁镐凿底部厚 10 米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇 拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于 脱困。 4、 章鱼袭击：在去北极的途中，他们在深约 150 米左右的海水是遇到了巨型章鱼的袭 击，他们拿斧头和章鱼展开了肉搏战，尼德.兰也遭遇到了危险，所幸被尼摩船长所救， 经过一刻钟的战斗，最后打败了章鱼。 5、 北冰洋大风暴：教授和他的朋友们逃离诺第留斯号时，遇到了罕见的大漩涡，他们 乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。
【阅读感受】 1、这部小说情节曲折，描兴趣，更能启发人们的思考。 3、人的想像力比知识更重要。
尼摩船长 性情忧郁，知识渊博，遇事头脑 4、从“击退土著人袭击”中，可以看出他知
冷静，沉着而又机智，是一个在 识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有
反抗殖民主义斗争的烈火中成 高压电），遇事沉着冷静；
长起来的民族志士。
5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外
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《海底两万里》简介
【作者简介】
儒勒·凡尔纳（1828.2.8～1905.3.24），19 世纪法国作家，被誉为“科幻小说之父”。
凡尔纳 1828 年生于法国南特，1848 年赴巴黎学习法律。
1863 年因长篇小说《气
球上的五星期》而一举成名，此后开始从事写作，其一生创作了大量优秀的文学作品，
代表作为凡尔纳三部曲和《气球上的五星期》《八十天环游地球》等。
1905 年3 月24 日，凡尔纳于亚眠逝世。
【创作背景】
波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一
个导火索。
他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的
社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。
【故事梗概】
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》），主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。
这事发生在 1866 年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。
在追捕过程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。
这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水
中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他知道的海底秘密公诸于世。
【主要情节】
1、搁浅，土著人围攻：在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，他们在旁边的小岛
上逗留了两天，却遭到了土著人的围攻，他们赶紧逃进小艇，可是土著人依然紧追不舍，
这时候，尼摩船长很机智得想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了土著人。
2、
同鲨鱼搏斗：当潜艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议，步行到海底养珠
场观看印度人在海底采珠。
忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。
尼摩船长手拿短刀，挺身与
鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒，危在旦夕时，尼德.兰迅速投出利叉，
击中鲨鱼的心脏，最后救了那个采珠人。
尼摩船长还从口袋里取出一包珍珠送给他。
3、冰山封路：当潜艇驶到南极时，一次冰山翻倒后将他们的船封在冰层下面，面对的
是闷死或压死的危险，他们轮流用铁镐凿底部厚 10 米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉
到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。
4、章鱼袭击：在去北极的途中，他们在深约 150 米左右的海水是遇到了巨型章鱼的袭击，他们拿斧头和章鱼展开了肉搏战，尼德.兰也遭遇到了危险，所幸被尼摩船长所救，经过
一刻钟的战斗，最后打败了章鱼。
5、北冰洋大风暴：教授和他的朋友们逃离诺第留斯号时，遇到了罕见的大漩涡，他们
乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。
， ， 【人物简介】
人物
性格特征 典型故事情节
尼摩船长 “鹦鹉螺”号的主人。
性格古怪性
情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士； 2、从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着； 3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心； 4、从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊
博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；
5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷
郁但内心情感丰富，重情重意；
6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避
开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神
秘、孤独和追求自由的心理。
）
阿龙纳斯
教授：
生物学家。
博古通今，性情温和心地善良，富有探究精神。
1、从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类； 2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的
探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科
学的精神、渊博的知识和乐观向上的
心态。
康塞尔 阿龙纳斯教授的仆人。
他忠诚、老实本分、性格开朗，对分类学非常入迷。
1、从他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。
2、从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子
分类记录，可以看出他是一个有着丰富的
知识和做事仔细认真有条不紊的人。
尼德兰
捕鲸手，经验丰富，百发百中， 是一个比较原始的人，性情火
爆，野性十足。
1、他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排、小牛肉、小酒馆里的酒、在陆地上自由地行
走。
2、他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱，
如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地
上。
【艺术特色】
1、构思巧妙，情节惊险。
他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄。
此外，书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也十分罕见。
“鹦鹉螺”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。
但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了一万公里的海底行程。
2、科学与幻想巧妙结合。
3、场面描绘与细节刻画交替出现。
4、人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。
曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬
息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情
画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。
读来引人入胜，欲罢不能。
【阅读感受】
1、这部小说情节曲折，描绘生动，引人入胜。
2、科学与幻想巧妙结合，激发人们对科学的兴趣，更能启发人们的思考。
3、人的想像力比知识更重要。