jy-2-2第二章第二节蛋白质
2.2蛋白质

3、有些蛋白质有催化作用,如绝大多数酶都是
蛋白质;
4、有些蛋白质具有运输载体的功能,如红细胞中
的血红蛋白;
5、有些蛋白质有免疫功能,如人体内的抗体。
4
2020/5/19
一、氨基酸及其种类
单体
p20
p21
R C
一三 一
个个 个
中基 变
心本 项
(点 (
原 子 )
( 氨 基 、
基 )
氢
、
羧
基
)
氢 氨基
2、糖尿病人可以口服胰岛素么来进行治么?
3、含丰富蛋白质的食物生吃好还是煮熟后 再食用好?
40
2020/5/19
六、课堂检测
1、某一条多肽链中共有肽键151个,则此分子中—NH2和—COOH的数目至少
有( )
答案:C
A、152;152
B、151;151
C、 1;1
D、2;2
解析: 每两个相邻的氨基酸之间会形成一个肽键。因此在肽链的两端一定是(—NH2)和 (—COOH),如果构成多肽的每个氨基酸分子的R基上没有(—NH2)和(—COOH), 这时该多肽所含的(—NH2)和(—COOH)数最少
H
H
H
3.5 肽链(多肽)
继续连接氨基酸
H2N
COOH
21
2020/5/19
肽链
该蛋白质由__2___条肽链构成的
该蛋白质由__3___条肽链构成的
该血红蛋白由___4__条肽链构成的
p23
脱去的H2O、肽键个数的计算:
n-1 n-2
n-3
12345
6789
10 11 12 13 14
肽键数=氨基酸总数–肽链条数 氨基酸总数=肽键数+肽链条数
高中生物 第二章 第二节 蛋白质第一课时学案苏教版必修1

高中生物第二章第二节蛋白质第一课时学案苏教版必修1蛋白质(1)【学习目标】1、说出蛋白质的元素组成及其基本组成单位2、说明氨基酸的种类及其结构特点3、阐明氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程4、说出蛋白质结构多样性的原因【学习重难点】1、氨基酸的种类及其结构特点2、氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程【导学诱思】自主学习1、蛋白质是细胞中含量最多的,主要由四种元素组成,大多数蛋白质还含有元素。
2、蛋白质的基本组成单位是,约有种。
3、氨基酸的结构通式。
4、结构特点:每种氨基酸至少都有一个(-NH2)和一个(-COOH)与同一个碳原子相连,而且此碳原子还分别与一个、一个相连。
各种氨基酸的区别在于的不同。
5、蛋白质分子结构多样性的原因:组成多肽链的氨基酸在、、上的不同。
构成蛋白质的多肽链在和的不同。
【共同探究】课堂知能突破活动一:初识蛋白质1、人体每天都要摄入大量的食物,你知道我们的食物中哪些属于蛋白质成分吗?为什么偏食会造成营养不良?2、蛋白质在消化道中被消化成什么物质后才能被吸收?说明蛋白质的基本组成单位是什么?活动二:蛋白质的基本组成单位氨基酸观察下面的几种氨基酸,分析问题:H︱HCOOH︱NH2CH3︱HCOOH︱NH2CH2SC→ 具有特定空间结构的蛋白质分子。
B: 由n个氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程结合上面的图示和教材P18图2-12,分析下列问题:1、脱去的水分子中的H和O的来源:H来自于 O来自于2、肽键的书写:3、由3个氨基酸脱水缩合形成三肽时,形成个肽键,脱去个水。
4、观察图B中,经脱水缩合后还剩几个游离的氨基和羧基?活动四:蛋白质的结构及其多样性蛋白质分子结构的多样性可以从四个层次上加以理解:(1)组成不同蛋白质分子的氨基酸的种类不同,构成的肽链不同:□□□○○○ 表示不同的氨基酸△△△□□□□□□□□□□○□△○ △△○△□—(4)组成蛋白质分子的多肽链在数目和空间结构上的不同:对于某一特定的蛋白质分子而言,其空间结构是相对稳定的。
高一必修生物蛋白质知识点总结

高一必修生物蛋白质知识点总结第二章组成细胞的分子第二节生命活动的主要承担者------蛋白质一、相关概念:氨基酸:蛋白质的基本组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有20种。
脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基—NH2与另一个氨基酸分子的羧基—COOH相连接,同时失去一分子水。
肽键:肽链中连接两个氨基酸分子的化学键—NH—CO—。
二肽:由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键。
多肽:由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
肽链:多肽通常呈链状结构,叫肽链。
二、氨基酸分子通式:三、氨基酸结构的特点:每种氨基酸分子至少含有一个氨基—NH2和一个羧基—COOH,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上如:有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸;R基的不同导致氨基酸的种类不同。
四、蛋白质多样性的原因是:组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同,多肽链空间结构千变万化。
五、蛋白质的主要功能生命活动的主要承担者:① 构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白;② 催化作用:如酶;③ 调节作用:如胰岛素、生长激素;④ 免疫作用:如抗体,抗原;⑤ 运输作用:如红细胞中的血红蛋白。
六、有关计算:① 肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目—肽链数② 至少含有的羧基—COOH或氨基数—NH2 = 肽链数1、亮氨酸的R基为—C4H9,在一个亮氨酸分子中,含碳和氧的原子数分别是 A.6,2B.7,2C.6 ,3D.7, 3【解析】 A把R基带入到氨基酸通式中就得出答案2、甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,它的分子式是 A.C5H11O2NS B.C3H7SC.C4H11O2SD.C5H10O2N【解析】A把R基带入到氨基酸通式中就得出答案3、有一种二肽的化学式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸R基为-CH3和另一种氨基酸X,则X的化学式是 A.C5H7NO3 B.C5H9NO4 C.C5H11NO5 D.C5H7NO4【解析】B试题分析:根据氨基酸的通式可以知道丙氨酸的分子式是C3H7NO2,又因为二肽的化学式是C8H14N2O5,形成该二肽时脱去了一个水分子,所以一种氨基酸X则X的化学式是C5H9NO4,故B正确。
人教版高中生物必修一 第二章第二节 蛋白质 PPT课件 图文

HO NH2 C C OH
甘氨酸
H
HO NH2 C C OH
CH2 亮氨酸
CH CH3 CH3
HO NH2 C C OH
缬氨酸
CH CH3 CH3
HO NH2 C C OH
丙氨酸
CH3
试一试,能不能推导出氨基酸的结 构通式?
HO
NH2 C C OH
CRH3
• 每种氨基酸至少有一个氨基(-NH2)和一个羧基(COOH),并且氨基和羧基连在同一个碳原子上。
3 12 2 1 1
6 15
5 11
m 1 m-1 m-1 1 1
6 2 4 4 22
927
7
22
m 2 m-2 m-2 2 2
…
…
…
…
…
…
m n m-n m-n n n
小结:
形成的肽键数 = 脱去的水分子数 = 氨基酸分子数 – 肽链数
至少含有的氨基数 = 肽链数
至少含有的羧基数 = 肽链数
动动
R2
H
三
C COOH 肽
R2
二肽
H2O H2O
• 以此类推,由多个氨基酸分子缩合而成的含 有多个肽键的化合物,叫多肽(链状)。
连连看!
3个同学手拉手成一排, 左右手相连的地 方有几处?还有几只手没参与进来?4个、5个 呢……
换成6个同学拉2排的话,情况又会怎么变化?
如果类比氨基酸的话, 3个氨基酸缩合成 一条链,形成几个肽键?脱掉几个水分子? 至少还有几个游离的氨基和羧基?6个氨基酸 呢?
平均分子量为128,在形成该蛋白质分子时脱去水的分
子量为1746,则组成该蛋白质分子的肽链数是
A.4条
高中生物 第二章 细胞的化学组成 2.2 蛋白质 第2课时教案 苏教版必修1

本节内容是高中生物苏教版第一章的内容,重点掌握蛋白质多样性的原因和功能。
学情分析
学生在初中已经学过生物,有了一定生物知识积累。
教学重难点
重难点:1.氨基酸形成蛋白质的过程。
2.蛋白质的结构多样性的原因。
提炼的课题
PPT、练习册、学案
教学过程
教师个性化修改
细胞中的生物大分子--蛋白质(第二课时)
课标要求
1、蛋白质结构多样性的原因。(I) 2、蛋白质的多种功能。(Ⅱ)
三维目标
知识目标:1、说明蛋白质结构多样性的原因。
2、了解蛋白质的多种功能。
技能目标:通过对蛋白质分子结构等知识的讨论分析培养学生分析综合能力。
情感态度与价值观:使学生理解蛋白质是生命活动的主要承担者,激发学生的求知欲。
导入、展示目标
组成蛋白质的氨基酸约有20种,但是由氨基酸构成的蛋白质却多种多样,蛋白质分子结构为什么有多样性呢?
蛋白质分子结构的多样性
指导学生用10种颜色的穿孔塑料珠和细铁丝组装氨基酸脱水缩合形成的多肽模型(每组10种颜色,每种颜色各2个,共20个)。
材料:细铁丝,穿孔塑料珠
1.随意穿一条串珠.
2.将串珠按自己的设想挽成不同的造型.
信息传递功能——激素和受体
课堂检测内容
练习册第9页迁移应用
课后作业布置
蛋白质的结构和功能课时作业
预习内容布置
核酸的结构和功能
讨论蛋白质多样性的原因:
由组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序和蛋白质空间结构的不同,决定了蛋白质结构功能的多样性。从而决定了生物的多样性。
蛋白质的功能
学生自主学习蛋白质的功能部分内容,并进行总结回答。
催化功能——酶
2022年高中生物苏教版必修1教学案第二章第二节第3课时蛋白质的

2022年高中生物苏教版必修1教学案第二章第二节第3课时蛋白质的第3课时蛋白质的结构和功能1.蛋白质是细胞中含量最多的有机物,除含有C、H、O、N外,大多数蛋白质还含有S元素。
2.氨基酸是蛋白质的基本组成单位,组成生物体蛋白质的氨基酸大约有20种。
3.在每个氨基酸分子中,至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基与同一个碳原子相连,这个碳原子还分别与一个氢原子、一个可变的侧链基团(R)相连。
氨基酸的不同是由R基的不同决定的。
4.许多氨基酸分子通过脱水缩合形成肽键(-CO-NH-),肽键数目=氨基酸数目-肽链数目。
5.组成肽链的氨基酸在种类、数目和排列顺序上的不同,以及构成蛋白质的肽链在数目和空间结构上的不同,决定了蛋白质种类的多样性。
6.蛋白质参与组成细胞和生物体的各种结构,并执行各种特定的生理功能。
一、蛋白质的组成1.氨基酸的结构及特点(1)(2)特点:至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基与同一个碳原子相连,这个碳原子还分别与一个氢原子、一个可变的侧链基团(R)相连。
(3)种类:由R基决定。
2.蛋白质的形成脱水缩合空间结构氨基酸――→肽链――→蛋白质二、蛋白质的结构与功能的多样性1.结构的多样性通式:(1)氨基酸的种类、数目和排列顺序不同。
(2)肽链的条数和空间结构不同。
2.生理功能的多样性[连线]1.判断下列说法的正误(1)所有蛋白质分子中均含有20种氨基酸(某)(2)氨基酸中氨基和羧基都连接在同一个碳原子上(某)(3)氨基酸的不同是R基的不同,R基中可能含有氨基或羧基(√)(4)若甲、乙蛋白质分子中氨基酸种类、数目及排列顺序相同,则甲、乙为同一种蛋白质(某)2.若一个氨基酸分子有两个羧基,其中一个羧基和一个氨基连在同一个碳原子上,则另一个羧基的部位是()A.与氨基端相连B.与羧基端相连C.在R基上解析:选C若一个氨基酸分子有两个羧基,其中一个羧基和一个氨基连在同一个碳原子上,则另一个羧基的部位在R基上。
第二节蛋白质的结构和性质

四肽的结构
2、肽的重要理化性质 熔点高。这说明它和氨基酸一样,是以偶极离 子形式形成离子晶格而存在的。 具有酸碱两性性质和等电点。肽的酸碱性质主 要来自游离末端-NH2和游离末端-COOH以及侧 链R上可解离的基团。每一种肽都有其相应的等 电点。
具有旋光性。这是由于肽中有不对称C原子存 在。一般短肽的旋光度约等于组成该肽中各个 氨基酸的旋光度的总和。但是较长的肽,其旋 光度则不等于其组成氨基酸的旋光度的简单加 和。 具双缩脲反应。这是肽和蛋自质所特有的,而 为氨基酸所没有的一个颜色反应。一般含有两 个或两个以上肽键的化合物与CuSO4碱性溶液 都能发生双缩脲反应而生成紫红色或蓝紫色的 复合物,利用此反应借助分光光度法可测定肽 或蛋白质含量。
(四)其他二级结构
• 无规卷曲是指多肽链主链部分形成的无规律
的卷曲构象。
• 对于特定的蛋白质分子而言,其无规卷曲部 分的构象则是特异的。 • 酶的功能部位常包含此构象,灵活易变。
Β 凸 起
β-转角
β-折叠
α-螺旋
无规卷曲
稳定蛋白质三维结构的作用力
稳定蛋白质三维结构的作用力主要是一些非共价 键或次级键,包括氢键、范德华力、疏水作用 和盐键。此外共价二硫键在稳定蛋白质的构想 方面也起着重要作用。 几种常见的稳定蛋白质三维结构的键如下:
蛋白质的结构层次
一级结构:基本结构,多肽链的氨基酸序列,由肽 键连接而成的结构。 二级结构:多肽链主链构象 主要动力:氢键 主要形式:а-螺旋、β-折叠 三级结构:多肽链借助各种非共价键弯曲、折叠成 具有特定走向的紧密球状构象。 四级结构: 寡聚蛋白质中各亚基之间在空间上的相 互关系和结合方式。 一级结构决定高级结构,高级结构决定蛋白质功能。
2018高中生物必修2课件 第2章 细胞的化学组成2.2.2蛋白质的结构和功能

(3)若氨基酸的平均相对分子质量为128,则该蛋白质的相对分子质量约 为多少? 分析 考虑每形成一个二硫键,分子量要减少2,该蛋白质的相对分子质 量是约为:128×51-18×49-4=5 642。 答案 5 642。
解析答案
二、蛋白质盐析、变性和水解的辨析 蛋白质结构的多样性决定了其功能的多样性,如果蛋白质的结构发生变 化,功能也会随之变化。分析下列实例,填写下表:
2.二肽形成时,两个氨基酸之间新形成的化 学键叫什么?这种反应是什么反应? 答案 新形成的化学键称作肽键,表示为 “—CO—NH—” 。 这 种 结 合 方 式 , 叫 做 脱 水缩合。 3.该过程中,R基团有没有参与反应? 答案 没有。
答案
4.若不考虑侧链基团R,该二肽分子中含有 几个游离的氨基和游离的羧基? 答案 该二肽分子中含有一个游离的氨基和 一个游离的羧基,分别位于肽链的两端。 5.若三个氨基酸分子通过缩合反应形成新的 化合物,请推算应形成的肽键数、脱去的水 分子数各是多少? 答案 2、2。
一、氨基酸 1.下图是初中已学习过的甲烷(CH4)分子的球棍模型:
请回答: (1)碳原子在甲烷分子的中间,形成 4 条化学键分别与外周的H原子相连。
(2)常用短直线来表示上述化学键,甲烷可表示为:
。
答案
2.氢原子可形成 1 个化学键,氧原子可形成 2 个化学键,氮原子可形成 3个 化学键。 请表示出氨气(NH3)和醋酸(CH3COOH)中的化学键:
答案
三、蛋白质结构的多样性 1.生物界中的蛋白质高达1010~1012种,但在生物体内构成蛋白质的氨基酸 约有 20 种。 2.下图中“□”或者“○”代表不同的氨基酸,请分析下列各图中两条肽 链不同的原因:
原因: 氨基酸的种类不同 。
人教版生物必修一课件:第2章-蛋白质2

丙氨酸R基是—CH3
请写出下面两种氨基酸的R基?
苏氨酸 CH3 CH CH COOH OH NH2 丙氨酸
CH3 CH COOH
NH2
请写出下面两种氨基酸的R基? 苏氨酸 CH3 CH CH COOH OH NH2 苯丙氨酸
CH2 CH COOH
NH2
请同学们阅读课本p21到p22,初步 了解①脱水缩合②肽键③二肽、三 肽、多肽 这几个概念
丙氨酸
O CH3 CH NH2
H C H
C OH
甘氨酸
NH2
COOH
R
结构通式为: NH2
学科网
C COOH H
①每种氨基酸分子至少都含有一个氨基 (--NH2)和一个羧基(--COOH), ②都有一个氨基(--NH2)和一个羧基 (--COOH)连在同一个碳原子2节 生命活动的主要承担者 ——蛋白质 习题练习(谭绍国)
学科网
蛋白质的组成元素主要有哪些?
组成元素主要有:C、H、O、N、S、P等
蛋白质又是由什么物质构成的?
蛋白质
胃蛋白酶 胰蛋白酶 肠肽酶
多肽
多种氨基酸
蛋白质是由多种氨基酸按照不同的方式结 合形成的,氨基酸是组成蛋白质的基本单 位。
苏氨酸
CH3 CH CH COOH OH NH2
1.氨基酸形成二肽
氨基酸形成二肽
R1
H C NH2 COOH H HN
R2
C H COOH
氨基酸形成二肽
肽键
R1
H C NH2 H2O CO HN
R2
C H COOH
两个氨基酸通过缩合成为 一个二肽分子。缩合中 失去一个H2O分子,得 到一个肽键 (—CO—NH—) 这样由于可以结合无数 的氨基酸分子,所以蛋 白质分子很大。
山东省高密市第三中学高中生物 第2章 第2节 蛋白质的结构教学素材 新人教版必修1

蛋白质的结构蛋白质的分子结构可划分为四级,以描述其不同的方面:一级结构:组成蛋白质多肽链的线性氨基酸序列。
二级结构:依靠不同氨基酸之间的C=O和N-H基团间的氢键形成的稳定结构,主要为α螺旋和β折叠。
三级结构:通过多个二级结构元素在三维空间的排列所形成的一个蛋白质分子的三维结构。
四级结构:用于描述由不同多肽链(亚基)间相互作用形成具有功能的蛋白质复合物分子。
除了这些结构层次,蛋白质可以在多个类似结构中转换,以行使其生物学功能。
对于功能性的结构变化,这些三级或四级结构通常用化学构象进行描述,而相应的结构转换就被称为构象变化。
一级结构蛋白质的一级结构(primary structure)就是蛋白质多肽链中氨基酸残基的排列顺序(sequence),也是蛋白质最基本的结构。
它是由基因上遗传密码的排列顺序所决定的。
各种氨基酸按遗传密码的顺序,通过肽键连接起来,成为多肽链,故肽键是蛋白质结构中的主键。
迄今已有约一千种左右蛋白质的一级结构被研究确定,如胰岛素,胰核糖核酸酶、胰蛋白酶等。
蛋白质的一级结构决定了蛋白质的二级、三级等高级结构,成百亿的天然蛋白质各有其特殊的生物学活性,决定每一种蛋白质的生物学活性的结构特点,首先在于其肽链的氨基酸序列,由于组成蛋白质的20种氨基酸各具特殊的侧链,侧链基团的理化性质和空间排布各不相同,当它们按照不同的序列关系组合时,就可形成多种多样的空间结构和不同生物学活性的蛋白质分子。
蛋白质分子的多肽链并非呈线形伸展,而是折叠和盘曲构成特有的比较稳定的空间结构。
蛋白质的生物学活性和理化性质主要决定于空间结构的完整,因此仅仅测定蛋白质分子的氨基酸组成和它们的排列顺序并不能完全了解蛋白质分子的生物学活性和理化性质。
例如球状蛋白质(多见于血浆中的白蛋白、球蛋白、血红蛋白和酶等)和纤维状蛋白质(角蛋白、胶原蛋白、肌凝蛋白、纤维蛋白等),前者溶于水,后者不溶于水,显而易见,此种性质不能仅用蛋白质的一级结构的氨基酸排列顺序来解释。
《金》高三生物总复习 第二章 2节细胞中的蛋白质课件 苏教

【答案】 B
4.(2010年深圳调研)某蛋白质由n条肽链组成,氨基酸的平均相对分子质量 为a,控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对,则该蛋白质的相对分子质量最多 为( )
A.23ab-6b+18n C.(13b-a)×18
B.13ab-6b D.13ab-(13b-n)×18
【答案】 D
氨基酸的结构和种类
【答案】 C
❖1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 ❖8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/182022/1/182022/1/182022/1/18
第2节 细胞中的蛋白质
一、蛋白质的基本组成单位——氨基酸
1.组成元素: ①C、H、O、N 。 2.种类:约 ②20 种。
3.通式:③
。
4.结构特点:每种氨基酸分子至少都含有一个 ④氨基 和一个⑤羧基 ,并且
都有一个氨基和一个羧基连在同一个 ⑥碳原子上 上。 ⑦R基 不同导致氨基酸
种类不同
二、蛋白质的结构及其多样性
(1)所用生物材料要相同。即所用生物材料的数量、质量、长度、体积、来 源和生理状况等方面要尽量相同或至少大致相同。
第二节 蛋白质67p

3.意义 食物蛋白质氨基酸模式与人体蛋白 质越接近,人体对蛋白质的利用程度 就越高,该种蛋白质的营养价值就越 高。动物性蛋白质中蛋、奶、鱼、肉 以及大豆的氨基酸模式能满足人体需 要,称为优质蛋白。 其中鸡蛋蛋白质与人体蛋白质氨基 酸模式最接近,在实验中常以它作 为参考蛋白质。 (三)限制氨基酸( limiting amino acid,LAA ) 的涵义P69
维持生命,但不能促进生长发育。例如,小麦中 的麦胶蛋白便是半完全蛋白质,含赖氨酸很少。 食物中所含与人体所需相比有差距的某一种或某 几种氨基酸叫做限制氨基酸。谷类蛋白质中赖氨 酸含量多半较少,所以,它们的限制氨基酸是赖 氨酸。 • 不完全蛋白质: 这类蛋白质不能提供人体所需的全部必需氨基酸, 单纯靠它们既不能促进生长发育,也不能维持生 命。例如,肉皮中的胶原蛋白便是不完全蛋白质。
(1)功能 促进脂肪乳化:在肝中牛磺酸与胆汁结合形成牛 磺胆酸,促进脂肪类物质的消化吸收,增加脂质 和胆固醇的溶解度,预防胆固醇性结石的形成, 增加胆汁流量等。食物中若缺乏牛磺酸就会影响 脂类物质的吸收,特别是用不含牛磺酸 的代乳品喂养婴儿,常出现吐奶、 消化不良等现象。 保护心血管系统:牛磺酸是心脏中含 量最丰富的游离氨基酸,约占游离氨 基酸的总量的60%。牛磺酸与心肌钙及心肌收缩
畜禽、水产品、奶类食品中牛磺酸含量(mg/100g)
畜禽食品
鸡,白肉
制备方法
生 焙烤
牛磺酸含量
18 15 43 38 61 57 169 199 50
水产品食品
金枪鱼
制备方法
罐装 生
牛磺酸含量
42 39 151 172 396 356 2.4 2.3 没有
牛肉、
ห้องสมุดไป่ตู้
高一生物蛋白质2
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哈尔滨市八十八中学容是高中生物必修1模块第二章第二节的内容。 模块1是让学生从分子和细胞水平认识生命的物质基 础和结构基础。其中蛋白质部分是个重点内容。它在 教材中起到承上启下的作用。蛋白质是细胞中含量最 多的有机物,种类繁多,功能多样,是生命活动的主 要承担者,学好这部分内容对学生从分子水平理解细 胞的物质基础和结构基础举足轻重,同时也为学习载 体蛋白、酶及必修2基因的表达部分打基础。我计划 安排两个课时来完成。其中第一课时完成氨基酸的结 构及其种类以及氨基酸的结合方式的教学,第二课时 完成剩下内容的教学和通过练习加强巩固。
四、说教学过程
创设情境
探究发现 实践活动
突破难点
构建体系
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子的口气,应该是与20年前楚归国的一桩宫廷秘闻有关,我本想继续问下去,但萧公子没说什么,只是让我告诉你,必须保护 好公子。”“初月,我实话告诉你吧,我从萧煜痕那偷到一粒灵芝草配置的解毒丸,让玉瑶带回去了,只怕这会哥哥已经服下 了。”“这灵芝丸虽能解毒不假,但是60你这么做太冒险了。你知道萧煜痕为什么明明知道公子中了壮阳丸的毒,却迟迟不给 我们解药吗?”“难道不是他居心叵测,意图染指我们雪城吗?”“并非,初月之前就说过是有人故意为之栽赃给萧公子的, 您想想,萧公子平日呆在天香楼里,连我们素日都不知道雪城有这么一号人物,为什么在公子中毒后处处有关联。第二,公子 在进天香楼前已经是迷迷糊糊的状态,又是什么人能从天香楼给一个不省人事的人喂进这壮阳丸的呢?其次,我在萧煜痕处翻 了不少古籍资料,这壮阳丸之毒不是一两日就能积累成如此,想必自然是有府里的人在给公子服这种药,以达到不可告人的目 的。”“初月,你是不是已经知道是谁下的毒了?”“60,初月不敢妄加预言,60七窍玲珑心自然想得到是谁,只是若是处置 不当,势必会让雪城处在一个内忧外患的境地。”“初月,没想到我纪雪芙聪明一世,关键时候竟然还不如你想的透彻,我知 道是谁了,待我回雪城府,一定想个法子好好治治他。”第022章 还恩君莫急 “60,这灵芝丸的解药一旦给公子服下,就得 三个月药不能停,这是以毒攻毒的法子,只是60不知其药理仓促给公子服下,那下一丸药60又要如何取?”“什么?萧煜痕竟 如此卑鄙?”“60,这些日子在萧公子身边懂了很多,我们雪城之所以能任人鱼肉完全是因为我们太封闭的活在自己的世界里, 所以奴婢恳求60,让初月去萧公子的暗卫营里历练,强大自己再来保护60。”“初月,你这又是何苦?你我自幼一起长大,你 当我不知你对哥哥的心意吗?如今哥哥正在病中,你舍得就这么放下吗?”“60,初月自小就知道与公子60的身份差距,老太 爷公子和60都对初月极好,今生都无以为报,怎么还能肖想和公子在一起呢?初月的心意已决,还望60成全。”“唉,你当真 想好了?那萧煜痕又可愿意收你?”“60,且不论初月一心为雪城的赤胆忠心,连初月都能看出来萧公子对60的上心程度,若 是60肯去说,萧公子自然是不会拒绝的,只是60,萧公子真的不是您想的那种人,不论他对别人如何,对60怎样60自然是比奴 才清楚,能因为60你还能爱惜60您身边的丫鬟初月我,这种爱屋及乌的深情,60还是要早些明白才是。”“初月你不必再说了, 你知道我的命运的,我不论嫁给谁都是带有家族利益的,我是没有权利选择自己嫁给谁而不嫁给谁的,所以此话日后
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石榴高级中学高一生物学科教案上课时间课题:第2章第二节蛋白质的结构与功能设计者:李春梅审核:周洪明【目标解读】1、说明氨基酸的结构特点及氨基酸形成蛋白质的过程。
2、概述蛋白质的结构和功能3认同蛋白质是生命活动的主要承担者【教学重点】氨基酸的结构特点及形成蛋白质的过程。
蛋白质的结构和功能【教学难点】蛋白质的形成过程蛋白质的结构多样性的原因【教学方法】合作探究、归纳总结教学过程【自学质疑】1.组成蛋白质的基本单位是,其结构通式是,分子结构的特点是至少都含和,并且都有教师补充连接在上。
2.氨基酸分子之间通过,形成的化学键为。
3.肽键数==氨基酸总数-。
4.组成蛋白质多肽链的氨基酸在、、上的不同,以及构成蛋白质的多肽链在的不同,因此蛋白质具有多样性。
5.蛋白质的功能主要有:①生物体内各种化学反应几乎都是在的催化下进行的;②运输氧气,随血流将脂质从肝运输到身体其他部位;③中的一些蛋白质构成肌肉的收缩系统;④细胞膜主要由和构成;⑤具有免疫功能,能保护受伤的血管。
⑥等能调节、控制细胞的生长、分化、遗传信息。
【交流展示】1、组成生物体的化合物有那些?细胞鲜重中含量最多的是干重中含量最多的是2、观察以下几种氨基酸的结构,写出它们的R基。
【互动探究】1、脱水缩合时脱去的水分子中氧来自哪里?氢又来自哪里?2、蛋白质形成过程中的氨基酸数、肽链数、肽键数与脱去的水分子数有什么关系?假如有n个氨基酸分子形成1条肽链,则形成的肽键数目、脱去水分子的数目是多少?假如有n个氨基酸分子形成m条肽链,则形成的肽键数目、脱去水分子的数目又是多少?3、假设组成蛋白质的20种氨基酸的平均分子量为128,则由100个氨基酸构成的一条多肽链,其分子量约为。
如果每个氨基酸的平均相对分子质量为a,那么由n个氨基酸形成含m条肽链的蛋白质,那么该蛋白质相对分子质量为__________________【迁移应用】A基础题1.两个氨基酸分子缩合形成二肽,脱去一分子水。
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第2节生命活动的主要承担者--------蛋白质1、组成元素与基本单位氨基酸及其种类(1)元素:(2)基本单位:氨基酸;在生物体中组成蛋白质的氨基酸有20种,其结构特点为:R结构通式:NH2 C COOH 分子通式:H①从氨基和羧基的数量关系看:它们至少含有一个和一个(侧链基团即R基可以含有数目不等的氨基和羧基,也可以不含)。
②从氨基和羧基的位置关系看:都有一个氨基和一个羧基连在上。
③各种氨基酸之间的区别在于基不同。
(3)氨基酸的分子的种类20种氨基酸根据,分为两大类:必需氨基酸:人体细胞合成,必须从外界环境中获取,共8种(婴儿有9种,多出一种组氨酸),它们是:赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、甲硫氨酸、缬氨酸。
是否含有必需氨基酸可作为评价各种食物中蛋白质成分营养价值的指标。
非必需氨基酸:人体细胞合成,共有12种,它们是:甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸、谷氨酸、半胱氨酸、精氨酸、丝氨酸、组氨酸、脯氨酸、酪氨酸、谷氨酰胺、天冬酰胺。
2、蛋白质的结构及其多样性(1)蛋白质的形成氨基酸相互结合方式:,其中一个氨基酸的羧基脱去,另一个氨基酸的氨基脱去,碳氮相连形成。
脱水缩合后连接两个氨基酸分子的化学键叫(结构简式),失去的水分子中的氢分别来至和。
二硫键形成:-SH+HS-→-S-S-+2H二肽:由两个氨基酸分子缩合而成的化合物多肽:由多个氨基酸分子缩合而成的,含有多个肽键的化合物,多肽通常呈链状结构叫肽链。
肽、肽键、肽链的区别:肽是化合物的名称;肽键是肽的连接结构;而肽链是多肽的形状。
脱水缩合折叠、盘曲氨基酸(多个)多肽(肽链)蛋白质(1条或几条)空间结构(2)蛋白质分子结构多样性(原因)①氨基酸的。
②氨基酸的。
③氨基酸的。
④肽链的。
3、蛋白质分子功能多样性①构成细胞和生物体结构的重要物质(蛋白),如:毛发、指甲、羽毛、肌肉、蛛丝②作用,如:血红蛋白能运输氧③作用,调节,如:各种激素:胰岛素、生长激素。
大多数激素是蛋白质。
④作用,如酶,绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA,⑤作用,如抗体,抗体都是蛋白质。
蛋白质分子功能多样性是由蛋白质直接决定的,最终取决于的多样性。
一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的。
4、蛋白质的变性:高温、过酸或过碱等条件下,会使蛋白质分子的改变,这种改变不能恢复到原来的状态,从而造成分子。
肽键没有断裂。
蛋白质的水解:大分子变小分子,如在蛋白酶的作用下蛋白质会水解,肽键断裂,形成小分子的氨基酸或多肽。
蛋白质的分解:有机物变无机物,在人体或动物体内,蛋白质分解成CO2、H2O和尿素。
(尿素是较简单的有机物,经脲酶的作用可继续分解成CO2和氨)5、蛋白质相关计算与归纳蛋白质或多肽形成过程中产生的肽键数和失去水分子数的计算链状:形成的肽键数= 分子数= - 肽链环状:形成的肽键数= 分子数= 数目形成的蛋白质分子的相对分子质量的计算蛋白质相对分子质量=蛋白质或多肽水解形成氨基酸时,需要的水分子数与其形成时缩合失去的水分子数相等一条多肽链最少游离着个氨基和个羧基,分别在肽链的两端,不包括R基团上的氨基和羧基。
由m条多肽链组成的蛋白质中,最少游离着个氨基和个羧基。
典型例题例1:n个氨基酸形成m个链状多肽的蛋白质,形成个肽键,脱去个水;至少含有个氨基和个羧基;至少含有氧原子个;氮原子个;若氨基酸平均分子量为a,则蛋白质的分子量为。
n个氨基酸形成m个环状多肽的蛋白质,以上几个问题的答案呢?形成个肽键,脱去个水;至少含有个氨基和个羧基;至少含有氧原子个;氮原子个;若氨基酸平均分子量为a,则蛋白质的分子量为。
例2现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,由这些氨基酸合成的含两条肽链的蛋白质共有肽键,氨基,羧基个多少个?例3:某多肽分子式C55H70O19N10,已知它由四种氨基酸组成:甘氨酸(C2H5NO2)丙氨酸(C3H7NO2)苯丙氨酸(C9H11NO2)谷氨酸(C5H9NO4),该多肽彻底水解可产生多少个谷氨酸?需要多少分子的水?例4:某一多肽链由199个氨基酸组成,其分子式为C X H Y N A O B S2(A>199,B>200),并且是由下列五种氨基酸组成的那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天门冬氨酸各多少个A.A—199、(B-200)/2 B.A-200、(B-199)/2C.A-199、(B-199)/2 D.A-200、(B-200)/2基础训练1.关于生物体内氨基酸的叙述,错误的是()NH2A.构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是R—CH—COOHB.C.D.两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽2.动物体内的甲种氨基酸可以通过转氨基作用生成乙种氨基酸,可以肯定的是()A.甲种氨基酸是必需氨基酸B.甲种氨基酸是非必需氨基酸C.乙种氨基酸是必需氨基酸D.乙种氨基酸是非必需氨基酸3.在下列物质中,有的属于构成人体蛋白质的氨基酸,有的不是。
若将其中构成人体蛋白质的氨基酸缩合成化合物,则其中含有的氨基、羧基、肽键的数目依次是()①NH2—CH2—COOH②NH2—CH2—CH2OHCOOH③NH2—CH—CH2—COOHNH2④NH2——CH2—COOHCOOH⑤NH2——(CH2)3—NH2A.3、3、2B.4、3、3C.2、2、2D.3、4、24.两个氨基酸分子脱水缩合成二肽,脱去的水分子中的氢来自()A.羧基B.氨基C.羧基和氨基D.连接在碳原子上的氢5.组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是()A.NH-COB.-NH-CO-C.-NH2-COOH-D.NH2-COOH6.有一个二肽的化学式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(C3H7NO2)和另外一种氨基酸X,X的化学式是()A.C5H7NO3B.C5H11NO2C.C5H9NO4D.C5H7NO47.形成蛋白质分子结构的层次,由小到大分别为()①氨基酸分子②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽链⑥具有特定空间结构的蛋白质A.②一①一③一④一⑥一⑤B.①一②一③一④一⑤一⑥C.②一①一⑥一③一④一⑤D.②一①一③一⑤一④一⑥8.现有两种蛋白质,它们的功能不同,这可能是因为它们的()A.氨基酸种类和数目的不同B.氨基酸排列顺序的不同C.多肽链的空间结构的不同D.以上各项都是9.人体的肌肉主要是由蛋白质构成的,但骨髓肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,这是因为()A.肌细胞形状不同B.在人体的分布位置不同C.支配其运动的神经不同D.构成肌细胞的蛋白质分子结构不同10.体免疫球蛋白中,由四条肽链构成,共有764个氨基酸,则该蛋白质分子中至少有游离的氨基和羧基数分别是()A.764和764B.760和760C.762和762D.4和411.有足量的A、B、C三种氨基酸,它们能形成的三肽种类以及包含三种氨基酸的三肽种类最多有()A.3种、3种B.27种、6种C.9种、9种D.6种、3种12.由下列氨基酸缩合成一条分子式为C27H42O15N10的肽链,则该肽链中含有①号氨基酸的数目是()A.1个B.2个C.3个D.4个13.某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链,如下图所示。
则下列有关该过程的叙述,错误的是( )A.肽键数目减少了8个B.氨基和羧基分别增加3个C.如果新生的4条肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在—R 上D.氧原子数目减少1个14.下列叙述能对蛋白质的功能进行高度概括的是 ( ) A. B. C. D.15.在下列四支试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水。
上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是( )A.甲、丁B.甲、乙、丁C.甲、乙、丙D.甲、丙、丁16.分析下列多肽的结构,回答问题:(1)该化合物有 个氨基、 个羧基。
(2)该多肽中含有 个肽键,组成该化合物的氨基酸有 种。
(3)假定一个由n 个氨基酸构成的含m 条肽链的蛋白质分子,氨基酸平均相对分子质量为a ,那么,这个蛋白质分子的相对分子质量表达式是 。
17.我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽,下面是它的结构简式。
据此回答:(1)脑啡肽的化学本质是一种________,它的基本组成单位的结构特点是________________________________________________________________。
(2)如果脑啡肽肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目均不变,改变其中________的________________,就可以改变其性质。
(3)脑啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是________________________________。
(4)若将脑啡肽完全水解,需要水分子________个,水解后的产物有________种。
18.胰岛素是一种蛋白质分子,它含有α、β两条肽链,α链含有21个氨基酸,β链含有30个氨基酸,两条多肽链间通过两个二硫键(二硫键是由两个—S—连接而成)连接,在α链上也形成一个二硫键,(1)该分子中的51个氨基酸先在胰腺细胞的上经方式形成两条肽链,这两条肽链通过一定的,如图中的相互连接在一起,最后形成具有(2)胰岛素分子中含有肽键个,肽键可表示为。
从理论上分析,胰岛素分子至少有个“—NH2”,至少有个“—COOH”。
这51个氨基酸分子形成胰岛素后,相对分子质量比原来减少了。
(3)人体中胰岛素的含量过低,会导致相应疾病,其治疗时胰岛素不能口服,只能注射,原因是。
(4)经检测,人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较如下:猪:β链第30马:β链第30位氨基酸和α链第9羊:β链第8、9、10鼠:α链有8个氨基酸、β链有10①不同物种的胰岛素不同,反映在多肽链的氨基酸组成上主要是。
②上述几种动物中,和人的亲缘关系最远。
糖尿病患者最适宜的代用品是③生物性状不同的直接原因是④前面所列哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成,且氨基酸组成大致相同,由此可以得出的结论是能力提升训练1.某蛋白质的相对分子量为12392,在合成这个蛋白质分子过程中,脱水量为1944,假设氨基酸的平均相对分子量为128,则该蛋白质分子含有几条肽链()A.2条 B.3条 C.4条 D.5条2.已知氨基酸的分子通式为C2H4O2N—R,且亮氨酸的R基为—C4H9,缬氨酸的R基为—C3H7,在两者经脱水缩合形成的二肽分子中,C、H、O原子数之比为()A.7∶16∶4 B.11∶24∶4 C.11∶22∶3 D.10∶22∶33.近年来的研究初步表明,βAP(β淀粉样蛋白)沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病理特征。