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《电磁铁 电磁继电器》电与磁-人教版九年级物理全册PPT课件

《电磁铁 电磁继电器》电与磁-人教版九年级物理全册PPT课件

当堂测评
1.[2018·青海]如图所示的“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验,
想让电磁铁吸引更多的大头针,可行的做法是( C )
A.减少线圈的匝数 B.用铜芯代替铁芯 C.将滑片 P 向 a 端移动 D.将滑片 P 向 b 端移动
2.[2018·江西]消防应急灯在没有停电时,灯是熄灭的;停电时,标有“36 V”
第二十章电与磁
第3节电磁铁 电磁继电器
知识管理
1.电磁铁
组 成:是一个带铁芯的螺线管,它由 线圈 和 铁芯 两部分组成。电 磁铁中有铁芯可以 增强 电磁铁的磁性。
磁性强弱:(1)与线圈匝数的关系:结构相同的电磁铁,电流一定时,线圈的
匝数越多,磁性越 强 。 (2)与电流大小的关系:线圈匝数一定时,电流越大,磁性越 强 。
与永磁体比较:磁性的有无由电流的 通断 来控制;磁性的强弱由改变线圈 的 匝数 和电流的 大小 来控制;两端的极性由改变线圈中电流的 方向 来控
制。 应 用:电磁铁主要应用于电磁起重机、电铃、电话、自动控制系统等方
面。
2.电磁继电器 组 成:由电磁铁、弹簧、衔铁和触点组成。 工作原理:如图所示,由低压控制电路和高压工作电路组成。低压控制电路 由低压电源、电磁铁和开关组成;高压工作电路由高压电源、触点和用电器组成(如 图中的电动机 M)。操作人员直接接触的是低压控制电路的开关,由于电压低、电 流弱,这样就比较安全。
【方法归纳】 影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小和线圈的匝数。电 流越大、线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强。
类型之二 电磁继电器 [2018·黑龙江哈尔滨]如图是“水位自动报警器”电路图,容器中装有
盐水,L1 和 L2 分别是标有“2.5 V 0.3 A”和“2.5 V 0.5 A”的灯泡,下列说法

初中物理人教版九年级全册《20.3电磁铁电磁继电器》课件

初中物理人教版九年级全册《20.3电磁铁电磁继电器》课件

1、练习册基础达标练习。 2、教材后动手动脑学物理试题。
人教版九年级物理
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教学课件
2、研究方法: 转换法 控制变量法
a S
3、电磁铁磁性强弱的相关因素: (1)电流大小 (2)线圈匝数 (3)线圈形状
三、电磁铁特点
1、电磁铁通电有磁性,断电没有磁性. 2、电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。 3、电磁铁磁极方向与电流方向有关。
四、电磁铁优点
1、电磁铁的磁性有无可以通过通断电来控制. 2、电磁铁的磁性强弱可以用改变电流的大小和线圈的匝数来控制。 3、电磁铁的的磁极方向可以通过改变电流的方向来控制。
电磁铁:插入铁芯的通电螺线管称磁性比通电螺线管的磁性强。
二、电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关?
电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关,电流相同时,线圈匝数越多, 电磁铁磁性越强。
A
B
电磁铁磁性强弱与电流大小有关,线圈匝数相同,电流越大, 电磁铁磁性越强。
1、判断磁性强弱方法:
根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断电磁铁 磁性的强弱。
1.图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。
练一练
2.图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻 璃管中封入一段金属丝,当温度到达金属丝下端所指的温度时, 电铃就响起来,发出报警信号。说明它的工作原理。
3.图中是直流电铃的原理图。B是衔铁,A是 弹性片。试说明它的工作原理。
五、电磁铁的应用
电磁起重机
电铃
电磁选矿机
电磁锁
电磁继电器
1.电磁继电器 电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
2.电磁继电器的构造
3.电磁继电器的工作原理
低压 电源

电磁铁、电磁继电器ppt6 人教版优质课件优质课件

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练一练
3.图中是直流电铃的原理图。B是衔铁,A是 弹性片。试说明它的工作原理。
课堂小结
电磁铁
电磁铁 的磁性
电磁铁 的应用
电磁 继电器
1 、给高贵的灵魂找个住所,迷途之返是好汉。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 2 、面对人生的烦恼与挫折,最重要的是摆正自己的心态,积极面对一切。再苦再累,也要保持微笑。笑一笑,你的人生会更美好! 9 、有时,成功就在我们眼前,但却被我们所忽略,以致最终地丧失。把握眼前,坚持做好每件事,那么,成功将会离我们越来越近。 13 、我心飞翔,路在脚下。 15 、如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 4 、天底下有享不了的福,没有遭不了的罪,多大的苦你要吃,多大的罪你要受,只要你吃苦受罪,好日子就会来了。 13 、我心飞翔,路在脚下。 10 、以前喜欢一个人,可以任由招之即来,挥之即去。现在喜欢一个人,仍可以招之即来,但不再接受挥之即去。因为我现在知道,我很好,所以你爱我,也只有一次机会。 10 、如果你被幸运之神遗忘,请不要悲伤,相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 2 、面对人生的烦恼与挫折,最重要的是摆正自己的心态,积极面对一切。再苦再累,也要保持微笑。笑一笑,你的人生会更美好! 8 、人没有获得成功的时候,成功是神秘的,值得人们苦苦地追求;但当获得成功时,会觉得不过如此,还会觉得有一种失去对手的空虚。 2 、发现自己的闪光点,挖掘自己的潜能,做你真正喜欢的事业。 13 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。 10 、如果你被幸运之神遗忘,请不要悲伤,相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。
磁悬浮列车所用的 磁体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种靠 安装在车厢和轨道上的 磁体的相互作用悬浮和 高速运动的,由于磁力 使其悬浮在轨道上方几 厘米高度,行走时不需 接触轨道,因此只受来 自空气的阻力。磁悬浮 列车的最高速度可达每 小时500 km以上。

《电磁铁 电磁继电器》PPT课件

《电磁铁  电磁继电器》PPT课件

探究新知
知识点 3 电磁继电器
在生活中,我们经常看到一些大型机器在工作(如大型吊
车),而它们的电流可达几十安、上百安,直接控制或操作是
很危险的,那怎么才能控
制这些强大的电流?
探究新知
电磁继电器构造
衔铁
触点
电磁铁
S
主要部分的作用:
弹簧
电磁铁:通电时产生磁性,吸下衔铁。
衔铁: 和动触点组成一个绕支点转动的杠杆,带动动触点 上下运动。


器 应用 (2) 实现自动控制。
(3) 实现远距离控制。
水位没有到达金属块A时,控制电 路不工作,继电器线圈没有电流通过, 此时继电器工作电路的上面两个触点 接触,工作电路中绿灯与电源构成回 路,绿灯亮;当水位到达金属块A时, 继电器线圈有电流流过,电磁铁吸引 衔铁,使工作电路的下面两个触点接 触,红灯与电源构成回路,红灯亮。
探究新知
点击观看 温度自动报警器
磁性减弱,指示灯亮度变暗; B.滑片向左移动时,电磁铁
磁性增强,指示灯亮度变亮; C.滑片向右移动时,GMR电阻变小,指示灯亮度变亮; D.滑片向右移动时,GMR电阻变大,指示灯亮度变亮。
课堂检测
基础巩固题
1. 如图所示,闭合开关,条形磁铁静止后,将滑动变阻 器滑片P从左往右滑动的过程中,弹簧将( B )
巩固练习 连接中考
3.(2018•金华)在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时, 小科设计了如图所示的电路,下列相关说法不正确的
是( A)
A.电电磁磁铁AA的、上B方上为方N极都,是BS的极上;方为S极 B.通过电磁铁A和B的电流相等; C.电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性; D.向右移动滑片P,电磁铁A、B磁性都减弱.

第3节 电磁铁 电磁继电器 课件(31张PPT)

第3节  电磁铁 电磁继电器  课件(31张PPT)
电磁铁和电磁继电器
电磁铁:
1.结构:
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
线圈
铁芯
2.优点:
断电时电磁铁: _不_吸__引__大__头_针___ 通电时电磁铁: ___吸_引__大__头__针_ 电磁铁断电时__没__有___磁性,通电时__有___磁性。
这种在有电流通过时有磁性,没有电流通
过时就失去磁性的磁体叫做电磁铁
3.应用:
不同的电磁起重机产生的磁场一样强吗?
猜 想:
电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关?
是否带铁芯 影响因素: 线圈匝数的多少
电流的大小 ……
实验探究
实验探究
研究电磁铁的磁性强弱跟电 流大小的关系:
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的 关系:
研究电磁铁的磁性跟线圈中有无 铁芯的关系:
实验结论:
电磁线圈的匝数越多, 通过线圈的电流越强, 线圈磁性越强;插入铁 芯,线圈的磁性大大增 强。
种锥装形置纸.盒它主要由固定的________、________和
_______ _构成.
二、选一选
在阅读录音带或录像带的使用说明时,常有一 句警告性的语言“不要放在电视机或录音机的 喇叭附近”.其原因是(D ) A.电视机或录音机发出的声音会破坏录音带 或录像带上的声音、图像等 B.商家的一种习惯用语 C.录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或 录音机的正常工作 D.电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音 带或录像带的磁性
课件:水位自动报警器
问题讨论:
• 电磁铁与以前学习的永磁体相比有哪 些优点?
1、磁性有、无可以由通、断电控制; 2 、 磁性的强弱可以控制; 3、磁极的方向可以控制、
练一练
1、下列做法中不能增加螺线管磁性的是:( B)

202X人教版九年级物理20.3《电磁铁 电磁继电器》课件(共18张PPT)

202X人教版九年级物理20.3《电磁铁 电磁继电器》课件(共18张PPT)
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021 1:17:32 PM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/2/262021/2/262021/2/26Feb-2126-Feb-21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/262021/2/262021ห้องสมุดไป่ตู้2/26Friday, February 26, 2021 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/262021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021
根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断 螺线管的磁性强弱。
(1)改变电路中的电流大小;
a
(2)改换不同匝数的螺线管。 S
二、电磁铁的磁性 演示1 现象:
a S
a S
结论:
匝数一定时,通入的电流越大,电磁铁 的磁性越强。
二、电磁铁的磁性
演示2
现象:
ab S
结论: 电流一定时,外形相同的螺线管匝数越
多,电磁铁的磁性越强。
二、电磁铁的磁性 问题 电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢?
应用电流磁效 应,应该与电 流大小有关。
线圈是主要部件, 应该与线圈的形状、 匝数有关。
猜想
磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝
数和形状有关。
二、电磁铁的磁性
设计实验 对于外形相同的螺线管,电磁铁磁性的
强弱跟线圈的匝数会有什么样的关系? 判断磁性强弱方法:
机场到市区的磁悬浮铁 来自空气的阻力。磁悬浮
路成为我国第一条正式 列车的最高速度可达每小
投入运营的磁悬浮铁路。 时500 km以上。
三、电磁铁的应用

人教版九年级物理下册课件20.3 电磁铁 电磁继电器 (共15张PPT)

人教版九年级物理下册课件20.3 电磁铁 电磁继电器 (共15张PPT)
弹簧、(动、静)触点等。
第3节 电磁铁 电磁继电器
• 2.电磁继电器的工作原理:控制电路通电时,电磁 铁 有磁性 ,将衔铁 吸下 ,动触点B与 静触点A 分 开,与 静触点C 接通,工作电路接通;控制电路断电 时,电磁铁 失去磁性 ,弹簧将电磁继电器的衔铁 拉起 ,动触点B与 静触点C 分开,与 静触点A 接 通,电路 断开 。
要控制 线圈匝数 、 铁芯 。 • (2)想研究电磁铁磁场的强弱与 线圈匝数 有关,
要控制 电流大小 、 铁芯 。 • (3)想研究电磁铁磁场的强弱与 铁芯 有关,
要控制 电流大小 、 线圈匝数 。
第3节 电磁铁 电磁继电器
• 5.【进行实验】按下列实验表格要求完成实验, 并把实验现象记录在表格中。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
物理
九年级全一册配人教版
第二十章 电与磁
第3节 电磁铁 电磁继电器
第3节 电磁铁 电磁继电器
• 1.了解什么是电磁铁。 • 2.知道电磁铁的特性和工作原理。 • 3.了解影响电磁铁磁性强弱的因
素。 • 4.电磁铁在电磁起重机中的运用。 • 5.了解电磁继电器的结构和工作
原理。
第3节 电磁铁 电磁继电器

初中物理《电磁铁、电磁继电器》(共12张)ppt6

初中物理《电磁铁、电磁继电器》(共12张)ppt6
的原理图。水位 没有到达金属块A时, 绿灯亮;水位到达金属 块A时,红灯亮.说明它 的工作原理。注意:纯 净的水是不导电的,但 是一般的水都能导电。
试试看
• 图是一种温度自动 报警器的原理图。 制作水银温度计时 插入一段金属丝,当 温度达到金属丝下 端所指的温度时,电 铃就响起来,发出报 警信号。说明它的 工作原理。
16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。
复习引入
什么是电磁铁? 它有那些性质?
电磁铁是由通电螺线管和它里面 的铁心构成的。电磁铁特点是:通 电时有磁性,断电时无磁性。 电磁铁有哪些应用?
电磁起重机 电动机 发电机 电磁 继电器
高压危险!请勿靠近!
怎么样控制才安全呢?
电磁继电器

人教版九年物理20.3电磁铁电磁继电器(共38张PPT)

人教版九年物理20.3电磁铁电磁继电器(共38张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
把两个不同匝数的螺线管,串联 在同一电路中。
观察现象
结论:
电流一定时,线圈匝数越多, 电磁铁的磁性越强。
3.探究:影响电磁铁磁性强弱 的因素 设疑:
如果把铁芯取出来,电磁铁 的磁性会变化吗?用实验验证 你的猜想是否正确。
结论:
有铁芯时,电磁铁磁性增强。
三、电磁铁的应用
总结电磁铁有哪些优点:
1、磁性的有无可以用电流的 通断来控制. 2、磁性强弱可以用改变电流 的大小和线圈的匝数来控制。 3、它的磁极可以通过改变电 流的方向来控制。
电磁继电器作用 1. 电磁继电器是利用低电压、弱电流
电路的通断,来间接地控制高电压、强 电流电路的通断。
2.可以实现远距离操作和自动化控制
四、电磁继电器
水位自动报警装置是怎样连接并工作的? 要求:1、水位未达到金属块A时,绿灯亮;

《电磁铁 电磁继电器》电与磁PPT优秀课件6

《电磁铁 电磁继电器》电与磁PPT优秀课件6

线圈 铁芯
生活中的电磁铁
自制电磁铁
把导线系在钉尖(帽)上。
将导线紧紧地在钉子上缠20-50圈,缠绕的方向不变。
将 导 线 接 到 电 池 的 正 负 极 上
动手实验了
(1)研究电磁铁的磁性有无
实验:闭合和断开开关
现象:通电时电磁铁 吸引大头针 ___________ 断电时电磁铁 不吸引大头针 _______________ 有 磁性, 结论:电磁铁通电时___ 消失 。 断电时磁性_____
M
工作电路
电磁继电器的作用
自动控制:水位自动报警装置 要求:水位未达到A时,绿灯亮,水位正常; 水位达到A时,红灯亮,水位不正常。 绿灯 S 红灯
A B
简述下面电磁继电器的工作过程
1.通电螺线管的磁性强弱与__________ __________ 电流的大小、线圈的匝数 和_________ 有无铁芯 有关。 2.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电路

励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

《电磁铁电磁继电器》优质教学ppt(新)1

《电磁铁电磁继电器》优质教学ppt(新)1
讲授新课 (电磁铁的磁性)
电磁铁的实际运用
洗衣机进水、出水阀门
磁悬浮列车
人 《教 电版 磁九 铁年 电级 磁物 继理 电教 器》学优课质件教:学二p十pt章(第新3)节1电(磁精铁品 系电列磁PP继T电)器
感应式冲水器阀门
人 《教 电版 磁九 铁年 电级 磁物 继理 电教 器》学优课质件教:学二p十pt章(第新3)节1电(磁精铁品 系电列磁PP继T电)器
人 《教 电版 磁九 铁年 电级 磁物 继理 电教 器》学优课质件教:学二p十pt章(第新3)节1电(磁精铁品 系电列磁PP继T电)器
讲授新课 (电磁继电器)
人 《教 电版 磁九 铁年 电级 磁物 继理 电教 器》学优课质件教:学二p十pt章(第新3)节1电(磁精铁品 系电列磁PP继T电)器
较低电压、 较小电流
高电压、 强电流
电磁继电器 工作原理
人 《教 电版 磁九 铁年 电级 磁物 继理 电教 器》学优课质件教:学二p十pt章(第新3)节1电(磁精铁品 系电列磁PP继T电)器
课堂小结
1.电磁铁
插有铁芯的螺线管,它会有较强的磁性。 铁棒被通电螺线管磁化,磁性增强。电磁铁通电时有磁性,断电时磁性消失。
2.电磁铁的磁性
讲授新课 (电磁继电器)
电磁继电器
是利用低电压、弱电流电路的通断, 来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。 是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。 由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成。 其工作电路由低压控制电路和高压工作电路 两部分构成。
人 《教 电版 磁九 铁年 电级 磁物 继理 电教 器》学优课质件教:学二p十pt章(第新3)节1电(磁精铁品 系电列磁PP继T电)器
讲授新课 (电磁铁的磁性)
3 如何判断电磁铁磁性的强弱?

《电磁铁 电磁继电器》电与磁精品ppt课件6

《电磁铁 电磁继电器》电与磁精品ppt课件6

(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系
实验:改变线圈匝数 现象: 多 匝数越_____, 强 。 磁性越_____
结论:
当电流一定时, 越多 磁性______ 越强 。 电磁铁线圈的匝数______,
通过改变电流的方向来改变电磁铁的磁极
实验结论: 有 磁性,断电时磁性______ 消失 ;通过电 电磁铁通电时____
电磁铁
1、定义: 插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁 2、工作原理:利用电流的磁效应来工作 a、电流的大小 3、影响磁性强弱的因素: b、线圈的匝数 c、有无铁芯
(控制变量法)
a、磁性有无可以用通电、断电来控制; 4、优点: b、磁性的强弱可以用改变电流的大小来控制; c、磁极变换可以用改变电流方向来控制。 5、应用: 电磁起重机 电铃 磁悬浮列车
越强 ;当电流一定 磁铁的电流越大,电磁铁的磁性______ 越强 时,电磁铁线圈的匝数越多,磁性______. 电磁铁的优点: 通断电 来控制; 电磁铁磁性有无,可用________ 电流大小 来控制; 电磁铁磁性强弱,可用__________ 改变电流方向来实现。 电磁铁的极性变换,可用____________
7.在阅读录音带或录像带的使用说明时,常有一句 警告性的语言“不要放在电视机或录音机的喇叭附 近”。其原因是( D ) A.电视机或录音机发出的声音会破坏录音带或录像带 上的声音、图像等 B.商家的一种习惯用语
C.录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或录音机的
正常工作 D.电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音带或录像 带的磁性
6、电磁继电器 构造 原理
工作过程
优点 应用
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

人教版九年级物理下册《电磁铁 电磁继电器》课件6

人教版九年级物理下册《电磁铁 电磁继电器》课件6
实现:(1)远距离操纵 (2)自
触点
电磁铁 弹簧
动触点 静触点
电磁继电器工作过程演示
S1
控制电路
S M
工作电路
工作原理
利用控制电路开关控制电 磁铁的磁性的有无,吸放衔铁 带动触点控制工作电路。
注:电磁继电器起到开关的作用
电磁继电器的特点(作用)
电磁继电器是利用低电压、弱电流电 路的通断,来间接地控制高电压、强电流 电路的装置。
电磁继电器的优点
想一想:
我们都曾去过游乐场,看到很多大型游乐 设施旁都有一个控制室。工作人员通过一个仪 器上的很多不同颜色的按钮来实现对游乐设施 的控制。可见,这些按钮起到了开关的作用。 那么,实际上,他们是否真的是直接控制游乐 设施的开关呢?
如果是,那么,流经游乐设施的那股 大电流也会流经这个按钮,操作人员直接触 摸的时候,是否会有安全隐患呢?怎样才能 在控制电路的同时保证工作人员的人身安全 呢?

人教版九年级物理全册20.3电磁铁 电磁继电器课件(共55张PPT)

人教版九年级物理全册20.3电磁铁 电磁继电器课件(共55张PPT)

新课教学
触点





思考:开关闭合时,——灯亮; 开关断开,——灯亮。
思考:当水位超过警戒线时,控制电路是怎 样接通 的,报警电路是怎样接通和报警的?
当开关闭合,电路被接通,电磁铁有了 电流,把衔铁吸过来,在弹簧片下端的小锤 就在铃上敲一下。当衔铁被吸过来后,它跟 螺钉的尖端分开,电路断开,电磁铁失去磁 性,弹簧片便弹了回去,衔铁刚触到螺钉, 使电路又接通,又把衔铁吸引过来,小锤又 敲一下。只要开关闭合,电流就这样一通一 断地循环下去,铃声就一直响个不停。
实质:扬声器是利用永磁体和线圈把电信号
转换成声信号的一种装置。
课堂小结
一、电磁继电器的构造 二、电磁继电器的电路
1、控制电路 :低压电源 开关 电磁铁 2、工作电路 : 高压电源 触点 用电器 三、电磁继电器的作用
利用低电压、弱电流(控制电路)控制高电压、强 电流 (工作电路)的装置。 电磁继电器的实质是利用电磁铁来控制工作电路的 一种开关。 四、利用电磁继电器可以实现 (1)远距离操纵 (2)自动控制 (3)安全报警 ……
扬声器是怎样发声的
1、外形
2、内部结构
N
永久磁 体
线圈
锥形纸盆

某一瞬 间电流 方向
课堂小结
一、继电器
1、结构: 2、工作原理: 3、什么是继电器:是利用低电压、弱电流电路的通断
,来间接地控制高电压,强电流电路的装置。利用 电磁铁来控制工作电路的一种开关
二、扬声器
1、结构: 2、工作原理: 3、什么是扬声器:把电信号转换成声信号,利用交流
(二)、扬声器是怎样发声的
1、外形
2、内部结构
N
永久磁 体
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电方向不断变化的特点,来改变电磁铁极性之间的 相互作用使线圈不断地来回振动而发声的。
1 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 9 、如果我们消极地生活,那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 1 、勇敢的人不是天生的,需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢,那就取决于你的决心了。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的,有的人成功,有的人失败,都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前,学会没有条件的时候自己去创造条件,才可能走近成功。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜,可是为时已晚,即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹:拥有时不知道珍惜,失去时已无可挽回。 5 、每个人都有美好的梦想,只有坚持,你的梦想才能实现。 4 、成功离你很近,只要再多一点点坚持,你就会尝到胜利的果实。 16 、有希望就会有动力,只要坚持不懈,黑暗过去,迎接的就是无限光明。 12 、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 11 、只有今天的埋头,才有明天的出头。 9 、如果我们消极地生活,那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 1 、想急于得到所需的东西,一时冲动,草率行事,就会身遭不幸。遇事时要多动脑,多思考,才能成功。 4 、成功离你很近,只要再多一点点坚持,你就会尝到胜利的果实。 8 、人没有获得成功的时候,成功是神秘的,值得人们苦苦地追求;但当获得成功时,会觉得不过如此,还会觉得有一种失去对手的空虚。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境,活到老学到老,浅尝辄止或半途而废,就学不到高深的技艺。 8 、用感恩的心把回忆洗涤,选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺,轻轻点击,让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我,那我就用生命的热情去拥抱,选择坚强 。
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思考:开关闭合时,——灯亮; 开关断开,——灯亮。
思考:当水位超过警戒线时,控制电路是怎 样接通 的,报警电路是怎样接通和报警的?
当开关闭合,电路被接通,电磁铁有了 电流,把衔铁吸过来,在弹簧片下端的小锤 就在铃上敲一下。当衔铁被吸过来后,它跟 螺钉的尖端分开,电路断开,电磁铁失去磁 性,弹簧片便弹了回去,衔铁刚触到螺钉, 使电路又接通,又把衔铁吸引过来,小锤又 敲一下。只要开关闭合,电流就这样一通一 断地循环下去,铃声就一直响个不停。
思考:恒温箱是如何工作?
温度没有上升到某一温度 时,温度计里的液体就没 有触及金属丝,电路处于 通路,衔铁就没有触及A 金属块;当温度达到报警 温度时,温度计里的水银 触及A金属块,形成通路, 电铃响。
思考:当有人踩踏板时,报警器是 通过什么来报警的?
说一说:
下图是小强同学在研究性学习的活动中为某 仓库设计的一种防盗报警器。其踏板放在仓 库的门口,电铃和灯泡放在值班室内,观察 电路可知。这个报警器的工作原理是:有人 踩踏板时_电__铃__响___;无人踩踏板时_电__灯__亮___。
课题引入
在生活中我们经常看到一些大型机器在工作,而它们 的电流可达几十、上百安。可我们却看到工人师傅利用按 钮来控制机器,难道强大的电流就是在按钮下面过的?那 样操作起来不是很危险?,其实工人师傅按下的只是继电 器的开关,而大型机器中的电源的接通和断开是由继电器 控制的。
继电器
电磁继电器的构造 衔铁
4 、天底下有享不了的福,没有遭不了的罪,多大的苦你要吃,多大的罪你要受,只要你吃苦受罪,好日子就会来了。
扬声器是怎样发声的
1、外形
2、内部结构
N
永久磁 体
线圈
锥形纸盆

某一瞬 间电流 方向
课堂小结
一、继电器
1、结构: 2、工作原理: 3、什么是继电器:是利用低电压、弱电流电路的通断,
来间接地控制高电压,强电流电路的装置。利用电磁铁来控制工作电路的一种开关
二、扬声器
1、结构: 2、工作原理: 3、什么是扬声器:把电信号转换成声信号,利用交流
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