三年级语文下册第21课(太阳)资料-完整版

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三年级下册语文书第21课太阳课文

三年级下册语文书第21课太阳课文

三年级下册语文书第21课《太阳》课文有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。

其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。

到太阳上去,如果步行,日夜不停,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

这么远,箭哪能射得到呢?我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。

太阳温度很高,表面温度有六千摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。

太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。

有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟兽、虫、鱼才能生存,繁殖。

如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。

我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、丝,都和太阳有密切关系。

埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成。

因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。

地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了无数水蒸气。

水蒸气遇冷,凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。

云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。

太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。

空气有冷有热,才能流动,成为风。

太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。

地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。

如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也没有人。

一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

三年级下册语文书第21课《太阳》练习题1、填空。

(1)太阳离我们有( )远。

到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走( )年,就是坐飞机,也要飞( )年。

(2)我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,( )才能抵得上一个太阳。

人教版三年级语文下册第21课《太阳》课件PPT

人教版三年级语文下册第21课《太阳》课件PPT

)。
打比方:这些树真高,(
)。
举例子:这些树真高,(
)。
2020/7/28
关联词
太阳与人类有哪些密切的关系呢?
1、 动植物的生长繁殖靠太阳,矿物 也和太阳有关系。
2、云、雨、雪是太阳带来。 3、冷、热、风是太阳带来。 4、太阳光可预防和治疗疾病。
2020/7/28





动、植物、人类生活需要太阳
jiào shā yù

热量 比较 杀菌 预防 世界 麻烦
2020/7/28
根据意思找出文中的词:
1、指动植物一代一代地往下传种。( 繁 殖) 2、根据某种情况,不精确地推断。( 估 计)
3、一根草也不长。
(寸草不生)
2020/7/28
课文讲了太阳的哪些特 点,是怎样写出这些特点的?
2020/7/28
太阳的特点



2020/7/28

2020/7/28
太阳离我们有1.5 亿公里远。到太阳 上去,如果步行, 日夜不停地走,差 不多要走3500年; 就是坐飞机,也要 飞二十几年。

说明方法: 列数字 举例子
太阳离我们有1.5 亿公里远。到太阳 上去,如果步行, 日夜不停地走,差 不多要走3500年; 就是坐飞机,也要 飞二十几年。
累值 疏 床
校杂 顶
2020/7/28
chà 差不多 差生
2020/7/28
dǐ 抵挡 抵抗
2020/7/28
shì 姓氏 摄氏
2020/7/28
zhuāng
农庄 村庄
2020/7/28
jià 庄稼 耕稼
2020/7/28

人教版三年级语文下册第21课《太阳》课件PP修订版T

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太阳的特点(1-3自然段) 太阳与人类的关系(4-8自然段)
太阳的特点



作者是怎样写出太阳的这三个特点的?
太阳离我们有1.5

说明方法: 列数字 举例子
亿公里远。到太阳 上去,如果步行,
日夜不停地走,差
不多要走3500年;
就是坐飞机,也要
飞二十几年。

说明方法: 列数字 作比较
130 万个 地球才能抵得 上一个太阳。 因为太阳离地 球太远了,所 以我们看上去 只有一个盘子 那么大。
热:
大火球、6000 摄氏度、2500 倍(打比方、 列数字、举例 子)

表面( )摄氏度,中心温度 估计是表面温度的( )倍。
距地球(
)公里
就是坐飞机,也要飞( )年。


相当于( )个地球
到太阳上去,如果步行,日夜不停 地走,差不多要走( )年;
运用适当的说明方法,把句子写具体:
列数字:这些树真高,(
拓展
假如你是太阳你将怎样向大家 介绍自己,让人们都了解你呢?写 一篇小短文。
开头可以这样写:
• “画时圆,写时方,冬天短,夏天长。”你知道谜底 是什么吗?没错 ,谜底就是我——太阳…… • 你认识我吗?我是太阳…… • 孩子们,你们好啊!太阳公公我来看望大家了……
作业
• 下课搜集有关月亮的神话故事或 科学知识。
地球上的光明和温暖,都是 太阳送来的。如果没有太阳, 地球上将到处是黑暗,到处是 寒冷,没有风、雪、雨、露, 没有草、木、鸟、兽,自然也 不会有人。一句话,没有太阳, 就没有我们这个美丽可爱的世 界。
地球上的光明和温暖,都是 太阳送来的。如果没有太阳, 地球上将到处是黑暗,到处是 寒冷,没有风、雪、雨、露, 没有草、木、鸟、兽,自然也 不会有人。一句话,没有太阳, 就没有我们这个美丽可爱的度的 2500倍

小学三年级下学期语文第21课太阳PPT课件

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2020年10月5日
汇报人:XXXX 日期:20XX年10月10日
13
)和我
3、( )没有太阳,地球上( )就不会有 植物,也不会有动物。
2020年10月5日
ห้องสมุดไป่ตู้
特点
数字练习
思考题
煤炭形成
3
关系
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课题 4
2020年10月5日
5
关联词
2020年10月5日
6
关联词
运用列举数字的方法,把句子写具体:
1、妈妈工作真辛苦, 。
2、电视节目真精彩, 。
2020年10月5日
2020年10月5日
1
猜一猜:
不是吃的,比吃的更重要; 不是穿的,比穿的更少不了; 眼睛能看见,手却摸不到; 实际上很大很大,看上去却很小很小。 没有它就没有世界, 有了它就万物欢笑。
2020年10月5日
2
关联词练习:
1、我们看太阳只有一个盘子那么大,( ) 太阳离地球太远了。
2、太阳( )离我们这么远,( 们的关系非常密切。
关联词 7
太阳
2020年10月5日
8
边听边思考:
1、太阳与动植物的生存、发展有什么 关系?
2、煤炭是远古时代埋在地层底下变成的, 它与太阳有什么关系?
3、太阳的光和热对地球上的天气有什么 影响?
4、太阳与人类的生存有什么关系?
2020年10月5日
关联词 9
其实,太阳离我们有1.5亿公里远。
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10
返回课题
2020年10月5日

21 《太阳》

21 《太阳》

太阳
的特点
太阳与我们人类 的密切关系
下面我们来深入学习介绍太阳特点的这部分课 文。 课文哪几个自然段写的是太阳的特点?太阳有 几个特点?请读一读
课文解读
太阳 的特点



太阳离我们有一亿五千 如果步行,日夜不停地
走,差不多要走三千五 百年;就是坐飞机,也 要飞二十几年。
万公里远。到太阳上去,
具体数字 假设
和列数字等方法来说明太阳特点的。(难点)
生字学习
shì
摄 氏度 shū
shòu
野兽 jiào 比较
cún
生存
zhí
繁 殖 liáo 治 疗
蔬菜
生字学习
摄 氏度
野兽
生存
繁殖
蔬菜
比较
治 疗
生字学习 摄 氏度 野兽 生存
繁殖
蔬菜 比较 治疗 差不多 抵挡 庄 稼 麻木 杀鸡 预备
生字学习
一百三十 大: 万比一
思考:
1、太阳与动植物的生存、发展有什么关系? 2、煤炭是远古时代埋在地层底下变成的,它与 太阳有什么关系? 3、太阳的光和热对地球上的天气有什么影响? 4、太阳与人类的生存有什么关系?
太阳与人类有哪些密切的关系呢?
1、 动植物的生长繁殖靠太阳,矿物 也和太阳有关系。 2、云、雨、雪是太阳带来。 3、冷、热、风是太阳带来。 4、太阳光可预防和治疗疾病。
⑥埋在地下的煤炭与太阳没有关系。( ) × ⑦太阳促使水蒸发,引起自然界水的循环。( √) ⑧地球上的风是太阳引起的。( √) ⑨地球上所有的生物都离不开太阳。( √) ⑩太阳光有杀菌的能力。( √)
太阳离我们约有(1.5亿公里)远, 到太阳上去,如果步行,日夜不停地走, 差不多要走( 3500年 );就是坐飞机, 也要飞( 二十几年 )。

人教版三年级语文下册第21课《太阳》课件PPT

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其实太阳离我们有1.5亿公里远。
我们看到太阳,觉得它并不大,其
实它大得很。 太阳会发光,会发热是个大火球。
说明文构段法:一段一意法。
太阳离我们有1.5

亿公里远。到太阳 上去,如果步行,
日夜不停地走,差
不多要走3500年;
就是坐飞机,也要
飞二十几年。
Байду номын сангаас
太阳离我们有1.5

说明方法: 列数字 举例子
亿公里远。到太阳 上去,如果步行,
日夜不停地走,差
不多要走3500年;
就是坐飞机,也要
飞二十几年。

说明方法: 列数字
130万个地球
130 万个 地球才能抵得 上一个太阳。
=一个太阳
作比较

中心温度估计 是表面温度的 2500倍
太阳会发光, 会发热,是个 大火球。 比
喻 说明方法:
表面温度有6000摄氏 度,就是钢铁碰到它, 也会变成汽。
)它和我
)就不会有
太阳虽然离我们很远很远, .... 但是它和我们的关系非常密切。 .. ..
太阳与人类有哪些密切的关系呢?
1、 动植物的生长繁殖靠太阳,矿物 也和太阳有关系。 2、云、雨、雪是太阳带来。 3、冷、热、风是太阳带来。 4、太阳光可预防和治疗疾病。
树 木
庄 稼

动、植物、人类生活需要太阳
打比方 列数字 举例子
• 我们看到太阳,觉得并不大,实 际上它大得很,130万个地球才 能抵得上一个太阳,因为太阳离 地球太远了,所以我们看上去只 有一个盘子那么大。
• 太阳会发光,会发热,是个大火 球。太阳的温度很高,表面温度 有6000摄氏度,就是钢铁碰到它, 也会变成汽。中心温度估计是表 面温度的2500倍

三年级下册语文第21课太阳生字

三年级下册语文第21课太阳生字

三年级下册语文第21课太阳生字《太阳》是三年级下册语文书中的一篇说明文,本文的教学重点是理解课文内容。

店铺为三年级师生整理了《太阳》课文生字,希望大家有所收获!三年级下册语文第21课《太阳》课文生字1 【差】读音:差[chà]巧记:放羊的“工”作。

字义:①不相当,不相合②错误③不好,不够标准组词:①差不多差得远②说差③质量差造字:会意法造句:没有特殊情况,我差不多能提前完成任务。

笔顺:三横间距均匀,撇向左下伸展;“工”末横稍长。

字谜:羊儿尾巴歪工字躲进来常指不相同错误随它来2 【抵】读音:抵[dǐ]巧记:低头不见人(氐),抬头把手(扌)招。

字义:①顶,相当②挡,拒,用力支撑着③到达组词:①抵得上②抵制③抵达造字:形声法造句:一句赞许的话语抵得上十句批评。

笔顺:左窄右宽。

右部撇短,斜钩稍长,包住点画。

字歌:石头做砥柱有人论高低诋毁出恶言抵御出手急3 【氏】读音:氏[shì]巧记:“氏”与“氐”模样像,区别就在一点上。

字义:①后世对有影响的人的称呼②旧时称已婚的妇女,通常在夫姓后再加父姓,父姓后加“氏”组词:①摄氏度神农氏②张王氏造字:象形法造句:今天的最高气温是30摄氏度。

笔顺:竖提宜直,斜钩舒展。

字歌:本来是姓氏有点读作氐前加绞丝旁可以做白纸4 【庄】读音:庄[zhuāng]巧记:“广”阔田地(土)。

字义:①村落,田舍②严肃,庄重组词:①村庄②庄严端庄造字:会意法造句:清晨,村庄里升起了袅袅炊烟。

笔顺:“土”写在“广”中间,上横短,下横长。

字歌:来到李家庄任务是追赃河边有树桩衣服被弄脏5 【稼】读音:稼[jià]巧记:以“禾”为“家”,播种开花。

字义:种田组词:庄稼耕稼稼穑(sè)造字:形声法造句:今年风调雨顺,地里的庄稼长得十分茁壮。

笔顺:“禾”的竖宜直,捺变为点;“家”的“宀”宜宽。

字歌:田里庄稼长势佳家中有女未出嫁6 【兽】读音:兽[shòu]巧记:“口”上横,横上“田”,田上有两点。

(人教新课标)三年级语文下册第21课《太阳》课件(共11张PPT)

(人教新课标)三年级语文下册第21课《太阳》课件(共11张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 ❖15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 ❖17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

识得太阳真面目——
义务教育小学语文第六册
20、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
太阳可神奇了!他是远古时候后羿射剩下 来的一个。
它离开我们很远很远,远得简直不能走到 那里去。
可是有的同学说:地球其实并不大,因为 看上去只有一个盘子那么大。这是怎么回事呢?
没有太阳就没有地球上的人类。
没有太阳就没有地球上的一切。
❖9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 7:03:36 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 ❖12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
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