以“五个互动”实现家园共育

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以“五个互动”实现家园共育

作者：韩素芳

来源：《教育·校长参考》2020年第02期

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长理解支持及主动参与，协同教育，双方形成合力，方能有效地促进幼儿的发展。为此，北京市大兴区庞各庄镇中心幼儿园在“孩子喜欢，家长满意，社会认可”的办园理念指引下，不断创新家园共育的组织形式、丰富活动内容，围绕“五个互动”积极开展家园共育工作，促进幼儿、家长、园所协同发展。

完善家园互动，实现制度保障

为了实现家园协调一致，形成教育合力，我园开办了家长学校，实行园长负责、中层分管、各班教师具体抓的工作机制，并建立和完善适合本园的家长学校制度。此外，各部门围绕幼儿教育的特点，积极发挥家长委员会职能，根据各年级特点确定活动主题，定期组织召开家委会。

丰富培训互动，提升学习纬度

针对农村地区幼儿家长文化和教育水平参差不齐，幼儿教师普遍年轻化，教学经验及与家长沟通的技巧有待提升的特点，我园积极整合资源，对幼儿家长及教师制定了详细的培训方案和丰富的培训内容。

例如，组织开展多角度深层次进行专题培训：首先，针对家长，我们根据各年级的特点，分别为家长开展“与孩子共同成长——‘好习惯让孩子受益一生’”“与孩子共‘悦’读”等专题讲座。其次，针对教师，我园与《幼教365》杂志社合作，多次邀请专家团队为教师培训，引导教师正确使用《幼教365》和掌中宝微信平台，切实提高家园沟通的有效性。同时，我们还为管理者和教师提供了“执业家教师”培训，让教师们以“家风家教和家庭公约”为题进行学习、思考、应用，27名教师获得了“CPE执业家教师资格证书”。

挖掘形式互动，丰富开放活动

今年我园成为了“全国家园共育现代化示范幼儿园”，在全国家庭教育网络指导中心的指导下，我们通过开展形式多样的家园活动，让社会、幼儿园和家庭共同担负起培养幼儿、促幼儿健康成长的责任。

组织丰富多彩的活动为了实现家园教育的同步，让家长更直观了解孩子的在园生活、活动情况，我园每学期都会组织多次家长开放活动；为了增强幼儿的体能，增进亲子间的情感交