新版安徽大学资源与环境专硕考研经验考研参考书考研真题

若在几十年前，我们的父辈们或许还可以告诉我们，未来从事怎样的职业，会有很好的发展，不至于失业。

而如今，他们大抵再也不能如此讲话了，只因这个世界变化的如此之快，在这变化面前，他们大概比我们还要慌乱，毕竟他们是从传统的时代走来的，这个更新换代如此迅速的世界只会让他们措手不及。

但是，虽然如此，他们却可以告诉我们一条永远也不会过时的生存法则，那就是掌握不断学习的能力。

所以，经过各种分析考量我终于选择了考研这条路，当然，这是只是，千万条路中的一条。

只不过我认为，这条路可操作性比较强，也更符合我们当下国情。

幸运的是，我如愿以偿，考到自己希望的学校。

一年的努力奋斗，让自己从此走上了截然不同的人生道路。

秋冬轮回，又是一年春风吹暖。

在看到录取名单之后，我终于按捺不住发了我一条朋友圈，庆祝考研胜利。

当时收到了很多平时不太联系的同学，发来的询问信息，这也促使我想将我的备考经验写下来，希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们！
因为想要讲的话太多，所以这篇文章会比较长，希望各位能够一点点看完。

或许会从我的经验教训中找到自己的方向以及方法来面对考研。

在结尾处会奉上我的学习资料供大家下载。

安徽大学资源与环境专硕的初试科目为：
（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（829）环境科学导论
（829）环境科学导论参考书目：
1、《环境学》，陈英旭主编，中国环境科学出版社。

2、《环境科学概论》方淑荣主编，清华大学出版社。

关于英语复习。

我提一个建议，考研单词主要是用于阅读，所以知道意思即可，建议背单词书的同学不要死啃单词书，以“过单词”的方式背单词，每个单词记忆时间不要太长，不然很容易走神，效率也会很低，背诵单词应利用好零碎的时间，如吃饭之前半个小时，饭后半个小时，也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。

我大概早上会有半个小时的时间来背单词，考研单词大多数是不要求掌握拼写的，在阅读中见到能认出即可，所以速度可以快一点，多重复几遍。

早上大概背一到两个单元，晚上睡觉之前再听一遍录音，第二天再迅速的复习一下，效果还不错。

阅读还是要多读多看，一遍一遍地过。

大家应该也都报了相应的辅导班，老师会有自己的节奏，跟着走就好。

特别推荐大家可以多看一些课外的英语文章，了解下英语阅读的背景知识。

作文从晚些开始就可以，多背范文，自己总结一些好的句子、模板，力争和别人不一样。

作文部分还是要给予高度重视的，我身边有同学就是客观题做的特别好，但是大小作文分数特别低，导致总分比较低。

英语前期单词一定要抓紧，所以说我觉得听听网课也是可以的，但不是必须，如果时间紧的话，但是单词必须过关，根据你的记忆曲线滚动复习，可以作为每天零碎时间用，吃饭走路啥的，把时间利用起来。

阅读从始至终不能丢，尤其到了后期，英语这个东西如果一放下，就很难拾起来，那之前的功夫就白花了，所以你可以不用每天拿出三四个小时，但是要每天不间断学习。

其次是阅读，我觉得木糖英语真题手译真的很好。

他的真题解析部分会教一些阅读方法，英语我考的实在是差劲，所以说点教训吧。

首先一定要打好基础，背单词，多背单词，我当时是没有坚持下来，到9月以后背单词特别少，所以就
考的不好。

我好朋友她六级考了三次才过，她给我说她背了有七八本单词书。

所以单词多重要。

阅读也就是老生常谈的，最少做两遍，保证每个单词都认识，每个句子都读懂了，选项也分析清楚，确定到底是什么错误，因为选项的错误就那么几种，最好还要理清楚整篇文章的脉络，逻辑。

新题型我一般都不错，虽然我单词不认识，但是找到一些逻辑关系词啊，同义复现啊，看看逻辑，一般都不会丢分了。

完型我没有怎么练过，但是这几年的趋势就是很简单，所以不要放弃完型。

翻译，我也没有系统看过老师讲，因为我觉得我可以很清楚的看懂句子结构，怎么划分，但是词不认识，所以多背单词多背单词，多背单词，还有就是遇到长难句切忌去一整句话进行直接翻译，而是要进行句子的成分划分。

专业课复习
专业课的参考书目。

参考书目是复习专业课的一项重要依据，相当于考试范围。

虽然考试可能会考一些参考书上没有涉及的部分，但是绝大多数的知识点还有在范围之内的，所以参考书目一定要完全熟悉，而且要细细掌握，环境科学导论知识点有：环境科学的性质、研究对象和任务；环境、环境问题；环境保护、环境科学等基本概念；环境问题的产生、环境科学的由来及其发展过程；人口增长的趋势；未来世界人口的预测；人口增长的原因；人口问题及其对环境的影响；我国的人口政策；温室效应；臭氧层破坏；酸雨的形成和危害；污染物质的迁移；生物安全与外来生物入侵；土壤污染；大气污染；水体污染；海洋污染；固废污染；环境影响评价的概念；清洁生产有关概念及清洁生产理念；清洁生产的产生与发展；清洁生产的意义及目标；清洁生产概念引入环评的优势；清洁生产的内容及实施方法等，其实数量远比这还多，我只是选了一些
重点的给大家列举了一下，因为每个大的知识点下面还有小的知识点，所以建议大家可以按照我这种框架的标题的形式进行一个梳理:
真题。

真题是一定要收集整理的，并且应该尽可能地收集更多年份的真题。

因为每个出题老师都有一个大方向的命题思路，尽管每年的题会因为研究方向的改变有所不同，但是命题人的习惯出题的知识点是可以通过五六年的真题总结出来的。

比如环境科学导论的考研真题，通过整理我们可以看出，
近些年水污染、土壤污染、大气污染相关都是考试的热门，在复习的时候，就可以通过真题出现的频率去做知识的精炼，这样省去了很多不必要知识点的复习时间，做到高效利用真题。

所以，真题不光是收集来去做，更多的是去分析出题人的意图，通过真题去探究老师的出题偏好，也许这听上去是一种考研捷径，实际上工程量并不算小，因为要把历年的真题进行汇总，找出知识点，然后进行一个概率上面的统计，这
就需要花费一段时间，所以如果时间不够用的同学可以试试研教新版的习题，很好的将以前的几本参考书目上面的知识点变薄，变精细，让专业课的知识点系统有机的结合起来，做到了有针对的专业课复习，因为它并不是单纯的一个题库和知识点总结，而是对课本上的知识进行补充和整合，做了一个系统性的知识点梳理，这样可以在初期看书的时候，就对总体的知识进行了全局掌控。

谈到刷题，我想起了一个比较重要的事情，这里简单插入一下，那就是政治英语也需要刷题。

政治主要刷选择题，而后面的简答题是靠平时背诵积累的，我在做了李凡《政治新时器》中选择题题集基础部分后，每个模块的重点知识已经记得差不多了，而一些易混淆的通过看习题解析以及知识分析后也差不多明白了。

英语建议刷近十年真题，而且需要多刷几遍，《木糖英语真题手译》这套辅导资料配有两套真题，一薄一厚，厚的配有详细解析，薄的是真题卷，可供刷两边。

下面继续谈专业课的事情。

一、导师论文。

把握命题思路是一方面，研究导师的科研方向也是规划考试重点、节约复习时间和精力的重要方法。

建议大家可以去自己报考专业的学院官网，收集所有导师姓名，然后上知网搜索近一年导师所发表的论文，不用每一篇都下载。

要根据自己专业内容和论文标题，筛选出可能是知识点的论文进行下载，并把知识点进行整合。

因为这一部分会出题的可能性远远大于其他知识点。

二、时事。

这里的时事是指报考专业相关的新闻。

可以寻找近一年或者近两年的要闻，这可能是导师们会关注的点，有一定可能会出题，比如2019年9月18日，习近平主席在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话。

他强调，要坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，上下游、干支流、左右岸
统筹谋划，共同抓好大保护，协同推进大治理，着力加强生态保护治理、保障黄河长治久安、促进全流域高质量发展、改善人民群众生活、保护传承弘扬黄河文化，让黄河成为造福人民的幸福河，这样的时政新闻一出，结合我们环境科学导论这个专业课，出题老师很有可能会在水污染治理方面重点出题，因此大家可以尝试关注。

所以不能忽视。

最后，给大家关于专业课复习的时间建议：建议在九月份之前把参考书目过一遍，九月份到十一月份结合真题和导师论文进行有侧重点的综合复习，必要时可以整理出复习笔记和复习重点。

十二月份用复习笔记做最后一遍的总复习。

最后聊一聊考试大纲的使用方法，解读一下考试大纲，这很重要
一，考试形式和要求这个部分主要介绍：考试形式：闭卷，笔试考试时间：为180分钟也就是三个小时，专业课考试题量视不同学校而定，一般不会出现时间不够的情况。

我在考前模拟，几乎一个多钟就写完了。

当然，在实际的考试中由于审题以及答题更为仔细谨慎，所以用了两个半钟，也完全有检查修改的机会。

二，考试内容这个部分是大纲的主体部分，即考试内容和范围。

我直接说使用方法，大纲需要贯穿整个备考过程。

所以打印出来最好。

（1）对照目录：就是把大纲跟参考书目的目录对比，这时候你能看出来这个大纲的水分程度。

有一些学校的大纲直接就是参考书目的目录可能会有删减，但这种大纲是最水的。

就只能多靠真题来押重点和范围了。

而有些学校的大纲内容非常仔细，这种就可以很好的辅助复习。

（2）参考思路：一般大纲都是所报考学校专业老师整理的，一般都用超多年，每年可能只有细微的改动。

其考点很全面并且给出各考点的重
要性，因此做笔记时可以参考大纲的思路。

这种思路不但对记忆有帮助，对做题时的思维锻炼也有很大帮助。

（3）区分重点：一般分四类，即了解、理解、掌握、熟练掌握。

每个知识点都有可能出现在考卷上，在仔细过知识点时，一定不要抱侥幸心理。

熟练掌握：这个是第四类，并不是大纲上都有的，比较细致的大纲可能会出现熟练掌握这四个字眼，即重中之重。

（4）辅以最终复习在专业课复习的最后阶段，你要进入“薄”状态（具体方法可以翻我以前的文章）时，可以拿出大纲一个个过知识点，也顺便进行了查漏补缺。

下附我自己曾经用过的一些资料截图，我都在high研网和high研app里面做了分享，大家可以自取。